Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Yêu cầu cần đạt: - Chọn được một số câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước và kể lại được rõ ràng đủ ý.. - Hiểu n[r]
(1)Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 TUẦN Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Dạy bài thứ hai (Tuần 2) CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I-MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời các câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc: Lu«n häc tËp truyÒn thèng hiÕu häc cña d©n téc ViÖt Nam * Các KNS giáo dục: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : + Tranh minhhoạbài đọc SGK + B¶ng phô : ViÕt s½n ®o¹n - HS : + SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A Bài cũ: Yêu cầu HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa - GV nêu câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: Giíi thiÖu bµi: Trùc quan- tranh minh häa 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: GV phân đoạn: Đoạn 1: Từ đầu cụ thể sau Đoạn 2: Bảng thống kê Đoạn 3: còn lại - GV đọc mẫu bài văn b, Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi 1;2 và (SGK/16) c, Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn hs luyện đọc theo đoạn - GV chọn đoạn đọc diễn cảm Giáo án Lớp 5A -1Lop3.net Hoạt động học - HS đọc bài - HS trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - 1HS khá đọc toàn bài + HS đọc nối tiếp trước lớp + HS đọc theo cặp + HS đọc toàn bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1;2 và - HS nối tiếp đọc toàn bài Giáo viên: Phan Thanh Hùng (2) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 + GV đọc diễn cảm đoạn phút - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét GV hỏi: Nội dung bài học nói điều gì? GV tổng kết, ghi bảng: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời C.Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học Yêu cầu HS liên hệ thực tế để biết người Việt Nam ham học và tài giỏi - VÒ nhµ tiếp tục luyện đọc lại bài và chuÈn bÞ bµi: Sắc màu em yêu - HS lắng nghe và ghi nhớ cách đọc - HS đọc diễn cảm theo cặp - cặp HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay - HS trả lời - HS nhắc lại nội dung bài học - HS nêu lại nội dung bài học - HS tự liên hệ thực tế - HS ghi nhớ và thực Toán: LUYỆN TẬP I-Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân - Ghi chú: bài tập cần làm: Bài1, Bài2 , Bài3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Hoạt động dạy A Bài cũ : - Phân số nào gọi là phân số thập phân? Cho ví dụ? - Viết số thích hợp vào ô trống: 15 X = 18 X 30 phút phút = Hoạt động học - HS lên bảng làm bài 10 - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: Luyện tập: -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -2 -Yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV chấm 10 bài nhanh -Yêu cầu HS làm bài cá nhân -Yêu cầu HS làm bài theo cặp - HS nối tiếp lên bảng viết tiếp phân số trên vạch tia số: ; ; 10 10 10 - HS làm bài vào phiếu bài tập - HS nối tiếp lên bảng chữa bài - HS làm bài vào - HS làm bài vào nháp sau đó lên bảng chữa bài - HS đọc bài toán và tự giải vào - HS lên bảng chữa bài và - HS lắng nghe và ghi nhớ để thực -Yêu cầu HS làm bài cá nhân * GV chấm bài C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Giáo án Lớp 5A -2Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (3) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Địa lý: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN I-MỤC TIÊU: Cần đạt: - Nêu đặc điểm chính địa hình: phần đất liền Việt Nam, diện tích là đồi núi và diện tích đồng - Nêu tên số khoáng sản Việt Nam : than sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên - Chỉ các dãy núi và đồng lớn trên đồ ( lược đồ ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đòng Bắc Bộ, Đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung - Chỉ số mỏ khoáng sản chính trên đồ ( lược đồ ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, khí tự nhiên vùng biển phía nam Ghi chú: HS khá, giỏi: Biết khu vực có và có số dãy núi có hướng núi tây bắc- đông nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khoáng sản Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Chỉ vị trí nước ta trên hình và trên địa cầu? - Chỉ và nêu tên số đảo, quần đảo nước ta trên đồ Việt Nam ? - GV nhận xét, ghi điểm 30phút B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Bài mới: * Địa hình: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1:+ GV nêu câu hỏi SGK/68 Bước 2: + GV kết luận: Mục Bạn cần biết SGK/71 (ý 1) * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV nêu câu hỏi SGK/70 phút - GV kết luận: Mục Bạn cần biết SGK/71(ý 2) * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ và yêu cầu - GV cùng HS nhận xét, chốt lại C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Khí hậu Giáo án Lớp 5A -3Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng trả lời - HS đọc mục I và quan sát hình 1trong SGK để trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày - HS khác bổ sung - HS lên bảng dãy Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ - HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc mục Bạn cần biết SGK/71 - HS lắng nghe và ghi nhớ thực Giáo viên: Phan Thanh Hùng (4) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP ( tiết ) I- MỤC TIÊU: Học sinh biết: - HS lớp là HS lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp học tập - Có ý thức học tập rèn luyện - Vui và tự hào là học sinh lớp Ghi chú : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện * Các KNS giáo dục: - Kĩ tự nhận thức (tự nhận thức mình là HS lớp 5) - Kĩ xác định giá trị (xác định giá trị HS lớp 5) - Kĩ định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng là HS lớp 5) II - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Thảo luận nhóm - Động não - Xử lí tình III ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV: + Những gương “Người tốt, việc tốt” - HS: + Những bài hát, thơ chủ đề trường em IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút 30 phút Hoạt động học A/ Bài cũ : - Theo em cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? - Nhận xét , đánh giá B/ Thực hành : 1, Giới thiệu bài : 2, Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu - GV kết luận 3, Hoạt động 2: Kể chuyện gương lớp gương mẫu: phút GV giới thiệu số gương khác - GV kết luận 4, Hoạt động : Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề trường em - GV nhận xét, kết luận C Củng cố , dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục Bài học SGK - Nhận xét học - Học tập rèn luyện xứng đáng là học sinh lớp Hoạt động dạy - HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS trình bày cá nhân; nhóm trao đổi góp ý kiến - 3HS trình bày trước lớp - HS kể các HS lớp gương mẫu - Cả lớp thảo luận điều đó - HS hát , múa , đọc thơ - HS giới thiệu tranh vẽ - HS đọc - HS lắng nghe và ghi nhớ thực Giáo án Lớp 5A -4Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (5) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 Dạy bài thứ ba (Tuần 2) Chính tả ( Nghe - viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I- Yêu cầu cần đạt: - Nghe viét đúng chính tả; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng ( từ đến 10 tiếng ) BT2; chép đúng vần các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút 30 phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chính tả với g/gh, c/k - Nhận xét B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả - Giới thiệu vài nét Lương Ngọc Quyến - Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả - Yêu cầu HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ ghi tiÕng khã vµo vë nh¸p - GV đọc cõu - GVđọc toàn bài - GVchÊm bài tổ 2,3 - NhËn xÐt chung 3, Hướng dẫn HS làm bài tập: -Yêu cầu HS làm bài bài tập - Yêu cầu HS đọc kết -Yêu cầu HS làm bài bài tập - Yêu cầu HS đọc kết phút C, Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ mô hình cấu tạo vần - Chuẩn bị bài: Thư gửi các học sinh Hoạt động học - HS viết vào nháp từ ngữ bắt đầu g/gh, ng/ngh, c/k - HS l¾ng nghe - HS trả lời - HS đọc thầm - HS viết: khoét; xích sắt; 30-8-1917 - HS viết bài vào - HS tù so¸t lçi vµ söa lçi - HS đổi kiểm tra - HS làm bài cá nhân vào bài tập/8 - HS đọc kết a) Trạng nguyên; Nguyễn Hiền; khoa thi b) làng Mộ Trạch; huyện Bình Giang - HS làm bài theo cặp vào bài tập/8 - 12 HS đọc kết + trạng: Âm đệm: Âm chính: a Âm cuối: ng + nguyên: Âm đệm: u Âm chính: yê Âm cuối: n - HS lắng nghe và ghi nhớ thực Giáo án Lớp 5A -5Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (6) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I-Yêu cầu cần đạt: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc bài tập đọc CT đã học ( BT1 ); tìm thêm só từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc ( BT2 ); tìm đượ só từ chứa tiếng quốc ( BT3 ) - Đặt câu với mmột từ ngữ nói Tổ Quốc, quê hương ( BT4 ) Ghi chú : HS khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập - - - Từ điển III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho ví dụ? - Tìm từ đồng nghĩa với từ “ hái “? - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS làm bài tập: - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Yêu cầu HS báo cáo kết - GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động dạy - HS lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo cặp bài tập/9 - HS báo cáo kết - HS dò bài và sửa lỗi - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm bài tập/10 - Yêu cầu HS báo cáo kết - HS báo cáo kết - GV chốt lại lời giải đúng - HS dò bài và sửa lỗi - Yêu cầu HS làm bài vào - Gv chấm bài - HS làm bài vào - HS nối lên bảng chữa bài a) Quê hương: Hải An là quê hương em b) Quê mẹ: Hải An là quê mẹ em c) Quê cha đất tổ: Vùng đất Hải An, Hải Lăng là quê cha đất tổ tôi d) Nơi chôn rau cắt rốn: Dì tôi mong sống nơi chôn rau cắt rốn mình - Nhận xét chung phút C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại bài chính tả - Yêu cầu HS luyện viết chữ đẹp bài chính tả - Nhận xét tiết học - HS đọc bài - HS lắng nghe và ghi thực Giáo án Lớp 5A -6Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (7) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Toán: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I-Yêu cầu cần đạt - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số Ghi chú bài tập cần làm: Bài1, Bài2 ( a, b, ), Bài3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G 5phút Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ : - Chuyển các phân số thành các phân số thập phân: - HS lên bảng làm ; 20 20 30phút - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số: - GV ghi bảng : 10 + ; 10 15 15 - Nhận xét - Tương tự với các ví dụ - HS nêu lại cách thực phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số và hai phân số có mẫu số khác - HS lên bảng thực 7 + ; 10 - GV nhấn mạnh cách thực phép cộng, trừ hai phân số 3, Thưc hành: - HS lắng nghe và ghi nhớ thực - HS làm bài tập phiếu học tập - HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV chấm 10 bài nhanh - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài tập vào - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV chấm bài - HS làm bài tập vào - HS lên bảng chữa bài và * Bài 2: + 5phút C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số - Nhận xét tiết học - Bài tập nhà: bài tập trang Giáo án Lớp 5A -7Lop3.net = + 5 15 = + 5 15 17 = = 5 - HS nhắc lại quy tắc - HS ghi nhớ và thực Giáo viên: Phan Thanh Hùng (8) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Khoa học: NAM HAY NỮ ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận số quan niệm xã hội nam và nữ , cần thiết phải thay đổi số quan niệm này - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ * Các KNS giáo dục: - Kĩ phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng cảu nam và nữ - Kĩ trình bày suy nghĩ cảu mình các quan niệm nam, nữ xã hội - Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị thân II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Làm việc nhóm - Hỏi – đáp với chuyên gia III ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV:+ thẻ xanh: đồng ý + thẻ đỏ: không đòng ý + thẻ vàng: lưỡng lự - HS: + SGK, Vở BT IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.gian Hoạt động dạy phút A/ Bài cũ: - Nêu số điểm khác biệt Nam và nữ mặt sinh học? - GV nhận xét, ghi điểm 30phút B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Thảo luận số quan niệm xã hội nam và nữ: * Môc tiªu: - HS nhËn mét sè quan niÖm vÒ nam vµ n÷, sù cÇn thiÕt ph¶i thay đổi số quan niệm vè nam, nữ - Cã ý thøc t«n träng b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi ; kh«ng ph©n biÖt b¹n nam , b¹n n÷ * C¸ch tiÕn hµnh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ cho các nhóm + Em có đồng ý với câu đây kh«ng ? + Hãy giải thích em đồng ý và phỳt không đồng ý a) C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷ b) Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình c) Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, trai nªn häc kÜ thuËt Giáo án Lớp 5A -8Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng trình bày - Các nhóm thảo luận các câu hỏi phiếu và ghi kết thảo luận - Từng nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác bổ sung - HS cho ý kiến xem có phân biệt đối xử nam và nữ - HS nhận xét bạn Giáo viên: Phan Thanh Hùng (9) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 - HS tr¶ lêi theo thÎ * Bước : Làm việc lớp - GV nhận xét, kết luận - C¸c nhãm tr¶o luËn : + Trong gia đình, yêu cầu hay cư xö cña cha mÑ víi trai vµ g¸i cã kh¸c kh«ng vµ kh¸c nh thÕ nµo? + Liªn hÖ líp m×nh cã sù ph©n biÖt đối xử HS nam và HS nữ không? Nh vËy cã hîp lÝ kh«ng? + Tại không nên phân biệt đối xử gi÷a nam vµ n÷ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bước 3: Làm việc theo lớp: - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn H§2 * Phần liên hệ lớp - GV kết luận: Không nên phân biệt đối xử nam hay nữ mà phải biết tôn trọng các bạn cùng giới, khác giới C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - HS đọc mục Bạn cần biết SGK - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ thực - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới, khác giới và cần phải thay đổi số quan niệm sống theo thời đại Chuẩn bị bài: Cơ thể chúng ta hình thành nào? Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 Dạy bài thứ tư (Tuần 2) Tập đọc: SẮC MÀU EM YÊU I-Yêu cầu cần đạt: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và sụ vật đáng yêu bạn nhỏ Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em yêu thích Ghi chú: HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ vật và người nói đến bài thơ - Bảng phụ ghi câu văn cần luyện tập Giáo án Lớp 5A -9Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (10) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút 30 phút Hoạt động học A/ Bài cũ: Yêu cầu HS đäc bµi: Nghìn năm văn hiến - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: a, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm bài thơ * Tìm hiểu bài: - Giíi thiÖu bµi: Tranh minh họa Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: Yờu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi 1; 2; và (SGK/21) c Hướng dẫn HS học thuộc lòng: phút Hoạt động học - HS đọc bài - Lớp nhận xét cách đọc và trả lời nội dung câu hỏi - GV treo bảng phụ bài thơ học thuộc lòng Nhận xét ghi điểm em HS đọc tèt GV hỏi: Nội dung bài học nói điều gì? GV tổng kết, ghi bảng: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và sụ vật đáng yêu bạn nhỏ C/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học - Qua bài tập đọc, giáo dục chúng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bài thơ - Dặn đọc trước bài: Lũng dõn - HS nêu nội dung tranh - 1HS khá đọc toàn bài + HS đọc nối tiếp trước lớp + HS đọc theo cặp + HS đọc toàn bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1,2,3, - HS nối tiếp đọc toàn bài - HS đọc nhẩm học thuộc lòng khổ thơ yêu thích - HS thi đọc học thuộc lòng trước lớp - HS trả lời - HS nhắc lại nội dung bài học - HS nhắc lại nội dung bài học - HS: Yêu cảnh đẹp, yêu màu sắc thiên nhiên đất nước việt Nam ta - HS nhắc lại nội dung bài học Giáo án Lớp 5A - 10 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (11) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-MỤC TIÊU: - Biết phát hình ảnh đẹp bài Rừng trưa và bài Chiều tối ( BT1 ) - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết trước, viết đoạn văn có các chi chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau cảnh buổi ngày III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Yêu cầu HS trình bày dàn ý tả cảnh buổi sáng - GV nhận xét B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện tập Hoạt động học - HS trình bày dàn ý - HS lắng nghe - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS tìm hình ảnh đẹp ghi vào bài tập trang 10 - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - GV kết luận: - HS dò bài và sửa lỗi - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS viết bài vào bài tập - GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc bài mình C / Củng cố, dặn dò: - GV đọc mẫu đoạn văn hay phút Khu vườn ngoại là nơi tôi thường chơi dịp hè Những ngày quê thật yên ả và bình, đặc biệt là vào buổi sáng sớm với tiết trời mát dịu - HS lắng nghe và tham khảo - HS ghi nhớ và thực Tờ mờ sáng Đâu đây còn sót lại tiếng gà gáy trễ Trời mát rười rượi Mù sương còn che khuất cảnh vật xa xa Sương lấm cố bám trên lá Mặt trời đã xuát phương đông , các tia nắng còn thập thò, bẽn lẽn qua tàn cây rậm rạp Chỉ có dừa trên cao là trọn vẹn sưởi cái ánh nắng tươi tắn và ấm áp Khu vườn ngoại buổi sáng sớm làm cho tôi quên oi mùa hè, quên cảnh náo nhiệt phố thị - Chuẩn bị viết bài miêu tả mưa Giáo án Lớp 5A - 11 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (12) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Toán: ÔN TẬP: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I-MỤC TIÊU: - Biết thực phép nhân, phép chia hai phân số Ghi chú: bài tập cần làm: BT1 (cột1,2 ), BT2 ( a, b, c ); BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Tính Hoạt động học + ; + 17 17 30 phút - HS lên bảng làm - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Ôn tập phép nhân, phép chia hai phân số: - HS nhắc lại quy tắc phép nhân, phép chia hai phân số - HS thực vào vở, 1HS lên bảng làm x - GV nêu ví dụ : - GV nhận xét chữa bài - Tương tự với: : 3, Thực hành: - Yêu cầu HS làm bài cá nhâ - GV mời HS lên bảng chữa bài 2a) - GV hướng dẫn ví dụ mẫu 95 3 3 x = = = 10 10 5 3 - Yêu cầu HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán Tóm tắt: m Chiều rộng: m Chiều dài: phút a) - HS làm bài vào phiếu bài tâp b) – HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài HS theo dõi và nắm cách làm HS làm bài b), c) d) vào HS lên bảng chữa bài - HS đọc bài toán - HS tóm tắt và tự giải vào nháp - HS dựa vào tóm tắt giải bài toán - HS lên bảng giải Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: 1 x = (m2) Diện tích phần là: Chia làm phần Diện tích phần m ? 1 : = (m2) 18 Đáp số: m2 18 - GV cùng HS nhận xét, chữa bài C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ quy tắc thực Giáo án Lớp 5A - - HS lắng nghe và thực - 12 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (13) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 phép nhân , phép chia hai phân số Lịch sử: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu: Yêu cầu cần đạt: - Nắm vài đề nghị chính cải cách Nguyễn Trường Tộ với mông muốn làm cho đất nước giàu mạnh + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước + Thông thương với giói, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản + Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc II Đồ dùng dạy - học: - Hình SGK phoùng to (neáu coù) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - Em hãy nêu băn khoăn, suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua? - Em hãy cho biết tình cảm nhân dân Trương Định - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm T G 1’ 8’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc b Noäi dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu Nguyễn Trường Toä Mục tiêu: HS hiểu thêm người anh hùng Nguyễn Trường Tộ Tieán haønh: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để chia sẻ thông tin Nguyễn Trường Tộ + Từng bạn nhóm đưa các thông tin, thö kyù ghi vaøo phieáu caùc thoâng tin caû nhóm tìm hiểu - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc - HS nhắc lại đề - HS laøm vieäc theo nhoùm theo điều khiển nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung KL:GV chốt lại kết đúng 12 Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất Giáo án Lớp 5A - 13 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (14) Trường tiểu học Hải An ’ 9’ 3’ Năm học: 2011 - 2012 nước Nguyễn Trường Tộ Mục tiêu: HS biết: Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Toä Tieán haønh: - GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Những đề nghị để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ là gì? + Những đề nghị đó triều đình thực hieän khoâng? Vì sao? + Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Toä - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi trên - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc, - GV nhận xét, chốt lại ý đúng KL:GV rút ghi nhớ SGK/7 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Hoạt động 3: Làm việc lớp Mục tiêu: HS biết: Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ theá naøo? Tieán haønh: - GV neâu caâu hoûi: + Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính trọng? - GV nhaän xeùt, choát yù Cuûng coá, daën doø: (3’) - Hãy nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - HS đọc các thông tin SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ - HS phaùt bieåu yù kieán - HS trả lời - HS nêu: + Mở rộng quan hệ ngoai giao, buôn bán với nước ngoài + Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế + Xây dựng quân đội hùng mạnh + Mở trường dạy cách dử dụng máy móc, đóng taufm đúc súng, - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuộc mục Bài - HS ghi nhớ và thực học Giáo án Lớp 5A - 14 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (15) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm 2012 Dạy bài thứ năm (Tuần 2) Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MỤC TIÊU: Cần đạt: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn ( BT1); xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2 ) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa (BT3 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập - Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS làm bài tập: Hoạt động học - HS làm bài 2, trang 10 (vở bài tập) - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - GV kết luận các từ đồng nghĩa (mẹ, m¸, u, bÇm, m¹ lµ) - Từng cặp HS làm bài vào BT/12 - HS đọc kết - HS dò bài và sửa lỗi - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm HS làm bài vào BT/12 - HS đọc kết - HS dò bài và sửa lỗi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Nhóm 1: bao la; mênh mông; bát ngát; thênh thang + Nhóm 2: lung linh; long lanh; lóng lánh; lấp loáng; lấp lánh + Nhóm 3: vắng vẻ; hiu quạnh; vắng teo; vắng ngắt; hiu hắt phút - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - GV chấm bài - Nhận xét chung C/ Củng cố, dặn dò: - GV đọc bài viết hay trước lớp - Kết luận chung bài học - Nhận xét học - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn Giáo án Lớp 5A - HS làm bài tập vào - HS lắng nghe và ghi nhớ thực - HS lắng nghe và ghi nhớ thực - 15 Lop3.net Giáo viên: Phan Thanh Hùng (16) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Toán: HỖN SỐ I-MỤC TIÊU: Cần đạt: - Biết đọc, viết hỗn số thành phân số có phần nguyên và phần phân số *Ghi chú: Bài tập cần làm BT1, BT2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : + §å dïng d¹y häc to¸n - HS : + SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: Tính : x ; 12 10 30 phút Hoạt động học - HS lên bảng làm : - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Giới thiệu bước đầu hỗn số: - GV gắn hình tròn và hình tròn lên bảng ( ghi các số ) + Hỏi : Có bao nhiêu hình tròn ? Có thêm hình tròn và chia hình tròn này thành phần lấy phần Như đã lấy bao nhiêu ? - GV: có hình tròn và tròn, ta viết là: có 2 hình - HS trả lời - HS nêu: Lấy hình tròn hình tròn 3 hay + ta viết gọn: 4 - HS nhắc lại gọi là hỗn số Đọc là: hai và ba phần tư - GV dựa vào hỗn số để giới thiệu - HS lắng nghe và ghi nhớ thực phần nguyên và phần phân số Phần phân số hỗn số bé đơn vị 3, Thực hành: - Yêu cầu hS làm bài theo cặp Giáo án Lớp 5A - 16 Lop3.net - HS lên bảng viết và đọc kết Giáo viên: Phan Thanh Hùng (17) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 - GV kết luận a) - Yêu cầu HS làm bài 2a - Yêu cầu HSG làm bài 2b C/ Củng cố, dặn dò: 5phút - Khi viÕt hçn sè ta viÐt nh thÕ nµo? - HS nêu cách đọc và viết hỗn số - Bµi tËp vÒ nhµ: Bµi 2b vµ bµi 1,2,3 (vë BT /11,12 - Nắm cách đọc, viết hỗn số - Nhận xét học ; b) ; c) 3 - HS làm bài vào nháp - HS lên bảng chữa bài - HSG lên bảng chữa bài - HS: viÕt phÇn nguyªn råi viÕt phÇn ph©n sè - HS nêu - HS lắng nghe và ghi nhớ thực Kể chuyện : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- Yêu cầu cần đạt: - Chọn số câu chuyện đã nghe, đã đọc nói các anh hùng, danh nhân đất nước và kể lại rõ ràng đủ ý - Hiểu nội dung chính câu chuyện; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS khá, giỏi tìm truyện ngoài SGK; kể chuyện cách tự nhiên sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số sách, truyện bài báo viết các anh hùng, danh nhân đất nước - Giấy khổ to viết gợi ý - tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G phút 30 phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ :- Yêu cầu hS kể chuyện - GV: Em hãy nêu ý nghĩa câu Chuyện Lý Tự Trọng - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS kể chuyện: a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV ghi đề bài lên bảng - GV gạch chân từ ngữ cần chú ý và giải nghĩa số từ b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : phút - GV nhận xét ghi điểm C / Củng cố , dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người Giáo án Lớp 5A - 17 Lop3.net Hoạt động học - HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Lý Tự Trọng - HS đọc đề bài - HS nối đọc các gợi ý - HS nối nói trước lớp tên câu chuyện các em kể - HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện - HS bình chọn bạn kể chuyện hay - HS ghi nhớ và thực Giáo viên: Phan Thanh Hùng (18) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 thân nghe Thứ ngày tháng năm 2012 Dạy bài thứ sáu (Tuần 2) Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I-MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng(bt 1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu(bt2) - Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu tổ HS lớp Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng * Các KNS giáo dục: - Thu thập, xử lí thông tin - Hợp tác (cùng tìm kiếm số liệu, thông tin) - Thuyết trình kết tự tin - Xác định giá trị II PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC: - Phân tích mẫu - Rèn luyện theo mẫu - Trao đổi tổ - Trình bày phút III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê bài tập IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút phút Hoạt động dạy A/ Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS luyện tập: * Bài 1: Hoạt động học - HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Cả lớp cùng GV chốt lại lời giải đúng * Bài 2: Thống kê HS lớp theo yêu cầu - GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV hỏi HS: Hãy so sánh số HS nam nữ - Cả lớp và GV nhận xét - Nêu tác dụng bảng thống kê C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ cách lập bảng thống kê - Về nhà quan sát mưa Giáo án Lớp 5A - 18 Lop3.net - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS trình bày - HS làm việc theo nhóm - HS đại diện nhóm trình bày kết - HS ghi nhớ và thực Giáo viên: Phan Thanh Hùng (19) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 Khoa học: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? II- MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết thể chúng ta hình thành từ kết hợp tinh trùng bố và trứng mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 10 và 11 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G 5phút 30 phút phút Hoạt động daỵ A/ Bài cũ: - Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ ? - GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Giảng giải: a, Cơ quan nào thể định giới tính người? b, Cơ quan sinh dục nam có khả gì ? c, Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? - GV giảng giúp HS nhận biết số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai 3, Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1a ,1b, 1c và đọc kỹ phần chú thích phù hợp với hình nào - GV kết luận: + Hình 1a: Các tinh trùng gặp trứng + Hình 1b: Một tinh trùng đã chui vào trứng + Hình 1c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp với tạo thành hợp tử Bước 2: - GV yêu cầu HS quan sát tiếp các hình 2,3, ,5 trang 11 SGK: Tìm xem hình nào cho biết thai nhi tuần, tuần, tháng, tháng - GV kết luận: + Hình 2: Thai khoảng tháng + Hình 3: Thai tuần + Hình 4: Thai tháng + Hình 5: Thai tuần C/ Củng cố, dặn dò: - HS đọc mục Bạn cần biết SGK/11 Giáo án Lớp 5A - 19 Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS làm bài cá nhân - HS trình bày - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS trao đổi theo cặp - HS trình bày - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS đọc trước lớp Giáo viên: Phan Thanh Hùng (20) Trường tiểu học Hải An Năm học: 2011 - 2012 - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực Toán: HỖN SỐ (tiếp theo ) I-MỤC TIÊU: Cần đạt - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số - Ghi chú: BT cần làm:bài 1(3 hỗn số đầu), bài 2( a, d), bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa cắt và vẽ hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G phút 30 phút Hoạt động day A/ Bài cũ: GV kẻ tia số lên bảng Yêu cầu HS lên bảng viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm vạch tia số B/Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn cách chuyển đổi hỗn số thành phân số: - GV dán hai hình vuông lên bảngvà ,hình vuông chia phần tô màu năm phần - GV giúp HS dựa vào hình vẽ trực quan và nêu câu hỏi để HS nhận có hình vuông Hoạt động học - HS lên bảng làm bài - HS nêu có hìnhvuông - HS lên bảng thực =2+ x8 21 = = 8 - HS rút nhận xét - GV hướng dẫn HS chuyển đổi hỗn số thành phân số - GV ta viết gọn: x8 21 = = 8 - HS nêu yêu cầu bài HS làm bài vào bảng 3, Thực hành: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào phiếu học tập * GV chấm bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào * GV chấm bài C/ Củng cố, dặn dò: - Nắm vững cách chuyển đổi hỗn số phút Giáo án Lớp 5A - 20 Lop3.net - HS làm bài vào - HS làm bài vào phiếu học tập - HS lên bảng chữa bài - HS làm bài vào - HS ghi nhớ và thực Giáo viên: Phan Thanh Hùng (21)