Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 12 bài: Luyện từ và câu Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I – Mục tiêu: - Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tìm hiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động - Giáo dục HS rèn tính xác tìm từ theo u cầu II – Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn thơ, đoạn văn tập lên bảng phụ - Vở tập, bảng đ/s III – Hoạt động dạy học: – Ổn định: (1’) Hát – Bài cũ: (5’) Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? T nêu tên cũ yêu cầu theo kiểm tra - Cho HS lên bảng cho HS làm miệng tập 1, tiết 11 - HS nêu từ ngữ quê hương T nhận xét – Bài mới: (25’) Ôn từ hoạt động, trạng thái – So sánh a – Giới thiệu bài: (1’) T nêu mục tiêu học ghi tựa lên bảng b – Hướng dẫn làm tập: (24’) Bài 1: * Mục tiêu: giúp HS nắm - HS lặp lại tựa cá nhân cách dùng từ hoạt động * Cách tiến hành: Học cá nhân - HS đọc cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào tập Vở tập - HS sửa cá nhân – nhận xét bảng đ/s Bảng đ/s - T cho HS làm vào tập - T cho HS sửa hình thức thi đua sửa miệng a) Từ hoạt động: chạy, lăn tròn - T sửa + Hoạt động chạy gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn tơ nhỏ Đó miêu tả cách so sánh Hoạt động chạy gà miêu tả cách nào? Vì miêu tả thế? T nhấn mạnh cách so sánh hoạt động với hoạt động Em có cảm nhận hoạt động gà? + Những gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thương Bài 2: * Mục tiêu: giúp HS củng cố từ hình ảnh (sự vật) để so sánh * Cách tiến hành: học lớp,trò chơi thi đua - T cho HS đọc đề - T cho HS làm vào tập - ! HS đọc tồn đề – HS đọc lại câu thơ, câu văn Vở BT tập - HS gạch chân câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh a) Chân đập đất b) Tàu (cau) vươn tay vẫy c) đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí - T : theo em, so sánh trâu đen đập đất? - Vì trâu đen to khoẻ, mạnh, đến đâu đất lún đến nên nói đập đất Bảng đ/s - HS sửa thi đua – Nhận xét bảng đ/s - T cho HS thi đua sửa nhanh, đội HS - HS sau kết thúc hát, nhận hoa thi đua Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm cách nối cụm từ có nghĩa tạo nên câu hồn chỉnh * Tiến hành: Học lớp trò chơi thi đua - T cho HS đọc yêu cầu đề - HS đọc cá nhân - HS nghe phổ biến trò chơi luật chơi - T tổ chức cho HS chơi trò chơi “Xì điện” Chia lớp thành đội T người châm ngòi, đọc ô từ ngữ cột A Ví dụ: Những ruộng lúa cấy sớùm “rồi xì tên HS đội 1” (chẳng hạn xì “bạn Hường”), em Hường đội nhanh chóng đứng lên đọc nội dung ghép với từ ngữ mà T vừa đọc, Nếu sai chậm thua - HS thực trò chơi theo đội - T cho HS thục hiện, theo dỏi, nhận xét - HS làm vào vở, đổi tập sửa + Những ruộng lúa cấy sớm – trổ + Những voi thắng – huơ vòi chào khán giả + Cây cầu làm thân dứa – bắc ngang dòng kênh + Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng băng dòng sơng Bảng đ/s - Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS thi đua làm miệng - Theo dỏi, nhận xét - Dặn dò xem tiết - HS thực – nhận xét – làm vào tập  ... mạnh cách so sánh hoạt động với hoạt động Em có cảm nhận hoạt động gà? + Những gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thương Bài 2: * Mục tiêu: giúp HS củng cố từ hình ảnh (sự vật) để so sánh * Cách... thi đua - T cho HS đọc đề - T cho HS làm vào tập - ! HS đọc tồn đề – HS đọc lại câu thơ, câu văn Vở BT tập - HS gạch chân câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh a) Chân đập đất b) Tàu (cau) vươn... sửa hình thức thi đua sửa miệng a) Từ hoạt động: chạy, lăn tròn - T sửa + Hoạt động chạy gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn tơ nhỏ Đó miêu tả cách so sánh Hoạt động chạy gà miêu tả cách nào?