III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ:5’ - Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng, yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.. - Gi[r]
(1)Tuaàn 33 Thứ hai ngày 06 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN TIẾT 97-98 CÓC KIỆN TRỜI (GDBVMT) I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU A/-TẬP ĐỌC- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời các CH SGK) - GDBVMT : GDHS ý thức bảo vệ môi trường B/ KEÅ CHUYEÄN - Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện ( phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - GV Kiểm tra Học sinh lên bảng yêu cầu đọc - học sinh lên bảng thực yêu cầu GV và trả lời các câu hỏi vềâ bài Cuốn sổ tay B/ DẠY BAØI MỚI(25’) 1/ Giới thiệu chủ điểm và bài mới: 2/ Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Đọc câu + GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ lẫn - Luyện phát âm từ khó ảnh hưởng phương ngữ và yêu cầu học sinh đọc + GV yêu cầu học sinh tiếp nối đọc câu - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn nhóm bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm Mỗi học sinh đọc câu hoïc sinh c) Đọc đoạn + GV gọi học sinh đọc bài tiếp nối theo - học sinh đọc, lớp theo dõi bài SGK đoạn.Nhắc học sinh chú ý ngắt giọng vị trí các daáu caâu + Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các - học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK từ + GV gọi học sinh khác yêu cầu tiếp nối - học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi bài và nhaän xeùt đọc bài theo đoạn, lần d) Luyện đọc theo nhóm + Chia nhóm và yêu cầu Học sinh luyện đọc theo - Mỗi nhóm học sinh đọc đoạn trước nhoùm, hoïc sinh cuøng nhoùm theo doõi vaø chænh nhoùm e) Đọc trước lớp.+ Gọi học sinh bất kì yêu cầu sửa cho - học sinh đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài tiếp nối đọc bài theo đoạn g) Đọc đồng thanh.+ Yêu cầu lớp đọc đồng SGK đoạn - Vì đã lâu ngày trời không làm mưa, hạ giới bị 3/ Tìm hiểu bài:- Vì Cóc phải kiện Trời? hạn hán, muôn loài khổ sở - Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh - Trước đánh trống, Cóc bảo Cua bò vào chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, Cọp thì troáng? nấp hai bên - Đội quân nhà Trời gồm có Gà, Chó, Thần Lop3.net (2) - Đội quân nhà Trời gồm ai? Seùt - Hoïc sinh tieáp noái phaùt bieåu yù kieán: Coùc thaät - Em hãy kể lại chiến Cóc và các bạn dũng cảm, dám lên kiện Trời; Cóc biết xếp, với đội quân nhà Trời phân công các bạn cách hợp lý nên đã thắng - Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy Cóc đội quân hùng hậu Trời; Cóc thương có gì đáng khen? muôn loài hạ giới … - GV giảng thêm: Cóc đại diện cho nguyện vọng người nông dân, luôn mong muốn mưa thuận gió hoà để sản xuất - Caâu chuyeän muoán noùi gì vôi chuùng ta ? GDBVMT : Haïn haùn coù nguyeân nhaân laø người phá hoại môi trường thiên nhiên, muốn traùnh khoûi thieân tai, haïn haùn, chuùng ta phaûi bieát bảo vệ môi trường cây xanh, không phá rừng… - Học sinh theo dõi bài đọc mẫu 4/ Luyện đọc lại bài : - GV đọc mẫu toàn bài lần hai - Gọi Học sinh - học sinh đọc bài, lớp theo dõi bài đọc bài trước lớp theo ba vai Trời, Cóc, người dẫn SGK - Học sinhtrong nhóm phân công vai để đọc lại chuyeän - Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm học bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai trước hay lớp.- Nhận xét và cho điểm học sinh KEÅ CHUYEÄN 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện - học sinh đọc thành tiếng, lớp theo dõi trang 123/SGK 2/ Hướng dẫn kể chuyện: - Bằng lời nhân vật truyện dựa - Chuùng ta phaûi keå laïi caâu chuyeän baèng gioïng cuûa ai? - Trong truyeän coù nhieàu nhaân vaät, em coù theå choïn keå theo tranh minh hoïa SGK lời Cóc, các bạn Cóc, Trời lưu ý - Học sinh nghe GV hướng dẫn không kể lời các nhân vật chết chiến đấu - GV yêu cầu học sinh suy nghĩ để chọn nhân vật - Học sinh tiếp nối trả lời trước lớp: Em kể theo lời Cóc./ Em kể theo lời mà mình kể theo lời nhân vật đó - Chúng ta phải xưng hô nào kể theo lời Trời./ - Xöng laø “ Toâi” moät nhaân vaät truyeän? - GV yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội dung các - Hoïc sinh tieáp noái phaùt bieåu yù kieán tranh + Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường kiện - Gv gọi học sinh khá, yêu cầu kể lại đoạn đầu câu Trời + Tranh 2: Cuộc chiến Cóc và các bạn chuyeän với quân nhà Trời - Nhaän xeùt + Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc 3/ Keå chuyeän + Tranh 4: Trời làm mưa - GV gọi học sinh nối câu chuyện trước lớp - GV nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện 3/ Củng cố, dặn dò.(5’)- Nhận xét tiết học, dặn dò học -HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và lời nhân vật chuaån bò baøi sau Lop3.net (3) TOÁN Tiết 161 KIEÅM TRA I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Kiểm tra kết học tập môn toán cuối kì HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ + Đọc viết các số có đến năm chữ số : + Tìm số liền sau số năm chữ ; xếp số có năm chữ số thứ tự từ bé đến lớn ; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có chữ số + Giải bài toán có đến phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài cũ : (5’)Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhaän xeùt - HS nhắc tựa Bài mới:(25’)-Giới thiệu bài “ Kiểm tra “ - Ghi tựa * Hướng dẫn kiểm tra - GV vieát baøi kieåm tra leân baûng : Baøi : Soá lieàn sau cuûa 68457 ; laø : a) 68467 ; b) 68447 ; c) 68456 ; d) 68458 Bài : Sắp xếp các số 48617 ; 47861 ; 48716 ; 47816 theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi : Keát quaû cuûa pheùp coäng 36528 + 49347 laø : a) 75865 ; b) 85865 ; c) 76335 ; d) 86325 Bài 4: Ngày đầu cửa hàng bán 230m vải Ngày thứ hai bán 340m vải Ngày thứ ba bán 1/ số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải - HS làm bài vào ? - GV nhắc nhở HS đọc kĩ đề làm vào giấy nháp trước làm vào Không nhìn bài bạn Cuûng coá - Daën doø:(5’)- GV thu baøi kieåm tra - GV nhaän xeùt ĐẠO ĐỨC Tiết 33 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: HS hieåu: - Môi trường đẹp đem lại lợi ích gì cho người - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp - Thực hành dọn vệ sinh trường học II.Chuẩn bị: -GV : Câu chuyện “ Đẹp mà không đẹp” -HS : Dụng cụ để làm vệ sinh III.Hoạt động dạy học: (3o’) Hoạt động giáo viên Giáo viên kể câu chuyện “Đẹp mà không đẹp” GV neâu caâu hoûi : -Bạn trai vẽ ngựa đâu? -Bạn trai khoe với bạn gái nào? Lop3.net Hoạt động HS -HS theo doõi - HS trả lời (4) -Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo? -Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt baøi hoïc gì ? GV nhaän xeùt-keát luaän -Giáo dục HS biết giữ vệ sinh trường lớp, thôn xóm và nơi công cộng đẹp Phải biết trồng và chăm sóc cây xanh để có bầu khoâng khí laønh - GV cho HS làm vệ sinh trường học Tổng kết tiết học( 5’)- Nhận xét học- Tuyên dương HS học toát -HS theo doõi -HS làm vệ sinh lớp học theo toå Thứ ba ngày 07 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ TIEÁT 65(Nghe vieát) CÓC KIỆN TRỜI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bài tập 3a 3b viết lần trên bảng lớp III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A / Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi học sinh đcọ cho học sinh viết trên bảng - Học sinh đọc và viết + PB: lâu năm, nu61t nẻ, nấp, náo động lớp, học sinh lớp viết vào nháp + PN: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh B / Dạy – Học bài mới.(5’)1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Hỏi: Cóc lên Thiên đình kiện Trời với ai? b) Hướng dẫn cách trình bày bài - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Theo dõi GV đọc, học sinh đọc lại - Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Cáo, Gấu, Cọp, Ong - PB: lâu, làm ruộng đồng, chim muông, khôn khéo, quyeát - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm - PN: Chim muông, khôn khéo, - học sinh đọc cho học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - học sinh đọc yêu cầu SGK g) Chấm từ đến 10 bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:– Gọi học sinh đọc yêu cầu: Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á - Gọi học sinh đọc tên các nước - Gv giới thiệu: đây là nước láng giềng nước ta - Tên riêng nước ngoài viết nào? - GV đọc tên các nước (có thể không theo thứ tự SGK) và yêu cầu học sinh viết theo - 10 học sinh đọc: Bru-nây; cam-pu-chia; Đông-timo; In-đô-nê-xi-a; Lào - Viết hoa chữ cái đầu tiên và các chữ có dấu gaïch noái - học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào - Học sinh đọc yêu cầu SGK Lop3.net (5) - Nhận xét chữ viết học sinh Bài 3: a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh tự làm.- Gọi học sinh chữa bài - Chốt lại lời giải đúng b)HSKG làm chín mọng - mơ mộng -hoạt động ứ đong C /Cuûng coá – Daën doø.(25’) - Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh viết sai từ lỗi trở lên nhà viết bài cho đúng chính tả, dặn dò học sinh lớp chuẩn bị bài sau - học sinh làm bài trên bảng lớp, học sinh lớp làm bút chì vào SGK - học sinh chữa bài - Làm bài vào : cây sào – xào nấu; lịch sử – đối xử TẬP ĐỌC - Tiết 99 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết ngắt nhịp hợp lí các câu thơ, nghỉ sau câu thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” và dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng rừng cọ - (Trả lời các CH SGK thuộc bài thơ) - GDHS yêu quê hương đất nước II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Bạng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có điều kiện) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả - học sinh lên bảng thực yêu cầu Giaùo vieân lời câu hỏi bài Cóc kiện trời Naøo? B /DẠY – HỌC BAØI MỚI (25’) - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 1/ Giới thiệu bài.- Ghi tên bài lên bảng 2/ Luyện đọc - Theo dõi Giáo viên đọc bài mẫu và đọc a) Đọc mẫu - GV đọc toàn bài lượt với giọng đã xác định Mục thầm theo tieâu b) Hướng dẫn đọc dòng thơ - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài, - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn em đọc dòng thơ Yêu cầu học sinh đọc vòng nhóm vaäy - GV theo dõi học sinh đọc bài và sửa lỗi phát âm cho học sinh phát âm sai c) Hướng dẫn đọc khổ thơ kết hợp giải thích nghĩa từ - Gv yêu cầu học sinh tiếp nối đọc, học sinh đọc khổ thơ Nhắc học sinh ngắt đúng cuối các dòng thơ, nghỉ lâu cuối khổ thơ - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc lại bài thơ lần d) Luyện đọc theo nhóm - Chia hoïc sinh thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm hoïc sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc bài trước lớp e) Đọc đồng 3/ Tìm hiểu bài.- Gọi học sinh đọc lại toàn bài Lop3.net - Học sinh đọc bài theo yêu cầu giáo vieân - Học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên - Mỗi Học sinh đọc lần bài thơ trước nhoùm, caùc baïn nhoùm theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho - Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu, lớp theo dõi và nhận xét - học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Nghe câu hỏi giáo viên và trả lời: (6) - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời để hieåu noäi dung baøi thô: + Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ và hỏi: + Miêu tả tiếng mưa rừng cọ Khoå thô mieâu taû ñieàu gì? + Tiếng mưa rừng cọ so sánh + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với gì? tiếng thác đổ về, ào ào trận gió + Tiếng mưa rừng cọ lớn, ào ào + Qua cách so sánh tác giả, em hình dung điều tiếng thác, tiếng gió to.+ đến hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán gì mưa rừng cọ? + Theo em, vì có thể so sánh tiếng mưa rừng coï nhö vaäy? + Quan sát tranh minh hoạ và nghe giáo + Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ viên giảng + Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè bài tập đọc + Khổ thơ thứ miêu tả rừng cọ vào lúc nào? + Vào trưa hè, nằm rừng cọ thấy + Mùa hè, rừng cọ có điều gì thú vị? trời xanh qua kẽ lá + Hoïc sinh: Vì laù coï troøn, coùp gaân laù xoeø + Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? (có thể các tia nắng nên trông giống mặt yêu cầu học sinh quan sát hình lá cọ tranh minh trời + Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “Mặt trời hoạ) + Tác giả gọi lá cọ là gì? Em có thích cách gọi đó xanh tôi” Cách gọi thật hay vì lá cọ giống mặt trời lại có màu xanh, cáhc taùc giaû khoâng? Vì sao? goïi aáy cuõng theå hieän tình caûm yeâu meán, gaén bó tác giả rừng cọ quê hương + đến học sinh trả lời Có thể thích: rừng + Em thích hình ảnh nào rừng cọ bài? Vì cọ mưa; thích vào buổi trưa hè; sao? thích lá cọ “xoè tia nắng” … 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc đồng theo yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đọc đồng bài HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng thô bieåu caûm - Giáo viên hướng dần học sinh học thuộc lòng bài thơ cách đã hướng dẫn các học thuộc lòng trước - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ C / Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực giờ, học thuộc lòng bài nhanh, nhắc nhở học sinh chưa chú ý học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau TOÁN Tiết 162 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải toán có đến hai phép tính - GDHS tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ:(5’) + Hỏi: Ở lớp ba, các em đã học đến số nào? +Soá 100 000 +Trong học này các em ôn luyện veà caùc soá phaïm vi 100 000 Bài mới:(25’)* Giới thiệu bài-ghi tựa + Nghe Giáo viên giới thiệu bài Lop3.net (7) * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài tập 1.+ Yêu cầu học sinh tự làm bài + Lớp làm vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài, + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh laøm phaàn a; laøm phaàn b + Yêu cầu Tìm các số có năm chữ số + Đó là: 10000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000; phaàn a? 70000; 80000; 90000 + Tìm số có chữ số phần a? + Đó là : 100 000 + Ai coù nhaän xeùt gì veà tia soá a? + Trong tia soá a hai soá lieàn thì hôn keùm 10 000 ñôn vò + Gọi Học sinh đọc các số trên tia số? + Học sinh đọc lại +Y.caàu hoïc sinh tìm qui luaät cuûa tia soá b? + Trong tia soá b, hai soá lieàn hôn keùm 5000 ñôn vò Baøi taäp 2.+ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu chúng ta đọc số + Yêu cầu học sinh tự làm bài? + làm vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài + hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi treân baûng + Goïi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng + các số có tận cùng bên phải là chữ số đọc là mốt, + Các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, là chữ số đọc là tư, là chữ số đọc là lăm 4, phải đọc nào? năm + Gọi học sinh đọc bài làm + Lần lượt học sinh nhìn mình và đọc số Baøi taäp 3.(coät a, coät –caâu b ) + Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp + Vieát soá thaønh toång + Hướng dẫn học sinh làm mẫu + Yêu cầu học sinh phân tích số 9725 thành + Số 9725 gồm: nghìn, trăm, chục, đơn vị và toång vieát thaønh:9725 = 9000 + 700 + 20 + + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Làm bài tập vào bài tập, học sinh lên bảng làm bài, moät hoïc sinh phaân tích soá + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh + học sinh nhìn bài mình để chữa bài + Phaàn b cuûa baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Từ tổng viết thành số + Gọi học sinh đọc mẫu? + Maãu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 + Yêu cầu học sinh tự làm bài 9000 + 900 + 90 + = 9999 + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 9000 + = 9009 Bài tập 4.+ gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Ô trống thứ em điền số nào? + Ñieàn soá: 2020 + Vì sao? + Vì daõy soá soá lieàn hôn keùm ñôn vò + Yêu cầu học sinh điền tiếp vào ô trống còn nên 2015 đến 2020 lại phần a, sau đó đọc dãy số + Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại và + Học sinh nêu qui luật các dãy số b, c và làm bài chữa bài Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò:(5’)+ Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau THEÅ DUÏC : BAØI 65 TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYEÅN ĐOÀ VAÄT” I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay và bắt bóng hai tay) - Bieát caùch tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng và sân chơi cho tro chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Phương pháp tổ chức Ñ lượng Lop3.net (8) /Phần mở đầu: -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học * Khởi động -Tập bài thể dục phát triển chung Trò chơi “ Tìm người huy” -Chạy chậm1 vòng xung quanh sân tập khoảng 150200m 2/ Phần -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Y/C biết cách thực động tác mức tương đối đúng -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi Tung bóng và bắt bóngtheo nhóm ngời - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Chia số HS lớp thành nhóm nhóm người -Tư chuẩn bị bắt bóng * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc -Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân : GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học * 1-2phút * lần * 2lần nhịp * phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12-14phút đứng theo hình tam giác 6-8 phút Sân vẽ sẵn Như Trong SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1-2phút 1-2phút Thứ tư ngày tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 33 NHÂN HOÁ ( GDBVMT) I/ Muïc tieâu : - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) - GDBVMT: GDHS ý thức BVMT II / Đồ dùng dạy học.Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : ( Điều chỉnh Chỉ yêu cầu viết câu có sử dụng phép nhân hoùa) HOẠT ĐỘNG DẠY GV HOẠT ĐỘNG HỌC HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ.(5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu làm các bài - học sinh lên bảng thực yêu caàu cuûa giaùo vieân taäp sau + Học sinh 1: Điền dấu thích hợp vào các ô trống đoạn sau:Bồ Chao kể tiếp - Đầu đuôi là này - Tôi và Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi tôi - “Kìa, hai cái trụ chống trời” + Học sinh 2: Gạch chân phận trả lời câu hỏi “ Baèng gì?” caùc caâu sau: a) Cốm làng Vòng làm bí riêng gìn giữ từ đời này sang đời khác b) Tâm đã đạt thành tích cao nỗ lực phi - Nghe giáo viên giới thiệu bài thường thân 2/ Dạy – học bài mới.(25’) Giới thiệu bài - học sinh đọc trước lớp, lớp theo Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (9) Bài 1:- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm phần a) - Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh trả lời, đồng thời viết câu trả lời học sinh vào bảng tổng kết bài tập đã chuaån bò + Trong đoạn thơ phần a) có vật nào nhân hoá? + Tác giả làm nào để nhân hoá các vật đó? doõi baøi SGK - Trả lờicác câu hỏi giấy nháp - Trả lời câu hỏi giáo viên + Có vật nhân hoá Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào + Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây; dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa; dùng các từ lim dim, mắt, cười để tả cây đào + Từ mắt là từ phận người; các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ + Các từ ngữ dùng để diễn tả các vật là từ ngữ hoạt động người; từ lim dim là đặc điểm người thường dùng làm gì? + Tác giả dùng cách đó là nhân hoá từ phận người và + Như vậy, để nhân hoá các vật khổ thơ, tác giả dùng từ nhân hoá các từ hoạt động, đặc điểm người đã dùng cách nào? - hoïc sinh ngoài caïnh thaûo luaän cuøng - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tiếp tục - Mỗi câu hỏi học sinh trả lời Các hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt trả lời các câu hỏi trên với đoạn văn b) - Giáo viên hỏi: Em thích hình ảnh nhân hoá nào Bài viết: Trước cửa nhà em, có baøi? Vì sao? - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi bảng đáp án trên vào khoảng đất nhỏ trồng hoa Mỗi độ Xuân về, nàng hồng tíu tít rủ Bài 2:- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập mặc áo nhung, phớt - Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì? hoàng loäng laãy Chò loa keøn dòu daøng - Trong đoạn văn, ta phải chú ý điều gì? GDBVMT: Trong đoạn văn các em viết cần lưu ý tả bầu nên chọn cho mình váy trời buổi sáng vườn cây, thể gắn bó với thiên trắng muốt, dài thướt tha Cô lay-ơn ngày thường thu mình lớp lá nhiên, bảo vệ môi trường thiên nhiên lành xanh cuõng khoe saéc baèng vaït aùo - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài làm mình trước lớp, chỉnh vàng tươi sửa lỗi cho học sinh và chấm điểm bài tốt 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh chưa h oàn thành đoạn văn nhà làm tiếp Cả lớp chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 163 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định - GDHS tính toán chính xác II ÑDDH Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (10) + Haõy vieát soá coù a nghìn, b traêm vaø c ñôn vò? + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp 1.+ Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Trước điền dấu ta phải làm naøo? + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + Ñieàn daáu ( > ; < ; =) vaøo choã chaám + Trước điền dấu ta phải thực phép tính để tìm kết (nếu có) so sánh kết tìm với số cần so sánh + Yêu cầu học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Vì điền 27469 < 27470 ? + Vì số này có chữ số, các chữ số hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm chữ số hàng chục khác nên số nào có chữ số hàng chục nhỏ thì số đó nhỏ Vì < nên: 27469 < 27470 + Ta có thể dùng cách nào để nói 27469 < + Ta nói: 27470 > 27469 27470 mà đúng? + Số 27470 lớn số 27469 bao nhiêu đơn + Lớn đơn vị vò? + Hỏi tương tự với các trường hợp khác + Học sinh trả lời theo yêu cầu Baøi taäp + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề và tự làm + Tim số lớn các số baøi + Vì lại tìm số 42360 là số lớn + Vì bốn số này có chữ số, các chữ số caùc soá 41590; 41800; 42360; 41785 ? hàng chục nghìn 4, so sánh đến hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn lớn nên số 42360 là số lớn các số + Hỏi tương tự với phần b đã cho Bài tập 3.+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn + Trước xếp các số theo thứ tự từ bé Ta phải thực so sánh các số với đến lớn, ta phải làm gì? + Học sinh làm bài, sau đó gọi học sinh chữa + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm baøi vào bài tập Kết quả: 59825 ; 67925 ; 69725 ; 70100 + Dựa vào đâu để xếp thế? + Vì số này đầu có chữ số, so sánh chữ số haøng chuïc nghìn ta coù < < ; Coù hai soá coù hàng nghìn là 6, so sánh hai số này với ta thấy 67925 < 69725 vì chữ số hàng nghìn 7< 9; vaäy ta coù keát quaû: 59825 < 67925 < 69725 < 70100 Baøi taäp + Gọi Học sinh đọc đề và tự làm bài + Học sinh đọc yêu cầu SGK, học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn taäp + Vì dòng C là đúng còn các dòng khác + học sinh nhận xét bài bạn laø sai? + học sinh trả lời “Ở dòng A + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø yeâu caàu hoïc sinh xeáp 2935 < 3914 < 2945 laø sai vì haøng nghìn xếp lại các số phần A, B, D cho đúng không thể nhỏ 2” (tương tự các phần coøn laïi) Lop3.net (11) Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò:+ Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 65 CÁC ĐỚI KHÍ HẬU (GDBVMT) I MUÏC TIEÂU : * Sau baøi hoïc HS - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt độ, ôn đới, hàn đới -GDBVMT : GDHS ý thức bảo vệ bầu không khí lành II CHUAÅN BÒ : Caùc hình saùch giaùo khoa trang 124, 125 - Quaû ñòa caàu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(5’)Một năm có mùa? Đó là mùa nào? HS - GV nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài Bài :(25’) Giới thiệu bài : - Ghi tựa * Hoạt động : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 124, SGK và trả lời với bạn - Nhóm trưởng điều khiển các theo gợi ý sau : - Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và bạn thảo luận theo gợi ý : - HS caùc nhoùm thaûo luaän Nam bán cầu ?- Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû laøm vieäc Caùc Nam cực ? nhoùm khaùc nhaän xeùt - Em thử tìm vị trí Hà Nội và La Ha -ba- na trên địa cầu Kết luận : Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cự hay Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới HS thực hành trước lớp * Hoạt động : Thực hành theo nhóm - HS khaùc nhaän xeùt phaàn laøm Mục tiêu : - Biết trên địa cầu vị trí các đới khí hậu thực hành bạn - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu GV hướng dẫn HS cách vị trí các đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới HS làm việc nhóm theo gợi ý : và hàn đới trên địa cầu - Chæ treân quaû ñòa caàu vò trí cuûa - GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên địa cầu - GV xác định trên địa cầu có đường ranh giới các đới khí Việt Nam và cho biết nước ta hậu Những đường đó là : chí tuyến Bacé, chí tuyến Nam, vòng cực nằm đới khí hậu nào ? Bắc, vòng cực Nam Sau đó, GV có thể dùng phấn màu tô đậm - HS nhóm các đới khí hậu trên địa cầu đường đó * Kết luận : Trên Trái Đất, nơi càng gần xích đạo càng - HS trưng bày các hình ảnh nóng, càng xa xích đạo càng lạng Nhiệt đới : thường nóng quanh thiên nhiên và người các năm ; ôn đới : ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : lạnh Ơû hai cực đới khí hậu khác - Đại diện các nhóm trình bày Trái Đất quanh năm nước đóng băng GDBVMT : Khí hậu mùa năm và môi trường không kết làm việc nhóm khí ảnh hưởng đến sống người, chúng ta cần phải biết bảo mình - HS nhaän xeùt phaàn trình baøy veä khoâng khí laønh nhóm Hoạt động : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu - HS tröng baøy saûn ph cuûa nhoùm * Mục tiêu : - Giúp HS nắm vững vị trí các đới khí hậu GV Chia nhóm và phát cho nhóm vẽ tương tự hình trước lớp -Nhóm nào làm xong trước, SGK trang 124vaø daûi maøu Khi GV hô “bắt đầu” HS nhóm bắt đầu trao đổi với và đúng và đẹp, nhóm đó thắng cuoäc daùn caùc daûi maøu vaøo hình veõ GV đánh giá kết làm việc nhóm Cuûng coá - Daën doø: (5’) - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HSKG Nêu đặc điểm chính đới khí hậu (12) AÂM NHAÏC T 33 OÂn taäp caùc noát nhaïc Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt I Mục tiêu: Học sinh nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông nhạc Tập biểu diễn vài bài hát đã học Giáo dục học sinh tính mạnh dạn, tự tin biểu diễn trước lớp Giáo dục học sinh tình yêu âm nhạc II Chuẩn bị:Đàn organ, phách Khuông nhạc với các nốt nhạc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định Bài cũ: Sen hồng Gọi HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài - ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp Học sinh nhắc lại Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc Lắng nghe Giới thiệu bài.Gọi học sinh nhắc lại: Cá nhân Tên các nốt nhạc Các hình nốt.Vị trí các nốt trên khuông nhạc Giáo viên nhận xét Cho học sinh nhìn lên khuông nhạc, gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt: Cá nhân, lớp Son đen; … Rê đơn; … Hoạt động 2: Tập biểu diễn vài bài hát đã học Giáo viên chia nhóm, cho các nhóm thảo luận để thống bài hát và động tác phụ hoạ (2’) Lần lượt cho các nhóm biểu diễn bài hát trước lớp GV nhận xét, đánh giá các nhóm biểu diễn tốt Gọi số học sinh khiếu biểu diễn trước lớp Hoạt động nối tiếp: Tổng kết - đánh giá Dặn dò: Ôn lại các bài hát đã học kết hợp gõ đệm và phụ hoạ động tác Nhận xét tiết học Thứ NĂM ngaøy thaùng naêm 2013 CHÍNH TAÛ – NGHE VIEÁT TIEÁT 66 QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT a II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Lop3.net Nhóm Nhóm Cá nhân Lắng nghe, ghi nhớ (13) Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b.phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả Bài tập 3a 3b photo giấy và bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ :(5’) - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên - học sinh đọc và viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp Bru-nây; Cam-pu-chia; Đông-ti-mo; In-đôtên nước khu vực Đông Nam Á đã nê-xi-a; Lào học tiết trước - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh 2/ Dạy học bài mới:(5’) - HS đọc a) Giới thiệu bài b) GV đọc mẫu + hạt lúa non mang nó giọt sữa thơm - Trao đổi nội dung bài viết + Hoûi: Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö phaûng phaát höông vò ngaøn hoa coû, keát tinh caùc chất quý trời theá naøo? - Hướng dẫn cách trình bày - Hướng dẫn viết từ khó - Viết chính tả.- Soát lỗi.- Chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài a- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Tiến hành tương tự trên 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt baøi vaø chuaån bò baøi sau -HS viết bảng : ngửi, phảng phất, hương vò - Làm bài vào vở: a) nhà xanh – đỗ xanh; là cái bánh chưng TOÁN Tiết 164 : OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I MUÏC TIEÂUGiuùp HS : - Biết cộng , trừ , nhân , chia các số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách - GDHS tính toán chính xác II ÑDDH Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Tìm chữ số thích hợp thay vào X và giải thích caùch tìm: a) 6X3 > 678 ; b) 3125 < X008 < 4012 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài tập 1+ Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm bài + Gọi học sinh chữa bài + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự laøm baøi + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Lớp theo dõi và nhận xét + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào baøi taäp + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh đọc tính + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào baøi taäp + hoïc sinh neâu yeâu caàu, moãi hoïc sinh neâu Lop3.net (14) + Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực phép tính hieän tính? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + học sinh lên bảng tóm tắt bài toán, lớp tóm tắt vào bài tập Bài tập 3.+ Gọi học sinh tóm tắt bài toán Toùm taét: Coù : 80000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Coøn laïi : ? bóng đèn + Có 80000 bóng đèn + Có bao nhiêu bóng đèn? + Chuyeån laàn + Chuyeån ñi maáy laàn? + Coù caùch: + Làm nào để biết số bóng đèn còn lại - Cách 1: Tìm số bóng đèn đã chuyển sau lần kho? phép cộng, sau đó thực phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng đèn chuyển - Cách 2: Ta thực phép trừ để tìm số bóng đèn sau lần chuyển + 2hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm cách, lớp làm vào bài tập Caùch 1: Baøi giaûi Số bóng đèn đã chuyển tất là: Caùch 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 1: Số bóng đèn còn lại kho là: 80000 – 38000 = 42000 (bóng đèn) 80000 – 64000 = 16000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 2: Đáp số : 16000 bóng đèn 42000 – 26000 = 16000 (bóng đèn) + Chữa bài và cho điểm học sinh Đáp số : 16000 bóng đèn Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò:+ Tổng kết học TAÄP VIEÁT TIEÁT 33 ÔN CHỮ HOA Y I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P,K (1 dòng) viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng để học sinh viết chữ – Câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Thu số học sinh để chấm bài nhà - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước Gọi học sinh lên bảng viết từ Văn - học sinh đọc : Văn Lang và câu ứng duïng Lang vaø, Voã tay, Baøn kó Voã tay caàn nhieàu ngoùn - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.- Nhận xét đã Bàn kĩ cần nhiều người chaám - lên bảng viết, học sinh lớp viết 2/ Dạy – học bài mới:(5’) vaøo baûng a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết chữ hoa P Y K - Giáo viên hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ viết hoa - Có các chữ hoa P, Y, K - Yêu cầu học sinh viết chữ viết hoa Y vào bảng Lop3.net (15) - Giáo viên hỏi học sinh viết chữ đẹp trên bảng lớp: Em đã viết chữ viết hoa Y nào? - Yêu cầu học sinh viết các chữ viết hoa P, Y, K vào bảng Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho hoïc sinh c) Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Quan saùt vaø nhaän xeùt.- Vieát baûng d) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Quan saùt vaø nhaän xeùt.- Vieát baûng e) Hướng dẫn viết vào tập viết 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh nhà hoàn thành bài viết Tập Viết và học thuộc từ và câu ứng dụng - Học sinh lớp cùng viết vào bảng con, học sinh lên bảng lớp viết - HỌC SINH nêu quy trình viết chữ hoa Y đã học lớp 2, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Học sinh đổi chỗ ngồi, học sinh viết chữ đẹp kèm học sinh viết chữ chưa đúng, chưa đẹp Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi thọ HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên lớp ( tập viết 3) THUÛ COÂNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn -Học sinh yêu thích sản phẩm mình tự làm II Giáo viên chuẩn bị: Đồ dùng để trang trí III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Bài ( 25’) Giới thiệu bài Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ các hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt Sau học sinh gấp xong nếp gấp phải miết thẳng và kỹ Gấp xong cần buột chặt vào đúng nếp gấp Khi dán cần bôi hồ mỏng, Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm đẹp Cũng cố dặn dò: (5’) Giáo viên nhận xét sản phẩm học sinh Dặn dò học sinh ôn lại các bài học và chuẩn bị giấy để kiểm tra cuối năm Hoạt động học Học sinh thực hành trang trí Với HS khéo tay: - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 33 GHI CHEÙP SOÅ TAY I/ Muïc tieâu: - Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo A lô, Đô – rê –mon Thần thông đây ! để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô-rê-mon II/ Đồ dùng dạy học:Giáo viên và học sinh cùng sưu tầm tranh, ảnh số loài động vật quý nêu bài Một truyện tranh Đô-rê-mon, v ài tờ báo Nhi đồng có mục Alô, Ñoâ-reâ-mon Thaàn thoâng ñaây! Lop3.net (16) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu đọc bài kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 2/ Dạy – học bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài Baøi 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài trước lớp, học sinh đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đô-rê-mon - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng đọc bài Mỗi cặp đọc lần, sau lần thứ thì đổi vai để đọc lần thứ hai - Cho học sinh lớp giới thiệu tranh ảnh các loài thú quý nhắc đến bài đã sưu tầm Bài 2:- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc lại phần a) bài báo Hoạt động học - học sinh lên bảng thực yeâu caàu cuûa giaùo vieân - học sinh đọc trước lớp .- học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi - Đọc bài - học sinh đọc trước lớp - học sinh đọc trước lớp - Baïn nhoû hoûi Ñoâ-reâ-mon : Saùch - Giaùo vieân hoûi: Baïn nhoû hoûi Ñoâ-reâ-mon ñieàu gì? đỏ là gì?” - Hãy ghi lại ý chính câu trả lời Đô-rê-mon - Học sinh tự ghi, sau đó phát - Gv yêu cầu học sinh tự làm tiếp phần b) biểu ý kiến: Sách đỏ là loại sách - Giáo viên nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh nêu tên các động vật, thực vật 3/ Cuûng coá – Daën doø.(5’) quyù hieám, coù nguy cô tuyeät - Nhắc học sinh chưa hoàn thành bài tập nhà chủng, cần bảo vệ viết tiếp, thường xuyênđọc báo và ghi lại thông tin vaøo soå tay.- Daën doø hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi sau TOÁN Tiết 165 : OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000(tt) I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết )- Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân II.ÑDDH : Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ:(5’) + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính: 15627 + 35718 + 10936 ; 10879 + 67895 + 7891 + Lớp theo dõi và nhận xét + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Hướng dẫn ôn tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài Bài tập 1+ Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho tập.HS nối tiếp đọc kết học sinh tự làm bài + Gọi học sinh chữa bài a) 30 000 + 40 000 – 50 000 = 20 000 + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm b) 3000 x : = 2000 Baøi taäp a) 4083 b) 6000 + + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự 3269 879 7352 5121 laøm baøi + Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực hieän tính? Lop3.net (17) + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài tập 3.+ Gọi học sinh tóm tắt bài toán -x laø thaønh phaàn naøo pheùp tính nhaân ? - muốn tìm thừa số chưa biết phép nhân ta laøm nhö theá naøo ? Bài : Yêu cầu HS đọc đề và tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài – chấm + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - HS đọc bài toán : 28 500 đồng : ……….đồng? - Bài thuộc dạng toán nào? - Nêu các bước thực dạng toán rút đơn vị Cuûng coá – Daën doø (5’)GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà laøm BT3 trang 168 SGK - x là thừa số phép tính nhân x X = 3998 x = 3998 : x = 1999 Lớp làm … mua sách cùng loại phải trả 28500 đồng … mua quyeån phaûi traû bao niheâu tieàn ? Giaûi Giaù tieàn moät cuoán saùch laøø : 28500 : = 5700 (đồng) Soá tieàn mua cuoán saùch laø : 5700 x = 45600 (đồng) Đáp số 45600 đồng TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 66 : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (GDBVMT) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí trên đồ - GDBVMT : GDHS yêu thích khám phá thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II CHUAÅN BÒ - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 126, 127 - Tranh ảnh lục địa và đại dương - Một số lược đồ phóng to III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Em cho biết thời gian Trái Đất quay Baøi cuõ (5’) moät voøng quanh mình noù ? - GV nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : nhận biết nào là lục địa,đại dương Bước : GV yêu cầu hS đâu là nước và đâu là đất hình - Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thaûo luaän SGK trang 126 - GV cho HS biết phần đất và phần nước trên địa cầu Một số HS trả lời trước lớp - GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất GV giiải thích cách đơn giản kết hợp minh hoạ tranh - Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung ảnh để các em biết nào là lục địa, nào là đại dương Kết luận : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất, có chỗ là nước Nước chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc lục địa gọi là đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại döông * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS nhóm làm việc theo gợi ý Mục tiêu : Biết tên châu lục và đại dương trên giới + Coù maáy chaâu luïc ? Chæ vaø noùi teân - Chỉ vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ các châu lục trên lược đồ hình + Có đại dương ? Chỉ và nói tên Kết luận : trên giới có châu lục : châ Ác-si-mét, Châu các đại dương trên lược đồ hình Lop3.net (18) Aâu, Chaư Mĩ, châu Phi, châu Đại dương, châu Nam Cực và đại dương : Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Baêng Döông GDBVMT : Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi Cuûng coá, daën doø (5’) Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương Chia nhóm và phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên các châu lục và đại dương Khi Gv hô “bắt đầu” HS nhóm trao đổi với và dán các bìa đó vào lược đồ câm - GV đánh giá kết làm việc nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau + Chỉ vị trí nước Việt Nam trên lược đồ Việt Nam châu lục nào ? - Đại diện các nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình HS khá giỏi : Biết nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất - HS nhoùm laøm xong thì tröng bày sản phẩm nhóm trước lớp - Nhóm nào xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng THEÅ DUÏC Tiết 66 OÂn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2-3 người I/ Mục tiêu : - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: * * * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học 1-2phút * * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 2lần nhịp * * * * * * * * * Trò chơi “ Tìm người huy” -Chạy chậm1 vòng xung quanh sân tập khoảng 200 phút * * * * * * * * * 300m 2/ Phần * * * * * * * * * *Ôn các động tác tung bóng và bắt bóngtheo nhóm 2- 5-7 phút người - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Thực tung bóng qua lại với nhóm 2-3 đứng theo hình tam giác người *Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người HS Sân vẽ sẵn Như Trong đôi di chuyển ngang cách khoảng 2-4 mvà SGK tung bóng qua lại với * * * * * * * * * *Nhảy dây chụm hai chân * * * * * * * * * HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 4-5 phút Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng 1-2phút GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học 1-2phút Lop3.net (19) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 33 SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I.MUÏC TIEÂU: - Rèn luyện kỹ năng, thói quen sinh hoạt tự quản cho HS - Rèn luyện ý thức chấp hành tốt nội quy nhà trường, đẩy mạnh hoạt động Đội - Đề phương hướng phấn đấu tuần 31 II CÁC HOẠT ĐỘNG : Nhận xét tình hình lớp học tuần: * Nề nếp: + Đi học tương đối đầy đủ + Một số em nam hay bỏ áo ngoài + Hay nói chuyện học * Học tập: + Có tích cực và có nhiều tiến + Một số em chưa tích cực tự học, tự suy nghĩ Tuyeân döông : Thaønh Coâng, Ngoïc Hieáu, Nguyeän Thò Hieáu, Dieãm My, Thanh Nhaøn, Huy Nhaân, Kiều Oanh, Nhật Tân, Thu Thanh, Thi, Kim Vân, Thảo Vy đạt nhiều thành tích học tập Khuyến khích : Ngọc Duyên, Minh Dương, Huy Hoàng, Trường Sa, Thanh Tam, Ngọc Trang, Bảo Trâm,Quỳnh Trâm, Hoàng Trường có cố gắng phần đầu các mặt * Các công tác khác: + Thực vệ sinh tốt + Chào cờ, tập thể dục, sinh hoạt buổi thực tốt Kế hoạch tuần 34 - Tích cực học tập, chú ý lắng nghe - Tổ chức sinh hoạt đầu giờ; chào cờ nghiêm túc; - tập trung nhanh nhẹn, học đúng - Tích cực tham gia các hoạt động trường lớp; chăm sóc bồn hoa - Học theo nhóm, ôn tập lại các kiến thức nhà Nội dung sinh hoạt Đội - GD và rèn luyện cho HS các kỹ ứng xửa và giao tiếp có văn hoá đời sống hàng ngày Lop3.net (20)