+ Những ruộng lúa cấy sớm – đã trổ boâng + Những chú voi thắng cuộc – huơ voøi chaøo khaùn giaû + Cây cầu làm bằng thân dứa – bắc ngang doøng keânh + Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng baên[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 12 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I – Muïc tieâu: - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tìm hiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động - Giáo dục HS rèn tính chính xác tìm từ theo yêu cầu II – Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lên bảng phụ - Vở bài tập, bảng đ/s III – Hoạt động dạy học: – OÅn ñònh: (1’) Haùt – Bài cũ: (5’) Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu theo kieåm tra - Cho HS leân baûng vaø cho HS laøm mieäng baøi taäp 1, tieát 11 - HS nêu các từ ngữ quê hương T nhaän xeùt – Bài mới: (25’) Ôn từ hoạt động, trạng thái – So sánh a – Giới thiệu bài: (1’) T nêu mục tiêu - HS lặp lại tựa bài cá nhân học và ghi tựa bài lên bảng b – Hướng dẫn làm bài tập: (24’) Baøi 1: * Mục tiêu: giúp HS nắm cách dùng từ hoạt động * Caùch tieán haønh: Hoïc caù nhaân - T cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc cá nhân - T cho HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào bài tập - T cho HS sửa bài hình thức thi - HS sửa bài cá nhân – nhận xét đua sửa bài miệng baûng ñ/s - T sửa bài Hoạt động chạy chú gà a) Từ hoạt động: chạy, lăn tròn miêu tả cách nào? Vì + Hoạt động chạy chú gà coù theå mieâu taû nhö theá? miêu tả giống hoạt động T nhaán maïnh ñaây laø caùch so saùnh lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó là mieâu taû baèng caùch so saùnh hoạt động với hoạt động + Những chú gà chạy thật ngộ Em có cảm nhận gì hoạt động nghĩnh, đáng yêu, dễ thương chú gà? Baøi 2: * Mục tiêu: giúp HS củng cố các từ hình ảnh (sự vật) để so sánh * Cách tiến hành: học lớp,trò chơi thi ñua - ! HS đọc toàn đề bài – HS đọc - T cho HS đọc đề bài Lop3.net Vở bài tập Baûng ñ/s (2) - T cho HS làm bài vào bài tập - T : theo em, vì coù theå so saùnh trâu đen đập đất? - T cho HS thi đua sửa bài nhanh, đội HS - HS sau keát thuùc baøi haùt, nhaän hoa thi ñua Baøi 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách nối các cụm từ có nghĩa tạo nên câu hoàn chỉnh * Tiến hành: Học lớp trò chơi thi đua - T cho HS đọc yêu cầu đề bài - T tổ chức cho HS chơi trò chơi “Xì điện” Chia lớp thành đội T là người châm ngòi, đọc ô từ ngữ cột A Ví dụ: Những ruộng lúa cấy sớùm “rồi xì tên HS đội 1” (chẳng hạn xì “bạn Hường”), em Hường đội nhanh chóng đứng lên và đọc nội dung ghép với từ ngữ mà T vừa đọc, Nếu sai chaäm thì thua - T cho HS thuïc hieän, theo doûi, nhaän xeùt - Cuûng coá – daën doø: (5’) - T cho HS thi ñua laøm mieäng baøi - Theo doûi, nhaän xeùt - Daën doø xem tieát keá tieáp laïi caùc caâu thô, caâu vaên baøi taäp - HS gạch chân các câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh a) Chân đập đất b) Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c) đậu quanh thuyền lớn nằm quanh buïng meï Huùc huùc (vaøo maïn thuyền mẹ) đòi bú tí - Vì traâu ñen raát to khoeû, ñi raát maïnh, đến đâu đất lún đến nên có thể nói đập đất - HS sửa bài thi đua – Nhận xét baûng ñ/s - HS đọc cá nhân - HS nghe phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi - HS thực trò chơi theo đội + Những ruộng lúa cấy sớm – đã trổ boâng + Những chú voi thắng – huơ voøi chaøo khaùn giaû + Cây cầu làm thân dứa – bắc ngang doøng keânh + Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng baêng treân doøng soâng - HS làm bài vào vở, đổi tập sửa bài - HS thực – nhận xét – làm vào bài tập Lop3.net Vở BT Baûng ñ/s Baûng ñ/s (3)