Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt I.Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật đúng ý, bố cục, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,..., tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 TuÇn 34 Thø hai Ngµy so¹n: / / 2010 Ngµy d¹y: / / 2010 Tập đọc: Tiếng cười là liều thuốc bổ I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu nội dung: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống làm cho người h¹nh phóc, sèng l©u - H có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - KiÓm tra H ? Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên nào ? ? TiÕng hãt cña chiÒn chiÖn gîi cho thøc ¨n nh÷ng c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - Cho H đọc nối tiếp §o¹n 1: Tõ ®Çu … 400 lÇn §o¹n 2: TiÕp theo … hÑp m¹ch m¸u §o¹n 3: Cßn l¹i - Cho H đọc từ ngữ dễ đọc sai: tiếng cười, rút, sảng khoái - Cho H quan s¸t tranh ? Tranh vÏ g× ? - Cho H đọc chú giải và giải nghĩa từ - Gv đọc bài lượt Cần đọc với giọng rõ ràng, rành mạch Nhấn giọng từ ngữ: động vật nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï … *T×m hiÓu bµi: ? Em h·y ph©n tÝch cÊu t¹o cña bµi b¸o trªn Nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n (Bµi b¸o gåm ®o¹n: Đ 1: Tiếng cười là đặc điểm người, để phân biệt người với các loài động vật khác Đ 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ 155 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Đ 3: Người có tính hài hước sống lâu hơn.) ? Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? ( Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100km/1 các mặt thư giãn, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn.) ? Người ta đã tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? ( Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước.) ? Em rót ®iÒu g× qua bµi häc nµy ? ( Bµi häc cho thÊy chóng ta cÇn ph¶i sèng vui vÎ.) ? Nêu nội dung bài ? (Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống làm cho người hạnh phúc, sống lâu ) * Luyện đọc lại: - Cho H đọc nối tiếp - Gv luyện cho lớp đọc đoạn - Cho H thi đọc - Gv nhận xét và khen H đọc hay 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ To¸n: Ôn tập đại lượng (t) I.Môc tiªu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o diÖn tÝch II §å dïng d¹y häc: II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gv gọi H lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiÕt 165 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.¤n tËp: Bµi 1(172) : H nªu yªu cÇu: - H tù lµm bµi - Gọi H nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - Viết lên bảng phép đổi sau: 103 m2 = … dm2 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 156 (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 m2 = cm2 10 60000 cm2 = … m2 m2 50 cm2 = … cm2 - H nêu cách đổi các trường hợp trên - Gv nhËn xÐt, thèng nhÊt c¸ch lµm nh sau: 103 m2 = … dm2 Ta cã 1m2 = 100dm2 ; 103 100= 10300 VËy 103m2 = 10300dm2 m2 = cm2 10 Ta cã 1m2= 10000cm2; 10000 VËy = 1000 10 m2 = 1000cm2 10 60000 cm2 = … m2 Ta cã 10000cm2 = 1m2; 60000 : 10000 = VËy 60000cm2 = 6m2 m2 50 cm2 = … cm2 Ta cã 1m2 = 10000cm2; 10000 = 80000 VËy 8m2 = 80000cm2 8m250cm2= 80000cm2 + 50cm2 = 80050cm2 - H làm tiếp các phần còn lại bài Nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, cần ghi kết đổi vào VBT - Gọi H đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài Bµi : H nªu yªu cÇu: - Nhắc H chuyển đổi cùng đơn vị so sánh - Gv ch÷a bµi trªn b¶ng líp Bài 4: H đọc đề: - H lªn b¶ng lµm bµi, H c¶ líp lµm bµi vµo VBT - Gọi H đọc đề bài toán trước lớp Bµi gi¶i Diện tích ruộng đó là: 64 25 = 1600 (m2) Sè thãc thu ®îc trªn thöa ruéng lµ: 1600 = 800 (kg) 800 kg = t¹ §¸p sè: ta - Yªu cÇu H lµm bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau 157 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt): Nói ngược I.Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng bài tập (phân biệt âm đầu và dấu dễ lẫn) - H cẩn thận, chịu khó, viết đẹp II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu khæ réng III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - KiÓm tra H - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H nhớ-viết chính tả: - Gv đọc lần bài vè Nói ngược - Cho H luyện viết từ hay viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vå … - Gv nãi vÒ néi dung bµi vÌ: Bài vè nói chuyện phi lí, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười - Gv đọc câu cụm từ cho H viết - Gv đọc lại lần c.ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 5, bµi - NhËn xÐt chung d Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Cho H đọc nội dung BT2 - Cho H lµm bµi - Cho H trình bày kết bài làm Gv dán lên bảng lớp tờ giấy đã chép sẵn BT - Gv nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh đúng Lời giải đúng: Các chữ đúng cần để lại là: giải – gia – dùng – dõi – não – qu¶ – n·o – n·o – thÓ 3.Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhớ từ đã luyện tập - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 158 (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Thø ba Ngµy so¹n: / /2010 Ngµy d¹y: / / 2010 To¸n: ¤n tËp vÒ h×nh häc I.Môc tiªu: Gióp H: - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song , hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - TÝnh ®îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II §å dïng d¹y häc: II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gv gọi H lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiÕt 166 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.¤n tËp: Bµi : H nªu yªu cÇu: - H đọc tên hình và các cạnh song song với nhau, các cạnh vuông góc với c¸c h×nh vÏ Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - H nªu c¸ch vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi cm - Một H nêu trước lớp, H lớp theo dõi và nhận xét cách vẽ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi AB t¹i A vµ vu«ng gãc víi AB t¹i B Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng AD = cm ; BC = cm Nèi C víi D ta ®îc h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh cm cÇn vÏ - H vẽ hình, sau đó tính chu vi và diện tích hình vuông Bµi : H nªu yªu cÇu: - H quan s¸t h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña hai h×nh nµy nhận xét xem các câu bài câu nào đúng, câu nào sai - H chữa bài trước lớp - Gv nhận xét và cho điểm H Bài 4: H đọc đề: - H tãm t¾t bµi to¸n - H lªn b¶ng lµm bµi, H c¶ líp lµm bµi vµo VBT Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña mét viªn g¹ch lµ: 20 20 = 400 cm2 DiÖn tÝch cña líp häc lµ: = 40 (m2) 40 m2 = 400000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học là: 159 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 400000 : 400 = 1000 (viªn g¹ch) §¸p sè: 1000 viªn g¹ch 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời I.Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ phøc chøa tiÕng vui vµ ph©n lo¹i chóng theo nhãm nghÜa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3) - H cÈn thËn, linh ho¹t II.§å dïng d¹y- häc: - Mét sè tê giÊy kÎ b¶ng ph©n lo¹i c¸c tõ phøc më ®Çu b»ng tiÕng vui III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - KiÓm tra H + §äc l¹i néi dung ghi nhí (trang 150) + Đặt câu có trạng ngữ mục đích 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1: H nªu yªu cÇu : - Cho H lµm bµi Gv ph¸t giÊy cho c¸c nhãm - Cho H tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn mét sè cÆp d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng líp - Líp nhËn xÐt - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Các từ phức xếp vào nhóm sau: + Từ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui + Từ cảm giác: vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui + Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui tươi + Tõ võa chØ tÝnh t×nh võa chØ c¶m gi¸c: vui vÎ Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Các em chọn nhóm, từ, sau đó đặt câu với từ vừa chọn - H lµm bµi, H tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhận xét và khen H đặt câu đúng, hay Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - Gv: Các em tìm từ miêu tả tiếng cười không tìm các từ miêu tả kiểu cười Sau đó, các em đặt câu với từ các từ đã tìm - H lµm bµi, H tr×nh bµy - Gv nhận xét và chốt lại số từ tiếng cười: hả, hì hì, khanh khách, khúc khích, rúc rích, sằng sặc và khen H đặt câu hay Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 160 (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 3.Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc lßng c¸c tôc ng÷ - Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ võa häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ §Þa lÝ: ¤n tËp I.Môc tiªu: - Chỉ trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam: + Dãy Hoành Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây Nguyên + Mét sè thµnh phè lín + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, thµnh phè Hå ChÝ MInh, HuÕ, §µ N½ng, CÇn Th¬ - Hệ thống tên số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung; Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II.§å dïng d¹y- häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phiếu học tập có in sẵn đồ trống Việt Nam III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: *Hoạt động 1: Làm việc lớp - Gv treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - H vị trí các địa danh, các sông câu hỏi 1(sgk) - Líp nhËn xÐt, Gv bæ sung, chèt *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: nhóm Tªn thµnh phè §Æc ®iÓm tiªu biÓu Hµ Néi HuÕ §µ N½ng §µ L¹t Tp Hå ChÝ Minh CÇn Th¬ - Gv ph¸t cho mçi nhãm mét b¶ng hÖ thèng vÒ c¸c thµnh phè nh sau: 161 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 ? Nêu số dân tộc ở: Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung; Tây Nguyên ? ? Nêu số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo ? - Gv ph¸t phiÕu cho d·y tê - H lµm viÖc - Tr×nh bµy phiÕu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Gv chèt kiÕn thøc 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ¤n tËp, chuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra häc k× Thø T Ngµy so¹n: / / 2010 Ngµy d¹y: / / 2010 To¸n: ¤n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp theo) I.Môc tiªu: Gióp H: - NhËn biÕt ®îc hai ®o¹n th¼ng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gv gäi H lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi 2, cña tiÕt 176 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.¤n tËp: Bµi : H nªu yªu cÇu: - VÏ h×nh lªn b¶ng, H quan s¸t: ? §o¹n th¼ng nµo song song víi ®o¹n th¼ng AB ? ( §o¹n th¼ng DE song song víi ®o¹n th¼ng AB.) ? §o¹n th¼ng nµo vu«ng gãc víi ®o¹n th¼ng BC ? ( §o¹n th¼ng CD vu«ng gãc víi ®o¹n th¼ng BC.) - Gv nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña H Bµi 2: H nªu yªu cÇu : ? §Ó biÕt sè ®o chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt chóng ta ph¶i biÕt ®îc nh÷ng g× ? ? Làm nào để tính diện tích hình chữ nhật ? - H thực tính để tìm chiều dài hình chữ nhật DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng hay h×nh ch÷ nhËt lµ: = 64 (cm2) Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 162 (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : = 16 (cm) ? Vậy chọn đáp án nào ? (C) Bµi : H nªu yªu cÇu: (nÕu cßn thêi gian) - H nªu c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm - H vÏ h×nh vµ tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD Bài 4: H đọc đề: (Chỉ tính diện tích hình bình hành) - H quan s¸t h×nh: ? DiÖn tÝch h×nh H lµ tæng diÖn tÝch cña c¸c h×nh nµo ? - VËy ta cã thÓ tÝnh h×nh H nh thÕ nµo ? (H kh¸, giái) - H nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: = 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: = 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 + 12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24 cm2 - H chữa bài trước lớp 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: - H chọn các chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng sù viÖc minh ho¹ cho tÝnh c¸ch cña nh©n vËt (kÓ kh«ng thµnh chuyÖn), hoÆc kÓ l¹i việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - H luôn yêu đời, yêu sống, biết tạo nên niềm vui II.§å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - KiÓm tra H ? Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 163 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H kể chuyện: *Hướng dẫn H hiểu yêu cầu đề: - Gv ghi đề bài lên bảng lớp - Gv giao việc: các em phải kể nột câu chuyện người vui tính mà em là người chøng kiÕn c©u chuyÖn x¶y hoÆc em trùc tiÕp tham gia §ã lµ c©u chuyÖn vÒ người xảy sống hàng ngày - Cho H nãi vÒ nh©n vËt m×nh chän kÓ - Cho H quan s¸t tranh SGK *H thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: a/ Cho H kÓ theo cÆp b/ Cho H thi kÓ - Gv viết nhanh lên bảng lớp tin H, tên câu chuyện H đó kể - Gv nhËn xÐt vµ khen nh÷ng H cã c©u chuyÖn hay, kÓ hay 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu tªn c©u chuyÖn m×nh thÝch ? - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - LuyÖn kÓ l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt giê häc- ChuÈn bÞ bµi sau _ Tập đọc: Ăn "Mầm đá" I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện và người dẫn chuyện - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo gióp chóa thÊy ®îc mét bµi häc vÒ ¨n uèng II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh häa bµi häc SGK III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Tại nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? ? Em rút điều gì qua bài vừa đọc ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - Cho H đọc nối tiếp Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 164 (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 §o¹n 1: dßng ®Çu: Giíi thiÖu vÒ Tr¹ng Quúnh Đoạn 2: Tiếp theo … “đại phong”: Câu chuyện chúa Trịnh với Trạng Quúnh Đoạn : Tiếp theo … “khó tiêu chúa đói” §o¹n 4: Cßn l¹i: Bµi häc dµnh cho chóa - Từng cặp H luyện đọc H đọc bài - Cho H luyện đọc từ dễ đọc sai: tương truyền, Trạng Quỳnh, túc trực - Cho H đọc chú giải và giải nghĩa từ - Cho H luyện đọc - Gv đọc toàn bài lần - Cần đọc với giọng vui, hóm hỉnh, đọc phân biệt với các nhân vật truyện *T×m hiÓu bµi: Đoạn 1, 2: H đọc thầm - Trả lời câu hỏi: ? Vì chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá”? (Vì chúa ăn gì không ngon miệng Chúa thấy “mầm đá” lạ nên muốn ăn.) ? Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa nh thÕ nµo ? ( Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mèm.) ? Cuối cùng chúa có ăn “mầm đá” không ? Vì ? ( Chúa không ăn món “mầm đá” vì thực không có món đó.) ? Vì chúa ăn tương thấy ngon miệng ? ( Vì đói quá nên chúa ăn gì thấy ngon.) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Tr¹ng Quúnh? Trạng Quỳnh là người thông minh Tr¹ng Quúnh rÊt hãm hØnh Tr¹ng Quúnh võa gióp ®îc chóa võa gióp chóa rót bµi häc vÒ ¨n uèng ? Néi dung cña bµi lµ g× ? (Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo gióp chóa thÊy ®îc mét bµi häc vÒ ¨n uèng.) *Luyện đọc diễn cảm: - H đọc theo cách phân vai: người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh - Cho H thi đọc phân vai đoạn + - Gv nhận xét và khen nhóm đọc hay 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ 165 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Thø n¨m Ngµy so¹n: / / 2010 Ngµy d¹y: / / 2010 To¸n: ¤n tËp vÒ sè trung b×nh céng I.Môc tiªu: Gióp H: - Gi¶i ®îc bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H lên bảng làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 168 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.¤n tËp: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H nh¾c l¹i c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña c¸c sè - H tù lµm bµi a) (137 + 248 + 395) : = 260 b) (348 + 219 + 560 + 275) : = 463 - H nhËn xÐt Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - H tóm tắt bài toán, sau đó hỏi: ? §Ó tÝnh ®îc n¨m trung b×nh sè d©n t¨ng h»ng n¨m lµ bao nhiªu chóng ta ph¶i tÝnh ®îc g× ? (Chúng ta phải tính tổng số dân tăng thêm năm Sau đó lấy tổng số dân t¨ng thªm chia cho sè n¨m.) - H làm bài (Nếu H có trình độ khá, GV yêu cầu H tự làm bài mà không cần hướng dẫn) - Gọi H chữa bài trước lớp Bài 3: H đọc đề bài: - H tóm tắt đề toán, sau đó hướng dẫn: ? §Ó tÝnh ®îc trung b×nh mçi tæ gãp ®îc bao nhiªu quyÓn vë, chóng ta ph¶i tÝnh ®îc g×? ? Để tính tổng số tổ chúng ta phải tính gì trước ? - H lµm bµi vµo VBT Bµi gi¶i Sè quyÓn vë tæ Hai gãp lµ: 36 : = 38 (quyÓn) Sè quyÓn vë tæ Ba gãp lµ: 38 + = 40 (quyÓn) Tæng sè vë c¶ ba tæ gãp lµ: Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 166 (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 36 + 38 + 40 = 114 (quyÓn) Trung b×nh mçi tæ gãp ®îc sè vë lµ: 114 : = 38 (quyÓn) §¸p sè: 38 quyÓn - Gọi H chữa bài, sau đó nhận xét và cho điểm H Bài 4: H đọc đề: (H khá, giỏi) - Hướng dẫn: ? Tõ trung b×nh céng cña hai sè, em cã thÓ tÝnh ®îc tæng cña hai sè kh«ng ? ? Nªu tØ sè cña hai sè ? ? Tõ tæng vµ tØ sè cña hai sè, dùa vµo bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè em cã thÓ t×m ®îc hai sè ? - H lµm bµi - H lªn b¶ng lµm bµi, H c¶ líp lµm bµi vµo VBT Bµi gi¶i Tæng cña hai sè lµ: 15 = 30 Tæng sè phÇn b»ng lµ: +1 = (phÇn) Sè bÐ lµ: 30 : = 10 Sè lín lµ: 30 – 10 = 20 §¸p sè: Sè bÐ: 10 ; Sè lín: 20 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I.Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ), tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn Gv (H khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay.) - NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc Gv khen II.§å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp, phần màu để chữa lỗi chung - Phiếu học tập để H thống kê lỗi và chữa lỗi III.Hoạt động dạy-học: NhËn xÐt chung: - Gv viết lên bảng đề kiểm tra tiết TLV trước - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi: 167 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Nh÷ng u ®iÓm chÝnh Nh÷ng h¹n chÕ - Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ (cÇn tÕ nhÞ) - Tr¶ bµi cho H Hướng dẫn H trả bài: - Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho H - Các em phải đọc kĩ lời phê, đọc kĩ lỗi Gv đã bài Sau đó, các em viết vào phiếu các lỗi bài theo loại phiếu yêu cầu và đổi phiếu cho bạn để soát lỗi, soát lại việc chữa lỗi - H tự soát lỗi ghi vào phiếu, đổi cho bạn để soát lỗi - Gv theo dâi, kiÓm tra H lµm viÖc 3.Häc tËp ®o¹n, bµi v¨n hay: - Gv đọc số đoạn (hoặc bài) H - Cho H trao đổi cài hay đoạn, bài văn đã đọc 4.Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét tiết học Biểu dương H đạt điểm cao và H có tiến so với bài viết lần trước - Yêu cầu H viết bài chưa đạt viết lại để hôm sau chấm LuyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ phương tiện cho câu I.Môc tiªu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện (trả lời câu hái B»ng c¸i g× ? Víi c¸i g× ?) - Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III), bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện II.§å dïng d¹y- häc: - băng giấy để H làm BT - Tranh, ¶nh mét vµi vËt III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: H + Lµm l¹i BT1 (trang 155) + Lµm l¹i BT3 (trang 155) - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1, 2: H nªu yªu cÇu : Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 168 (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 - H lµm bµi - H tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: ? Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái g× ? ? Tr¹ng ng÷ in nghiªng c©u tr¶ lêi c©u hái B»ng c¸i g× ? ? Tr¹ng ng÷ in nghiªng tr¶ lêi cho c©u hái Víi c¸i g× ? ? Cả trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu - Cho H đọc lại nội dung cần ghi nhớ - Gv nh¾c H vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí c PhÇn luyÖn tËp: Bài tập 1:1 H đọc yêu cầu BT - Cho H làm bài - Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a Tr¹ng ng÷ lµ: B»ng mét giäng th©n t×nh, … b Trạng ngữ là: Với nhu cầu quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, … Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm bµi - H tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi - Gv nhận xét và khen H viết hay có câu có trạng ngữ phương tiện 3.Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc lßng c¸c tôc ng÷ - Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ võa häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Thø s¸u Ngµy so¹n: / / 2010 Ngµy d¹y : / / 2010 To¸n: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biết tổng và hiệu hai số đó I.Môc tiªu: Gióp H: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - H tÝnh thµnh th¹o, chÝnh x¸c, cÈn thËn II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H lên bảng, làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 169 - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.¤n tËp: 169 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Bµi 1(175) : H nªu yªu cÇu: - H nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Sè bÐ = (Tæng – HiÖu) : Sè lín = (Tæng + HiÖu) : - H t×m sè vµ ®iÒn vµo « trèng trªn b¶ng - Gv ch÷a bµi vµ cho ®iÓm H Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? V× em biÕt ? - H lµm bµi Bµi gi¶i §éi thø II trång ®îc sè c©y lµ: (1375 – 285) : = 545 (c©y) §éi thø I trång ®îc sè c©y lµ: 545 + 285 = 830 (c©y) §¸p sè: §éi I: 830 c©y ; §«i II: 545 c©y - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm H Bµi : H nªu yªu cÇu: - Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ g× ? - Gv chữa bài trước lớp Ta có sơ đồ: ?m C.réng: 47m 265 m C.dµi: ?m Bµi gi¶i Nöa chu vi cña thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 530 : = 265 (m) ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: (265 – 47) : = 109 (m) ChiÒu dµi cña thöa ruéng lµ: 109 + 47 = 156 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 109 156 = 17004 (m2) §¸p sè: 17004 m2 Bài 4: H đọc đề: (H khá, giỏi) - H tù lµm bµi - Gọi H chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm H 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 170 (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 TËp lµm v¨n: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu: - Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí nước - Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II.§å dïng d¹y- häc: - Bảng phô tô mẩu Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí nước III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1:§iÒn vµo ®iÖn chuyÓn tiÒn: - H đọc yêu cầu BT1 - Gv gi¶i nghÜa nh÷ng ch÷ viÕt t¾t §iÖn chuyÓn tiÒn §CT: viÕt t¾t cña §iÖn chuyÓn tiÒn - Gv hướng dẫn điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền: Các em nhớ ®iÒn vµo tõ PhÇn kh¸ch hµng viÕt Họ tên mẹ em (người gửi tiền) Địa (cần chuyển thì ghi), các em ghi nơi gia đình em Số tiền gửi (viết chữ số trước, viết chữ sau) Họ tên người nhận (ông bà em) Tin tøc kÌm theo (ph¶i ghi ng¾n gän) Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa Nh÷ng môc cßn l¹i nh©n viªn bu ®iÖn sÏ viÕt - Cho H làm bài Gv phát mẫu Điện chuyển tiền đã phô tô cho H - Cho H tr×nh bµy - Gv nhận xét và khen H điền đúng Bµi 2: H nªu yªu cÇu: Điền vào giấy đặt mua báo chí nước - Gv gióp H hiÓu c¸c ch÷ viÕt t¾t, c¸c tõ khã - H làm bài Gv phát mẫu Giấy đặt mua báo chí nước cho H - H tr×nh bµy - Gv nhận xét và khen H làm đúng 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Nhắc H ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào giấy tờ in sẵn _ 171 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn 34 Hoạt động ngoài lên lớp: Phát động thi đua chào mừng 15/5 vµ 19/5 I.Môc tiªu: - Phát động thi đua học sinh lập nhiều thành tích cao chào mừng ngày 15/5 và 19 / - Gi¸o dôc H vÒ truyÒn thèng c ña §éi và lßng kÝnh yªu B¸c Hå II.Hoạt động dạy học: Gv phát động thi đua: - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 15/5 ngày thµnh lËp §éi và ngµy sinh nhật Bác cách tích cực học tập: chuẩn bị bài chu đáo, hăng say xây dựng bµi, thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm tèt - ThÓ hiÖn lßng tù hµo vÒ B¸c Hå kÝnh yªu vµ truyÒn thèng ngµy thµnh lËp §éi ? Là Đội viên thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em cần làm gì để hướng vÒ ngµy 15/5 ngày thµnh lËp §éi vµ ngµy sinh nhËt B¸c Hå kÝnh yªu ? III.Cñng cè, dÆn dß: - Có ý thức giữ gìn truyền thống đội, luôn có lòng kính yêu Bác Hồ, làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng _ _ Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 172 (19)