Giáo án Lớp 2 tuần 30 - Trường tiểu học Hàm Ninh

Môc tiªu: - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc Bµi 1, 2.. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm h[r]

Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Tập đọc: ngoan thưởng (2 Tiết) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: quây quanh, trìu mến, mừng rỡ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi SGK HiÓu ND: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ThiÕu nhi ph¶i thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (Trả lời câu hỏi 1, 3, 4, - HS khá giỏi tr¶ lêi ®­îc c©u hái 2) - GD các em thực tốt điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài: Cây đa quê hương NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi vµ chñ ®iÓm * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp - Y/c HS tìm các từ khó và luyện đọc Hoạt động học sinh - HS đọc và trả lời câu hỏi 1, SGK - Líp theo dâi - Líp theo dâi - Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp - Luyện đọc các từ khó: quây quanh, tr×u mÕn, mõng rì - Luyện đọc đoạn: + Y/c HS luyện đọc đoạn theo hình thức nối + Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiÕp tiÕp + HD luyện đọc câu dài + Luyện đọc câu dài: + Vừa thấy Bác, / các em nhỏ đã chạy ïa tíi, / qu©y quanh B¸c // + B¸c cïng c¸c em ®i th¨m phßng ngñ, / - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc phòng ăn, / nhà bếp, / nơi tắm rửa // nèi tiÕp, ph©n vai - Thi đọc theo HD GV TiÕt * H§3: T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời các c©u hái SGK: + B¸c Hå ®i th¨m nh÷ng n¬i nµo tr¹i + B¸c ®i th¨m phßng ngñ, phßng ¨n, nhµ nhi đồng? + B¸c Hå hái nh÷ng em häc sinh nh÷ng g×? bÕp, n¬i t¾m röa + C¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng? C¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng? C¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u kh«ng? + Nh÷ng c©u hái cña B¸c cho thÊy ®iÒu g×? + HS thảo luận cặp đôi Vài HS nêu: Bác quan tâm đến thiếu Lop2.net + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho niên, nhi đồng Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ai? + Ai ngoan th× ®­îc ¨n kÑo, kh«ng + T¹i b¹n Té kh«ng d¸m nhËn kÑo B¸c ngoan th× kh«ng ®­îc ¨n kÑo + Té tù nhËn h«m ch¸u kh«ng v©ng chia? lêi c« + T¹i B¸c khen Té ngoan? - Em häc tËp g× qua c©u chuyÖn nµy? + B¸c khen Té ngoan v× biÕt nhËn lçi - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - CÇn ph¶i biÕt tù nhËn lçi - B¸c Hå rÊt yªu thiÕu niªn, quan t©m, - Các em đã làm gì để xứng đáng là chăm sóc cho các cháu ch¸u ngoan cña B¸c? - HS nªu * HĐ4: Luyện đọc theo vai - Chia líp thµnh c¸c nhãm - Gọi các nhóm đọc bài - Luyện đọc nhóm - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS thùc hiÖn tèt ®iÒu B¸c Hå d¹y Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Thứ Năm học 2010-2011 TuÇn 30  To¸n (T146): ki - l« - mÐt I Môc tiªu: - Biết ki - lô - mét là đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki- lô- mét - Biết quan hệ đơn vị ki- lô- mét với đơn vị mét (Bài 1) - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km (Bài 2) - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ (Bài 3) - GD häc sinh ý thøc tù gi¸c häc bµi II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: Hoạt động học sinh - Lµm b¶ng 1m = … cm 500cm = …m 1m = … dm 40 dm = …m Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km - Y/c HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã học? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a cm vµ dm, m vµ dm? - Để đo khoảng cách độ dài đường ta dùng đơn vị đo lớn là km - Kil« mÐt viÕt t¾t km - Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km - Nªu: 1km = 1000m, 1000m = 1km * H§3: Thùc hµnh Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng Bµi 2: VÏ h×nh lªn b¶ng Cho HS trả lời theo cặp đôi Bµi 3: - HD HS lµm vë BT - Cho HS nhắc lại đơn vị đo độ dài km Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS vÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµo vë - HS nªu: m, dm, cm - 1m = 10 dm 1dm = 10cm - Nh¾c l¹i - ViÕt b¶ng con: km - HS đọc - ViÕt b¶ng - Thùc hiÖn vµo b¶ng con: 1km = 1000m 1000m = km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100 cm 100 cm = dm + Quãng đường từ A đến B dài 23 km + Quãng đường từ B đến D ( qua C) dµi 90 km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dµi 65 km - HS lµm vë BT Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 BD - P§ To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài đã học - Vận dụng kiến thức đã học để làm tính, giải toán - GD häc sinh ý thøc tù gi¸c häc bµi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên * H§1: Giíi thiÖu néi dung «n luyÖn * H§2: HD häc sinh lµm mét sè bµi tËp Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp: 30cm = dm 4dm = cm 600 dm = m 5m = cm 7m = dm 700cm = dm 2km = m 600cm = m Bµi 2: TÝnh : 30cm + dm = …dm dm + 40cm = …dm 3km + 7km = …km 9dm + 8cm = …cm * HS Kh¸ - Giái: Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm: 200m 2km 90m 7km 60cm 4dm 50cm 9dm 200dm 30m 2m 18dm 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi tËp ë nhµ Hoạt động học sinh - Lµm bµi vµo vë - Gäi em lªn b¶ng lµm BT - Lµm vµo vë - HS nªu kÕt qu¶ - Lµm vµo vë - em lªn b¶ng lµm BT Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 BD - P§ To¸n: «n LuyÖn I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài đã học - Vận dụng kiến thức đã học để làm tính, giải toán - GD HS ý thøc tù gi¸c häc bµi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên * H§1: Giíi thiÖu néi dung «n luyÖn * H§2: HD häc sinh lµm mét sè bµi tËp Bµi 1: TÝnh 24m - 7m = 12dm + 25dm= 40cm - cm = km + 10km = 4km + 6km = 70mm - 9cm = Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng 30cm … 3dm dm … 50cm 400 dm … 2m 5m … 45cm 8m … 8dm 700cm … 9dm Bài 3: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: 23cm, 17cm, 8cm? * HS Kh¸ - Giái: Một hình tam giác ABC có độ dài cạnh dm cm Hỏi chu vi hình tam giác đó bao nhiêu xăng - ti - mét? 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS lµm bµi tËp Lop2.net Hoạt động giáo viên - Lµm bµi vµo b¶ng - Lưu ý tên đơn vị đo - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - Lưu ý vận dụng mối tương quan các đơn vị đo độ dài để điền đúng - HS gi¶i bµi vµo vë, em lªn b¶ng gi¶i - Lµm vµo vë Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n To¸n: ¤N: Ki - l« - mÐt I Môc tiªu: - Củng cố quan hệ đơn vị ki- lô- mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - NhËn biÕt kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c qu¶ng ®­êng mét sè tØnh - GD häc sinh ý thøc tù gi¸c häc bµi II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * H§1: Giíi thiÖu néi dung bµi häc * H§2: Huíng dÉn HS lµm BT ë vë bµi tËp - HS «n theo nhãm trang 65 Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - HD HS lµm bµi ë b¶ng - HS lµm b¶ng con: - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi km = 1000m 68m + 27m < 90m 1m = 100 cm 9m + 4m > km Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lµm bµi vµo vë: - HD HS lµm bµi vµo vë + Quãng đường từ A đến B dài 18 km + Quãng đường từ B đến C dài quãng đường từ B đến A là 17 km + Quãng đường từ C đến B ngắn quãng đường từ C đến D là 12 km Bµi 3: - HD HS lµm vë BT - HS lµm vµo vë BT - Gäi HS nªu miÖng Bµi 4: - Tương tự bài * H§3: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 KÓ chuyÖn: Ai ngoan thưởng I Môc tiªu: - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn * HS kh¸, giái kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn (BT2); kÓ l¹i ®o¹n cuèi theo lêi cña b¹n Té (BT3) - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - HS cã ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - B¶ng viÕt s½n néi dung gîi ý tõng ®o¹n III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gọi em kể chuyện Những đào NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: KÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh - Y/c HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng - Chia nhãm vµ y/c kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n nhãm - Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Tranh 1: + Bøc tranh thÓ hiÖn c¶nh g×? + B¸c cïng c¸c em thiÕu nhi ®i ®©u ? + Thái độ các em nhỏ ? Tranh : + Bøc tranh vÏ c¶nh ë ®©u? Hoạt động học sinh - HS kÓ vµ nªu ND c©u chuyÖn - Nhắc lại đề bài - §äc thÇm - HS kÓ nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ nhËn xÐt + B¸c Hå d¾t tay hai ch¸u thiÕu nhi + B¸c cïng thiÕu nhi ®i th¨m phßng ngñ, phßng ¨n, nhµ bÕp, n¬i t¾m röa + C¸c em rÊt vui vÎ qu©y quanh B¸c, còng muèn nh×n B¸c cho thËt râ + VÏ c¶nh B¸c, c« gi¸o vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi ë phßng häp + ë phßng häp, B¸c vµ c¸c em thiÕu + B¸c hái c¸c ch¸u ch¬i vã vui kh«ng? ¨n cã no kh«ng? C¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u nhi đã nói chuyện gì? kh«ng? C¸c ch¸u cã thÝch ¨n kÑo kh«ng? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác + Ai ngoan thì ăn kẹo, không ngoan th× kh«ng ®­îc ¹ ? Tranh : + B¸c xoa ®Çu vµ chia kÑo cho Té + Tranh vÏ B¸c Hå ®ang lµm g×? + Vì lớp và cô giáo vui vẻ + Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi B¸c chia kÑo cho Té? * H§3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Mçi HS kÓ mét ®o¹n - Gäi HS lªn kÓ l¹i chuyÖn - Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm - Thùc hµnh kÓ theo vai, mçi nhãm HS HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước Lop2.net líp theo vai Trường tiểu học Hàm Ninh * H§4: KÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n Té - HD : X­ng h« lµ t«i / tí / m×nh, gäi c¸c b¹n lµ b¹n (kh«ng gäi lµ em, ch¸u) - Gọi HS đóng vai Tộ kể lại đoạn cuối c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Em häc ®­îc nh÷ng g× ë b¹n Té ? - KÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña Té - NhËn xÐt tiÕt häc Năm học 2010-2011 - HS l¾ng nghe - HS kÓ chuyÖn - NhËn xÐt b¹n kÓ - B¸c Hå rÊt yªu quý thiÕu nhi, B¸c lu«n quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên, nhi đồng thËt thµ, dòng c¶m - ThËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi - HS thùc hµnh ë nhµ Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thứ To¸n (T147): mi - li - mÐt I Môc tiªu: - Biết mi - li - mét là đơn vị đo độ dài Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi - li - mét với các đơn vị đo độ dài xăng - ti - mét, mét (Bµi 1) - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản (Bài 2, 4) - HS kh¸, giái lµm thªm BT - VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o II §å dïng d¹y hoc: - Thước kẻ có vạch chia milimet III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp: - Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu C¶ §iÒn dÊu <, >, = líp lµm ë b¶ng 267km 276km 324km 322km 278km 278km - GV nhËn, ghi ®iÓm Bµi míi: Nh¾c l¹i tùa bµi * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: Giíi thiÖu milimet (mm) - GV giới thiệu: Milimet đơn vị đo độ dài - Y/c HS quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ vạch đến ®­îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? - §­îc chia thµnh 10 phÇn b»ng + Mçi phÇn nhá chÝnh lµ 1milimet, milimet viÕt t¾t lµ mm + 10mm có độ dài 1cm + ViÕt lªn b¶ng: 10mm = 1cm - Cả lớp đọc : 10mm = 1cm + Hái: 1m b»ng bao nhiªu cm? - 1m b»ng 100cm + Giíi thiÖu: 1m b»ng 100cm, 1cm b»ng 10mm Từ đó ta nói 1m 1000mm + Gọi HS đọc phần bài học SGK * H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh: Bµi 1: - Y/c c¶ líp tù lµm bµi - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bµi 2: - Y/c HS quan sát hình vẽ sách và tự - Trả lời câu hỏi tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi Bµi (HS Kh¸ - Giái) Cñng cè, dÆn dß: - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và mối quan hệ các đơn vị đo với mm - GV nhận xét tiết học , tuyên dương Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh - DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi vë BT Năm học 2010-2011 - Nh¾c l¹i : 1m = 1000mm Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thứ ChÝnh t¶ (NV): Ai ngoan thưởng I Môc tiªu: - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Lµm ®­îc bµi tËp 2a/ b - HS cã ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - GV đọc các từ cho HS viết: bút sắt, - HS lên bảng, lớp viết bảng xuÊt s¾c, xanh xao, x« ®Èy NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i tùa bµi, ghi vë * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: - GV đọc mẫu - HS đọc lại, lớp theo dõi - §©y lµ ®o¹n nµo cña bµi: Ai ngoan - §©y lµ ®o¹n thưởng ? - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? - §o¹n v¨n kÓ vÒ B¸c Hå ®i th¨m tr¹i nhi đồng b) Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã c©u - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Ch÷ ®Çu c©u: Mét, Võa, M¾t, Ai vµ tªn riªng: B¸c B¸c Hå viÕt hoa? V× sao? - Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u ph¶i - Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa vµ viÕt lïi vµo « viÕt ntn? - Cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? c) Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS viÕt c¸c tõ khã: B¸c Hå, ïa - ViÕt tõ khã vµo b¶ng tíi, qu©y quanh d) ViÕt chÝnh t¶: - Nghe đọc và viết bài chính tả - GV đọc câu cho HS nghe viết - Đọc lại cho HS soát lỗi Y/c đổi - Soát lỗi (HS đổi vở) dß bµi - ChÊm, ch÷a bµi * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: Chän ch÷ ngoÆc ®iÒn vµo chç - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë - HD HS lµm vµo vë §¸p ¸n: a/ c©y tróc, chóc mõng ; trë l¹i, che chë Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ lµm bµi 2b Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n TV: luyÖn viÕt I Muc tiªu: - Hs viết đúng, đẹp bài luyện viết tuần: Bài 51 - RÌn kü n¨ng viÕt cho HS - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS viÕt b¶ng con: L, M, S, Th, Tr NhËn xÐt, söa sai Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu néi dung bµi häc * HĐ2: Hướng dẫn viết - Y/c HS luyÖn viÕt b¶ng con: P, Ph, Q - Gv theo dâi, uèn n¾n - Hd quy tr×nh viÕt c©u øng dông: Phong Nha k× thó - Hướng dẫn học sinh luyện viết câu ứng dông vµo b¶ng - HD HS viÕt bµi vµo vë - Theo dõi, giúp đỡ - ChÊm bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS viÕt bµi ë nhµ Hoạt động học sinh - Häc sinh viÕt b¶ng - Hs luyÖn viÕt ë b¶ng - HS đọc câu ứng dụng - Gi¶i nghÜa c©u øng dông - ViÕt vµo b¶ng con: Phong - ViÕt bµi vµo vë - Lắng nghe để thực Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Tập đọc: ch¸u nhí b¸c hå I Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm, ngẩn ngơ Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nghĩa các từ mới; hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hå kÝnh yªu (Tr¶ lêi ®­îc CH 2, 3, 4; thuéc dßng th¬ cuèi bµi.) * HS kh¸, giái thuéc ®­îc c¶ bµi th¬; tr¶ lêi ®­îc CH2 - HS cã ý thøc häc tËp , lu«n nhí ¬n B¸c Hå II §å dïng d¹y hoc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài: Ai ngoan thưởng và trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - Y/c HS phát các từ khó và luyện đọc - Luyện đọc đoạn + GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó yêu cầu đọc đoạn + Y/c HS đọc các câu dài Hoạt động học sinh - Hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - HS đọc thầm theo, HS đọc lại bài - HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc các từ khó: Ô Lâu, bâng khu©ng, cÊt thÇm, ngÈn ng¬ + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: §ªn nay/bªn bÕn/¤ L©u/ Ch¸u ngåi ch¸u nhí/chßm r©u B¸c Hå Nhê h×nh B¸c gi÷a bãng cê/ - Y/c HS luyện đọc giải thích các từ còn Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// l¹i: nh­ phÇn môc tiªu - Y/c HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Y/c HS đọc nối tiếp từ đầu hết - HS luyện đọc nối tiếp bµi * H§3: T×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu lần và y/c HS trả lêi c¸c c©u hái SGK - HS đọc thầm + B¹n nhá bµi th¬ quª ë ®©u? + Chỉ đồ và giới thiệu sông Ô Lâu + Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu ch¶y qua c¸c tØnh Qu¶ng TrÞ vµ Thõa Thiªn Huế, đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia lµm hai miÒn th× vïng nµy lµ vïng bÞ giÆc t¹m chiÕm + V× b¹n ph¶i “cÊt thÇm” ¶nh B¸c? Lop2.net + HS thảo luận theo nhóm để tìm Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 c©u tr¶ lêi + V× giÆc cÊm nh©n d©n ta cÊt gi÷ ¶nh + H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh­ thÕ nµo qua B¸c dßng th¬ ®Çu? + Hình ảnh Bác hiên lên đẹp:đôi m¸ B¸c hång hµo, r©u tãc b¹c ph¬, + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh m¾t s¸ng tùa v× sao, vÇng tr¸n réng yªu B¸c Hå cña b¹n nhá? + Mang ¶nh B¸c ng¾m, b¹n h«n + C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? ¶nh B¸c mµ ngì ®­îc B¸c h«n + ThiÕu nhi vïng t¹m chiÕm nãi riªng và thiếu nhi nước kính yêu Bác Hå * H§4: LuyÖn häc thuéc lßng - HD HS häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm - Häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: - - em đọc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ HTL bµi th¬ vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 To¸n (T148): luyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc (Bµi 1, 2) - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm (Bài 4) - HS kh¸, giái lµm thªm BT3 - HS ham thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y häc: - Thước kẻ học sinh có vạch chia xăngtimét - H×nh vÏ bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT: 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: HD lµm bµi tËp Bµi 1: - C¸c phÐp tÝnh bµi tËp lµ nh÷ng phÐp tÝnh nh­ thÕ nµo? - Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o ta lµm thÕ nµo? - Y/c HS tù lµm bµi Hoạt động học sinh - lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Là các phép tính với các số đo độ dài - Ta thực bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết tính - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT - NhËn xÐt, chöa bµi - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - học sinh đọc đề bài - Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên - Học sinh quan sát sơ đồ b¶ng 18 km 12 km - Y/c HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau - HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm: - HS nh¾c l¹i - Lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 LuyÖn tõ vµ c©u: tõ ng÷ vÒ b¸c hå I Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña các cháuthiếu nhi Bác Hồ (BT1); biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT 3) - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa - Bót d¹ vµ tê giÊy to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS nªu c¸c bé phËn cña c©y ¨n qu¶ - T×m tõ ng÷ t¶ vÒ bé phËn qu¶ vµ gèc cña c©y - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn tìm từ ngữ - Gọi HS đọc yêu cầu bài và phần mẫu - Chia lớp thành nhóm, phát giấy bút để c¸c em th¶o luËn + Nhãm 1, 2, 3, 4: t×m tõ theo yªu cÇu cña c©u a + Nhãm 5, 6, 7, : t×m tõ theo yªu cÇu cña c©u b - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV tổng kết và tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay * HĐ3: Hướng dẫn đặt câu - Gọi HS đọc đề bài tập - Y/c HS đặt câu dựa vào các từ vừa tìm BT1 Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ B¸c Hå víi thiếu nhi mà có thể đặt câu nói các mối quan hÖ kh¸c - Gọi số HS đọc câu mình tìm ®­îc Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i tªn bµi - em đọc - Häc sinh chia nhãm theo yªu cÇu - Th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh nghe vµ ghi nhí - HS đọc - Học sinh đặt câu vào nháp - Học sinh nối tiếp đọc câu m×nh VÝ dô: +Em yêu thương các em nhỏ +Bác Hồ quan tâm đến các cháu thiÕu nhi - GV nhận xét tuyên dương, ghi điểm Bµi 3: - Quan s¸t tranh trªn b¶ng - Treo tranh, y/c HS quan sát và tự đặt câu nãi vÒ néi dung cña bøc tranh - HS làm bài vào vở, em đọc bài làm Cñng cè, dÆn dß: Lop2.net - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Trường tiểu học Hàm Ninh - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi Năm học 2010-2011 Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n To¸n: luyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tứ giác theo đơn vị mm và tính chu vi hình đó - HS ham thÝch häc To¸n II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Giíi thiÖu néi dung bµi häc H§2: Huíng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT trang 67 Bµi 1: TÝnh - HS lµm vµo b¶ng con: 35m + 24m = 59m 3km x = 6km 46km - 14km = 32km 24m : = 6m Bµi 2: 13mm + 62mm = 75mm 15mm : = 5mm - Gọi em đọc đề bài - Y/c HS lµm vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Häc sinh lµm vë bµi tËp, em lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Bµi 3: B¸c S¬n cßn ph¶i ®i sè kil«mÐt lµ: - HD HS làm BT tương tự bài 43 - 25 = 18 (km) Bµi 4: §¸p sè: 18 km - Y/c HS đo độ dài các cạnh sau đó tính - HS làm chu vi h×nh tø gi¸c ABCD * H§ 3: Cñng cè, dÆn dß: - HS lµm vë - NhËn xÐt giê häc - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp - Nghe để thực Lop2.net Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thø To¸n (T149): viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I Môc tiªu: - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, đơn vị và ngược lại (Bài 1, 2, 3) - HS kh¸, giái lµm thªm BT4 - VËn dông thùc hµnh th¹o chÝnh x¸c - HS ham thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp vµ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: §iÒn sè a) 220, 221, ., , 224, , , , 228, 229 b) 551, 552, ., , , , , 558, 559, c) 991, , , , 995, , , , , 1000 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị + ViÕt lªn b¶ng sè 375 vµ hái: Sè 375 gåm trăm, chục, đơn vị? + Dùa vµo viÖc ph©n tÝch trªn cã thÓ viÕt thµnh tæng nh­ sau: 375 = 300 + 70 + + 300 lµ gi¸ trÞ hµng nµo sè 375? 70 lµ gi¸ trÞ hµng nµo sè 375? lµ gi¸ trÞ hµng nµo sè 375? - Y/c HS ph©n tÝch c¸c sè: 456; 764 ; 893 thành tổng các trăm, chục, đơn vị Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu C¶ líp lµm ë b¶ng - Theo dâi + Số 375 gồm trăm, chục và đơn vÞ + 300 lµ gi¸ trÞ hµng tr¨m 70 ( hay chôc )lµ gi¸ trÞ hµng chôc là giá trị hàng đơn vị - Ph©n tÝch: 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + + HS cã thÓ viÕt: - Nªu sè 820 vµ yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc 820 = 800 + 20 + hiÖn ph©n tÝch sè nµy, c¶ líp lµm vµo b¶ng 820 = 800 + 20 + Yêu cầu HS phân tích số 703 Sao đó rút 703 = 700 + chó ý: Víi c¸c sè cã hµng chôc chôc b»ng ta kh«ng cÇn viÕt vµo tæng + Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c sè: 450; 803 ; 450 = 400 + 50 707 thành tổng các trăm, chục, đơn vị Lop2.net 803 = 800 + Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 707 = 700 + + Gọi HS đọc phần bài học SGK * H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi vµ 2: + Yêu cầu HS đọc đề + Yêu cầu lớp tự làm bài Sao đó đổi chéo để kiểm tra lẫn + Yêu cầu đọc đồng các tổng vừa viÕt ®­îc Bµi 3: - GV tổ chức trò chơi: Điền đúng - nhanh - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Cñng cè, dÆn dß: - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết , phân tÝch sè cã ch÷ sè thµnh tæng c¸c tr¨m, chục, đơn vị - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi VBT + Đọc đề + C¶ líp lµm vµo vë §æi vë kiÓm tra chÐo + Đọc đồng - nhãm tham gia trß ch¬i - NhËn xÐt c¸c nhãm ch¬i Lop2.net