Giáo án Lớp 3 tuần 6

* Baøi 1: + Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi toùan +Học sinh làm bài vào vở + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính.Hs cả lớp theo dõi để nhận xét bài của [r]

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Buổi sáng (Lớp 3A) Tập viết Ôn hoa D, Đ I Mục tiêu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa D, §, H, K - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài sắc, người có học khôn” cỡ nhỏ - Biết Kim Đồng và hiểu câu ứng dụng - ViÕt tªn riªng vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá - Yêu cầu viết đúng mẫu ,đều nét, đỳng khoảng cỏch cỏc cỏc chữ cụm từ và nối chữ đúng quy định - RÌn cho häc sinh ý thøc cÈn thËn II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ viết hoa: D, Đ, H, K - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp - Vở Tập viết 3, tập III Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY I Kiểm tra bài cũ (3’) - Yêu cầu HS viết vào bảng tên riêng “Chu Văn An”, HS viết trên bảng lớp - Nhận xét, ghi điểm II Dạy - học bài Giớí thiệu bài (1’) - Yêu cầu HS nhìn vào Tập viết 3, trang 13 và cho biết chữ nào viết hoa? - Trong tiết Tập viết này các em ôn lại cách viết chữ hoa D, Đ, H, K có từ và câu ứng dụng Hướng dẫn viết chữ hoa (7’) a, Quan sát và nêu quy trình nét chữ hoa D, Đ, H, K - Gắn các chữ cái viết hoa lên bảng và gọi HS nhắc lại quy trình viết các chữ này đã học lớp Viết lại mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b, Viết bảng - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa GV chỉnh sửa lỗi cho HS (D, Đ; H,K) Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Viết “Chu Văn An” - Nhận xét chữ viết các bạn - Nêu các chữ cái viết hoa bài - Nghe giới thiệu - HS nhắc lại, lớp theo dõi - Quan sát - HS lên bảng viết, lớp Hướng dẫn viết từ ứng dụng 5’ a, Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì anh Kim Đồng? - GV giới thiệu anh Kim Đồng b, Quan sát và nhận xét - Từ ứng dụng gồm có chữ? Là chữ nào? - Trong từ ứng dụng các chữ có độ cao nào? - Vì chữ K, Đ viết hoa? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - GV viết mẫu và nêu cách nối các chữ c Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Kim Đồng Gv chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5’) a Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành b Quan sát, nhân xét - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào? c Viết bảng - Yêu cầu HS viết Dao bảng GV chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn viết vào Tập viết (15’) - Lưu ý HS: dấu chấm nhỏ đánh dấu điểm đặt bút Yêu cầu HS viết: + dòng chữ D + chữ Đ, chữ H + dòng từ Kim Đồng + dòng câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi - Thu và chấm – bài Lop2.net viết bảng - Đọc từ ứng dụng - Anh Kim Đồng là người đội viên đầu tiên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Anh quê Hà Quảng, Cao Bằng, hi sinh năm 15 tuổi - Gồm chữ Kim và Đồng - HS nêu - vì là tên riêng - Bằng chữ o - HS viết trên bảng, lớp viết bảng - Đọc câu ứng dụng (3HS đọc) - HS nêu - HS lên bảng viết - HS viết Tập viết III Củng cố - dặn dò (1’’) - Nhận xét tiết học, chữ viết cảu HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết và học thuộc câu ứng dụng Toán Chia Số có hai chữ số cho số có chữ số A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh:  Biết thực chia sốcó chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia  Cuûng coá veà tìm caùc phaàn baèêng cuûa soá B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi 1,2/32 + Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh Bài : a-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực pheùp chia 96 : Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: + Giaùo vieân vieát leân baûng 96 : + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm kết quaû cuûa pheùp tính naøy + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hieän pheùp tính treân Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính B Hoạt động 2:- Luyện tập-thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + học sinh lên bảng làm bài Lớp theo doõi nhaän xeùt + Gọi học sinh đọc 96 06 32 -9 chia 3, viết 3; nhân 9,trừ -Hạ 6; chia 2, viết2 ,2 nhân ; trừ 0 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm bài vào + Hoïc sinh neâu caùch laøm 48 4 12 08 - chia 1, viết 1 nhân 4, trừ - Hạ chia 2, viết * Baøi 1: + Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi toùan +Học sinh làm bài vào + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực phép tính.Hs lớp theo dõi để nhận xét bài bạn nhaân 8; trừ 0 + Học sinh làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa + Mẹ hái 36 cam, mẹ biếu bà 1/3 số cam đó Hỏi mẹ biếu bà bao nhieâu quaû cam? * Baøi 2: + Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + 36 quaû cam + 1/3 quaû cam toùan + Mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Ta phaûi tính 1/3 cuûa 36 * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Mẹ hái bao nhiêu cam? + Meï bieáu baø moät phaàn maáy quaû cam? + Bài toán hỏi gì? + Muoán bieát meï bieáu baø bao nhieâu quaû cam ta laøm nhö theá naøo? Giaûi: Soá quaû cam meï bieáu baø laø: 36 : = 12 (quaû cam) Đáp số: 12 cam + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò: + Cô vừa dạy các em bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/34 + Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Lop2.net I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - nhớ lại, hàng năm, lòng tôi lại nao nức,kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay, lại lần,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài với giọng xúc động, đầy tình cảm Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng,…  Hiểu nội dung bài: bài văn là hồi ức cảm động nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Học thuộc lòng đoạn văn bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU  HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ngày khai trường DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài Ngày đầu tiên hoïc - Giới thiệu theo sách giáo viên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết đọc đoạn văn với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng tình cảm và đọc đúng các từ khó Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với gioïng chaäm raõi, tình caûm, nheï nhaøng Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu - Cả lớp cùng hát - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: + 1: Hằng năm…giữa bầu trời quang đãng + 2: Buoåi mai hoâm aáy… hoâm toâi ñi hoïc + 3: Cuõng nhö toâi… khoûi ruït reø caûnh laï - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV: - Dùng bút chì đánh dấu phân chia các đọan bài - HS đọc bài, HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu + Nao nức là hăm hở, phấn khởi Cứ độ thu về, chúng em nao nức đón ngày tựu trường + Môn man coù nghóa laø nheï vaø deã chòu Gioù thoåi môn man + Là bầu trời sáng sủa, ít mây - Giải nghĩa các từ khó: + Em hiểu nào là nao nức? Đặt câu với từ này - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm + Mơn man có nghĩa là gì? Đặt câu với từ này + Bầu trời nào thì gọi là quang đãng? + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - HS đọc, lớp cùng theo dõi - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp SGK - Hãy đọc đoạn và cho biết: Điều gì gợi - Đọc thầm đoạn và trả lời: Vào cuối tác giả nhớ đến kỉ niệm buổi thu, lá ngoài đường rụng nhiều làm tựu trường? tác giả nhớ lại buổi tựu trường - Tác giả đã so sánh cảm giác - Tác giả miêu tả cảm giác Lop2.net mình nảy nở lòng với caùi gì? - Điều đó cho thấy kỉ niệm ngày đầu tiên học tác giả thật đẹp Chúng ta tìm hiểu tiếp để thấy vẻ đẹp này Hãy đọc đoạn - Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì taùc giaû thaáy caûnh vaät xung quanh có thay đổi lớn - Đoạn 2, tác giả đã cho chúng ta thấy vẻ khác lạ cảnh vật buổi đầu tựu trường, còn các bạn học sinh buổi đầu tựu trương nào? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài 2.4 Hoạt động 3: Học thuộc lòng đoạn vaên em thích Mục tiêu: HS học thuộc lòng đoạn văn Cách tiến hành: - Yêu cầu HS khá đọc diễn cảm toàn bài lượt - GV: Em thích đoạn văn nào? Vì sao? Hãy đọc đoạn văn đó - Gọi số HS đọc thuộc lòng đoạn vaên mình thích - Tuyên dương các HS đọc thuộc lòng và biết đọc diễn cảm Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Toång keát tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau buổi tựu trường mình giống cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng - HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm theo - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em - HS đọc đoạn cuối trước lớp, lớp đọc thầm - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS trả lời theo suy nghĩ em - Cả lớp theo dõi và nhận xét THỦ CÔNG GẤP, CẮT , DÁN BÔNG HOA I MUÏC TIEÂU: Lop2.net Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi năm cánh để cắt bông hoa caùnh Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa caùnh, caùnh  Gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh đúng quy trình kỹ thuật  Víi HS khÐo tay: GÊp , c¾t, d¸n ®c b«ng hoa n¨m c¸nh, bèn c¸nh,, t¸m c¸nh C¸c cánh bông hoa  II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu  Giaáy thuû coâng caùc maøu, giaáy traéng laøm neân, keùo, hoà daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ:  Kiểm tra ĐDHT , chuẩn bị học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động Hướng dẫn HS quan saùt Muïc tieâu: HS coù theå nhaän hoa coù thể có cánh song có loài hoa coù 4, caùnh Caùch tieán haønh: + Hoïc sinh quan saùt maãu vaø neâu nhaän + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan xét saùt vaø nhaän xeùt + Giáo viên giới thiệu mẫu số boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh (caét baèng giaáy maøu) - Các bông hoa có màu sắc + màu hồng, đỏ, vànf naøo? + gioáng - Caùc caùnh hoa cuûa boâng hoa coù gioáng khoâng? + baèng - Khoảng cách cánh hoa nhö theá naøo? + Giáo viên nêu câu hỏi và gợi ý để học sinh quan sár trả lời gấp, cắt bông hoa cánh trên sở nhớ bài học trước - Aùp dụng cách gấp ngôi để gấp + Phải gấp tờ giấy ban đầu làm phần Lop2.net boâng hoa caùnh - Muoán gaáp boâng hoa caùnh ta laøm nhö theá naøo? (8 caùnh laøm nhö theá naøo?) + Giáo viên liên hệ : Trong thực tế sống có nhiều loại hoa Màu saéc, hình daïng soá caùnh hoa cuûa caùc loại hoa đa dạng (hoa hồng, huệ, lan, rau muoáng, thieân lyù ) * Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn maãu Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nhớ các bước gấp, cắt, dán bông hoa Caùch tieán haønh: - Bước Gấp, cắt bông hoa cánh + Cuûng coá laïi phaàn gaáp, caét ngoâi caùnh + Giáo viên hướng dẫn gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước sau: - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh ô - Gấp giấy để cắt bông hoa cánh Cách gấp giống cách gấp giấy để caét ngoâi caùnh - Vẽ đường cong hình 1/ SGV/ 207 - Dùng kéo cắt lượn đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhụy hoa (hình 2/207) - Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh saùng taïo theâm - Bước 2.Gấp, cắt bông hoa cánh, caùnh + Nhaèm reøn kyõ naêng gaáp caét nhieàu loại hoa dùng để trang trí, sử dụng nhiều mục đích khác nhau.Gấp tờ giấy hình vuoâng laøm phaàn (hình 5a) Tieáp Lop2.net để cắt bông hoa cánh, gấp tờ giấy làm phần để gấp bông hoa caùnh + học sinh lên bảng thực thao taùc gaáp, caét ngoâi caùnh vaø nhaän xeùt + Học sinh quan sát, theo dõi hướng daãn vaø thao taùc maãu cuûa giaùo vieân tục gấp đôi ta phần (hình 5b) Vẽ đường cong để bông hoa cánh, Cắt lượn vào sát góc nhọn để nhụy + Tương tự cách gấp cánh, cánh, caùnh (hình 6) - Bước 3: Dán hình các bông hoa + Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy traéng + Nhắc bông hoa, lật mặt sau bôi hồ sau đó dán đúng vị trí đã định + Vẽ thêm cành, lá để trang trí taïo thaønh boù hoa, loï hoa, gioû hoa tuøy yù thích cuûa mình (hình 7) Cuûng coá & daën doø: + Giáo viên gọi vài học sinh thực lại thao tác gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh Sau đó tổ chức cho học sinh tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, caùnh ( giaáy nhaùp) + Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau thực hành trên giấy thủ công Luyện chữ Ôn chữ hoa Đ I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Đ ( dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (2 dòng cỡ nhỏ), đẹp trường đẹp lớp (3 dòng cỡ nhỏ) - Luyện viết chữ nghiêng: viết đúng, nét chữ hoa Đ ( dòng cỡ nhỏ), Đẹp (1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (2 dòng cỡ nhỏ), đẹp HS K - G - Chữ viết thẳng hàng, tương đối nét, rõ ràng - Rèn kĩ viết chhữ cho HS - HS có ý thức giữ gìn môi trường và trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ hoa Đ - Viết mẫu câu ứng dụng Lop2.net III Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY I Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng chữ Đẹp, HS viết bảng lớp - GV nhận xét, ghi điểm II Dạy bài * Quan sát , viết bảng chữ hoa Đ - Treo mẫu chữ hoa Đ - Gọi HS nhắc lại cấu tạo, chiều cao (cỡ nhỏ) chữ hoa Đ - GV viết mẫu và nhắc lại quy trình viết chữ hoa Đ cỡ nhỏ - Yêu cầu HS viết bảng * Quan sát câu ứng dụng và viết bảng - GV treo câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Khuyên HS biết vệ sinh và giữ gìn trường lớp đẹp - Những chữ nào cao 2,5 li? Chữ còn lại cao li? - Khoảng cách các chữ câu là bao nhiêu? - GV viết mẫu chữ Đẹp và hướng dẫn cách nối các chữ - Yêu cầu HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - Nhận xét * Viết - Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - Hướng dẫn HS viết vào - GV quan sát và uốn nắn * Chấm - GV chấm – - Nhận xét III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học và dặn dò HS nhà luyện viết thêm chữ hoa Đ và câu ứng dụng vào ô li nhà Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - Quan sát - Cao 2,5 li; gồm nét - HS theo dõi - Viết bảng chữ hoa Đ cỡ nhỏ - Quan sát - Đọc cấu ứng dụng - HS nêu - Khoảng cách là chữ o - HS viết chữ Đẹp vào bảng - HS viết theo đúng mục tiêu bài - HS K- G hoàn thiện bài viết chữ nghiêng Toán+ Luyện tập I Môc tiªu - Cñng cè b¶ng céng víi mét sè BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n HSK- G lấy VD các phép tính dạng cộng với số Tự đặt bài toán vÒ nhiÒu h¬n - HSK-G dựa vào toám tắt có thể đặt đề toán - Rèn kỹ đặt tính, tính, so sánh giá trị các phép tính, giải toán - Yªu thÝch häc To¸n, ch¨m häc II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: 3- 4' - Mời HS đọc bảng cộng với số - GV hỏi phép tính bất kì bảng cộng để kiểm tra hiểu sâu HS - Tốc độ hỏi nhanh dần - Nhận xét và ghi điểm 2, Bµi míi: 34- 35' a, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: b, Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS nªu yªu cÇu 7+6 57 + 7+9 - HS lµm b¶ng con, em lªn b¶ng, 17 + 7+8 47 + mçi em lµm cét - GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính, cách - HSK- G tự đặt phép tính và làm tÝnh - NhËn xÐt, söa ch÷a Bµi 2: §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç - HS nªu yªu cÇu chÊm: + + 7 + + + + - Lµm bµi vµo vë 17 + 17 + + 23 27 + - GV thu vë chÊm bµi, nhËn xÐt - HS ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm - Chèt l¹i c¸ch lµm bµi Bài 3: Lớp 2A có 17 học sinh trai, số học - HS đọc đề, phân tích bài toán sinh g¸i nhiÒu h¬n sè häc sinh trai häc - HS gi¶i bµi vµo vë sinh Hái líp A cã bao nhiªu häc sinh g¸i? - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HSK- G tự đặt đề toán nhiều và - HSK- G tự đặt đề toán nhiều lµm h¬n vµ lµm - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Lop2.net Bài 4: Đặt đề toán theo tóm tắt sau: Tổ Tổ 36 công nhân công nhân ?công nhân - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Dựa vào tóm tắt hãy đặt đề toán - Gọi HS đọc đề toán mình - Yêu cầu HS giải vào nháp - Chữa bài và ghi điểm tuyên dương HS - HS đọc yêu cầu - Dựa vào tóm tắt để đặt đề toán - HS G trình bày mẫu - HSK – TBK nêu sau ( 2-3 HS trình bày) - Giải vào nháp 3, Cñng cè, dÆn dß: 3' - GV mời HS đọc lại bảng cộng 7, nhấn mạnh nội dung luyện tập - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc mua kÝnh I Môc tiªu: HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ :lười học, nên, tưởng rằng, liền hỏi, không Biết phân biệt giọng đọc lời các nhân vật Nội dung: Hiểu tính hài ước câu chuyện: Cậu bé lười học, không biết chữ lại tưởng nhầm đeo kính là biết đọc nên mua kính Hành động, suy nghĩ cậu làm bác bán kính không nhịn cười II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III hoạt động dạy học: Lop2.net Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: (3’) - HS đọc bài - Gọi 2HS đọc bài Ngôi trường Bµi míi: (30’) - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - GV đọc mẫu lần - §äc nèi tiÕp c©u - Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn ngắt giọng - HS đọc nối đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng * T×m hiÓu bµi - T¹i cËu bÐ kh«ng biÕt ch÷? - Cậu bé mua kính để làm gì? - Cậu bé đã thử kính nào? - §äc nèi tiÕp c©u HS đọc lớp theo dõi Lười học, tưởng rằng, nên, năm bẩy, liền hái Thấy nhiều người/ đọc sách phải đeo kính,/ cậu tưởng rằng/ HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm Đọc đồng Vì cậu bé lười học Cậu mua kính để đọc sách Cậu thử đến năm bẩy mà không - Khi đó cậu trả lời sao? đọc - Nghe cậu bé trả lời, bác bán kính Nếu cháu biết đọc thì cháu còn phải mua kÝnh lµm g×? đã làm gì? - Em có biết vì bác bán kính lại Bác phì cười cười không? v× b¸c thÊy cËu bÐ thËt ngèc ngÕch - B¸c b¸n kÝnh khuyªn cËu ®iÒu g×? Bác khuyên cậu muốn đọc sách thì - HS nªu néi dung bµi phải đọc đã - GV cho HS đọc theo vai HS thi đóng vai các nhóm Cñng cè dÆn dß:(2’) - NÕu ®­îc gÆp cËu bÐ em sÏ nãi g× HS nªu ý kiÕn cña m×nh víi cËu? - Tæng kÕt giê häc Thø t­ ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Buæi chiÒu (3B) Lop2.net Tù NHI£N X· HéI VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I MUÏC TIEÂU:  Học sinh biết nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu  Học sinh biết nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tieåu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Caùc hình SGK  Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động bài tiết nước tiểu  Thaän laøm nhieäm vuï gì?  Nước tiểu chứa đâu và thoát ngoài đường nào?  Mỗi ngày chúng ta thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu?  Nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG D¹Y HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tieåu Caùch tieán haønh: + Hoïc sinh thaûo luaän theo caâu hoûi - Bước Giáo viên yêu cầu + khoâng bò nhieãm truøng + Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? + Giáo viên gợi ý: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa + Một vài học sinh lên trình bày kết ngaùy, khoâng bò nhieãm truøng quaû thaûo luaän - Bước + Yeâu caàu soá hoïc sinh Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh nhiễm trùng * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Lop2.net Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tieåu + Từng cặp học sinh cùng quan sát các Caùch tieán haønh: hình 2;3;4;5/ 25/ SGK - Bước Làm việc theo cặp + tắm, giặt, uống nước, cầu ( tiểu) + tránh bệnh viêm quan bài tiết nước tiểu + Caùc baïn hình laøm gì? + Việc làm đó có lợi gì việc + Một số cặp lên trình bày trước lớp giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết + Các học sinh khác góp ý bổ sung nước tiểu? - Bước Làm việc lớp + Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo Hằng + Yeâu caàu hoïc sinh ngaøy thay quaàn aùo (ñaëc bieät laø quaàn aùo + Yêu cầu thảo luận lớp - Chúng ta làm gì để giữ vệ sinh lót) phận bên ngoài quan bài tiết + Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước tiểu? nước cho quá trình nước việc thải nước ngoài ngày, để tránh - Taïi haèng ngaøy chuùng ta caàn uoáng beänh soûi thaän nước đủ? Giaùo vieân choát laïi baøi vaø lieân heä giaùo dục: ngày thường xuyên tắm rửa saïch seõ, thay quaàn aùo ( ñaëc bieät laø quần áo lót), có uống đủ nước và khoâng nhòn ñi tieåu Cuûng coá & daën doø: + hoïc sinh neâu laïi muïc “baïn caàn bieát” SGK/25 + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën doø: CBB: Cô quan thaàn kinh LUYÖN CH÷ LUYÖN VIÕT CH÷ §ÑP: BµI I Môc tiªu - HS viết đúng, đẹp, nét: chữ hoa H (3 dòng cỡ nhỏ), câu ứng dụng: Hà Nội thành phố vì hoà bình ( dòng), Hải Dương thành phố tôi yêu ( dòng cỡ nhỏ); khổ thơ: Lop2.net Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Mét m×nh em tíi líp -¤n l¹i cÊu t¹o vµ quy tr×nh viÕt ch÷ hoa N, D, M - BiÕt tr×nh bµy mét khæ th¬ ch÷ - Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng - HiÓu néi dung khæ th¬ - Có tình yêu quê hương đất nước II §å dïng d¹y – häc - MÉu ch÷ hoa H, N M, D - C©u øng dông vµ khæ th¬ luyÖn viÕt III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát Baøi cuõ: 3’ - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng HS nh¾c l¹i c©u ­íng dơng tuÇn trước bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu - Giới thiệu bài + ghi tựa - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bài ( 35’) a.Giới thiệu chữ H hoa (2’) PP: Trực quan, vấn đáp - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo và nét đẹp chữ H - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan saùt - Nêu cấu tạo chữ H? Hs neâu b Hướng dẫn Hs viết trên bảng (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, PP: Quan sát, thực hành hiểu câu ứng dụng  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Hs tìm H, D, N, M - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại Hs quan saùt, laéng nghe cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, D, N, M” vào baûng Hs viết các chữ vào bảng Lop2.net  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hµ Néi thµnh phè v× hoµ b×nh - HS l¾ng nghe Hải Dương thành phố tôi yêu - Gv H: Hà Nội nằm đâu nước ta? + Giới thiệu: HN là thủ đô nước ta, HN ®­îc coi lµ thµnh phè v× hoµ b×nh đã đáp ứng các tiêu chí: Sự bình đẳng Hs vieát treân baûng cộng đồng; xây dựng đô thị; giữ gìn môi trường sống; thúc đẩy phát triển văn hóa - giáo dục; chăm lo giáo dục công dân và Hs đọc câu ứng dụng: hệ trẻ Đó là điều thật đáng tự hào - HD chÝnh lµ thµnh phè cña chóng ta, lµ quª hương chúng ta, vì chúng ta phải luôn lu«n yªu quý - Nªu néi dung cña khæ th¬: Hôm qua em tới trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Mét m×nh em tíi líp - TrÝch bµi tËp th¬ “§i häc”: c Hướng dẫn Hs viết vào tập viết (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ 3: dòng cỡ nhỏ + Vieát c©u øng dông: laàn + ViÕt khæ th¬ lÇn - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ d Chấm chữa bài (3’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Cñng cè – daën doø (2’) - Về luyện viết thêm phần bài nhà Lop2.net Hs viết trên bảng các chữ: Hà Nội, Hải Dương, Hôm, Mẹ, PP: Thực hành Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, để Hs viết vào - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I Môc tiªu - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Học động tác chuyển hướng phải, trái - Yêu cầu học sinh thực động tác tương đối chính xác - RÌn cho häc sinh ý thøc kØ luËt, nhanh nhÑn II §å dïng: - Sân trường, còi, các đồ dùng cho chuyển hướng III Hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu (5’) -Yªu cÇu líp xÕp hµng, nghe phæ biÕn ND - Cho líp giËm ch©n t¹i chç - Cho häc sinh ch¬i TC : KÐo c­a lõa xÎ PhÇn c¬ b¶n (25’) a.¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng ( 4- 6’) - Cho lớp tập theo tổ, động tác thực lần - Yªu cÇu c¸n sù chØ huy - GV theo dâi, söa sai b Học chuyển hướng phải, trái (10- 12’) - GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác sau đó cho học sinh tập bắt chước theo - Lúc đầu chậm sau đó tốc độ nhanh dần - Cho học sinh ôn tập theo đường thẳng trước chuyển hướng - GV uèn n¾n, söa sai cho häc sinh c Ch¬i trß ch¬i: MÌo ®uæi chuét (6 - 8’) - GV nªu tªn TC, c¸ch ch¬i - Nh¾c nhë häc sinh gi÷ an toµn - Cho häc sinh ch¬i PhÇn kÕt thóc (4’) : Cho häc sinh ®i theo vßng trßn, th¶ láng c¬ thÓ Lop2.net XÕp hµng ngoµi s©n ,nghe Thùc hiÖn yªu cÇu Ch¬i – 3’ Häc sinh tËp luyÖn Quan s¸t, tËp theo Häc sinh tËp Theo dâi Häc sinh ch¬i Líp thùc hiÖn Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Líp 3C + 3D to¸n phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ I Môc tiªu - HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ BiÕt sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia - RÌn t­ s¸ng t¹o cho häc sinh II §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô, tÊm b×a cã c¸c chÊm trßn, phÊn mµu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG d¹y 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh laøm baøi 1,2/35 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia heát vaø pheùp chia coù dö Muïc tieâu:Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: * Pheùp chia heát: + Giáo viên nêu bài toán: Có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi moãi nhoùm coù maáy chaám troøn + Y/c học sinh thực phép chia : 2=4 + Giaùo vieân neâu: coù chaám troøn, chia thành hai nhóm thì nhóm chấm tròn và không thừa chaám troøn naøo, vaäy chia khoâng thừa, ta nói : là phép chia hết Ta viết : = 4, đọc là tám chia hai boán * Pheùp chia coù dö: + Giáo viên nêu bài toán: có chấm Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC + hoïc sinh leân baûng + Học sinh quan sát trả lời: nhóm coù : = chaám troøn + hoïc sinh leân baûng laøm baøi