Đang tải... (xem toàn văn)
- Trình bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường.. Các [r]
(1)Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van TuÇn Ngµy so¹n: 22/8/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt _ Đạo đức: Trung thùc häc tËp( tiÕp theo) I Môc tiªu - NhËn thøc ®îc: CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiÕu trung thùc häc tËp II Tài liệu, phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn trung thùc häc tËp - NhËn xÐt D¹y bµi míi a Bµi tËp 3: Th¶o luËn nhãm * Môc tiªu: HS hiÓu râ h¬n ThÕ nµo lµ - HS th¶o luËn nhãm xö lÝ bµi tËp trung thùc häc tËp - HS c¸c nhãm tr×nh bµy - Chia líp lµm nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - NhËn xÐt- bæ sung - GV kÕt luËn: + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt t©m học để bù lại + Bấo cáo cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng + Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp b Bài tập 4: Trình bày tư liệu đã sưu tầm - HS trình bày tư liệu đã sưu tÇm ®îc - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy, giíi thiÖu t - HS trao đổi ý kiến liÖu cña nhãm - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó? Lop4.com (2) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - GV kÕt luËn: Xung quang chóng ta cã nhiều tấp gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó c Bµi tËp 5: Tr×nh bµy tiÓu phÈm - 1-2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày tiểu phẩm - HS trao đổi ý kiến - Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÎu phÈm võa xem? - Nếu em tình đó em có hành động không? - GV nhËn xÐt chung Hoạt động nối tiếp - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: - Ôn tập các hàng liền kề: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; … - Biết đọc và viết các số có đến chữ số II §å dïng d¹y häc: - Hình biểu diễn đơn vị, chục, trăm, chục nghìn, trăm nghìn ( sgk) - C¸c thÓ ghi sè cã thÓ g¾n ®îc trªn b¶ng - B¶ng c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè b Ôn tập các hàng đơn vị, chục, trăm, ngh×n, chôc ngh×n - HS nêu: 10 đơn vị = chục - Yªu cÇu quan s¸t H8 sgk 10 chôc = tr¨m… - Nªu mèi quan hÖ cña c¸c hµng liÒn kÒ? - HS viÕt sè 100 000 - Có sáu chữ số, đó là chữ số và - Yªu cÇu viÕt sè 100 000 chữ số đứng bên phải số - NhËn xÐt sè c¸c ch÷ sè cña sè nµy? - HS quan s¸t c Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè: - Treo b¶ng c¸c hµng cña sè cã s¸u ch÷ sè * Giíi thiÖu sè 432516 - HS ph©n tÝch sè, viÕt vµo b¶ng - Coi mçi thÎ ghi sè 100 000 lµ mét Lop4.com (3) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van ngh×n - Ph©n tÝch sè 432516 * Giíi thiÖu sè 432 516 - Dùa vµo c¸ch viÕt sè cã n¨m ch÷ sè, viÕt sè cã tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, trăm, chục và đơn vị - Khi viÕt sè nµy ta b¾t ®Çu tõ ®©u? - §ã lµ c¸ch viÕt sè cã s¸u ch÷ sè * Cách đọc số 432516 - Yêu cầu HS đọc - So sánh cách đọc hai số: 432 516 và 32516 ? - Yêu cầu HS đọc vài cặp số LuyÖn tËp, thùc hµnh Mục tiêu: Rèn kĩ đọc và viết số có đến sáu chữ số Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS viÕt sè vµo b¶ng con: 432 516 - ViÕt tõ tr¸i sang ph¶I theo thø tù tõ hàng cao đến hàng thấp - HS đọc số - HS so sánh: cách đọc khác phÇn ngh×n - HS đọc vài cặp số - HS nªu yªu cÇucña bµi - HS viÕt vµo vë bµi tËp - HS lên bảng đọc và viết số - ViÕt sè: 523 453 - Đọc số: Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi ba … - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Cñng cè vÒ cÊu t¹o thËp ph©n - Ch÷a bµi noËn xÐt Bµi 3: §äc sè sau: - GV viết số, gọi HS đọc số - NhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè sau; - Tæ chøc cho HS viÕt theo tæ - Khen thưởng động viên HS Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc số - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS thi viÕt sè theo tæ Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu.( TiÕp theo ) I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sừng s÷ng, nÆc n«, co róm l¹i bÐo móp bÐo mÝp, quang h¼n Lop4.com (4) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm, đọc đúng các câu hỏi câu c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi §äc – hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu, nÆc n«, kÐo bÌ kÐo c¸nh, cuèng cuång… - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ít, bÊt h¹nh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 15 – sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức - HS đọc bài KiÓm tra bµi cò - §äc thuéc lßng bµi th¬ MÑ èm - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y – häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Chia lµm ®o¹n Luyện đọc: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn chia đoạn ( – lượt ) - Tổ chức cho HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm - GV chý ý sửa đọc cho HS - Một vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trước - Hướng dẫn HS hiểu số từ khó líp - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc bài T×m hiÓu bµi: - Ngoài nhân vật đã xuất phÇn ë phÇn nµy xuÊt hiÖn thªm nh©n - XuÊt hiÖn thªm bän NhÖn - Để đòi lại công bằng, bênh vực Nhà vËt nµo? trò yếu ớt, không để kẻ khoẻ ăn hiếp kẻ - Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? yÕu * §o¹n 1: - Trận địa mai phục bọn Nhện đáng - Chăng tơ từ bên sang bên ®êng, sõng s÷ng gi÷a lèi ®I khe sî nh thÕ nµo? đá lủng củng Nhện là nhện, - Với trận địa đáng sợ bọn Nhện sÏ lµm g×? - HiÓu tõ: sõng s÷ng, lñng cñng” nh thÕ - §Ó b¾t Nhµ trß ph¶i tr¶ nî - Sừng sững: dáng vật to lớn, đứng nµo? Lop4.com (5) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van ch¾n ngang tÇm nh×n - Lñng cñng: lén xén, nhiÒu, kh«ng cã - §o¹n cho em h×nh dung c¶nhg×? trật tự, không ngăn nắp, dễ đụng chạm - Cảnh trận địa mai phục đáng sợ * §o¹n 2: bän NhÖn - Dế Mèn đã làm nào dể bọn - HS đọc đoạn nhÖn ph¶i sî? - Chủ động hỏi: Ai đứng chóp bu bọn nµy? - Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để - Khi thấy chúa Nhện, Dế oai quay oai? ph¾t lng, phãng cµng ®Ëp phanh ph¸ch - Th¸i dé cña bän nhÖn gÆp DÕ MÌn? - Dïng lêi th¸ch thøc: chãp bu bän nµy, ta để oai - Lúc đầu ngang tàng, đanh đá, - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? nặc nô Sau đó co rúm lại rập * §o¹n 3: đầu xuống đất cái chày giã gạo - Dế Mèn đã nói nào với bọn - DÕ MÌn oai víi bän NhÖn Nhện để chúng nhận lẽ phải? DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän nhÖn giµu - Sau lời lẽ đanh thép Dế, bọn nhện có, béo múp béo míp mà lại đòi mãi đã hành động nào? mãn nî bÐ tÝ tÑo… - Chóng sî h·i cïng r¹ ran, c¶ bän - Tõ ng÷ “ cuèng cuång gîi cho em c¶nh cuèng cuång ch¹y däc ch¹y ngang, ph¸ g×? hÕt c¸c d©y t¬ ch¨ng lèi - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Gîi c¶nh c¶ bän nhÖn véi vµng rèi rÝt v× qu¸ lo l¾ng - Chúng ta có thể tặng cho Dế các danh - Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận hiÖu nµo? lÏ ph¶i - GV gi¶i nghÜa tÆng danh hiÖu - GV: các danh hiệu đó có thể - HS chän , phong tÆng danh hiÖu cho phong cho dÕ, nhng phï hîp nhÊt lµ DÕ danh hiÖu HiÖp sÜ - Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? c Luyện đọc diễn cảm: - Nêu cách đọc, giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - Học tập đức tính gì Dế Mèn? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi bÊt h¹nh - HS nêu cách đọc - 1-2 HS đọc toàn truyện - HS luyện đọc Lop4.com (6) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: Làm quen với đồ I Môc tiªu: - HS biết trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính ( Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồtheo quy íc - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: (30) a Giíi thiÖu bµi: - Làm quen với đồ - Cho biết nội dung đồ b Cách sử dụng đồ: - Một số HS đọc - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Đọc các kí hiệu số đối tượng địa - HS xác định đường biên giới đất lí ( tiết trước-H3) liÒn - Chỉ trên đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia? - Khi sử dụng đồ thực theo - Thực theo bước: + Đọc tên đồ bước? đó là bước nào? + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lí + Tìm đối tượng lịch sử địa lí trên đồ c Bµi tËp: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm lÇn - HS th¶o luËn theo nhãm lượt làm các bài tập a.b sgk - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lµo, Cam-pu-chia + Vùng biển nước ta là phần Biển §«ng + Quần đảo Việt Nam: Hoàng Sa Trường Sa + Một số đảo Việt Nam: Phú Quốc, Lop4.com (7) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van C«n §¶o, C¸t Bµ… + Mét sè s«ng chÝnh : S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, S«ng TiÒn, s«ng HËu… - GV treo đồ hành chính Việt Nam - Yêu cầu: Đọc tên đồ, Xác định - HS quan sát đồ hướng Bắc, Năm, Đông, Tây.Nêu vị trí - HS trên đồ vị trí các tỉnh mét sè tØnh gi¸p víi tØnh m×nh ®ang sèng l¸ng giÒng… Cñng cè, dÆn dß - Nêu lại cách sử dụng đồ - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu M«n To¸n M«n TiÕng ViÖt - Lµm bµi tËp 3, trang 10 - Luyện đọc lại bài Dế Mèn bênh vực kÎ yÕu - ViÕt ®o¹n cña bµi ********************************************** Ngµy so¹n: 22/8/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp \I Môc tiªu - Củng cố đọc viết các số có chữ số - N¾m ®îc thø tù sè cña c¸c sè cã s¸u ch÷ sè II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK, dïng bót ch× - Yêu cầu HS đọc số - Nhận xét,đánh giá cho điểm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm bµi vµo sgk b»ng bót ch× -HS đọc số Lop4.com (8) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van a §äc sè b Xác định giá trị chữ số c¸c sè trªn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau: 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Yêu cầu HS đọc dãy số - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn HS luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng viÕt sè - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS ®iÒn sè vµo tõng d·y sè - HS đọc các số dãy số LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương thân - HiÓu nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ ng÷ theo chñ ®iÓm - Hiểu nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ HánViệt có bài và biết cách dùng các từ đó II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng, bót d¹ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng - Tìm tiếng người gia đình mà - HS tìm các tiếng và ghi vào nháp phÇn vÇn cã mét ©m ( VD: C« ), cã hai ©m (VD: CËu) - NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc - HS nªu yªu cÇu cña bµi b Hướng dẫn làm bài tập: - HS th¶o luËn nhãm Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷… - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm Lop4.com (9) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - NhËn xÐt bæ sung ThÓ hiÖn lßng Tr¸i nghÜa víi nh©n nh©n hËu, t×nh hËu hoÆc yªu cảm yêu thương thương đồng loại M: lòng thương M: độc ác người lòng nhân ¸i Bµi 2: - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp - NhËn xÐt bæ sung Tiếng Nhân có nghĩa là người ThÓ hiÖn tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng lo¹i M: cu mang Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ M: øc hiÕp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - Một vài nhóm trình bày trước lớp Tiếng Nhân có nghĩa là lòng thương người Nhân ái nhân đức, nhân từ, nhân hậu Nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹I nh©n tµi - Hướng dẫn HS hiểu số từ nhóm - HS giải nghĩa số từ nhóm 2 - HS t×m tõ - Yªu cÇu t×m thªm c¸c tõ cã tiÕng nh©n ë c¶ nhãm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS đặt câu Bµi 3: §Æt c©u víi mét tõ ë bµi tËp - HS đọc câu mình đã đặt - Yêu cầu HS đặt câu: câu với từ nhãm 1 c©u víi tõ ë nhãm - NhËn xÐt Bài 4: Các câu tục ngữ đây khuyên - HS nêu yêu cầu bài - HS th¶o luËn nhãm ta ®iÒu g×, chª ®iÒu g×? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp - HS t×m vµ nªu - GV chốt lại lời giải đúng - Yªu cÇu HS t×m thªm mét sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ kh¸c phï hîp víi chñ ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập nhà - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Trao đổi chất người ( tiếp theo) I Môc tiªu - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình trao đổi chất đó 10 Lop4.com (10) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy bªn c¬ thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang -9(sgk) - PhiÕu bµi tËp - Bộ đồ chơi “ Ghép chữ vào chỗ…trong sơ đồ” III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Giải thích sơ đồ trao đổi chất người? - Nhận xét, bổ sung, đánh giá D¹y bµi míi a Xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người *Môc tiªu: KÓ tªn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó Nêu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn qu¸ trình trao đổi chất xảy bên thể đó * C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 8-sgk, th¶o luËn theo cÆp: + Nªu tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan + C¬ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ tr×nh trao đổi chất thể với môi trường bên ngoµi? - GV tãm t¾t ghi b¶ng: Tªn c¬ quan Chøc n¨ng - HS nªu - HS quan s¸t h×nh sgk - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn DÊu hiÖu bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C - Bæ sung nh÷ng diÔn biÕn x¶y bªn - HS nªu c¬ thÓ vµ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn - GV kÕt luËn: + Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh TĐC và các quan thực quá trình đó - HS chú ý nghe là: Trao đổi khí, trao đổi thức ăn, bài tiết + Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ m¸u ®em các chất dinh dưỡng và ô xi tới tất các 11 Lop4.com (11) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van quan cña c¬ thÓ vµ ®em c¸c chÊt th¶I chÊt độc từ các quan thể ngoài b.T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan việc thực hiến TĐC người * Môc tiªu: Tr×nh bµy ®îc sù phèi hîp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt viÖc thùc hiÖn sù TĐC bên thể với môi trường * C¸ch tiÕn hµnh - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ghÐp ch÷: - HS ch¬i trß ch¬i theo nhãm - GV phát cho nhóm đồ chơi - C¸c nhãm thi ®ua lùa chän c¸c gồm sơ đồ, phiếu rời phiếu cho trước để gắn vào chỗ … sơ đồ cho phù hợp - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - §¹i diÖn c¸c nhãm vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Hàng ngày thể phải lấy từ môi trường - HS tr×nh bµy và thải môi trường gì? - NÕu mét c¬ quan c¬ thÓ ngõng ho¹t động thì điều gì xảy ra? Cñng cè dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình truyện thơ nàng tiên èc - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung truyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương giúp dỡ lẫn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn trang 18 sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS nèi tiÕp kÓ - KÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: 12 Lop4.com (12) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Gi¸o viªn treo tranh, giíi thiÖu c©u chuyÖn b T×m hiÓu c©u chuyÖn: - GV đọc diễn cảm bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ §o¹n 1: - Bà lão nghèo làm gì để sống? - Con èc bµ b¾t ®îc cã g× l¹? - HS chó ý nghe - HS đọc bài thơ - Bµ mß cua b¾t èc - èc rÊt xinh, vá biªng biÕc xanh, kh«ng gièng nh÷ng èc kh¸c - Bà thương không muốn bán, thả vào chum nước - Bà lão đã làm gì bắt ốc? - Đi làm bà thấy nhà cửa đã dọn sẽ, đàn lợn đã cho ăn, §o¹n 2: - Từ có ốc bà lão thấy nhà có gì cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau l¹? ®îc nhÆt s¹ch cá - Bà thấy nàng tiên từ chum bước §o¹n 3: - Bµ ®Ëp vì vá èc, «m lÊy nµng - Khi r×nh xem bµ l·o thÊy ®iÒu g× l¹? - bµ l·o vµ nµng tiªn èc sèng h¹nh phóc bªn - Khi đó bà đã làm gì? - C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? - Đóng vai người kể kể lại câu chuyện c Hướng dẫn kể: - ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn bµng lêi - HS kÓ mÉu ®o¹n cña m×nh? - HS kÓ theo nhãm 4: Dùa vµo bµi th¬, dùa vµo c©u hái gîi ý gîi ý t×m hiÓu néi - Yªu cÇu HS kÓ l¹i tõng ®o¹n dung c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm - NhËn xÐt lêi kÓ cña HS - HS kÓ nhãm d Hướng dẫn kể toàn câu chuyện: - Yªu cÇu kÓ nhãm toµn bé c©u - HS thi kể trước lớp chuyÖn - Tổ chức để HS thi kể trước lớp - NhËn xÐt cho ®iÓm - HS th¶o luËn nhãm e T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV: Câu chuyện nói tình thương yêu bà lão và nàng tiên Bà thương kh«ng muèn b¸n, èc biÕn thµnh nµng tiªn - HS nªu giúp đỡ bà Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn Nµng tiªn èc gióp em hiÓu ®iÒu g×? 13 Lop4.com (13) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Kể lại câu chuyện cho người nghe, tìm đọc thêm chuyện lòng nhân hËu Buæi chiÒu M«n to¸n M«n TiÕng ViÖt - Yªu cÇu HS lµm bµi 3, phÇn luyÖn - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp phÇn tËp trang 10 LYVC buæi s¸ng, luyÖn viÕt theo mÉu ch÷ nghiªng *********************************************** Ngµy so¹n: 25/8/2009 Ngµy gi¶ng Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu - Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu - Biết cách xếp các hành động nhân vật theo trình tự thời gian II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm: Hành động cậu bé ý nghĩa hành động Giê lµm bµi: Giê tr¶ bµi: Lóc vÒ: - Bảng phụ ghi câu văn có dấu chấm để luyện tập - thÎ tõ mçi lo¹i: ChÝch , SÎ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - Nh÷ng ®iÒu g× thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Kể lại hành động loài vật b NhËn xÐt: - HS đọc truyện - §äc truyÖn: Bµi v¨n bÞ ®iÓm - Ghi vắn tắt hành động cậu bÐ bÞ ®iÓm truyÖn Mçi hµnh động nói lên điều gì? - HS th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo 14 Lop4.com (14) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - ThÕ nµo lµ ghi v¾n t¾t? phiÕu - Ghi v¾n t¾t lµ ghi néi dung chÝnh, quan träng - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, bæ sung - Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn - GV: T×nh cha lµ t×nh c¶m tù nhiªn, rÊt thiªng liªng H×nh ¶nh cËu bÐ khãc bạn hỏi không tả ba người khác đã gây xúc động lòng người đọc tình yêu cha lòng trung thực, t©m tr¹ng buån tñi v× mÊt cha cña cËu bÐ - Các hành động nói trên kể theo thø tù nh thÕ nµo? - Em có nhận xét gì thứ tự kể đó? - Khi kể hành động nhân vật cần chú ý ®iÒu g×? - GV: Hành động tiêu biểu nhân vật là hànhđộng quan trọng chuỗi hành động nhân vật c Ghi nhí: - LÊy vÝ dô chøng tá kÓ chuyÖn chØ kể các hành động tiêu biểu, hành động nào xảy trước thì kể trước? LuyÖn tËp: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - Sắp xếp các hành động thành câu chuyÖn - NhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp cña HS - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xÕp Cñng cè, dÆn dß - Häc thuéc phÇn ghi nhí - ViÕt l¹i c©u chuyÖn Chim sÎ vµ chim chÝch - ChuÈn bÞ bµi sau - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS chó ý nghe - Hành động nào xảy trước thì kẻ trước, hành động nào xảy sau thì kể sau - Kể hành động tiêu biểu nhân vËt - HS nªu ghi nhí sgk - LÊy vÝ dô - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn To¸n Hµng vµ líp 15 Lop4.com (15) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van I Môc tiªu - Biết lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp ngh×n gåm ba hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - NhËn biÕt ®îc vÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp -NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng kÎ s½n c¸c líp, c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè nh sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS - §¸nh gi¸, cho ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - HS nêu tên các hàng đã học từ bé đến - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ lớn bé đến lớn? - GV giíi thiÖu: c¸c hµng nµy ®îc s¾p xếp thành các lớp Lớp đơn vị gồm ba - HS chó ý nghe hµng…, líp ngh×n gåm ba hµng… - HS nêu lại tên hàng lớp đơn vị, líp ngh×n GV viÕt sè 321 vµo cét ghi tªn hµng - HS đọc số - Tương tự với các số khác LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yêu cầu HS đọc các số bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi a Đọc các số sau và cho biết chữ số - HS đọc số bảng mçi sè thuéc hµng nµo, líp nµo? - Nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - HS tr¶ lêi b Hoµn thµnh b¶ng sau: Bµi 3: ViÕt sè sau thµnh tæng ( Theo - HS lµm vµo phiÕu bµi tËp mÉu) M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Nhận xét , đánh giá - Lµm vµo b¶ng Bài 4: Viết số biết số đó gồm: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm hai phÇn a.b - HS lµm bµi 16 Lop4.com (16) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (Theo mÉu) M: Líp ngh×n cña sè 832 573 gåm c¸c ch÷ sè: 8,3.2 Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu yªu cÇu - HS dùa vµo mÉu lµm bµi §Þa lÝ D·y Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu - HS biết vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Địa lí tự nhiªn ViÖt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn ( vị trí, địa hình, khí hËu ) - Mô tả đỉnh núi Phan xi păng - Dựa vào lược đồ, đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan xi păng III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập häc sinh 3.D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Hoàng Liên Sơn – Dãy núi cao và đồ sộ - HS quan sát đồ nhÊt ViÖt Nam: - Giới thiệu trên đồ vị trí dãy Hoµng Liªn S¬n - HS xác định vị trí dãy Hoàng Liên s¬n ë H1 sgk - Yªu cÇu dùa vµo kÝ hiÖu, t×m vÞ trÝ cña d·y Hoµng Liªn S¬n ë H1 sgk - HS kÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa B¾c cña b¾c nước ta đó dãy núi nào là dài nhất? - D·y Hoµng Liªn S¬n n»m ë phÝa nµo cña s«ng Hång vµ s«ng §µ? - Đỉnh núi sườn và thung lũng dãy núi - Đỉnh cao, sườn dốc, thung lũng dài Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? vµ hÑp 17 Lop4.com (17) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van - Yêu cầu xác định vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ và mô tả dãy Hoàng Liên Sơn ( vị trí, chiều dài chiều rộng, độ cao, đỉnh, sườn, thung lũng…) - Xác định vị trí đỉnh Phan xi păng - T¹i Phan xi p¨ng ®îc gäi lµ nãc nhµ cña Tæ quèc? c KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m: - KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? - Xác định vị trí Sa Pa trên đồ - GV: Sa Pa cã khÝ hËu m¸t mÎ, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía bắc Cñng cè, dÆn dß - Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình vµ khÝ hËu cña d·y Hoµng Liªn S¬n - ChuÈn bÞ bµi sau - HS xác định vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ và mô tả dãy nói - HS xác định vị trí đỉnh Phan xi p¨ng - HS nªu - Xác định vị trí Sa Pa - HS nªu l¹i ChÝnh t¶ Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu - Nghe–viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn häc - Viết đúng đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hạnh - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm đúng các chữ có vÇn ¨n/¨ng, cã ©m ®Çu s/x II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV đọc số từ để HS viết - NhËn xÐt D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn nghe viết chính tả: - HS đọc đoạn viết - GV đọc đoạn viết - Bạn Sinh đã làm gì đẻ giúp đỡ bạn - Sinh cõng bạn học suốt mười 18 Lop4.com (18) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van H¹nh? - Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng chç nµo? n¨m - Tuy còn nhỏ Sinh đã không qu¶n khã kh¨n, ngµy ngµy câng b¹n Hạnh tới trường với đoạn đường dài km qua đèo vượt suốI khúc - Hướng dẫn HS viết số từ khó, dễ lẫn khuỷu, ghập ghềnh viÕt chÝnh t¶ - HS viÕt b¶ng - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết - GV đọc chậm câu, cụm từ để - HS đọc các từ khó HS nghe viết bài.(có thể cho HS mở sách - HS chú ý nghe GV đọc để viết bài vµ tù so¸t lçi) - So¸t lçi - GV đọc lại bài viết để HS soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm., ch÷a lçi - HS ch÷a lçi LuyÖn tËp: Bài 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho - HS nªu yªu cÇu cña bµi ngoặc đơn: - Yªu cÇu HS chän tõ, hoµn thµnh bµi - HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc toàn câu chuyện - HS đọc truyện: Tìm chỗ ngồi - Truyện đáng cười chi tiết nào? - Đáng cười chi tiết: Ông tưởng người đàn bà xin lỗi ông, Bài 3a: Giải đáp các câu đố sau: kh«ng ph¶i nh vËy mµ lµ bµ ta muèn - Tổ chức cho HS hỏi đáp các câu đố t×m chç ngåi - nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu M«n to¸n M«n TiÕng ViÖt - Bài 1: Yêu cầu HS viết đọc các số - §äc cho HS viÕt ®o¹n chÝnh t¶ sau: bài tập đọc: Dế Mèn bênh vực a trăm linh nghìn, trăm mười đơn kÎ yÕu - LuyÖn viÕt bµi vÞ b.6 trăm nghìn, trăm và đơn vị c chục nghìn và đơn vị d trăm nghìn, trăm, chục và đơn vÞ - Bµi 2: Mçi ch÷ sè cña bµi thuéc hµng nµo, líp nµo? ***************************************** Ngµy so¹n: 25/ 8/ 2009 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: 19 Lop4.com (19) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van Truyện cổ nước mình I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, các từ khó,dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ VD: sâu xa rặng dừa nghiêng soi độ lượng, đẽo cày… - Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng các từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, thiÕt tha tù hµo, trÇm l¾ng §äc – hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang, vàng n¾ng, tr¾ng c¬n ma nhËn mÆt… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta Đó là câu chuyện đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt s½n 10 c©u th¬ ®Çu - C¸c tËp truyÖn cæ ViÖt Nam hoÆc truyÖn tranh: TÊm C¸m, Th¹ch Sanh,C©y tre trăm đốt… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức - HS đọc truyện KiÓm tra bµi cò: - HS nªu - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Em thÝch h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× sao? - Theo em, Dế Mèn là người nµo? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm - HS quan s¸t tranh D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - HS kÓ tªn mét sè truyÖn cæ tÝch - Treo tranh, giíi thiÖu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch - Kể tên số truyện cổ tích mà em đã đọc nghe b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu truyện - HS chia đoan - HS đọc nối tiếp đoạn – lượt Luyện đọc: - HS đọc nhóm - Chia ®oan: ®o¹n - Một vài nhóm đọc trước lớp - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - – HS đọc toàn bài - TruyÖn cæ rÊt nh©n hËu, cã ý nghÜa - GV đọc mẫu 20 Lop4.com (20) Giáo án lớp - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Tả Van T×m hiÓu bµi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Em hiÓu “ Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma” nh thÕ nµo? - Tõ nhËn mÆt cã nghÜa nh thÕ nµo? - §o¹n th¬ cuèi bµi - ®o¹n th¬ gîi cho em noí ®Ðn truyÖn cæ nào? Chi tiết nào cho em biết điều đó? - Nêu ý nghĩa truyện đó? - Ngoµi em cßn biÕt c©u chuyÖn nµo nãi lòng nhân hậu người Việt Nam ta? Nêu ý nghĩa truyện đó? - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? - Bài thơ Truyện cổ nước mình nói lên ®iÒu g×? c.§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc thầm cho thuộc bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài th¬ - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Qua c©u chuyÖn cæ, «ng cha ta muèn khuyªn ch¸u ®iÒu g×? - đọc thuộc lòng bài thơ - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n s©u xa - Truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp cña cha «ng ta - TruyÖn cæ lµ nh÷ng lêi khuyªn d¹y cña «ng cha ta - ¤ng cha ta tr¶i qua bao n¾ng ma.qua thời gian để đúc rút noững bài học kinh nghiÖm cho ch¸u - Gióp cho ch¸u nhËn truyÒn thống tốt đẹp, sắc dân tộc, ông cha ta từ bao đời - Ca ngợi truyện cổ đề cao lòng nhân hËu, ¨n ë hiÒn lµnh - HS đọc thầm dòng thơ cuối bài - TruyÖn TÊm C¸m – thÞ th¬m - Truyện Đẽo cày đường - đẽo cày theo ý người ta - HS nªu tªn vµ ý nghÜa mét vµi c©u chuyÖn - Hai dßng th¬ cuèi bµi lµ lêi «ng cha ta c¨n dÆn ch¸u: H·y sèng nh©n hËu, độ lượng, công bằng,chăm chỉ, tự tin… - HS đọc lại toàn bài - HS luyện đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ - HS nªu So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè 21 Lop4.com (21)