Giáo án tin học tuần 1 lớp 9

Tuần Tiết: Ngày soạn: 28/8/2017 Ngày dạy: 29/8/2017 Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức:  Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông  Biết khái niệm mạng máy tính, thành phần mạng máy tính  Biết số loại mạng máy tính, mơ hình mạng Kỹ năng:  Phân biệt qua hình vẽ: mạng LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối, mơ hình mạng ngang hàng mơ hình khách chủ Thái độ:  Học tập vui chơi lành mạnh, có ích mạng Internet Xác định nội dung trọng tâm bài:  Xác định thành phân mạng máy tính  Biết đặc điểm số mạng máy tính Định hướng phát triển lực:  Năng lực chung: Năng lực tri thức, lực phương pháp  Năng lực chuyên biệt: Tổ chức nhóm phân biệt mơ hình mạng II PHƯƠNG PHÁP:  Phương pháp thuyết trình, giảng giải, tổ chức dạy học theo nhóm, nêu, giải vấn đề, vấn đáp III CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: giáo án, SGK Chuẩn bị học sinh: đọc trước, sách giáo khoa, ghi chép IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1ph) Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: (Không thực hiện) Giảng mới: a Giới thiệu bài: (1ph) Do nhu cầu sống ngày cao, người cần phải tiếp cận nhiều nguồn thơng tin, nhiên người giải công việc phạm vi cho phép Để giải vấn đề này, mạng máy tính đời Vậy mạng máy tính gì? Phân loại nào? Tiết học hơm tìm hiểu b Tiến trình dạy: Năng lực Hoạt động GV & HS Nội dung hình thành ph Hoạt động 1: cần mạng máy tính (18 ) GV: Ngày máy tính giúp người thực Vì cần mạng máy tính?  Năng lực nhiều công việc như: Soạn thảo văn bản, tri thức tính tốn, học tập, vẽ, nghe nhạc, giải trí, … tác Chính nhu cầu thực cơng việc Mạng máy tính đời đáp ứng người thường nảy sinh nhu cầu trao đổi nhu cầu trao đổi liệu thông tin, chia sẻ phần mềm,… phần mềm Ví dụ: Cần gửi cho bạn hình, - Những người sử dụng mạng nhạc, nói chuyện bạn bè xa chia sẻ tài nhìn thấy hay gửi tiền nơi mhưng nguyên bao gồm: đĩa cứng, ổ rút tiền nhiều nơi, … CD-ROM, máy in, … ? Việc giúp người phát minh điều nhằm đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin? HS: Con người phát minh mạng máy tính ? Hãy cho biết mạng máy tính giúp em cơng việc gì? HS: Mạng máy tính giúp trao đổi thơng tin chia tài ngun như: nhiều máy tính dùng chung máy in đắt tiền, máy quét, phần mềm, … GV: Mạng máy tính giúp giải vấn đề cách nhanh chóng lại thuận tiện ? Vậy mạng máy tính? HS: Tìm hiểu thơng tin SGK trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng máy tính (21ph) GV: Chiếu cho học sinh quan sát mơ hình Khái niệm mạng máy tính: kết nối máy tính a Mạng máy tính gì? HS: Quan sát  Kết nối kiểu hình Kết nối kiểu đường thẳng Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với cho phép dùng chung tài nguyên như: liệu, phần mềm, thiết bị phần cứng,… Kết nối kiểu vòng GV: Mạng máy tính hiểu nhiều máy tính nối với thông qua thiết bị b Các thành phần mạng: ? Hãy cho biết thành phần chủ yếu dùng để  Các thiết bị đầu cuối: Máy kết nối máy tính lại với nhau? tính, máy in, thẻ nhớ, … dụng thành phần mạng máy tính  Vận dụng kiến thức nêu ưu nhược điểm loại mạng máy tính HS: Dựa vào SGK để trả lời  GV: Chiếu mơ hình thành phần chủ yếu mạng máy tính – HS quan sát   ? Thế giao thức truyền thông? HS: Trả lời GV: Giao thức truyền thông tập hợp qui tắc tắc truyền thông trao đổi thông tin thiết bị gửi thiết bị nhận mạng GV: Cho HS quan sát số thiết bị kết nối mạng thường dùng – HS quan sát Môi trường truyền dẫn: Các loại dây dẫn, sóng điện từ, sóng truyền qua vệ tinh,… Các thiết bị kết nối: Vỉ mạng, Hub, chuyển mạch, môđem, định tuyến Giao thức truyền thông: Là tập hợp qui tắc truyền thông trao đổi thông tin thiết bị gửi thiết bị nhận mạng Bộ chuyển mạch Vỉ mạng Bộ định tuyến Bộ định tuyến Dây cáp mạng Hub Bộ chuyển mạch Củng cố: (2ph) Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Vì cần mạng máy tính? Thế mạng máy tính thành phần mạng? Dặn dò (2ph) Các em nhà học bài, đọc trước phần lại học “Từ máy tính đến mạng máy tính” để tiết học hôm sau học tốt V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Tuần Tiết:2 Ngày soạn: 28/8/2017 Ngày dạy: 29/8/2017 Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức:  Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thơng  Biết khái niệm mạng máy tính, thành phần mạng máy tính  Biết số loại mạng máy tính, mơ hình mạng Kỹ năng:  Phân biệt qua hình vẽ: mạng LAN, WAN, mạng khơng dây có dây, số thiết bị kết nối, mơ hình mạng ngang hàng mơ hình khách chủ Thái độ:  Học tập vui chơi lành mạnh, có ích mạng Internet Xác định nội dung trọng tâm bài:  Xác định thành phân mạng máy tính  Biết đặc điểm số mạng máy tính Định hướng phát triển lực:  Năng lực chung: Năng lực tri thức, lực phương pháp, tự quản lý, hợp tác,…  Năng lực chuyên biệt: Phân biệt mạng có dây, mạng khơng dây Mạng cục bộ, mạng diện rộng Lợi ích mạng máy tính mang lại II PHƯƠNG PHÁP:  Phương pháp thuyết trình, giảng giải, tổ chức dạy học theo nhóm, nêu, giải vấn đề, vấn đáp III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK Chuẩn bị học sinh: Đọc trước, sách giáo khoa, ghi chép IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1ph) Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: (5ph) * Câu hỏi: Mạng máy tính có thành phần nào? (7đ) Vì cần mạng máy tính cho biết mạng máy tính? (3đ) * Trả lời: Những thành phần mạng máy tính là:  Các thiết bị đầu cuối: Máy tính, máy in, thẻ nhớ, …  Môi trường truyền dẫn: Các loại dây dẫn, sóng điện từ, sóng truyền qua vệ tinh,…  Các thiết bị kết nối: Vỉ mạng, Hub, chuyển mạch, môđem, định tuyến  Giao thức truyền thông: Là tập hợp qui tắc truyền thông trao đổi thông tin thiết bị gửi thiết bị nhận mạng Cần có mạng máy tính vì: Mạng máy tính đời đáp ứng nhu cầu trao đổi liệu phần mềm Mạng máy tính Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với cho phép dùng chung tài nguyên liệu, phần mềm, thiết bị phần cứng, … Giảng mới: a Tiến trình dạy: Năng lực Hoạt động GV & HS Nội dung hình thành Hoạt động 1:Tìm hiểu phân loại mạng máy tính (15ph) GV: Các em lâu tiếp xúc với mạng Phân loại mạng máy tính:  Năng lực máy tính nhiều có lẽ để ý Tùy theo cách kết nối phạm tri thức phân mạng gì? vị mạng mà người ta phân loại biệt mạng có ? Vậy mạng máy tính có nhiều dạng khơng? - mạng máy tính thành: dây, mạng HS: Trả lời  Mạng có dây mạng khơng khơng dây GV: Có nhiều tiêu chí khác để phân loại dây Mạng cục mạng máy tính tiêu chí nào? Phân  Mạng LAN mạng WAN mạng diện thành loại nào? a) Mạng có dây mạng khơng rộng HS: Trả lời mạng có dây mạng không dây, dây: mạng cục mạng diện rộng Mạng có dây: Sử dụng cáp ? Em hiểu mạng có dây mạng xoắn, cáp quang… không dây Mạng không dây: Sử dụng HS: HS Thảo luận theo bàn, trả lời sóng điện từ, xạ hồng GV: Người ta phân chia nhiều loại mạng ngoại, sóng từ vệ tinh,…có dựa mơi trường truyền dẫn khả thực kết + Mạng có dây mơi trường truyền dẫn nối thời điểm, nơi dây dẫn (cáp xoắn, cáp quang,…) b) Mạng cục mạng diện GV: Cho HS quan sát cách kết nối mạng rộng: không dây mạng có dây – HS quan sát Dựa phạm vi địa lí để phân loại mạng LAN mạng WAN  Mạng không dây  Mạng cục (LAN): Các máy tính kết nối với phạm vi gần tòa nhà, phòng học… Mạng diện rộng: Các máy tính kết nối với phạm vi rộng quốc gia, tồn cầu Mạng có dây ? Vì lại phân thành mạng cục mạng diện rộng? HS: Trả lời GV: Dựa phạm vi địa lí kết nối mà người ta phân chia thành mạng LAN hay mạng WAN Mạng LAN (Local Area Network) Mạng WAN (Wide Area Network) Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò máy tính mạng (10ph) GV: ? Hãy cho biết máy chủ, máy Vai trò máy tính  Năng lực trạm? mạng: tri thức, tự HS: Dựa vào SGK trả lời Mỗi máy tính có vai trò, học chức định mạng dựa mơ hình chủ (Server) – trạm (clinent) a) Máy chủ (Server): Điều khiển toàn việc quản lí phân bố tài nguyên mạng với mục đích dùng chung b) Máy trạm (Client, workstation): Sử dụng chung tài nguyên máy chủ Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính (10ph) HS: Hoạt động nhóm Tìm hiểu lợi ích Lợi ích mạng máy mạng máy tính tính: Đại diện nhóm trình bày – lớp nhận xét,  Dùng chung liệu góp ý, bổ sung  Dùng chung thiết bị GV: Chốt ý cho HS ghi phần cứng nhớ, máy in  Dùng chung phần mềm  Trao đổi thông tin ph Củng cố: (3 ) Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp - Năng lực tri thức lợi ích mạng máy tính mang lại Cấp độ cao Tiêu chí dùng để phân biệt mạng LAN mạng WAN? Sự giống khác mạng khơng dây mạng có dây? Dặn dò: (1ph) Các em nhà học bài, đọc “mạng thơng tin tồn cầu Internet” V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG  ... Tuần Tiết:2 Ngày soạn: 28/8/2 017 Ngày dạy: 29/8/2 017 Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức:  Biết nhu cầu mạng máy... mới: a Tiến trình dạy: Năng lực Hoạt động GV & HS Nội dung hình thành Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng máy tính (15 ph) GV: Các em lâu tiếp xúc với mạng Phân loại mạng máy tính:  Năng lực máy... Chuẩn bị học sinh: Đọc trước, sách giáo khoa, ghi chép IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1ph) Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: (5ph) * Câu hỏi: Mạng máy tính có thành phần nào? (7đ)