- Nhận xét chung bài làm của học sinh : Xác định đúng yêu cầu của đề bài .Bố cục;trình tự miêu tả;diễn đạt câu, ý...Dùng từ để làm nổi bật lên đặc điểm ngoại hình,tính cách của người đượ[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 TuÇn 21 (Thực từ ngày 11 đến ngày 15 tháng năm 2010) Thø ngµy TiÕt BH Hai Đạo đức Tập đọc To¸n ThÓ dôc 21 41 101 41 UBND xã, phường em( tiết 1) TrÝ dòng song toµn LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch Bµi 41 To¸n MÜ thuËt ChÝnh t¶ Khoa häc 102 21 21 41 LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch ( tiÕp theo ) Bµi 21 Nghe - viÕt : TrÝ dòng song toµn Năng lượng mặt trời KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc 21 103 21 42 KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia LuyÖn tËp chung Nước nhà bị chia cắt Tiếng rao đêm TËp l v¨n ThÓ dôc To¸n LTVC 41 42 104 42 Lập chương trình hoạt động Bµi 42 Hình hộp chữ nhật Hình lập phương Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TËp l v¨n 21 105 42 42 Bµi 21 DiÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch cña h×nh HCN Sử dụng lượng chất đốt Trả bài văn tả người 11/1 Ba 12/1 T 13/1 N¨m 14/1 S¸u 15/1 M«n häc TiÕt PPCT Tªn bµi d¹y Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (2) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức ủy ban nhân dân xã phường (tiết 1) I Môc tiªu: HS biÕt: - Cần phải tôn trọng ủy ban nhân dân(UBND)xã(phường và vì phải tôn trọng UBND xã(phường) - thực các qui định củaUBND xã(phường); tham gia các hoạt động đoUBND xã (phường) tổ chức - Tôn trọngUBND xã (phường) II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn :¶nh bµi phãng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) Tìm hiểu truyện : Đến ủy ban nhân dân phường HS biết số công việc củaUBND xã(phường) và bớc đầu biết tần quan trọng UBND xã(phường) Cách tiến hành: - HS đọc chuyện SGK - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶(HS kh¸, giái ) HS kh¸c bæ sung ý kiÕn - GVKL: UBND xã giải nhiều công việc người dân địa phương;vì người dân phải tôn trọng và giúp đỡ - Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - H/S yÕu,trung b×nh nh¾c l¹i Lµm bµi tËp SGK Môc tiªu: HS biÕt mét sè viÖc lµm cñaUBND x· C¸c tiÕn hµnh: - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶(HS kh¸, giái ) HSkh¸c bæ sung ý kiÕn - GVKL: UBND x· lµm c¸c viÖc: (ý b,c,d,®,e,h,i.) Lµm bµi tËp3 SGK Mục tiêu: HS nhận biết các hành vi việc làm phù hợp đến UBND xã C¸ch tiÕn hµnh: - H/S lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi 2-3 häc sinh tr×nh bµy - Giáo viên ,học sinh nhận xét kết luận : (ý b,c) là hành vi việc làm đúng Hoạt động nối tiếp:- H/S nhắc lại nội dung bài học C còng cè dÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (3) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 Tập đọc TrÝ dòng song toµn I Mục đích yêu cầu Đọc lưu loát,diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc rắn rỏi,hào hứng ; lúc trầm lắng,thương tiếc.Biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh,vua Minh,đại thần nhà Minh, vua Lª Th¸nh T«ng Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ quyền lợi danh dự đất nước sứ nước ngoài II Các hoạt động dạy – học A Bài cũ : HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng trả lời câu hỏi nội dung B Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi : (dïng lêi) a) Luyện đọc : + GVHD đọc : Đọc lưu loát toàn bài , phân biệt lời các nhân vật ,nhấn giọng tõ ng÷ gîi c¶m miªu t¶ + Đọc đoạn : (HS đọc nối đoạn lượt ) - GV hướng dẫn đọc tiếng khó : khóc lóc,Liễu Thăng,đồng trụ H/S khá giỏi đọc,G/V sửa lỗi giọng đọc H/S yếu,trung bình đọc lại - GV hướng dẫn HS yếu và trung bình cách đọc giọng : Giang Văn Minh, vua Minh,vua Lª Th¸nh T«ng - H/S đọc chú giải + §äc theo cÆp : ( HS đọc theo cặp ) - HS , GV nhận xét +Đọc toàn bài : (HS khá giỏi đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi ) + GV đọc mẫu bài văn b) T×m hiÓu bµi : + H/S đọc,đọc thầm đoạn 1( từ đầu đến Liễu Thăng) trả lời câu hỏi 1,2 SGK ( Ông vờ khóc Không không phải lẽ Vậy, tướng Liễu Thăng cúng giỗ.) - Gi¶ng tõ : tiÕp kiÕn( gÆp mÆt); h¹ chØ( lÖnh);cèng n¹p( nép) ? §o¹n v¨n nµy nãi lªn ®iÒu g×? ( H/S kh¸ giái rót ý,H/S yÕu, trung b×nh nh¾c l¹i) ý1: Nhê mu trÝ Giang V¨n Minh b·i bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng + Học sinh đọc,đọc thầm (đoạn còn lại) trả lời câu hỏi 2,3 SGK ( - Vì căm giận lần mắc mưu trước và câu đối chế nhạo thất bại thảm hại ba triều đại Nam Hán, Tống Nguyên trên sông Bạch Đằng ) - Gi¶ng tõ : §ång trô, thiªn cæ.( nh chó gi¶i) ? §o¹n v¨n nµy nãi lªn ®iÒu g×? (H/S kh¸ giái rót ý chÝnh, H/S yÕu, trung b×nh nh¾c l¹i) ý2:Giang Văn Minh bị ám hại vì bảo vệ quyền lợi và danh dự đất nước - G/V : Vì có thể nói Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ? ( V× «ng võa mu trÝ,võa bÊt khuÊt ) ? Néi dung chÝnh cña bµi nãi lªn ®iÒu g× ? (HS : K-G rót ND chÝnh , HS : TB-Y nh¾c l¹i Nội dung :( Như phần mục đích yêu cầu) Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (4) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn cách đọc : H/S khá giỏi nêu cách đọc hay, G/V sửa cách đọc - H/S đọc phân vai theo tổ - Tổ chức cho học sinh đọc thi C Cñng cè- DÆn dß: - HS: TB- Y nh¾c l¹i néi dung bµi ; HS : K- G liªn hÖ thùc tÕ -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu: Giúp HS : Củng cố kĩ thực hành tính diện tích các hình đã học hình chữ nhËt, h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bài cũ HS nhắc lại số công thức tích diện tích các hình đã học B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) * H§1: Giíi thiÖu c¸ch tÝnh - G/V treo bảng phụ vẽ hình (như SGK) H/S đọc yêu cầu bài toán - HDHS thùc hiÖn ( nh HD SGK) vµ nªu kÕt qu¶ - Gọi 2,3 H/S khá giỏi nêu các bước thực - G/V,H/S nhËn xÐt, bæ sung ; H/S trung b×nh, yÕu nh¾c l¹i Thùc hµnh Bµi1: SGK - 1H/S đọc đề,nêu yêu cầu ( HS; K- G nêu ) - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, G/V treo b¶ng phô vÏ h×nh gäi HS lªn b¶ng lµm (H/S: K-G) - G/V quan tâm HD H/S TB-Y chia hình và xác định cạnh hình - Gäi 1sè H/S nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - HS , GV nhận xét chốt lời giải đúng.HS yếu và trung bình nhắc lại cách tính diện tích KL: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Bµi 2: SGK - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp theo dõi - H/S trao đổi nhóm đôi, trình bày hướng giải Khuyến khích H/S có cách làm hay - HS làm bài tập cá nhân, Học sinh K-G lên bảng làm G/V giúp đỡ H/S yếu - G/V,H/S nhận xét cốt kết đúng.H/S TB-Y nhắc lại cách làm KL: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch C Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (5) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 Thø ba ngµy 12 th¸ng 1n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I Môc tiªu Giúp HS : củng cố kĩ thực hành tính diện tích các hình đã học hình chữ nhật , h×nh tam gi¸c , h×nh thang II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : KiÓm tra viÖc lµm BT cña HS ë nhµ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.(Dïng lêi) Giíi thiÖu c¸ch tÝnh - G/V treo b¶ng phô vÏ h×nh HDHS ph©n tÝch yªu cÇu bµi to¸n - HDHS thùc hiÖn nh HD (sgk) vµ nªu kÕt qu¶ - Gọi 2,3 Học sinh K-G nêu các bước thực - H/S,G/V nhËn xÐt kÕt luËn, H/S TB-Y nh¾c l¹i Thùc hµnh Bµi 1: SGK - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu HS kh¸ giái gi¶i thÝch miÖng c¸ch lµm: ( DT h×nh ABCD = S AEGD+S ABE + S BGC ) - HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i vµ lµm vµo vë - HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh Bµi2: SGK - G/V treo b¶ng phô HD häc sinh ph©n tÝch yªu cÇu bµi to¸n - H/S trao đổi nhóm đôi nêu cách làm - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm.(GV quan t©m HS yÕu) - Gäi sè H/S nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - H/S,G/V nhận xét chốt kết đúng.H/S trung bình,yếu nhắc lại cách làm KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch C Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ChÝnh t¶ Nghe- viÕt: TrÝ dòng song toµn I Mục đích yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả đoạn truyện : Trí dũng song toàn - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r,d,gi;có hỏi ng· Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (6) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: KT VBT cña HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) Hướng dẫn HS nghe- viết a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt + Gọi 1-2 HS khá giỏi đọc bài : Trí dũng song toàn ? §o¹n v¨n kÓ ®iÒu g× ? (HS : Giang V¨n Minh kh¶ng kh¸i khiÕn vua Minh tøc giËn,sai người ám hại ông.) b) Hướng dẫn viết từ khó + Yªu cÇu HS :Kh¸ vµ TB nªu c¸c tõ khã viÕt + Yêu cầu HS đọc và GV hướng dẫn HS yếu viết các từ khó c) Viết chính tả: HS viết theo lời đọc GV (HS đổi soát lỗi cho nhau) d) Thu, chÊm bµi : 10 bµi Hướng dẫn HS làm BT chính tả +Bµi tËp 2: SGK - Một HS đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi SGK - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm vµo giÊy khæ to - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy(HS kh¸ giái) - Cả lớp và GV nhận xét kết bài làm các nhóm Chốt lời giải đúng ( Câu a: Các từ cần điền : dành dụm,để dành ; rành,rành rẽ ; cái giành Câu b: Dũng cảm ; vỏ Từ đồng nghĩa với giữ gìn : bảo vệ.) +Bµi tËp 3: SGK - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ cá nhân để làm(GV quan tâm HS yếu) và trình bày miệng trước lớp - HS khá giỏi và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng (Điền đúng các âm đầu với các từ,tiếng : rầm rì ,dạo,dịu,rào,giờ,dáng ) - Yêu cầu HS yếu và TB đọc toàn bài sau đã điền âm đầu C Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Năng lượng mặt trời I.Môc tiªu: HS biÕt : - Trình bày tác dụng lượng mặt trời tự nhiên - Kể tên số phương tiện,máy móc,hoạt động, người sử dụng lượng mÆt trêi II §å dïng d¹y häc GV: Máy tính bỏ túi chạy lượng mặt trời H×nh phãng to trang 84,85 SGK Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (7) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bài cũ: Nêu số VD các hoạt động cần lượng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) Th¶o luËn Mục tiêu: HS : nêu ví dụ vè tác dụng lượng mặt trời tự nhiên C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn c¸c c©u hái: + Mặt trời cung cấp lượng cho trái đất dạng nào ? ( ánh sáng và nhiệt) + Nêu vai trò lượng mặt trời sống ? + Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết và khí hậu ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ sung - GVKL: Mặt trời có vai trò quan trọng với trái đất Quan s¸t vµ th¶o luËn Mục tiêu: Học sinh kể số phương tiện,máy móc,hoạt động, người sử dụng lượng mặt trời C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành đội ( đội từ đến học sinh) - C¸c nhãm quan s¸t h×nh SGK kÕt hîp víi hiÓu biÕt thùc tÕ cö tõng thµnh viªn lu©n phiên lên ghi vai trò,ứng dụng mặt trời sống trên trái đất nói chung và người nói riêng.(trong thời gian phút) nhóm nào có nhiều kết đúng th× th¾ng cuéc - Học sinh,giáo viên nhận xét tuyên dương Học sinh lớp bổ sung thêm GVKL:( Nh SGK ) Häc sinh yÕu nh¾c l¹i - HS yếu và TB đọc lại nội dung bài(mục bóng đèn tỏa sáng SGK trang 85 ) C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c laÞ néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia i Mục đích yêu cầu Gióp häc sinh :- Chän ®îc c©u chuyÖn cã néi dung kÓ vÒ : ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng , di tÝch lÞch sö - v¨n hãa ;ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng ®êng bé hoÆc việc làm thể lòng biết ơn các thương binh,liệt sĩ - BiÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt , sù kiÖn cña c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lÝ - Lời kể chuyện tự nhiên,sinh động,hấp dẫm,sáng tạo - Biết nhận xét,đánh giá nội dung truyện, ý nghĩa truyện và lời kể bạn II §å dïng d¹y häc Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (8) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 GV : Tranh minh häa chuyÖn SGK III Các hoạt động dạy học A Bµi cò B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Tìm hiểu đề - HS đọc đề; Giáo viên gạch chân từ trọng tâm yêu cầu đề bài ? Đặc điểm chung đề là gì ? Em có nhận xét gì các việc làm nhân vật ( Kể l¹i chuyÖn chøng kiÕn hoÆc tham gia.Nh÷ng viÖc lµm tèt,tÝch cùc,cã thËt) - Học sinh đọc gợi ý SGK - Học sinh giới thiệu chuyện định kể KÓ nhãm - HS kể chuyện theo nhóm 4, cùng trao đổi thảo luận ý nghĩa với các câu hỏi: + ViÖc lµm lµm nµo cña nh©n vËt khiÕn b¹n kh©m phôc nhÊt ? + Theo bạn , việc làm đó có ý nghĩa nào ? - Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu Thi kể trước lớp - Học sinh lên kể chuyện - Học sinh lớp lắng nghe cùng nêu câu hỏi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - NhËn xÐt , cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu Giúp HS : Rèn kĩ tính độ dài đoạn thẳng ; tính diện tích các hình đã học hình chữ nhật , hình thoi, ;tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : Nªu mét sè quy t¾c tÝnh dt h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (dïng lêi) Thùc hµnh +Bµi 1: SGK - 1HS đọc yêu cầu bài 1, lớp theo dõi - Yªu cÇu H/S nªu c«ng thøc tÝnh S h×nh tam gi¸c - G/V gợi ý cho H/S thay các giá trị đã biết vào công thức và dẫn dắt H/S tìm cách tính độ dài cạnh đáy thông qua cách tìm thành phần chưa biết phép tính - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm(GV quan t©m HS yÕu) - HS và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng Yêu cầu HS khá giỏi nêu cách tính cạnh đáy tam giác biết S và chiều cao HS yếu và TB nh¾c l¹i KL: Rèn kĩ tính cạnh đáy tam giác +Bµi 2: SGK Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (9) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 - HS đọc yêu cầu bài lớp theo dõi - G/V treo b¶ng phô vÏ h×nh HDHS ph©n tÝch yªu cÇu cña bµi to¸n - HS làm việc cá nhân , HS lên bảng làm.G/V quan tâm giúp đỡ H/S yếu - Gäi 1sè HS kh¸ giái nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÖn - HS và GV nhận xét.H/S (TB-Y) nhắc lại sau kết đúng KL: Rèn kĩ phân tích,tổng hợp để tính S các hình Bµi 3: SGK - G/V treo b¶ng phô vÏ h×nh HDHS ph©n tÝch yªu cÇu bµi to¸n - H/S trao đổi nhóm đôi tìm hướng giải.Gọi 2,3 H/S (K-G) nêu cách thực hiện.( độ dài sợi dây = tổng độ dài đường tròn + với hai lần khoảng cách trục) - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm - HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng.H/S (TB-Y) nhắc lại cách làm KL: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t ph©n tÝch,tæng hîp gi¶i to¸n C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi LÞch sö Nước nhà bị chia cắt I Môc tiªu : HS biÕt: - Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ - Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ,âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta - Vì nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm II §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam (Để giới tuyến quân tạm thời theo qui định hiệp định Giơ-ne-vơ) - ảnh tư liệu cảnh Mĩ-Diệm tàn sát đồng bào miền Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: KÓ tªn mét sè chiÕn dÞch tiªu biÓu n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi( Dïng lêi ) *HĐ1: Tình hình đất nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ - Yêu cầu HS lớp đọc SGK và tìm hiểu trả lời : + Nêu tình hình đất nước ta sau chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ?( Cuộc kháng chiến đế quốc Mĩ ) + Nêu các điều khoản chính hiệp định Giơ-ne-vơ ? ( Chấm dứt chiến tranh,lập lại hòa bình Việt Nam Qui định sông Bến Hải thống đất nước.) - Học sinh (K-G) trình bày,Học sinh ( Y) nhắc lại sau kết đúng - GV treo đồ hành chính Việt nam, yêu cầu HS lên bảng giới tuyến qui định tạm thời theo qui định hiệp định Giơ-ne-vơ.( H/S : K-G ) GVKL: Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (10) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 *HĐ2: Âm mưu chia cắt đất nước đế quốc Mĩ - Học sinh đọc SGK thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi : + Nguyện vọng nhân dân ta là sau năm , đất nước thống nhất,gia đình sum họp,nhưng nguyện vọng đó có thực không ? Tại ? + Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ - Diệm thể qua hành động nào ? ( NguyÖn väng cña nh©n d©n ta kh«ng ®¬c thùc hiÖn V× : MÜ t×m mäi c¸ch chÝnh quyÒn tay sai Chúng sức chống phá khủng bố dã man giết hại người dân vô tội ) - GV tổ chức cho nhóm lên trình bày kết thảo luận(HS khá giỏi) - C¸c nhãm theo dâi bæ sung cho - GV cïng HS nhËn xÐt kÕt luËn - HS yếu và TB đọc phần bài học SGK C.Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi ( HS : TB-K ) - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Tiếng rao đêm I Mục đích yêu cầu 1/ §äc tr«i ch¶y toµn bµi §äc víi giäng kÓ chuyÖn linh ho¹t phï hîp víi t×nh huèng mçi ®o¹n : Khi chËm,trÇm buån,khi dån dËp,c¨ng th¼ng,bÊt ngê 2/ Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động xả thân cao thượng anh thương binh nghèo,dũng cảm xông vào đám cháy cứu gia đình thoát nạn II §å dïng d¹y häc GV:Tranh minh họa bài đọc SGK để giới thiệu bài III Các hoạt động dạy – học A Bài cũ : HS đọc bài Trí dũng song toàn trả lời câu hỏi nội dung B Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi : quan s¸t tranh a) Luyện đọc : +GV hướng dẫn đọc: Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng các dấu câu,giữa các côm tõ,nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ + Đọc đoạn : HS đọc nối đoạn (2 lượt) - Hướng dẫn HS đọc tiếng khó: Lom khom,sập xuống,chân gỗ H/S (K-G) phát âm,G/V sửa lổi, H/S (Y) đọc lại - HDHS yếu và TB thể ngắt giọng đọc,hạ giọng số câu , các ngữ điệu đọc - HS đọc phần chú giải + Đọc theo cặp ( HS: Lần lượt đọc theo cặp ) + Đọc toàn bài ( HS : K-G đọc ) - GV đọc mẫu 10 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (11) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 b) T×m hiÓu bµi : - HS đọc thầm đoạn 1(từ đầu đến nghe buồn não ruột )trả lời câu hỏi : + Tác giả nghe tiếng rao đêm người bán bánh giò vào lúc nào ? + Nghe tiÕng rao, t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? ( Vào lúc đêm khuya tĩnh mịch Cảm giác buồn não ruột ) - Học sinh (K-G) nêu ý chính đoạn Học sinh ( TB-Y ) nhắc lại sau kết đúng ý 1: Cảm giác buồn não ruột tác giả nghe tiếng rao đêm - Học sinh đọc thầm đoạn ( Rồi đêm khói bụi mù mịt ) trả lời câu hỏi SGK ( Xảy vào lúc đêm ) + §¸m ch¸y ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? H/S ( K ) tr¶ lêi ( Ng«i nhµ bèc löa phõng phõng,tiÕng kªu cøu th¶m thiÕt,khung cöa Ëp xuèng,khãi bôi mï mÞt ) - Giảng từ : rầm(rầm nhà) : Thanh gỗ to bê tông đặt ngang trên số điểm - Häc sinh (K-G) rót ý chÝnh, Häc sinh (Y) nh¾c l¹i ý : Thời gian xảy và tàn khốc đám cháy - Học sinh đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi 2,3 SGK ( Người cứu là thương binh; hành động : xã thân lao vào đám cháy cứu người Chi tiết bất ngờ : Anh là thương binh, chân giả và là người bán bánh giò.) HS kh¸ giái rót ý chÝnh, HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i ý : Hành động dũng cảm cứu người anh thương binh - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái SGK - Häc sinh ph¸t biÓu theo suy nghÜ cña m×nh; nhËn xÐt bæ sung + Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×?( HS kh¸ giái rót néi dung, HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i ) Néi dung : (nh môc 1) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS khá giỏi nêu cách đọc GVHD cách đọc diễn cảm ; HS thi đọc diễn cảm - HS yếu và TB đọc tốt C Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I Mục đích yêu cầu - Biết lập chương trình cho hoạt động cụ thể II §å dïng d¹y häc GV: - B¶ng phô viÕt s½n cÊu t¹o phÇn cña CTH§ - Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ 11 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (12) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 III Các hoạt động dạy học A Bµi cò B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) Tìm hiểu yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Buổi sinh hoạt tập thể đó là gì ? + Mục đích hoạt động đó là gì? + Để tổ chức buổi sinh hoạt tập thể đó , có việc gì cần phải làm ? - HS nối tiếp trả lời - Häc sinh nh¾c lai cÊu t¹o lËp CTH§.Häc sinh (Y) nh¾c l¹i Thực hành lập chương trình hoạt động - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp Häc sinh (K-G) lµm vµo giÊy khæ to - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu - häc sinh lµm vµo giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy - Học sinh,giáo viên nhận xét,cho điểm theo tiêu chí đánh giá C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n hình hộp chữ nhật Hình lập phương I Môc tiªu: Gióp HS : - Hình thành biểu tượng hình hộp chữ nhật và hình lập phương - Nhận biết các đồ vật thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật (HHCN) và hình lập phương (HLP) , phân biệt HHCH và HLP - Chỉ các đặc điểm các yếu tố HHCN và HLP , vận dụng để giải các bài tËp cã liªn quan II §å dïng d¹y häc: GVvà HS : số HHCN và HLP có kích thước khác III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : KT đồ dùng học tập HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Cho häc sinh quan s¸t h×nh ) Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình lập phương - G/V ®a m« h×nh ch÷ nhËt giíi thiÖu vµ HDHS quan s¸t,nhËn xÐt - H/S quan sát nhận các yếu tố HHCN ( các mặt, đỉnh, cạnh ) SGK - 1,2 H/S lªn chØ c¸c mÆt,c¹nh b»ng cña HHCN ( Häc sinh kh¸) - H/S,G/V nhËn xÐt kÕt luËn ( nh SGK) H/S (Y) nh¾c l¹i - Gọi số H/S nêu các đồ vật thực tiễn có dạng HHCN + Hình lập phương giới thiệu tương tự ( Cho H/S đo độ dài các cạnh để nêu đặc điểm c¸c mÆt cña HLP.) 12 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (13) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 Thùc hµnh +Bµi 1: SGK - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp theo dõi - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm Gäi sè häc sinh nªu kÕt qu¶ - HS , G/V nhËn xÐt H/S ( YÕu) nh¾c l¹i KL: Rèn kĩ nhận biết đặc điểm HHCN và HLP +Bµi 2: SGK - HS đọc yêu cầu bài 2, lớp theo dõi - G/V treo b¶ng phô vÏ h×nh HDHS t×m hiÓu yªu cÇu bµi to¸n - HS lµm viÖc c¸ nh©n, Häc sinh ( K-G ) lªn b¶ng lµm Gi¸o viªn quan t©m H/S yÕu - HS , GV nhËn xÐt KL: Rèn kĩ nhận biết đặc điểm các cạnh HHCN và tính S hình CN +Bµi 3: SGK - HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc cá nhân, HS khá giỏi lên bảng ghi tên hình.Gọi số H/S nêu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - HS , GV nhËn xÐt KL: Củng cố biểu tượng HHCN,HLP C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÐ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Mục đích, yêu cầu: HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ nguyªn nh©n- kÕt qu¶ BiÕt ®iÒn QHT thÝch hîp vµo chç trèng,thªm c¸c vÕ c©u thÝch hîp vµo chç trèng,thay đổi vị trí các vế câu để tạo câu ghép có quan hệ nguyên nhân kết HS khá giỏi gi¶i thÝch ®îc v× chän quan hÖ tõ ë BT II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô vµ phiÕu bµi tËp ghi s½n bµi phÇn nhËn xÐt II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) 1) PhÇn nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập 1, Cả lớp theo dõi SGK - HS dùng bút chì gạch chéo để phân tách các vế câu ghép; gạch từ cặp quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u - HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm,c¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung chốt lời giải đúng - GV hái: Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn, c¸c em thÊy c¸c vÕ cña c©u ghÐp ®îc nèi víi b»ng tõ,cÆp tõ chØ quan hÖ nµo ? ThÓ hiÖn quan hÖ g× ? 13 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (14) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 - HS kh¸ giái tr¶ lêi ,G/V nhËn xÐt kÕt luËn - H/S đặt câu có dùng QHT và cặp QHT khác để nối các vế câu có QHT nguyên nh©n-kÕt qu¶ -H/S tr×nh bµy G/V nhËn xÐt ,bæ sung kÕt luËn HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i 2) Ghi nhớ: 3, HS đọc nội dung ghi nhớ SGK 3) LuyÖn tËp +Bµi tËp 1:SGK - Yêu cầu 1HS đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi - HS làm bài độc lập vào bài tập - HS trao đổi bài chấm chéo cho nhau.Sau đó phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận nhận xét kết luận lời giải đúng - HS yếu nhắc lại lời giải đúng +Bµi tËp 2: SGK - HS đọc yêu cầu bài tập lớp theo dõi - GV lưu ý, hướng dẫn HS :Chỉ thay đổi vị trí các vế câu (có thể thêm bớt từ ) - HS lµm bµi c¸ nh©n , H/S lªn b¶ng lµm - HS vµ GV nhËn xÐt + Bµi tËp3: SGK - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm c¸ nh©n;2häc sinh lªn b¶ng lµm.( C¸c tõ cÇn ®iÒn : nhê,t¹i.) - Gọi 1số học sinh(K-G) nêu kết quả,H/S (Y) nhắc lại sau kết đúng;G/V kết luận + Bµi tËp4: SGK( HS K-G) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trao đổi làm bài theo nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ( H/S : K-G) - Häc sinh ,gi¸o viªn nhËn xÐt,kÕt luËn.Häc sinh (TB-Y) nh¾c l¹i C Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 To¸n DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt I Môc tiªu: Gióp Häc sinh : - Có biểu tượng diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật (HHCN) - tù h×nh thµnh ®îc c¸ch tÝnh vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh,diÖn tÝch toµn phÇn HHCN - Vận dụng các qui tắc tính diện tích để giải số bài tập có liên quan 14 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (15) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 II §å dïng d¹y häc: GV: HHCN, b¶ng phô vÏ h×nh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : HS nêu các đặc điểm hình hộp chữ nhật, hình lập phương? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh kh¸i niÖm tÝnh S xq vµ S HHCN a) DiÖn tÝch xung quanh : - GV cho H/S quan s¸t m« h×nh trùc quan HHCN vµ chØ c¸c mÆt xq cña HHCN - DiÖn tÝch xung quanh lµ diÖn tÝch cña tÊt c¶ nh÷ng mÆt nµo ? ( mÆt bªn ) - G/V treo bảng phụ nêu VD (như SGK) G/V khai triển hình để H/S nhận xét đưa ®îc c¸ch tÝnh Sxq vµ nªu kÕt qu¶ - Gäi 1,2 H/S nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Sxq H/S ( YÕu ) nh¾c l¹i qui t¾c (SGK) b) DiÖn tÝch toµn phÇn : - Cho H/S quan s¸t m« h×nh vµ nªu nhËn xÐt vÒ S toµn phÇn cña HHCN.( Tæng S mÆt) - mặt đáy có S nào ? ( nhau) H/S tính S VD trên và nêu kết - Gäi 1,2 H/S (K-G) nªu c¸ch tÝnh H/S (YÕu) nh¾c l¹i qui t¾c (nh SGK) Thùc hµnh +Bµi 1: SGK - HS đọc yêu cầu bài 1.cả lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân, H/S ( K-G ) lên bảng làm G/V quan tâm giúp đỡ H/S(Yếu) - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - Yªu cÇu TB nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh Sxq v¸tp cña HHCN KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN +Bµi 2: SGK - HS đọc yêu cầu bài lớp theo dõi - H/S trao đổi theo cặp và nêu cách làm ( H/S: Khá) - HS làm việc cá nhân , HS lên bảng làm G/V quan tâm giúp đỡ H/S yếu - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - Yªu cÇu HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i c¸ch tÝnh KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn vµo bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Khoa häc Sử dụng lượng chất đốt I Môc tiªu HS biÕt: - Kể tên và nêu công dụng số loại chất đốt - Thảo luận việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt II §å dïng d¹y häc 15 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (16) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 + TRanh ảnh sử dụng các loại chất đốt + H×nh vµ th«ng tin trang 86,87,88,89 SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bài cũ: Nêu số ứng dụng lượng mặt trời? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Kể tên số loại chất đốt Mục tiêu: HS nêu tên số loại chất đốt : rắn , lỏng , khí C¸ch tiÕn hµnh : - GV đặt câu hỏi HS suy nghĩ và dựa vào hiểu biết trả lời + Kể tên số chất đốt thường dùng? Chất đốt đó thuộc thể gì? - HS trả lời - HS,GV nhËn xÐt, kÕt luËn , HS (Y) nh¾c l¹i Quan s¸t vµ th¶o luËn Mục tiêu: HS kể và nêu công dụng,việc khai thác loại chất đốt C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm viÖc theo nhãm tr¶ lêi c©u hái SGK - HS quan sát thảo luận ghi phân loại chất đốt thể ( rắn,lỏng,khí ),và cách sử dụng vào giÊy khæ to - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS,GV nhËn xÐt bæ sung.HS (Y) nh¾c l¹i Sử dụng an toàn,tiết kiệm chất đốt Mục tiêu : HS nêu cần thiết và số biện pháp sử dụng,an toàn chất đốt C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u hái SGK C©u hái bæ sung: + Than đá,dầu mỏ,khí tự nhiên có phải là nguồn lượng vô tận không? Tại sao? + Nêu các việc nên làm để tiết kiệm,chống lãng phí chất đốt gia đình bạn? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS,GV nhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c laÞ néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I Môc tiªu Rót ®îc kinh nghiÖm vÒ c¸ch x©y dùng bè côc,tr×nh tù miªu t¶,quan s¸t vµ chän läc chi tiết,cách diễn đạt,trình bày bài văn tả người BiÕt tham gia söa lëi chung vµ tù söa lçi;viÕt l¹i ®îc mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc GV: - Bảng phụ ghi ba đề bài tiết kiểm tra viết ( tả người ) 16 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (17) KÕ ho¹ch bµi häc Líp N¨m häc 2009 – 2010 - Một số lỗi điển hình chính tả,dùng từ,đặt câu cần chữa chung trước lớp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh - Giáo viên treo bảng phụ ghi đề bài,2 Học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài - Nhận xét chung bài làm học sinh : Xác định đúng yêu cầu đề bài Bố cục;trình tự miêu tả;diễn đạt câu, ý Dùng từ để làm bật lên đặc điểm ngoại hình,tính cách người tả - Nêu các lỗi ý,dùng từ đặt câu,cách trình bày,lỗi chính tả - Tr¶ bµi - Giáo viên các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ - Häc sinh tù söa lçi trªn giÊy nh¸p; häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn Hướng dẫn chữa bài - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Gọi học sinh đọc đoạn văn mình viết lại - NhËn xÐt khen ngîi C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi häc sau 17 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (18)