Bài học sẽ giúp các em biết thêm một số câu tục ngữ, một số từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp ; biết nói các câu tục ngữ đúng hoàn cảnh.. + Phẩm chất quý hơn về vẻ đẹp bên ngoài :.[r]
(1)LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 37: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận cho sẵn ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ: cấu tạo phận các câu mẫu CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài Các hoạt động dạy GV Các hoạt độïng học HS Giới thiệu Hướng dẫn + Hoạt động 1: Phần nhận xét - GV chia lớp thành nhóm Các nhóm đọc đoạn văn và trả lời câu hoûi - 1,2 HS đọc đoạn văn và - GV choát yeâu caàu baøi taäp Bộ phận chủ ngữ Một đàn ngỗng - Đại diện nhóm lời Huøng - Cả lớp nhận xét Thaéng Em Đàn ngỗng - Chủ ngữ nêu ttên người, vật - Chủ ngữ danh từ, cụm danh từ tạo thành + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ: - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Lop4.com - HS đọc ghi nhớ (2) Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm vieäc caù nhaân - HS phaùt bieåu - GV choát yù (Caâu 3, 4, 5, 6, 7, 8) Bộ phận chủ ngữ Caâu 3: Chim choùc Caâu 4: Thanh nieân Câu 5: Phụ nữ Caâu 6: Em nhoû Caâu 7: Caùc cuï giaø Caâu 8: Caùc baø, caùc chò - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp 2: - Cả lớp đọc thầm - Mỗi em từ đặt câu hỏi với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ - HS đọc bài mình - Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS khá, giỏi làm mẫu nói hoạt động người và vật - Cả lớp đọc thầm tranh miêu tả HS laøm vieäc caù nhaân HS - GV nhaän xeùt đọc bài mình Cuûng coá – daën doø: Nhắc lại nội dung ghi nhớ Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Tài Lop4.com (3) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 38 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU MRVT HS thuộc chủ điểm trí tuệ, tài Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực Biết xác số câu tục ngữ gắn với chủ điểm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Từ điển Tiếng Việt tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại BT1 VBT Tieáng Vieät taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: HS đọc đề HS đọc đề GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhóm HS thaûo luaän theo nhoùm Tài có nghĩa “khả người bình thường ”: tài hoa, tài Đại diện nhóm trình bày nghệ, tài giỏi, tài nghệ, tài ba,tài đức, tài Tài có nghĩa là tiền của: tài nguyên, tài trợ, tài sản Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài, cho 2-3 HS lên bảng làm HS tự đặt câu Từng HS nêu câu mình vaø söaû baøi Bài tập 3: HS đọc đề bài Gợi ý: tìm nghĩa bóng các tục ngữ xem câu nào có nghĩa HS suy nghĩ, làm bài cá nhân bóng ca ngợi thông minh, tài trí người Lop4.com (4) GV chốt lại ý đúng : Câu a và câu c Bài tập 4: HS đọc yêu cầu đề bài HS nối tiếp đọc câu tục ngữ mà HS đọc câu tục ngữ mà mình thích, nêu lí ngắn gọn mình thích vaø neâu lí GV chuù yù giuùp caùc em giaûi thích Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc câu tục ngữ Chuaån bò baøi: Lop4.com (5) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 39 : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Củng cố kiến thức kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn Xác định phận CN, VN câu 2.Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu Tranh: cảnh làm trực nhật lớp để gợi ý viết đoạn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Tài Nhaän xeùt Bài mới: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giới thiệu bài: Luyện tập câu kể “Ai, làm gì?” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài tập 1: HS đọc nội dung - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm để tìm câu kể kiểu “Ai, làm gì?” - Gạch các câu tìm bút chì - Cả lớp đọc thầm - GV nhaän xeùt - HS neâu Giáo viên chốt lại lời giải đúng: câu 3,4,5,7 - Nhaän xeùt + Hoạt động 2: Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài - HS laøm vieäc caù nhaân + Taøu chuùng toâi/ neo - GV sửa bài biển Trường Sa + Moät soá chieán só / thaû caâu CN VN … + Hoạt động 3: Bài tập - HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý: Có thể viết vào phần thân bài, kể công việc cụ thể - HS vieát người sau để đâu là câu kiểu “Ai, làm gì?” - số HS đọc đoạn văn Lop4.com (6) - GV nhaän xeùt c Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt - Yêu cầu nhà viết đoạn văn vào - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Ai – nào Lop4.com (7) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 40: MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Mở rộng và tích cực hoá vốn từ thuộc chủ điểm sức khỏe học sinh 2.Cung cấp cho học sinh số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Từ điển 4, từ giấy to làm bài tập 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Chủ ngữ câu kể “Ai, làm gì?” HS ñaët caâu theo maãu treân GV nhaän xeùt Bài mới: Các hoạt động dạy GV Các hoạt động học HS Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ “Sức khỏe” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài tập 1: HS làm việc theo nhóm, thảo luận để tìm nhanh các từ ngữ - HS đọc yêu cầu bài hoạt động có lợi cho sức khỏe, đặc điểm thể khỏe mạnh GV chốt ý: (tập luyện, chơi thể thao, đá bóng, ăn uống điều độ, dẻo - Đại diện nhóm trình bày dai, cường tráng, nhanh nhẹn, cân đối, rắn rỏi ) keát quaû + Hoạt động 2: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập Mỗi HS tự tìm từ ngữ tên các môn thể thao GV vieát nhanh leân baûng + Hoạt động 3: Bài tập - HS neâu GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài Khoûe nhö traâu - Cả lớp đọc thầm Khoûe nhö huøm - 2, HS xung phong ñieàn Khoûe nhö voi từ để hoàn chỉnh câu thành Lop4.com (8) Nhanh nhö caét ngữ Nhanh nhö gioù + Hoạt động 4: Bài tập GV đọc yêu cầu bài và gợi ý Người không ăn ngủ là người nào” - HS neâu yù kieán Không ăn khổ nào? - HS khaùc nhaän xeùt Người ăn ngủ là người nào? GV choát yù Aên ngủ nghĩa là người có sức khoẻ tốt Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tiên c Cuûng coá – daën doø: Nêu số từ chủ đề sức khỏe Chuaån bò: Caâu keå Ai – Theá naøo ? Lop4.com (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 41: CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận CN và VN caâu 2.Biết đoạn văn có dùng các câu kể Ai nào III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét Nội dung phần ghi nhớ Bút màu xanh, đỏ Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: Các hoạt động dạy GV Các hoạt động học HS Giới thiệu bài: câu kể “Ai, nào?” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Nhận xét Baøi taäp 1, 2: - HS đọc yêu cầu bài 1, - Làm việc nhóm: đọc đoạn văn dùng bút chì gạch từ - Cả lớp đọc thầm tính chất, đặc điểm, vật - Đại diện nhóm trình bày (xanh um, thưathớt dần, hiền lành, trẻ và thật khỏe mạnh) keát quaû Baøi taäp 3: - HS đọc bài Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm : HS laøm baøi VD: Cây cối nào? Nhà cửa nào? … - GV nhaän xeùt - HS đọc bài Bài tập 4: tìm từ ngữ các vật miêu tả - Cả lớp đọc thầm caâu Bên đường, cây cối xanh um Nhà cửa thưa thớt dần Lop4.com (10) Chuùng thaät hieàn laønh Anh treû vaø thaät khoûe maïnh Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài Bài tập 5: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được: - HS laøm baøi VD: Bên đường, cái gì xanh um? - HS đọc phần ghi nhớ + Hoạt động 2: Đọc ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập 1) Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động nhóm đôi gạch các câu kể hiểu “Ai, nào?” - baïn laøm baûng phuï Gạch bút màu xanh chủ ngữ, màu đỏ vị ngữ - GV sửa bài – Nhận xét - Đọc yêu cầu bài: Cả lớp 2) Baøi 2: đọc thầm - HS laøm vieäc caù nhaân vieát GV nhắc các em sử dụng số câu kiểu ”Ai, nào?” baøi vaøo nhaùp - số HS đọc bài - GV nhaän xeùt c Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tích cực - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu “Ai, nào?” Lop4.com (11) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 42: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo VN câu kể Ai nào ? Xác định VN câu kể Ai nào ? biết đặt câu đúng mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết các câu mẫu và sơ đồ cấu tạo phận câu Đoạn văn phần nhận xét Đoạn văn bài tập Baøi cuõ: Caâu keå “Ai, theá naøo?” - GV nhaän xeùt Bài mới: Các hoạt động dạy GV Các hoạt động học HS Giới thiệu: bài vị ngữ câu “Ai, nào?” Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Nhận xét HS đọc đoạn văn và nêu các câu hỏi - HS đọc to yêu cầu các bài - Hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi taäp Baøi taäp 2: Caùc caâu 1, 4, 6, laø caùc caâu keå HS phaùt bieåu yù kieán Bài tập 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu kể vừa tìm HS phaùt bieåu yù kieán HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhaän xeùt Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu đề - GV nhaän xeùt HS phaùt bieåu yù kieán Bieåu thò noäi dung: Câu 1, 2: trạng thái vật (cảnh vật, sông) Câu 2, 6: trạng thái người (ông Ba, ông Sáu) Câu 7: đặc điểm người (ông Sáu) Từ ngữ tạo thành Lop4.com (12) (caâu 1: cuïm TT, caâu 2: cuïm ÑT, caâu 4: ÑT, caâu 6: cuïm TT, caâu 7: cuïm TT) - HS đọc phần ghi nhớ + Hoạt động 2: Đọc ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập 1) Baøi taäp - HS đọc đoạn văn và các GV chốt lại ý đúng yeâu caàu baøi taäp - Baøi a, b: Caùc caâu kieåu “Ai, theá naøo?” laø 1, 2, 3, 4, - Cả lớp đọc thầm Bài c: Vị ngữ các cụm tính từ tạo thành là câu 1,2,3,4 Cụm động - HS laøm baøi từ tạo thành là câu - Trao đổi nhóm đôi, phát bieåu yù kieán 2) Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu - Laøm vieäc caù nhaân - HS ñaët caâu - Nhiều HS đọc tiếp nối câu văn đã đặt - GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Học thuộc nội dung ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: chủ ngữ câu kể nào ? Lop4.com (13) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 43 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai nào ? Xác định CN câu kể Ai nào ?Viết đoạn văn tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai nào ? II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hai đến ba tờ giấy khổ to viết câu kể Ai nào? (1,2,4,5 ) đoạn văn phaàn nhaän xeùt (vieát moãi caâu doøng ) Một tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào?(3,4,5,6,8 ) đoạn văn BT1, phaàn luyeän taäp (moãi caâu doøng ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Nhận xét Bài tập 1: HS đọc nội dung BT HS đọc và trao đổi nhóm đôi Giaùo vieân choát laïi: HS trình baøy baøi laøm Caùc caâu: 1,2,4,5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề, xác định CN câu văn HS trình baøy baøi laøm vừa tim GV cho HS lên bảng làm vào phiếu đã viết sẵn Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, thảo luận và phát biểu ý kiến HS đọc yêu cầu, thảo luận và GV choát laïi: phaùt bieåu yù kieán CN các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu Lop4.com (14) VN CN cuûa caâu DT rieâng Haø Noäi taïo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cum DT taïo thaønh Hoạt động 3: Ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp 1: Tìm CN cuûa caùc caâu keå Ai theá naøo? HS đọc yêu cầu và làm bài HS đọc yêu cầu bài GV choát laïi: Caùc caâu 3,4,5,6,8 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? GV nhaän xeùt phaàn CN cuûa HS caùc caâu treân Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu HS đọc yêu cầu và làm bài HS đọc yêu cầu HS viết đoạn văn khoảng – câu GV nhận xét và chữa bài Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: Mở rông vốn từ Cái đẹp Lop4.com Lần lượt HS đọc nối tiếp (15) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 44 : MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁI ĐẸP I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Từ điển Giaáy khoå to Baûng phuï vieát baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giới thiệu: Mở rộng vốn từ cái đẹp Hướng dẫn + Hoạt động 1: Bài tập 1, - HS đọc yêu cầu bài - GV phát biểu hoạt động nhóm - Cả lớp đọc thầm - HS ghi các từ tìm vào phiếu - Nhoùm HS - Nhoùm laøm xong daùn phieáu leân baûng Cả lớp và GV nhận xét lớp Baøi taäp 1: - Đại diện nhóm trình bày kết xinh xắn, rực rỡ, tươi tắn, duyên dáng, đẹp đẽ, thướt tha Dịu dàng, đằm thắm, lịch sự, tế nhị, hiền dịu, nết na Baøi taäp 2: huy hoàng, sặc sở, tráng lệ, hùng vĩ, kì vĩ cinh tươi, xinh đẹp, rực rỡ, lộng lẫy Lop4.com (16) + Hoạt động 2: Bài tập - Đọc bài tập - GV nhaän xeùt - HS đặt câu với các từ tìm - Yeâu caàu HS vieát nhanh vaøo nhaùp + Hoạt động 3: Bài tập - HS đọc bài tập - HS làm việc cá nhân: điền từ cột A vào chỗ trống thích - Cả lớp đọc thầm hợp cột B - Sửa bài GV sửa bài bảng phụ Cuûng coá – daën doø: - Làm lại bài tập vào nhà - Chuaån bò baøi: Daáu gaïch ngang Lop4.com (17) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 45 :DAÁU GAÏCH NGANG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm tác dụng dấu gạch ngang Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün : + Cá đoạn văn bài tập ( a, b ) , phần Nhận xét + Nội dung cần ghi nhớ SGK III Các hoạt động dạy – học – Khởi động – Baøi cuõ : – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu - Từ năm lớp đến , các em đã học dấu câu nào ? - Hôm các em học thêm dấu câu : dấu gạch ngang b – Hoạt động : Phần nhận xét - HS đọc toàn văn yêu * Baøi 1,2 , : caàu baøi - Những câu có chứa dấu gạch ngang : - Cả lớp đọc thầm lại yêu Đoạn a ) caàu cuûa baøi taäp 1, 2, ; - Chaùu ? trao đổi theo cặp - Thöa oâng , chaùu laø oâng Thö ? - HS phaùt bieåu yù kieán Đoạn b ) Cái đuôi dài – phận khoẻ vật kinh khủng - Cả lớp nhận xét - HS dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạn sườn trao đổi nhóm – ghi vào + Dấu gạch ngang đoạn (a) dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời phieáu nói nhân vật đối thoại Dấu gạch ngang đoạn (b) để - Đại diện nhóm trình đánh dấu phần chú thích câu bày Cả lớp nhận xét c – Hoạt động : Phần ghi nhớ Lop4.com (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giaûi thích laïi roõ noäi dung naøy - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc thầm d – Hoạt động : Phần luyện tập * Baøi taäp 1: - GV choát laïi - HS đọc yêu cầu bài và Caâu coù daáu gaïch ngang maãu chuyeän “Quaø taëng Taùc duïng cha” bài tập Pa – xcan thấy bố mình – viên chức tài chính – cặm cụi trước bàn laøm vieäc - Cả lớp đọc thầm lại - Từng cặp HS trao đổi, tìm daáu gaïch ngang Đánh dấu phần chú thích câu caâu chuyeän, noùi roõ taùc Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buồn tẻ làm sao! – dụng câu Pa-xcan nghó thaàm - HS phaùt bieåu yù kieán Đánh dấu phần chú thích câu (đây là ý nghĩ Pa-xcan.) - Cả lớp nhận xét - Con hy vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì tính – Pa-xcan noùi Dấu gạch ngang thứ nhất: đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói Pa-xcan Dấu gạch ngang thứ hai: dánh dấu phần chú thích (đây là lời Pa-xcan nói với bố ) * Baøi taäp HS đọc yêu cầu đề - GV nhắc lại yêu cầu đề bài Lưu ý: đoạn văn các HS viết cần sử dụng dấu gạch ngang với hai tác dụng (đánh dấu các câu đối thoại, đánh dấu phần chú thích) - GV kieåm tra , nhaän xeùt, tính ñieåm - HS khaù gioûi keå laïi caâu chuyeän vaø giaûi thích roõ dùng dấu gạch ngang chỗ naò đoạn văn - HS laøm vieäc caù nhaân vào nháp - Đọc bài viết mình Lop4.com (19) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh trước lớp – Cuûng coá, daën doø - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ bài đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 46 : MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁI ĐẸP I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ đó Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó II Đồ dùng dạy học - Từ điển HS - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - 5,6 tờ giấy khổ to để HS làm các bài tập 3,4 theo nhóm III Các hoạt động dạy – học – Khởi động – Baøi cuõ : – Bài Hoạt động giáo viên Lop4.com Hoạt động học sinh (20) a – Hoạt động : Giới thiệu - Trong học hôm các em tiếp tục học mở rộng vốn từ gắn liền với chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bài học giúp các em biết thêm số câu tục ngữ, số từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp ; biết nói các câu tục ngữ đúng hoàn cảnh b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1,2 : - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài + YÙ : - Cả lớp đọc thầm + Phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài : - HS trao đổi nhóm Tốt gỗ tốt nước sơn - Đại diện nhóm trình bày Cả Cái nết đánh chết cái đẹp lớp nhận xét + Hình thức thường thống với nội dung : Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu Troâng maët maø baét hình dong Con lợn có béo cỗ lòng ngon + Ý : VD số hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ trên - HS nối tiếp nói hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ Baøi 3, : - Phát giấy khổ to cho HS trao đổi nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập BT : Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp : tuyệt vời , Cả lớp đọc thầm yêu cầu tuyeät dieäu, tuyeät traàn , meâ hoàn, meâ li, voâ cuøng , khoâng taû xieát, bài , suy nghĩ trả lời câu hỏi tiên , ( tìm các từ ngữ có thể kèm với cái đẹp ) - Viết lại các từ ngữ miêu tả BT : mức độ cao cái đẹp Sau đó + Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời ( tuyệt đẹp, đẹp tuyệt trần, đặt câu với các từ đó đẹp tuyệt diệu, đẹp mê hồn, đẹp mê li, đẹp vô cùng, đẹp không - Đại diện nhóm đọc nhanh kết tả xiết, đẹp ) quaû + Bức tranh đẹp mê hồn ( tuyệt trần , vô cùng, không bút nào tả - Cả lớp và GV nhận xét, tính xieát ) ñieåm thi ñua Lop4.com (21)