Hoạt động Học sinh - Lắng nghe -BT1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS cả lớp đọc thầm bài “Những nét mới ở Vĩnh Sơn” suy nghĩ làm việc cá nhân +Những đổi mới của xã Vĩnh Sơn một xã miền núi [r]
(1)Giáo án lớp Tuần 20 Thứ hai ngày ĐẠO ĐỨC: tháng năm 2012 Kính trọng và biết ơn người lao động (t2) I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu cải xã hội có là nhờ người lao động - Hiểu cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động * HS khá, giỏi biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động * KNS: Tôn trọng giá trị sức lao động, lễ phép với người lao động (thảo luận, dự án) - Có hành vi văn hoá đúng đắn với người lao động II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ người lao động III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: Yêu lao động (tiết 2) B Dạy bài Hoạt động 1: Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ em - Y/C HS giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình Hoạt động 2:Phân tích truyện “Buổi đầu học” - Chia lớp thành nhóm - Cho HS đóng vai xử lí tình - GV nhận xét chốt kết luận Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành nhóm - Y/C các nhóm quan sát các hình SGK thảo luận trả lời câu hỏi + Những người lao động tranh làm nghề gì? + Công việc đó có ích cho xã hội nào? - GV nhận xét chốt kết luận C.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, bài thơ nói người lao động Hoạt động Học sinh - HS đọc ghi nhớ - Lần lượt HS giới thiệu cho lớp biết nghề nghiệp bố mẹ mình - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm và ghi phiếu trả lời theo câu hỏi GV yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Ghi nhớ, thực Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần 20 TẬP ĐỌC Bốn anh tài (tt) I/ Mục tiêu: - Biết đọc vơi giọng kể, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu Chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khẩy * KNS: tự nhận thức, hợp tác, đảm nhận trách nhiệm (trình bày, đóng vai) - Bồi dưỡng tính cao thượng, ước mơ chân chính II/ Đồ dùng dạy - học:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc bài và trả lời câu hỏi B Bài mới: - HS xem tranh minh hoạ SGK Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc hai đoạn bài từ 2, lượt - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho - HS luyện đọc theo cặp.1, HS đọc bài HS, giúp HS hiểu các từ - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã giúp đỡ nào? + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống yêu tinh? + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh? + Anh em Cẩu Khây gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ + Yêu tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng + HS thuật lại + Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài phi thường; đánh nó bị thương, phá phép thần thông nó Họ dũng cảm, đồng tâm hợp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy hàng - Ý nghĩa câu chuyện này là gì? + Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Hai HS tiếp nối đọc hai đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn:“ Cẩu Khây hé cửa tối sầm lại” C Củng cố, dặn dò: Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 20 TOÁN: Phân số I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết phân số, biết phân số có tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số - Rèn tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Các mô hình hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài Hoạt động 1: Giới thiệu phân số - GV đính mô hình lên bảng Hoạt động Học sinh - hs lên bảng - HS quan sát nhận xét được: Phần tô màu là năm phần sáu Ta gọi năm phần sáu là phân số - Phân số - Y/C HS tô màu phần - Cho HS đọc phân số SGK có tử số là 5, mẫu số là 6 - 1,2 HS đọc ; ; Đó là phân số - Cho HS đọc phần nhận xét phân số SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS nêu Y/C phần Sau đó cho HS làm bài chữa bài : phần hai : bốn phần bảy : ba phần tư B1: Nêu y/c phần – làm bài H3: ba phần tư H1: hai phần năm H2: H4: năm phần tám bảy phần mười 10 Bài 2: Cho HS dựa vào bảng B2: Nêu yêu cầu bài tập SGK đề làm bài điền vào ô trống - làm bài vào bài tập Bài 3*:Gọi HS đọc đề bài B3: Nêu y/c và làm bài - Y/C HS viết các phân số vào BT 11 52 ; ; ; ; C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị tiết sau 12 10 84 - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 20 LỊCH SỬ: Chiến thắng Chi Lăng I.Mục tiêu: Sau bài học, HS: - Nắm sô kiện khởi nghĩa Lam Sơn * Đối với học sinh khá giỏi: NẮm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa dánh địch và mưu kế quân ta trận Chi Lăng - Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập Nêu các mẫu chuyện Lê Lợi - Tôn trọng và quý trọng, gìn giữ truyền thống lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK (nếu có) - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Nguyên nhân - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Trình bày hoàn cảnh dẫn đến trận Chi Lăng - Treo lược đồ - Thung lũng Chi Lăng tỉnh nào nước ta ? - Thung lũng cớ hình nào? - GV chốt kết luận Hoạt động 2: Diễn biến trận Chi Lăng - Y/C HS đọc thông tin SGK - Hoạt động :Nguyên nhân và ý nghĩa - GV chốt kết luận C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau “Chiến thắng Chi Lăng” Hoạt động Học sinh - HS trả lời câu hỏi cuối bài - Hoạt động nhóm điều khiển nhóm trưởng để hoàn thành nội dung phiếu - Lạng Sơn - Bầu dục - Hoạt động đồng loạt - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK - Hoạt động nhóm điều khiển nhóm trưởng - Trình bày diễn biến - Đọc Sgk - Quân ta đại thắng - Quân ta mưu trí - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 20 Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN: Phân số và phép chia phân số I Mục tiêu: Giúp học sinh nhận rằng: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số:tử số là số bị chia, mẫu số là số chia - Vận dụng kiến thức đã học giải số bài toán liên quan - Rèn tính cẩn thận, say mê toán học II Đồ dùng dạy học: Mô hình hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia số tự nhiên a)GV nêu vấn đề: Có cam chia - HS nêu được: cho em Mỗi em quả? : = (cái bánh) b)Có cái bánh chia cho em Mỗi : = (cái bánh) em bao nhiêu phần cái bánh? - Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) là phân số c)GV nêu số câu hỏi để HS trả - HS nhận được: Thương lời nhận phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, Hoạt động 2: Thực hành mẫu số là số chia Bài 1: BT yêu cầu chúng ta làm gì? B1: Nêu Y/C bài tập -Cho HS tự làm đổi kiểm tra chữa 7:9= ; 5:8= … bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc Y/C đề bài B2: HS đọc to Y/C bài tập – làm Cho HS làm bài theo mẫu đổi bài kiểm tra chữa bài 36 88 36 : = = ; 88 : 11 = =8 Bài 3* Yêu cầu HS đọc y/c đề bài 11 Cho HS làm bài theo mẫurồi đổi kiểm B3: Nêu yêu cầu làm bài tra chữa bài 27 = ; 1= ; 27 = ; 0= ; - Giúp HS rút kết luận 1 1 *Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số C Củng cố dặn dò - Lắng nghe Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 20 CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) Cha đẻ xe đạp I Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài chính tả phương ngữ a/b 3a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ II Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2b, 3b; III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc toàn bài chính tả “ Cha đẻ lốp xe đạp” - GV nhắc các em chú ý cách trình bày, viết nhanh nháp để ghi nhớ cách viết tên riêng nước ngoài (Đân-lớp, nước Anh), chữ số (XIX, 1880), từ ngữ mình dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài chính tả lượt - GV chấm- chữa đến 10 bài - GV nêu nhận xét chung 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2b: - Nêu yêu cầu bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét chính tả, phát âm, kết luận lời giải đúng Bài tập 3b: - Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu thêm nội dung mẫu chuyện - Cho HS chơi trò chơi thi tiếp sức trên các tờ phiếu đã viết sẵn nội dung C/ Củng cố, dặn dò: Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn - HS gấp SGK viết bài vào - HS soát lại bài - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - HS đọc thầm khổ thơ - Ba HS thi điền nhanh vần thích hợp vào ô trống Từng em đọc kết - Lớp nhận xét - Hai đến ba HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ: Cày sâu cuốc bẫm Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Chuột gặm chân mèo - HS chơi trò chơi thi tiếp sức - Một HS đọc lại truyện, nói tính khôi hài truyện b) Vị thuốc quý: thuốc bổ - - buộc ngài Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 20 ĐỊA LÍ Đồng Nam Bộ I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ trên đồ Việt Nam: Sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, chia sẽ… II/ Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh đồng Nam Bộ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài : 1/ Đồng lớn nước ta: + Đồng Nam Bộ nằm phía nào - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết đất nước? Do phù sa các sông nào bồi thân, trả lời câu hỏi đắp nên? - HS tìm và trên đồ + Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì - Dựa vào SGK và vốn hiểu biết tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai)? thân, trả lời câu hỏi + Tìm và trên bảng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, số kênh rạch 2/ Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt - GV lại vị trí sông Mê Kông, sông Tiền, - HS quan sát SGK và trả lời sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế, - HS dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Kông, giải thích vì trên đồ địa lí tự nhiên Việt Na nước ta sông lại có tên Cửu Long GV đặt câu hỏi: + Vì đồng Nam Bộ người dân - HS trình bày kết quả, vị trí các không đắp đê ven sông? sông lớn và số kênh rạch đồng Nam Bộ trên đồ địa + Sông đồng Nam Bộ có tác dụng lí tự nhiên Việt Nam gì? + Để khắc phục tình trạng thiếu nước - HS trình bày kết trước lớp vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì? GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa - HS so sánh khác mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa đồng Bắc Bộ và đồng khô đồng Nam Bộ Nam Bộ các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai B Củng cố - dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK) - 2-3 em đọc bài - Lắng nghe - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Luyện tập câu kể Ai làm gì ? I Mục tiêu: - Nắm vũng kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn ( BT1), xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể vừa tìm đơược ( BT2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? - Bồi dưỡng tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu HS nêu Y/C bài tập -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày - GV chốt lời giải đúng Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu Y/C bài tập -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày - GV chốt lời giải đúng Bài tập 3: GVgiúp HS hiểu nội dung BT -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày - GV chốt kết luận lời giải đúng C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động Học sinh -2 HS lên bảng làm BT1,BT2 tiết trước BT1: HS nêu y/c bài tập -HS thảo luận theo cặp trao đổi tìm câu kể Ai làm gì? -Các câu 3,4,5,7 là câu kể Ai làm gì? BT2: 1HS nêu Y/C bài tập: - HS dùng gạch chéo tách hai phận +Tàu chúng tôi / buông neo tromg vùng biển Trường Sa +Một số chiến sĩ / thả câu +Một số khác / quây quần trên boong… +Cá heo / gọi quay đến quanh tàu để chia vui BT3: 1HS nêu Y/C bài tập - HS viết vào đoạn văn ngắn khoảng câu công việc trực nhật tổ em, có dùng câu kể Ai làm gì? - Lần lượt trình bày nói rõ câu nào là câu kể em đã dùng - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 20 Thứ tư ngày tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý sách giáo khoa, chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể - Rèn tính mạnh dạng, tự tin II Đồ dùng dạy - học: - Một số truyện viết người có tài (GV và HS sưu tầm) - Giấy khổ to viết dàn ý Kể chuyện - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài Kể chuyện III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A/Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể 1- đoạn câu chuyện “Bác đánh cá và gã thần”, nêu ý nghĩa câu chuyện B/ Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Dán giấy khổ to viết dàn ý bài Kể chuyện lên bảng - Kể nhóm: - Thi kể trước lớp: + Treo bảng phụ - GV nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Một HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - Một HS đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình, nói rõ câu chuyện kể ai, tài đặc biệt nhân vật, - Một HS đọc - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS xung phong lên trước lớp kể chuyện và nói ý nghĩa câu chuyện mình - Lớp nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 20 TẬP ĐỌC Trống đồng Đông Sơn I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam - Biết gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc II Đồ dùng dạy - học: - Ảnh trống đồng SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát ảnh trống đồng; giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài; - GV đọc diễn cảm bài b) Tìm hiểu bài: + Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? + Hoa văn trên mặt trống tả nào? + Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng? + Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? + Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Nổi bật nhân sâu sắc” C Củng cố, dặn dò: Hoạt động HS - Hai HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc đoạn 2-3 lượt - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài - HS đọc thầm trả lời câu hỏi đa dạng hình dáng, kích thước lẫn phong cách trang trí,sắp xếp hoa văn - Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy màu, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc, lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đôi - Vì hình ảnh hoạt động người là hình ảnh rõ trên hoa văn - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa, là chứng nói lên dân tộc Việt Nam là dân tộc có văn hoá lâu đời, bền vững - Hai HS tiếp nối đọc hai đoạn bài văn - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 20 TOÁN: Phân số và phép chia phân số (tt) I Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Kĩ năng: Bước đầu biết so sánh phân số với - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, say mê toán học II Đồ dùng dạy học: Mô hình hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - HS làm BT 2,3 tiết trước B Dạy bài Hoạt động 1: -GV đặt vấn đề: SGK - HS nhận thấy ăn cam tức là -Hướng dẫn HS tự nêu cách giải ăn phần cam hay cam, vấn đề để dẫn đến nhận biết tức là ăn thêm phần Vậy Vân ăn cam ăn thêm -Nhận xét: - Chia cam cho người Tìm phần cam người? cam gồm và 4 -Từ đó cho HS thấy: Phân số có T/Số >M/Số thì P/Số đó >1 Phân số có T/Số = M/Số thì P/Số đó =1 Phân số có T/Số < M/Số thì P/Số đó < Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Y/C HS nêu yêu cầu BT -Cho HS tự làm bài chữa bài Bài 2: Y/C HS nêu yêu cầu BT -Cho HS tự làm bài chữa bài Vậy: Do đó: 5:4= (quả cam) >1 Bài 1: HS nêu yêu cầu BT HS tự làm bài chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - Chữa bài nhận xét ghi điểm 7 hình ; hình 12 Phân số bé 1: ; ; Phân số 14 10 24 19 1: Phân số lớn 1: 24 17 C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 20 KHOA HỌC Không khí bị ô nhiễm I/ Mục tiêu: + Sau bài học, HS biết: - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn… - Phân biệt không khí (trong lành) và không khí bẩn (không khí bị ô nhiễm) * KNS: tìm kiếm thông tin, trình bày và tuyên truyền (động não, hỏi-trả lời) - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 78, 79/ SGK - Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh cảnh thể bầu không khí sạch, bầu không khí bị ô nhiễm III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Dạy bài mới: 1/ Tìm hiểu không khí ô nhiễm và không khí sạch: Bước 1: Làm việc theo cặp: - Yêu cầu HS hình nào thể bầu không khí sạch? Hình nào thể bầu không khí bị ô nhiễm? Bước 2: Làm việc lớp: - Gọi số HS trình bày kết - GV yêu cầu HS nhắc lại số tính chất không khí, từ đó rút nhận xét, phân biệt không khí và không khí bẩn - GV kết luận: 2/ Thảo luận nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế và phát biểu: Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói chung và nguyên nhân làm không khí địa phương bị ô nhiễm nói riêng? - GV kết luận: Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm C Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS quan sát các hình trang 78,79/ SGK để nhận biết - HS trình bày + Hình cho biết nơi có không khí + Hình 1, hình 3, hình cho biết nơi không bị ô nhiễm - Một số HS nhắc lại + Không khí là không khí suốt, không màu, không mùi, không vị, chứa khói, bụi, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe người + KK bẩn hay ô nhiễm là kk có chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khỏe người và SV - Do khí thải các nhà máy; khói, khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải ra; khí độc, vi khuẩn rác thải s+ Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi hoạt động người, bụi núi lửa + Do khí độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe, nhà máy, khói thuộc lá, sinh - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 20 Thứ năm ngày tháng năm 2012 TOÁN: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Biết mối quan hệ phép chia số tự nhiên với phân số - Biết đọc, viết phân số - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc Hoạt động Giáo viên A.Bài cũ : Rútgọn phân số Hoạt động Học sinh - 2hs lên bảng 24 25 ; 36 100 B Bài : - Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1.Nêu yêu cầu Rút gọn các phân số 14 25 48 81 ; ; ; 28 50 30 54 Làm lớp ,1 em làm bảng -Phân số nào phân số Bài Nêu yêu cầu 20 8 ; ; 30 12 Bài 3.Trong phân số đây phân số nào 25 100 Bài 4*: Tính theo mẫu Hướng dẫn mẫu x3 x5 a) x5 x 7 Nêu yêu cầu GV chấm ,nhận xét C Củng cố dặn dò -Xem lại bài -Chuẩn bị bài sau Học sinh làm 20 - Làm nhóm - Trình bày - Nhận xét - hs làm bảng lớp - 1em nêu yêu cầu - Làm mẫu - Một số HS k, G làm bài - Lắng nghe ghi nhớ Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 20 KHOA HỌC Bảo vệ bầu không khí I/ Mục tiêu: + Sau bài học, HS biết: - Nêu số biện pháp để bảo vệ bầu không khí sạch: thu gom, xử lí phân, bảo vệ rừng, trồng cây… - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí (những em có khả năng) * KNS: lựa chọn giải pháp đúng, xác định giá trị thân (điều tra, thảo luận nhóm) - Có ý thức bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 80, 81/ SGK - Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh các hoạt động bảo vệ môi trường không khí III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: 1/ Tìm hiểu biện pháp bảo vệ bầu không khí sạch: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 80, 81/ SGK và trả lời câu hỏi Hoạt động HS - HS quan sát các hình trang 80, 81 và trả lời câu hỏi - Hai HS quay lại với nhau, vào hình và nêu việc nên, không nên làm để bảo vệ bầu không Bước 2: Làm việc lớp khí - Gọi số HS trình bày kết làm việc - HS trình bày: theo cặp - GV kết luận: * Chống ô nhiễm không khí cách: + Thu gom và xử lí rác, phân loại hợp lí + Giảm lượng khí thải độc hại xe có động chạy xăng, dầu và nhà máy, giảm khói đun bếp + Bảo vệ rừng, trồng nhiều cây xanh 2/ Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí sạch: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: - Chia nhóm, nhận nhiệm vụ - Tổ chức cho học sinh có khả - Học sinh làm việc GV đã hướng dẫn Bước 2: Thực hành: Bước 3: Trình bày và đánh giá: - Các nhóm treo sản phẩm nhóm mình Cử đại diện phát biểu - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương cam kết nhóm C Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 20 TẬP LÀM VĂN Miêu tả đồ vật ( kiểm tra viết) I Mục tiêu: - Thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật - Viết đúng yêu cầu đề có đủ phần diễn đạt thành câu lời văn sinh động tự nhiên - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ số đồ vật SGK, vài đồ chơi khác - Bảng lớp ghi sẵn đề bài và dàn ý III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Ổn định: B Dạy bài mới: - Giới thiệu bài - GV đưa đề đã ghi bảng - GV cho HS tham khảo các bài văn mình viết trước đó - Nhắc HS viết nháp trước làm bài kiểm tra viết - Yêu cầu HS viết bài - Thu bài kiểm tra chấm C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS làm bài vào Hoạt động Học sinh - Hát tập thể - Lắng nghe nắm yêu cầu - HS đọc lại đề bài - HS tự chọn đề mình thích để viết - Lắng nghe, viết nháp - HS làm bài - HS nộp bài - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ : Sức khỏe I Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên môn thể thao (BT1,2) - Nắm số thành ngữ, tục ngữ nói sức khỏe (BT3,4) - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy- học: - Bút dạ; số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 1,2,3 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: a) Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khoẻ b) Từ ngữ đặc điểm thể khoẻ mạnh Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu BT a) Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khoẻ b) Từ ngữ đặc điểm thể khoẻ mạnh Bài tập 3: - Tổ chức tương tự BT a) Khoẻ như: - voi - trâu - hùm Bài tập 4: Giải nghĩa câu tục ngữ: Ăn ngủ là tiên Không ăn không ngủ tiền thêm lo C Củng cố, dặn dò: Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Một HS đọc nội dung bài tập - HS đọc thầm yêu cầu bài - Tập thể dục, bộ, chơi thể thao,ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, - Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn chắc, rắn rỏi, săn chắc, cường tráng,dẻo dai, nhanh nhẹn, - HS trao đổi theo nhóm từ ngữ tên các môn thể thao Các nhóm lên bảng thi tiếp sức - tập luyện, tập thể dục, bộ, chạy chơi thể thao,ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, - vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, b) Nhanh như: - cắt - gió - chớp - điện - sóc - HS đọc yêu cầu bài - HS phát biểu ý kiến Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 20 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN Phân số I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết tính chất phân số, nhận hai phân số - Vận dụng số tính chất để giải số bài toán lên quan - Bồi dưỡng tính sáng tạo II/ Đồ dùng dạy - học: - Các băng giấy hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn HS hoạt động để nhận biết Hoạt động HS 3 = và tự nêu 4 tính chất phân số: - GV hướng dẫn HS quan sát hai băng giấy (như hình vẽ SGK) và nêu các câu hỏi: - HS quan sát hai băng giấy, trả lời để nhận được: + Hai băng giấy này + Băng giấy thứ chia thành bốn phần và đã tô màu 3 phần, tức là tô màu băng giấy - GV giới thiệu và là hai phân số + Băng giấy thứ hai chia thành phần và đã tô màu phần, tức là tô màu băng giấy - GV hướng dẫn để HS tự viết được: và 3 = = 4 3 = = 8 - GV giới thiệu đó là tính chất phân số II/ Thực hành: Bài 1: Bài 3*: C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học băng giấy băng giấy + Phân số phân số + - HS tự nêu kết luận SGK 23 = = Ta có: hai phần năm 5 15 sáu phần mười lăm Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 20 TẬP LÀM VĂN Luyện tập giới thiệu địa phương I Mục tiêu: - HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu “Nét Vĩnh Sơn” - Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi HS sinh sống * KNS: thu thập xử lí thông tin, thể tự tin, cảm nhận-chia sẻ (làm việc nhóm, trình bày phút) - Có ý thức công việc xây dựng quê hương II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi dàn ý III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Phần luyện tập Bài 1:Cho HS đọc y/c BT - Nêu câu hỏi cho HS suy nghĩ trả lời + Bài văn giới thiệu đổi địa phương nào? + Kể lại nét đổi nói trên? - Giúp HS nắm dàn ý - Treo bảng phụ ghi dàn ý Bài 2: Y/c HS đọc y/c đề bài - Xác định yêu cầu đề bài - GV phân tích đề giúp HS nắm vững yêu cầu đề - Cho HS trao đổi nhóm - Thi giới thiệu - Tổ chức bình chọn nhóm giới thiệu hay - GV cùng HS bình chọn C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hS chuẩn bị bài sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - Lắng nghe -BT1: HS đọc yêu cầu bài tập -HS lớp đọc thầm bài “Những nét Vĩnh Sơn” suy nghĩ làm việc cá nhân +Những đổi xã Vĩnh Sơn xã miền núi huyện Vĩnh Thanh tỉnh Bình Định +Những nét đổi mới: Trồng lúa nước Nghề nuôi cá phát triển Đời sống nhân dân cải thiện - 1,2 HS nhìn bảng đọc dàn ý -BT2: HS đọc yêu cầu đề bài - HS thực hành giới thiệu đổi địa phương - Thực hành giới thiệu nhóm Một số nhóm thi giới thiệu trước lớp - Bình chọn nhóm bạn - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 20 KỸTHUẬT Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa I- MỤC TIÊU: - HSbiết đặc điểm ,tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động, có ý thức lao động - Bồi dưỡng tính cẩn thận II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hạt giống, dụng cụ, bình nước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên A Liên hệ bài cũ B Bài Giới thiệu bài Nội dung chính Hoạt động1: HD HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau,hoa - HD HS đọc nội dung SGK - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét câu trả lời HS Hoạt động2:HD HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng,chăm sóc rau,hoa - HD HS đọc nội dung SGK trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét bổ sung câu trả lời HS - GV tóm tắt nội dung chính bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài C-NHẬN XÉT DẶN DÒ: - GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần học tập HS Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - Hs nhắc lại kiến thức đã học - Lắng nghe, nắm nội dung bài học - hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Lắng nghe, nắm kết luận - Đọc và trả lời các câu hỏi - Lắng nghe - lắng nghe và nhắc lại nội dung - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 20 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 20 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiện vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Yêu cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (21)