Chơng trình tuần 14 ( Từ ngày 23 tháng 11 năm 2009 đến ngày 27 tháng 11 năm 2009) Thứ Buổi Môn Bài dạy 2 Sáng Chào cờ Tập đọc- KC Ngời liên lạc nhỏ Toán Luyện tập Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng 3 Sáng Toán Bảng chia 9 Luyện Toán Luyện tập Luyện T Việt Luyên kể chuyện Chính tả Nghe- viết: Ngời liên lạc nhỏ Chiều Luyện Toán Bảng chia 9 Luyện Toán Bảng chia 9 Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 14 HĐNGLL 4 Sáng Toán Luyện tập Tập đọc Nhớ Việt Bắc Tập viết Ôn chữ hoa K Luyện T Việt Luyện viết: Nhớ Việt Bắc 5 Chiều Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Luyện từ & câu Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Chính tả Nghe- viết : Nhớ Việt Bắc 6 Sáng Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( TT) Tập làm văn Nghe-kể: Tôi cũng nh bác. Giới thiệu hoạt động Luyện T Việt ôn tạp làm văn Tự quản Sinh hoạt Chiều Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Luyện Toán Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu Sinh hoạt Hoàn thành bài tập tại lớp Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc - kĨ chun Người liên lạc nhỏ. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt. - HiĨu néi dung: Kim §ång lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm nhiƯm vơ dÉn ®êng vµ b¶o vƯ c¸n bé c¸ch m¹ng.( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) B. Kể Chuyện. - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh ho¹. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Cửa Tùng - Gv gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng. + Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đẹp? 2Bài mới Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc với giọng chậm rãi. + Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững… + Đoạn 2:giọng hồi hộp. + Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng anh Kim Đồng bình thản. + Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng: tráo trưng, thong manh. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs lắng nghe. - Gv yêu cầu Hs nói những điều các em biết về anh Kim Đồng. * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2. + Một Hs đọc đoạn 3. + Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? + Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng? + Cách di đường của hai Bác cháu như thế nào? - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, 3, 4. Thảo luận câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí của anh Kim Đồng khi gặp đòch? - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4. - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv mời1 Hs nhìn tranh 1 kể lại đoạn 1 . Hs đứng lên nói tiểu sử anh Kim Đồng. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh. Một Hs đọc đoạn 3. Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4 Hs đọc thầm đoạn 1. Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến đòa điểm mới. Vì vùng này là vùng của người Nùng ở. Đóng như vậy để che mắt đòch. Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng. Ôâng ké lững thững đi đằng sau Hs đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4. Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó của mình. Hs nhận xét. 4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 4. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Hs nhận xét. Hs kể đoạn 1. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 2 kể đoạn 2. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 3 kể đoạn 3. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 4 kể đoạn 4. - Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay. Hs kể đoạn 2. Hs kể đoạn 3. Hs kể đoạn 4. Ba Hs thi kể chuyện trước lớp từng đoạn của câu chuyện. Hs nhận xét. 3 Củng cố – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhận xét bài học. TiÕt 3: To¸n Luyện tập. I/ Mục tiêu: - BiÕt so s¸nh c¸c khèi lỵng. - biÕt lµm c¸c phÐp tÝnhvíi sè ®o khèi lỵng vµ vËn dơng ®ỵc vµo gi¶i to¸n. - BiÕt sư dơng c©n ®ång hå ®Ĩ c©n mét vµi ®å dïng häc tËp. II/ Chuẩn bò: * GV: Chiếc cân đóa, Cân đồng hồ. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ: Gam. - Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3, 4. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv viết lên bảng 744g … 474g và yêu cầu Hs so sánh. - Gv hỏi: Vì sao em biết 744g > 474g. - Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên. - Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. Vài học sinh lên bảng làm . Học sinh khác nhận xét . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs so sánh: 744g > 474g Vì 744 > 474. Hs cả lớp làm bài vào vë. Năm Hs lên bảng làm bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vë. - Gv chốt lại. • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x 4 = 520 (gam) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (gam) Đáp số : 695 gam • Bài 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm vào vë. - Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (gam) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là: 600 : 3 = 200 (gam) Đáp số : 200gam. Bài 4.: - Gv chia HS cả lớp thành 3 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 Hs. - Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ dùng học tập của mình và ghi số cân vào vë. 3. Củng cố – dặn dò. - Tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài: Bảng chia 9. - Nhận xét tiết học. Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vë. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thảo luận nhóm đôi. Hs làm bài vào vë. Một Hs lên làm bài. Hs chữa bài vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm bài vào vë. Một Hs lên bảng làm. Cả lớp nhận xét bài của bạn. Các nhóm thi đua làm bài. TiÕt 4: §¹o ®øc Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1). I/ Mục tiêu: - Nªu ®ỵc mét sè viƯc lµm thĨ hiƯn quan t©m, gióp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng. - BiÕt quan t©m, gióp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng b»ng nh÷ng viƯc lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ chuyện “ ChÞ Thủ cđa em” Phiếu thảo luận nhóm. III/ Các hoạt động: 1 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Chuyện “ Chò Thuỷ em của û”. - Gv kể chuyện theo tranh - Gv hỏi: + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ? + Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? + Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ? + Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? + Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? => Gv chốt lại: Hàng xóm, láng giềng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta. Bởi vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó khăn cũng như khi hoạn nạn. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Gv phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu Hs thảo luận. Phiếu thảo luận. Điền Đ hoặc S vào ô trống. Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần thiết. Không nên giúp đỡ hàng xóm lúc khó khăn - Mẹ bé Viên, Thuỷ, bé Viên - Vì mẹ bận đi làm ngoài đồng - Cắt lá dừa làm chong chóng, làm cô giáo dạy cho Viên đọc chữ o - Thuỷ đã giúp mẹ trông bé Viên - Phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn Hs lắng nghe Hs thảo luận theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả có kèm theo giải thích. vì như thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm rắc rối. Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình cảm giữa mọi người với nhau. Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu cầu mình giúp đỡ. - Gv nhận xét đưa ra câu trả lời đúng. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghóa các câu ca dao, tục ngữ. - Gv chia Hs thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận tìm ý nghóa của câu ca dao, tục ngữ nói về tình hàng xóm, láng giềng. 1. Bán anh em xa, mua láng giềng gần. 2. Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau. 3. Người xưa đã nói chớ quên. Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. Giữ gìn tình nghóa tương giao. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay nhất. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Các nhóm tiến hành thảo luận các câu ca dao, tục ngữ trên. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. 2. Củng cố – dặn dò. - Về nhµ lµm lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2). Nhận xét bài học. Thø Ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n Bảng chia 9 . I / Mục tiêu: - Bíc ®Çu thc b¶ng chia 9 vµ vËn dơng trong gi¶i to¸n( cã mét phÐp chia 9). II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Luyện tập - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3. - Một Hs đọc bảng nhân 9. Vài học sinh lên bảng làm . - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 2 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 9. - Gv gắn một tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng và hỏi: Vậy 9 lấy một lần được mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 9 được lấy 1 lần bằng 9”? - Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi tấm có 9 chấm tròn . Hỏi có bao nhiêu tấm bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa. - Gv viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia . - Gv viết lên bảng phép nhân: 9 x 2 = 18 và yêu cầu Hs đọc phép nhân này. - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi 2 tấm bìa như thế có tất cả bao nhiêu chấm tròn?”. - Trên tất cả các tấm bìa có 18 chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa? -Hãy lập phép tính . - Vậy 18 : 9 = mấy? - Gv viết lên bảng phép tính : 18 : 9 = 2. - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9. Hs tự học thuộc bảng chia 9 - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia 9. • Bài 1: ( cét 1, 2, 3) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài của nhau. - Gv nhận xét. • Bài 2: ( cét 1, 2, 3) Học sinh khác nhận xét . Vài học sinh nhắc tựa . Hs quan sát và trả lời: 9 lấy một lần được 9. Phép tính: 9 x 1 = 9. Có 1 tấm bìa. Phép tính: 9 : 9= 1. Hs đọc phép chia. Có 18 chấm tròn. Có 2 tấm bìa. Phép tính : 18 : 9 = 2 Hs đọc lại. Hs tìm các phép chia. Hs đọc bảng chia 9 và học thuộc lòng. Hs thi đua học thuộc lòng. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh tự giải. 12 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. Hs nhận xét. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs ï làm bài vào bảng con. Bốn bạn lên bảng giải. - Gv hỏi: Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể nghi ngay kết quả của 45 : 9 và 45 : 5 không? Vì sao? - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải bài toán. - Một em lên bảng giải. - Gv chốt lại: • Bài 4 : - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải. - Gv chốt lại: 3.Dặn dò. - Học thuộc bảng chia 9. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm bài. 4 Hs lên bảng làm. Chúng ta có thể ghi ngay, vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. Hs nhận xét bài làm của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thảo luận nhóm đôi. Có 45 kg gạo được chia đều thành 2 túi Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc đề bài. Hs tự giải. Một em lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs chữa bài vào vở. TiÕt 2: Lun To¸n Luyện tập. I/ Mục tiêu: - Cđng cè c¸ch so s¸nh c¸c khèi lỵng. - biÕt lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o khèi lỵng vµ vËn dơng ®ỵc vµo gi¶i to¸n. - BiÕt sư dơng c©n ®ång hå ®Ĩ c©n mét vµi ®å dïng häc tËp. II/ Chuẩn bò: * GV: Chiếc cân đóa, Cân đồng hồ. III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ: Gam. - Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3, 4. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv viết lên bảng 585g … 558g và yêu cầu Hs so sánh. - Gv hỏi: Vì sao em biết 585g > 558g. - Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên. - Gv mời 5 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vë. - Gv chốt lại. • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vë. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Số gam b¸nh b¸c Toµn ø mua là: 150 x 4 = 600 (gam) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 600 + 166 = 766 (gam) Đáp số : 766 gam • Bài 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm vào vë. - Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. Bài 4.: - Gv chia HS cả lớp thành 3 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 Hs. - Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ Vài học sinh lên bảng làm . Học sinh khác nhận xét . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs so sánh: 585g > 558g Vì 585 > 558. Hs cả lớp làm bài vào vë. Năm Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào vë. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thảo luận nhóm đôi. Hs làm bài vào vë. Một Hs lên làm bài. Hs chữa bài vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm bài vào vë. Một Hs lên bảng làm. Cả lớp nhận xét bài của bạn. [...]... thơ Vẽ quê + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì? hương + S«ng máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc điểm gì? Nh×n mÉu , lµm bµi vµo vë - GV gạch dưới từ: xanh, xanh mát - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài Hs TB lên bảng làm bài - Gv mời 1 Hs Y nhắc lại từ chi đặc điểm từng sự vật - Gv tiĨu kÕt: Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời Hs Y đứng lên nhắc lại... 1Bài cũ: Viết thư - Gv gọi 3 Hs đọc lá thư của mình viết ở tiết trước - Gv nhận xét bài cũ 2Bài mới Giới thiệu bài + ghi tựa Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs kĨ chun + Bài tập 1: 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài - Gv kể chuyện lần 1 Sau đó hỏi: - Gv cho cả lớp quan sát tranh minh họa và Hs quan sát tranh minh họa đọc lại 3 câu hỏi gợi ý Hs lắng nghe... những hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng // Ngày xuân / mơ nở trắng rừng / Nhớ người dan nón / chuốt từng sợi dang.// Nhớ khi giặc đến / lạnh lùng / Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây // - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ * Hoạt động 2: Hướng... bài thơ * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv HDHs học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Hs thi đua học thuộc lòng bài thơ - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét 3 Củng cố – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bò bài: Một trường tiểu học vùng cao - Nhận xét bài học TiÕt 3: TËp viÕt ¤n ch÷... dâi , gióp ®ì Ho¹t ®éng 2 KĨ chun tríc líp: - Mçi Hs ®ỵc kĨ mét ®o¹n - Cư 3 em kĨ nèi tiÕp 3 ®o¹n theo tr×nh tù c©u chun Ho¹t ®éng3 KĨ toµn bé c©u chun - Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chun - NhËn xÐt , ghi ®iĨm Ho¹t ®éng 4 Nªu ý nghÜa : C©u chun nãi lªn ®iỊu g×? TiÕt 4: ChÝnh t¶ Ho¹t ®éng cđa HS - 2 -3 hS TB,Y ®äc bµi - KĨ chun nhãm 3- Mçi hS kĨ mét ®o¹n theo tr×nh tù c©u chun - Chän kĨ ®o¹n ®· kĨ trong nhãm... nhận xét Số ngôi nhà xây đựợc là: 36 : 9 = 4 (nhà) Số ngôi nhà còn phải xây là: 36 – 4 = 32 (nhà) Đáp số : 32 ngôi nhà • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) có tất cả bao nhiêu ô vuông ? - Muốn tìm một phần chín số ô vuông có trong hình a) ta phải làm thế nào? - Hướng dẫn Hs tô màu (đánh dấu) vào 2 ô vuông trong hình a) - Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào vë 3. Dặn dò - Chuẩn bò bài: Chia số... cầu đề bài Hs làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm đôi Có 27l dÇu được rãt đều vµo 9 can Mỗi can cã mÊy lÝt dÇu? Hs tự làm bài Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc đề bài Hs tự giải Một em lên bảng làm Hs nhận xét Hs chữa bài vào vở TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Thùc hµnh viÕt ®óng, viÕt ®Đp: Bµi 14 I/ Mục tiêu: - ViÕt ®óng tªn riªng hå Hoµ B×nh, s«ng Kinh ThÇy, B¸t Trµng, §Þnh C«ng, Ngò X·,... cã liªn quan ®Õn phÐp chia II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, bảng con III/ Các hoạt động: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Bài cũ: Luyện tập Vài học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài 2, 3 Học sinh khác nhận xét - Ba Hs đọc bảng chia 9 - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới *Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số a) Phép chia 72 : 3 - Gv viết lên bảng: 72 : 3 = ? -... lớp Hs làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: Một Hs lên bảng làm Ta có 31 : 3 = 10 (dư 1) Vậy có thể may được nhiều nhất là 10 bộ quần áo và còn thừa 1m vải Đáp số: 10 bộ quần áo, thừa 1m vải Bµi tËp 2( SGK-T70): - Tỉ chøc thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶ vµo b¶ng con : 1/5 giê cã bao nhiªu phót - YC gi¶i thÝch c¸ch t×m kÕt qu¶ Bµi 4*( K,G ) MĐ cã 36 c¸i kĐo MĐ cho chÞ 1/6 sè kĐo vµ cho em 1/2 sè kĐo®ã Hái mĐ... dạ Khi rét chung một lòng - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn Ho¹t ®éng cđa HS Hs quan sát Hs nêu Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết các chữ vào bảng con Hs đọc: tên riêng Yết Kiêu Hs viết trên bảng con Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó khăn Càng khó chữ: Khi khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc nhau * Hoạt động 2: . mời 1 Hs nhìn bức tranh 2 kể đoạn 2. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 3 kể đoạn 3. - Gv mời 1 Hs nhìn bức tranh 4 kể đoạn 4. - Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước. thầm đoạn 2, 3, 4. Thảo luận câu hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí của anh Kim Đồng khi gặp đòch? - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí.