-Các anh bộ đội được mọi người mừng rỡ đón chào như vậy bởi vì: các anh đi chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước, sẵn sàng hi sinh thân mình để đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho mọi n[r]
(1)Phần I: Một số đề cảm thụ văn học Lớp và gợi ý làm bài (§©y chØ lµ nh÷ng ý chÝnh néi dung c¶m thô, yªu cÇu em ph¶i biÕt viÕt nh÷ng ý chÝnh trªn thµnh mét, hai ®o¹n v¨n hoµn chØnh, cã c©u Më, c©u KÕt vµ phÇn Th©n ®o¹n râ rµng vµ hay, chø không chép y nguyên gợi ý đó.) C©u 1: Trong bµi Mïa thu míi, nhµ th¬ Tè H÷u viÕt: Yªu biÕt mÊy nh÷ng dßng s«ng b¸t ng¸t Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yªu biÕt mÊy, nh÷ng ®êng ca h¸t Qua công trường dựng mái nhà son! Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả trước vẻ đẹp gì trên đất nước chúng ta? Gîi ý Qua khổ thơ tác giả đã bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ mình trước cảnh đẹp quê hương, đất nước: Vẻ đẹp “dòng sông bát ngát” chảy “đôi bờ dào dạt lúa non” Những vẻ đẹp đã hứa hẹn sống ấm no cho người dân trên đất nước chúng ta -Vẻ đẹp “ đường ca hát” (vui, phấn khởi) vì chạy qua công trường xây dựng mái nhà ngói Đó chính là vẻ đẹp hạnh phúc đầy hứa hẹn nhân dân ta C©u 2: Trong bµi ViÖt Nam th©n yªu (TV5-tËp 1), nhµ th¬ NguyÔn §×nh Thi cã viÕt: Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay l¶ dËp dên, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc dạt dào tác giả trước vẻ đẹp bình dị trên đất nước Việt Nam thân yêu Hình ảnh “ biển lúa” rộng mênh mông gợi cho ta nièm tự hào giàu đẹp, trù phú quê hương Hình ảnh “ cánh cò bay lả dập dờn” gợi vẻ nên thơ, xao xuyến lòng Đất nước còn mang niềm tự hào với vẻ đẹp hùng vĩ “đỉnh Trường Sơn” cao vời vợi sớm chiều mây phủ Đoạn thơ đã giúp ta cảm nhận tình cảm thiết tha yêu quý và tự hào đất nước tác giả Nguyễn Đình Thi Câu 3: Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh đã tả phong cảnh quê hương Bác sau: Trước mắt chúng tôi, hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mượt mà lúa đương thời gái, xanh đậm rặng tre; đây đó vài cây phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác §äc ®o¹n v¨n trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh? C¸ch dïng tõ ng÷ nh vËy đã góp phần gợi tả đIều gì cảnh vật trên quê Bác? Gîi ý §o¹n v¨n dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh thËt ®a d¹ng vµ phï hîp víi tõng c¶nh vËt: ruéng mÝa xanh pha vàng, lúa chiêm đương thời gái ( giai đoạn phát triển mạnh) có màu xanh mượt, rặng tre xanh đậm, phi lao xanh biếc Cách dùng từ ngữ góp phần gợi tả vẻ đẹp nên thơ và tràn trề sức sống cảnh vật trên quê hương Bác C©u 4: §äc bµi th¬ sau: Quª em Bªn nµy lµ nói uy nghiªm Bên là cánh đồng liền chân mây Xãm lµng xanh m¸t bãng c©y S«ng xa tr¾ng c¸nh buåm bay lng trêi… (TrÇn §¨ng Khoa) Em hình dung cảnh quê hương nhà thơ trần Đăng Khoa nào? Lop6.net (2) Gîi ý Bài thơ cho ta thấy quê hương nhà thơ Trần Đăng Khoa đẹp Một bên có núi uy nghiêm đứng đó từ bao đời Một bên là cánh đồng rộng mênh mông, trải xa tít đến tận chân trời gi÷a lµ xãm lµng th©n yªu ®îc che bëi bãng c©y xanh m¸t Xa xa, h×nh ¶nh dßng s«ng hiÖn tr¾ng nh÷ng cánh buồm, trông đàn chim sải cánh bay trên trời cao Vẻ đẹp quê hương nhà thơ làm cho ta thêm yêu quê hương đất nước Việt Nam Câu 5: Trong bài Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà, nhà thơ Quang Huy đã miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà sau: Lóc Êy Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ Nh÷ng xe ñi, xe ben sang vai n»m nghØ Chỉ còn thiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc? Gîi ý Hình ảnh đẹp gợi lên qua câu thơ: Chỉ còn tiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ Đó là hình ảnh mang ý nghĩa sâu sắc: người với thiên nhiên, ánh trăng với dòng sông dường có gắn bó, hoà quyện thật đẹp đẽ Tiếng đàn ngân nga, lan toả đêm trăng lay động mặt nước sông Đà, làm cho dòng sông dòng trăng trở nên lấp loáng ánh trăng đẹp Câu 6: Trong bài Bài ca trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất này là chúng mình Qu¶ bãng xanh bay gi÷a trêi xanh Bồ câu ơi, cánh chim gù thương mến H¶i ©u ¬i, c¸nh chim vên sang biÓn Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận điều gì trái đất thân yêu? Gîi ý Cảm nhận trái đất thân yêu: -Trái đất là tài sản vô giá tất người -Trái đất so sánh với hình ảnh bóng xanh bay trời xanh cho thấy vẻ đẹp bình yªn, cña niÒm vui s¸ng, hån nhiªn -Trái đất hoà bình luôn ấm áp tiếng chim gù (hình ảnh chim bồ câu thường dùng làm biểu tượng hoµ b×nh) -Trái đất đẹp và nên thơ với hình ảnh cánh chim hải âu bay chập chờn trên sóng biển C©u 7: Trong bµi H¹t g¹o lµng ta, nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«i sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Nước nấu ChÕt c¶ c¸ cê Cua ngoi lªn bê MÑ em xuèng cÊy… Em hiểu đoạn thơ trên nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì? Lop6.net (3) Gîi ý Hạt gạo làng quê ta đã trải qua nhiêu khó khăn thử thách to lớn thiên nhiên: nào là bão tháng bảy (thường là bão to), nào là mưa tháng ba ( thường là mưa lớn) Hạt gạo còn làm từ giọt mồ hôI người mẹ hiền trên cánh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ Nước nấu/ Chết cá cờ/Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy…” Hình ảnh đối lập hai dòng tơ cuối (“Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy”) gợi cho ta nghĩ đến vất vả, gian truân người mẹ khó có gì so sánh Càng cảm nhận sâu sắc nỗi vất vả người mẹ để làm hạt gạo, ta càng thêm thương yªu mÑ biÕt bao nhiªu Câu 8: Tả vẻ đẹp rừng mơ Hương Sơn (Hà Tây), bài Rừng mơ nhà thơ Trần Lê Văn cã ®o¹n: Rõng m¬ «m lÊy nói Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn Hương bay gần bay xa… Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gîi ý Đoạn thơ giúp ta cảm nhận vẻ đẹp hấp dẫn rừng mơ Hương Sơn Rừng mơ bao quanh núi, rõng m¬ ®îc nh©n ho¸ (“«m lÊy nói”) cµng cho ta thÊy sù g¾n bã víi nói mét c¸ch gÇn gòi, th©n thiÕt vµ yªu thương Hoa mơ nở trắng mây trên trời đọng (kết) lại Gió chiều đông nhẹ nhàng gờn gợn đưa hương hoa mơ lan toả khắp nơi Có thể nói: đoạn thơ đã vẽ tranhmang vẻ đẹp đất trời thiên nhiên hoà quyện rừng mơ Hương Sơn Câu 9: Trong bài Hoàng hôn trên sông Hương có đoạn tả cảnh sau: Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu đó, từ khúc quanh v¾ng lÆng cña dßng s«ng, tiÕng lanh canh cña thuyÒn chµi gì nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng truyÒn ®i trªn mặt nước, khiến mặt sông nghe rộng hơn… (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường) Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có hình ảnh và âm nào có sức gợi tả sinh động? Gợi t¶ ®îc ®iÒu g×? Gîi ý -Hình ảnh có sức gợi tả sinh động: khói nghi ngút vùng tre trúc (khi xóm Cồn Hến nấu cơm chiều)- gợi tả vẻ ấm áp, bình yên người dân thôn xóm ven sông, giúp người đọc tưởng tượng tranh thuỷ mặc đơn sơ có không gian rộng rãi ( khói bay lên bầu trời, tre trúc và sông nước trên mặt đất) -Âm có sức gợi tả sinh động: tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền trên mặt nước (ở đâu đó sau khúc quanh vắng lặng dòng sông) dường có sức âm vang xa rộng khung cảnh tĩnh lặng, khiến tác giả có cảm giác mặt sông nghe rộng hơn, gợi cho người đọc cảm nhận vẻ bình và nên thơ buổi chiều trên sông Hương C©u 10: Trong bµi Trªn hå Ba BÓ, nhµ th¬ Hoµng Trung Th«ng cã viÕt: Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể Trªn c¶ m©y trêi, trªn nói xanh M©y tr¾ng bßng bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền trên hồ Ba Bể nµo? Gîi ý Khi thuyền lướt nhẹ trên Ba Bể, nhìn thấy mây trời, núi xanh in bang trên mặt nước, tác giả cảm thấy mình trên thuyền trôi trên bầu trời và núi cao, mái chèo khua nước làm cho bang núi rung rinh, cảnh vật thêm kì ảo, nên thơ Đó là cảm xúc trước hồ Ba Bể đẹp đẽ và thơ mộng, thể tình cảm gắn bó sâu nặng tác giả thiên nhiên dất nước tươi đẹp C©u 11: KÕt thóc bµi th¬ TiÕng väng, nhµ th¬ NguyÔn Quang ThiÒu viÕt: Đêm đêm tôi vừa chip mắt C¸nh cöa l¹i rung lªn tiÕng ®Ëp c¸nh Nh÷ng qu¶ trøng l¹i l¨n vµo giÊc ngñ Lop6.net (4) Tiếng lăn đá lở trên ngàn Đoạn thơ cho thấy hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả? Vì vËy? Gîi ý Đoạn thơ cho ta thấy hình ảnh đã để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả: tiếng đập cánh chim sẻ nhỏ cầu mong giúp đỡ đêm bão gần sáng; trứng tổ không có chim mẹ ấp ủ mãi mãi không nở thành chim non Những hình ảnh đó làm nên tiếng vọng “khñng khiÕp” giÊc ngñ vµ trë thµnh nçi b¨n kho¨n, day døt kh«n ngu«i t©m hån t¸c gi¶ Câu 12:Trong bài Mùa thảo quả, nhà văn Ma Văn Kháng tả hương thơm thảo sau: Gió tây lướt thướt ba qua rừng, quyến hương thảo đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo lung, thơm nồng vào thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm Người rừng thảo về, hương thơm đạm ủ ấp nếp áo, nếp khăn Hãy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hương thơm thảo chín ®o¹n v¨n trªn Gîi ý Tác giả đã lặp lại liên tiếp lần từ “thơm” (điệp từ), dùng các từ thơm nồng, thơm đậm để nhấn mạnh hương thơm thảo chín Câu đầu đoạn văn dài ngắt thành nhiều cụm từ diễn tả gió mang hương thơm thảo chín rừng bay xa rộng Ba câu ngắn tiếp theocàng khẳng định hương thơm thảo chín lan toả, thấm đượm vào tất thiên nhiên, đất trời Hương thảo chín còn ấp ủ tong nếp áo, nếp khăn người từ rừng về, thơm mãi với thời gian C©u 13: Trong bµi MÆt trêi xanh cña t«io, nhµ th¬ NguyÔn ViÕt B×nh viÕt: Rõng cä ¬i! Rõng cä! Lá đẹp, lá ngời ngời Tôi yêu thường gọi MÆt trêi xanh cña t«i Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm tác giả quê hương nào? Gîi ý Khổ thơ bộc lộ tình cảm thiết tha yêu quý tác giả rừng cọ quê hương Tác giả trò chuyện với rừng cọ trò chuyện với người thân( “Rừng cọ ơi! Rừng cọ!”), tả lá cọ vừa đẹp vừa ngời ngời sức sống Hình ảnh “Mặt trời xanh tôi” câu thơ cuối không nói lên liên tưởng, so s¸nh chÝnh x¸c cña t¸c gi¶ (l¸ cä xoÌ nh÷ng c¸nh nhá dµI tr«ng xa nh “mÆt trêi ” d©ng to¶ chiÕu nh÷ng “tia nắng xanh”) mà còn bộc lộ rõ tình cảm yêu mến và tự hào tác giả rừng cọ quê hương C©u 14: KÕt bµi Hµnh tr×nh cña bÇy ong, nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu cã viÕt: Bầy ong giữ hộ cho người Những loài hoa đã tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu công việc bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ? Gîi ý Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút nhuỵ, mang làm thành giọt mật thơm ngon Những giọt mật ong làm nên kết tinh từ hương thơm vị loài hoa Do vậy, thưởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian người cảm thấy màu hoa “giữ lại” hương thơm, vị mật ong Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên để ban tặng người, làm cho sống người thêm hạnh phúc C©u 15: Trong bµ C« TÊm cña mÑ, nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn cã viÕt: Bao nhiªu c«ng viÖc lÆng thÇm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha BÐ häc giái, bÐ nÕt na BÐ lµ c« TÊm, bÐ lµ ngoan Đoạn thơ trên giúp em thấy đièu gì đẹp đẽ cô bé đáng yêu? Lop6.net (5) Gîi ý Đoạn thơ cho thấy điều đẹp đẽ cô bé đáng yêu: âm thầm, lặng lẽ làm nhiều công việc đỡ đần cho cha mẹ, học hành giỏi giang, cư xử tốt với người ( tính nết tốt ).Cô bé xứng đáng là co gia đình, là ngoan cha mẹ, luôn đem đến niềm vui, hạnh phúc cho người Câu 16: Ca ngợi sống cao đẹp bác Hồ, bài thơ Bác !, nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống trời đất ta Yªu tõng ngän lóa, mçi cµnh hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu nét đẹp gì sống Bác Hồ kính yêu ? Gîi ý Đoạn thơ cho thấy nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu Đó là sống gần gũi với tất người trời đất ta, sống tràn đầy tình yêu thương đến lúa, cành hoa Cảm động là sống Bác luôn vì hạnh phúc người Bác hi sinh đời mình vì sống đấu tranh giành độc lập, tự cho đời nô lệ, vì niềm vui cho tất người (“Sữa để em thơ, lụa tặng giµ “) C©u 17: §äc hai c©u ca dao : -Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Rñ ®i cÊy ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu Em hiểu đựoc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ sống người? Gîi ý Hai câu ca dao đã ghúp ta hiểu ý nghĩa đẹp đẽ lao động sống người Câu ca dao thứ khuyên người nông dân hãy chăm cày cấy, trồng trọt, đừng bỏ ruộng hoang Bởi vì, tấc đất có giá trị tấc vàng (“Bao nhiêu tấc đất,tấc vàng nhiêu”) Câu ca dao thứ hai là lời nhắn gửi người nông dân hãy cần cù lao động Bởi vì, công việc cấy cày hôm vất vả, khó nhọc đem lại sống no đủ, sung túc cho ngày mai (“Bây khó nhọc, có ngày phong lưu”) C©u 18: Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ th¬ TrÇn Nguyªn §µo cã viÕt : Tí lµ chiÕc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào đắp Tí san bµng t¨m t¾p Con ®êng nµo r¶i nhùa Tí lµ ph¼ng nh lôa Trêi nãng nh löa thiªu Tớ lăn đều Trời lạnh ướp đá Tí cµng l¨n véi v· Theo em, qua h×nh ¶nh chiÕc xe lu (xe l¨n ®êng ), t¸c gi¶ muèn ca ngîi ai? Ca ngîi nh÷ng phÈm chất gì đáng quý? Gîi ý Qua hình ảnh xe lu, tác giả muốn ca ngợi người công dân làm đường cho người lại Những phẩm chất tốt đẹp xe lu chính là phẩm chất đánh kính trọng người công nhân làm đường Họ đã lao động với tinh thần nhiệt tình và trách nhiệm cao: san bàng đường đắp, là phẳng đường rải nhựa, mặc cho “Trời nóng lửa thiêu” hay “Trời lạnh ướp đá” làm việc miệt mài Chiếc xe lu hay chính là người công nhân đã làm nên đường, đem niềm vui đến cho người trên đường đó Câu 19: Thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đã viết: Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cac cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ phần lớn công học tập các em Lop6.net (6) Lời dạy Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đưởc trách nhiệm người học sinh viêc học tËp nh thÕ nµo? Gîi ý Lời dạy Bác Hồ đã giúp em hiểu trách nhiệm người học sinh việc học tập và rèn luyện để trở thành người “trò giỏi, ngoan” Có vậy, lớn lên, ta có thể góp phần tích cực để xây dựng đất nước càng giầu mạnh, làm cho non sông Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm ch©u trªn thÕ giíi C©u 20 (thi n¨m 2006-2007) : §äc bµi th¬ sau : C¶ nhµ ®i häc Đưa đến lớp ngày Nh con, mÑ còng “tha thÇy”, “chµo c«” Chiều qua bố đón, tình cờ Con nghe bè còng “chµo c«”, “tha thÇy”… C¶ nhµ ®i häc, vui thay! HÌn chi ®iÓm xÊu buån l©y c¶ nhµ Nhà mình thể … ba điểm mười (Cao Xu©n S¬n) Em c¶m nhËn ®îc niÒm vui ®i häc cña c¶ nhµ qua khæ th¬ thø hai bµi th¬ nh thÕ nµo? Gîi ý Niềm vui học nhà diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu Khi nhà đI học, là học trò các thầy giáo, cô giáo thì chia sẻ niềm vui, nỗi buồn học tËp Khi cã “®iÓm xÊu” th× “buån l©y c¶ nhµ” Khi ®îc “®iÓm 10” th× niÒm vui còng ®îc nh©n lªn KÕt qu¶ học tập tốt đã thật làm cho nhà sung sướng và hạnh phúc Câu 21: Hình ảnh người mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ nhà thơ Bằng Việt qua c©u th¬ bµi MÑ nh sau: Con bị thương, nằm lại mùa mưa Nhí d¸ng mÑ ©n cÇn mµ lÆng lÏ Nhµ yªn ¾ng TiÕng ch©n ®i rÊt nhÑ Giã tõng håi trªn m¸i l¸ ïa qua … Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào Con nh¹t miÖng cã canh t«m nÊu khÕ Khoai nướng, ngô bung lòng đến Mçi ban mai to¶ khãi Êm nhµ Gîi ý Hình ảnh người mẹ chiến sĩ gợi tả qua hai khổ thơ nhà thơ Bằng Việt thật cảm động Mẹ thương anh chiến sĩ thương binh thương đứa ruột thịt, mẹ chăm sóc anh “ân cần mà lặng lẽ” Căn nhà “yên ắng” có “ tiếng chân đI nhẹ” mẹ giữ gìn, nâng nui giấc ngủ cho “con” Mẹ đem đến cho “ con” tráI bưởi đào, canh tôm nấu khế để “con” đỡ “ xót lòng, nhạt miệng” Mẹ làm cho “con” lòng hương vị khoai nướng, ngô bung đậm đà tình quê hương, khiến cho sớm mai nhà vấn vương làn khói ấm Có thể nói: Hình ảnh người chiến sĩ bài Mẹ nhà thơ Bằng Việt chính là hình ảnh đẹp đẽ quê hương thân yêu Câu 22: Trong bài Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: C¸c anh vÒ M¸i Êm nhµ vui Lop6.net (7) Tiếng hát câu cười Rén rµng xãm nhá C¸c anh vÒ Tưng bừng trước ngõ, Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau MÑ giµ bÞn rÞn ¸o n©u Vui đàn rừng sâu Em hãy cho biết: Những hình ảnh nào thể niềm vui xóm nhở đội về? Vì các anh đội người mừng rỡ đón chào vậy? Gîi ý -Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về: mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ, lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau, mẹ già bịn rịn áo nâu (Niềm vui mẹ già đón đội thật khó nói nên lời, dồn nén bên ngoài mà không biểu lộ bên ngoài) -Các anh đội người mừng rỡ đón chào vì: các anh chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước, sẵn sàng hi sinh thân mình để đem lại sống ấm no hạnh phúc cho người; các anh là em nhân dân, luôn gần gũi giúp đỡ người với tình cảm yêu thương đẹp đẽ Câu 23: Trong bài thơ Chú tuần Trần Ngọc, hình ảnh người chiến sĩ tuần đêm khuya thµnh phè ®îc miªu t¶ nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ, Chú tuần đêm Nép mình bóng hàng cây Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi! RÐt th× mÆc rÐt ch¸u ¬i! Chó ®i gi÷ m·i Êm n¬i ch¸u n»m Đoạn thơ nói người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý Đoạn thơ nói người chiến sĩ tuần hoàn cảnh có khó khăn và thử thách: đêm khuya vắng vẻ (khi người đã yên giấc ngủ say), gió mùa đông ngoài trời làm lạnh buốt đôi tay Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa thật đẹp đẽ và sâu sắc: người chiến sĩ quan tâm và yêu thương các cháu thiếu nhi, sẵn sàng chịu đựng khó khăn gian khổ giá rét đêm khuya (“Rét thì mặc rét cháu ơi!”) để giữ mãi cho các cháu giấc ngủ ấm áp, bình yên (“Chú giữ mãi ấm nơi cháu nằm”) Đó chính là vẻ đẹp tinh thần trách nhiệm với sống và tình yêu thương sâu nặng các anh chiến sĩ người C©u 24:Trong bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ, nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm viÕt vÒ lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thương người mẹ sau: Ngñ ngoan a-kay ¬i, ngñ ngoan a-kay hìi Mẹ thương a-kay, mẹ thương đội Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn Mai sau lín vung chµy lón s©n… Theo em, lời hát ru người mẹ đã bộc lộ điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Gîi ý -Lời hát ru người mẹ bộc lộ tình cảm yêu thương sâu nặng đứa còn nhỏ, anh đội chiến đấu bảo vệ quê hương: “Mẹ thương a-kay, mẹ thương đội” -Lời hát ru còn bộc lộ niềm hi vọng lớn lao và đẹp đẽ mẹ: “Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần” để nuôi anh đội, để nuôi khôn lớn, giỏi giang (“Mai sau lớn vung chày lún sân…”) Đó là điều đẹp đẽ và sâu sắc bộc lộ qua lời hát ru từ trái tim yêu thương mẹ C©u 25: NghÜ vÒ n¬i dßng s«ng ch¶y biÓn, bµi Cöa s«ng, nhµ th¬ Quang Huy cã viÕt: Dï gi¸p mÆt cïng biÓn réng Cöa s«ng ch¼ng døt céi nguån L¸ xanh mçi lÇn tr«i xuèng Bçng… nhí mét vïng nói non Em h·y chØ râ nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ ®îc t¸c gi¶ sö dông khæ th¬ trªn vµ nªu ý nghÜa cña hình ảnh đó Lop6.net (8) Gîi ý -Nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸: Cöa s«ng dï gi¸p mÆt cïng biÓn réng nhng ch¼ng døt ®îc céi nguån; lá xanh trôi xuống đến cửa sông nhớ vùng núi non -ý nghÜa: Qua nh÷ng h×nh ¶nh trªn, t¸c gi¶ muèn ca ngîi t×nh c¶m (tÊm lßng) lu«n g¾n bã, thuû chung, không quên cội nguồn (nơi đã sinh ra) người Câu 26: Trong bài Nhớ Việt Bắc (TV3-tập1) nỗi nhớ người cán xuôi nhà thơ Tố Hữu gîi t¶ nh sau: Ta vÒ mÝnh cã nhí ta Ta về, ta nhớ hoa cùng người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi §Ìo cao n¾ng ¸nh dao gµi th¾t lng Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang… Em hãy cho biết: Người cán xuôi nhớ gì chiến khu Việt Bắc? Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm gì người cán bộ? Gîi ý -Người cán xuôi nhớ “những hoa cùng người” (cảnh và người) chiến khu Việt Bắc: +Cảnh: Hoa chuối rừng đỏ tươi bật trên lá xanh (“Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi”), hoa mơ nở tr¾ng kh¾p c¸nh rõng mïa xu©n vÒ (“Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng”) +Người: Người rừng trên nương (“Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng”), người đan nón cần cù, ch¨m chØ “chuèt tõng sîi giang” -Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm yêu thương, gắn bó sâu nặng người cán với mảnh đất và người Việt Bắc-“cái nôi” cách mạng Việt Nam năm kháng chiến chống Pháp Câu 27: Trong bài Đất nước, nhà thơ nguyễn Đình Thi có viết: Nước chúng ta, Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Nh÷ng buæi ngµy xa väng nãi vÒ Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ trªn nh thÕ nµo? Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gîi ý -Đất nước Việt Nam là đất nước người dũng cảm, kiên cường chưa chịu khuất phục trước kẻ thù xâm lược Đêm đêm, “rì rầm tiếng đất” là lời nói cha ông từ nghìn xưa vọng nhắn nhñ ch¸u -Hai dßng th¬ cuèi muèn nh¾c nhë ta h·y ghi nhí vµ ph¸t huy truyÒn thèng bÊt khuÊt cña cha «ng tõ “những buổi ngày xưa” (những ngày tháng đầy vẻ vang và đáng tự hào lịch sử dựng nước và giữ nước cña d©n téc) Câu 28: Đọc hai khổ thơ sau bài Hương nhãn tác giả Trần Kim Dũng: Ngµy «ng trång nh·n Ch¸u cßn bÐ th¬ V©ng lêi «ng dÆn Cháu tưới cháu che … Nay mïa qu¶ chÝn Thơm hương nhãn lồng Ch¸u ¨n nh·n ngät Nhí «ng vun trång Em có nhận xét gì hình ảnh người cháu qua hai khổ thơ trên? Gîi ý -“Ch¸u cßn bÐ th¬” nhng biÕt nghe lêi «ng dÆn, ngoan ngo·n, chÞu khã ch¨m sãc c©y nh·n tay ông trồng (“Vâng lời ông dặn Cháu tưới cháu che”) -Cháu còn nhỏ đã có tình cảm đẹp đẽ, biết nUống nước nhớ nguồn- Ăn nhớ kẻ trồng cây: ăn nhãn luôn nhớ đến công ơn ông- người đã vun trồng cây nhãn Lop6.net (9) Câu 29: Trong bài Nghệ nhân Bát tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét vẽ cô gái làm đồ gốm sau: Bót nghiªng lÊt phÊt h¹t ma Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn Hµi hoµ ®êng nÐt hoa v¨n D¸ng em, d¸ng cña nghÖ nh©n B¸t Trµng Đoạn thơ giúp em cảm nhận nét bút tài hoa người nghệ nhân Bát Tràng nào? Gîi ý Nét bút trên tay người nghệ nhân Bát Tràng thật tài hoa: -Khi “bót nghiªng” (phÈy nhanh nhanh tõ trªn xuèng), nh÷ng h¹t ma bçng hiÖn nh ®ang bay lÊt phÊt ngoµi trêi -Khi “bút chao” (đưa qua đưa lại nhẹ nhàng), gợn nước (làn sóng nhẹ) Tây Hồ chuyển động lăn tăn trước mắt ta Những “đường nét hoa văn” “hài hoà” tạo nên từ cây bút ấy- cây bút làm cho vẻ đẹp sống cách sinh động trên đồ gốm Bát Tràng Câu 30: Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: Thêi gian ch¹y qua tãc mÑ MÑ ¬i, lêi mÑ h¸t Một màu trắng đến nôn nao Có đời Lng mÑ cø cßng dÇn xuèng Lời ru chắp đôi cánh Cho ngµy mét thªm cao Lín råi sÏ bay xa (TrÝch Lêi mÑ h¸t) Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì tác giả? Gîi ý Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ tác giả người mẹ Hình ảnh mái tóc mẹ bạc trắng vì thời gian làm cho tác giả xúc động đến nôn nao ý đối lập hai câu thơ “Lưng mẹ còng dần xuống/ Cho ngày thêm cao.” Như muốn bộc lộ suy nghĩ lòng biết ơn tác giả mẹ Mẹ đem đến cho đời lời hát, mẹ chắp cho “đôi cánh” để lớn lên bay xa Những cảm xúc và suy nghĩ tác giả người mẹ thật đẹp đẽ nhiêu C©u 31: Trong bµi Thî rÌn, nhµ th¬ Kh¸nh Nguyªn viÕt: Lµm thî rÌn mïa hÌ cã nùc Quai trận, nước tu ừng ực Hai vai trÇn bãng nhÉy må h«i Còng cã thÊy thë qua tai Lµm thî rÌn vui nh diÔn kÞch R©u b»ng than mäc lªn b»ng thÝch NghÞch ë ®©y giµ trÎ nh Nên nụ cười nào có tắt đâu Đoạn thơ trên giúp em hiểu người thợ rèn và công việc họ sao? Gîi ý -Công việc người thợ rèn thật nặng nhọc và vất vả, thể qua các chi tiết: làm việc mùa hè thì “Quai trận, nước tu ừng ực” (quai búa nặng nhọc), “Hai vai trần, bóng nhẫy mồ hôi”, có lúc mệt đến mức “thở qua tai” (ý nói mệt) -Mặc dù công việc nặng nhọc và vất vả người thợ rèn lạc quan, yêu đời vì họ yêu c«ng viÖc cña m×nh Hä vui nh “diÔn kÞch” v× thÊy mÆt mòi nom còng ngé (“R©u b»ng than, mäc lªn b»ng thích”), tính tình hồn nhiên, vui nhộn (“Nghịch đây già trẻ nhau”) Cho nên “nụ cười” luôn nở trên môi người thợ rèn (“Nên nụ cười nào có tắt đâu”), khiến họ thêm đẹp đẽ, đáng yêu Lop6.net (10) Câu 32: Nói nhân vật chị Sứ (người phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ), tác phẩm Hòn đất nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu nhiêu cái chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi ngọt, trái sai đã thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru nh÷ng c©u h¸t ngµy xa… Đọc đoạn văn trên, em hiểu vì chị Sứ yêu quý và gắn bó với quê hương? Gîi ý Đọc đoạn văn, ta thấy chị Sứ yêu quý và gắn bó với quê hương vì: quê hương là nơi chị sinh “nơi chị oa oa cất tiếng khóc chào đời”, nuôi dưỡng để trưởng thành và có vẻ đẹp quý giá “nơi ngọt, trái sai đã thắm hồng da dẻ chị” Cũng chính mảnh đất que hương, chị ngủ ngon và lớn lên tiếng ru người mẹ thân yêu; đến làm mẹ, “chị lại hát ru câu hát ngày xưa”, lại nuôi lớn khôn tình yêu thương sâu nặng người mẹ C©u 33: Trong bµi Sang n¨m lªn b¶y, nhµ th¬ Vò §×nh Minh cã viÕt: §i qua thêi Êu th¬ Bao ®iÒu bay ®i mÊt Chỉ còn đời thật Tiếng người nói với H¹nh phóc khã kh¨n h¬n Mọi điều đã thấy Nhng lµ giµnh lÊy Tõ hai bµn tay Qua ®o¹n th¬, t¸c gi¶ muèn nãi víi ®iÒu g× lín lªn vµ tõ gi· tuæi Êu th¬: Gîi ý Qua đoạn thơ, người cha muốn nói với con: lớn lênvà từ giã thời thơ ấu, bước vào đời thực có nhiều thử thách đáng tự hào Để có hạnh phúc, phải vất vả, khó khăn vì phải giành lấy hạnh phúc lao động, đôi tay và khối óc chính thân mình (không giống hạnh phúc tìm thấy dễ dàng các truyện đời xưa, nhờ giúp đỡ Ông Bụt, Bà Tiên…) Nhưng hạnh phúc mà tìm đời thực thật là (do chính bàn tay và khối óc làm ra), đem đến cho niềm tự hào kiêu hãnh Câu 34: Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru người mẹ sau: Mai kh«n lín theo cß ®i häc, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lín lªn, lín lªn, lín lªn… Con lµm g×? Con lµm thi sÜ C¸nh cß tr¾ng l¹i bay hoµi kh«ng nghØ, Trước hiên nhà Vµ h¬i m¸t c©u v¨n H·y nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh cß ®o¹n th¬ trªn Gîi ý -Hình ảnh cò thân thương luôn gắn bó với tuổi học trò ngây thơ, sáng (“Mai khôn lín theo cß ®i häc/ C¸nh tr¾ng cß bay theo gãt ch©n”) -Khi lớn lên trở thành thi sĩ, hình ảnh cò luôn gần gũi bên (“I”), trước hiên nhà và “trong mát câu văn”(ý nói câu văn có chất thơ đẹp đẽ, bay bổng cánh cò trắng thân thương) Câu 35: Đọc khổ thơ sau bài Ngưỡng cửa nhà thơ Vũ Quần Phương: N¬i nµy còng quen Nơi bố mẹ ngày đêm Nơi này đã đưa tôi Ngay tõ thêi tÊm bÐ Lóc nµo qua còng véi, Buổi đầu tiên đến lớp Khi tay bµ, tay mÑ N¬i b¹n bÌ ch¹y tíi Nay ®êng xa t¾p, Cßn d¾t vßng ®i men Thường lúc nào vui VÉn ®ang chê t«i ®i Lop6.net (11) Hình ảnh ngưỡng cửa ngôi nhà khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến điều gì đẹp đẽ vµ s©u s¾c? Gîi ý Hình ảnh ngưỡng cửa qua khổ thơ gợi điều đẹp đẽ và sâu sắc: -Khổ thơ 1: Ngưỡng cửa thân quen với em từ thời ấu thơ, chập chững bước tay bà, tay mÑ “d¾t ®i vßng men” Khổ thơ 2: Ngưỡng cửa là nơi chứng kiến vất vả, lo toan bố mẹ nuôi khôn lớn (“Nơi bố mẹ ngày đêm/ Lúc nào qua vội”); là nơi em gặp gỡ bạn bè niềm vui gặp mặt (“Nơi bạn bè chạy tới/ Thường lúc nào vui”) -Khổ thơ 3: Ngưỡng cửa còn là nơi đưa em “Buổi đầu đến lớp” để học bao nhiêu điều hay, gần gũi với bao thầy cô, bạn bè mến thương Khi em lớn lên, ngưỡng cửa thân quen là nơi dưa em đến với “những đường xa tắp” đằy ước mơ và hi vọng đón chờ Lop6.net (12)