giao an lop 3 tuan 20 chi tiet

Tuần 20 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009 Tập đọc Kể chuyện Ơ lại với chiến khu I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ : Một lợt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng . - Biết đọc chuyện với giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ của những chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuọc kháng chiến chống Pháp . B- Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, HS kể lại đợc câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với ND câu chuyện 2. Rèn kỹ năng nghe: * GDbvmt : lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 30' Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Báo cáo tháng thi đua "Noi gơng chú bộ đội" - GV nhận xét và cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên bài 2. Luyện đọc a. a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài: - Đọc xong, yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. b. Hớng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Yêu cầu Hs đọc nối tiép từng câu + Lợt 1: Luyện đọc đúng các từ - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe và ghi tên bài vào vở. - HS chú ý nghe . - HS quan sát tranh minh hoạ. - HS đọc từng câu nối tiếp -Một lợt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên 12' ngữ : + Lợt 2: * Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài chia mấy đoạn ? - GV nêu từng đoạn (4 đoạn) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn + Lợt 1: Luyện ngắt hơi câu dài ( GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau dấu câu và đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật ) + Lợt 2: giải nghĩa từ (SGK) * Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV nêu yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4 - GV theo dõi hớng dẫn các nhóm đọc đúng. - các nhóm đọc trớc lớp -1hs đọc toàn bài 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? íY1:Trung đoàn trởng lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi. + Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: -Vì sao các chiến sĩ nhỏ: ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại? - Thái độ của các bạn nhỏ thế nào ? - Vì sao Lợm và các bạn không muốn về nhà ? - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? + Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: - Thái độ của trung đoàn trởng thế tiếng - Hs luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc phần chú giải cuối sách. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - 2-3 nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời + Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi. - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không đợc tham gia chiến đấu. + Các bạn đều tha thiết xin ở lại. + Các bạn sẵn sàng chịu dsựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho ở lại - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời 7 10 3 nào khi nghe lời van xin của các bạn ? + Hs đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: - Tìm hình ảnh so sánh trong bài ? - Em hiểu gì về các chiến sĩ vệ quốc quân ? * GV chốt ND ý2:Các chiến sĩ nhỏ quyết tâm ở lại cùng chiến đấu. 3 . Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu toàn bài - Hớng dẫn Hs luyện đọc từng đoạn - GV chọn đọc đoạn 2 trong bài - Thi đọc diễn cảm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu kể chuyện - GV treo bảng phụ - Gọi HS kể mẫu đoạn 2 - Cho Hs kể theo nhóm - Giáo viên nhận xét 5. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điều gì ? - Khen những học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hay - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. + Trung đoàn trởng cảm động rơi nớc mắt tr- ớcnguyện vọng của các bạn. - HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời + Tiếng hát .nh ngọn lửa + Rất yêu nớc, không quản ngại gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - Hs lắng nghe, nêu giọng đọc toàn bài. - Hs luyện đọc từng đoạn - Luyện đọc đoạn 2 - HS nêu yêu cầu kể chuyện - HS đọc câu hỏi gợi ý - Hs kể mẫu. - Hs kể theo nhóm. Đại diện thi kể. Toán Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng I. Mục tiêu: Giúp Hs: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trớc. - Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. II. Đồ dùng giảng dạy: - bảng phụ III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu : Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 5 12 8 A. Ktra bài cũ: Đọc viết các số sau: 2580, 2563, 9637, 5656 . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu mục tiêu bài học 2. Giới thiệu điểm ở giữa: - Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ SGK A O B - Gv nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng. Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B (hớng từ trái sang phải). O là điểm giữa hai điểm A và B - Cho thêm ví dụ: E F K + Xác định 3 điểm thẳng hàng trong hình vẽ trên? 3. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: - GV vẽ hình trong SGK, nêu: A M B 3cm 3cm + M là điểm ở giữa hai điểm A và B + AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3 cm) - Cho thêm ví dụ: T I K + Xác định trung điểm trong hình trên? 4. Luyện tập: Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập. - Hs ghi tên bài vào vở. - Hs quan sát hình vẽ SGK - Vài Hs nêu. Lớp nhận xét. - Hs quan sát hình vẽ SGK - Vài Hs nêu. Lớp nhận xét. Hs đọc ycầu. - HS xác định yêu cầu bài tập. - 2 Hs lên bảng. 5 3 2 - Hớng dẫn Hs xác định: a) Ba điểm thẳng hàng là ba điểm: => Củng cố: Xác định ba điểm thẳng hàng, điểm ở giữa. Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập. - Hớng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu bài tập: + Quan sát kĩ các hình, sau đó đọc các câu trả lời xem câu nào đúng, câu nào sai? Kết quả: Đúng: Câu a, e Sai: b, c, d Củng cố: Xác định điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. Bài 3: - Đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu Hs tự ghi tên trung điểm của các đoạn thẳng. + Một điểm nh thế nào sẽ đợc xác định là trung điểm của đoạn thẳng? => Củng cố: Xác định trung điểm của đoạn thẳng. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Em hiểu thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?Thế nào là điểm ở giữa? - Cả lớp làm bài vào vở. - Chữa bài. A, M, B; M, O, N; C, N, D. b) M là điểm ở giữa hai điểm A và B O là điểm ở giữa hai điểm M và N N là điểm ở giữa hai điểm C và D - Hs đọc ycầu. - HS xác định yêu cầu bài tập. - 2 Hs lên bảng, cả lớp làm bài vào SGK. - Đổi chéo chữa bài. - Hs đọc ycầu và xác định yêu cầu bài tập. - 3 Hs lên bảng. - Cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs làm bảng phụ. - Hs nêu cách xác định . Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết 2) I. Mục tiêu: HS hiểu : -Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn bản sắc dân tộc và đợc đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi QT. - HS có thái độ tôn trọng, thân ái với các bạn thiếu nhi nớc khác II. Đồ dùng: - Phiếu học tập, tranh III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 A. Kiểm tra bài cũ: - Kể 1 số phong trào thể hiện tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế ? - GV nhận xét đánh giá - HS trả lời 2 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu , ghi đầu bài. 2 . Các hoạt động: - HS theo dõi và ghi tên bài vào vở. 8 a. Hoạt động1 : *Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tự do kết giao bạn bè *Cách tiến hành: - GV cho HS trng bày tranh ảnh và các t liệu su tầm đợc. - GV nhận xét và khen các nhóm su tầm nhiều t liệu - Các nhóm trng bày tranh, ảnh su tầm - Các nhóm khác xem và chất vấn hoặc giao lu 8 b. Hoạt động2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế * Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi các nớc * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu, nội dung th, HS có thể viết th theo nhóm hoặc cá nhân - HS thảo luận và thực hiện viết th 8' c. Hoạt động3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi các nớc * Mục tiêu: Củng cố lại bài học * Cách tiến hành: - GV cho HS hát múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm . về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế - HS hát múa, đọc thơ kể chuyện, diễn tiểu phẩm . về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 3' C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Thủ công Ôn tập Chơng II : Cắt, dán chữ cái đơn giản I. Mục tiêu : - Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh. II. Giáo viên chuẩn bị. - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chơng II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện. - Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán. III. Nội dung kiểm tra. Để bài kiểm tra : " Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II ". - Giáo viên giải thích yêu cầu của bài về kiến thức, kĩ năng, sản phẩm. - Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu còn lúng túng để hoàn thành bài kiểm tra. - Học sinh làm bài kiểm tra. IV. Đánh giá : Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo 2 mức độ. - Hoàn thành A - Sản phẩm đẹp, sáng tạo A + , cha hoàn thành B. V. Nhận xét, dặn dò : Chuẩn bị tiết sau mang giấy bìa và đồ dùng để đan nong mốt. Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2009 Thể dục Bi : 38 * ễn i hỡnh i * Trũ chi Th nhy I Mục tiêu : Giỳp hc sinh -ễn tp hp hng ngang,dúng hng, i u theo 1-4 hng dc.Yờu cu thun thc c ng tỏc tng i chớnh xỏc. -Trũ chi Th nhy.Yờu cu HS bit tham gia vo trũ chi tng i ch ng. II/ Địa điêm ph ơng tiện : - a im : Sõn trng . 1 cũi III / Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : Nội dung Phơng pháp lên lớp I / Mở đầu(10 ) GV: Nhn lp ph bin ni dung yờu cu gi hc HS chy mt vũng trờn sõn tp Gim chõngim ng li ng Trũ chi: Cú chỳng em Kim tra bi c : 4 HS Nhn xột II / Cơ bản :(20) a.ễn tp hp hng ngang,dúng hng, i u . Thnh 4 hng ngangtp hp Nhỡn phi.thng Thụi Bờn trỏi(phi) quay i u bc ng li.ng Nhn xột *Cỏc t luyn tp i u Giỏo viờn quan sỏt nhc nh Nhn xột b.Trũ chi : Th nhy Giỏo viờn hng dn v t chc cho HS i Hỡnh * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV i hỡnh hc tp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV i Hỡnh xung lp * * * * * * * * * chi Nhn xột III/ Kết thúc :(5) i thng bc ng li ng H thng li bi hc v nhn xột gi hc V nh luyn tp i u * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Toán Tiết 97 : Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố về khái niệm trung điểm của đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc. II. Đồ dùng giảng dạy: - giấy A4 (cho bài 2) III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu : Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 5 2 15 A. Ktra bài cũ: + Một điểm nh thế nào sẽ đợc xác định là trung điểm của đoạn thẳng? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu bài tập. - Hớng dẫn mẫu: M: + Đo độ dài đoạn thẳng AB: AB = 4cm + Chia đôi độ dài đoạn thẳng AB: 4:2=2cm + Đặt thớc sao cho vạch 0cm trùng với điểm A. Đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2cm của thớc. + M là trung điểm của đoạn thẳng AB. *NHận xét: Độ dài đoạn thẳng AM bằng . - Hs trả lời. Lớp nhận xét. - Hs đọc yêu cầu. - Hs theo dòi Gv hớng dẫn mẫu - Cả lớp làm bài vào SGK - 1 Hs lên bảng - Nhận xét, chữa bài. 10 3 độ dài đoạn thẳng AB. Viết là: AM = AB - Yêu cầu Hs tự làm tơng tự với phần b. *) Củng cố: Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc. Bài 2: Thực hành - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu bài tập. - Gv làm mẫu, hớng dẫn Hs cách thực hành - *) Củng cố: Xác định trung điểm của đoạn thẳng trên giấy mà không cần đo, vẽ. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Hs đọc ycầu. - HS xác định yêu cầu bài tập. - 1 Hs lên bảng. - Cả lớp thực hành. - Chữa bài. Chính tả ở lại với chiến khu I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1đoạn trong bài: ở lại với chiến khu - Giải câu đố, viết đúng chính tả (Làm đúng các bài tập phân biệt vần i uôc / uôt) - GD HS tính cẩn thận, chính xác II. Đồ dùng: - Bảng nhóm, III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, HS viết: liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn - GV nhận xét , cho điểm - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con 2 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, ghi đầu bài. - HS theo dõi và ghi tên bài vào vở. 8' 2. Hớng dẫn viết chính tả: a) Hớng dẫn học sinh chuẩn bị: [...]... thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (1940- 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở Điện Bàn, Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trỗi đặt bom trên cầu Công Lí( Sài Gòn), mu giết Bộ Trởng quốc phòng Mĩ Mắc Na ma ra Việc không thành, anh bị địch bắt, tra tấn dã man, nhng vẫn giữ vững khí tiết Cách mạng Trớc khi bọn giặc bắn anh, anh còn hô to: Việt Nam muôn năm! - Hs theo dõi hớng dẫn Hồ Chí Minh muôn năm! - Gv hớng dẫn... làm gì? - 3 Hs làm bảng nhóm Củng cố: So sánh về hai đơn vị đo - Cả lớp làm bài vào vở cùng đại lợng - Hs nêu cách xác định - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Đọc yêu cầu bài tập - Xác định yêu cầu a) Số lớn nhất là: 47 53 b) Số bé nhất là: 6019 *Củng cố: Tìm số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 200 9 Thể dục Bi : 40 Trũ chi Lũ cũ tip... quốc Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS nói về vị anh hùng mà em - HS kể về những vị anh hùng - Lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung biết - GV nhận xét, đánh giá Hs * Củng cố: Công lao to lớn của các vị anh hùng đối với sự nghiệp bảo vệ đất nớc Giáo dục lòng biết ơn đối với các vị anh hùng dân tộc Bài 3 : Điền dấu phẩy - Hs đọc yêu cầu và xác định bài tập - GV gọi 1 HS đọc yêu... giữa các nhóm - Gọi 1 HS đọc cả bài 3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Đọc khổ 1+2 trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? - HS luyện đọc theo nhóm 4 - 2- >3 nhóm thi đọc Lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc thầm từng đoạn1+2 +Chú đi bộ đội:Sao lâu quá là lâu! Nhắc: Chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu? ở đâu? + Đọc khổ 3 trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn 3 trả lời: - Khi Nga nhắc đến chú,... bảng lớp - Hs nêu - Hs quan sát chữ mẫu ? Chữ hoa gồm mấy nét, là những nét nào? - Hs quan sát và trả lời ? Nêu điểm đặt bút, dừng bút? - Hs quan sát - Gv nêu cách viết và viết mẫu: - 1 Hs lên bảng, lớp viết bảng con - Cho Hs viết bảng con - Nhận xét và sửa sai cho Hs b) Luyện viết từ ứng dụng N, Ng Nguyễn Văn Trỗi - Đọc từ ứng dụng: Giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (1940- 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống...12' 4' 3 - Gọi HS đọc - 2 học sinh đọc - Tìm hiểu ND và cách trình bày - Lời bài hát trong đoạn văn có ý + Nói lên tinh thần quyết tâm chi n nghiã gì ? đấu, không sợ hi sinh, gian khổ của các chi n sĩ Vệ quốc quân + Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, - Lời bài hát trong đoạn văn viết nh trong ngoặc kép... trả lời câu hỏi đó C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Thực hiện tốt nội dung bài học Hoạt động của trò - 2 -3 HS trả lời - HS theo dõi và ghi tên bài vào vở - Các nhóm trng bày tranh, ảnh su tầm - Các nhóm khác xem và chất vấn hoặc giao lu - HS chơi trò chơi Thứ t ngày 11 tháng 2 năm 200 9 Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ I Mục tiêu: 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi,... tng i ỳng -Trũ chi Lũ cũ tip sc.Yờu cu HS bit cỏch chi v tham gia trũ chi tng i ch ng II/ Địa điểm phơng tiện: - a im : Sõn trng 1 cũi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Phơng pháp tổ chức I/ Mở đầu(10 ) i Hỡnh * * * * * * * * * GV: Nhn lp ph bin ni dung yờu cu gi * * * * * * * * * hc * * * * * * * * * HS chy mt vũng trờn sõn tp * * * * * * * * * Gim chõngim ng li ng Trũ chi: Cú chỳng em... binh, liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, III Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg 5' 2' 13' Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 4 HS kể lại câu chuyện ở lại với chi n khu và trả lời câu hỏi - Giáo viên cho điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS quan sát tranh (SGK) - GV nêu mục tiêu,y/c tiết học 2 Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng hồn nhiên, ngây thơ... lớp - Bài chia mấy đoạn ? - GV nêu từng đoạn (3 khổ thơ) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ + Lợt 1: Luyện ngắt nhịp thơ đúng Hoạt động của trò - 4 Hs nối tiếp nhau kể và trả lời câu hỏi - Cả lớp nghe, nhận xét - HS nghe và ghi tên bài vào vở - HS chú ý nghe để nắm đợc cách đọc - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ ( 2 lợt ) - dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đăk Lăk, đỏ hoe - HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ . : Chuẩn bị tiết sau mang giấy bìa và đồ dùng để an nong mốt. Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 200 9 Thể dục Bi : 38 * ễn i hỡnh i * Trũ chi Th nhy I Mục tiêu. với chi n khu, không muốn bỏ chi n khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho ở lại - HS đọc thầm đoạn 3