- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục về các hoạt động về tình hữu nghị với văn nghệ mang nội dung về chủ đề bài học thiếu nhi các nước.. - [r]
(1)Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước, trung điểm đoạn thẳng II Chuẩn bị - Vẽ sẵn bài tập vào bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các số từ 9990 đến 10 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Giới thiệu điểm : - Vẽ hình lên bảng SGK: A O B Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu điểm điểm - Giới thiệu: A, B, C là điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O là điểm điểm A và B - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ - Tự lấy VD sung * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm B + Gọi M là gì đoạn thẳng AB? + Em có nhận xét gì độ dài hai đoạn thẳng MA và MB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho HS lấy VD Lop3.net + M là điểm điểm A và B + Độ dài đoạn thẳng đó và cùng 3cm - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại - Lấy VD (2) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Có ba điểm thẳng hàng là: A, M, B ; M, O , N ; C, N, D b/ M là điểm điểm A và B N là điểm điểm C và D O là điểm điểm M và N Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài B I C A O G D K E - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng; câu b, c, d là sai - O là trung điểm đoạn thẳng A và B vì A, O , B thẳng hàng và AO = OB = cm - H không là trung điểm đoạn EG vì EH không HG - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em lên bảng vẽ và xác định + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì B, I, C thẳng hàng và BI = IC + O là trung điểm đoạn AD vì + O là trung điểm đoạn IK vì + O là trung điểm đoạn GE Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (3) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá, giỏi kể câu chuyện II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh đội “ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn + Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài đọc + Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Lop3.net Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng đọc bài nêu nội dung bài đọc - lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu Luyện đọc các từ mục A - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn - Tìm hiểu các từ SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài (4) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Đọc thầm, trả lời TLCH: + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ + Đến để thông báo ý kiến trung nhỏ tuổi để làm gì? đoàn: cho các em nhỏ sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới khó khăn, thiếu thốn, các em khó lòng chịu - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm lớp đọc thầm theo theo + Trước đề nghị đột ngột người huy + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy ngờ nghĩ …không tham nghẹn lại ? gia chiến đấu + Thái độ các bạn sau đó nào? + Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại + Vì Lượm và các bạn không muốn + Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu nhà? chung ví tụi Tây, tụi Việt gian + Lời nói Mừng có gì cảm động? + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Thái độ trung đội trưởng + Trung đội trưởng cảm động rơi nước nàokhi nghe lời van xin các bạn ? mắt … và hứa báo lại với trung đoàn nguyện vọng các em - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm - em đọc, lớp đọc thầm theo + Qua câu chuyện em hiểu điều gì các + Rất yêu nước, không ngại khó khăn chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc d) Luyện đọc lại: - Đọc lại đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 2HS thi đọc đọc văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - em đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học Kể chuyện: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện lại với chiến khu * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn - em kể mẫu Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm GV theo dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Lop3.net - Tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện (6) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị II Chuẩn bị: - Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm nào? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - học sinh thực trên bảng đo và nêu kết quả: AB = cm - Cả lớp xác định trung điểm M - 1HS trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần (mỗi phần 2cm m) - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM 1 độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB 2 (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - Cả lớp tự làm câu b - 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp câu b - Gọi HS chữa bài bổ sung - GV nhận xét bổ sung Lop3.net (8) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài + Đo độ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chia CD thành phần nhau: : = 3cm Đặt thước vạch 0cm trừng với điểm C đánh điểm M trên CD ứng với 3cm thước - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối - Thực gấp và xác định trung gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh điểm - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn dấu trung điểm đường gấp - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét AB để đánh dấu trung điểm đoạn AD và đoạn BC Củng cố - Dặn dò: - Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (9) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp CHÍNH TẢ Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Mời em đọc cho hai, ba bạn mình - Học sinh lên bảng viết các từ hay viết viết trên bảng sai tiết trước như: liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, thương tiếc, cặp … - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà - Cả lớp viết vào giấy nháp học sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu em đọc lại bài, lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm theo + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân + Lời hát đoạn văn viết nào? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cachs lề ô ly - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấựy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng số từ (bảo tồn, bay lượn, rực rỡ ) - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Chấm, chữa bài - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì Lop3.net (10) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời 2HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - 2HS đọc yêu cầu BT - Học sinh làm bài - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét chữa bài Ăn không rau đau không thuốc Cơm tẻ mẹ ruột Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (11) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TNXH ÔN TẬP : XÃ HỘI I Mục tiêu: - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh II Chuẩn bị : - Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Tổ chức cho HS chơi TC “Chuyền hộp” - GV nêu tên trò chơi yêu cầu HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay thì người đó phải bốc câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hỏi + Thế nào là gia đình hệ? + Thế nào là gia đình hệ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông? - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật Lop3.net Hoạt động học sinh - em trả lời câu hỏi - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Cả lớp tham gia chơi trò chơi (12) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng II Chuẩn bị : - Các bài hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi VN III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Em có thể tham gia vào các hoạt động nào để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? Bài mới: * Khởi động: Yêu cầu lớp hát tập thể bài hát “Thiếu nhi TG liên hoan" * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế - Yêu cầu học sinh trưng bày tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm - Cùng lớp xem tranh - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đến thống xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào - Xác định nội dung thư viết là gì - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung thư và cùng kí tên tập thể Lop3.net Hoạt động học sinh - 3HS trả lời câu hỏi - Cả lớp cùng hát tập thể - Các nhóm trưng bày các tranh nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào? - Nội dung thư có viết gì - Các nhóm tiến hành viết chung lá thư với tham gia ý kiến nhiều bạn - Một em đọc lại nội dung thư (14) Trường Tiểu học Trưng Vương - Chọn bạn gửi thư Giáo án lớp - Các nhóm cử người hết học bưu điện để gửi * Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục các hoạt động tình hữu nghị với văn nghệ mang nội dung chủ đề bài học thiếu nhi các nước - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài" Lop3.net (15) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục tiêu: - Bước ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với Liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh các anh đội, đồ để Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ở lại chiến khu” và TLCH - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ - GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum , Đắc Lắc…) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hoạt động học sinh - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải sách giáo khoa - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ với giọng vừa phải c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Mời em đọc khổ thơ và 2, lớp đọc - Đọc khổ và bài thơ thầm + Những câu thơ nào cho thấy Nga + Chú Nga đội / Sao lâu quá là mong nhớ chú? lâu! / Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây đâu - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ + Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn mẹ sao? thờ và giải thích: Chú bên Bác Hồ Lop3.net (16) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp + Em hiểu câu nói bạn Nga - Học sinh trao đổi và nêu: chú đã hi nào? sinh, Bác Hồ đã chú bên Bác + Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời nhớ mãi? mình cho tổ quốc … - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ: - Giáo viên đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Đọc câu bài theo hướng giọng nhẹ nhàng tha thiết dẫn giáo viên - Yêu cầu em thi đọc nối tiếp thuộc lòng - em tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ khổ bài thơ - Mời em đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm thơ theo hình thức hái hoa bài thơ trước lớp theo hình thức hái - Gọi hai em thi đọc thuộc bài hoa dân chủ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung bài học - 3HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II Chuẩn bị: III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm đoạn thẳng AB và CD - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh số phạm vi 10 000 + So sánh số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên ghi bảng: 999 … 10 000 - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp giải thích - Muốn so sánh số có số chữ số khác ta làm nào? - Yêu cầu học sinh so sánh số 9999 và 10 000 - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh + So sánh hai số có số chữ số - Yêu cầu HS so sánh số 9000 và 8999 - Gọi HS nêu kết và giải thích cách so sánh b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Yêu cầu thực vào vơ.ỷ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net Hoạt động học sinh - 2em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số 1000 (3 chữ số ít chữ số) - Đếm: số nào có ít CS thì bé và ngược lại - HS tự so sánh - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung 1942 > 996 9650 < 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 900 + < 9009 6591 = 6591 (18) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng chữa bài - Chấm số bài, nhận xét chữa bài - Một em nêu đề bài tập - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài 1km > 985m 60 phút = 600cm = 6m 50 phút < 797mm < 1m 70 phút > Bài : - Gọi 1em đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a) Số lớn là: 4753 b) Số bé là: 6019 Củng cố - Dặn dò: - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201 - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TT) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán chữ số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ thẳng, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ cái đơn giản khác II Chuẩn bị: - Mẫu các chữ đã cắt dán tuần học qua Giấy thủ công, kéo thủ công III Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm tiết - Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II - Giải thích yêu cầu bài: kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net Hoạt động học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Cả lớp theo dõi giáo viên để nắm yêu cầu kiến thức kĩ và sản phẩm - Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ công - Khi làm xong nộp sản phẩm lên để giáo viên chấm điểm (20) Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án lớp Lop3.net (21)