Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu : Mục tiêu : Học sinh nhận biết được thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra [r]
(1)Tuaàn Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện Tieát -2 CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: TÑ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé trả lời các câu hỏi saùch giaùo khoa - Caûm phuïc caäu beù thoâng minh, quyù troïng nhaø vua GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ - Tư sáng tạo - Ra định - Giải vấn đề (bằng các hoạt động:Trình bày ý kiến cá nhân-Đặt câu hỏi-Thảo luận nhóm ) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ, bảng viết sẵn câu đoạn cần luyện đọc SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra baøi cuõ:-Giaùo vieân kieåm tra SGK 25’ Bài Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ Học sinh đọc nối tiếp + Luyện đọc câu: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc Xin sữa, bật cười, mâm cỗ, bình nối tiếp tiếp câu đến hết bài tĩnh,…Học sinh tự nêu + Luyện đọc đoạn:Giáo viên chia đoạn Yêu cầu Học sinh đọc thầm, nêu ý kiến: “Vua học sinh nêu cách ngắt nghỉ đọc đoạn văn Giáo viên sửa haï leänh … noï / … coù / … chòu toäi.” Tổ chức cho học sinh đọc: đọc nối tiếp / định, Học sinh luyện đọc đoạn và giải hướng dẫn đọc với giọng thích hợp, kết hợp giải nghĩa từ: om sòm, trọng thưởng (SGK) nghĩa từ Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Giáo viên tổ chức cho các nhóm thảo luận và giao Học sinh đọc và trả lời câu hỏi, lớp bổ nhiệm vụ: đọc thầm, trả lời các câu hỏi cuối câu sung: chuyện.Gọi học sinh đọc đoạn và trả lời câu + Bắt làng nộp gà trống đẻ hoûi: trứng + Nhà vua đã nghĩ kế gì để tìm người tài? + Vì gà trống không đẻ trứng + Caäu keå chuyeän khieán vua cho laø + Vì dân làng lo sợ nghe lệnh vua? voâ lyù + Cậu bé đã làm nào để vua thấy lệnh Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu ngaøi laø voâ lyù? cầu điều gì?Học sinh trả lời, lớp nhận Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4.Vì cậu bé yêu xét: Rèn cây kim thành dao để xẻ cầu vậy?Giáo viên đưa lựa chọn: thòt chim a Để giễu cợt vua Hoïc sinh bieåu quyeát b Để chứng tỏ mình thông minh Học sinh trả lời lại câu c Yêu cầu việc vua không thể làm để Ca ngợi tài trí cậu bé khỏi phải thực lệnh vua Lop3.net (2) 3’ 2’ Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại Giáo viên dùng bảng phụ ghi lại các câu đối thoại đoạn + Cậu bé kia, dám đến đây làm ầm ĩ? + Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm! Bố là đàn ông thì đẻ được! + Caùc caâu noùi cuûa caäu beù Tổ chức đọc phân vai Hoạt động 4: Kể chuyện Giáo viên đặt câu hỏi, hướng dẫn quan sát tranh + Tranh veõ caûnh gì + Trong tranh có nhân vật nào Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: quan saùt tranh minh hoïa và kể lại đoạn câu chuyện Cho học sinh kể trước lớp – Hd học sinh nhận xét: Hoạt động 5: Củng cố Giáo viên tổ chức cho học sinh sắm vai đoạn truyeän maø em thích.Ñaët caâu hoûi: + Trong caâu chuyeän, em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao? + Có phải nhà vua là người độc ác không? Vì sao? Toång keátNhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Đọc “Hai bàn tay em Học sinh nhận xét các câu đối thoại cuûa nhaân vaät - Gioïng oai nghieâm - Giọng bực tức - Gioïng chaäm raõi HS luyện đọc Học sinh tự chọn vai – đọc phân vai Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Học sinh quan sát tranh và nêu Hoïc sinh keå nhoùm học sinh kể nối tiếp đoạn truyện Học sinh tập kể đoạn Hoïc sinh keå caû caâu chuyeän Hoïc sinh saém vai Hoïc sinh neâu yù kieán TOÁN Tiết ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu: - Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số - GDHS Yêu thích môn toán, tính khoa học , óc sáng tạo II Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng baûng phuï ghi BT 1+ 2+5; boâng hoa.Hoïc sinh: Buùt, VBT III Các hoạt động: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Kiểm tra đồ dùng học tập HS 25’ B BAØI MỚI Giới thiệu bài - Laéng nghe HS ghi chữ viết số thích hợp vào Baøi : Vieát ( theomaãu) choã chaám HS đọc kết ( lớp theo dõi sửa Bài : Viết số thích hợp vào ô trống: HD a) Mỗi số dãy số này số đứng ngày chữa) HS lên bảng điền số thích hợp vào trước nó cộng thêm b) Mỗi số dãy số này số đứng chỗ trống và dãy số :a) 310 ; 311; 312 ; 313 ; 314 ; 315 ; 316 ; 317 ; trước nó trừ 318 ; 319 Các số liên tiếp từ 310 đến 319 Baøi : GV nhaéc caùc em tính giaù trò cuûa caùc bieåu b 400 ; 399 ; 398 ; 397 ; 396 ; 395 ; 394 ; 394 ; 393 ; 392 ; 391 thức trước so sánh Lop3.net (3) 5’ Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 HS tự điền dấu thích hợp (>,< =)vào choã chaám : 303 <330 ; 615 > 516 ; 199 < 200 … C Cuûng coá daën doø Hoâm ta hoïc baøi gì ? - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp ĐẠO ĐỨC Tieát KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ.(t1) I Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm yeâu quí vaø bieát ôn Baùc Hoà HT<TGĐĐHCM (toàn phần) II Chuẩn bị: Giáo viên: Bức tranh Cụ già ngồi câu cá; tranh BT2 Học sinh: SGK III Các hoạt động: Đc: Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Kieåm tra baøi cuõ: () Kieåm tra SGKù - Haùt “ Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn 28’ Bài ( )Giới thiệu bài Kính yêu Bác Hồ thiếu niên nhi đồng” Phát triển các hoạt động: Laøm vieäc theo nhoùm Hoạt động 1: Bài tập - Quan sát tranh Bác Hồ và đặt tên cho các HS quan sát hình ảnh tư liệu Bác tranh Kết luận:Bác Hồ quan tâm và yêu quý Hồ với thiếu nhi-Thảo luận theo nhóm -Đại diện trình bày-Lớp nhận caùc chaùu thieáu nhi Thieáu nhi raát kính yeâu Baùc Hoà xeùt, boå sung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Làm việc theo nhóm.Đại diện nhóm - Vì caùc chaùu thieáu nhi laïi yeâu quyù Baùc Hoà? trình baøy - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ chúng ta phải làm Kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần: + Thực điều Bác Hồ dạy gì? + Trân trọng giữ gìn kỉ vật Bác - Cho HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Làm BT2:Tìm hiểu điều Bác Hồ Hồ Nhận xét Ghi nhớ daïy TNNÑ Thảo luân nhóm BT2.Đại diện trình - Neâu yeâu caàu BT.Cho HS nhaän xeùt baøy - GV nhaän xeùt Tuyeân döông 5’ Hoạt động 4: Kể chuyện - GV kể chuyện“ Bức tranh cụ già ngồi câu cá” - Sử dụng tranh minh họa.Nêu yêu cầu. GV kết HS lắng nghe, thảo luận luaän: Nhaân daân VIEÄT NAM cuõng kính yeâu Baùc Caâu chuyeän neâu leân ñieàu gì? Vì nhaân daân laïi kính yeâu Baùc Hoà Hồ Vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc HT<TGÑÑHCM::Bác Hồ là vị lãnh tụ kính nhö vaäy? yêu, để thể lịng yêu kính Bác Hồ, HS cần phải Hs trình bày.Hs đọc lại ghi nhớ học tập và làm theo lời Bác dạy HS khaù gioûi: 3.Tổng kết: Chuẩn bị: Thực hành - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực - Söu taàm caùc maãu chuyeän thô, tranh aûnh veà Baùc hieän naêm ñieàu Baùc Hoà daïy Hoà.Söu taàm göông “ Chaùu ngoan Baùc Hoà” lớp, trường, trên sách báo Lop3.net (4) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Baøi: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH Tieát I I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2b ,điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän II CHUẨN BỊ:_ Giáo viên: viết đoạn văn trên bảng phụ._ Học sinh: bảng con, chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG 5’ 25’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) KT bài cũ kiểm tra SGK, bảng, 2) Bài Giới thiệu 3) Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tập chép GV treo bảng phụ – đọc đoạn chép trên bảng GVđoạn văn này chép từ bài nào? _ Đoạn chép này có câu? Cuối câu coù daáu gì? _ Khi vieát chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? GV: đọc từ khó: chim sẻ, kim khâu,xẻ thịt, maâm coã GV höông daãn HS cheùp., chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt dộng 2: Làm bài tập Baøi 2b : - Ñieàn vaøo oâ troáng an/ang.GV nhaän xeùt Bài :Điền chữ vào ô trống: viết bài tập lên bảng lớp GV nhắc nhở sửa lỗi sai c) Học thuộc lòng bảng chữ cái 4.Toång keát, daën doø : Chuaån bò: chôi chuyeàn TẬP ĐỌC Tieát HOẠT ĐỘNGCỦA HS Hoạt động lớp HS: nhìn bảng – đọc lại đoạn chép - caäu beù thoâng minh HS: caâu,cuoái caâu vaø caâu laø daáu chaám Cuoái caâu coù daáu hai chaám HS: vieát baûng HS: chép vào sửa bài HĐ: CN – lớp._Nhóm đôi _HS nêu yc bài tập thảo luận nhóm đã điền vào ô trống sửa miệng _ Nêu yc: điền chữ cột và tên chữ cột _ HS nói lại thứ tự các chữ cái, đọc lại cột _ H học thuộc lòng tên chữ cái HAI BAØN TAY EM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đung sau khổ thơ, các dòng thơ - Hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu, (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2, khoå thô baøi.) - Yêu quý,giữ cho đôi bàn tay luôn đẹp II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK,bảng phụ,tranh minh họa ,thẻ từ _ Học sinh:SGK III Các họat động: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ: “Caäu beù thoâng minh” GV cho HS kể lại ba đọan câu chuyện _ Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? -Cậu bé đã làm gì để vua thấy lệnh mình là Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS H S kể lại đọan câu chuyện và trả lời các câu hỏi (5) 25’ 5’ voâ lyù ? Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài GV viết bảng Phát triển các hoạt động: * Họat động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu với giọng vui tươi,dịu dàng tình caûm Luyện đọc từ: Nêu từ khó đọc.GV chọn lựa, ghi baûng: Chaûi toùc,chaïnh loøng,sieâng naêng _ Nêu từ khó hiểu viết bảng: + Thủ thỉ Đăt câu với từ thủ thỉ Luyện đọc khổ thơ: GV lưu ý HS cách ngắt nhịp cuối dòng thơ GV theo doõi ,uoán naén *Hoạt động 2:Tìm hiểu bài _ Hai bàn tay bé so sánh với gì ? GV cho H S xem tranh:hình ảnh so sánh đúng và đẹp _ Hai bàn tay thân thiết với bé nào ? GV nhận xét lúc nào,bé làm gì hai bàn tay bên cạnh bé > GV chốt : Hai bàn tay đẹp và coù ích,noù giuùp cho em laøm nhieàu coâng vieäc.Vì thế,em phải giữ gìn,chăm sóc cho đôi bàn tay luôn đẹp.Đó là nội dung bài hôm GV vieát baûng noäi dung Hoạt động 3:Học thuộc lòng:(2 đến khổ thơ) _ GV ñöa baûng phuï coù baøi thô _ GV bôibảng còn các tiếng đầu dòng._ GV bôi hết bảng _ GV nhận xét tuyên dương HS đọc thuộc bài Toång keát:_GVnhaän xeùt tieát hoïc _ Daën hoïc sinh hoïc thuoäc kó baøi thô _ Chuaån bò Ca ngợi tài trí cậu bé HS laéng nghe Họat động cá nhân,nhóm , lớp HS laéng nghe HS đọc em dòng thơ và nêu từ khó đọc, phân tích cách đọc HS đọc từ CN_ĐT HS nêu từ khó + Noùi chuyeän nhoû vaø thaân maät HS đặt câu HS đọc em khổ HS đọc khổ thơ nhóm đôi.Vài cặp HS đứng lên đọc.Cả lớp đọc ĐT toàn bài Họat động cá nhân,nhóm _ So sánh với nụ hoa hồng,những ngón tay xinh caùnh hoa + Buoåi toái:hai tay nguû cuøng beù + Buổi sáng : tay giúp bé đánh và chaûi toùc + Khi beù hoïc baøi : hai baøn tay sieâng làm cho hàng chữ nở hoa treân giaáy + Những mình, bé thủ thỉ với hai bàn tay với bạn HS đọc lại nội dung bài HS khaù gioûi thuoäc caû baøi Họat động cá nhân, lớp _ HS đọc em câu _ HS đọc theo bàn-tổ.Đọc ĐT-CN _ HS đọc lại toàn bài ĐT-CN TOÁN TIẾT CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ) I Muïc tieâu: -Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn , nhieàu hôn ,ít hôn - GDHS Ham thích học toán, tính khoa học , chính xác II Chuaån bò:Giaùo vieân : Baûng Ñ, S; boâng hoa.Hoïc sinh: baûng III Các hoạt động: Không làm bài tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS (5’) A KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV vieát : 339 ; 308 ; 729 ; 565 - Soá lieàn sau cuûa soá 795 laø soá maáy ? - Số liền trước số 692 là số ? Lop3.net (6) 25’ 3’ 2’ B BAØI MỚI Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD HS làm bài Bài (Cột a,c)- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày Nhận xét sửa sai Bài 2/4 - HS đọc đề- HD HS làm bài ? Khi laøm toùan theo coät doïc ta caàn löu yù ñieàu gì? Y/ c HS laøm BC em leân baûng laøm Nhaän xeùt Bài 3/4 - HS đọc đề? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết Khối lớp có bao nhiêu HS ta làm ntn? - HS laøm baøi - Thu chaám – nhaän xeùt Hoạt động :Củng cố - Hôm ta học bài gì ? C Daêën doø Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC - Laéng nghe - HS trả lời(tính nhẩm ) - HS thaûo luaän - GV theo doõi Đọc đề Lớp làm BC, em lên bảng làm bài Đọc đề em lên bảng làm bài., lớp làm vào HS đọc đề em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Tieát GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI : “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” Baøi 1: I MUÏC TIEÂU: - Biết điểm chương trình và số nội quy tập luyện học TD lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trong lớp học trên sân trường _ GV chuaån bò coøi, tranh, aûnh moät soá vaät III NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: phuùt -Lớp tập hợp thành hàng -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số doïc, quay thaønh haøng ngang phuùt - Những quy định -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc học thể dục -Đội hình hàng ngang -Khởi động: + Đứng vỗ tay, hát phuùt + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, 20’ 2/ Phaàn cô baûn: a) Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn: 2-4 phuùt -Đội hình hàng ngang -GV dự kiến và nêu lên để HS lớp định Toát nhaát laø: + Cán môn là lớp trưởng có sức khỏe, nhanh nheïn, thoâng minh + Tổ luyện tập là tổ học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn gần cán môn b) Phoå bieán noäi quy taäp luyeän: 1-2 phuùt HS để giày, dép vào nơi quy GV nêu ngắn gọn quy định học tiết Thể Lop3.net (7) duïc: + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán (lớp trưởng) + Trang phục phải gọn gàng, nên giày deùp coù quai haäu, khoâng ñi deùp leâ + Bắt đầu học đến kết thúc học, bạn nào muốn ra, vào lớp phải xin phép Khi GV cho phép vào lớp c) HS sửa lại trang phục: d) Chôi troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi”: _ Giới thiệu: +GV nêu tên trò chơi +Hỏi để HS trả lời GV kết hợp sử dụng tranh 3/Phaàn keát thuùc: _ Đứng vỗ tay và hát _ Cuûng coá_ Nhaän xeùt _ Kết thúc học-GV hô: “Giải tán” định, GV sửa trang phục cho moät soá HS, chæ daãn cho HS theá naøo laø trang phuïc goïn gaøng Tập hợp HS thành hàng dọc roài quay thaønh haøng ngang Cho HS ngoài phuùt 5-8 phuùt -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi 5’ 1-2 phuùt 1-2 phuùt HS hoâ to: “ Khoûe” Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát Baøi ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT- SO SÁNH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Xác định các từ ngữ vật (BT 1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó (BT 3) - GDHS yeâu tieáng Vieät II Chuẩn bị: GV - Bảng phụ, HS vở,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Đc/ Không yêu cầu nêu lí vì thích hình ảnh so sánh (bài tập 3) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh 25’ Bài mới: Giới thiệu bài - Laéng nghe Hoạt động 1: Nội dung bài - HS đọc - lớp đọc thầm a Bài tập 1:- HS đọc yêu cầu bài - em lên bảng , lớp làm - GV hd hs laøm baøi taäp vào - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: - hs đọc lại lời giải Tay em đánh Raêng traéng hoa nhaøi Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai b/Bài tập :- HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - GV chia nhoùm vaø hd hs laøm baøi: - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Tìm các từ vật câu thơ trên + Hai bàn tay so sánh với gì ? + Vì bàn tay em bé lại so sánh với hoa đầu cành ? - Đại diện số nhóm trình bày- Nhận xét, sửa sai - HS đọc GV Kết luận chốt lại lời giải đúng ( sgv) - Hs thaûo luaän nhoùm c Bài tập 3.- HS đọc yêu cầu bài - GV chia nhóm đôi Gv hd hs thaûo luaän theo noäi dung caâu hoûi: Em thích hình Lop3.net (8) 5’ ảnh so sánh nào bài tập ? Vì sao? - Đại diện số nhóm trình bày.Nhận xét , bổ sung Kết luận : Mỗi hình ảnh so sánh trên có nét đẹp rieâng Trong cuoäc soáng haèng ngaøy caùc em seõ caûm nhaän vẻ đẹp các vật , tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh vật, tượng khác Củng cố dặn dò.(5’)-Chúng ta so sánh vật, tượng để làm gì? - GV nhận xét tiết học - HS trả lời - Laéng nghe TOÁN Tiết Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải bài toán “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có phép trừ ) - GDHS Ham thích moân hoïc II Chuaån bò: Giaùo vieân: hình caù maãu gioáng SGK, baûng phuï Học sinh: đồ dùng học toán, VBT IIICác hoạt động: TG 5’ 25’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ: - GV ghi leân baûng : - 342 +136 ; 859 -726 ; 766 -343 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Bài Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài :- GV ghi đề lên bảng - HS laøm baøi- Ñaët tính nhö theá naøo ? - Thực từ đâu đến đâu ? Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Tại phần a để tìm x thực phép coäng 344 + 125 ? - Tại phần b để tìm x lại thực phép trừ ?- Chữa bài và cho điểm Bài 3:- HS đọc đề - Đội đồng diễn thể dục có tất bao nhiêu người - Trong đó có bao nhiêu nam ? - Vậy muốn tính số nữ ta phải làm gì ? - Taïi ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm Hoạt động : Củng cố, dặn dò (5’) - Hoâm ta hoïc baøi gì ? - Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS hoïc sinh - Laéng nghe - HS lên bảng – Cả lớp làm vào - HS neâu - HS neâu - HS lên bảng – Cả lớp làm vào - HS đọc - HS nêu ( có 285 người ) - HS neâu ( 140 nam ) - HS nêu ( vì tổng số nam và nữ là 285 người , đã biết số nam là 140 người , muốn tính số nữ ta phải lấy tổng số người trừ số nam ) - Cho HS thi gheùp hình (9) TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Tieát Bài HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU : - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng các vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ - GDHS Có ý thức bảo vệ đường hô hấp II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh minh hoạ 4,5 trang SGK Học sinh : SGK IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 2’ Kieåm tra baøi cuõ : kieåm tra SGK 25’ Bài Giới thiệu bài - Cả lớp hát + múa3 Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu : Mục tiêu : Học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở - Mieäng ngaäm chaët, tay bòt muõi Bước : Trò chơi “ Ai nín thở lâu “ - Khó thở, ngạt thở - Khi bịt mũi, nín thở em thấy nào? Vì vậy, các em nín thở lâu nguy hiểm đến - Thở gấp và sâu tính maïng - Giúp trì sống Việc thở có vai trò gì sống ? Để biết hoạt động thở xảy nào Bước : Thực hành cách thở sâu - học sinh nam cởi trần đứng trước - Y/c học sinh đứng trước lớp thực động tác lớp thực động tác thở sâu - Cả lớp quan sát lồng ngực và bụng thở sâu H.1 bạn hít vào và thở - Khi bạn hít vào thì lồng ngực và bụng bạn - Ngực phồng to và bụng thóp vào nhö theá naøo? - Ngực trở bình thường, bụng phình - Khi bạn thở thì lồng ngực bạn sao? to * Troø chôi : “Toâi baûo” - Y/c lớp hít thở bình thường, hít vào thật sâu và - Cả lớp thực thở Khi ta thở lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp - động tác : hít vào và thở - Cử động hô hấp gồm động tác? - Giúp phổi nở nang - Khi chúng ta hít thở sâu có ích lợi gì? * Hoạt động : Chỉ và nói tên các phận Hoạt động nhóm, lớp quan hô hấp, đường không khí hít vào, thở Mục tiêu : Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận quan hô hấp, đường không khí hít vào và thở Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - Y/c HS mở sách quan sát hình 2, 3/5 và thảo luận : đường không khí, và nói tên các - Quan saùt tranh vaø thaûo luaän phaän cuûa cô quan hoâ haáp Bước : Làm việc lớp Lop3.net (10) 3’ 2’ - Y/c HS laøm vaøo phieáu luyeän taäp - Cô quan hoâ haáp gồm phận nào? CQHH là quan thực việc trao đổi khí thể và môi trường CQHH gồm : mũi, khí quaûn, pheá quaûn, laù phoåi - Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí - Hai lá phổi có chưc trao đổi khí * Hoạt động : Củng cố (3’) Muïc tieâu : Cuûng coá veà caùc CQHH - Khi ta thở không khí qua phận nào? - Điều gì xảy có dị vật làm tắt đường thở ? - Em làm gì để bảo vệ CQHH? Để bảo vệ CQHH các em phải chú ý tránh để dị vật, thức ăn, nước uống… rơi vào đường thở ngạt thở gây nguy hiểm đến tính mạng 4) Tổng kết,dặn dò (2’) : - Khi ta thở không khí qua phận nào? CB : Nên thở nào? H đọc yêu cầu và lam vào PLT CQHH goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn, laù phoåi Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp HS khá giỏi:- Biết hoạt động thở diễn lieân tuïc - Nếu bị ngừng thở từ đến phút người ta có thể bị chết - Muõi, khí quaûn, pheá quaûn, laù phoåi - Traùnh khoâng cho dò vaät laøm taét đường thở Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ ( Nghe vieát) Tieát Baøi : CHÔI CHUYEÀN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe - viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ - Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống (BT2).- Làm đúng BT ,3 a - Giaùo duïc HS tính caån thaän II.CHUẨN BỊ :- Giáo viên : bảng phụ ghi BT2- Học sinh : bảng con, bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ GV đọc từ :lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa, viết bảng sửa trên bảng lớp đàng hoàng GV nhận xét GVkiểm tra HS đọc thuộc lòng 10 tên chữ đã học HS đọc : a, á, ớ, bê, xê, dê, đê, e, ê 25’ 2.Bài Giới thiệu nêu vấn đề Nghe-vieát laïi baøi thô taû moät troø chôi raát quen thuoäc với các bạn gái :"chơi chuyền" 3.Phát triển các hoạt động HĐ : lớp-Một HS đọc lại- lớp đọc * Hoạt động : hướng dẫn nghe – viết thaàm GV đọc lần bài thơ+ Khổ thơ nói điều gì ? -HS đọc khổ thơ 1:-Khổ thơ tả các bạn ñang chôi chuyeàn + Khoå thô noùi ñieàu gì ? + Mỗi dòng thơ có chữ ?+ Chữ đầu dòng viết -HS đọc khổ thơ 2:-3 chữ-Chữ đầu dòng viết hoa nhö theá naøo ? + Những câu thơ nào đặt ngoặc kép? Vì sao? -Hs nêu :"chuyền chuyền … "chuyeàn chuyeàn hai… GV đọc từ khó HS viết bảng con, viết vào vở-HS sửa GV đọc thong thả dòng loãi GV đọc lại bài thơ-Chấm 5-7 bài nhận xét Lop3.net (11) 3’ 2’ * Hoạt động : Làm bài tập Baøi 2: Ñieàn vaàn ao, oao vaøo choã troáng -GV treo baûng phuï ghi saün BT Bài 3aTìm từ chứa tiếng có âm l hay n -Đồng nghĩa với hiền :-lành -Không chìm nước l: -nổi -Vaät duøng gaët luùa, caét coû–lieàm Cuûng coá:Nhaéc laïi moät soá loãi sai phoå bieán -Ban đêm trên trời cóù gì ?-Đọc lại bài thơ 4.Toång keátNhaän xeùt tieát hoïc-Chuaån bò : Moät vuï caõi loän TOÁN Tiết HS nêu yêu cầu bài tập, làm vào HS lên điền - lớp nhận xét +Thứ tự từ :-ngọt ngào, -mèo kêu ngoao ngoao ngao ngaùn HS laøm baûng CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ LẦN) I Muïc tieâu: - Biết cách thực các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm )- Tính độ dài đường gấp khúc -GDHS chăm tự tin hứng thú học tập và thực hành toán II Chuẩn bị: Giáo viên: Vẽ sẵn đường gấp khúc và BT5, bảng con, thẻ số Học sinh: bảng con, toán, đồ dùng học toán IIICác hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 5’ A Baøi cuõ:GV ghi - hoïc sinh x -345 = 134 ; 132 +x = 657 - cửa hàng bán 335 kg gạo , đó có 220 kg gạo tẻ Hỏi cửa hành bán bao nhiêu kg gaïo neáp ? - Laéng nghe 25’ B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - HS lên bảng , lớp làmbảng - GV neâu pheùp tính 435+127= ? - HS lên bảng đặt tính , lớp thực - GV hướng dẫn HS thực tính hieän ñaët tính vaøo baûng - GV neâu : 256 + 162 - HS laøm baûng - GV cho HS neâu caùch tính Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - HS đọc Bài 1/5 :(Cột 1,2,3)- HS đọc đề bài - 3HS lên bảng làm – Cả lớp làm - GV ghi bài lên bảng - Sửa bài Bài 2/5 :(Cột 1,2 3)- HS đọc- GV ghi bài lên bảng - HS đọc baûng - HS làm bảng – Cả lớp làm vào - GV nhận xét và sửa bài nhaùp Bài 3/5 (a): - GV ghi bài lên bảng - HS làm vào bảng – Cả lớp làm vở- HS tự đặt tính- GV nhận xét , sửa bài HS đọc Baì 4/5 :- HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời ( tính tổng độ dài các đoạn - GV hỏi : Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta thẳng đường gấp khúc đó ) laøm nhö theá naøo? - HS trả lời ( đoạn thẳng tạo thành - Đường gấp khúc ABC gồm đoạn thẳng AB vaø BC ) naøo taïo thaønh ? - HS trả lời ( AB dài 126cm , BC dài - Hãy nêu độ dài đoạn thẳng ? 137 cm - HS làm bài - GV nhận xét , sửa và cho điểm Lop3.net (12) 5’ C.Cuûng coá Daën doø (5’) - Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm naøo ?- Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào - HS trả lời - HS trả lời - Laéng nghe TAÄP VIEÁT Tieát Bài ÔN CHỮ HOA: A I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng) V,D (1 dòng); viết đúng tên riêng A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -GDHS có ý thức rèn chữ, giữ II.CHUẨN BỊ: GV: - Mẫu chữ hoa A,V,D đặt khung chữ ( SGK ) Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC: TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT.T nhận xét 2/ Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, tập viết chữ A,V,D và câu ứng dụng “Anh em thể tay chân ”.-Viết tựa bài : Ôn chữ hoa:A 4/ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên bảng Bước 1:Luyện viết chữ hoa - Đưa tên riêng:Vừ A Dính và yêu cầu HS tìm các chữ hoa có tên riêng này? - Nêu cấu tạo chữ? +Chữ A,V,D cao li, gồm đường kẻ ngang? -Chữ A, V, D viết nét? - T viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - H tập viết chữ trên bảng Bước 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Vừ A Dính GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán boä caùch maïng -Vừa nêu vừa viết theo mẫu chữ khung: Vừ A Dính Hướng dẫn HS viết bảng con.Theo dõi, uốn nắn Bước 3:Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng GV giới thiệu câu ứng dụng: Anh em nhö theå tay chaân Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS HS tự kiểm tra -Laéng nghe Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Quan saùt vaø neâu: V, A, D HS thaûo luaän nhoùm ñoâi: HS quan saùt, nghe A V D HS vieát baûng HS đọc: Vừ A Dính Quan sát và theo dõi GV viết mẫu chữ L HS vieát baûng HS đọc câu ứng dụng Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào phải yêu (13) Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? Hướng dẫn HS quan sát nhận xét Anh em nhö theå tay chaân Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần Gồm chữ? Những chữ nào cao li? - Những chữ còn lại cao li? Là chữ naøo? 5’ -Cách đặt dấu các chữ? - Khoảng cách các chữ câu? GV yeâu caàu Hs vieát baûng con: Anh, Raùch? * Hoạt động2: Hướng dẫn viết vào tập viết Nêu yêu cầu viết:+ dòng chữ A cỡ nhỏ + dòng chữ V, D cỡ nhỏ.+ dòng cỡ nhỏ: Vừ A Dính + dòng cỡ nhỏ “Anh em thể tay chân.Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần”.-Theo dõi, uốn naén -Chấm, chữa bài 3.Cuûng coá, Daën doø: -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn chữ hoa:Ă, Â thương, đùm bọc Gồm 14 chữ, chữ cao li: n,e,m,ư, eâ a,c,o,u,aâ,i… Chữ t cao 1,5 li Những chữ còn lại cao 2,5: h,y,g Ñaët treân aâm chính Khoảng cách các chữ câu la chữ o.HS viết bảng con: Anh, Rách Hoạt động cá nhân, lớp.ở tập viết -Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát -Viết vào dòng Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần Học sinh nộp HS khá giỏi viết đủ các dòng trên lớp Laéng nghe THUÛ COÂNG Tieát : 01 Baøi GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI(T1) I.Muïc tieâu- Bieát caùch gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi - Gấp tàu thủy hai ông khói Các nếp gấp tương đối phẳng tàu thủy tương đối cân đối - HS yeâu thích gheùp hình -GDSDNLTK&HQ (lieân heä) II.Chuẩn bị: - Giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ III.CAÙC HOẠT ĐỘNG TG 2’ 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung bài * Hoạt động 1: GV hd hs quan sát mẫu * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu : - Gv nêu hd mẫu bước và làm mẫu: + Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước : gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuoâng + Bước : gấp thành tàu thủy hai ống khói - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên Gấp đỉnh vào cho đỉnh tiếp giáp điểm và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp H.3 - Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh vào điểm Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS - Laéng nghe - HS quan saùt - Laéng nghe - HS quan saùt (14) H.4 - Lật H.4 mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh vào điểm H.5 - Lật H.5 mặt sau H.6 - Treân H.6 coù oâ vuoâng , moãi oâ coù tam giaùc , cho ngoùn troû vào khe ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông lên Cũng làm với ô vuông đối diện ống khói tàu thuûy H.7 - Lồng ngón trỏ vào phía ô vuông còn lại để kéo sang phía Đồng thời , dùng ngón cái và ngón tay ép vào tàu thủy ống khói H.8 - GV goïi HS leân baûng laøm laïi caùc thao taùc gaáp - GV cho HS thực hành gấp - G V theo dõi giúp đỡ -GDSDNLTK&HQ :Thu gom giấy vụn (tái sử dụng), đốt giấy làm - HS leân baûng laøm - HS Thực hành trên nhaùp Với HS khéo tay: - Gấp tàu thủy hai oâng khoùi Caùc neáp gaáp thaúng phaúng taøu thuûy cân đối phân bón làm kế hoạch nhỏ - - Taøu thuûy chaïy treân soáng bieån caàn xaêng daàu Khi taøu chaïy, khoùi nhiên liệu chạy tàuđược thải qua hai ống khói, cần sử dụng taøu thuûy tieát kieäm xaêng daàu 5’ Nhaän xeùt – daën doø - Hoâm ta hoïc gaáp caùi gì ? - Dặn dò HS sau mang giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước để học bài AÂM NHAÏC T HOÏC BAØI HAÙT: QUOÁC CA VIEÄT NAM I Muïc tieâu: - Hát đúng lời bài Quốc ca Việt Nam Học sinh biết đây là bài hát nghi lễ Nhà nước, hát chào cờ Học sinh biết đôi nét tác giả và hoàn cảnh đời bài hát - Haùt gioïng huøng maïnh, nghieâm trang - Giáo dục học sinh ý thức nghiêm trang dự lễ chào cờ có hát Quốc ca và niềm tự hào lịch sử dân tộc II.Giáo viên chuẩn bị:Đàn Organ Tranh lễ chào cờ; ảnh nghệ sĩ Văn Cao phóng to - Haùt chuaån baøi haùt Quoác ca Vieät Nam III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS Hoạt động khởi động: - Laéng nghe Ổn định: Giáo viên nhắc nhở học sinh số yêu cầu 1’ hoïc haùt, caùch laáy hôi, duïng cuï hoïc taäp 29’ Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (Lời 1) Mục đích: Hát đúng giai điệu, lời ca Hình thức: Cả lớp, nhóm - Laéng nghe - Giới thiệu bài: Giáo viên treo tranh và giới thiệu: Quốc ca là bài hát hát chung nước Bài Quốc ca Việt Nam nguyeân laø baøi “Tieán quaân ca” coá nhaïc só Vaên Cao saùng taùc naêm 1945 - Cá nhân trả lời Quốc ca hát nào? Khi haùt Quoác ca tö theá nhö theá naøo? Tư người dự lễ? Lop3.net (15) 5’ - Hát mẫu (2 lời) - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu câu Giới thiệu số từ khó: đường vinh quang, sa trường Nêu ý nghĩa lá cờ đỏ vàng - Hướng dẫn hát lời - gồm 10 câu hát Löu yù caùc caâu hoïc sinh deã bò sai: - - - - 10 Hoạt động 2: Luyện tập củng cố Mục đích: Ôn lại tư đứng chào cờ và hát Quốc ca Hình thức: Cả lớp, nhóm - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Khi haùt Quoác ca gioïng haùt theå hieän nhö theá naøo? - Gọi nhóm hát lại bài Quốc ca Mỗi nhóm chọn học sinh hô hiệu: “Nghiêm!” Chào cờ chào! Quốc ca” - Cho lớp trưởng điều khiển lớp chào cờ hát Quốc ca - Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng Hoạt động nối tiếp: Tổng kết - đánh giá - Dặn dò:Ôn lại lời Học thuộc lời - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - Đồng - Laéng nghe - Cả lớp # nhóm - Cá nhân trả lời - Luyeän taäp nhoùm - Cả lớp - Laéng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát Bài NÓI VỀ ĐỘI TNTP –ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT 2) -Giáo dục HS có ý thức phấn đấu trở thành đội viên tốt HT<TGÑÑHCM (LIEÂN HEÄ) II.CHUẨN BỊ GV: huy hiệu đội, khăn quàng,mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách HS:phiếu học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG A Bài cũ: (5’)Kiểm tra SGK/ TV1.GV kiểm tra chuẩn bị bài HS B Bài : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Đc :GV có thể nói số thông tin Đội TNTP Hồ Chí Minh cho HS bieát (baøi taäp 1) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS 28’ Phát triển các hoạt động: 15’ HĐ1: Nói đội TNTP (15’) - HS đọc lại câu hỏi gợi ý - GV gắn gợi ý lên bảng: - HS nêu miệng ; đội thành lập ngày * Đội thành lập ngày nào ? 15 – 5- 1941 - HS thảo luận nhóm đôi – đại diện nhoùm trình baøy - Có đội viên:Nông Văn Dền(bí *Những đội viên đầu tiên đội là ? danh Kim Đồng),Nông Văn Thàn (bí danh Cao Sôn), Lyù Vaên Tònh (bí danh Thanh Minh), Lyù Thò Mì (bí danh Thuûy Tieân), Lyù Thò Xaäu (bí danh Lop3.net (16) 10’ 3’ 2’ * Đội mang tên Bác Hồ từ nào ? 15/5/1941 15/5/1951 30/1/1970 - GV chốt và mở rộng: Đội thành lập Pắc Pó , Cao Bằng Tên gọi đầu là Đội nhi đồng cứu quoác - GV giới thiệu : huy hiệu đội,khăn quàng đỏ, bài hát đội (Đội ca – tác giả: Phong Nhã) - Giáo dục: để xứng đáng là đội viên em phải laøm gì ? - GV chuyeån yù HĐ2:Điền vào giấy tờ in sẵn (10’) GV đưa mẫu đơn và giới thiệu cho HS mẫu đơn goàm caùc phaàn Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà…Độc lập…) - Ñiaï ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn - Teân ñôn - Điạ gởi đơn - Họ, tên, ngày sinh, điạ chỉ, lớp, trường người viết đơn là thông tin cá nhân mà các em đã học lớp ( GV lưu ý nơi ghi số nhà các em ) - Nguyện vọng và lời hứa - Người viết đơn, viết tên và ghi rõ họ và tên cuối laù ñôn - GV chốt & liên hệ: cô thấy các em đã biết điền vào mẫu đơn có sẵn Từ viết loại đơn nào thì phần quốc hiệu và tiêu ngữ ñôn baét buoäc phaûi coù, coøn noäi dung cuûa ñôn thì tuøy theo loại đơn Có phần phải viết theo mẫu, có phần không phải viết theo mẫu đó là nguyện vọng và lời hứa mình đơn naøy caùc em phaûi vieát theo maãu HÑ3: Cuûng coá HT<TGĐĐHCM:- Lời hứa thực điều Baùc Hoà daïy.- Giaùo duïc HS noi göông Baùc Hoà: yeâu tổ quốc, yêu đồng bào - Cho vài HS nhắc lại hiểu biết đội TNTPHCM- HS neâu mieäng Nhaän xeùt - soá löu yù vieát ñôn Tuyeân döông Toång keát : 1’Xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Thanh Thuyû) - 3- HS nhaéc laïi - HS giô baûng Ñ,S - S - S - Ñ - HS laéng nghe - Học giỏi, thực theo điều Bác Hoà daïy - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - – HS đọc lại bài viết (17) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết Baøi NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO ? I MUÏC TIEÂU : - Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp theå khoeû maïnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe - GDHS ý thức giữ vệ sinh môi trường II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Tranh minh hoïa trang 6, SGK Hoïc sinh : SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ 10’ 10’ 3’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Kiểm tra bài cũ : Hoạt động thở và CQHH -Cử động hô hấp gồm độngtác? - Keå teân caùc boä phaän cuûa CQHH ?GV nhaän xeùt 2) Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động : * Hoạt động : Quan sát mũi Mục tiêu : Hiểu nên thở mũi mà không nên thở miệng GDKNS: Kỹ tìm kiếm & xử lí thông tin: Quan sát tổng hợp thông tin thở mũi, vệ sinh muõi - Phân tích đối chiếu để thấy vì nên thở mũi mà không nên thở miệng - Caùc em nhìn thaáy gì muõi cuûa baïn ? - Haèng ngaøy duøng khaên saïch lau phía muõi em thấy có gì? - Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy từ mũi? - Tại thở mũi tốt thở miệng ? * Hoạt động : Quan sát tranh và TLCH Mục tiêu : HS nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi sức khoẻ Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - Y/c H quan sát tranh 3, 4, /7 SGK để TLCH : Bước 2: Làm việc lớp- Y/c các nhóm trình bày GV nhaän xeùt - Thở môi trường có không khí lành có lợi gì? - Thở không khí lành có nhiều khói bụi coù haïi gì? * Hoạt động : Củng cố - Thở môi trường có không khí lành có lợi gì? 3) Toång keát : CB : Veä sinh hoâ haáp Lop3.net HOẠT ĐỘNGCỦA HS - HS neâu HS nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Loâng muõi - Buïi - Chaát nhaøy - Thở mũi cản bụi có lợi cho sức khoẻ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy - Giuùp cho cô theå khoeû maïnh - Có hại cho sức khoẻ HSKG:- Biết hít vào, khí oxi coù khoâng khí seõ thaám vaøo maùu phổi để nuôi thể; thở ra, khí các-bô-nic có máu thả ngoài qua phổi (18) Lop3.net (19)