Chẳng hạn, trong tiết học toán có khi giáo viên phải giới thiệu, giải thích ảnh 1; có khi học sinh làm việc với các que tính; các hình bằng gỗ, bìa để học số ảnh 2, đo độ dài bằng thước[r]
(1)PHOØNG GIAÙO DUÏC & HUYEÄN ÑOÂNG HOØA TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOAØ HIỆP BẮC - - HOÀ SÔ Giáo án lớp: Một GIAÙO VIEÂN : ÑÔN VÒ : Trường Tiểu Học Số Hoà Hiệp Bắc Naêm hoïc: 2008 - 2009 Lop1.net (2) TUAÀN THỨ NGAØY Hai 5/9 Ba 6/9 Tö 7/9 Naêm 8/9 Saùu 9/9 Hoạt động: MOÂN Hoạt động Hoïc vaàn Đạo đức Theå duïc Hoïc vaàn Toán Hoïc vaàn Toán SH Sao Hoïc vaàn Mó thuaät Toán Hoïc vaàn Toán AÂm nhaïc TEÂN BAØI DAÏY Tự giới thiệu mình, tìm hiểu làm quen với thầy, cô giáo và các bạn lớp Ổn định tổ chức Em là học sinh lớp Một Tổ chức lớp – Trò chơi Caùc neùt cô baûn Tiết học đầu tiên e Nhieàu hôn, ít hôn Giới thiệu nội quy nhà trường, lớp, Sao b Xem tranh thieáu nhi vui chôi Hình vuoâng, hình troøn / Hình tam giaùc Quê hương tươi đẹp Thứ hai ngày tháng năm 2005 TỰ GIỚI THIỆU MÌNH, TÌM HIỂU LAØM QUEN VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VAØ CÁC BẠN TRONG LỚP A Muïc tieâu: - Các em tự giới thiệu mình, tìm hiểu làm quen với thầy giáo, cô giáo và các bạn lớp - Phân chia các tổ, cử các cán lớp B Các hoạt động dạy học: - Cho lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Hướng dẫn các em tự giới thiệu mình thôn , xã , huyện , tỉnh nào - Cho các em làm quen với thầy cô giáo lớp - Cho các em làm quen với các bạn lớp, tự giới thiệu với - Giáo viên phân chia các tổ : Chia lớp thành tổ, tổ cử tổ trưởng và tổ phó - Cả lớp cử cán lớp : Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể mĩ, * Công tác tuần đến: - Giáo viên nhắc nhở học sinh học đúng giờ, không ăn quà, xả rác sân trường - Triển khai học sinh mặc đồng phục trắng thứ 2, ; quần xanh, áo trắng thứ , , - Nhắc nhở học sinh mua sắm đầy đủ dụng cụ học tập và SGK Lop1.net (3) Hoïc vaàn: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Đạo đức: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT A Muïc tieâu: - Học sinh biết : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, - Học sinh có thái độ : Vui vẻ, phấn khởi học, tự hào đã trở thành người học sinh lớp Một Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp B Phương pháp: Trực quan, đàm thoại C Đồ dùng:Vở bài tập Đạo đức Các bài hát : Trường em, Đi học; Đi đến trường D Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách và Đạo đức II Bài mới: Giaùo vieân * Hoạt động : Vòng tròn giới thiệu tên (Bài taäp 1) + Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi: - Học sinh đứng thành vòng tròn và điểm danh từ đến hết Đầu tiên em thứ giới thiệu tên mình Sau đó , em thứ hai giới thiệu tên bạn thứ và tên mình Đến em thứ ba lại giới thiệu tên bạn thứ nhất, bạn thứ hai và tên mình Cứ tất người vòng tròn giới thiệu tên + Thaûo luaän: Hoïc sinh - Học sinh đứng thành vòng tròn và điểm danh từ đến hết Và chơi theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân - Hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: + Troø chôi giuùp em ñieàu gì ? + Em có thấy sung sướng, tự hào tự giới thiệu tên với các bạn, nghe các bạn giới thiệu tên mình không ? + Kết luận : Mỗi người có cái tên Trẻ em cuõng coù quyeàn coù hoï teân Lop1.net - Học sinh nhắc lại kết luận : Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có hoï teân (4) * Hoạt động : Học sinh tự giới thiệu sở thích cuûa mình (baøi taäp 2) + Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích + Giáo viên mời số học sinh tự giới thiệu trước lớp + Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn gioáng nhö em khoâng ? + Keát luaän : Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác , bạn khác * Hoạt động : Học sinh kể ngày đầu tiên ñi hoïc cuûa mình (baøi taäp 3) - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : +Hãy kể ngày đầu tiên học em + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên ñi hoïc nhö theá naøo ? + Bố mẹ và người gia đình đã quan tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em nhö theá naøo ? + em làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Moät ? - Giaùo vieân keát luaän : + Vào lớp 1, em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết và làm toán Lop1.net - Học sinh tự giới thiệu nhóm người - học sinh nhắc lại kết luận : Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác , bạn khác - Hoïc sinh keå chuyeän nhoùm nhoû em - số em lên kể trước lớp (5) + Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em + Em vui và tự hào mình là học sinh lớp + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan - hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän + Được học là niềm vui, là quyền lợi treû em + Em vui và tự hào mình là học sinh lớp + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan Thứ ba ngày tháng năm 2005 TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI Theå duïc: A Muïc tieâu: -Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ chức lớp, chọn cán môn Yêu cầu học sinh biết quy định để thực các Thể dục - Chơi trò chơi : “Diệt các vật có hại” Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi B Phương pháp: Trực quan, thực hành C Ñòa ñieåm, phöông tieän: Trên sân trường Giáo viên chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật D Nôïi dung và phương pháp lên lớp: Giaùo vieân Hoïc sinh Phần mở đầu: - Giáo viên tập hợp học sinh thành hàng dọc, sau đó cho quay hàng ngang Phổ biến nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Phaàn cô baûn: * Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn : - Giáo viên dự kiến và nêu lên để học sinh lớp định - Phoå bieán noäi quy taäp luyeän Giaùo vieân phoå biến quy định : + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán Lop1.net - Học sinh đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp – (6) + Trang phuïc phaûi goïn gaøng + Bắt đầu đến kết thúc học, muốn vào lớp phải xin phép - Trò chơi “Diệt các vật có hại”: Giáo - Học sinh sửa lại trang phục viên nêu tên trò chơi, hỏi để học sinh trả lời xem vật nào có hại, có ích Thống với lớp gọi đến tên các vật có hại thì lớp đồng hô “Diệt ! Diệt ! Diệt !”, còn tên các vật có ích thì đứng im, hoâ “Dieät !” laø sai - Học sinh chơi theo lời Giáo viên gọi teân caùc vaät Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi - Giáo viên nhận xét học - Giáo viên kết thúc học cách hô : “Giaûi taùn !”, Hoïc sinh hoâ to : “Khoeû !” Hoïc vaàn: CAÙC NEÙT CÔ BAÛN Toán: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt tập Toán B Phương pháp: Trực quan, đàm thoại C Đồ dùng: - Sách Toán Bộ đồ dùng học Toán lớp học sinh D Các hoạt động dạy học: I Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh II Bài mới: Giaùo vieân Giáo viên hương dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1: a) Giáo viên cho học sinh xem sách Toán Lop1.net Hoïc sinh (7) Giáo viên hướng dẫn học sinh xem sách Toán Giáo viên giới thiệu trang bìa và trang bên sách Toán - Học sinh quan sát sách Toán theo hướng daãn cuûa giaùo vieân b) Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy sách Toán1 và hướng dẫn học sinh mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên” - Học sinh mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên” c) Giáo viên giới thiệu ngắn, gọn sách Toán - Từ trang bìa đến “Tiết học đầu tiên” - Sau “Tiết học đầu tiên” đến hết sách Toán1 Giáo viên cho học sinh thực hành gấp sách , mở sách, hướng dẫn học sinh giữ gìn sách - Học sinh thực hành gấp sách , mở sách theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp Giáo viên cho học sinh mở sách Toán đến bài “Tiết học đầu tiên”, hướng dẫn học sinh quan sát tranh thảo luận xem học sinh lớp thường có hoạt động nào, sử dụng dụng cụ học tập nào - Học sinh quan sát tranh để thảo luận theo các tiết học toán nhóm - Giáo viên tổng kết theo nội dung tranh Chẳng hạn, tiết học toán có giáo viên phải giới thiệu, giải thích ( ảnh 1); có học sinh làm việc với các que tính; các hình gỗ, bìa để học số (ảnh 2), đo độ dài thước (ảnh 3); có học sinh phải làm việc chung lớp (ảnh 4); có phải học nhóm để trao đổi ý kiến với các bạn (ảnh 5)… Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học Toán Học Toán các em biết : + Đếm; đọc số; viết số; so sánh số; Lop1.net (8) + Làm tính cộng, tính trừ + Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán + Biết giải các bài toán + Biết đo độ dài; biết hôm là ngày thứ maáy, laø ngaøy bao nhieâu; bieát xem lòch haøng ngaøy… Ñaëc bieät, caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh vaø biết nêu cách suy nghĩ các em lời Muốn học toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài và làm bài đầy đủ … - Hoïc sinh nhaéc laïi caùc yeâu caàu treân theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên giới thiệu đồ dùng học Toán học sinh - Giáo viên giơ đồ dùng học Toán, cho học sinh lấy đồ dùng thế, Giáo viên nêu tên gọi đồ dùng đó, cho học sinh nêu tên đồ dùng Giáo viên cho học sinh biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì - Cuối cùng nên hướng dẫn học sinh cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu giáo viên , cất các đồ dùng vào chỗ quy định hộp, đậy nắp hộp, cất hộp vào cặp, cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán… - Học sinh lấy mở hộp đựng đồ dùng học Toán lớp - Học sinh thực hành cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu giáo viên , cất các đồ dùng vào chỗ quy định hộp, đậy nắp hoäp, caát hoäp vaøo caëp III Củng cố: Học sinh thực hành cách mở hộp lấy các đồ dùng theo yêu cầu giáo viên , cất các đồ dùng vào chỗ quy định hộp, đậy nắp hộp, cất hộp vào cặp IV Daën doø: Daën hoïc sinh chuaån bò baøi Nhieàu hôn, ít hôn Thứ tư ngày tháng năm 2005 E Hoïc vaàn: A Muïc tieâu: - Học sinh làm quen và nhận biết chữ và âm e Lop1.net (9) - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Trẻ em và loài vật có lớp học mình B Phương pháp: Trực quan, đàm thoại C Đồ dùng: + Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e + Tranh minh hoạ các tiếng : bé, me, xe, ve + Tranh minh hoạ phần luyện nói D Các hoạt động dạy học: I Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp II Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ vaø veõ gì ? - Bé, me Xe Ve là các tiếng giống chỗ có âm e Giáo viên chữ e bài và cho học sinh phaùt aâm e Dạy chữ ghi âm: Giáo viên viết lên bảng chữ e a) Nhận diện chữ: Giáo viên viết lại chữ e và nói: Chữ e gồm neùt thaét Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh thảo luận: + Chữ e giống hình cái gì ? - Giáo viên lấy sợi dây vắt chéo lại để trở thành chữ e b) Nhaän dieän vaø phaùt aâm: - Giaùo vieân phaùt aâm maãu Giáo viên sữ lỗi cụ thể cho học sinh qua cách Lop1.net - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: + Caùc tranh naøy veõ beù , me, xe, ve - Hoïc sinh phaùt aâm e Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: + Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo - Học sinh phát âm e Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp (10) phaùt aâm cuûa caùc em Giáo viên cho học sinh tìm thực tế tiếng, từ có âm giống với âm e vừa học c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: - Giáo viên viết mẫu lên bảng lớp chữ cái e vừa viết, vừa hướng dẫn quy trình đặt phấn từ ñaâu vaø keát thuùc theá naøo ? - Học sinh viết chữ lên không trung ngón trỏ để định hướng trí nhớ Học sinh viết vào bảng chữ e - Giáo viên nhận xét các chữ học sinh vừa viết và lưu ý học sinh các đặc điểm chữ e biểu dương số em viết chữ trên bảng đẹp và cẩn thận Tieát Luyeän taäp: a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh phát aâm aâm e b) Luyeän vieát: Giáo viên viết mẫu chữ e lên bảng và hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi thẳng và cầm bút theo đúng tư Giáo viên theo dõi và luyện viết em c) Luyeän noùi: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh Giáo viên nêu câu hói để học sinh trả lời: + Quan sát tranh, các em thấy gì ? + Mỗi tranh nói loài nào ? + Các bạn nhỏ tranh học gì ? + Các tranh có gì là chung ? Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng Lop1.net - Học sinh phát âm âm e Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Học sinh tập tô chữ e Tập viết - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hoûi + Các tranh có điểm chung là: các bạn nhỏ học (11) phaûi ñi hoïc vaø phaûi bieát hoïc haønh chaêm chæ Vậy lớp ta có thích học và học tập chaêm chæ khoâng ? III Củng cố: + Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo + Học sinh tìm chữ vừa học IV Dặn dò: Dặn học sinh học bài , tự tìm chữ vừa học Toán: NHIEÀU HÔN , ÍT HÔN A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” so sánh số lượng B Phương pháp: Trực quan, trò chơi C Đồ dùng: Sử dụng các tranh Toán và số nhóm đồ vật D Các hoạt động dạy học: I Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp II Bài mới: Giaùo vieân So sánh số lượng cốc và số lượng thìa: - Giaùo vieân caàm naém thìa tay vaø noùi : coù soá thìa - Giaùo vieân ñöa soá coác Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi caùi cốc cái thìa hỏi lớp : Còn cốc nào chöa coù thìa Hoïc sinh - Học sinh trả lời và vào cốc chưa có thìa Ta noùi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Hoïc sinh nhaéc laïi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác cái thìa thì không còn thìa để ddawtf vào cốc coøn laïi Ta noùi : Soá thìa ít hôn soá coác - Hoïc sinh nhaéc laïi : Soá thìa ít hôn soá coác Vaøi hoïc sinh neâu : Soá thìa ít hôn soá coác Soá coác nhieàu hôn soá thìa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng, chẳng haïn: - Ta nối … với … - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm Lop1.net (12) đố có số lượng nhiều , nhóm có số - Học sinh thực hành theo bước trên với lượng ít hướng dẫn giáo viên Học sinh nhín vào SGK nói “số chai ít hôn soá nuùt chai, soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai” Học sinh so sánh theo hình vẽ bài hoïc Giáo viên cho học sinh thực hành trên các nhóm đối tượng khác : so sánh số học sinh với số sách ; so sánh số bạn gái với số - Học sinh thực hành so sánh theo yêu cầu baïn trai ; cuûa giaùo vieân Chuù yù: Cho hoïc sinh so saùnh caùc nhoùm không quá đối tượng Troø chôi : Nhieàu hôn , ít hôn - Giáo viên chia nhóm đối tượng có số lượng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít - Học sinh so sánh số và số bút lớp ; so sánh số bạn gái và số bạn trai lớp III Củng cố: Giáo viên đưa tranh vẽ cái thìa và cái đĩa để học sinh thực hành so sánh IV Daën doø: Daën hoïc sinh hoïc vaø chuaån bò baøi : HÌnh vuoâng , hình troøn Thứ năm ngày tháng năm 2005 Hoïc vaàn: Baøi b A Muïc tieâu: - Học sinh làm quen và nhận biết chữ và âm b - Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động học tập khác trẻ em vaø cuûa caùc vaät B Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, phân tích ngôn ngữ C Đồ dùng: - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ b - Tranh minh hoạ các tiếng : bé, bê, bóng, bà - Tranh minh hoạ phần luyện nói D Các hoạt động dạy học: Lop1.net (13) I Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc chữ e - Hoïc sinh vieát baûng : beù, me, xe, ve II Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø hoûi: Tranh naøy veõ vaø veõ gì ? Dạy chữ ghi âm: - Giáo viên ghi lên bảng chữ b và nói : Đây là chữ b (bờ) - Giáo viên phát âm âm bờ : môi ngậm lại, baät hôi ra, coù tieáng a) Nhận diện chữ : - Giáo viên viết lại chữ b trên bảng và nói : Chữ b gồm nét: nét khuyết trên và nét thắt - Giáo viên thao tác cho học sinh xem: từ sợi dây thẳng đã có nút thắt, vắt chéo lại để thành chữ b b) Gheùp aâm vaø phaùt aâm: - Giáo viên viết lên bảng chữ be và hướng daãn hoïc sinh maãu gheùp tieáng be SGK - Giaùo vieân hoûi vò trí cuûa tieáng be - Giaùo vieân phaùt aâm maãu tieáng be - Học sinh quan sát tranh thảo luận và tyar lời caâu hoûi : Tranh naøy veõ “beù, beâ, baø, boùng” - Học sinh phát âm âm bờ Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: So sánh chữ b với chữ e đã học? + Gioáng nhau: Neùt thaét cuûa e vaø neùt khuyeát treân cuûa b + Khác nhau: Chữ b có thêm nét thắt - Tiếng be: âm b đứng trước , âm e đứng sau - Hoïc sinh phaùt aâm maãu tieáng be Hoïc sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Giáo viên cho học sinh tìm thêm thực tế có âm nào phát âm lên giống với âm b vừa Lop1.net (14) hoïc - Học sinh tìm thêm thực tế có âm nào phát âm lên giống với âm b vừa học: tiếng keâu cuûa boø, tieáng baäp baäp cuûa em beù chöa bieát noùi c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: - Hướng dân học sinh viết chữ vừa học: b Giáo viên viết mẫu lên bảng chữ cái b theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng daãn quy trình vieát - Hoïc sinh vieát leân khoâng trung cho ñònh hình trí nhớ trước viết bảng Hoïc sinh vieát baûng : b Giáo viên lưu ý điểm nét khuyết trên động tác đầu và cách tạo nét thắt nhỏ đoạn cuoái vieát b - Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học: be Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng : be Lưu y:ù nét nối b và e - Hoïc sinh vieát baûng : be Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh Tieát Luyeän taäp a) Luyện đọc: - Học sinh phát âm b và tiếng be Giáo viên sửa phát âm cho học sinh b) Luyeän vieát : Giaùo vieân vieát maãu: b , be Giáo viên hướng dẫn quy trình viết - Hoïc sinh nhìn baûng phaùt aâm b vaø tieáng be Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Học sinh tập tô b , be Tập viết c) Luyeän noùi: Luyện nói theo chủ đề : việc học tập cá nhân Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý: + Ai ñang hoïc baøi ? + Ai tập viết chữ e ? + Bạn voi làm gì ? Bạn có biết đọc Lop1.net (15) chữ không ? + Ai kẻ ? + Hai baïn gaùi ñang laøm gì ? + Các tranh này có gì giống và khác ? - Hoïc sinh quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm vaø trả lời câu hỏi theo hướng dân giáo viên + Baïn chim ñang xem saùch + Bạn Gấu viết chữ e + Voi ñang hoïc baøi + Bé kẻ + Các tranh này giống và khác nhau: * Gioáng nhau: Ai cuõng ñang taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp * Khác nhau: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: Xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi) III Cuûng coá: - Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo - Học sinh tìm chữ vừa học IV Dặn dò: Dặn học sinh học bài , tự tìm chữ vừa học và xem trước bài Mó thuaät: XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHÔI ( Thaày Trí daïy ) Toán: HÌNH VUOÂNG , HÌNH TROØN A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật B Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập C Đồ dùng: - số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác - soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn D Các hoạt động dạy học: I Kieåm tra baøi cuõ: II Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu hình vuông : Lop1.net (16) - Giáo viên giơ bìa hình vuoâng cho hoïc sinh xem, moãi laàn giô hình nói : “Đây là hình vuông” - Hoïc sinh nhìn taám bìa hình vuoâng vaø nhaéc laïi : “Hình vuoâng” - Học sinh lấy từ hộp đồ dùng học toán tất caùc hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc Goïi hoïc sinh giô hình vuoâng vaø noùi : “Hình vuoâng” - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem phaàn baøi hoïc Toán 1, trao đổi nhóm và nêu tên vaät naøo coù hình vuoâng - Học sinh trao đổi nhóm, nêu vật có hình vuoâng chaúng haïn : caùi khaên muøi xoa coù daïng hình vuoâng Mỗi nhóm nêu kết trao đổi nhóm Đọc tên vật có hình vuông Giới thiệu hình tròn: - Giáo viên giơ bìa hình tròn cho học sinh xem, lần giơ hình noùi : “Ñaây laø hình troøn” - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem phaàn baøi hoïc Toán 1, trao đổi nhóm và nêu tên vaät naøo coù hình troøn Thực hành: * Baøi 1: Toâ maøu : - Hoïc sinh nhìn taám bìa hình troøn vaø nhaéc laïi : “Hình troøn” - Học sinh lấy từ hộp đồ dùng học toán tất caùc hình troøn ñaët leân baøn hoïc Goïi hoïc sinh giô hình troøn vaø noùi : “Hình troøn” - Học sinh trao đổi nhóm, nêu vật có hình troøn chaúng haïn : baùnh xe coù daïng hình troøn Mỗi nhóm nêu kết trao đổi nhóm Đọc tên vật có hình tròn - Học sinh dùng bút chì màu để tô màu vào caùc hình vuoâng * Baøi 2: Toâ maøu : - Học sinh dùng bút chì màu để tô màu vào caùc hình troøn Khuyeán khích hoïc sinh duøng caùc buùt chì Lop1.net (17) * Baøi : Toâ maøu : màu khác để tô màu hình búp bê “lật đật” * Bài : Làm nào để có các hình vuông : - Học sinh dùng bút chì màu khác để tô màu ( hình vuông và hình tròn tô màu khaùc nhau) Hoạt động nối tiếp: Neâu teân caùc vaät hình vuoâng, caùc vaät hình tròn lớp, nhà - Cho hoïc sinh duøng maûnh giaáy coù hình daïng hình thứ và hình thứ hai bài gấp các hình vuông chồng lên để có hình vuoâng - Hoïc sinh tìm hình vuoâng, tìm hình troøn tranh vẽ sẵn, các đồ vật thật phoøng hoïc coù theå tìm caùc vaät coù maët laø hình vuông hình tròn Cho hoïc sinh duøng buùt chì veõ theo hình vuông hình tròn đó để có hình vuông hình tròn trên tờ giấy, tô màu vào hình vẽ III Củng cố: Cho học sinh lớp thi tìm các vật hình vuông, các vật hình tròn IV Daën doø: Daën hoïc sinh hoïc vaø chuaån bò baøi : Hình tam giaùc Thứ sáu ngày tháng năm 2005 Baøi : / Hoïc vaàn: A Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết dấu và sắc ( / ) - Bieát gheùp tieáng beù - Biết dấu và sắc ( / ) tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động khác trẻ em B Phương pháp: Đàm thoại, phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp, rèn luyện theo mẫu C Đồ dùng: - Các vật tựa hình dấu / - Tranh minh hoạ các tiếng : bé, cá, lá chuối, chó, khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : số hình bé trường và nhà D Các hoạt động dạy học: I Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh viết chữ b và đọc tiếng be - học sinh lên bảng chữ b các tiếng : bé, bê, bóng, bà Lop1.net (18) II Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: caùc tranh naøy veõ vaø veõ caùi gì ? - Giaùo vieân giaûi thích : beù, caù, laù chuoái, choù, khế ; là các tiếng giống chỗ có daáu vaø saéc - Giáo viên ghi dấu / lên bảng và hướng dẫn hoïc sinh phaùt aâm Daïy daáu thanh: Giaùo vieân vieát leân baûng daáu / a) Nhaän dieän daáu: - Giaùo vieân vieát laïi daáu / treân baûng vaø noùi : Daáu / laø neùt nghieâng phaûi Giáo viên đưa các hình , mẫu vật dấu / chữ cái để học sinh có ấn tượng nhớ lâu - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi : dấu / gioáng caùi gì ? b) Ghép chữ và phát âm: - Giáo viên nói : các bài trước ta học chữ e, b và tiếng be, thêm dấu sắc vào be, ta tieáng beù - Giáo viên viết lên bảng chữ bé và hướng daãn hoïc sinh maãu gheùp tieáng beù SGK - Giaùo vieân phaùt aâm maãu tieáng beù - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: các tranh naøy veõ : beù, caù, laù chuoái, choù, kheá - Học sinh phát âm đồng các tiếng có saéc - Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi : dấu / giống cái thước đặt nghiêng - Hoïc sinh gheùp tieáng beù - Học sinh thảo luận và trả lời vị trí dấu sắc tiếng bé Dấu sắc đặt trên chữ e - Học sinh đọc tiếng bé Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp Giáo viên sửa phát âm cho học sinh Lop1.net (19) c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: - Giáo viên viết mẫu lên bảng lớp dấu / theo khung ô li Vừa viết, vừa hướng dẫn quy trình vieát - Hoïc sinh vieát daãu / vaøo baûng - Giáo viên lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chieàu ñi xuoáng cuûa daáu / - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng tieáng beù Löu yù ñaët daáu treân chữ e - Hoïc sinh vieát tieáng beù vaøo baûng Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh Tieát Luyeän taäp: a) Luyện đọc: - Giáo viên sửa phát âm cho học sinh b) Luyeän vieát: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn học sinh quy trình vieát caùc tieáng : be , beù c) Luyện nói: Luyện nói theo chur đề Bé - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý: + Quan sát tranh, các em thấy gì? + Các tranh này có gì giống nhau? - Học sinh phát âm tiếng bé Học sinh vừa nhìn chữ vừa phát âm Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp - Học sinh tập tô be, bé Tập viết + Quan saùt tranh, em thaáy caùc baïn ngoài hoïc lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái hoïc, ñang vaãy tay taïm bieät choù meøo , baïn gaùi tưới rau + Các tranh này có các bạn + Các tranh này có gì khác nhau? + Các tranh này khác là các hoạt động: học, nhảy dây, học, tưới rau + Em thích tranh nào ? Vì ? + Em và các bạn em ngoài các hoạt động kể trên còn có hoạt động nào khác nữa? + Ngoài học tập em thích làm gì nhát? + Em đọc lại tên bài này Lop1.net (20) + em đọc lại tên bài: bé III Cuûng coá: - Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo - Học sinh tìm dấu và tiếng vừa học IV Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm dấu và xem trước bài Toán: HÌNH TAM GIAÙC A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật B Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành – luyện tập C Đồ dùng: - số hình tam giác bìa có kích thước, màu sắc khác - số đồ vật thật có mặt là hình tam giác D Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: Chấm bài tập em II Bài mới: Giaùo vieân Giới thiệu hình tam giác: - Giáo viên giơ bìa hình tam giaùc cho hoïc sinh xem, moãi laàn giô hình tam giaùc vaø noùi : “Ñaây laø hình tam giaùc” - Giaùo vieân cho hoïc sinh phaùt hieän caùc hình - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc hình tam giaùc phaàn baøi hoïc Lop1.net Hoïc sinh - Hoïc sinh nhìn taám bìa hình tam giaùc vaø nhaéc laïi : “Hình tam giaùc” + Cho hoïc sinh choïn nhoùm coù caùc hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc caùc hình vuông để riêng chỗ, các hình tròn để riêng chỗ khác, hình còn lại đặt trên bàn trước mặt học sinh + Cho học sinh trao đổi nhóm xem hình coøn laïi coù teân goïi laø gì + Cho hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc boä đồ dùng học toán các em Gợi học sinh giô hình tam giaùc vaø noùi : “Hình tam giaùc” (21)