II.Chuẩn bị của GV Hát thuần thục bài Bài ca đi họcNhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ:HS haùt taäp theå baø[r]
(1)Tuaàn Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 7-8 CHIEÁC AÙO LEN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: TĐ- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người daãn chuyeän - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) - Giáo dục HS biết yêu quý và quan tâm đến người thân gia đình GDKNS: -Kỹ kiểm soát cảm xúc -Kỹ tự nhận thức-Kỹ giao tiếp KC :Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý II CHUẨN BỊ:Giáo viên: Tranh minh hoạ, thẻ viết từ gợi ý đoạn câu chyệnHọc sinh: sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ Kieåm tra baøi cuõ: Coâ giaùo tí hon -Hs đọc Đọc theo yêu cầu GV và trả lời câu hỏi: - Hs neâu - Cử nào cô giáo Bé làm em thích thú? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu lũ - ….lũ trẻ khúc khích cười chào cô, đánh vần theo cô, thằng Hiền ngọng hoïc troø?GV nhaän xeùt 25’ Bài Giới thiệu: líu, caùi Anh hai maù nuùng nính,… - Hoạt động cá nhân, lớp Phát triển các hoạt động: - Hs laéng nghe Hoạt động 1: Luyện đọc - Hs đọc thầm, nêu và phân tích cách Gv đọc mẫu toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ từ: lạnh buốt, lất phất, cuộn tròn, nhaøng chaên boâng, aân haän, xin loãi… a/ Luyện đọc câu:GV tổ chức cho hs đọc - Em muoán ngoài daäy/ xin loãi meï caø câu, lưu ý hs phát âm đúng các từ anh, / lại xấu hổ/ vì mình đã vờ -Nhắc hs ngắt nghỉ đúng các dấu câu, sau nguû cụm từ -4 hs đọc nối tiếp đoạn b/ Luyện đọc đoạn, kết hợïp giải nghĩa từ: - Hs đọc nhóm - Tổ chức cho hs đọc đoạn -Gv định vài nhóm đọc, hỏi nghĩa các từ: bối rối( - Các nhóm thi đọc và giải nghĩa từ :boái roái,thì thaøo ( sgk ) đoạn 2) , thì thào ( đoạn 3) -Hs đặït câu với từ trên - Gv giuùp hs giaûi nghóa Ví duï: + đắt, dỗi, ân hận:tìm từ đồng nghĩa + phụng phịu: gợi tả vẻ mặt xị xuống tỏ ý hờn dỗi, - Hs nêu thêm các từ chưa hiểu nghĩa khoâng baèng loøng - Hoạt động cá nhân , lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Hs thaûo luaän nhoùm - Gv tổ chức cho hs thảo luận các câu hỏi sau bài - Các nhóm trao đổi ý kiến với đọc- Gv nhận xét, chốt ý bổ sung: - Aùo màu vàng có dây kéo giữa, có + Chiếc áo len bạn Hòa đẹp và tiện lợi mũ để đội, ấm là ấm theá naøo? - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua + Vì Lan doãi meï? chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy - daønh heát tieàn mua aùo cho em Lan + Anh Tuấn nói với m ẹ điều gì? Con khoâng caàn theâm aùo, neáu laïnh seõ maëc theâm aùo beân - Vì đã làm mẹ buồn + Vì Lan aân haän ? Lop3.net (2) - Gv yêu cầu đọc thầm toàn bài và tìm tên khác cho caâu chuyeän - Gv : Có nào các em đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ lo lắng.Sau đó các em coù nhaän mình sai vaø xin loãi? Hoạt động 3: Luyện đọc lại Gv yêu cầu hs đọc thầm đoạn và 4, cho biết giọng đọc nhân vật - Lời người dẫn chuyện? - Gv yêu cầu chọn vai để đọc nhóm Hoạt động 4: Kể chuyện Gv giaûi thích: - Kể theo gợi ý: các câu hỏi là điểm tựa để nhớ các yù tryeän - Kể theo lời Lan: người kể đóng vai Lan để kể laïi caâu chyeän Gv đưa thẻ gợi ý đoạn Gv sửa chữûa: đoạn kể cần có đủ các ý đã nêu Gv tổ chức cho hs kể 5’ 4.Toång keát:- Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát.Nhaéc hs taäp keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị:Đọc và trả lời câu hỏi bài Quạt cho bà nguû - Hs đọc thầm, nêu tên cho câu chuyeän( coù theå giaûi thích vì sao) - Hs lieân heä baûn thaân Hoạt động nhóm - Lan: nuõng nòu - Tuaán: thì thaøo nhöng maïmh meõ, thuyeát phuïc - Mẹ : cảm động, âu yếm - Nheï nhaøng , tình caûm Hs làm việc theo nhóm: đọc phân vai - Các nhóm đọc trước lớp Hoạt động lớp, cá nhân Hs đọc yêu cầu tiết kể chuyện Hs keå maãu Hs keå chuyeän nhoùm ñoâi Kể trước lớp: kể nối tiếp đoạn Lớp nhận xét HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan Hs tự nêu TOÁN Tiết : 11 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò: GV: SGV – Baûng phuï - HS : SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Kieåm tra baøi cuõ (5’) Y/c HS laøm baøi – Ghi ñieåm- Nhaän xeùt HS laøm baûng : x + 132 = …… ; 40 : + 108 =……… B.Baø i mớ i (25’) Giớ i thieä u baø i 25’ HÑ : Luyeän taäp - HS đọc Bài :- Bài toán y/ c gì? a)-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm -1 HS làm bảng lớp-cả lớp làm nháp a) Giải : Độ dài đường gấp khúc naøo ? ABCD laø : -Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng ? 34 + 12 + 40 = 56 -Hãy nêu độ dài đường gấp khúc ABCD ? (cm) HS thực b,c , em lên bảng làm bài ÑS: 86 cm - Cho HS đọc yêu cầu phần b: HD tương tự bài a Lop3.net (3) 5’ Bài : Bài toán y/c gì? - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước thực hành tính chu vi hình chữ nhật ABCD - GV hỏi : có nhận xét gì độ dài các cạnh AB và CD hình chữ nhật ABCD ? + Có nhận xét gì độ dài các cạnh AD và BC hình chữ nhật ABCD ? HD HS laøm baøi - HS làm bài - Chữa bài , cho điểm Bài : Bài toán y/ c gì? Y/ c HS làm bài miệng - Cho HS đếm số hình vuông có hình vẽ và gọi tên theo hình đánh số Nhận xét- sửa sai HÑ : Cuûng coá – Daën doø - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? Chuẩn bị bài: Oân tập giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chu vi hình tam giác MNP độ dài đường gấp khúc ABCD - HS đọc - HS trả lời –HS làm bài vào và sửa bài Giaûi Chu vi hình chữ nhật aABCD là : 3+2+3+2 = 10 (cm) ÑS : 10 cm - Coù hình vuoâng; hình tam giaùc - HS đếm - HS đọc - HS trả lời - Laéng nghe ĐẠO ĐỨC Tieát Baøi GIỮ LỜI HỨA I Muïc tieâu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Giáo dục HS có thái độ quí trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa GDKNS:-Kỹ tự tin -Kỹ thương lượng với người khác -Kỹ đảm nhận trách nhiệm HT<TGÑÑHCM:(boä phaän) II Chuẩn bị: GV : Tranh minh họa truyện “ vòng bạc”.Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng HS : SGK, VBT đạo đức III Các hoạt động: Đc :Giáo viên điều chỉnh các tình đóng vai cho phù hợp với học sinh TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Baøi cuõ: Kieåm tra baøi cuõ Haùt Vì thieáu nhi laïi yeâu quí Baùc Hoà - HS neâu, HS nhaän xeùt GV nhận xét: Khẳng định ý đúng và cho điểm - HS neâu, HS nhaän xeùt 25’ Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận truyện vòng bạc Mục tiêu: H biết nào là giữ lời hứa –GDKNS: Kĩ thương lượng với người khác để thể hiên lời hứa mình - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình GV kể chuyện GV mời HS đọc lại truyện - HS lắng nghe Hs khá đọc Thảo luận lớp + Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm - Bác đã lấy từ cái vòng xa baïc trao cho em beù + Em bé và người truyện cảm thấy - Em bé và người cảm động rơi nào trước việc làm Bác? nước mắt Lop3.net (4) 5’ + Vieäc laøm cuûa Baùc theå hieän ñieàu gì? + Vậy nào là giữ lời hứa? GV keát luaän HT<TGĐĐHCM : Bác Hồ là người trọng chữ tín, đã hứa với điều gì Bác cố gắng thực Qua bài học, giáo dục cho HS biết giữ và thực lời hứa Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết vì cần phải giữ lời hứa, và cần làm gì không giữ lời hứa với người khác ( nhoùm ) A, B ND: Baøi taäp VBT Nhoùm A tình huoáng Nhoùm B tình huoáng Thảo luận lớp GV kết luận:Cần giữ lời hứa vì giữ lới hứa là tự trọng và tôn trọng người khác Khi vì lý gì đó em không thực lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ và giải thích lyù 3.Tổng kết - Dặn dò Chuẩn bị: Thực hành Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp và trường - Bác là người biết giữ lời hứa - Hs tự phát biểu Hs nhaéc laïi Hoạt động nhóm - Thaûo luaän theo nhoùm - Nhaän xeùt - HS trả lời HS tự phát biểu HSKG:- Nêu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ ( Nghe vieát) Tieát CHIEÁC AÙO LEN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe - viết đùng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT (2) a Điền đúng chữ vào tên chữa vào ô trống bảng (BT3) - Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích rèn chữ II Chuẩn bị:GV:Những tờ giấy có khổ to ghi sẵn BT2,Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3 HS : Vở, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Baøi cuõ: “Coâ giaùo tí hon” - GV: đọc từ: xào rau ;sà xuống ;xinh xẻo ; - HS:viết bảng từ ngaøy sinh ;khaêng khít ;khaên tay 25’ 2.Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - HS đọc lại GV đọc đoạn viết +Vì Lan đã làm cho mẹ buồn ;làm cho + Vì Lan aân haän? anh phải nhường phần mình cho em + Các chữ đầu đọan chữ đầu câu viết hoa + Những chữ nào cần viết hoa + Daáu hai chaám vaø daáu ngoaâc keùp +Lời Lan muốn nói với mẹ đăt dấu caâu gì - GV đọc từ :nằm ;cuộn tròn ;chăn bông ;ấm - HSviết bảng Lop3.net (5) áp ;xin lỗi - dọc đọan văn - GV đọc câu - GV chaám sô boä _nhaän xeùt tuyeân döông *Hoạt động 2: Làm bài tập 2a - GV:tổ chức cho HS thi đua trên bảng lớp Bài tập 3: Điền chữ và tên chữ 5’ - - HS viết vào - HS soùat loãi - Hoạt động nhóm , lớp - HS :thực vào - A)cuoän troøn ;chaân thaät ;chaäm treã Hoïat doäng nhoùm - HS: đại diện nhóm thi đua điền tên chữ vào bảng kẽ sẵn Đội nào điền nhanh đúng Đội đó thắng stt - chữ - tên chữ Trò chơi :Ai nhanh ;ai đúng -1 -g - gieâ GV treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp Hs lên điền tên chữ cho đúng -2 - gh - gieâ haùt nhaän xeùt tuyeân döông -3 - gi - gieâ i Toång keát - Daën doø:(5’) -HS đọc lại bảng chữ cái đã hoàn chỉnh GV nhaän xeùt tieát hoïc _tuyeân döông - vài HS đọc thuộc theo thứ tự Chuaån bò:Chò em TẬP ĐỌC Tiết Baøi: QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các câu hoûi SGK; thuoäc caû baøi - Giáo dục HS tình cảm yêu thương, hiếu thảo ông bà II Chuẩn bị: GV: SGK,bảng phụ,tranh minh họa ,thẻ từ _ Học sinh:SGK III Các họat động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS Haùt 5’ Baøi cuõ: “Chieác aùo len” H keå laïi caâu chuyeän ( moãi em Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi: đoạn) và trả lời câu hỏi _ Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? nhaän xeùt, ghi ñieåm HS laéng nghe 25’ Bài Giới thiệu bài Phát triễn các hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm , lớp * Họat động 1:Luyện đọc HS lắng nghe, gạch chân các từ - GV đọc mẫu toàn bài với giọng dịu dàng, tình khó đọc caûm HS đọc em dòng thơ ( lượt ) Luyện đọc + giải nghĩa từ: và nêu từ khó đọc, phân tích cách đọc - Nêu từ khó đọc GV chọn lựa, ghi bảng: HS đọc từ CN_ĐT Chích choøe, vaãy quaït, ngaán naéng, coác cheùn HS nêu từ khó và đọc chú giải _ Nêu từ khó hiểu HS ñaët caâu _ Đặt câu với từ “ thiu thiu “ HS đọc em khổ Luyện đọc khổ thơ: HS đánh dấu vào Löu yù HS caùch ngaét caâu: K1: Caâu 1,4 nhòp 1/3 K4: Caâu nhòp 2/2 Câu HS đọc lại khổ 1, HS đọc khổ thơ nhóm nhòp 1/3 GV theo doõi ,uoán naén đôi.4 cặp HS đứng lên đọc Cả lớp đọc ĐT toàn bài *Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Lop3.net (6) _ Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? _ Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào ? _ Baø mô thaáy gì ? _ Vì có thể đoán bà mơ ? GV nhaän xeùt _ Qua bài thơ, em thấy tình cảm cháu baø nhö theá naøo ? GV choát : Chaùu raát hieáu thaûo, bieát yeâu thöông vaø chaêm soùc cho baø 5’ Hoạt động 3:Học thuộc lòng: GV ñöa baûng phuï coù baøi thô Lần lượt bôi bảng còn các tiếng đầu dòng, bôi hết bảng Nhận xét tuyên dương HS đọc thuộc bài Toång keát: nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn học sinh học thuộc kĩ bài thơ và đọc cho ông ba,ø cha meï nghe _ Cb :”Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng “ Hoạt động cá nhân,nhóm _ Quaït cho baø nguû _ Mọi vật im lặng ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường; coác cheùn naèm im; hoa cam, hoa kheá ngoài vườn chín lặng lẽ; có chuù chim chích choøe ñang hoùt _ Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới + Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình + vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà ngủ nên bà mơ thấy cháu ñang ngoài quaït + Vì giấc mơ bà ngửi thấy muøi hoa cam, hoa kheá Hoạt động cá nhân, lớp HS đọc em câu HS đọc bàn khổ HS đọc theo bàn-tổ.Đọc ĐT-CN HS đọc lại toàn bài ĐT - CN TOÁN Tiết: 12 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết giải bài toán nhiều , ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị - Giáo dục HS thích học môn toán II.Chuaån bò: Saùch HS – Saùch GV III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ A Baøi cuõ: Y/cHS quan sát hình&làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 25’ B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Nội dung Bài toán :- Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán 230 caây Đội : ? caây 90caây HOẠT ĐỘNGCỦA HS Hình beân coù ….hình tam giaùc hoïc sinh - Laéng nghe - HS đọc - Theo doõi Giaûi Đội Hai trồng số cây là : 230 + 90 = 320 (caây) ÑS 320 caây Đội : ? caây - HS lên bảng làm bài, lớp làm nhaùp - HS làm bài - chữa bài Bài toán :- G V gọi HS đọc đề Lop3.net (7) 5’ - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán là số lớn hay soá beù ? - Gv hdaãn HS trình baøy baøi giaûi - G V chữa bài Bài :a) HDHS quan sát hình và phân tích đề bài theo maãu b) yêu cầu nêu bài toán - Số bạn nữ có nhiều số bạn nam bạn? Vì em bieát? Đây là dạng bài toán tìm phần phép trừ số lớn cho số bé ta phải thực phép trừ số lớn cho soá beù -Y/c HS làm – chấm chữa bài Hoạt động 2:Củng cố – dặn dò - Hoâm ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết học, tuyên dương -CB : Xem đồng hồ - HS đọc - Dạng toán ít - Là số bé-1HS làm bảng – lớp làm Giaûi : Buổi chiều cửa hàng bán sp61 lít xaêng laø :635 – 128 = 507 (l) Đáp số : 507 lít xăng - Để tìm phần số lớn ta lấy số lớn trừ số bé - HS đọc – Số bạn nữ nhiều số baïn nam baïn vì : 19 – 16 = (baïn) Giaûi Số bạn nữ nhiều số bạn nam là : 19 – 16 = (baïn) ÑS : baïn THEÅ DUÏC Tieát ÔN TẬP HỢP , DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ I MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp - Thực đúng theo vạch kẻ thẳng - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường._ GV chuẩn bị còi III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 2-3 phuùt -Lớp tập hợp thành hàng -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số 1-2 phuùt doïc, quay thaønh haøng ngang -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng trên sân :40-50m 1-2 phuùt * Bài cũ : KT tổ theo đội hình hàng ngang, dọc, 1-2 phuùt giaäm chaân] 2/ Phaàn cô baûn: 25’ -Đội hình hàng dọc a) _ Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàngQuay phải, quay trái - Lớp trưởng hô - GV quan sát HS tập để sửa - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng - GV laøm maãu laàn – HS taäp theo toå, thi ñua - Lớp tập hợp 2-4 hàng dọc 6-8 phuùt b) Chơi trò chơi “Tìm người huy” GV hướng dẫn cách chơi + Cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi + Cho HS chơi chính thức Lop3.net (8) phuùt 3/Phaàn keát thuùc:_ Thaû loûng -Nhaän xeùt _ Kết thúc học-GV hô: “Giải tán” HS đứng vỗ tay và hát HS hoâ”khoûe” Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) - GDHS sử dụng chính xác các dấu chấm câu II-CHUAÅN BÒ: GV:- Boán baêng giaáy ghi BT1 -Baûng phuï ghi BT3 HS: Sgk.VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1Bài cũ: - Mở rộng vốn từ trẻ em -2 HS sửa bài bảng phụ – -OÂn maãu caâu:Ai-laø gì? GV ñöa baûng phuï: nhaän xeùt *Đặt câu hỏi cho phận gạch dưới: a)Cánh diều là kỉ niệm đẹp tuổi thơ b)Nguyễn Ngọc Ký là thiếu niên giàu nghị lực GV nhận xét-đánh giá 25’ 2-Bài mới:Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:Làm bài tập 1và -HS đọc * BAØI 1:-HS đọc yêu cầu BT1 -4 HS đọc -Yêu cầu đọc câu -Thảo luận nhóm và thực -HS thảo luận nhóm đôi để tìm hình ảnh so sánh sửa bài HS gạch hình ảnh baøi so saùnh coù baøi -GV treo baêng giaáy ghi yù cuûa BT1 -HS laøm vaøo VBT T nhận xét và chốt ý đúng: a) Maét hieàn –vì b) Hoa –mây chùm c) Trời –cái bếp lò nung Trời – cái tủ ướp lạnh d) Dòng sông – đường trăng lung linh daùt vaøng -HS đọc yêu cầu *BAØI 2:-HS đọc yêu cầu đề bài -HS ghi vào nháp :tựa,như ,là-Yêu cầu HS ghi lại các từ so sánh BT1 vào laø,laø nhaùp.- GVnhaän xeùt vaø choát yù: HS nêu.Lớp nhận xét +Tựa ;như ; là-là ;là *Hoạt động 2:Làm BT3 *BAØI 3:-Khi nào thì người ta cần phải viết hoa ? -Đầu câu,sau dấu chấm -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách chấm câu -HS đọc bài văn-thảo luận phù hợp nhất.- Treo bảng phụ ghi BT3. T nhận xét – nhoùm tìm caùch ñaët daáu chaám chốt ý đúng cho đúng “Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi.Có lần,chính mắt -HS làm vào VBT tôi thấy ông tán đinh đồng.Chiếc búa tay ông hoa lên nhát nghiêng,nhát thẳng,nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng.Ông là niềm tự hào gia đình tôi Lop3.net (9) 5’ *Hoạt động 3:Củng cố.T đưa bảng phụ: *Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau: “Đã là trẻ em thì có ít thứ đồ chơi yêu thích cuõng nhö caùc baïn gaùi,toâi coù moät“coâ”buùp beâ xinh xaén và gắn bó với nó suốt ba năm nay” GV nhận xét và sửa bài: “ Đã là trẻ em ……yêu thích Cũng như…ba năm nay.” 3-TOÅNG KEÁT:-Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò:TIEÁT HS tham gia thi ñua ñaët daáu caâu -Lớp nhận xét-sửa bài TOÁN Tiết : 13 XEM ĐỒNG HỒ I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 - Giáo dục HS yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS : SGK Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ A Baøi cuõ: - G V goïi HS leân baûng laøm baøi + Xe thứ chở 80 thùng hàng, xe thứ hai chở 55 thùng hàng Hỏi xe thứ hai chở ít xe thứ bao nhiêu thùng hàng ? - G V nhaän xeùt cho ñieåm 25’ B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : a.Ôn tập thời gian - ngày có ? , ? và kết thúc vào luùc naøo ? - có ? phút ? b Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : Đồng hồ ? - Quay kim đến số : Đồng hồ ? - Khoảng thời gian từ đến là bao lâu ? - Nêu đường kim từ lúc đến - Nêu đường kim phút từ đến - Vậy kim phút vòng hết bao nhiêu phút GV : kim phút vòng trên mặt đồng hồ hết 60 phút, từ số đến số liền sau trên mặt đồng hồ hết phút - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : đồng hồ ? - Quay tiếp đến phút và hỏi : đồng hồ ? - Nêu vị trí kim và kim phút GV : Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số laø phuùt Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS - hoïc sinh - Laéng nghe - HS nêu ( 24 giờ, ngày 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hoâm sau ) - HS neâu (60 phuùt ) - HS nêu ( ) - HS nêu ( ) - HS nêu (I giờ, là 60 phút.) - HS nêu (số đến số 9.) - HS neâu - HS neâu ( 60 phuùt ) - Laéng nghe - HS nêu ( ) - HS nêu ( phút) - HS neâu - Laéng nghe (10) 5’ - Quay đến 15 phút và hỏi : đồng hồ ? - Nêu vị trí kim và kim phút lúc 15 phuùt - Vậy khoảng thời gian kim phút từ 12 đến số laø bao nhieâu phuùt ? Hoạt động : Luyện tập Baøi : - Cho HS thaûo luaän caëp ñoâi ngang : neâu vò trí kim dài , kim ngắn, nêu giờ, phút tương ứng - Chữa bài Baøi : - Cho thi quay kim đồng hồ nhanh - Chữa bài và tuyên dương HS quay nhanh Baøi - Các đồng hồ minh họa bài tập này là đồng hồ gì ? - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A, nêu số và số phút tương ứng GV : trên đồng hồ điện tử không có kim, số đứng trước dấu chấm là số , số đứng sau dấu chaám laø soá phuùt - Chữa bài và cho điểm Bài : - Yêu cầu HS đọc trên đồng hồ A - 16 còn gọi là chiều ? - Đồng hồ nào chiều ? GV : Vậy vào buổi chiều, đồng hồ A và đồng hồ B cùng thời gian - Chấm và chữa bài C.Cuûng coá- Daën doø - Hoâm ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết học, tuyên dương - HS nêu ( 15 phút ) - HS nêu ( kim qua số 8, kim phút số ) - HS neâu ( laø 15 phuùt) - Đại diện cặp đôi lên báo cáo , các caëp khaùc boå sung , GV nhaän xeùt - Cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh - HS nêu ( điện tử không có kim ) - HS nêu ( 20 phút ) - Laéng nghe - HS đọc - HS nêu ( chiều ) - HS neâu ( B) - Laéng nghe - HS neâu - Laéng nghe TỰ NHIÊN Xà HỘI TIEÁT Baøi : BEÄNH LAO PHOÅI I MUÏC TIEÂU : - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Có ý thức đề phòng bện lao phổi- Tuân theo các dẫn bác sĩ bị bệnh - GDHS bảo vệ quan hô hấp để phòng bệnh - GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Kĩ làm chủ thân II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc tranh SGK trang 12,13 Hoïc sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Kiểm tra bài cũ : Phòng bệnh đường hô hấp - Kể tên số bệnh viêm đường hô hấp? - Nguyên nhân gây số bệnh viêm đường hô haáp? - Cách đề phòng bệnh viêm đường hô hấp? GV nhaän xeùt 2) Bài Giới thiệu bài : Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS Haùt (11) 3) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Mục tiêu :HS nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi laø gì? - Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo? - Bệnh lao phổi có thể lây từ người này sang người khác đường nào? - Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khỏe thân và người xung quanh? 5’ - Y/c caùc nhoùm trình baøyNhaän xeùt Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu : Kể việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi GDKNS: -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh - Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi quan saùt tranh vaø TLCH :- Tranh veõ gì? - Y/c caùc nhoùm trình baøy tranh naøo neân vaø khoâng nên làm để phòng bệnh lao phổi ? Những việc làm và hoàn cảnh giúp phòng tránh beänh lao phoåi 4) Cuûng coá -Toång keát - Nếu bị các bệnh đường hô hấp ( viêm họng, viêm phế quản, ) em nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa khám bệnh?- Khi đưa khám bệnh em nói gì với bác sĩ? CB : Máu và quan tuần hoàn Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Do loại vi khuẩn gây - Meät moûi, aên khoâng ngon, gaày ñi vaø soát nheï - Bệnh có thể lây sang người khác qua đường hô hấp - Sức khỏe thân giảm sút, tốn kém tiền chữa bệnh và dễ lây cho người - Đại diện các nhóm trình bày Nhaän xeùt, boå sung HSkhá giỏi : Biết nguyên nhân gaây beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän - Aên uống đầy đủ chất dinh dưỡng, dọn dẹp nhà cửa,… Hoạt động cá nhân, lớp - Đại diện các nhóm trình bày nhaän xeùt Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ-(T6) ( Taäp cheùp) CHÒ EM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép và trình bày đúng bài CT, - Làm đúng bài BT các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2), (BT3) a / b BTCT phương ngữ GV soạn - Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích rèn chữ II Chuẩn bị: GV:Viết bài thơ :”Chị em ”Bảng lớp ghi BT HS : Vở, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS Haùt 5’ .Baøi cuõ: “Chieác aùo len” - GV đọc từ: trăng tròn ;chậm trễ ;chào hỏi ;trung - HS:viết bảng từ Lop3.net (12) 25’ thực ;học vẽ ;vẻ đẹp.nhận xét, tuyên dương 2.Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài thơ - Người chị bài Thơ làm việc gì? + Baøi thô vieát theo theå thô gì ? +Caùch trình baøy thô luïc baùt theá naøo ? 5’ + Những chữ nào bài viết hoa / GVđọc từ :trải chiếu ;lim dim ;luống rau ;chung lời ;haùt ru GV nhaän xeùt - GV đọc bài thơ GV đọc câu - Chaám sô boä _nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 2: Bài tập 2: GV: nêu yêu cầu bài , sửa bài :ngắc ngứ ;ngoắc tay nhau.;dấu ngoặc đơn - Bài 3a: điền từ vào trống - GV ghi saün baøi taäp treân baûng Yeâu caàu HS leân bảng điền Nhóm nào điền nhanh đúng nhóm đó thaéng Hoạt động 3: Củng cố Trò chơi cho khỉ ăn chuoái 4.Toång keát - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc _tuyeân döông - Chuẩn bị: Người mẹ Hoạt động cá nhân - HS:Đọc lại +Chò traûi chieáu ;buoâng maøn ;ru em nguû ;Chò queùt saïch theàm ;/Chò ñuoåi gaø không cho phá vườn rau /Chị ngủ cuøng em +Thơ lục bát :dòng trên chữ dòng chữ + Chữ dầucủa dòng 6viết cách lề 2ô.;chữ đầu dòng viết cách lề vô 1oâ +những chữ đầu dòng - HSvieát baûng - HS :nhìn SGK chép vào - HS soùat loãi - Hoạt động nhóm , lớp - laøm vaøo baûng - HS tìm và ghi trên bảng lớp - HS sửa bài theo lời giải đúng -HS :làm vào -Caâu a )chung –treøo –chaäu Hoạt động nhóm, lớp TOÁN Tiết : 14 XEM ĐỒNG HỒ ( t.t ) I.Mục tiêu : Giúp HS - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc theo hai cách Chẳng hạn , 35 phút kém 25 phút - Giáo dục HS yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS : SGK Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Baøi cuõ: Thùng thứ có 40 lít dầu, thùng - G V goïi HS leân baûng laøm baøi thứ hai có ít thùng thứ 25 lít - G V nhaän xeùt cho ñieåm dầu Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít 25’ daàu? B Bài mới: Giới thiệu bài - Laéng nghe Hoạt động : Nội dung bài - Hướng dẫn xem đồng hồ - HS neâu - Laéng nghe GV : 15 phút còn gọi là kém 25 phút Lop3.net (13) - Yêu cầu HS nêu lại vị trí kim và kim phút đồng hồ kém 25 phút Hoạt động : Luyện tập Bài :- HS thảo luận cặp đôi : nêu vị trí kim , kim phút , nêu giờ, phút tương ứng - Chữa bài Bài :- Cho thi quay kim đồng hồ nhanh - Chữa bài và tuyên dương 5’ Baøi : - HS laøm nhoùm moãi nhoùm coù HS - Chấm và chữa bài C.Cuûng coá- Daën doø Hoâm ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết học, tuyên dương ù - Đại diện cặp đôi lên báo cáo , các caëp khaùc boå sung , GV nhaän xeùt -HS làm B 12 40 phút C 35 phuùt kém 20 phút keùm 25 phuùt - hs thảo luận , đại diện nhóm trình baøy - HS neâu TAÄP VIEÁT – Tieát ÔN CHỮ HOA: B I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu thương lấy bí cùng-Tuy khác giống chung giàn “ theo chữ cỡ nhỏ - GDHS Có ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: GV- Mẫu chữ hoa B đặt khung chữ (như SGK) - Băng giấy ghi cụm từ ứng dụng HS : Vở tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ Baøi cuõ: HS vieát baûng : AÂu Laïc 25’ Bài Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa: B HS laéng nghe Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Bước 1: Luyện viết chữ hoa B H Bố Hạ - Đưa tên riêng Âu Lạc và yêu cầu HS tìm các chữ hoa coù teân rieâng naøy? Quan saùt vaø neâu: B, H - Nêu cấu tạo chữ?+ Chữ B cao li, gồm mấ-y HS thaûo luaän nhoùm ñoâi: đường kẻ ngang? + Chữ cao li, gồm đường kẻ + Chữ B viết nét? ngang + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết + Chữ B hoa viết nét chữ HS quan saùt, nghe + HS tập viết chữ trên bảng Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Bố Hạ Vừ-a HS vieát baûng nêu vừa viết mẫu chữ khung: Bố Hạ-Hướn-g HS đọc: Bố Hạ daãn HS vieát baûng Theo doõi, uoán naén Bước 3: Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng.Thầ-y Quan saùt vaø theo doõi GV vieát maãu giới thiệu câu ứng dụng HS vieát baûng “ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng HS đọc câu ứng dụng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn.” - Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? Bầu thương lấy bí cùng - Hướng dẫn H quan sát nhận xét Tuy khác giống “Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Lop3.net (14) Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn.” chung giàn - Bầu và Bí là cây khác + Gồm chữ? Những chữ nào cao li? moïc treân cuøng moät giaøn Khuyeân Baàu + Những chữ còn lại cao li? Là chữ thương Bí là khuyên người naøo? nước yêu thương, đùm bọc lẫn + Gồm 14 chữ, chữ cao li: n , u,a,ô,e… + Cách đặt dấu các chữ? + Chữ t cao 1,5 li Những chữ còn lại + Khoảng cách các chữ câu? cao 2,5 li : b , g + Ñaët treân aâm chính - yeâu caàu HS vieát baûng con: Baàu, Tuy + Khoảng cách các chữ Hoạt động 2: HD viết vào tập viết câu là chữ o - Yêu cầu HS mở tập viết HS vieát baûng con: Baàu, Tuy - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Hoạt động cá nhân _ lớp - Neâu yeâu caàu vieát: Mở tập viết + dòng chữ D cỡ nhỏ Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát + dòng chữ H , T cỡ nhỏ Viết vào dòng + dòng cỡ nhỏ: Bố Hạ HS nộp vở.HS khá giỏi viết đủ số + dòng cỡ nhỏ: dòng trên lớp “ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng 5’ Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn.” Laéng nghe - Theo doõi, uoán naén Hoạt động 3: Củng cố.Thu – HS chấm.Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4.Toång keát - Daën doø: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn chữ hoa C THUÛ COÂNG Tieát GAÁP CON EÁCH (TIEÁT ) I.Muïc tieâu:- HS bieát caùch gaáp eách - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình GDSDNLTK&HQ (lieân heä) II.Chuaån bò: Giaáy maøu , giaáy traéng , buùt chì ñen , keùo III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ 1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh 28’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung bài - Hoạt động 1: HD hs quan sát mẫu và nhận xét: - GV giới thiệu ếch + Con eách coù maáy phaàn ? + Phần đầu gồm có gì ? + Phaàn thaân theá naøo? + chaân theá naøo ? - GV liên hệ ếch thực tế Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu: - GV hướng dẫn các bước gấp và gấp mẫu + Bước : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS - Laéng nghe - HS quan saùt - HS nêu (3 phần : đầu, thân và chân ) - HS nêu ( mắt nhọn phía trước ) - HS neâu (phình roäng daàn veà phía sau) - HS nêu ( chân trước và chân sau phía thân ) - HS quan saùt (15) + Bước 2: tạo chân trước ếch + Bước : Gấp tạo chân sau và thân ếch - Gọi hs nhắc lại các bước gấp - Gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp eách - Cả lớp quan sát và nhận xét - GV tổ chức cho HS thực hành gấp ếch theo các bước đã hướng dẫn - G V quan sát giúp đỡ GDSDNLTK&HQ : Tiết kiệm giấy thực hành.- hs leân baûng laøm maãu Với HS khéo tay: - Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng thẳng Con ếch cân đối - Làm ếch nhảy Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt Hs gấp trên giấy nháp giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ 5’ Nhaän xeùt – daën doø - Nêu các bước gấp ếch - G V nhận xét - Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước để chuẩn bị tiết sau AÂM NHAÏC – TIEÁT HOÏC HAÙT : BAØI CA ÑI HOÏC (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuẩn bị GV Hát thục bài Bài ca họcNhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ:HS haùt taäp theå baøi Quoác ca VN 25’ 2.Bài : Hoạt động 1: Dạy bài hát : Bài ca học - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát Haùt theo daõy, theo nhoùm , caù nhaân - Cho HS nghe baêng Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Dạy hát câu(bài chia thành câu để tập cho tiết tấu lời ca Thực theo hướng dẫn HS) Cá nhân lên đánh nhịp - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu HS goõ theo baøi haùt Thực theo nhóm em - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét Nhaän xeùt caùc nhoùm Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ HS ghi nhớ Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS vừa đứng hát vừa nhún chân nhịp nhaøng 5’ Củng cố – dặn dò Các em vừa học bài gì ? Tác giả là ai? Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách nhaän xeùt ,daën doø GV Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát KỂ VỀ GIA ĐÌNH – ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN ( GDBVMT) Lop3.net (16) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT 2) - Giaùo duïc Hs bieát trọng tình cảm gia đñình GDBVMT : GDHS xây dựng tình cảm đẹp đẽ các thành viên gia đình là góp phần làm cho môi trường sống tốt đẹp II/ Chuaån bò: * GV: Maãu ñôn xin nghæ hoïc to.* HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Bài cũ: Hs đọc lại lá đơn xin vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hoà Chí Minh - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 25’ 2.Bài Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn : Kể gia đình mình cho người bạn theo quen Các em cần nói – câu giới thiệu gia Đại diện bạn lên thi ñình cuûa em, thể tình cảm gia đình - Gia đình em có ai? Làm công việc gì? Tính tình Hs nhận xét Đại diện hai nhóm lên trình theá naøo? - Gv chia lớp thành kể gia đình Đại diện nhóm bày Hs laéng nghe thi keå - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt (GDBVMT): GV GD tình cảm đẹp đẽ các thành viên gia đình, người phải quan tâm chăm sóc lẫn nhau, biết kính troïng oâng, ba, cha,meï * Hoạt động 2: + Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs nói trình tự cuả lá đơn Hs đọc yêu cầu đề bài + Quốc hiệu và tiêu ngữ Một Hs đọc mẫu lá đơn + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn Hs đọc + Tên đơn.+ Tên người tổ chức nhận đơn + Ho,ï tên và ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; người viết là Hs lớp nào …… + Lí vieát ñôn.+ Lí nghæ hoïc + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Ý kiến và chữ kí củ gia đình Hs Ch + Chữ kí và họ, tên người viết lá đơn - Gv mời Hs làm miệng bài tập - Gv phát mẫu đơn cho Hs điền vào nội dung - Gv chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt Hai Hs laøm mieäng baøi taäp 5’ 3.Tổng kết – dặn dò.Về nhà bài viết nào chua đạt nhà Hs ñieàn vaøo maãu ñôn sửa lại.Nhận xét tiết học TOÁN Tiết : 15 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết xem ( chính xác đến phút ) Lop3.net (17) - Biết xác đính ½ , 1/3 nhóm đồ vật - GDHS tính toán chính xác II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ- Mô hình đồng hồ - HS : SGK, VBT III Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Baøi cuõ: HS laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm baøi 15 phút;7 20 phút; 17 Hãy dùng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ rưỡi đến các thời điểm trên - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 25’ B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập -Đọc đề Bài - GV gọi HS đọc đề bài A gờ 15 phút- B rưỡi - Y/c HS laøm baûng C kém phút- D đúng - GV nhận xét,chữa bài, -HS đọc đề Bài 2- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành Giaûi : đề bài- HS suy nghĩ và tự làm bài vào Bốn thuyền chở số người GV chấm chữa bài laø x = 20 (người) ĐS : 20 người Baøi 3:-Yeâu caàu quan saùt hình veõ - HS quan saùt hình veõ a) Hình nào đã khoanh vào phần ba số -Hình vì coù 12 quaû cam, chia thaønh cam? Vì sao? Hình đã khoanh vào phaàn baèng Moãi coù quaû cam moät phaàn maáy soá quaû cam? Vì sao? -Hình khoanh vaøo ¼ soá quaû cam b) Hướng dẫn tương tự 5’ -Hình 3&4 đã khoanh vào ½ số bông Hoạt động : Củng cố Dặn dò hoa - GV tổng kết học, tuyên dương CB Luyeän taäp chung TỰ NHIÊN Xà HỘI Tieát MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN I MUÏC TIEÂU : - Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình - GDHS Có ý thức bảo vệ thể tránh bị trầy xước, chảy máu II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc tranh SGK trang 14,15 Hoïc sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : Beänh lao phoåi - Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi ? - Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo? - Những việc nào nên làm và không nên làm để phòng beänh lao phoåi? 25’ 2) Bài Giới thiệu bài : 3) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát tranh và TLCH HOẠT ĐỘNGCỦA HS TG Mục tiêu :HS trình bày sơ lược thành phần máu và Lop3.net Haùt Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Y/c thaûo luaän nhoùm ñoâi quan (18) chức huyết cầu đỏ - Bạn đã bị đứt tay hay trầy da chưa? Khi bị đứt tay hay trầy da bạn nhìn thấy gì vết thương? - Theo baïn maùu bò chaûy khoûi cô theå maùu laø chaát loûng hay ñaëc? - Quan saùt tranh ban haõy cho bieát maùu goàm maáy phaàn? Đó là phần nào? - Quan sát tranh 3, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng nào? Nó có chức gì? - Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân laø gì? 5’ sát tranh/14 và TLCH - H trả lời Khi bị đứt tay thấy máu chảy vết thương - Chaát loûng - phaàn : huyeát caàu, huyeát töông - hình troøn, - CQTH Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Đại diện các nhóm trình bày Mục tiêu : Kể tên các phận CQTH Nhaän xeùt, boå sung- Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi quan saùt tranh vaø TLCH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim, ñaâu laø caùc maïch maùu? Caùc nhoùm thaûo luaän - Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí tim lồng ngực? - HS trên sơ đồ câm trên - Chỉ vị trí tim trên lồng ngực mình? Vị trí baûng tim? - H Snêu theo hiểu biết CQTH goàm coù tim vaø caùc maïch maùu thân- HS thực Hoạt động : Củng cố -Trò chơi tiếp sức - Đại diện nhóm trình bày Mục tiêu : Hiểu mạch máu tới quan để nuôi Nhaän xeùt, boå sung theå Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Chia lớp thành dãy dãy cử đại diện lên bảng ghi tên HSkhá giỏi: Nêu chức phận trên thể có mạch máu tới quan tuần hoàn: Đội nào viết nhiều tên bô phận trên thể đội đó vận chuyển máu nuôi các thaéng GV nhaän xeùt quan cuûa cô theå NHờ có các mạch máu đem máu đến phận - dãy thi đua thể để tất các quan thể có đủ chất dinh Hs nhaän xeùt dưỡng và ô-xi để hoạt động Đồng thời máu có chức chuyên chở khí các-bô-níc và chất thải các quan thể đến phổi và thận để thải chúng ngoài 3) Tổng kết :CB : Hoạt động tuần hoàn Lop3.net (19)