Ii/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/ Kiểm tra bài cũ : 2-3 HS đọc trước lớp màn kịch Giữ nghiêm phép nước các em đã viết lại trong tiết TLV trước, về nhà đã viết lại vào vở; chấm điể[r]
(1)Trường Tiểu học Tùng Lâm TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 S¸ng Tập đọc nghÜa thÇy trß I- Môc tiªu:Giúp HS: - §äc lu lo¸t diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng , trang träng - HiÓu c¸c tõ ng÷ , c©u, ®o¹n bµi , diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta , nhắc nhở người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó ii- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A/ KiÓm tra bµi cò 2HS đọc bài Cửa sông, trả lời câu hỏi nd bài đọc B/ D¹y bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS đọc bài văn - Từng tốp HS (mỗi tốp em) nối tiếp đọc đoạn bài (2-3 lượt) - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ chó gi¶i sau bµi - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS tiếp nối đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi : + HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi : - Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu ? - Tình cảm cụ giáo Chu người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học lòng nh thÕ nµo ? - Nh÷ng thµnh ng÷ , tôc ng÷ nµo nãi lªn bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn ®îc ngµy mõng thä cô gi¸o Chu ? - Em biết thêm thành ngữ , tục ngữ nào có nội dung tương tự ? - GV hái thªm : Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g× ? c) §äc diÔn c¶m : - 3HS tiếp nối đọc diễn cảm bài văn hướng dẫn GV - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm nhóm - HS thi đọc diễn cảm 3/ Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (2) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi sau “Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n ” To¸n nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò - GV cho 1HS làm bài : 3,5 giê = .phót 4,5 ngµy = .giê 2/ Bµi míi Hoạt động 1: Thực phép nhân số đo thời gian với số * Ví dụ 1: GV cho HS đọc bài toán HS nêu phép tính tương ứng: giê 10 phót =? GV cho HS nêu cách đặt tính tính: giê 10 phót 3 giê 30 phót *Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài toán -HS nêu phép tính tương ứng - GV HDHS cần đổi 75 phút và phút: 75 phót = giê 15 phót VËy: giê 15 phót x = 16 giê 15 phót GV cho HS nªu nhËn xÐt: Khi nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè, ta thùc hiÖn phÐp nhân số đó với số đo theo đơn vị đo Nếu phần số đo nào lớn 60 thì thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng c¬ b¶n - GV cho HS tù lµm nh¸p - Gọi HS đọc kết bài làm Bµi 2: VËn dông gi¶i to¸n - GV cho HS đọc bài VBT - HS: Nêu cách giải và sau đó tự giải HS lªn b¶ng lµm bµi, GV nhËn xÐt 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV: NhËn xÐt tiÕt häc ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (3) Trường Tiểu học Tùng Lâm - VÒ nhµ lµm bµi tËp SGK Khoa häc c¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I/ Môc tiªu: Giúp HS: - ChØ ®©u lµ nhÞ, nhôy Nãi lªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ - Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ II/ §å dïng d¹y – häc - H×nh trang 104, 105 SGK - Su tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh vÒ hoa III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Quan sát * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yªu cÇu HS thùc hiÖn theo yªu cÇu trang 104 SGK: - Hãy vào nhị (nhị đực) và nhuỵ (nhị cái) hoa râm bụt và hoa sen hình 3, - Hãy hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là hoa mướp cái hình 5a và 5b Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo cặp trước lớp Hoạt động 2: Thực hành với vật thật * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực nhiệm vụ sau: + Quan sát các phận các bông hoa đã sưu tầm và xem đâu lả nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái) + Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có nhị và nhuỵ; hoa nào cã nhÞ hoÆc nhuþ vµ hoµn thµnh b¶ng sau vµo vë: Hoa cã c¶ nhÞ vµ Hoa có nhị (hoa đực) nhuỵ (hoa cái) nhuþ Bước 2: Làm việc lớp GV yêu cầu các nhóm trình bày nhiệm vụ KÕt luËn: Hoa là quan sinh sản loài thực vật có hoa Cơ quan sinh sản đực gọi là nhị Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ Một số cây có hoa đực riêng, hoa cái riêng §a sè c©y cã hoa, trªn cïng mét hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (4) Trường Tiểu học Tùng Lâm Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ hoa lưỡng tính * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị v à nhuỵ trang 105SGK và đọc ghi chú để tìm ghi chú đó ứng với phận nào nhị và nhuỵ trên sơ đồ Bước 2: Làm việc lớp Gọi số HS lên vào sơ đồ câm và nói tên số phận chính nhị và nhuþ KÕt thóc tiÕt häc, GV nãi cho HS biÕt tiÕt sau c¸c em sÏ häc vÒ chøc n¨ng cña nhÞ vµ nhuþ qu¸ tr×nh sinh s¶n III Cñng cè, dÆn dß : - GV NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp SGK ChiÒu ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) lịch sử ngày Quốc tế Lao động I- Môc tiªu: Giúp HS: - Nghe – viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động - Ôn lại qui tắc viết hoa tên người, địa lí nước ngoài , làm đúng các bài tập ii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/KiÓm tra bµi cò: Một HS đọc cho bạn viết lại trên bảng lớp tên là các nhân vật nước ngoµi B/ D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2/ Hướng dẫn HS nghe -viết : - GV đọc bài chính tả- HS theo dõi SGK - Một HS đọc lại thành tiếng bài chính tả và trả lời câu hỏi : Bài chính tả nói lên điều g× - Cả lớp đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc các em chú ý tên riêng viết hoa , nh÷ng ch÷ c¸c em dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - HS gấp SGK GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - GV đọc cho HS soát lại bài , HS đổi soát lỗi cho - GV chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT2 Cả lớp theo dõi SGK - 1HS đọc phần chú giải SGK - Cả lớp đọc thầm bài văn Tác giả bài Quốc tế ca ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (5) Trường Tiểu học Tùng Lâm - HS tù lµm bµi vë bµi tËp - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 4/ Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ qui tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài TiÕng ViÖt Luyện viết - Luyện đọc I Môc tiªu : Giúp HS: Luyện đọc các bài Tập đọc tuần 25 và bài Nghĩa thầy trò LuyÖn viÕt ®o¹n bµi NghÜa thÇy trß II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1:HDHS luyện đọc HS nhắc lại tên các bài tập đọc đã học tuần 25 và 26 Cho HS ôn bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - HS «n theo nhãm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Cả lớp , GV bình chọn người đọc hay Hoạt động 2: HDHS luyện viết GV nªu y/c luyÖn viÕt : viÕt ®o¹n bµi NghÜa thÇy trß -GV đọc câu cho HS viết -Đọc lại lượt cho Hs soát lỗi -Gv kiÓm tra - chÊm mét sè bµi vµ nx chung Cñng cè – DÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n ¤N tËp vÒ céng ,trõ vµ nh©n sè ®o thêi gian I Môc tiªu Gióp Hs : Cñng cè vÒ céng , trõ vµ nh©n sè ®o thêi gian II Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi 1: TÝnh 5giê 56 phót + giê 35 phót ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 15 phót 53 gi©y + phót 77 gi©y 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (6) Trường Tiểu học Tùng Lâm 12 n¨m th¸ng + n¨m 12 th¸ng ngµy 20 giê + 9giê Bµi :TÝnh 23 ngµy giê -8ngµy 13giê 14 ngµy 19giê – ngµy 27giê 15n¨m th¸ng – n¨m th¸ng 22 giê 45phót – 12 giê 67 phót Bài : Một người làm từ lúc đến 30 phút sản phẩm Hỏi người đó làm sản phẩm cùng loại hết bao nhiêu thời gian ? III./ Cñng cè –dÆn dß GVnx giê häc DÆn HS chuÈn bÞ giê häc sau Đạo đức Em yªu hoµ b×nh ( TiÕt ) I - Môc tiªu: Giúp HS: - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh ; trÎ em cã quyÒn ®îc sèng hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình - Tích cực tham gia các hoạt động hoà bình nhà trường, địa phương tổ chức - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh hoà bình; ghét chiến tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh II đồ dùng dạy học - Tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n ë nh÷ng n¬i cã chiÕn tranh - Tranh, ảnh, băng hình các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh thiÕu nhi vµ nh©n d©n ViÖt Nam, thÕ giíi - GiÊy khæ to, bót mµu - §iÒu 38, c«ng íc Quèc tÕ vÒ QuyÒn trÎ em - Thẻ màu dùng cho hoạt động tiết III Các hoạt động dạy – học Khởi động : HS hát bài Trái Đất này chúng em Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK) * C¸ch tiÕn hµnh GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña nh©n d©n vµ trÎ em c¸c em vïng cã chiÕn tranh, vÒ sù tµn ph¸ cña chiÕn tranh vµ hái: Em thấy gì các tranh, ảnh đó? HS đọc các thông tin trang 37-38, SGK và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK C¸c nhãm th¶o luËn GV mời đại diện nhóm trình bầy câu hỏi, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (7) Trường Tiểu học Tùng Lâm GV kết luận: Chiến tranh gây đổ máu, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghÌo, thÊt häc, …v× vËy, chóng ta ph¶i cïng b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(bài tập 1, SGK) * C¸ch tiÕn hµnh GV đọc ý kiến bài tập Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy íc GV mêi sè HS gi¶i thÝch lÝ GV kết luận: Các ý kiến (a), (d) là đúng; các ý kiến (b), (c) là sai Trẻ em có quyền ®îc s«ng hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh Hoạt động 3:Làm bài tập SGK * C¸ch tiÕn hµnh HS lµm bµi tËp (lµm viÖc c¸ nh©n) Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh Một số HS trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung GV kÕt luËn: Để bảo vệ hoà bình, trước hết người cần phải có lòng yêu hoà bình và thể điều đó sống ngày, các mối quan hệ người với người, các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác, các hoạt động, việc làm (b), (c) bài tập Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK * C¸ch tiÕn hµnh HS th¶o luËn nhãm bµi tËp Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp víi kh¶ n¨ng GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK IV.Hoạt động tiếp nối Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng hình hoạt động bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam và giới; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện,…về chủ đề Em yêu hoà b×nh Mỗi em vẽ tranh chủ đề Em yêu hoà bình Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Chia sè ®o thêi gian cho mét sè I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian víi mét sè ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (8) Trường Tiểu học Tùng Lâm - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn II Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ KiÓm tra bµi cò: - HS chữa bài tập HS nhận xét, GV đánh giá B/ Bµi míi Hoạt động 1: Thực phép chia số đo thời gian với số Ví dụ 1: GV cho HS đọc bài toán và nêu phép chia tương ứng 42 phót 30 gi©y : =? GV hướng dẫn HS đặt và thực phép chia: 42 phót 30 gi©y 12 14 phót 10 gi©y 30 gi©y Ví dụ 2: GV cho HS đọc và nêu phép tính tương ứng: 7giê 40 phót giê giê GV cho HS thảo luận nhận xét và nêu ý kiến: Cần đổi phút cộng với 40 phút vµ chia tiÕp giê 40 phót giê = 180 phót giê 55 phót 220 phót 20 phót GV cho HS nªn nhËn xÐt: Khi chia sè ®o thêi gian víi mét sè, ta thùc hiÖn phÐp chia số đo theo đơn vị cho số chia Nếu phần dư khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ liền kề Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Bµi 1: - GV cho HS tù lµm nh¸p - Gọi HS đọc kết bài làm Bµi 2: VËn dông gi¶i to¸n - GV cho HS đọc bài VBT - HS: Nêu cách giải và sau đó tự giải.1 HS lên bảng làm bài, GV nhận xét C/-Cñng cè dÆn dß : - GV NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp SGK LuyÖn tõ vµ c©u ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (9) Trường Tiểu học Tùng Lâm më réng vèn tõ : truyÒn thãng I- Môc tiªu: Giúp HS: - Më réng , hÖ thãng ho¸ vèn tõ vÒ truyÒn thèng d©n téc , b¶o vÖ vµ ph¸t huy truyền thống dân tộc Từ đó , biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu II- §å dïng d¹y häc -Tõ ®iÓn TV - Bót d¹ , giÊy khæ to ii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/ KiÓm tra bµi cò : HS làm lại BT2 tiết trước B/ D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT1 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm vào phiếu khổ to , sau đó chữa bài Cả lớp nhận xét và bổ sung Truyền có nghĩa là trao lại cho người Truyền nghề , truyền ngôi ,truyền thống khác ( thường thuộc hệ sau ) TruyÒn cã nghÜa lµ lan réng hoÆc lµm TruyÒn b¸ , truyÒn h×nh , truyÒn tin , lan rộng cho nhiều người biết truyÒn tông TruyÒn cã nghÜa lµ nhËp vµo hoÆc TruyÒn m¸u , truyÒn nhiÔm đưa vào thể người Bµi tËp 3: - HS lµm bµi vµo vë BT - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi 5/ Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau §Þa lÝ CH©u phi ( TiÕp theo ) I - MỤC TiªU : Giúp HS: - Biết đa số dân châu Phi là người da đen - Nêu số đặc điểm chính kinh tế châu Phi , số nét tiêu biểu vÒ Ai CËp - Xác định trên đồ vị trí địa lí Ai Cập II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A/ KiÓm tra bµi cò : ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (10) Trường Tiểu học Tùng Lâm 1HS lên bảng và nêu trên đồ vị trí , giới hạn châu Phi B/ D¹y bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hoạt động : Tìm hiểu dân cư châu Phi Bước 1: Cho HS đọc mục SGK và trả lời câu hỏi Bước : - Mét sè HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt GV kÕt luËn 3/ Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động kinh tế châu Phi Bước 1: HS trả lời các câu hỏi sau : - Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học ? - Đời sống người dân châu Phi còn có khó khăn gì ? vì ? - Kể tên và trên đồ các nước có kinh tế phảt triển châu Phi ? Bước : - Mét sè HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt GV kÕt luËn 4/ Hoạt động : Tìm hiểu Ai Cập HS trả lời câu hỏi mục SGK và trên đồ vị trí địa lí , giới hạn cña Ai CËp 5/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 S¸ng To¸n LuyÖt tËp I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian - VËn dông tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn III Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ KiÓm tra bµi cò - HS ch÷a bµi tËp SGK - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia sè ®o thêi gian B/ Bµi míi Hoạt động 1: Ôn phép cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian Bµi : - GV cho HS tù lµm c¸c bµi 1a,c - HS ch÷a bµi C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - GV cho HS tù lµm c¸c bµi 1b,d Bµi : 10 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (11) Trường Tiểu học Tùng Lâm - HS tù gi¶i bµi vµo vë - Sau đó trao đổi cách giải và đáp số theo nhóm đôi - HS đọc kết * GV: NhÊn m¹nh c¸c quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã liªn quan.Cñng cè vÒ phÐp tÝnh ví sè ®o thêi gian Hoạt động 3: Vận dụng giải toán Bµi : - GV cho HS đọc bài SGK - HS: Nêu cách giải và sau đó tự giải - HS lªn b¶ng lµm bµi, GV nhËn xÐt: chó ý hai c¸ch gi¶i c/ DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp SGK LÞch sö chiÕn th¾ng “®iÖn biªn phñ trªn kh«ng” i / Môc tiªu: Giúp HS biÕt: - Từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhÊt nÐm bom hßng huû diÖt Hµ Néi - Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên “Điện Biên Phủ trên không” II / Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A - Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại ND chính bài trước B - D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hoạt động1 : GV nêu nhiệm vụ bài học: + Trình bày âm mưu đế quốc Mĩ việ dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội + Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/1972 trên bầug trời Hà Nội + Tại gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 Hà Nội và các thành phố kh¸c ë miÒn B¾c lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? 3/ Hoạt động (làm việc cá nhân) - GV cho HS đọc SGK, ghi kết làm việc vào phiếu học tập Tổ chức thảo luận và trình bày ý kiến riêng âm mưu Mĩ việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Néi 11 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (12) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Cho HS quan sát hình SGK, sau đó GV nói việc máy bay B52 Mĩ tàn ph¸ Hµ Néi 4/ Hoạt động (Làm việc theo nhóm ) - HS dựa vào SGK, kể lại trận chiến đấu đem 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội, với số gợi ý: số lượng máy bay Mĩ, tinh thần chiến đấu kiên cường các lực lượng phßng kh«ng cña ta, sù thÊt b¹i cña MÜ 5/ Hoạt động (làm việc lớp) - GV nªu c©u hái: T¹i gäi lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? - HS th¶o luËn nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” 6/ Củng cố dặn dò : HS đọc phần tóm tắt SGK GV nhận xét tiết học ChiÒu KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe , đã đọc I Môc tiªu: Giúp HS: - Biết kể lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc truyền thống hiếu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña ®©n téc VN - Hiểu câu chuyện , biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn Ii Các hoạt động dạy – học chủ yếu A/ KiÓm tra bµi cò : HS kÓ chuyÖn V× mu«n d©n B/ D¹y häc bµi míi : 1/Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : a, HDHS tìm hiểu y/c đề bài - Một HS đọc đề bài , GV gạch các từ cần chú ý - HS đọc gợi ý SGK - ! sè HS giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn m×nh kÓ b, HS thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện - KC nhóm: Từng nhóm HS kể cho nghe HS trao đổi trả lời câu hỏi ý nghÜa c©u chuyÖn - Thi KC trước lớp: Mỗi nhóm cử đại diện thi kể trước lớp 3/ Cñng cè, dÆn dß : 12 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (13) Trường Tiểu học Tùng Lâm - GV nhận xét tiết học Dăn HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân; đọc trước đề bài và gợi ý bài tập KC SGK tuần 27 ………………………………………………… TiÕng ViÖt Luyện tập chủ đề “ truyền thống ” tập viết đoạn đối thoại I Môc tiªu: Giúp HS: - Củng cố,hệ thống hoá từ ngữ chủ đề Truyền thống - Luyện tập viết đoạn đối thoại II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1:HDHS làm BT Bµi : Em h·y nªu nghÜa cña tõ truyÒn thèng Bµi : Dùa theo nghÜa cña tiÕng truyÒn , h·y t×m mçi nhãm tõ : a, truyền có nghĩa là trao lại cho người khác b, truyền có nghĩa là lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết c, truyền có nghĩa là nhập vào đưa vào thể người HS lµm bµi vµo vë GV theo dâi Gọi HS trình bày GVnx , cho ®iÓm vµi em lµm tèt Hoạt động 2: HDHS tập viết đoạn đối thoại - Cho HS đọc lại màn kịch “ Xin Thái sư tha cho ” đã viết - Tổ chức cho HS phân vai đọc lại màn kịch trên III/ Cñng cè – DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n ¤N tËp vÒ nh©n , chia sè ®o thêi gian I Môc tiªu : Gióp Hs : Cñng cè vÒ nh©n , chia sè ®o thêi gian II Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi 1: TÝnh 3giê phót n¨m th¸ng 13 12 phót 43 gi©y ngµy 20 giê ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (14) Trường Tiểu học Tùng Lâm Bµi :TÝnh 23 ngµy 12 giê : 14 ngµy 15 giê : 13 giê 15 phót : Bài : Một người làm sản phẩm hết 32 phút Hỏi người đó làm sản phÈm cïng lo¹i hÕt bao nhiªu thêi gian ? Cñng cè –dÆn dß : - GVnx giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê häc sau Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi đồng vân I- Môc tiªu : Giúp HS: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m toµn bµi - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Qua viÖc miªu t¶ lÔ héi thæi c¬m thi ë §ång V©n , t¸c gi¶ thể t/c yêu mến và niềm tự hào nét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn ho¸ cña d©n téc - Häc thuéc lßng bµi th¬ ii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/ KiÓm tra bµi cò 2HS đọc bài Nghĩa thầy trò , trả lời câu hỏi nd bài đọc B/ D¹y bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : HS quan sát tranh minh hoạ SGK từ đó dẫn dắt vào bài 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS đọc bài văn - Từng tốp HS nối tiếp đọc đoạn (2-3 lượt) - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ chó gi¶i sau bµi - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS tiếp nối đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi : - Héi thæi c¬m thi ë lµng §«ng V©n b¾t nguån tõ ®©u ? - Kể lại việc lấy lửa trước nấu cơm ? - Tìm chi tiết cho thấy thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhµng , ¨n ý víi ? -Tại nói việc giật giải thi là niềm tự hào khó có gì sánh dân lµng ? - Qua bài văn , tác giả thể t/c gì nét đẹp cổ truyền? 14 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (15) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Bµi th¬ ca ngîi ®iÒu g× ? c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: -3HS tiếp nối đọc diễn cảm bài thơ hướng dẫn GV - GV huớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc 3/ Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn luyÖn kü n¨ng céng, trõ nh©n vµ chia sè ®o thêi gian - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn II ChuÈn bÞ - B¶ng phô kÎ bµi ( thªm mét cét trèng ë cuèi) III Các hoạt động dạy học chủ yếu a/ KiÓm tra bµi cò - GV: cho häc sinh ch÷a bµi SGK b/ Bµi míi Hoạt động 1: Luyện tập- củng cố cộng , trừ , nhân , chia số đo thời gian Bµi 1: - GV cho häc sinh lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh ch÷a bµi - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - GV: sửa sai, củng cốvề kĩ đặt tính, thực tính Bài 2: Vận dụng luật phép tính, quy đổi đơn vị đo - Gọi học sinh TB chữa bài - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - GV sửa sai, củng cố kĩ trình bầy, thực quy đổi, luật dãy tính Bµi 3: - GV cho HS đọc đề, nêu cách tính - GV hướng dẫn cách làm bài trắc nghiệm - HS làm (khoanh vào chữ đứng trước kết đúng) Bµi 4: - GV treo bảng phụ tổ chức trò chơi " Ai nhanh, đúng" : - Cho c¶ líp th¶o luËn t×m c¸ch tÝnh - Chia đội, đội bạn, thảo luận chuẩn bị tính phút - Chơi trò chơi: đội nào điền đúng và nhanh thắng cuộc( GK gồm bạn) 15 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (16) Trường Tiểu học Tùng Lâm Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò - Huíng dÉn HS vÒ lµm l¹i bµi VBT , lµm bµi tËp SGK ……………………………………………………… TËp lµm v¨n tập viết đoạn đối thoại I Môc tiªu: Giúp HS: - Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại kÞch - Biết phân vai đọc lại diễn thử màn kịch Ii Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A – KiÓm tra bµi cò : HS đọc lại màn kịch Xin Thái Sư tha cho đã viết lại B – D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/ Hướng dẫn HS luyện tập : Bµi tËp : - Một HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái Sư Trần Thủ Độ Bµi tËp 2: - Ba HS đọc yêu cầu BT2 - Một HS đọc gợi ý lời đối thoại - HS th¶o luËn bµi theo nhãm - Đại diện các nhóm thi trình bày miệng dàn ý bài văn trước lớp.\Sau HS trình bày, Gv và lớp theo dõi nhận xét , bình chọn nhóm viết lời đối thoại hîp lÝ nhÊt , hay nhÊt Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu BT - GV lưu ý cac nhóm : có thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử màn kịch - HS tự phân vai cùng đọc lại diễn thử màn kịch trước lớp , lớp và GV bình chọn nhóm đọc lại diễn màn kịch sinh động , tự nhiên , hấp dẫn 3/ Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS viết lại vào đoạn đối thoại nhóm mình ; chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 S¸ng To¸n:VËn tèc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: 16 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (17) Trường Tiểu học Tùng Lâm - Có biểu tượng khái niệm vận tốc, đơn vị vận tốc - Biết tính vận tốc chuyển động II §å dïng d¹y häc - Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Gäi 1HS ch÷a bµi tËp B Bµi míi +Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm vận tốc Thường thường ô tô nhanh hay xe máy nhanh hơn? “Mét « t« ®i mçi giê ®îc 50km, mét xe m¸y ®i mçi giê ®îc 40km, cïng ®i quãng đường từ A đến B, cùng khởi hành lúc A thì xe nào đến B trước?” GV: ¤ t« vµ xe m¸y xe nµo ®i nhanh h¬n? GV: Mçi giê « t« ®i ®îc 50km vµ xe m¸y ®i ®îc 40km, ta nãi « t« ®i nhanh h¬n xe m¸y a VÝ dô: GV nªu vÝ dô (SGK), HS suy nghÜ vµ t×m kÕt qu¶ - GV gäi HS nãi c¸ch lµm vµ tr×nh bµy lêi gi¶i: 170 : = 42,5 (km) - GV : HD kÕt luËn: Trung b×nh mçi giê « t« ®i ®îc 42,5km - GV nãi: mçi giê « t« ®i ®îc 42,5km Ta nãi vËn tèc trung b×nh, hay nãi t¾t vËn tèc ô tô là 42,5 km/giờ, đọc là "bốn mươi hai phẩy năm kilômet giờ" - GV ghi b¶ng: VËn tèc cña « t« lµ: 170 : = 42,5 (km /giê) - GV nhấn mạnh đơn vị vận tốc (ở ví dụ này) là km/giờ - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh vËn tèc - GV nãi: NÕu qu·ng ®êng lµ s, thêi gian lµ t, vËn tèc lµ v, cho HS biÕt biÓu thøc tÝnh vËn tèc v=s:t - GV gäi mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch t×m vËn tèc vµ biÓu thøc tÝnh vËn tèc - GV cho HS ước lượng vận tốc người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô Sau đó GV sửa lại cho đúng với thực tế - GV nêu ý nghĩa khái niệm vận tốc là để xác định độ nhanh hay chậm chuyển động b Bµi to¸n: - GV nªu bµi to¸n, HS suy nghÜ gi¶i bµi to¸n - GV gäi HS nãi c¸ch tÝnh vËn tèc vµ tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n Vận tốc chạy người đó là: 60 : 10 = (m/giây) - GV hỏi HS đơn vị vận tốc bài toán này và nhấn mạnh đơn vị vận tèc lµ m/gi©y - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc 17 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (18) Trường Tiểu học Tùng Lâm - GV: Chú ý: đơn vị tính vận tốc là " đơn vị quãng đường/ đơn vị thời gian" +Hoạt động 2: Luyện tập -thực hành Bµi 1: - GV cho häc sinh tÝnh vËn tèc cña xe m¸y b»ng km/giê - GV gọi HS đọc kết quả, cho HS nhận xét bài giải Bµi 2:- GV cho HS tÝnh vËn tèc theo c«ng thøc v = s : t - HS tù lµm Bµi 3: - GV gäi HS nãi c¸ch lµm - GV hướng dẫn: Đổi đơn vị quãng đường m, thời gian giây - Gäi HS tr×nh bµy bµi gi¶i, cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV đánh giá bài giải và nhận xét HS C/ Cñng cè - DÆn dß - GV : Y/c 1-2 HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh vËn tèc - GV giao viÖc vÒ nhµ HS lµm c¸c bµi tËp SGK Khoa häc Sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I/ Môc tiªu: Giúp HS: - Nãi vÒ sù thô phÊn, sù thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶ -Ph©n biÖt hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ hoa thô phÊn nhê giã./ II/ §å dïng d¹y – häc - Th«ng tin vµ h×nh trang 106, 107 SGK - Tranh ¶nh nh÷ng hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ nhê giã - Sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính (giống hình trang 106 SGK) và các thẻ từ có ghi sẵn chú thích (đủ dùng cho nhóm) III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là ai?” * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK và : - Chỉ vào hình để nói với về: Sự thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt và qu¶ Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số HS trình bày kết qủa làm việc theo cặp trước lớp, số HS khác nhËn xÐt, bæ sung Bước 3: Làm việc cá nhân - GV yªu cÇu HS lµm c ¸c bµi tËp trang 106 SGK - TiÕp theo gäi mét sè HS ch÷a bµi tËp đây là đáp án:1-a; 2-b; 3-b; 4-a; 5-b Hoạt động 2: Trò chơi “ghép chữ vào hình” * C¸ch tiÕn hµnh: 18 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (19) Trường Tiểu học Tùng Lâm Bước 1: HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm - GV phát cho các nhóm sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính (hình trang 106 SGK) vµ c¸c thÎ tõ cã ghi s½n chó thÝch HS c¸c nhãm thi ®ua g¾n c¸c chó thÝch vµo h×nh cho phï hîp Nhãm nµo lµm xong th× g¾n bµi cña riªng m×nh lªn b¶ng Bước 2: Làm việc lớp - Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích cuả nhóm mình - GV nhận xét và khen ngợi nhóm nào làm nhanh và đúng Hoạt động 3: Thảo luận * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái trang 107 SGK: + KÓ tªn mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ mét sè hoa thô phÊn nhê giã mµ b¹n biÕt + Bạn có nhận xét gì màu sắc hương thơm hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thô phÊn nhê giã? - Tiếp theo, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 107 SGK và các hoa thật tranh ảnh các hoa sưu tầm được, đồng thời hoa nào thụ phấn nhê giã, hoa nµo thô phÊn nhê c«n trïng Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c gãp ý, bæ sung Dưới đây là đáp án: Hoa thô phÊn nhê c«n trïng Hoa thô phÊn nhê giã §Æc Thường có màu sắc sặc sỡ Không có màu sắc đẹp, cánh điểm hương thơm, mật ngọt, hấp dẫn hoa, đài hoa thường nhỏ c«n trïng hoÆc kh«ng cã Tªn Dong riềng, phượng, bưởi, chanh, Các loại cây cỏ, lúa, ngô,… c©y cam, mướp, bầu, bí,… IV/ Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Trả bài văn tả đồ vật I/ Môc tiªu: Giúp HS: Nắm yêu cầu bài văn tả đồ vật Nhận thức đợc ưu, khuyết điểm mình và bạn thầy cô rõ; biÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi c« yªu cÇu; tù viÕt l¹i mét ®o¹n (hoÆc c¶ bµi) cho hay h¬n Ii/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/ Kiểm tra bài cũ : 2-3 HS đọc trước lớp màn kịch Giữ nghiêm phép nước các em đã viết lại tiết TLV trước, nhà đã viết lại vào vở; chấm điểm 19 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV : NguyÔn ThÞ Nhµn Lop1.net (20) Trường Tiểu học Tùng Lâm B/ D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2/ GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS : HS nêu lại đề bài tiết trước a) NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi - Những ưu điểm chính : Số lượng bài các em đầy đủ , Viết bài đúng nội dung yêu cầu đề - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ : + Vẫn còn có HS viết cha đúng chính tả + Một số HS cha nêu tác dụng đồ vật mà mình tả + Một số HS cha nêu gắn bó đồ vật với thân b) Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ 3/ Hướng dẫn HS chữa bài a) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung : b) Hướng dẫn HS sửa lỗi bài - HS đọc lời nhận xét cô giáo, phát thêm lỗi bài làm mình và sửa lỗi Đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, bài văn hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay HS lớp - HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n - Mỗi HS chọn đoạn văn viết chưa đạt (một đoạn thân bài đoạn mở bài, kết luËn), viÕt l¹i cho hay h¬n - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn viết lại (có so sánh với đoạn cũ) GV chấm ®iÓm ®o¹n viÕt cña mét sè HS 4/ Cñng cè, dÆn dß : - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài đạt điểm cao - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài văn Dặn HS chuẩn bị cho tiÕt tiÕp theo LuyÖn tõ vµ c©u luyện tập thay từ ngữ để Liên kết câu I- Môc tiªu : Giúp HS: - Củng cố hiểu biết biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu ii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu : A/ KiÓm tra bµi cò : 1HS làm lại bài tập tiết trước B/ D¹y häc bµi míi : 20 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5a - GV Lop1.net : NguyÔn ThÞ Nhµn (21)