-Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra để trả lời.. ?Lồng ngực khi hít vào và thở ra như thế nào.[r]
(1)Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 20 TOÁN
Tiết ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu :
- Biết cách đọc , viết , so sánh số có ba chữ số. II/Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm
III/ Các ho t đ ng l p (40’)ạ ộ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Ổn định: (1’)
2/ KTBC :
3/ Bài :(35’)
a.Gtb: -Giáo viên giói thiệu ghi đề B Hướng dẫn ôn tập
Bài :
-Gọi hs đọc yc BT - GV phát phiếu tập
- GV nhận xét
Bài : HS tự điền số thích hợp vào ơ trống để dãy số.
-Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319 -Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391
Bài : Yêu cầu HS làm vào bảng con.
Nhận xét
Bài : Tìm số lớn nhất, số bé trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142. 4/ Củng cố - dặn dò (3’)
- GV hệ thống lại
-Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm đọc, viết, so sánh số có chữ số
GV nhận xét tiết học
- HS đọc
-Học sinh làm vào phiếu tập
-Học điền vào phiếu viết số thích hợp vào chổ chấm
-HS đọc kết -Giải bảng lớp
310, 311, 312, 313 400, 399, 318, 317 - HS làm
303 < 330 615 > 516
30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 + 243 = 200 + 40 +
-Số lớn số 735 -Số bé số 142
-Chuẩn bị sau, “Cộng trừ số có chữ số”
-Tập đọc – kể chuyện
Cậu bé thông minh
I/Mục tiêu :
A / Tập đọc (tiết 1)
- Đọc , rành mạch , biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi thơng minh , tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK)
(2)-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *Kĩ sống: - Tư sáng tạo
- Ra định
-Giải vấn đề II/ Chuần bị :
Tranh
III/Các hoạt động lớp :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định (1’)
2/.KTBC (2’) Kiểm tra đồ dùng HS 3/ Bài :
Tập đọc (45’)
a.Gtb: Giới thiệu chủ điểm SGV tiếng việt (tập 1) học
Giáo viên ghi tựa:
b) Luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu lần
-Mỗi em đọc câu nối tiếp hết -GV theo dõi để sửa sai cho học sinh
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ :
*kinh : Nơi vua triều đình đóng * om sòm ( Ầm ĩ, gây náo động.)
*trọng thưởng(Tặng thưởng cho phần lớn) Đọc đoạn:
c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
-Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài?
-Vì dân làng lo sợ nghe lệnh vua? -Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vơ lí?
? Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?
?Vì cậu bé yêu cầu vậy?
-Câu chuyện nói lên điều gì?
-Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai Nhận xét, tuyên dương
Nội dung: Câu chuyện ca ngợi tài trí thơng minh, ứng xử khéo léo cậu bé
Kể Chuyện: (17’)
1.1 Giới thiệu:
Nêu nhiệm vụ nội dung kể chuyện 1.2
-Cả lớp mở SGK -HS quan sát tranh -HS nhắc lại tựa
-HS ý lắng nghe -HS đọc em câu
-Theo dõi nhận xét, sửa sai - HS đọc
-HS đọc đoạn nối tiếp
-Đọc đoạn nối cặp
- Lệnh cho gia đình làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng
-Vì gà trống khơng thể đẻ trứng - Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí (bố đẻ em bé )
-Cậu yêu cầu sứ giả tâu với đức vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim
-Yêu cầu việc vua làm để khỏi phải thực lệnh vua
-Ca ngợi tài trí cậu bé -HS đọc1 đoạn
(3)Hướng dẫn kểtừng đoạn câu chuyện theo tranh
* Tranh 1:
+Quân lính làm gì?
+Dân làng có thái độ sao? -YCHS kể lại đoạn
-Nhận xét tuyên dương em kể hay * Hướng dẫn tương tự đoạn đoạn 3, sau cho HS kể đoạn
4/ Củng cố - Dặn dò: (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-Nhìn tranh: Kể
+ Qn lính thông báo lệnh Đức Vua
+Dân làng vô lo sợ + HS kể trước lớp
- HS kể lại đoạn câu chuyện
-Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 20
ĐẠO ĐỨC Tiết KÍNH YÊU BÁC HỒ I/.Mục tiêu :
- Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước , dân tộc
- Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo điều Bá Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
II/.Chuẩn bị : Các thơ, hát, tranh ảnh Bác Hồ. III/ Các hoạt động lớp
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/.Ổn định: (1’) 2/ KTBC :
3/ Bài mới: (31’)
Giáo viên bắt hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí giới thiệu
Hoạt động : Thảo luận nhóm
GV chia HS thành nhóm quan sát ảnh, tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh
-Vậy em biết Bác Hồ ?
-Ví dụ Bác Hồ sinh ngày, tháng năm ?Quê Bác Hồ đâu?
Gv nhận xét
Hoạt động : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”
?Qua Câu chuyện em thấy t cảm Bác cháu thiếu nhi ?
Kết luận :
-Các cháu thiếu nhi yêu quí Bác Hồ bác Hồ yêu quí, quan tâm đến cháu thiếu nhi Để tỏ lịng kính u Bác Hồ
-Cả lớp hát
-Học sinh thực theo nhóm
-Đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi thảo luận
+ Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
+ Các cháu Thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Bác Hồ yêu quý Thiếu nhi
(4)thiếu nhi cần phải ghi nhớ thực tốt điều bác Hồ dạy
Hoạt động :
-Giáo viên Y/c học sinh đọc điều điều Bác Hồ dạy
4/ Củng cố dặn dò (3’)
-Gv hệ thống lại nhận xét tiết học
-HS đọc
-Chính tả ( tập chép )
Tiết Cậu bé thông minh I/ Mục tiêu :
- Chép xác trình bày quy định tả ; không mắc lỗi bài
- Làm tập 2a/b; điền 10 chữ tên cảu 10 chữ vào trống bảng (BT3)
II/.Chuẩn bị : Vở thực hành tả III/ Các hoạt động lớp (40’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: (1’)
2/ KTBC: (2’)
-Kiểm tra đồ dùng HS
3/.Bài mới: (35’)
a.Giới thiệu ghi đề
b Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc đoạn chép -Đoạn chép từ ? ?Tên viết vị trí ? ? Đoạn chép có câu ? ? Cuối câu có dấu ? ? Chữ đầu câu viết ?
? Hướng dẫn viết chữ khó: nhỏ ,bão ,xẻ thịt , sắc
-Giáo viên theo dõi uốn nắn -Chấm, chữa
c.Luyện tập :
Bài 1:Điền vào chỗ trống : an/ang
Nhận xét
Bài 3:
Điền chữ tên thiếu : -GV đính bảng
4 Củng cố- Dặn dò:(2’)
Gv hệ thống lại nhận xét tiết học
-Học sinh trình bày lên bàn
-Nhắc tựa
-1 học sinh đọc
-Bài Cậu bé thông minh -ở
-4 câu -Dấu chấm -Viết hoa
-Học sinh viết bảng
-Học sinh trình bày vở, viết -Nộp theo tổ
-Tự soát lỗi cho -Học sinh luyện tập VBT ngan, ngang dọc, …
- HS làm
-Toán
Tiết 2: Cộng , trừ số có chữ số(không nhớ)
(5)- Biết cách tính cộng , trừ số có chữ số(khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều ,
II/ Chuẩn bị : SGK, Bảng nhóm. III/ Các hoạt động lớp : (40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: (1’)
2/ KTBC (3’) Đọc viết so sánh số có 3 chữ số.
Bài :
Viết số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 Nhận xét
3/ Bài a.Gtb:
GV giới thiệu ghi đề
b.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1:Tính nhẩm
00
Bài : Đặt tính
GV nhận xét
Bài : 245hs 32h Khối lớp I -I -I
Khối lớp I -I ?hs
GV nhận xét
Bài : Với số 315, 40, 355 dấu +, -, =, em lập phép tính
4/ Củng cố- dặn dò : (3’)
-Gv hệ thống lại vànhận xét tiết học
+ Từ bé đến lớn
162, 241, 425, 519, 537, 830 + Từ lớn đến bé
830, 537, 519, 425, 241, 162
HS nhắc lại
Giải vào kiểm chéo
400+300 = 700 500+40 = 540 700-300 = 400 540-40 = 500 c/Tương tự HS tự làm
-HS làm bảng + 352
416 - 732
511 + 418 201 768 221 619
Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề + giải vào
Giải:
Số học sinh khối
245 – 32 = 213 (học sinh )
Đáp số : 213 học sin
-Học sinh đọc đề + giải miệng
315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40
-TẬP ĐỌC
Tiết HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu :
- Đọc , rành mạch , biết nghỉ sau khổ thơ , dòng thơ.
- Hiểu nội dung : Hai bàn tay đẹp , có ích , đáng yêu ( trả lời câu hỏi SGK ; thuộc 2-3khổ thơ )
II/ Chuẩn bị : SGK
III/ Các ho t đ ng l p:ạ ộ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định:(1’)
2/ KTBC : (3’)“Cậu bé thông minh”
-Gọi học sinh lên đọc TLCH
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm Nhận xét
(6)chung
3/ Bài (35’)
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề bài
b.Giáo viên đọc mẫu:.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc dòng thơ kết hợp sửa sai
-Đọc khổ thơ nhóm, kết hợp giải nghĩa từ mới:siêng năng, giăng giăng ,thủ thỉ - Đọc đoạn
- Đọc đồng
*Tìm hiểu bài:
? Hai bàn tay bé so sánh với ?
? Hai bàn tay thân thiết với bé ?
?Em thích khổ thơ ? Vì ?
Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ
Luyện đọc thuộc lịng: Giáo viên xố dần các từ, cụm từ giữ lại từ đầu dòng thơ
4/ Củng cố : (3’)
-GV hệ thống lại nhận xét tiết học
hỏi
-HS nhắc lại
-Từng cặp học sinh đọc -Cả lớp đồng từ khó
-HS đọc tiếp nối em dòng hết
-1 học sinh đọc đoạn - Cả lớp đọc
-So sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh xinh cánh hoa
-Buổi tối, hai hoa ngủ bé, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng.
-Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc
-Khi bé học bài, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy -Những bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay với bạn.
-Học sinh nêu -Cả lớp đồng -Học sinh đọc thuộc lòng -Đại diện dãy
-Học thuộc lòng
-Th
ể dục Cô Hà dạy
-Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 20
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 1: ÔN CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I/ Mục tiêu :
-Xác định từ ngữ vật (BT1)
- Tìm vật so sánh với câu văn , câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích (BT3)
II/ Chuẩn bị : Bảng nhóm
III/ Các ho t đ ng l p ;ạ ộ
(7)2/ KTBC :
3/ Bài : (30’)
a Gtb: GV nêu mục tiêu học. b Luyện tập
Bài :
-Tìm từ ngữ vật khổ thơ
-GV chốt lại nhận xét
Bài 2: Tìm vật so sánh với nhau câu thơ, câu văn.
+Hai bàn tay em so sánh với ?Vì ?
+Mặt biển so sánh ?
+ Vì cánh diều so sánh với dấu á?
Bài 3: Trong hình ảnh so sánh ở BT em thích hình ảnh nào?
4/ Củng cố,dặn dò : (3’)
-GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-Học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm + làm vào Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai -Học sinh đọc y/c văn
-3 học sinh lên bảng giải lớp nhận xét hoa đầu cành, hai bàn tay bé nhỏ, xinh hoa
-Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch
-Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống giống hệt dấu
- Cả lớp sửa vào
-TOÁN
Tiết LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :
-Biết cộng, trừ số có chữ số (Khơng nhớ).
- Biết giải tốn “Tìm X”, giải tốn có lời văn (có phép trừ.)
II/ Chuẩn bị : SGK , bảng nhóm III/ Các hoạt động lên lớp :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.Ổn định: (1’)
2/ Kiểm tra: (3’)
Yêu cầu HS lên làm 4SGK/4
Nhận xét
3/ Bài mới: (30’)
a Gtb: Giới thiệu tiết học b Hướng dẫn tập:
Bài : Tính:
Bài 2: Tìm X
Giải Giá tiền tem thư :
200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng
-Học sinh giải vào + Kiểm tra chéo
a/ + 324 405 -
645
302 + 761 128 -
666 333 729 343 889 333 Học sinh nêu yêu cầu
(8)-Giáo viên tổ chức sửa sai
Bài 3/ Tóm tắt :
Có 285 người Nam : 140 người Nữ : ? người Nhận xét
4/ Củng cố – Dặn dò: (3’) - Dặn HS làm 4SGK
-GV hệ thống lại nhận xét tiết học
X – 125 = 344 X + 125= 266 X = 344 + 125 X = 266 -125 X = 469 X = 141 -Học sinh đọc đề:
Giải
Số nữ có đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( người )
Đáp số: : 145 người
-TẬP VIẾT
Tiết ÔN CHỮ HOA: A. I/ Mục tiêu :
- Viết chữ hoa A(1dòng ), V, D (1 dòng )
- Viết tên riêng Vừ A Dính (1dịng ) Viết câu ứng dụng : “Anh em đỡ đần(1 lần) cỡ chữ nhỏ
- Chữ viết rõ ràng tương đối nét thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa A ; Vừ A Dính
III/ Các ho t đ ng l p.ạ ộ
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Mở đầu
- GV nêu yêu cầu tiết TV
B Bài mới
1 Giới thiệu
- GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học HD viết bảng
a Luyện viết chữ hoa
- Tìm chữ hoa có tên riêng - Treo mẫu A,V,D nhắc lại cách viết chữ
- GV theo dõi uốn nắn HS b Viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu Vừ A Dính thiếu niên người dân tộc Hmơng, anh dũng hi sinh kháng chiến
- Theo dõi uốn nắn HS c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ - Theo dõi uốn nắn HS
3 HD viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết
- HS nghe
- A, V, D - HS quan sát
- HS viết chữ V, A, D bảng
- Vừ A Dính
- HS theo dõi , lắng nghe
- HS tập viết bảng : Vừ A Dính
Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tập viết bảng : Anh, Rách
(9)- GV nhắc nhở HS ngồi tư Chấm, chữa
- GV chấm
- Nhận xét viết HS
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS chưa viết song nhà viết tiếp - Khuyến khích HS nhà HTL câu ứng dụng
-Anh Văn
Cô Thu dạy
- TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I/Mục tiêu :
- Nêu tên phận chức quan hô hấp - Chỉ vị trí phận quan hô hấp tranh vẽ
II/ Chuẩn bị :SGK , tranh
III/ Các ho t đ ng l p.ạ ộ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/.Ổn định :
2/.KTBC :
3/.Bài :Gtb:
Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu. Bước :
-Giáo viên cho học sinh bịt mũi nín thở -Giáo viên hỏi cảm giác em sau nín thở lâu thấy nào?
Bước 2:
-Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống lồng ngực hít vào thở để trả lời ?Lồng ngực hít vào thở ?
Kết luận :
- Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn cử động hơ hấp Cử động hơ hấp có động tác hít vào thở Khi hít vào thật sâu phổi phồng lên để nhận nhiều khơng khí, lồng ngực nở Khi ta thở lồng ngực xẹp xuống, đẩy khơng khí từ phổi ngồi
Hoạt động 2:Các phận quan hô hấp va øchức quan hơ hấp:
-Làm việc theo nhóm đơi
Bước :Giáo viên cho học sinh mở SGK
-HS nhắc lại
-HS thực
-Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường
-Cả lớp đứng chổ đặt tay lên ngực thực hít vào thật sâu thở
-Cử động hít vào lồng ngực phồng lên, thở lồng ngực xẹp xuống
-Lắng nghe
(10)Bước : Làm việc lớp.
- GV theo dõi
Kết luận :
-Cơ quan hô hấp…, cần cấp cứu ngay( thông tin SGK trang )
4/ Củng cố -dặn dò :
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-2 bạn người hỏi người trả lời A: Bạn vào hình vẽ nói tên quan hô hấp
B: Bạn đường khơng hình
-Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 20
Âm nhạc
Tiết 1 Học Hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời - Có ý thức nghiêm trang chào cờ II Chuẩn bị SGK
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát.
2 Kiểm tra đồ dùng HS
3
Bài mới:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt
Nam
- Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên Tiến quân ca Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp quốc hội khóa I, hát Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam
-GV hát mẫu
-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV giải thích từ Sa trường nghĩa chiến trường
- Đọc lời theo tiết tấu lời ca. - Luyện thanh
- Tập hát câu:
GV hát mẫu HS nghe nhẩm theo
GV tiếp tục hát câu tiếp bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát
Tập tương tự với câu GV định HS hát lại hai câu Dạy câu tương tự GV nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư
-HS ghi
-HS nghe cảm nhận
-2 HS đọc lời ca - HS theo dõi
HS thực -Luyện
HS tập hát theo hướng dẫn GV -HS nghe nhẩm theo
HS tập hát tương tự
(11)đứng nghiêm trang
4.Củng cố dặn dò: dặn HS hát thuộc lời ca.
Chuẩn bị sau
-TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I/ Mục tiêu:
- Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng , hít thở khơng khí lành giúp thể khỏe mạnh
- Nếu hít thở khơng khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe
II/ Chuẩn bị: SGK III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Ổn định (1’) 2/ KTBC (3’)
-HS trả lời phần học tiết trước -Nhận xét
3/ Bài mới: (30’)
a/ GTB:
b/ Nội dung
Hoạt động 1: Liên hệ thực tiễn trả lời câu hỏi.
+ QS phía mũi em thấy có gì? +Khi bị sổ mũi em thấy có chảy từ mũi?
+ Hằng ngày, dùng khăn lau mặt, em thấy khăn có gì?
+Tại ta nên thở mũi mà không nên thở miệng?
GV kềt luận: Trong mũi có lông mũi cản bụi, ….nhầy giúp cản bớt bụi, diệt vi khuẩn.
Ta nên thở mũi hợp vệ sinh,… quan hơ hấp(thông tin SGK trang , 7)
Hoạt động : Lợi ích việc hít thở kk trong lành tác hại việc phải thở kk có nhiều khói bụi.
-YC HS suy nghĩ trả lời câu hỏi sau:
-Em cảm thấy hít thở kk lành cơng viên vườn hoa….? - Em có cảm thấy ngồi đường có nhiều bụi, khói bếp đun củi,…
Gv giảng: Bầu kk công viên, vườn hoa, … , thường lành,
-Gọi HS thực YC
- HS trả lời
- Trong mũi có lơng - Có nước nhờn
- Có bụi bẩn
-Thở mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ
- HS lắng nghe
-Lắng nghe nhắc lại
- HS thảo luận theo cặp -Thống mát, dễ chịu
-Ngột ngạt, khó chịu
(12)nhiều ơxi, hít thở kk lành ấy thể chúng cảm thấy dễ chịu … kk ngồi đường có nhiều xe cộ qua lại, ….có nhiều khí cac-bo-nic khí độc khác làm nhiễm Nếu phải hít thở kk này thể ta ngột ngạt, khó chịu, có hại cho sức khoẻ.
*YC HS đọc mục Bạn cần biết
4/ Củng cố - Dặn dò: (2’)
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-2 HS đọc
-TỐN
TIẾT CỘNG SỐ CĨ CHỮ SỐ ( có nhớ lần ) I/ Mục tiêu
- Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hoặc
sang hàng trăm )
- Tính độ dài đường gấp khúc
II/ Chuẩn bị: Bảng nhóm
III/ Các hoạt động lớp : (40’)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ
- Đặt tính tính
25 + 326 456 - 32
C Bài mới
a HĐ : Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - HD HS thực tính lưu ý nhớ chục vào tổng chục
b HĐ2 : Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - HD HS thực tính lưu ý hàng đơn vị khơng có nhớ, hàng chục có nhớ
c HĐ3 : Thực hành * Bài (Bảng con) - Đọc yêu cầu BT
- GV lưu ý phép tính cột có cộng 10, viết nhớ sang hàng chục
* Bài (Bảng con)
- HS hát
- HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn
+ HS đặt tính
- Nhiều HS nhắc lại cách tính + 435
127 cộng 12, viết nhớ 562 cộng 5, thêm 6, viết
cộng 5, viết
+ HS đặt tính
- Nhiều HS nhắc lại cách tính + 256
162 cộng 8, viết
418 cộng 11, viết nhớ cộng 3, thêm 4, viết
+ Tính + 256
125 + 417
(13)- Đọc yêu cầu tập
- GV lưu ý phép tính cột 4, cộng hàng chục có cộng 10 viết nhớ sang hàng trăm
* Bài (Vở)
- Đọc yêu cầu BT
- GV quan sát, nhận xét làm HS
* Bài (làm nhóm ) - Đọc yêu cầu BT
- Tính độ dài đường gấp khúc làm ?
+256
182 + 452
361 + 166
283 438 813 449
+ Đặt tính tính
- em lên bảng, lớp tự làm vào + 235
417 + 256
70 652 326
- HS đọc
- Tổng độ dài đoạn thẳng Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABC : 126 + 137 = 263 ( cm ) Đáp số : 263 cm - Nhận xét làm bạn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhà làm - Khen em có ý thức học tốt
-CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) Tiết CHƠI CHUYỀN
I/ Mục tiêu
-Nghe – viết tả ; trình bày hình thức thơ -Điền vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2)
- Làm BT(3)a/b
II/ Chuẩn bị Vở thực hành tả III/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : (1’)
2/ KTBC : (3’)
Nhận xét chung
3/ Bài : (30’)
a Gtb: GV nêu mục tiêu học. b.Hướng dẫn viết bài:
-Giáo viên đọc lần 1:
+ Khổ thơ nói lên điều gì? + Khổ thơ nói lên điều ?
+ Mỗi dịng thơ có chữ
+ Chữ đầu dòng viết ? -Giáo viên đọc theo câu
-2HS lên bảng viết HS viết bảng dân làng ,tiếng đàn
-Học sinh lắng nghe -Tả bạn gái chơi chuyền
-Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy
-3 chữ -Viết hoa
(14)+Chấm điểm nhận xét
c.Luyện tập:
BT2 : Điền vào chổ trống.
Gọi HS lên bảng làm
BT3 : Gọi HS làm miệng
-Thu chấm điểm
4/ Củng cố – dặn dò: (2’)
- GV hệ thống lại nhận xét tiết học
HS chữa lỗi lề ( đổi chéo)
-Học sinh đọc y/c
+ ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
a/ -Cùng nghĩa với từ hiền :lành -Khơng chìm nước :nổi -Vật dùng để cắc lúa,cắt cỏ : liềm
-Th
ể dục Cô Hà dạy
-Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 20 THỦ CÔNG
Tiết GẤP TÀU THUỶ (tiết 1) I/ Mục tiêu :
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói
- Gấp tàu thủy hai ống khói nếp gấp tương đói thẳng , phẳng Tàu thủy tương đối cân đối
II/ Chuẩn bị :
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy - Giấy màu Bút màu đen
III/ Các ho t đ ng lên l pạ ộ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Ổn định :(1’)
2/ KTBC : (2’)
-Kiểm tra đồ dùng -GV nhận xét 3/ Bài : (30’)
a) GV giới thiệu – ghi tựa : b) Nội dung
*Hoạt động 1-Giáo viên giới thiệu mẫu ? Tàu thuỷ dùng để làm gì?
- Y/c học sinh mở dần mẫu tàu thuỷ dạng ban đầu (hình vng)
* Hoạt động 2Hướng dẫn học sinh thực hiện:
* bước:
-Bước 1: Gấp , cắt tờ giấy hình vng (H1) -Bước 2: Lấy điểm hai đường dấu gấp hình vng (H2)
-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ ống khói
-HS mang đồ dùng để bàn cho GV kiểm tra
-Học sinh quan sát nêu nhận xét
-Chở hàng hố, hành khách…trên sơng, biển
(15)(H3,4,5,6,7,8)
-Giáo viên làm mẫu lần, gọi học sinh lên bảng xung phong gấp tầu thuỷ hai ống khói -Giáo viên cho học sinh xếp giấy trắng -Giáo viên học sinh nhận xét
4/ Củng cố : (3’)GV hệ thống lại nhận xét tiết học
+ Học sinh thực theo y/c
-HS thực hành Nhận xét
-TẬP LÀM VĂN
Tiết NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I/ Mục tiêu :
- Trình bày số thơng tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền nội dung vào mẫ Đơn xin cấp thẻ đọc sách ((BT2)
II/ Chuẩn bị : VBT
III/ Các hoạt động lớp.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định:
2/ KTBC :
3/ Bài :
a Gtb: Gv nêu mục tiêu
b.Bài tập: GV giới thiệu Đội TNTP Hồ
Chí Minh
- Đội thành lập 15 / 05 /1941 Pác Bó, Cao Bằng
+Ngững đội viên : đội viên : với người đội trưởng anh Nơng Văn Dền (bí danh Kim Đồng) Nơng Văn Thàn, (bí danh Cao Sơn),Lý Văn Tịnh ( bí danh Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh Thanh Thuỷ) -Đội mang tên Bác ngày 30 / 01 / 1970
BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV hướng dẫn HS điền đủ nội dung vào mẫu đơn VBT
Yêu cầu HS
4/ Củng cố – dặn dò :
GV hệ thống lại nhận xét tiết học
-HS lắng nghe , theo dõi hướng dẫn GV
-Học sinh đọc yêu cầu : -Cả lớp đọc thầm
-Làm vào
-3 HS đọc lại làm -Cả lớp nhận xét
-TOÁN
Tiết LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu.
- Biết thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục
(16)II/ Chuẩn bị : Vở , SGK III Hoạt động lên lớp (40’)
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A Ơn định tổ chức B Kiểm tra cũ
- Đặt tính tính
256 + 70 333 + 47
C Bài mới
* Bài ( Làm bảng con) - Đọc yêu cầu BT
- GV lưu ý HS phép tính 85 + 72 ( tổng hai số có hai chữ số số có ba chữ số ) * Bài
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài
- GV treo bảng phụ viết tóm tắt tốn - Muốn tìm hai thùng có lít dầu ta làm phép tính ?
* Bài
- Đọc yêu cầu tập - GV theo dõi nhận xét
- HS hát
- HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn
-Làm bảng + Tính
- HS tự tính kết phép tính + 367
120 + 487 302 +
85 72 +
108 75 487 789 157 183
- làm
+ Đặt tính tính +367
125 + 487
130 + 93 58 +
168 503 492 617 151 671 - HS trình bày giải vào
+ HS đọc tóm tắt tốn - Tính cộng
Bài giải
Cả hai thùng có số lít dầu : 125 + 135 = 260 ( l dầu ) Đáp số : 260 l dầu + Tính nhẩm
- HS tính nhẩm điền kết vào phép tính
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen em có ý thức học tốt
-SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu
- HS nắm nội quy lớp học đề ra, nội quy nhà trường - Thực tốt nội quy đề
II Chuẩn bị : nội quy lớp trường III Các hoạt động dạy học chủ yếu
+ GV đọc nội quy trường cho HS nghe
(17)+ GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :
- Trong lớp khơng nói chuyện riêng Làm tập đầy đủ Không chửi nhau, đánh bạn,
+ Từng HS nhắc lại nội quy trường, lớp
https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/