Giáo án giảng bài Tuần 4 Lớp 3

Các hoạt động :  Giới thiệu bài : “Hoạt động tuần hoàn”  Hoạt động 1: thực hành  Bước 1 : Làm việc cả lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh: + Áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và [r]

Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI MẸ (Giaùo duïc kó naêng soáng) I/ Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất (trả lời các câu hỏi SGK) B Keå chuyeän: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Ra định, giải vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân III/ Chuaån bò: GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng daãn HS : SGK IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Chuù Seû vaø boâng hoa baèng laêng - học sinh đọc - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :  Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và - Học sinh quan sát và trả lời giới thiệu bài: “Người mẹ” - Ghi baûng  Hoạt động : luyện đọc - Hoïc sinh laéng nghe * GV đọc mẫu toàn bài * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn: - Caù nhaân + Trước lớp - Cá nhân, Đồng + Trong nhoùm  Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Hãy kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn - Suốt đêm ròng thức trông oám, baø meï quaù meät vaø thieáp ñi moät 1? luùc Khi tænh daäy, khoâng thaáy ñaâu, bà hớt hải gọi Thần Đêm Tối cho bà biết Thần Chết đã cướp đứa bà Bà khẩn khoản cầu xin Thần Lop3.net Câu 2: Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho baø? Câu 3: Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? Câu 4: Thái độ Thần Chết nào thấy người mẹ? Câu 5: Người mẹ trả lời nào ? a) + Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyeän Keå chuyeän  Hoạt động : luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giáo viên cho nhóm thi đọc truyện theo vai  Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, yêu cầu các học sinh phân vai, dựng lai câu chuyeän  Cuûng coá : + Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu gì veà taám lòng người mẹ ? - Giáo viên: câu chuyện : “Người mẹ”cho chúng ta thấy người mẹ yêu con, dũng cảm Người mẹ có thể làm tất vì Người mẹ có thể hi sinh thân cho sống Đêm Tối đường cho bà, đồng ý - Baø meï chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa mùa đông buốt giá - Người mẹ làm theo yêu cầu hồ nước: khóc đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngoïc - Thaàn Cheát ngaïc nhieân khoâng hieåu vì người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình - Người mẹ trả lời vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất vì và bà đòi Thaàn Cheát traû cho mình - Học sinh tự phát biểu suy nghĩ cuûa mình… - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai - Học sinh các nhóm thi đọc - Hoïc sinh chia nhoùm, phaân vai - Lớp nhận xét - Học sinh trả lời Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Lop3.net Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vò) Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2; baøi 3; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh a) 415 + 415 = 830; 356 – 156 = 200 Bài : GV gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi b) 234 + 432 = 666; 652 – 126 = 526 c) 162 + 370 = 532; 728 – 245 = 483 Baøi : a) x x = 32 b) x : = - GV gọi HS đọc đề bài x = 32 : x=4x8 - Yeâu caàu HS laøm baøi x=8 x = 32 Baøi : a) x + 27 = 45 + 27 - GV gọi HS đọc yêu cầu = 72 Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính giaù trò cuûa b) 80 : – 13 = 40 – 13 biểu thức = 27 HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi giaûi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều thùng - GV và đặt câu hỏi hướng dẫn thứ là: + Bài toán thuộc dạng toán gì ? 160 – 125 = 30 (l) Yeâu caàu HS laøm baøi Đáp số: 30 lít dầu Lop3.net Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2011 Toán KIEÅM TRA Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH OÂN TAÄP KIEÅU CAÂU : AI – LAØ GÌ? I/ Yêu cầu cần đạt: - Tìm số từ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/b/c) II/ Chuaån bò : GV :, baûng phuï vieát saün baøi taäp 2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : So saùnh Daáu chaám - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài :  Hoạt động : Mở rộng vốn từ gia đình  Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - Viết tiếp các từ ngữ gộp caàu người thân gia đình vào choã troáng - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu : ông - Cá nhân baø, chuù chaùu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi  Bài tập 2: ghi các thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - Ghi các thành ngữ, tục ngữ sau caàu vào nhóm thích hợp - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức Lop3.net - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân  Hoạt động : Ai là gì ?  Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Gọi học sinh đọc lại câu mẫu Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - HS đọc - Học sinh làm bài và sửa bài Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : so saùnh Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I/ Yêu cầu cần đạt: Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Nâng cao: Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II/ Chuaån bò: - Giáo viên : các hình SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn - Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Bài cũ : Máu và quan tuần hoàn - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : “Hoạt động tuần hoàn”  Hoạt động 1: thực hành  Bước : Làm việc lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh: + Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phút + Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình tay trái bạn ( phía ngón cái ), đếm số nhịp mạch đập moät phuùt - Giáo viên gọi số học sinh lên làm mẫu - Học sinh làm mẫu Cả lớp quan sát Lop3.net cho lớp quan sát  Bước : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân cho hoïc sinh ngoài caïnh thực hành nghe và đếm nhịp tim theo yêu cầu - HS thực hành nghe và đếm nhịp tim Giaùo vieân  Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi học sinh thực hành và trả lời caùc caâu hoûi : + Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực - Học sinh trả lời - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù cuûa baïn mình ? + Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay mình tay bạn, em cảm thấy gì ? Hoạt động 2: làm việc với SGK  Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình - Hoïc sinh quan saùt trang 17 SGK Bước : Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên - Đại diện các nhóm trình bày Các trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm mình Moãi hoïc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: chơi trò chơi ghép chữ vào hình  Bước : nhận nhiệm vụ và chuẩn bị - Học sinh chia nhóm, thảo luận, phân coâng nhoùm - Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và trình bày đẹp là thắng  Bước : - Giáo viên cho các nhóm thi đua ghép chữ - Các nhóm thi đua vaøo hình Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2011 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: C I/ Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ viết hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng), viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha núi Thái Sơn / Nghĩa mẹ nước nguồn chảy chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu C, tên riêng : Cửu Long và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chaám ñieåm moät soá baøi - Nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu bài :  Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng  Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng : Cửu Long vaø hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng ? - Các chữ hoa là : C, L - GV gắn chữ C trên bảng cho học sinh quan - HS quan sát và nhận xét saùt vaø nhaän xeùt - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý - Học sinh quan sát caùch vieát - Vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng  Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ - Cá nhân trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối - Học sinh quan sát và nhận xét các chữ - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün caâu tuïc ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ - Học sinh quan sát và nhận xét caàn löu yù vieát - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát - Hoïc sinh vieát baûng treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Taäp vieát - HS viết - Cho học sinh viết vào  Hoạt động : Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – baøi Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa C ( ) Lop3.net Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2011 Tập đọc ÔNG NGOẠI (Giaùo duïc kó naêng soáng) I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhaân vaät - Hieåu noäi dung: OÂng heát loøng chaêm lo cho chaùu, chaùu maõi maõi bieát ôn oâng – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời các câu hoûi SGK) II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Giao tieáp: trình baøy suy nghó Xaùc ñònh giaù trò III/ Chuaån bò : 1) GV : bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc, tranh minh hoạ bài bài đọc SGK 2) HS : SGK IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : Meï vaéng nhaø ngaøy baõo - GV goïi hoïc sinh Hoïc thuoäc loøng baøi : - Caù nhaân “Meï vaéng nhaø ngaøy baõo” - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3) Bài :  Giới thiệu bài : “Ông ngoại”  Hoạt động : luyện đọc - Hoïc sinh laéng nghe  GV đọc mẫu bài thơ  Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc tiếp nối 1– lượt bài - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các - học sinh đọc tiếp nối từ ngữ khó - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - học sinh đọc - học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối - Mỗi tổ đọc tiếp nối đoạn - Đồng - Cho học sinh đọc bài  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài - Trời vào thu, không khí mát dịu, + Thành phố vào thu có gì đẹp ? trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ Lop3.net ngoïn caây heø phoá + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học - Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, theá naøo ? hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn chữ cái đầu tieân + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích - Học sinh phát biểu theo suy nghĩ đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy - Học sinh đọc thầm, thảo luận và đầu tiên ? phaùt bieåu theo suy nghó  Hoạt động : luyện đọc lại - Giáo viên gọi học sinh nối tiếp đọc - Cá nhân toàn bài - Giáo viên gọi học sinh thi đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc baøi + Qua câu chuyện “Ông ngoại” em thấy tình caûm cuûa hai oâng chaùu nhö theá naøo ? 4) Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Người lính dũng cảm Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2011 Toán BAÛNG NHAÂN I/ Yêu cầu cần đạt: Bước đầu thuộc bảng nhân Vận dụng giải bài toán có phép nhân Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Lop3.net Mong đợi học sinh GV hướng dẫn HS lập bảng nhân Hướng dẫn học thuộc bảng nhân 6x1=6 x = 12 x = 18 x = 24 x = 30 x =36 x = 42 x = 48 x = 54 x 10 = 60 x = 24; x = 36; x = 48 x = 6; x = 18; x = 30 x = 54; x = 12; x = 42 x 10 = 60; x = 0; x = Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Giaùo vieân löu yù : x = 0, x = vì soá nào nhân với HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi giaûi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài Soá lít daàu thuøng nhö theá coù taát caû laø: - Yeâu caàu HS laøm baøi x = 30 (l) - Gọi học sinh lên sửa bài Đáp số: 30 lít dầu - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : đếm thêm viết số thích 6; 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48; 54; 60 hợp vào vạch : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh tự làm bài Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2011 Chính taû NGƯỜI MẸ I/ Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b, BT(3) a/b II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, Lop3.net - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng : ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : Người mẹ  Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát  Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả - Học sinh nghe Giáo viên đọc laàn - – học sinh đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết - Học sinh viết vào bảng sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy  Đọc cho học sinh viết - HS chép bài chính tả vào - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào  Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - Học sinh sửa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài  Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû - Điền vào chỗ trống d r Ghi lời Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu giải câu đố : - Cho HS làm bài vào bài tập - Tìm và viết vào chỗ trống các từ : Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Học sinh viết - Cho HS làm bài vào bài tập - GV cho HS thi thi đua sửa bài nhanh, đúng, - Học sinh thi đua sửa bài dãy cử bạn thi tiếp sức nối tiếp - Giáo viên cho lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả - Lop3.net Thứ năm, ngày 01 tháng năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP I/ Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2; baøi 3; baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh a) x = 30; x = 42; x = 54 Baøi : tính nhaåm GV gọi HS đọc yêu cầu x 10 = 60; x = 48; x = 36 x = 12; x = 18; x = 24 b) x = 12; x = 18; x = 30 x = 12; x = 18; x = 30 Baøi : tính a) x + = 54 + - GV gọi HS đọc yêu cầu = 60 - Giáo viên cho học sinh tự làm bài b) x + 29 = 30 + 29 phaàn = 59 c) x + = 36 + = 42 HÑ2: Nhaèm cuûng coá muïc tieâu soá Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi giaûi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài Số học sinh mua là: - Yeâu caàu HS laøm baøi x = 24 (quyeån) - Giaùo vieân nhaän xeùt Đáp số; 24 Bài 4: viết tiếp số thích hợp vào chỗ chaám a) 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48 - GV gọi HS đọc yêu cầu b) 18; 21; 24; 27; 30; 33; 36 Cho học sinh tự làm bài Thứ năm, ngày 01 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hoàn Lop3.net Nâng cao: Biết không nên luyện tập và lao động quá sức GDMT: Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan tuần hoàn II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau vận động Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch III/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK Hoïc sinh : SGK IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Bài cũ : hoạt động tuần hoàn - Học sinh trả lời - Nêu chức loại mạch máu - Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì ? - Vòng tuần hoàn lớn có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : vệ sinh quan tuần hoàn  Hoạt động : chơi trò chơi vận động  Bước : - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi : “ Con - học sinh điều khiển, lớp thực hieän theo Thỏ” đòi hỏi vận động ít + Caùc em coù caûm thaáy nhòp tim vaø maïch cuûa - HS trả lời mình nhanh hôn luùc chuùng ta ngoài yeân khoâng ?  Bước : - Cho hoïc sinh thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : + So sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Đại diện các nhóm lên trình bày kết ngôi ? - Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình thảo luận - Baïn nhaän xeùt, boå sung baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Trong hoạt động tuần hoàn, tim làm - Giaùo vieân hoûi : + Trong hoạt động tuần hoàn, phận nào nhiệm vụ co bóp, đẩy máu thể - Cơ thể chết tim ngừng làm làm nhiệm vụ co bóp, đẩy máu thể ? + Cơ thể chết phận nào ngừng làm việc vieäc ? Kết Luận: ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim mạnh và nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy Lop3.net nhiên, lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe  Hoạt động 2: thảo luận nhóm  Bước : làm việc theo nhóm đôi  Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc nhoùm ñoâi hình trang 19 SGK vaø thaûo luaän : + Caùc baïn ñang laøm gì ? + Caùc baïn laøm nhö theá laø neân hay khoâng neân để bảo vệ tim mạch ? Vì ? + Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? Tại không nên Luyện tập và lao động quá sức ? + Theo bạn trạng thái, cảm xúc nào đây có thể làm cho tim đập mạnh ( quá vui,lúc hồi hộp, xúc động mạnh, lúc tức - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung giaän, thö giaûn ) ? + Taïi chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi - Em ăn uống đủ chất dinh dưỡng, giaøy deùp quaù chaät ? + Kể tên số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo không hút thuốc lá, tập thể dục vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uống, … ngày làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch  Bước : Làm việc lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh tự liên hệ thân : + Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ? GDMT: Cơ quan tuần hoàn gồm tim và các mạch máu o Tập thể dục, thể thao, bộ, … có lợi cho tim, mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho tim mạch o Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh xúc động mạnh hay tức giận, … giúp quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh tăng huyết áp và cơ, tắ¨t tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính maïng o Các loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt lợn, cá, lạc, vừng, … có lợi cho tim mạch Các thức ăn chứa nhiều chất béo mỡ động vật, các chất kích thích rượu, thuốc lá, ma tuý, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch Nhaän xeùt – Daën doø : - Thực tốt điều vừa học GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Thứ năm, ngày 01 tháng năm 2011 Thuû coâng GAÁP CON EÁCH (TIEÁT 2) I/ Yêu cầu cần đạt: Biết cách gấp ếch Gấp giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS khéo tay: Gấp giấy Nếp gấp phẳng, thẳng Con ếch cân đối Làm cho ếch nhảy II/ Chuaån bò : GV : Mẫu ếch gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan saùt - Maãu hình vuoâng - Tranh quy trình gaáp eách HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp ếch ( Tiết )  Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maãu ếch gấp giấy - Con ếch có phần : phần đầu, phần thân + Con eách coù maáy phaàn ? vaø phaàn chaân - Học sinh trả lời + Con ếch có ích lợi gì ? - Giáo viên gọi học sinh lên bảng mở - Học sinh thực theo yêu cầu Giáo daàn eách maãu baèng caùch keùo thaúng hai vieân nếp gấp phần cuối ếch Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước ếch sang hai bên để hình gấp hình và trở lại hình vuông + Để gấp ếch ta sử dụng tờ giấy hình - Để gấp ếch ta sử dụng tờ giấy hình vuoâng gì ?  Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu - Giaùo vieân treo baûng quy trình + Quy trình gaáp eách goàm coù maáy bước? a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Neâu caùch taïo hình vuoâng ? b) Bước : gấp tạo hai chân trước ếch Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt - Quy trình gấp ếch gồm có bước - Hoïc sinh neâu - Quy trình gấp ếch từ hình đến hình giống các hình gấp đầu và cánh máy bay bài “ Gấp máy bay đuôi rời” đã học lớp + Caùc em coù nhaän xeùt gì veà quy trình gaáp ếch từ hình đến hình ? c) Bước : gấp tạo hai chân sau và thân eách - Giaùo vieân thao taùc gaáp maãu, löu yù hoïc sinh chú ý : hai đường gấp vào phải cách với đường hình Caùch laøm cho eách nhaûy : keùo hai chaân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô nếp gấp phần cuối thaân eách, mieát nheï veà phía sau roài buoâng - Caù nhaân ngay, ếch nhảy phía trước Mỗi laàn mieát nhö vaäy, eách seõ nhaûy leân moät bước - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp eách vaø nhaän xeùt - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng học sinh Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2011 Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(không nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi 2(a), baøi II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ1: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh GV vieát leân baûng pheùp tính: 12 x = ? Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tìm keát quaû cuûa 12 + 12 + 12 = 36 Vaäy 12 x = 36 pheùp nhaân treân Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu 24 x = 48; 22 x = 88; 11 x = 55 - Cho HS laøm baøi 33 x = 99; 20 x = 80 - GV Nhaän xeùt Bài :GV gọi HS đọc yêu cầu a) 32 x = 96; 11 x = 66 - GV cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính HĐ2: Nhằm đạt mục tiêu số Hoạt động lựa chọn là: đọc, viết, quan sát Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động GV Mong đợi học sinh Baøi giaûi Baøi : Soá buùt chì maøu hoäp nhö theá coù laø: - GV gọi HS đọc đề bài x 12 = 48 (buùt chì) - Yeâu caàu HS laøm baøi Đáp số: 48 bút chì màu - Gọi học sinh lên sửa bài Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2011 Chính taû ÔNG NGOẠI I/ Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vaø vieát 2-3 tieáng coù vaàn oay (BT2) - Làm đúng các bài tập a/b Lop3.net II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết đoạn văn Ông ngoại - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng ngữ : nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng - hoïc sinh leân - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài :  Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe - vieát  Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn - – học sinh đọc Cả lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Học sinh đọc thầm noäi dung baøi + Giáo viên hướng dẫn học sinh viết - Học sinh viết vào bảng vaøi tieáng khoù, deã vieát sai : nhaác boång, goõ thử, loang lổ, trẻo  Học sinh chép bài vào - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, - Caù nhaân cầm bút, đặt - HS chép bài chính tả vào - Cho HS chép bài chính tả vào  Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - Học sinh sửa bài - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài  Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû - Vieát theâm tieáng coù vaàn oay vaøo choã Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu trống đây : - HS làm bài vào bài tập - Cho HS làm bài vào bài tập - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu d, Bài tập 2a : Gọi HS đọc yêu cầu gi r, có nghĩa sau : - HS làm bài vào bài tập - Cho HS làm bài vào bài tập - Tìm các từ chứa tiếng có vần ân - Gọi HS đọc yêu cầu phần b aâng coù nghóa nhö sau : - HS làm bài vào bài tập - Cho HS làm bài vào bài tập Lop3.net Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên NGHE – KỂ :DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Yêu cầu cần đạt: - Nghe kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi (BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo (BT2) II/ Các kĩ giáo dục bài: Giao tieáp Tìm kiếm, xử lí thông tin III/ Chuaån bò:  GV : tranh minh hoạ truyện kể Dại gì mà đổi, mẫu Điện báo  HS : Vở bài tập IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra – học sinh viết ñôn xin nghæ hoïc - Cho học sinh đọc lại lá đơn xin nghỉ học mình - Nhaän xeùt 3) Bài :  Giới thiệu bài : nghe kể : Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn  Hoạt động : nghe kể : Dại gì mà đổi - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Hoạt động HS - Haùt - Dựa theo truyện Dại gì mà đổi, trả lời câu hỏi - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå - Giaùo vieân keå chuyeän ( gioïng vui, chaäm raõi ) - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe - Giaùo vieân keå chuyeän laàn - Học sinh Học sinh kể theo hướng dẫn - Giaùo vieân goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän cuûa Giaùo vieân - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, - Học sinh thảo luận nhóm và kể câu nhóm khoảng học sinh, yêu cầu kể câu chuyện cho nghe - Hoïc sinh thi keå chuyeän chuyeän cho nghe Lop3.net - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi kể chuyện + Truyện này buồn cười chỗ nào ? - Lớp nhận xét - Truyện này buồn cười chỗ cậu bé nghịch ngợm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm  Hoạt động : hướng dẫn viết Điện báo - Ñieàn noäi dung vaøo ñieän baùo - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh thực hành viết đơn - Học sinh thực hành viết đơn - Caù nhaân vaøo VBT - Giáo viên chấm điểm số bài, nhận xét - Lớp nhận xét và tuyên dương học sinh viết đúng lá đơn cuûa mình 4) Nhaän xeùt – Daën doø : - Yêu cầu học sinh nhớ mẫu đơn - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Tập tổ chức họp Thứ sáu, ngày 02 tháng năm 2011 Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2) I/ Yêu cầu cần đạt: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa Nâng cao: Nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa II/ Các kĩ sống giáo dục bài: Kĩ tự tin mình có khả thực lời hứa Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình III/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc, phiếu học tập, các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng - Học sinh : bài tập đạo đức IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : Bài cũ : Giữ lời hứa ( tiết ) - Thế nào là giữ lời hứa ? - Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời