- Hiểu và trình bày sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường.. PhiÕu häc tËp the[r]
(1)Người thực hiện: Hà Văn Hiếu TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 Tiết Tập đọc § DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕp ) I - môc tiªu: §äc tr«i ch¶y toµn bµi - Đọc đúng các từ khó bài - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vËt HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng làm việc nghĩa: Bênh vực chị Nhà Trò bất hạnh , đạp đổ áp bức, bất công sèng II- đồ dùng dạy học: Tranh SGK III- Hoạt động dạy –học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: (5p) - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc bài " Mẹ ốm” H :Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi th¬ béc lé t×nh - HS kh¸c nhËn xÐt yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? B - Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:(1p ) Trong bài đọc lần trước Dế Mèn đã hứa b¶o vÖ Nhµ Trß VËy h«m chóng ta xem Dế Mèn hành động nào? Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a ) Luyện đọc(10p) - Gọi hs đọc toàn bài - §äc tõng ®o¹n + §o¹n 1: c©u ®Çu + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - LÇn 1: §äc tõ khã - Lần : Hướng dẫn giải nghĩa từ chú giải - Từ khó đọc: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Ghi ®Çu bµi - hs đọc - nhãm HS nèi đọc đoạn cho hết bài - HS khác đọc thầm - HS nhận xét cách đọc bạn - HS nªu tõ khã - 2- HS đọc từ khó - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm phần chú giải Lop4.com (2) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Lủng củng, co rúm, béo múp béo míp, xí xoá - HS giải nghĩa các từ đó - Tõ ng÷: chóp bu, nặc nô, có ăn để, văn tự b) T×m hiÓu bµi.(10p) * - HS đọc đoạn 1, HS khác đọc thầm §o¹n 1: ( c©u ®Çu) - Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sợ - vài HS trả lời ( Ch¨ng t¬ kÝn ngang ®êng, nh thÕ nµo? bè trÝ kÎ canh g¸c, tÊt c¶ nhµ NhÖn núp kín các hang đã với dáng vÎ d÷ ) *) Trận địa mai phục bọn Nhện thật đáng sợ * §o¹n 2: ( Cßn l¹i) - HS đọc đoạn và trả lời ? Dế Mèn đã làm cách cào để Nhện phải sợ? - §o¹n " T«i cÊt tiÕng chµy gi· g¹o" ? Dế Mèn đã làm cách nào để Nhện nhận lẽ - Đoạn " Tôi thét đến hết" ph¶i? *) DÕ MÌn lµm cho NhÖn sî vµ nhËn lÏ ph¶i ? Em thấy có thể tặng Dế Mèn danh hiệu nào - HS trao đỏi nhóm và chọn sè danh hiÖu sau ®©y: danh hiÖu cho DÕ MÌn - " HiÖp sÜ" c) §äc diÔn c¶m: (10p) - GV đọc diễn cảm - HS luyện đọc câu, đoạn - ( GV chÐp s½n trªn b¶ng phô) - Lêi nãi cña DÕ MÌn: §äc m¹nh mÏ, døt - C¸ nh©n HS kh¸c nhËn xÐt kho¸t, ®anh thÐp - Những câu văn miêu tả, kể chuyện, giọng - HS đọc đồng đọc thay đổi cho phù hợp với cảnh, - HS thi đọc diễn cảm chi tiÕt - Chó ý ng÷ ®iÖu c¸c c©u: + Từ hốc đá,/ mụ Nhện cái cong chân nhảy Nom đanh đá,/ nặc nô l¾m.// Tôi quay lưng,/ phóng càng đạp phanh ph¸ch oai.// Mô NhÖn co róm l¹i/ råi cø rập đầu xuống đất cái chày giã gạo.// Tôi thÐt:/ + Cớ saocác người có ăn để,/ béo Lop4.com (3) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu múp béo míp mà cố tình đòi tí tẹo nợ đã đời rồi?// C Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau: " Truyện cổ nước m×nh" ================================ TiÕt 2: To¸n § :C¸c sè cã ch÷ sè I/ Môc tiªu : - Gióp hs «n l¹i quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ - Biết viết và đọc các số có sáu chữ số B/§å dïng d¹y häc - GV: Gi¸o ¸n , b¶ng phô - HS: Chuẩn bị bài chu đáo C/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I/KTBC(3p) - Gọi hs đọc các số 51263; 80000; 76210; 99999 - NhËn xÐt II/Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1p) * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi Hoạt động trò - Vài hs đọc - Ghi ®Çu bµi 2.Giíi thiÖu sè cã ch÷ sè (15p) - Cho hs «n tËp c¸c hµng + Gäi hs nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ + Hµng tr¨m ngh×n ? 10 chôc ngh×n cã tªn gäi nµo kh¸c ? + Viết và đọc các số có chữ số - 10 đơn vị = chục (10) - 10 chôc = 1tr¨m (100) - 10 tr¨m = ngh×n (1000) - 10 ngh×n = chôc ngh×n (10000) 10 chôc ngh×n = tr¨m ngh×n tr¨m ngh×n viÕt lµ 100 000 Lop4.com (4) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Hướng dẫn hs đọc số và viết số Tr¨m Chôc ngh×n ngh×n Ngh×n Tr¨m Chôc §v 100000 100 100 100000 10000 100 100000 10000 1000 100 100000 10000 1000 100 10 - Nhiều hs đọc , lớp viết bảng VD:432516 đọc là : Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu + Tương tự cho hs đọc viết vài số có chữ số 3.Bµi tËp * Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1(3p) - Gọi hs đọc yêu cầu + Hướng dẫn phần a , phần b cho hs làm b¶ng + NhËn xÐt Bµi 2(7p) - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs lµm vë +NhËn xÐt ch÷a bµi - §äc viÕt sè theo yªu cÇu cña GV - hs đọc §¸p ¸n : - ViÕt b¶ng : 523453 +§äc c¸ nh©n - hs đọc §¸p ¸n : ViÕt sè T C N T C § §äc sè N N 369815 V ba tr¨m 579623 n¨m tr¨m 786612 6 b¶y Bµi (5p) - Gọi hs đọc yêu cầu +Cho hs nªu miÖng theo nhãm + NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4(5p) - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs viÕt b¶ng + NhËn xÐt ch÷a bµi III/C C- D D (1p) b¶y tr¨m t¸m - hs đọc , nhiều hs nêu miệng §¸p ¸n : +Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười l¨m +Bảy trăm chín mưới sáu nghìn ba trăm mười lăm +Mét tr¨m linh s¸u ngh×n ba tr¨n mười lăm +Một trăm linh sáu nghìn tám trăm hai mươi b¶y - hs đọc , lớp viết bảng §¸p ¸n : a,63115 b,723936; c, 943103 d,860372 Lop4.com (5) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu * Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi - hs nªu - NhËn xÐt giê häc ============================== TiÕt khoa häc Bµi 3: Sự trao đổi chất người (tiếp theo) I) Môc tiªu - BiÕt ®îc vai trß cña c¸c c¬ quan h« hÊp, tiªu ho¸, tuÇn hoµn, bµi tiÕt qua trình trao đổi chất người - Hiểu và giải thích sơ đồ quá trình trao đổi chất người - Hiểu và trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất thể người và môi trường II) §å dïng d¹y - häc - H×nh minh ho¹ trang s¸ch gi¸o khoa PhiÕu häc tËp theo nhãm III) Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò H¸t A ổn định 1’ B KiÓm tra bµi cò 3’ - häc sinh tr¶ lêi ? Thế nào là quá trình trao đổi chất ? - Häc sinh vÏ ? Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất? - NhËn xÐt, cho ®iÓm C D¹y häc bµi míi 28’ Giíi thiÖu bµi Con người, thực vật, động vật sống là quá trình trao đổi chất với môi trường Vậy quan nào thực quá trình đó ? và chúng có vai trò nµo ? Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em tr¶ lêi hai câu hỏi đó ? Hoạt động 1: Chức quan tham gia quá trình trao đổi chất - Hoạt động lớp: Quan sát các hình minh ho¹ trang s¸ch gi¸o khoa ? H×nh minh häa c¬ quan nµo quá trình trao đổi chất ? ? Cơ quan đó có chức gì quá trình trao đổi chất ? + H×nh 1: VÏ c¬ quan tiªu ho¸ - Gäi häc sinh lªn võa chØ vµo h×nh cã chøc trao đổi thức ăn võa gi¶i thÝch + H×nh 2: VÏ c¬ quan h« hÊp cã chức thực quá trình trao đổi khÝ + H×nh 3: C¬ quan tuÇn hoµn cã chøc n¨ng vËn chuyÓn c¸c chÊt dinh Lop4.com (6) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu dưỡng đến các quan thể + H×nh 4: VÏ c¬ quan bµi tiÕt - NhËn xÐt Có chức thải nước tiểu từ thể - Kết luận: Trong quá trình trao đổi môi trường chất, quan có chức Để t×m hiÓu râ vÒ c¸c c¬ quan, c¸c em cïng lµm phiÕu bµi tËp Hoạt động 2: Sơ đồ quá trình trao đổi chất - Hướng dẫn học sinh thảo luận, 4-6 - TiÕn hµnh th¶o luËn theo néi häc sinh dung phiÕu - Sau 3-5’ häc sinh d¸n phiÕu häc tËp lªn - §¹i diÖn hai nhãm tr×nh bµy, nhãm bảng và đọc Nhom khác nhận xét, bổ sung kh¸c nhËn xÐt, bæ sung PhiÕu häc tËp Nhãm: §iÒn néi dung thÝch hîp vµo chç …trong b¶ng LÊy vµo Thức ăn, nước KhÝ «-xi C¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao đổi chất Tiªu ho¸ H« hÊp Bài tiết nước tiểu Da Hoạt động thầy Th¶i Ph©n KhÝ c¸c-bon-nÝc Nước tiểu Må h«i Hoạt động trò - Quá trình trao đổi khí quan nµo thùc hiÖn vµ nã lÊy vµo vµ th¶i nh÷ng g× ? - Quá trình trao đổi thức ăn quan nµo thùc hiÖn vµ nã diÔn nh thÕ nµo ? - Qu¸ tr×nh bµi tiÕt c¬ quan nµo thùc hiÖn vµ nã diÔn nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt - KÕt luËn (3 ý trªn) Hoạt động Sự phối hợp hoạt động các cở quan tiêu hoá, hô hấp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt viÖc thùc hiÖn quá trình trao đổi chất * Hoạt động lớp: - Dán sơ đồ phóng trang lên, học sinh đọc phần “thực hành” - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ c¸c tõ - Quá trình trao đổi khí quan h« hÊp thùc hiÖn, c¬ quan nµy lÊy khÝ « xi vµ th¶i khÝ C¸c-b«-nÝc - Do c¬ quan tiªu ho¸ thùc hiÖn, quan này lấy vào: nước và thức ăn sau đó thải phân - Do quan bài tiết nước tiểu và da thực hiện, nó lấy vào nước và thải nước tiểu, và mồ hôi - Suy nghÜ vµ lµm bµi theo yªu cÇu Lop4.com (7) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu cho trước vào chỗ chấm gọi học sinh lên b¶ng g¾n c¸c tÊm thÎ cã ghi ch÷ vµo chç chấm sơ đồ - Gäi häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh nhËn xÐt - Kết luận đáp án đúng - Nhận xét và tuyên dương Đưa ra: sơ đồ trao đổi chất - häc sinh th¶o luËn: häc sinh * Häc sinh lµm viÖc theo cÆp quan hỏi, học sinh trả lời và ngược lại sát sơ đồ và trả lời câu hỏi - HS1: C¬ quan tiªu ho¸ cã vai trß - Nªu vai trß cña tõng c¬ quan g× ? quá trình trao đổi chất - HS2: Tr¶ lêi: C¬ quan tiªu hãa lấy thức ăn, nước từ môi trường để tạo các chất dinh dưỡng và thải phân - HS2: C¬ quan h« hÊp lµm nhiÖm vô g× ? - HS1: C¬ quan h« hÊp lÊy kh«ng khí để tạo ô xi và thải khí các-bôníc - HS2: Nhận chất dinh dưỡng và ô - HS1: C¬ quan tuÇn hoµn cã vai trß g× ? xi đưa đến tất các quan thể vµ th¶i khÝ c¸c-b«-nÝc vµo c¬ quan h« hÊp - HS1: Thải nước tiểu và mồ - HS2: C¬ quan bµi tiÕt cã nhiÖm vô g× ? h«i KÕt luËn - Các quạn thể tham gia vào quá trình trao đổi chất Mỗi quan có nhiệm vụ riêng chúng phối hợp với để thực trao đổi chất thể và môi trường Hoạt động khác - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu mét c¸c - Thì quá trình trao đổi chất quan tham gia vào quá trình trao đổi chất không diễn và người không lấy ngưng hoạt động ? thức ăn, nước uống, không khí, NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà học phần bạn cần biết và vẽ đó người chết sơ đồ trang sách giáo khoa ================================= Tiết Đạo đức § Trung thùc häc tËp (tiÕt 2) I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt: Lop4.com (8) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Chóng ta cÇn ph¶i trung thùc häc tËp Trung thùc häc tËp gióp ta häc tập đạt kết tốt hơn, moi người tin tưởng, yêu quý Không trung thực học tËp khiÕn cho kÕt qu¶ häc tËp gi¶ dèi, kh«ng thùc chÊt, g©y mÊt niÒm tin Trung thùc häc tËp lµ thµnh thËt, kh«ng dèi tr¸, gian lËn bµi lµm, bµi thi, kiÓm tra 2) Kü n¨ng: NhËn biÕt ®îc c¸c hµnh vi trung thùc, ®©u lµ hµnh vi gi¶ dèi häc tËp BiÕt thùc hiÖn hµnh vi trung thùc phª ph¸n hµnh vi gi¶ dèi 3) Thái độ: Dũng cảm nhận lỗi mắc lỗi học tập và thành thật học tập Đồng tình với hành vi trung thực - phản đối hành vi không trung thực II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ t×nh huèng SGK (H§1 - tiÕt 1) giÊy bót cho c¸c nhãm (HĐ2 - tiết 2), bảng phụ, bài tập Giấy màu xanh, đỏ cho học sinh (HĐ - tiết 3) - Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập III - Phương pháp: Trùc quan, quan s¸t, ph©n tÝch, th¶o luËn nhãm IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KiÓm tra bµi cò: - Gọi Hs đọc thuộc ghi nhớ - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu + Trung thùc häc tËp cã t¸c dông nh + Trung thùc häc tËp gióp ta mau thÕ nµo? tiến và người tin yêu, quý mÕn GV nhận xét và cho điểm đánh giá 2) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi b¶ng Hs l¾ng nghe b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Kể tên việc làm đúng sai Bµi tËp 3/4: Xö lý t×nh huèng - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn nhãm - GV ®a t×nh huèng lªn b¶ng - Hs lµm viÖc theo nhãm, th ký ghi l¹i kÕt qu¶ - Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lý - Hs thảo luận, trao đổi đưa cách tình và giải thích vì lại chọn giải đúng cách giải đó Lop4.com (9) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày tình - Đại diện các nhóm trình bày huèng Em sÏ lµm g× nÕu: t×nh huèng a) Em kh«ng lµm ®îc bµi giê kiÓm T×nh huèng 1: Em sÏ chÊp nhËn bÞ tra? ®iÓm kÐm nhng lÇn sau em häc bµi tèt Em sÏ kh«ng chÐp bµi cña b¹n b) Em bÞ ®iÓm kÐm nhng c« gi¸o l¹i ghi T×nh huèng 2: Em sÏ b¸o l¹i cho c« nhÇm vµo sæ lµ ®iÓm giái? giáo em để cô ghi lại c) Trong kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh Tình 3: Em động viên bạn cố g¾ng lµm bµi vµ nh¾c l¹i giê em kh«ng lµm ®îc bµi vµ cÇu cøu em? kh«ng ®îc phÐp cho b¹n chÐp bµi - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ bæ sung Hỏi: Cách xử lý nhóm bạn đã thÓ hiÖn sù trung thùc hay kh«ng? - GV nhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm ®îc - Yªu cÇu Hs nªu nhiÖm vô bµi tËp - Yªu cÇu mét vµi Hs tr×nh bµy giíi thiÖu - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: + Hãy kể gương trung thực mà em biÕt? hoÆc cña chÝnh em? - Hs tr¶ lêi - Hs nªu - Hs tr×nh bµy vµ giíi thiÖu - Hs trao đổi nhóm đại diện các nhóm kể trước lớp + Em nghĩ gì gương đó? GV kÕt luËn: Xung quanh chóng ta cã nhiÒu Hs l¾ng nghe gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó GV kÕt luËn: ViÖc häc tËp sÏ gióp em tiÕn bé nÕu em trung thùc 4) Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Hs nh¾c l¹i - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi sau Hs ghi nhí ========================= Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 TiÕt TËp lµm v¨n 10 Lop4.com (10) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu §3: Kể lại hành động nhân vật I - Môc tiªu: - Giúp hs biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật bài v¨n cô thÓ - Yªu thÝch nh©n vËt cã tÝnh c¸ch tèt, phª ph¸n nh©n vËt cã tÝnh c¸ch cha tèt II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng, bót d¹, b¶ng phô ghi c©u v¨n cã chç chÊm để luyện tập - Häc sinh: Vë bµi tËp tiÕng viÖt tËp III - Phương pháp: Gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch, th¶o luËn, luyÖn tËp, thùc hµnh IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A - KiÓm tra bµi cò: Gäi em tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - Hs tr¶ lêi - Nh÷ng ®iÒu g× thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn? - Gọi hs đọc bài tập mình - hs đọc câu chuyện mình GV nxÐt cho ®iÓm tõng hs B - D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2) T×m hiÓu bµi: a) PhÇn nhËn xÐt: *Hoạt động 1: Gọi hs đọc truyện “Bài văn bÞ ®iÓm kh«ng” - GV đọc diễn cảm, chú ý phân biệt lời kể nhân vật Xúc động giọng buồn đọc lêi nãi: Tha c«, kh«ng cã ba *Hoạt động 2: Chia hs thµnh nhãm nhá, ph¸t giÊy vµ bót cho nhóm trưởng Y/c hs thảo luận nhóm vµ hoµn thµnh phiÕu - Y/c hs t×m hiÓu y/c cña bµi HS ghi vµo vë - hs giỏi nối tiếp đọc lần toàn bµi - Hs l¾ng nghe - Chia nhóm, nhận đồ dùng học tập thảo luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Hs đọc y/c bài tập 11 Lop4.com (11) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Hái: ThÕ nµo lµ ghi v¾n t¾t? - Lµ ghi nh÷ng néi dung chÝnh, quan träng - Gọi nhóm dán phiếu và đọc kết làm - hs đại diện trình bày viÖc nhãm - C¸c hs kh¸c nxÐt, bæ sung - GV nxét, chốt lại lời giải đúng - NxÐt, bæ sung Hoạt động cậu bé ý nghĩa hành động - Giê lµm bµi: kh«ng t¶, kh«ng viÕt, nép - Cậu bé trung thực thương cha giÊy tr¾ng cho c« - Giê tr¶ bµi: Lµm thinh c« hái, m·i - CËu bÐ rÊt buån v× hoµn c¶nh cña sau míi tr¶ lêi: “Tha c« kh«ng cã m×nh ba” - Lóc vÒ: Khãc b¹n hái “Sao mµy - T©m tr¹ng buån tñi cña cËu v× cËu không tả ba đứa khác?” rÊt yªu cha m×nh dï cha biÕt mÆt - Qua hành động cậu bé bạn nào có - hs kÓ thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn? GV gi¶ng thªm: Chi tiÕt cËu bÐ khãc nghe bạn hỏi không tả ba người khác thêm vào cuối truyện đã gây xúc động lòng người đọc tình yêu cha, lßng trung thùc, t©m tr¹ng buån tñi v× mÊt cha cña cËu bÐ *Yªu cÇu 3: - Các hành động cậu bé kể theo thứ tự nào? lấy dẫn chứng cụ thể để minh - Hs nối tiếp trả lời đến có kết ho¹? luËn chÝnh x¸c + Em có nxét gì thứ tự kể các hành động - Hành động nào xảy trước thì kể nãi trªn? trước, hành động nào xảy sau kể sau + Khi kể hành động nhân vật cần chú ý - Cần chú ý kể hành động tiêu ®iÒu g×? biÓu cña nh©n vËt b) PhÇn ghi nhí: Gọi hs đọc phần ghi nhớ - 2, hs đọc ghi nhớ - GV lấy ví dụ để giải thích thêm ghi nhí 3) LuyÖn tËp: - Gọi hs đọc bài tập - hs đọc bài tập - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Bài tập y/c điền đúng tên nhân vật: chích sử vào trước hành động thích hợp và xếp các hành động thành mét c©u chuyÖn 12 Lop4.com (12) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - Y/c hs thảo luận cặp đôi để làm bài tập - HS thảo luận cặp đôi - Y/c hs lªn b¶ng thi g¾n tªn nh©n vËt phï - Hs thi lµm bµi Tr×nh bµy kÕt qu¶ hợp với hành động - C¶ líp vµ gi¸o viªn nxÐt, kÕt luËn - NxÐt, bæ sung - GV nxét, tuyên dương hs ghép tên và trả lời đúng, rõ ràng 4) Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí Hs ghi nhí - ViÕt l¹i c©u chuyÖn chim sÎ vµ chim chÝch - Muốn kể hành động nhân vật ta phải - Cần chọn kể hành động tiêu chó ý nh÷ng ®iÒu g×? biểu nhân vật Hành động nào xảy trước thì kể trước Xảy sau thì kể sau ==================================== TiÕt To¸n § 7: LuyÖn tËp I) Môc tiªu: - Củng cố đọc, viết các số có sáu chữ số - Thµnh th¹o vµ n¾m ®îc thø tù c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - Cã ý thøc lµm to¸n, tù gi¸c lµm bµi tËp, yªu thÝch bé m«n II)§å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học III)Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức : Chuẩn bị đồ dùng, sách Cho h¸t, nh¾c nhë häc sinh KiÓm tra bµi cò : HS thùc hiÖn theo yªu cÇu KiÓm tra vë bµi tËp cña HS + Nêu cách đọc và viết số có sáu chữ số GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS D¹y bµi míi: 13 Lop4.com (13) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng b Hướng dẫn luyện tập: Cho HS ôn lại cách đọc và viết số có sáu - HS thực theo yêu cầu ch÷ sè - HS lµm theo lÖnh cña GV c Thùc hµnh : Bµi 1: GV kÎ s½n b¶ng sè bµi lªn b¶ng , yªu cÇu - HS lµm bµi theo yªu cÇu tõng häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¸c häc - HS nªu miÖng c¸c sè võa lµm sinh kh¸c lµm vµo vë + 653 267 : Sáu trăm năm mươi ba, hai trăm sáu mươi bảy + Yªu cÇu HS ph©n tÝch sè 653 267 + Sè 653 267 gåm s¸u tr¨n ngh×n, n¨m chôc ngh×n, ba ngh×n, hai tr¨m, s¸u chôc và bảy đơn vị + GV yêu cầu HS lên bảng trình - HS nêu bài làm mình với bµy bµi lµm cña m×nh c¸c sè cßn l¹i - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS ch÷a bµi vµo vë Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài , - HS lµm bµi vµo vë c¶ líp lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc các số: 453 ; 65 243 ; - HS đọc các số theo yêu cầu: 762 543 ; 53 620… + 453 : Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba + 65 243 : Sáu mươi lăm nghìn, hai trăm bốn mươi ba + 762 543: Bảy trăm sáu mươi hai nghìn, năm trăm bốn mươi ba + 53 620 : Năm mươi ba nghìn, sáu trăm + Cho biết số trên thuộc hàng nào, hai mươi + 453 : théc hµng chôc líp nµo? + 65 243 : thuéc hµng ngh×n + 762 543 : thuéc hµng tr¨m + 53 620 : thuéc hµng chôc ngh×n - HS ch÷a bµi vµo vë - HS viÕt sè vµo vë: - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 300 ; 24 316 ; 24 301 ; 180 715 ; 307 421 ; 919 999 Bµi 3: - GV yªu cÇu HS tù viÕt sè vµo vë - HS ch÷a bµi vµo vë - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo - HS ®iÒn sè theo yªu cÇu vë + 300 000 ; 400 000 ; 500 000 ; 600 000 ; 700 000 ; … + 350 000 ;360 000 ; 370 000 ; 380 000 ; 390 000 ; … + 399 000 ; 3999 100 ; 399 200 ; 399 300 ;… 14 Lop4.com (14) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu + 399 940 ; 399 950 ; 399 960 ; 399 970 ;… 456 784 ; 456 785 ; 456 786 ; 456 787 ; Bµi 4: …… Yªu cÇu HS tù ®iÒn sè vµo c¸c d·y sè, sau đó cho HS đọc dãy số trước lớp - HS tù nªu + Yêu cầu HS đọc bài sau đó làm bài vào vë - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm tõng HS - L¾ng nghe - Ghi nhí - Yªu cÇu HS nªu tõng d·y sè - GV nhËn xÐt chung Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ Hµng vµ líp” ================================= TiÕt LÞch sö Làm quen với Bản đồ (T1) I) Môc tiªu: - Học sinh biết trình tự các bước sử dụng Bản đồ - Xác định hướng chính (Bắc, nam, Đông, Tây) trên Bản đồ theo quy íc - Có ý thức và tìm số đối tượng Địa lý dựa vào bảng chú giải Bản đồ II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Bản dồ địa lý tự nhiên Việt Nam, Bản đồ hành chính Việt nam - HS : S¸ch vë m«n häc, h×nh ¶nh mét sè d©n téc ë mét sè vïng III)Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 15 Lop4.com (15) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.KiÓm tra bµi cò : Gäi em tr¶ lêi c©u hái : - HS theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu + Bản đồ dùng để làm gì ? cÇu + Kể số đối tượng địa lý thể trên Bản đồ ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.D¹y bµi míi : - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS quan sát Bản đồ Địa lý tự - HS quan sát đồ và trả lời theo yêu cÇu: nhiªn ViÖt Nam vµ tr¶ lêi c©u hái : + Để đọc các ký hiệu số đối + Tên Bản đồ cho ta biết điều gì ? + Yêu cầu HS lên và đọc số ký tượng địa lý HS trao đổi và thảo luận theo nhóm, cử hiệu phần chú giải trên Bản đồ + Yêu cầu HS lên vị trí đất nước đại diện nhóm lên trình bày ta + Chỉ phần biên giới đất liền Việt Nam - Lần lượt HS lên với các nước láng giềng ! - GV nhận xét hướng dẫn thêm cho HS * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - GV Yêu cầu HS quan sát hình phần a,b - HS hoạt động theo nhóm, quan sát h×nh vµ chØ theo yªu cÇu vµ nªu nhiÖm vô : + Em hãy hướng Bắc, Nam , Đông, Tây trên lược đồ! - HS lªn chØ + Hoµn thµnh b¶ng sau vµo vë! - HS ®iÒn vµ vÏ ký hiÖu vµo vë - GV nhận xét, hướng dẫn thêm cho HS Đối tượng lịch sử Ký hiÖu thÓ hiÖn Qu©n ta mai phôc Qu©n ta tÊn c«ng §Þch th¸o ch¹y 16 Lop4.com (16) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái + TØ lÖ lµ : 000 000 + HS vÏ vµo vë - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi: Đối tượng lịch sử + Đọc tỉ lệ Bản đồ §êng biªn giíi + Hoµn thiÖn b¶ng sau vµo vë, ghi tªn vµ S«ng vÏ ký hiÖu thÓ hiÖn Thủ đô Ký hiÖu thÓ hiÖn - GV hái nhËn xÐt, khen ngîi HS - Yªu cÇu HS lªn chØ ®êng biªn giíi quèc gia trên Bản đồ + Kể tên các nước láng giềng và Biển, đảo, quần đảo Việt Nam ! - 3,4 Hs lªn chØ - Các nước láng giềng là: Trung Quốc, Lµo, C¨m – pu - chia + Vùng biển nước ta là phận Biển Đông Các quần đảo: Trường Sa, Hoµng Sa + Một số đảo : Phú Quốc, Côn Đảo, Cát + KÓ tªn mét sè s«ng ®îc thÓ hiÖn trên Bản đồ ! Hoạt động 3: Làm việc lớp Bµ… - Mét sè s«ng chÝnh: S«ng Hång, S«ng Th¸i B×nh, S«ng Cöu Long, S«ng TiÒn, S«ng HËu… GV treo Bản đồ hành chính lên bảng - Yêu cầu HS đọc tên Bản đồ và các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên Bản đồ + Nªu vµ chØ nh÷ng TØnh, Thµnh phè cña m×nh GV hướng dẫn cách + Qua bµi häc nµy c¸c em hiÓu ®îc ®iÒu g×? - GV tæng kÕt toµn bµi vµ rót bµi häc, ghi b¶ng - HS trên Bản đồ theo yêu cầu - HS lên và nêu teeh Tỉnh (Thành phố ) địa phương mình - Biết cách Bản đồ, đọc tên trên Bản đồ, biết xem bảng chú giải và tìm đối tượng lịch sử địa lý trên Bản đồ - HS đọc bài học 17 Lop4.com (17) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c l¹i - Muốn sử dụng Bản đồ ta cần phải - L¾ng nghe, ghi nhí lµm g× ? - NhËn xÐt giê häc vµ nh¾c HS chuÈn bÞ bài học sau : “Nước Văn Lang” ======================================= TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu : Giúp hs : Kể lại câu chuyện đã nghe đọc lòng nhân hậu Nêu ý nghĩa câu chuyện đó II/§å dïng d¹y häc - GV: Gi¸o ¸n , tham kh¶o truyÖn - Hs: Chuẩn bị bài chu đáo III/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I/ KTBC (5p) - Gäi hs kÓ l¹i c©u chuyÖn th¬ Nµng tiªn èc - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt cho ®iÓm II/ Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(1p ) * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Hướng dẫn hs kể chuyện (33p) - Hướng dẫn hs kể chuyện - Gọi hs đọc đề bài , ghi bảng xác định yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc gợi ý - Gọi hs kể tên số câu chuyện đã nghe đọc lòng nhân hậu - Tæ chøc cho hs kÓ cho nghe theo nhãm - Tæ chøc thi kÓ cho hs Hoạt động trò - – hs kÓ chuyÖn nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Ghi ®Çu bµi - 3- hs đọc - hs đọc - NhiÒu hs nªu VD: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Ai cã lçi - KÓ theo nhãm - Thi kÓ - §Æt c©u hái chÊt vÊn 18 Lop4.com (18) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - Cho hs lớp nêu câu hỏi - Đọc tiêu chí đánh giá - GV nêu tiêu chí đánh giá cho điểm - Gọi hs đọc tiêu chí đánh giá và cho điểm - hs nªu III/ Cñng cè -dÆn dß (2p) * Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi NhËn xÐt giê häc ================================== TiÕt ThÓ dôc Bµi Giới thiệu chương trình-tổ chức lớp-trò chơI chuyền bóng tiÕp søc I Môc tiªu - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4, Yêu cầu h\s biết số nội dung và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện yêu cầu h\s biết đIều để thực hiÖn nh÷ng giê häc thÓ dôc - Biªn chÕ tæ , chän c¸n sù - Trß ch¬i chuyÒn bãng tiÕp søc, yªu cÇu h\s n¾m ®îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn II Địa điểm –Phương tiện - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Néi dung Më ®Çu §Þnh lượng phót nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc 2phót khởi động: - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thành vòng tròn , thực các động t¸c xoay khíp cæ tay , cæ ch©n , h«ng , phót 2x8 nhÞp 19 Lop4.com Phương pháp tổ chức * ******** ******** đội hình nhận lớp (19) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu vai , gèi , … - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - đứng chổ, hát và vỗ tay - trò chơi tìm người huy C¬ b¶n giới thiẹu tóm tắt chương trình thể dục líp đội hình khởi động lớp khởi động điều khiÓn cña c¸n sù 18-20 phót phót Giáo viên giới thiệu chương trình … * ******** ******** ******** phæ biÕn néi quy yªu cÇu tËp luyÖn + häc thÓ dôc quÇn ¸o ph¶i gän gµng vµo líp ph¶i xin phÐp gi¸o viªn chän c¸n sù thÓ dôc líp - GV nêu dự kiến lớp quýêt định trß ch¬i chuyÒn bãng tiÕp søc phót cñng cè: 3-4 phót kÕt thóc - TËp chung líp th¶ láng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dãn học sinh tập luyện nhà 5-7 phót GV nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i h\s thực thử lần sau đó chơi thËt GV vµ h\s hÖ thèng l¹i kiÕn thøc * ********* ********* ==================================== Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2008 Tiết Tập đọc Bài Truyện cổ nước mình I - môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ các dấu câu phù hợp với âm điệu, vần nhịp cña bµi th¬ lôc b¸t - HiÓu ®îc néi dung ý nghÜa cña bµi th¬: - Tác giả yêu thích truyện cổ đất nước vì truyện cổ đề cao tình thương người, lòng nhân hậu; truyện cổ tích để lại bài học quý báu cha ông II- đồ dùng dạy học: Tranh SGK III- Hoạt động dạy –học chủ yếu 20 Lop4.com (20) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò 5’ - Sau học xong bài “Dế Mèn bênh vực- HS trả lời và đọc bài kÎ yÕu “, em nhí nhÊt h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× sao? - Học sinh đọc - Hãy đọc đoạn nói lên hình ảnh đó - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 1’ T¸c gi¶ L©m ThÞ MÜ D¹ rÊt yªu thÝch nh÷ng truyện cổ lưu truyền từ đời này qua đời khác cha ông ta Điều đó thể bài thơ “Truyện cổ nước mình’’ tác - Ghi ®Çu bµi gi¶ mµ c¸c em h«m ®îc häc HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài 7’ a) Luyện đọc - hs đọc - Gọi hs đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - §äc tõng ®o¹n theo nhãm - HS khác đọc thầm theo - HS nhận xét bạn đọc - Tõ ng÷: - HS nêu từ khó đọc + Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma,nhËn mÆt - HS luyện đọc cá nhân độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang lớp đọc đồng - HS đọc chú giải ,giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn giải nghĩa từ chú giải - Thi đọc +Cho hs luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc b) T×m hiÓu bµi.10’ - Các nhóm học sinh đọc thầm , thảo * Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - V× truyÖn cæ d©n téc rÊt nh©n hËu, ý nghÜa luËn - 1vµi HS tr¶ lêi s©u xa - V× truyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña cha «ng - Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời r¨n d¹y quý b¸u cña cha «ng * Những truyện cổ nào nhắc đến - HS trả lời bài? Nêu ý nghĩa truyện đó ( Tấm - vài HS nêu ý kiến C¸m, §Ïo cµy gi· ®êng) * H·y t×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ lòng nhân hậu người VN ta? (TrÇu Cau, Th¹ch Sanh, Nµng Tiªn èc) ( Lu ý häc sinh: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu kh«ng ph¶i lµ truyÖn cæ) * Em hiÓu hai c©u th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo?( 21 Lop4.com (21)