Hoạt động 2: làm việc theo cặp * Bước 1: Biết dựa vào lược đồ, bản đồ nêu * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý được sự phân bố một số hoạt động sản xuất trả lời.. của người dân châu á[r]
(1)NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TUÇN 20 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn đó II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy- học : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : 2.Bài : Giới thiệu bài : Thực hành Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi HS tự làm, sau đó đổi kiểm tra chéo hỗn số số thập phân phân số cho Đổi : r = cm = 2,5 cm Bài 2: HS tự làm bài - Luyện tập tính bán kính đường kính 2HS lên bảng chữa bài hình tròn biết chu vi nó - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết r x x 3,14 = 18,84 tích Bài 3: HS làm a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn - hs chữa bài trên bảng - Lớp nhận xét chữa bài biết đường kính nó b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn vòng thì xe đạp quãng đường đúng chu vi bánh xe Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp quãng đường dài nhiêu lần chu vi bánh xe Bài 4: HS trao đổi làm bài theo nhóm Hướng dẫn HS thực các thao - Tính chu vi hình tròn: x 3,14 = 18,84 (cm) tác : - Tính nửa chu vi hình tròn: 18,84 : = 9,42 (cm) 24 Lop3.net (2) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Chu vi hình H: 9,42 + = 15,42 (cm) - Khoanh vào D Củng cố : Nhận xét học Dặn dò : BTVN: VBT ¢m nh¹c Ôn tập bài hát: Hát mừng - Tập đọc nhạc: số ( gi¸o viªn chuyªn ngµnh so¹n - gi¶ng) Tập đọc: Th¸i s TrÇn Thñ §é ( Theo §¹i ViÖt sö kÝ toµn th) I/ Môc tiªu - HSđọc đúng, phân biệt các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã bµi: th¸i s, c©u ®¬ng, kiÖu, qu©n hiÖu *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ-một người cư sử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng d¹y-häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ Các hoạt động dạy-học - nhóm đọc phân vai phần bài Người ổn định tổ chức c«ng d©n sè mét KiÓm tra bµi cò: Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng - em đọc toàn bài a/ Luyện đọc - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Luyện đọc theo cặp - HD chia ®o¹n (3 ®o¹n) - §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i - em đọc lại toàn bài - Giáo viên đọc diễm cảm toàn bài b/ T×m hiÓu bµi * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu * Trần Thủ Độ đồng ý yêu cầu người đó chặt ngón chân để phân c©u hái biÖt víi c¸c c©u ®¬ng kh¸c * GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu * Trần Thủ Độ không không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa c©u hái * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu * Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban 25 Lop3.net (3) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B c©u hái * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa bài đọc c/ §äc diÔn c¶m - Hướng dẫn HS đọc phân vai (đoạn 3) - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm Cñng cè:Nh¾c l¹i néi dung bµi Dặn dò: Dặn học nhà, luyện đọc lại bµi thưởng cho viên quan dám nói thẳng * HS rót ý nghÜa (môc I) - em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm §Þa lÝ Ch©u ¸ (tiÕp theo) I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, häc sinh: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế và ý nghĩa hoạt động này - Biết dựa vào lược đồ, đồ nêu phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu á - NhËn biÕt ®îc khu vùc §«ng Nam ¸ cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm, trång nhiÒu lóa g¹o vµ c©y c«ng nghiÖp GDBVMT: Sự thích nghi người với môi trườngcủa người dân châu Á: Sống đồng là chủ yếu; làm nông nghiệp II/ §å dïng d¹y häc Bản đồ tự nhiên châu á III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Nêu số đặc điểm địa hình, khí Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi hậu châu Á * Bµi gi¶ng 3/ D©n c ch©u ¸ * HS lµm viÖc theo cÆp Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) - Các nhóm trình bày trước lớp, kết hợp * Bước 1: Cho HS quan sát hình và nêu đồ đặc điểm dân cư, tên số hoạt động + NhËn xÐt, bæ sung kinh tế và ý nghĩa hoạt động nµy * Bước 2: - Rót KL(Sgk) 4/ Hoạt động kinh tế Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp ) * Bước 1: Biết dựa vào lược đồ, đồ nêu * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý phân bố số hoạt động sản xuất trả lời người dân châu á - Trình bày trước lớp, em khác nhận 26 Lop3.net (4) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B * Bước 2: Gọi HS trình bày trước lớp - GV kÕt luËn 5/ Khu vùc §«ng Nam ¸ Hoạt động 3: (làm việc cá nhân) * Bước 1: - HD quan s¸t h×nh vµ h×nh NhËn biÕt ®îc khu vùc §«ng Nam ¸ cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm, trång nhiÒu lóa g¹o vµ c©y c«ng nghiÖp * Bước 2: Gọi HS trả lời - KÕt luËn: sgk Liªn hÖ GDBVMT: Sự thích nghi người với môi trường người dân châu Á: Sống đồng là chủ yếu; làm nông nghiệp Cñng cè:- Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: Häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau xÐt, bæ sung * HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biÕt khu vùc §«ng Nam ¸ - HS kiểm tra chéo để đảm bảo chính x¸c - HS trình bày trước lớp Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶(Nghe-viÕt) C¸nh cam l¹c mÑ I/ Môc tiªu - Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cánh cam lạc mẹ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi - GDBVMT: GD tình cảm yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu - Chữa bài tập trước ổn định tổ chức - NhËn xÐt KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Bµi gi¶ng 2) Hướng dẫn HS nghe - viết - Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Đọc bài chính tả lượt - Đọc thầm lại bài, trao đổi nêu nội dung - Yªu cÇu HS nªu néi dung bµi th¬ bµi: C¸nh cam l¹c mÑ vÉn ®îc sù che trë yêu thương người GDBVMT:§èi víi loµi vËt c¸c em cÇn lµm - Chóng ta cÇn yªu quý vµ b¶o vÖ chóng g×? - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cña bµi chÝnh t¶ 27 Lop3.net (5) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã * §äc chÝnh t¶ -§äc cho HS so¸t lçi - ChÊm ch÷a chÝnh t¶ (6 bµi) + Nªu nhËn xÐt chung 3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bµi tËp - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét.Chốt lời giải đúng: Các ©m ®îc ®iÒn theo thø tù lµ: ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, Cñng cè :-Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: Nh¾c chuÈn bÞ giê sau +ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai * §äc yªu cÇu bµi tËp - Lµm vë, ch÷a b¶ng + Cả lớp chữa theo lời giải đúng To¸n DiÖn tÝch h×nh trßn I/ Môc tiªu.Gióp HS: - N¾m ®îc quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn - Biết vận dụng quy tắc để tính diện tích hình tròn - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke , com pa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Chữa bài trước Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi * Bµi gi¶ng a H×nh thµnh quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn * HD lµm vÝ dô (sgk) GV giới thiệu công thức tính diện tích hình *Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi tròn SGK (tính thông qua bán kính) 3,14 * C«ng thøc: S = r x r x 3,14 b Thùc hµnh * §äc yªu cÇu Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích - HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch hình tròn và củng cố kĩ làm tính nhân c¸ch lµm các số thập phân Chú ý, với trường hợp r = a,S = x x3,14= 78,5 cm b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2 m d = m thì có thể chuyển thành + NhËn xÐt bæ xung 5 28 Lop3.net (6) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B các số thập phân Bµi 2: - Hướng dẫn làm nhóm - Lưu ý đổi phân số số thập phân - Gäi HS ch÷a b¶ng Bài 3: Hướng dẫn làm -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Lưu ý cho HS ước lượng diện tích mặt bµn * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi theo nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Ch÷a, nhËn xÐt * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm vë, ch÷a b¶ng Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña mÆt bµn h×nh trßn lµ: 45 x45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2) §¸p sè: 6358,5 cm2 Cñng cè :- Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: BTVN: VBT ThÓ dôc Tung vµ b¾t bãng-Trß ch¬i: Bãng chuyÒn s¸u ( GV d¹y chuyªn so¹n - gi¶ng) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : C«ng d©n I/ Môc tiªu:- Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm C«ng d©n - BiÕt c¸ch dïng mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt bé m«n II/ §å dïng d¹y-häc III/ Các hoạt động dạy-học ổn định tổ chức -Học sinh chữa bài trước KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Bµi gi¶ng Hướng dẫn học sinh làm bài tập * §äc yªu cÇu * Bµi - Chän ý thÝch hîp nhÊt, nªu miÖng - Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng *Công dân: Người dân nước, có - Gäi nhËn xÐt, söa sai quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước * Bài 2.Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp lµm viÖc theo nhãm * HS tù lµm bµi theo nhãm, nªu kÕt qu¶ - Gäi nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn c©u tr¶ - C«ng (1): c«ng d©n, c«ng céng, c«ng lời đúng chóng - C«ng (2): c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng 29 Lop3.net (7) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B * Bµi 3: HD lµm nhãm - Yªu cÇu nhãm kh¸c nhËn , bæ sung * Bài 4: DH bày tỏ thái độ - NhËn xÐt bæ sung thªm Cñng cè :- Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß:BTVN:VBT minh, c«ng t©m - C«ng (3): c«ng nh©n c«ng nghiÖp -Líp theo dâi, nhËn xÐt *C¸c nhãm th¶o luËn, hoµn thiÖn bµi tËp - Cử đại diện nêu kết +Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân +Trái nghĩa với công dân: Đồng bào,dân tộc, nông dân, công chúng * §äc yªu cÇu - Thử thay các từ đồng nghĩa với tứ công dân và bày tỏ thái độ - KÕt qu¶: kh«ng thay thÕ ®îc Khoa häc Sự biến đổi hoá học (tiếp) I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học II/ §å dïng d¹y häc - Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm - Häc sinh: s¸ch, vë, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a)Khởi động: Mở bài b) Hoạt động 1: Thí nghiệm * Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất kh¸c * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình * C¸ch tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn c¸c hiÖn + Bước 1: Làm việc theo nhóm tượng xảy ghi lại + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + Bước 2: Làm việc lớp + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 30 Lop3.net (8) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B c) Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Làm việc theo nhóm * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan s¸t c¸c h×nh trang 79 vµ th¶o luËn c¸c c©u hái + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Bước 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học ” * Môc tiªu: HS thùc hiÖn mét sè trß ch¬i có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình * C¸ch tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i trang 80 + Bước 1: Làm việc theo nhóm * C¸c nhãm giíi thiÖu bøc th cña nhãm m×nh víi nhãm kh¸c + Bước 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin * Môc tiªu: HS nªu ®îc vÝ dô vÒ vai trß ánh sáng biến đổi hoá học * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, trả lời các câu hỏi * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo nhóm * C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ * §äc to ghi nhí (sgk) Bước 2: Làm việc lớp - GV kÕt luËn Cñng cè: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆnk dß: Häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c, tr×nh bµy khoa häc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc £ ke, com-pa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 31 Lop3.net (9) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Hướng dẫn HS làm BT Bµi 1:TÝnh - Hướng dẫn làm bài cá nhân Bµi 2:HD lµm nhãm - Hướng dẫn cách tính diện tích biết chu vi cña nã - Củng cố kĩ tìm thừa số chưa biết, dạng d x 3,14 = 6,28 Bài 3: Hướng dẫn làm -Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè :- Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: BTVN: VBT Nh¾c chuÈn bÞ giê sau - Chữa bài trước * §äc yªu cÇu - HS tự làm, sau đó đổi chéo vào Hình tròn nhỏ: x x 3,14 = 153,86m2 Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2 * §äc yªu cÇu cña bµi - HS lµm nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Ch÷a, nhËn xÐt * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm vë, ch÷a b¶ng Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) DiÖn tÝch h×nh trßn lín lµ: x x 3,14 = 3,14 (m2) DiÖn tÝch thµnh giÕng (phÇn t« ®Ëm) lµ: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 (m2) Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng ( Ph¹m Kh¶i) I/ Môc tiªu - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với cảm hứng ca ngợi, kính nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã bµi: *Hiểu nội dung: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã giúp đỡ Cách m¹ng rÊt nhiÒu tiÒn b¹c, tµi s¶n thêi k× c¸ch m¹ng gÆp khã kh¨n II/ §å dïng d¹y-häc Tranh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy-học KiÓm tra bµi cò - em đọc bài trước Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng 32 Lop3.net (10) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B a Luyện đọc - em đọc toàn bài - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n kÕt hîp t×m hiÓu tõ chó gi¶i - Luyện đọc theo cặp - em đọc lại toàn bài - HD chia ®o¹n (5 ®o¹n) - Giáo viên đọc mẫu b T×m hiÓu bµi Đoạn + 2:Kể lại đóng góp to lớn * ông đã có trợ giúp to lớn ông Thiện qua các thời kì? tiền bạc, tài sản cho cách mạng qua thời kì khác Đoạn + + 5: * ViÖc lµm cña «ng cho thÊy «ng lµ mét c«ng dân yêu nước, có lòng đại Việc làm ông Thiện thể nghÜa, mong muèn gãp søc m×nh cho sù phẩm chất gì? nghiÖp chung - Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn * Hs tr¶ lêi theo ý hiÓu: Người công dân trách nhiệm người công dân với đất phải có trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phải biết góp công , góp nước? vào nghiệp xây dựng đất nước/ * HS rót néi dung (môc I) * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa bài đọc c/ §äc diÔn c¶m - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm - 1-2 em đọc nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm ®o¹n - Thi đọc diễn cảm - §¸nh gi¸, ghi ®iÓm Cñng cè:- Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: DÆn häc ë nhµ MÜ thuËt VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu ( Gi¸o viªn chuyªn ngµnh so¹n - gi¶ng) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói gương sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh - Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện 2- RÌn kÜ n¨ng nghe: 33 Lop3.net (11) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn II/ §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phô - Học sinh: sách, vở, báo chí gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nÕp sèng v¨n minh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu + 1-2 em kể chuyện : Chiếc đồng hồ ổn định tổ chức - NhËn xÐt KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Bµi gi¶ng 2) HD häc sinh kÓ chuyÖn a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm đề - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu - Gi¶i nghÜa tõ cÇu - §äc nèi tiÕp c¸c gîi ý sgk - HD häc sinh t×m chuyÖn ngoµi sgk - KiÓm tra sù chuÈn bÞ ë nhµ cho tiÕt häc + T×m hiÓu vµ thùc hiÖn theo gîi ý - Một số em nối tiếp nói trước lớp tên nµy câu chuyện các em kể, nói rõ đó là truyện nói vấn đề gì b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý * Thực hành kể chuyện - KÓ chuyÖn nhãm nghÜa c©u chuyÖn - Thi kể trước lớp - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn chuyÖn - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Ghi tên HS tham gia thi kể và tên * NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn: c©u chuyÖn c¸c em kÓ - Néi dung - NhËn xÐt bæ sung - C¸ch kÓ - Kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn -C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt c©u hái hay nhÊt Cñng cè : NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể lại cho người thân nghe DÆn dß: Nh¾c chuÈn bÞ giê sau Đạo đức Em yêu quê hương (tiÕt2) I/ Môc tiªu - Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Mọi người cần phải yêu quê hương 34 Lop3.net (12) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả m×nh - Đồng tình với việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương và không đồng tình với người không xây dựng và bảo vệ quê hương II/ §å dïng d¹y-häc III/ Các hoạt động dạy-học KiÓm tra bµi cò Bµi míi : Giíi thiÖu Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4) * Mục tiêu: Thể tình yêu quê hương b»ng nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô * HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lêi c¸c c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kÕt luËn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2) Môc tiªu: NhËn biÕt mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c * C¸ch tiÕn hµnh * Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Các nhóm trình bày trước lớp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung hoÆc nªu ý kiÕn kh¸c - GV kÕt luËn - G ghi ®iÓm c¸c nhãm thùc hiÖn tèt Hoạt động 3: Xử lí tình (BT3) * Môc tiªu: §ång t×nh víi nh÷ng viÖc lµm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương và không đồng tình với người không xây dựng và bảo vệ quê hương * Cách tiến hµnh: - Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành - Nªu tõng ý kiÕn ë bµi tËp hay kh«ng t¸n thµnh víi tõng ý kiÕn - HS kh¸c gi¶i thÝch lÝ * §äc phÇn ghi nhí (sgk) - GV kÕt luËn tõng néi dung Cñng cè:Tãm t¾t, nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi 35 Lop3.net (13) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 Khoa häc Năng lượng I/ Môc tiªu Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ nhờ cung cấp lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó - GDBVMT: - Từ việc tìm hiểu các nguồn lượng GV liên hệ ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên đó II/ §å dïng d¹y häc H×nh 83 - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Bµi gi¶ng b) Hoạt động 1: Thí nghiệm * Môc tiªu: Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ nhờ cung cấp lượng * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình * C¸ch tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn c¸c hiÖn + Bước 1: Làm việc theo nhóm tượng xảy ghi lại + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Bước 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó * Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình * C¸ch tiÕn hµnh quan s¸t c¸c h×nh sgk vµ th¶o luËn c¸c + Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi c©u hái + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Bước 2: Làm việc lớp * §äc to ghi nhí (sgk) 36 Lop3.net (14) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL Liªn hÖ GDBVMT: + Năng lượng là nguồn tài nguyên vô cùng - Mỗi chúng ta cần có ý thức bảo vệ quý giá Mỗi người chúng ta cần làm gì nguồn tài nguyên này với nguồn lượng này: Cñng cè: - Tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: Häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn - Củng cố giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò - Chữa bài trước 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn làm nháp * §äc yªu cÇu - Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là - HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra tổng chu vi các hình tròn có đường kính chéo cho ĐĐ dài dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76 7cm và 10cm Có thể gọi HS đọc kết trường (cm) hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận * §äc yªu cÇu cña bµi Bµi 2: GV giíi thiÖu trùc quan - Lµm nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Hướng dẫn làm nhóm Bán kính hình tròn lớn là: - Gäi c¸c nhãm ch÷a b¶ng 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 - 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm Bài 3: Hướng dẫn làm * §äc yªu cÇu bµi to¸n Diện tích hình đã cho là tổng diện tích hình - Lµm vë, ch÷a b¶ng chữ nhật và hai nửa hình tròn Chiều dài hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 37 Lop3.net (15) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -ChÊm ch÷a bµi Bµi 4: HD lµm nh¸p vµ nªu miÖng kÕt qu¶ Diện tích phần tô màu là hiệu diện tích hình vuông trừ diện tích hình tròn với đường kính là 8cm Cñng cè : NhËn xÐt giê häc 4.DÆn dß: BTVN:VBT 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) * §¸p sè: Khoanh vµo A KÜ thuËt Ch¨m sãc gµ (GV d¹y chuyªn so¹n - gi¶ng) TËp lµm v¨n Tả người(Kiểm tra viết) I/ Môc tiªu Nắm cấu tạo phần bài văn tả người Biết viết bài văn tả người hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng; thể kết quan sát riêng, chân thực; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II/ §å dïng d¹y häc -Giáo viên: đề bài III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu - HS lắng nghe ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi :* Giíi thiÖu bµi *Bµi gi¶ng HDHS làm bài: - Cho HS đoc đề bài SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS chọn đề bài - HS chọn đề - GV gợi ý:Nếu chọn tả đó thì phải nêu - HS lắng nghe nét dặc trưng người đó làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh HS làm bài : - Nhắc HS cách trình bày bài tập làm văn - Thu bài HS làm xong - HS làm bài 4.Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dß: HS nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động 38 Lop3.net (16) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu 1.N¾m ®îc hai c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ 2.NhËn biÕt c¸c quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ ®îc sö dông c©u ghÐp; biÕt c¸ch dïng quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - 2HS làm lại các BT1 bài MRVT: Bµi míi.* Giíi thiÖu bµi Công dân a PhÇn nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm BT1: - HS đọc yêu cầu + đoạn trích - GV giao việc -HS đọc thầm , tìm câu ghép đoạn văn - Làm bài + phát biểu ý kiến Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét - Hướng dẫn HS làm BT2: - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, phân tích - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu các vế - Lớp nhận xét bài trên bảng - Nhận xét + chốt lại kết đúng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1) b Phần Ghi nhớ : HS đọc nội dung ghi nhớ SGK c Phần Luyện tập : - Bài : - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn GV giao việc:Tìm câu ghép, cặp QHT - Làm bài + phát biểu ý kiến: + Câu 1: có vế, QHT: thì - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết đúng - Bài -1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích Hai câu ghép bị lượt bớt QHT *Là câu cuối đoạn văn, có dấu đọan văn là hai câu nào? Vì tg có thể lược bớt từ đó? * để câu văn ngắn gọn, thoáng, tránh lặp.Lược bớt người đọc hiểu đúng, hiểu đầy đủ - Bài : - 3HS lên bảng làm (Cách tiến hành tương tự BT2) +Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì - Chốt lại kết đúng + Ông đã nhiều lần can gián ( mà) + Mình đến nhà bạn hay bạn đến 3.Củng cố:Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS học thuộc nội dung ghi nhớ 39 Lop3.net (17) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 To¸n Giới thiệu biểu đồ hình quạt I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách "đọc", phân tích và sử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt II/ §å dïng d¹y häc £ ke, com pa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng * Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) Ví dụ - GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt ví dụ SGK, nhận xét các + Biểu đồ có dạng hình tròn chia thành đặc điểm như: nhiều phần + Trên phần hình tròn ghi các tỉ số phần trăm tương ứng - GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ + Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhiêu? b) Ví dụ 2: Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ví dụ 2: Quan sát và trả lời - Biểu đồ nói điều gì? - Có bao nhiêu % HS tham gia môn Bơi? Quan sát và trả lời - Tổng số HS toàn lớp là bao nhiêu? Quan sát và trả lời - Tính số HS tham gia môn Bơi Quan sát và trả lời * Thực hành đọc, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt : Bài 1: - Hướng dẫn HS: + Nhìn vào biểu đồ số phần trăm HS + Biểu đồ số phần trăm HS thích màu thích màu xanh xanh + Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số + Tính vào HS thích màu xanh : phần trăm biết tổng số HS lớp 120 : 100 x 40 = 48 (bạn) - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại HS thích màu đỏ : 120 : 100 x 25 = 30 (bạn) 40 Lop3.net (18) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai thác qua biểu đồ HS thích màu tím :120 : 100 x 15 = 18 (bạn) HS thích màu trắng : 120 : 100 x 20 = 24 (bạn) Bài 2: Hướng dẫn HS nhận biết: Bài 2: Dành cho HSKG - Biểu đồ nói điều gì? Quan sát và trả lời - Căn vào các dấu hiệu quy ước hãy cho Quan sát và trả lời biết phần nào trên biểu đồ số HS giỏi; số HS khá; số HS trung bình - Đọc các tỉ số phần trăm số HS giỏi, Quan sát và trả lời số HS khá và số HS trung bình Củng cố : dặn dò : BTVN: VBT Xem trước bài Luyện tập tính diện tích TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I/ Môc tiªu Dựa vào mẩu chuyện buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa häc, ý thøc tËp thÓ II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh luyện tập - Cho HS đọc toàn BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức ăn, thức uống Các bạn lớp tổ chức buổi liên *Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 để hoan nhằm mục đích gì? bày tỏ lòng biết ơn thầy cô Bảng phụ I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô II Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ - Phân công cụ thể :Bánh kẹo: Tâm ;báo:Minh;văn nghệ: III Chương trình - Mở đầu là chương trình văn nghệ - Thầy chủ nhiệm phát biểu cụ thể HD HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý - HS đọc to, lớp đọc thầm 41 Lop3.net (19) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại toàn CTHĐ buổi liên hoan văn nghệ - Lắng nghe - Cho HS làm bài, phát giấy+bút cho - HS làm bài theo nhóm nhóm - Cho HS trình bày - HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét 3.Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dò: Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm văn TUẦN 21 ThÓ dôc Tung vµ b¾t bãng- Nh¶y d©y ( GV d¹y chuyªn so¹n - gi¶ng) Lịch sử ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954) I MỤC TIÊU : - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm" - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch ĐBP - Tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc ta, biết ơn các anh hùng thương binh liệt sĩ II CHUẨN BỊ : - Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để số địa danh gắn với kiện lịch sử tiêu biểu đã học) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại các bài lịch sử đã học giai đoạn 1945-1954 Bài : Giới thiệu bài: HĐ : ( làm việc theo nhóm) : - GV chia lớp thành nhóm và phát phiếu - HS thảo luận theo nhóm 4: học tập cho các nhóm, yêu cầu nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết hợp thảo luận câu hỏi SGK đồ * Tình hiểm nghèo nước ta sau * Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách Cách mạng tháng Tám thường diễn mạng tháng Tám thường diễn tả tả cụm từ nào? Em hãy kể tên ba cụm từ nghìn cân treo sợi tóc Sau Cách 42 Lop3.net (20) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B loại “giặc” mà CM nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945? *“ Chín năm làm Điện Biên, Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!” Em hãy cho biết : Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? * Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì? Lời khẳng định giúp em liên tưởng tới bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ ( đã học lớp 4)? * Hãy thống kê số kiện mà em cho là tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược ? - GV theo dõi nhận xét kết làm việc nhóm HĐ : ( làm việc lớp) : Tổ chức cho HS thực trò chơi theo chủ đề “ Tìm địa đỏ” - GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, - Đánh giá kết HS * GV tổng kết nội dung bài học Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Khen số nhóm có tinh thần học tập tốt, nhắc nhở số HS chưa thật chú ý tập trung thảo luận Dặn dò: Nh¾c chuÈn bÞ giê sau mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm" * Chín năm đó bắt đầu vào kiện ngày 19-12-1946 và kết thúc vào thời gian 7-5-1954 * Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định tinh thần yêu nước, tâm chống giặc ngoại xâm dân tộc ta Lời khẳng định giúp em liên tưởng tới bài thơ Lí Thường Kiệt : Sông núi nước Nam - HS trình bày , VD : + 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch ĐBP - HS dựa vào kiến thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó - HS trả lời số nội dung vừa ôn tập Hoạt động tập thể ATGT: MỘT SỐ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG THƯỜNG GẶP I.Mục tiêu: HS nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo hiệu đường và ý nghĩa số biển báo hiệu đường thường gặp II Đồ dùng dạy - học 43 Lop3.net (21)