Đang tải... (xem toàn văn)
3. Thái độ: phê phán những hành vi không trung thực trong học tập. * CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ năng tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân. [r]
(1)TUẦN 2 Ngày soạn: 15/ 9/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2019 (4C) Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2019 (4A)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 2: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾP THEO ) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết trung thực học tập 2 Kĩ
- Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực
3 Thái độ: phê phán hành vi không trung thực học tập. * CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tự nhận thức trung thực học tập thân
- Kĩ bình luận phê phán hành vi không trung thực học tập - Kĩ làm chủ thân học tập
*GDQTE
- Quyền học tập em trai em gái. *TTHCM
- Trung thực học tập thực tốt quyền học tập cảu trẻ em - Khiêm tốn, học hỏi, Trung thực học tập điêu Bác Hồ dạy. II CHUẨN BỊ
- GV : SGK đạo đức , Các mẩu chuyện, gương trung thực - HS : VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: ( 5p)
+ Thế trung thực học tập? + Lấy ví dụ cụ thể?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:1p
Trung thực học tập (tiết 2) 2 Các hoạt động:30p
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia lớp làm nhóm
- GV kết luận nhận xét cách ứng xử
b) Hoạt động 2: Trưng bày tư liệu đó sưu tầm
? Em nghĩ gương đó? * GV kết luận: Chúng ta cần phải học tập gương đó.
11- 1HS trả lời -1HS lấy ví dụ G - GV nhận xét
2 HS đọc yêu cầu tập SGK
+ Các nhóm thảo luận theo câu hỏi tập
+ Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, bổ sung
- Học sinh thu tư liệu sưu tầm, trưng bày tư liệu
(2)c) Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm ? Em có suy nghĩ nhận xét tiểu phẩm vừa xem?
+ Qua em thấy trẻ em có quyền gì? * Liên hệ giáo dục học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh +Cần có ý thức học tập ?
C Củng cố:2p
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị sau
- HS đọc SGK
- nhóm lên trình bày tiểu phẩm - HS nhận xét
- Quyền học tập em trai và em gái
- Trung thực học tập thực hiện tốt quyền học tập cảu trẻ em
- Khiêm tốn, học hỏi, Trung thực trong học tập điêu Bác Hồ dạy.