II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.Bảng lớp viết bài chính tả.HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 35 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2013 ) Thứ / ngày Môn dạy Thứ hai 10/9/2012 Chào cờ Toán Hát nhạc Tập đọc Kể chuyện Thứ ba 11/9/2012 Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Rhsy Thứ tư 12/9/2012 Thứ năm 13/9/2012 Thứ sáu 14/9/2012 Tên bài dạy HS khá giỏi Ôn tập giải toán ( TT ) Ôn tập và biểu diễn bài hát Ôn tập cuối học kỳ ( T1) Ôn tập cuối học kỳ ( T2) BT4 Ôn tập cuối học kỳ ( T3) Ôn tập cuối học kỳ ( T4) Luyện tập chung BT4 LTVC Mỹ thuật Tập viết Toán Đạo đức Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ ( T5 ) Chính tả Thủ công TN & XH Toán Rhsy Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ ( T7 ) Ôn tập chủ đề đan nan và đồ chơi đơn giản Ôn tập và kiểm tra học kỳ tự nhiên Luyện tập chung TLV Toán TN & XH Thể dục SHL Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ ( T8 ) Kiểm tra định kỳ( cuối học kỳ 2) Ôn tập và kiểm tra học kỳ tự nhiên Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ ( T6 ) Luyện tập chung BT3 CV5842 Bt4 CV5842 BT3 Duyệt Ban Giám Hiệu An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013 Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Thị Dung Lop3.net (2) TIẾT Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2013 HÁT NHẠC BÀI : TẬP BIỂU DIỂN I YÊU CẦU CẦN DẠT: - HS trình bày kiến thức đã học năm học -Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình rong hoạt động âm nhạc và ngoài lớp học -GV đánh giá công bằng, chính xác kết học tập HS II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sổ điểm cá nhân - Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : *Kiểm tra cuối năm Hoạt động Học sinh HS ghi bài HS ghi nhớ - Mỗi HS trình bày hai bài hát , bài đơn ca, bài hát HS thực theo nhóm - Hình thức đơn ca, em tự chọn bài hát đã học và lên HS ghi nhớ trình bày trước lớp Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa dùng HS thực nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày bài tự chọn ( HS không tự chọn nhóm, GV xếp nhóm cho các em Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - GV đánh giá công bằng, chính xác kết học tập HS - Khuyến khích HS tự tin trình bày các bài hát Động viên các em nhiệt tình hoạt động âm nhạc và người lớp học 3.Củng cố, dặn dò: *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3) TIẾT 2: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN(tt) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giải bài toán phép tính và bài toán liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biểu thức -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 (a) -HSK-G làm thêm các bài tập còn lại -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết bài tập 4a.HS: vở, nháp bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:-Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài Bài tập 1/176: -Gọi hs đọc nội dung bài tập - Bài tập 1/176:1 hs đọc -Bt cho biết gì? Bt hỏi gì? -Trao đổi theo nhóm đôi -Y/c hs trao đổi với nhóm để tìm -Các nhóm trình bày cách giải cách giải -1hs làm bài trên bảng, lớp làm bảng con(hsy làm -Các nhóm trình bày cách giải theo hd gv) -Nhận xét, ghi điểm và chốt lại cách bài toán -Nhận xét Giải: tìm các phần số Độ dài đoạn dây thứ là: -Gọi hs đọc lại bài giải 9135 : = 1305(cm) Độ dài đoạn dây thứ hai dài là: 9135 – 1305 = 7830(cm) Đáp số: 1305cm; 7830cm Bài tập 2/176:-Gọi hs đọc nội dung bài tập -Bài tập 2/176:-1hs đọc -Hỏi: Bt cho biết gì? Bt hỏi gì? -HSY trả lời -Y/c hs tóm tắt bài toán, trao đổi nhóm để Giải: tìm cách giải Mỗi xe tải chở số kg muối là: Tóm tắt: xe chở: 15 700 kg 15 700 : = 3140 (kg) xe : .kg? Số kg muối đợt đầu chuyển là: -Y/c hs trình bày cách giải 3140 x = 6280 (kg) -Gọi hs đọc lại bài giải Đáp số: 6280kg muối Bài tập 3/176:-Gọi hs đọc nội dung bài toán - Bài tập 3/176:-1hs đọc Tóm tắt: 42 cái cốc: hộp Giải: 4572 cốc: .hộp? Số cốc hộp là: 42 : = (cốc) -Gọi hs đọc lại bài giải Số hộp cần có là: 4572 : = 762(hộp) Bài tập 4a/176: Khoanh vào chữ đặt trước câu Đáp số: 762 hộp trả lời đúng - Bài tập 4a/176: hs đọc -Y/c hs tự tính khoanh vào kết đúng -HSY trả lời -Y/c hs nêu kết và giải thích cách thực -Nghe hd gv tính giá trị biểu thức -HS thực hiện(HSK-G làm bài 4) -Nhận xét, chốt ý đúng -HS nêu kết : Khoanh vào C 3.Củng cố, dặn dò:-Hỏi lại các bước giải bài -1 hs giải thích cách tính giái trị biểu thức toán dạng rút đơn vị -Nhận xét -Nhận xét tiết học,Y/c hs nhà làm các bài tập VBT -hs nêu -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung -Thực theo y/c gv *Rút kinh Lop3.netnghiệm: (4) TIẾT TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỄM TRA CUỐI HỌC KỲ ( TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiềng/ 1phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc ; thuộc 2,3 đoạn (bài) thơ đã học HKII -Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) -HSK-G đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ , đủ thông tin , hấp dẫn -Tìm số từ ngữ các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, nghệ thuật.(Bt2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.(Tiết 1) .Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1phút.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội -HS thực dung bài tập đọc -HS đọc và trả lời nội dung theo phiếu bóc thăm -Kiểm tra nửa số hs lớp -Gọi hs lên bóc thăm bài đọc -Y/c hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Nhận xét, ghi điểm -1 hs đọc *Hoạt động 2: HDHS viết đoạn văn theo y/c bài -Nghe hd gv tập Mục tiêu: Biết viết thông báo ngắn -HS làm bài cá nhân(hsy làm bài theo hd gv) buổi liên hoan văn nghệ -Gọi hs đọc y/c bài tập -HD y/c trọng tâm -Vài hs đọc bài làm -Y/c hs làm bài(theo dõi, giúp đỡ hsy) -Nhận xét -Gọi vài hs đọc bài làm -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 3: HDHS thi tìm từ ngữ các chủ điểm đã học Mục tiêu: Tìm số từ ngữ các chủ -1 hs đọc điểm Sáng tạo, Bảo vệ Tổ quốc, Nghệ thuật -Nghe hd gv -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -HS thi tìm từ nhanh theo nhóm -HD y/c trọng tâm -Tổ chức cho hs thi tìm nhanh từ ngữ theo chủ -Từng nhóm trình bày kết -Nhận xét, bổ sung,bình chọn điểm gv y/c -Đại diện các nhóm đọc kết -Nhận xét, bổ sung và chốt ý đúng -Thực y/c gv 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Y/c hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập(tiết 3,4) *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (5) TIẾT TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỄM TRA CUỐI HỌC KỲ ( TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiềng/ 1phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc ; thuộc 2,3 đoạn (bài) thơ đã học HKII -Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) -HSK-G đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ , đủ thông tin , hấp dẫn -Tìm số từ ngữ các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, nghệ thuật.(Bt2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.(Tiết 1) .Mục tiêu: Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1phút.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội -HS thực dung bài tập đọc -HS đọc và trả lời nội dung theo phiếu bóc -Kiểm tra nửa số hs lớp thăm -Gọi hs lên bóc thăm bài đọc -Y/c hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2: HDHS viết đoạn văn theo y/c bài -1 hs đọc tập Mục tiêu: Biết viết thông báo ngắn -Nghe hd gv -HS làm bài cá nhân(hsy làm bài theo hd buổi liên hoan văn nghệ gv) -Gọi hs đọc y/c bài tập -HD y/c trọng tâm -Y/c hs làm bài(theo dõi, giúp đỡ hsy) -Gọi vài hs đọc bài làm -Vài hs đọc bài làm -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét *Hoạt động 3: HDHS thi tìm từ ngữ các chủ điểm đã học Mục tiêu: Tìm số từ ngữ các chủ điểm Sáng tạo, Bảo vệ Tổ quốc, Nghệ thuật -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -1 hs đọc -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -Tổ chức cho hs thi tìm nhanh từ ngữ theo chủ -HS thi tìm từ nhanh theo nhóm điểm gv y/c -Đại diện các nhóm đọc kết -Từng nhóm trình bày kết -Nhận xét, bổ sung và chốt ý đúng -Nhận xét, bổ sung,bình chọn 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực y/c gv -Y/c hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập(tiết 3,4) *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (6) TIẾT Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2013 TẬP ĐỌC BÀI:ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 3) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe viết đúng bài chính tả Nghệ nhân Bát Tràng(tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); không mắc quá lỗi bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát -Nhận biết các từ ngữ thể nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng lớp viết bài chính tả HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bóc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung bài -HS thực theo y/c gv đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2: HS viết CT -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết -Bạn nhỏ vẽ gì vào các sản phẩm? -HS trả lời.Nhận xét -Giải thích từ: Nghệ nhân Bát Tràng (sgk) -HDHS nhận xét CT: Bài viết có câu? viết -Lắng nghe theo thể thơ gì? Nêu cách trình bày bài thơ lục bát -Nhận xét -Vài hs trả lời -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương -Đọc cho hs viết bài -Nhận xét, bổ sung -HS soát lại bài viết -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng +Chấm số bài viết *Hoạt động 3: Ôn luyện phép nhân hóa -HS viết bài Mục tiêu: Nhận biết các từ ngữ thể -Kiểm tra lại bài viết nhân hóa -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -HD y/c trọng tâm -1 hs đọc -Y/c hs làm câu a -Nghe hd gv -Y/c hs trình bày kết -HS trao đổi nhóm -Nhận xét, chốt ý đúng -Đại diện các nhóm trình bày kết -Gọi hs đọc lại kết đúng -Nhận xét, bổ sung -Y/c hs làm câu b -HSY đọc lại kết đúng -Nhận xét , liên hệ gdhs -HS phát biểu tùy ý 3.Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 5,6 -Thực theo yêu cầu Gv -Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (7) ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT CHÍNH TẢ BÀI:ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 4) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe viết đúng bài chính tả Nghệ nhân Bát Tràng(tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); không mắc quá lỗi bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát -Nhận biết các từ ngữ thể nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng lớp viết bài chính tả HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bóc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung -HS thực theo y/c gv bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2: HS viết CT -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết -Bạn nhỏ vẽ gì vào các sản phẩm? -HS trả lời.Nhận xét -Giải thích từ: Nghệ nhân Bát Tràng (sgk) -HDHS nhận xét CT: Bài viết có câu? -Lắng nghe viết theo thể thơ gì? Nêu cách trình bày bài thơ -Vài hs trả lời lục bát -Nhận xét -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương -Nhận xét, bổ sung -Đọc cho hs viết bài -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng -HS soát lại bài viết +Chấm số bài viết -HS viết bài *Hoạt động 3: Ôn luyện phép nhân hóa -Kiểm tra lại bài viết Mục tiêu: Nhận biết các từ ngữ thể nhân hóa -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -1 hs đọc -HD y/c trọng tâm -Nghe hd gv -Y/c hs làm câu a -HS trao đổi nhóm -Y/c hs trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày kết -Nhận xét, chốt ý đúng -Nhận xét, bổ sung -Gọi hs đọc lại kết đúng -HSY đọc lại kết đúng -Y/c hs làm câu b -HS phát biểu tùy ý -Nhận xét , liên hệ gdhs -Lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 5,6 -Thực theo yêu cầu Gv -Nhận xét tiết học *RútLop3.net kinh nghiệm: (8) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TIẾT 3: TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết đọc, viết các số có đến chữ số -Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính giá trị biểu thức -Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị -Biết xem đồng hồ (chính xác đến phút) -HS hoàn thành các bài tập: 1(a,b,c) và bài 2,3,4,5 -HSK-G làm thêm các bài tập còn lại (nếu còn thời gian) -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Mặt đồng hồ.HS: bảng con, nháp, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHS ôn tập Bài tập 1/177: Viết các số sau: - Bài tập 1/177: 1hs đọc -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -Hs làm bài cá nhân -Gọi hs lên bảng viết các số theo y/c sgk -2hs lên bảng viết, lớp viết bảng -Nhận xét , chốt kết đúng: -Nhận xét a 76 245 ; b 51 807 ; c 90 900 Bài tập 2/177: Đặt tính tính: - Bài tập 2/177: HSY trả lời -Hỏi: Bt y/c làm gì? -2 hs lên bảng , em thực câu(hsy làm -Y/c hs tự làm bài bài theo hd gv) -Nhận xét, chấm bài -Nhận xét -HS quan sát , suy nghĩ đọc kết A: 10g17ph ; B: 13g50ph ; C.6g34ph -Nhận xét Bài tập 3/177: Đồng hồ giờ? - Bài tập 3/177: Vài hs thực theo y/c gv -Y/c hs quan sát các mặt đồng hồ sgk đọc -Thực quan sát các biểu thức kết -HSK-G nêu -Nhận xét -Gọi hs lên vặn đồng hồ theo y/c gv - Bài tập 4/177: hs làm bài trên bảng, lớp làm bảng con(hsy làm theo hd gv) Bài tập 4/177: Tính: -Y/c hs quan sát các biểu thức -Vài hs nêu cách tính -Gọi hs nêu cách thực tính các giá trị biểu -Nhận xét -HSK-G thực thức -Y/c hs làm bài và giải thích cách tính -Nhận xét -Vài hs nhắc lại quy tắc -Y/c hs thực bài tập 3.Củng cố, dặn dò: -Y/c hs nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức -Nhận xét tiết học -Thực theo y/c gv -Y/c hs nhà làm các bài tập VBT -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung *RútLop3.net kinh nghiệm: (9) TIẾT Thứ tư ngày 10 tháng 05 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 5,6) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2) -Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Sao mai (BT2) -HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15 phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.Bảng lớp viết bài chính tả.HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bốc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung -HS thực theo y/c gv bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2:HDHS Nghe và kể lại câu chuyện bốn cẳng và sáu cẳng Mục tiêu: HS dựa vào tranh và các gợi ý sgk kể -HS đọc y/c Bt và quan sát tranh lại câu chuyện -HS lắng nghe, trả lời và nhận xét -GV yêu cầu -Gv kể giọng khôi hài và hỏi các câu gợi ý -HSKG kể lại -GV kể lần và y/c -Vài hs thi kể trước lớp -Truyện này đáng buồn cười điểm nào ? -HS nhận xét bình chọn *Hoạt động : HS viết CT -HSKG trả lời Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Sao mai -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết.NXC Tả -Nêu câu hỏi: Ngôi mai bài thơ chăm -HS trả lời.Nhận xét ntn? Nêu cách trình bày bài thơ chữ -Nhận xét -Nhận xét, bổ sung -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng ảnh hưởng tiếng địa phương -Đọc cho hs viết bài -HS viết bài -HS soát lại bài viết -Kiểm tra lại bài viết -Chấm số bài viết 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 7,8 -Thực theo yêu cầu Gv -Nhận xét tiết học *RútLop3.net kinh nghiệm : (10) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TIẾT TẬP VIẾT BÀI: ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 6) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2) -Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Sao mai (BT2) -HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15 phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.Bảng lớp viết bài chính tả.HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bốc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung -HS thực theo y/c gv bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2:HDHS Nghe và kể lại câu chuyện bốn cẳng và sáu cẳng Mục tiêu: HS dựa vào tranh và các gợi ý sgk kể -HS đọc y/c Bt và quan sát tranh lại câu chuyện -HS lắng nghe, trả lời và nhận xét -GV yêu cầu -Gv kể giọng khôi hài và hỏi các câu gợi ý -HSKG kể lại -GV kể lần và y/c -Vài hs thi kể trước lớp -Truyện này đáng buồn cười điểm nào ? -HS nhận xét bình chọn *Hoạt động : HS viết CT -HSKG trả lời Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Sao mai -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết.NXC Tả -Nêu câu hỏi: Ngôi mai bài thơ chăm -HS trả lời.Nhận xét ntn? Nêu cách trình bày bài thơ chữ -Nhận xét -Nhận xét, bổ sung -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng ảnh hưởng tiếng địa phương -Đọc cho hs viết bài -HS viết bài -HS soát lại bài viết -Kiểm tra lại bài viết -Chấm số bài viết 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 7,8 -Thực theo yêu cầu Gv -Nhận xét tiết học *RútLop3.net kinh nghiệm : 10 (11) ………………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………… TIẾT 3: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tìm số liền trước số; số lớn nhất(số bé nhất) nhóm số -Biết thực các phép tính cộng; trừ; nhân ; chia và giải bài toán phép tính -Đọc và biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 (a,b,c) -HSK-G làm thêm bài tập 4d -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ kẻ bài tập 4.HS: vở, bảng con, PBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHS luyện tập Bài tập 1/178: -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài - Bài tập 1/178: 1hs đọc tập -Nghe hd gv -Y/c hs làm bài -4hs làm bài trên bảng, lớp làm bảng (hsy làm theo hd gv) -Nhận xét, chốt lại kết đúng a.8269; 8270 ; 35460; 35461 ; 9999; 10 000 -Nhận xét b Số lớn là: D 44 202 -HSY đọc lại kết đúng Bài tập 2/178: Đặt tính tính: - Bài tập 2/178: 1hs đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -4hs làm bài trên bảng, lớp làm bảng -Y/c hs tự làm bài -Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Bài tập 3/178:-Gọi hs đọc nội dung bài tập - Bài tập 2/178: 1hs đọc -Y/c hs trao đổi tìm cách giải -Trao đổi nhóm, tìm cách giải -Hs nêu cách giải bài toán -HSK-G nêu cách giải -Y/c hs trình bày bài giải -1hs làm bài trên bảng, lớp làm vào (hsy làm theo hd gv) -Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách giải bài Giải: toán dạng tìm các phần -Nhận xét Số bút chì đó bán là: số -Gọi hs đọc lại bài giải 840 : = 105(bút chì) Số bút chì còn lại là: 840 – 105= 735(bút chì) Đáp số: 735 bút chì Bài tập 4/178: Xem bảng đây trả lời câu - Bài tập 4/178: 1hs đọc hỏi: -Nghe hd gv -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập -Quan sát bảng và làm bài(hsy làm bài theo hd gv) -Hd y/c trọng tâm -Y/c hs quan sát bảng tự làm bài -3 hs trả lừoi các câu hỏi theo y/c gv -Gọi vài hs trả lời theo nội dung câu hỏi -HSK-G làm thêm câu d sgk -Nhận xét -Nhận xét, chốt ý đúng 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Thực y/c gv -Về nhà làm các bài tập VBT Lop3.net 11 (12) -Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung *Rút kinh nghiệm: TIẾT Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2013 CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 5,6) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2) -Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Sao mai (BT2) -HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15 phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.Bảng lớp viết bài chính tả.HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bốc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung -HS thực theo y/c gv bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2:HDHS Nghe và kể lại câu chuyện bốn cẳng và sáu cẳng Mục tiêu: HS dựa vào tranh và các gợi ý sgk kể -HS đọc y/c Bt và quan sát tranh lại câu chuyện -HS lắng nghe, trả lời và nhận xét -GV yêu cầu -Gv kể giọng khôi hài và hỏi các câu gợi ý -HSKG kể lại -GV kể lần và y/c -Vài hs thi kể trước lớp -Truyện này đáng buồn cười điểm nào ? -HS nhận xét bình chọn *Hoạt động : HS viết CT -HSKG trả lời Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Sao mai -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết.NXC Tả -Nêu câu hỏi: Ngôi mai bài thơ chăm -HS trả lời.Nhận xét ntn? Nêu cách trình bày bài thơ chữ -Nhận xét -Nhận xét, bổ sung -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng ảnh hưởng tiếng địa phương -Đọc cho hs viết bài -HS viết bài -HS soát lại bài viết -Kiểm tra lại bài viết -Chấm số bài viết 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 7,8 -Thực theo yêu cầu Gv -Nhận xét tiết học *RútLop3.net kinh nghiệm : 12 (13) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TIẾT THỦ CÔNG BÀI: KIỂM TRA CUỐI NĂM (TIẾT 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đánh giá kiến thức kỹ làm thủ công HS qua sản phẩm HS tự chọn đã học năm và làm kiểm tra II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: -Các mẫu sản phẩm đã học học kỳ II III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Koe63m tra dụng cụ học sinh 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài * Nội dung bài kiểm tra: - HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Đề kiểm tra: “Em hãy làm sản - HS làm bài kiểm tra - HS làm sản phẩm thủ công theo đúng quy phẩm thủ công đã học” -Trong quá trình HS làm bài kiểm tra, GV đến trình kỹ thuật các bàn quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra * Đánh giá: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức : + Hoàn thành (A) – SGV tr.259 + Chưa hoàn thành (B) – SGV tr.259 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Nhận xét chung thái độ học tập HS môn học này *Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Lop3.net 13 (14) TIẾT 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: ÔN TẬP & KIỂM TRA HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN (T1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Khắc sâu kiến thức đã học chủ đề Tự nhiên: -Kể tên số cây, vật địa phương -Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào : đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị -Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa -GDHS : Yêu phong cảnh thiên nhiên quê hương mình Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV&HS: Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cây cối, vật quê hương, PBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Bề mặt lục địa -2hs trả lời, lớp theo dõi -GV nêu cầu hỏi : Nêu khác biệt núi và đồi ? -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Quan sát lớp -Quan sát và thảo luận nhóm -Bước1: Chia nhóm thảo luận -Trao đổi thống ý đúng và -Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ảnh sưu tầm và thảo luận hoàn thiện đề tài về: phong cảnh thiên nhiên, cây cối, vật quê hương -Các nhóm dán tranh đã sưu tầm .-Giới thiệu địa hình nơi em -Bước 2: Từng nhóm dán tranh ảnh đề tài trên mà các em đã -Từng nhóm cử đại diện lên giới sưu tầm theo cách trình bày riêng nhóm thiệu tranh -Bước : Yêu cầu các nhóm cử đại diện giới thiệu phong -Thuyết trình viên theo nhóm cảnh quê hương và điều hiểu biết nơi em Nhận xét,tuyên dương các nhóm -Lắng nghe -Gv nhận xét và chốt ý hoạt động -Nhận phiếu, đọc và tự làm bài *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -HSY làm bài theo hd gv -Bước : GV phát phiếu bài tập cho HS -Nhận xét , bổ sung -Yêu cầu HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn Gv -Hs chú ý lắng nghe để hiểu luật -Bước2: Yêu cầu HS đổi bài kiểm tra chơi -Bước : GV gọi số HS trả lời trước lớp -HS chơi thử -GV bổ sung, hoàn thiện câu trả lời *Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh nhất” -Bước : GV chia lớp thành nhóm -Gv chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm Hướng dẫn cách chơi (thi tiếp sức) -Bước : GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…) , rễ cọc (hoặc rễ chùm,…) -Hs tham gia chơi -HS nhóm ghi lên bảng tên cây theo y/c gv -Các bạn nhận xét, bình chọn -Lưu ý : Mỗi HS nhóm ghi tên cây và HS thứ chỗ thì HS thứ hai lên viết tiếp sức -Thực y/c gv -Bước 3: HS tham gia trò chơi Nhận xét, bình chọn 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn hs học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập Tự nhiên (tt) *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 14 (15) ………………………………………………………………………………………………………… TIẾT : TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tìm số liền sau số; biết so sánh các số; biết xếp nhóm số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến chữ số -Biết các tháng nào có 31 ngày -Biết giải bài toán có nội dung hình học phép tính -HS hoàn thành các bài tập: 1,23, và 4(a) , 5( tính cách) -HSK-G làm thênm các bài tập còn lại.(nếu còn thời gian) -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết và vẽ hình bài HS: vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT -Nghe và nhắc lại đề bài - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: HD hs ôn tập Bài tập 1/179: -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài - Bài tập 1/179:1hs đọc tập -Làm bài cá nhân(hsy làm bài theo hd gv) -Hỏi: Bt y/c làm gì? -2hs lên bảng làm câu a, hs làm câu b -Y/c hs tự làm bài( theo dõi giúp đỡ hsy) -Nhận xét -Gọi hs trình bày kết -HSY đọc lại kết đúng -Nhận xét, chốt lại cách làm bài a 92 457 ; 92 458 69 509 ; 69 510 Bài tập 2/179: Đặt tính tính: - Bài tập /179:1hs đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -2 hs làm bài trên bảng, lớp làm bảng (hsy -Y/c hs tự làm bài làm theo hd gv) -Nhận xét, chấm bài -Nhận xét - Bài tập 3/179:1hs đọc Bài tập 3/179: Trong năm tháng nào có -1hs trả lời -1 hs nêu 31 ngày? -Nhận xét, chốt ý đúng: Những tháng có 31 ngày - Bài tập 4a/179: 1hs làm bài trên bảng, lớp làm là: bảng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 a/ X x = 9328 Bài tập 4a/179: Tìm X ? X = 9328 : -Hỏi: Bt y/c làm gì? X = 4664 -X là thành phần nào phép nhân? -Nhận xét -Hãy nêu quy tắc tìm thừa số chưa biêt -HSK-G làm thêm câu b Bài tập 5/179: Gọi hs đọc nội dung bài tập - Bài tập 5/179: 1hs đọc -Y/c hs quan sát hình vẽ, trao đổi cách giải bài C2: Diện tích bìa HV là: x = 81(cm2) toán.(y/c hs tìm cách giải) -Nhận xét, chốt lại cách làm bài Diện tích HCN là: C1: Chiều dài HCN là: 81 x = 162 ( cm2 ) x 2= 18(cm) Đáp số: 162cm2 Diện tích HCN là: -Thực y/c gv 18 x = 162(cm ) Đáp số: (162cm2) 3.Củng cố, dặn dò: Lop3.net 15 (16) Hoạt động giáo viên -Nhận xét tiết học -Y/c hs nhà làm các bài tập VBT Hoạt động học sinh *Rút kinh nghiệm: TIẾT Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2013 TẬP LÀM VĂN BÀI: ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 8) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2) -Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Sao mai (BT2) -HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15 phút) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.Bảng lớp viết bài chính tả.HS:Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp quá trình ôn tập 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và thực theo yêu cầu GV *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc -Kiểm tra số hs còn lại -Gọi hs bóc thăm -HS bốc thăm -Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có nội dung -HS thực theo y/c gv bài đọc -Nhận xét, ghi điểm *Hoạt động 2:HDHS Nghe và kể lại câu chuyện bốn cẳng và sáu cẳng Mục tiêu: HS dựa vào tranh và các gợi ý sgk kể -HS đọc y/c Bt và quan sát tranh lại câu chuyện -HS lắng nghe, trả lời và nhận xét -GV yêu cầu -Gv kể giọng khôi hài và hỏi các câu gợi ý -HSKG kể lại -GV kể lần và y/c -Vài hs thi kể trước lớp -Truyện này đáng buồn cười điểm nào ? -HS nhận xét bình chọn *Hoạt động : HS viết CT -HSKG trả lời Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Sao mai -GV đọc bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2hs đọc -HDHS hiểu nội dung bài viết.NXC Tả -Nêu câu hỏi: Ngôi mai bài thơ chăm -HS trả lời.Nhận xét ntn? Nêu cách trình bày bài thơ chữ -Nhận xét -Nhận xét, bổ sung -HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai -1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng ảnh hưởng tiếng địa phương -Đọc cho hs viết bài -HS viết bài -HS soát lại bài viết -Kiểm tra lại bài viết -Chấm số bài viết 3.Củng cố, dặn dò: Lop3.net 16 (17) Hoạt động giáo viên -Dặn HS nhà chuẩn bị tiết 7,8 -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -Thực theo yêu cầu Gv *Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… TIẾT 2: TOÁN BÀI: KIỂM TRA CUỐI KÌ II I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tập trung vào việc đánh giá: -Tìm số liền sau số có chữ số -So sánh các số có chữ số -Thực các phép tính cộng , trừ các số có 4, chữ số (có nhớ không liên tiếp) ; nhân, chia số có chữ số với ( cho) số có chữ số (nhân có nhớ không liên tiếp ; chia hết và chia có dư các bước chia) -Xem đồng hồ (chính xác đến phút), mối quan hệ số đo thông dụng) -Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II.Đề kiểm tra: (Theo đề chung PGD) *Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Lop3.net 17 (18) TIẾT : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: ÔN TẬP & KIỂM TRA HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Như tiết 1) -GDHS: Yêu phong cảnh thiên nhiên quê hương mình Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV : Chuẩn bị các phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2).Trò chơi Ô chữ (hoạt động 3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm rút thăm -Gv viết sẵn nội dung cần củng cố vào các phiếu khác -Gọi hs đọc nội dung PBT -Bước : Yêu cầu các nhóm cử đại diên lên rút thăm -Các nhóm thảo luận nội dung câu hỏi có thăm -HS nhóm thực theo nội dung ghi phiếu -Bước 2: Từng nhóm cử đại diện lên trình bày -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Gv nhận xét, tuyên dương HS -Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sống ? -Nhận xét, bổ sung -Trái Đất chuyển động trọn vòng quanh Mặt Trời hết bao nhiêu năm? năm có bao nhiêu ngày? Trái Đất chuyển động trọn vòng quanh mình nó hết bao nhiêu vòng năm -Gv nhận xét và chốt ý hoạt động *Hoạt động 2: Trò chơi “ Giải ô chữ” -Nghe và tự liên hệ -Giúp HS củng cố kiến thức đã học tự nhiên -Lắng nghe -Bước 1:-GV chia lớp thành đội (mỗi dãy1 đội) -Gv phổ biến luật chơi : Mỗi đội phải tìm ô chữ hàng ngang và hàng dọc -Đoán đúng hàng ngang, đội ghi điểm, đoán đúng -Chú ý lắng nghe để hiểu luật chơi hàng dọc đội ghi 20 điểm -Bước 2: Gv tổ chức cho các đội chơi Ô CHỮ -Tên nhóm động vật ( chữ cái) -Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời có điều này.(5 chữ cái) Hs tham gia chơi -Địa hình cao trên bề mặt lục địa Trái Đất (3 chữ cái) -Một loại rễ cây hay gặp sống(4 chữ cái) -Vẹt thuộc loại động vật này(4 chữ cái) -Hiện tượng ngày luân phiên cùng với tượng khác không ngừng(3 chữ cái) -Đới khí hậu quanh năm lạnh(6 chữ cái) Lop3.net 18 (19) S C C H Đ T Đ N H I Ê H S Ú Đ Ù Ú Đ N G I -Các bạn nhận xét, bình chọn M M M H À N Đ Đ I 3.Củng cố, H dặn dò: Nhận xét tiết học Tổng kết cuối năm *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 35 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 35 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 35 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 35 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 35 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 35 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực Lop3.net 19 (20) Lop3.net 20 (21)