Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc TUầN 2: Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008 Tiết 1: Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội ) TiÕt + 3: TËp ®äc – kĨ chun kể chuyện Ai có lỗi? I.Mục tiêu I.Tập đọc: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy Đọc từ khó: khuỷu ta, nguệch ra, nắn nót,nổi giận, từ phiên âm tên nớc ngoài: Cô-rét-ti, En-ri-cô -Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy -Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu: -Nắm đợc nghĩa từ mới:kiêu căng, hối hận, can đảm -Nắm đợc diễn biến câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn 3.Giáo dục HS biết nhờng nhịn, yêu thơng nghĩ tốt nhau, biết nhận sửa lỗi mắc lỗi II.Kể chuyện: 1.Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể mình; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt; thay đổi lời kể phù hợp với nội dung(HSK-G) 2.Rèn kĩ nghe: -Có khả tập trung theo dõi bạn kể -Biết nhận xét, đánh giá, kể tiếp đợc lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ SGK -Bảng viết sẵn số câu: SGV/54, hớng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học Tập đọc A.Kiểm tra cũ: -4HS đọc thuộc Hai bàn tay emvà trả lời câu hỏi: Em thích khổ thơ ? Vì sao? B.Dạy mới: 1.Giới thiệu (dùng tranh minh hoạ SGK giới thiệu) 2.Lun ®äc: a.GV ®äc mÉu b GV híng dÉn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: +HS nối tiếp đọc câu HSTB1 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc GV sửa lỗi phát âm; ách ngắt nghỉ; Y +Đọc đoạn trớc lớp .GV kết hợp nhắc nhở HS ngắt nghỉ +HS chia đoạn câu dài giúp HS nắm nghĩa HSK-G tiếp nối đọc đoạn từ khó kết hơp luyện đọc câu dài nêu nghĩa +Đọc đoạn nhóm từ khó nhãm HS tiÕp nèi ®äc ®ång + HS ®äc góp ý cho theo nhóm đoạn1,2,3 bàn HS tiếp nối đọc đoạn 3,4 +HS đọc trớc lớp 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài: +Gọi HS đọc đoạn -1HSK đọc -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -HSTB trả lời SGK(T.13) +Gọi HS đọc đoạn -1HSKđọc -Y/cầu HS trả lời câu hỏi -HSK-G trả lời +Y/cầu HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu -HS đọc thầm TLCH hỏi -Hỏi thêm: Em đoán Cô - rét ti nghĩ chủ động làm lành với bạn? +Gọi HS đọc đoạn TLCH 4,5 -HS trả lời SGK *Em học đợc điều qua câu chuyện -HS phát biểu này? 4.Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu đoạn -HS nêu giọng đọc -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm HS đọc phân vai -Nêu tiêu chí đánh giá tổ chức HS -2 nhãm thi ®äc thi -2 nhãm thi ®äc ®äc -NhËn xét, bình chọn Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ 2.Hớng dẫn kể -Cho HS đọc thầm mẫu quan sát -HS nắm yêu cầu tranh minh hoạ nêu ND (HSTB-Y kể đoạn) -Yêu cầu HS kể nhóm bµn -HS kĨ nhãm -Gäi HS nèi tiÕp thi kể đoạn -HS thi kể trớc lớp câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Đa tiêu chí để HS bình chọn cá -Nhận xét nhân,nhóm kể tốt C.Củng cố dặn dò: -Nhắc lại ND bài, liên hệ -gd HS Nhận xét tiết học -Ôn lại bài, kể chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị sau Tiết 4: Toán Thị Bích Ngọc Trừ số có ba chữ số (có nhớ lần) Giáo án lớp Giáo viên :Mai I.Mục tiêu 1.Biết cách tính trừ số có chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) 2.Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trõ 3.Cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc Toán II.Đồ dùng: phấn màu III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: 2HSTB làm,HS lại làm bảng con: 32 - 15 62 - 14 B.Dạy míi: 1.Giíi thiƯu phÐp trõ 432 – 215 -ViÕt b¶ng 432 215 -HS đọc -Nêu bớc thực -HSK-G nêu -Hớng dẫn đặt tính; tính; nêu cách thực -1HSG lên bảng thực hiện -Gọi HS đọc lại phÐp trõ -1HSTB-Y thùc hiƯn l¹i -Cho HS nhËn xÐt phép trừ khác -Có nhớ hàng chục vớiphép trừ đà học nh nào? 2.Giới thiệu phép trừ 627 - 143 -Thực tơng tự nh -Lu ý: có nhớ hàng trăm *Nhấn mạnh bớc lấy-nhớ 3.Thực hành: Bài 1/7: Rèn cho HS kĩ thực hiƯn tÝnh trõ cã nhí ë hµng chơc - Híng dẫn HS vận dụng phần lí thuyết để làm -Lu ý phép trừ có nhớ lần hàng chục Bài 2/7: Rèn cho HS kĩ thực tính trừ có nhớ hàng chục -Cách làm tơng tù bµi -Lu ý phÐp trõ cã nhí lần hàng trăm Bài 3/7: Củng cố dạng toán tìm SH biết tổng số hạng - Gọi HS nêu phân tích toán -Hớng dẫn HS làm -Chữa bài, củng cố ý nghĩa phép trừ Bài 4/7: Củng cố dạng toán tìm hiệu - Cho HS nêu tập -Hớng dẫn làm -Chấm, chữa C.Củng cố, dặn dò: -3 HSTB-Y làm bảng lớp, dới lớp làm bảng (bỏ cột 5) -NhËn xÐt -(Bá cét vµ HSTB-Y -1 HSK-TB lên bảng tóm tắt giải bảng phụ -HS làm HSG -HS nhìn tóm tắt đặt đề toán -HS làm Giáo án lớp Giáo viên :Mai -Nhắc lại ND bài.Nhận xét tiết học -Hoàn thành VBT, Chuẩn bị sau Thị Bích Ngọc TiÕt5: Tù nhiªn – kĨ chun x· héi VƯ sinh hô hấp I.Mục tiêu: 1.Biết nêu đợc lợi ích việc tập thở vào buổi sáng 2.Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ giữ quan hô hấp 3.Có ý thức giữ mũi họng II.Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ trang 8, SGK III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm ta cũ: -Thở hợp vệ sinh? -Lợi ích việc hít thở không khí lành gì? B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 2.Hoạt động 1:Thảo luận nhóm a.Mục tiêu: Nêu đợc lợi ích việc tập thở buổi sáng b.Cách tiến hành: -Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3 -HS thảo luận nhóm trang SGK; Thảo luận trả lời câu hỏi: +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? +Hằng ngày nên làm để giữ mũi, họng? -Gọi HS trình bày trớc lớp -Đại diện nhóm trình bày trớc lớp, nhóm khác bổ sung -Kết luận nhắc nhở HS có thói quen HSTB-Y nhắc lại ND tập thể dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng 3Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp a.Mục tiêu:Kể việc nên không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp b.Cách tiến hành: -Làm việc theo cặp +Yêu cầu HS ngồi cạnh -HS nắm yêu cầu quan sát hình trang 9- SGK TLCH: Chỉ nói tên việc nên làm không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp? -HS thảo luận + Cho cặp làm việc -Làm việc lớp: +Gọi số HS lên trình bày.Mỗi HS -HSK-G trình bày trớc lớp ph©n tÝch mét bøc tranh +NhËn xÐt, bỉ sung Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị -Yêu cầu lớp: +Liên hệ sống, kể việc nên làm klhông nên làm để bảo -HS phát biểu vệ giữ vệ sinh quan hô hấp? +Nêu việc em làm nhà xung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu không khí lành HSTB-Y nhắc lại -Kết luận C.Củng cố,dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Hoàn thành VBT,thực học.Chuẩn bị sau Bích Ngọc Tiết 6: Toán Luyện tập phép tính cộng, trừ số có chữ số ( có nhớ lần) I.Mục tiêu 1.Củng cố cách cộng, trừ số có chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) 2.Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng, trừ 3.Tự giác, tích cực học Toán II.Hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ tiết học 2.Hớng dẫn làm tập: Rèn kĩ đặt tính tính Bài 1: Đặt tính tính -1HS nêu cầu 246 + 472 609 + 237 29 + 457 60 + 595 -4HSTB-K lên bảng làm, d346 - 293 584 - 366 759 - 567 976 - 874 ới lớp làm bảng *Lu ý nhớ cách nhớ -Chữa -Củng cố cách trừ Bài 2: Số ?Củng cố cách tìm SBT-ST-H Số bÞ trõ 642 520 910 Sè trõ 425 335 107 Hiệu 225 370 -HS làm nháp -4 HSTB-Y nối tiếp lên bảng chữa Bài 3: Tính chu vi hình tam giác, biết: 419cm 248cm 325cm -HSG-K quan sát, phân tích y/c nêu cách làm -HS làm chữa -Nêu cách tính chu vi hình tam giác? -y/c HS làm vào chấm chữa *Lu ý cách đặt tính để tìm kết phép tính Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc HSK-G phân tích, nêu cách làm, giải Bài 4:Củng cố dạng toán hơn; tìm vào vở, HSTB-Y làm phần a tổng Khối lớp Ba có 435 häc sinh, khèi líp Bèn cã Ýt h¬n khèi líp Ba 28 häc sinh Hái: a.Khèi líp Ba cã học sinh? b.Cả hai lớp có học sinh -Chấm, chữa C.Củng cố-Dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài, chuẩn bị sau Tiết7: Tiếng việt Luyện đọc Kể chuyện: Ai có lỗi ? I.Mục tiêu: 1.-Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu(HSTB-Y), cụm từ (HSK-G) - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời nhân vật 2.- HS hiểu đợc nội dung ý nghĩa câu chuyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn 3.Giáo dục HS biết yêu thơng, nhờng nhịn, nghĩ tốt bạn bè; biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 2.Luyện đọc -Gọi HS đọc toàn -1 HSG đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn +Đọc đoạn lần -HS đọc nối tiếp đoạn, sửa cách đọc + Đọc đoạn lần + Đọc đoạn lần - Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai -Nêu tiêu chí để HS nhận xét, bình chọn 3.Kể chuyện: -HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ khó -HS đọc đoạn kết hợp TLCH ứng với đoạn ( câu hỏi cuối bài) -2 nhóm HS thi đọc Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc -Gọi HS kể đoạn câu chuyện -HSTB kể nối đoạn(1đoạn) -HSK-G kêr từ đoạn trở lên kết hợp -Đa tiêu chí, tổ chức cho HS thi kể nhận xét điệu cử -Nhận xét, tuyên dơng, cho điểm HS C Củng cố dặn dò: -Qua câu chuyện, em rút học gì? -Nhận xét tiết học -Dặn HS kể lại truyện cho ngời khác nghe.Chuẩn bị sau Tiết 1: Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có chữ số - Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ -Tự giác tích cực học tập II Hoạt động dạy- học: A Bài cũ: HS lên bảng, lớp làm nháp (324-118; 412-31; 154-62; 240-18) B Bài mới: Giới thiệu Luyện tập Rèn kĩ đặt tính tínhphép trừ có nhớ hàng chục hàng trăm Bài 1/8:(HSTB-Y) -Gọi HS nêu y/c HS lên bảng, lớp làm nháp -Chữa bài, nhận xét Bài 2/8: (HSTB-Y) -Gọi HS nêu y/c HS lên bảng đặt tính, lớp làm -Chữa bài, nhận xét Bài 3/8: Củng cố cách tìm SBT-ST-H -Gọi HS nêu y/c -H/dẫn HS tìm số bị trừ, số trừ, hiệu -Chữa bài, nhận xét Bài 4/8: Củng cố dạng toán tìm tổng -Gọi HS đọc đề toán -H/dẫn HS tìm hiểu đề toán -Chữa bài, nhận xét Bài 5/8: Củng cố dạng toán tìm hiệu -H/dẫn HS tìm hểu đề toán HSK lên bảng, lớp làm SGK HSK lên bảng giải toán, lớp làm giấy nháp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc HS đọc đề toán HS làm HSG chữa nêu cách xđ dạng Giáo án lớp -Chấm bài, nhận xét C Củng cố- dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học - Ôn lại bài,chuẩn bị sau Tiết 2: Chính tả Nghe- viết: Ai có lỗi? I Mục tiêu: -Nghe- viết xác đoạn "Cơn giặncam đảm"cam đảm" - Viết tên riêng nớc ngoài, tiếng có vần uyếch/uyu; s/x; ăn/ăng - Giáo dục HS ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng: Phấn màu, bảng phụ ghi tập III Hoạt động dạy- học: A Bài cũ: HSTB-K lên bảng viết, lớp viết giấy nháp (Chăm chỉ, trăn trở, lặn lội) B Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu nhiệm vụ tiết học Hớng dẫn viết tả: a.G/V đọc đoạn viết HS K-G đọc lại b.H/dẫn HS tìm hiểu néi dung c.LuyÖn viÕt tõ khã, tiÕng khã HS G-Y lên bảng, lớp viết giấy nháp d.H/dẫn HS viết bµi HS viÕt vë e.Thu vë chÊm bµi- nhËn xÐt Luyện tập Bài 2: -Gọi HS nêu y/c HS nêu y/c -H/dẫn HS tìm từ Mỗi nhóm HS thi tìm từ có vần -Nhận xét, đánh giá kết Bài uyếch/uyu Bài3a: -Gọi HS nêu y/c -Chấm bài, nhận xét 1HSK lên bảng, lớp làm tập C Củng cố- dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài, thực học Chuẩn bị sau Tiết 3: Mĩ thuật: ( GV chuyên dạy) Tiết 4: Tự nhiên xà hội: Phòng bệnh đờng hô hấp I Mục tiêu - Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng bệnh đờng hô hấp - Kể đợc số bệnh đờng hô hấp thờng gặp - Có ý thức vệ sinh đờng hô hấp II.Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to SGK III Các hoạt động dạy học chđ u: A.KiĨm tra:HSTB-K-G Gi¸o ¸n líp Gi¸o viên :Mai Thị Bích Ngọc Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp ? B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hoạt động : Động nÃo a.Mục tiêu:Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng gặp b.Cách tiến hành: - Cho Hs kể tên số quan hô hấp ? - Kể tên số bệnh quan hô hấp thờng gặp ? -GVKL : Bệnh đờng hô hấp thờng gặp : viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản 3.Hoạt động : Làm việc với SGK a.Mục tiêu: SGV/26 b.Cách tiến: - Cho hs QS tranh SGK thảo luận Theo câu hỏi SGK * GVKL : Cách đề phòng bệnh đừơng hô hấp : Sóc miƯng b»ng níc mi lo·ng tríc ®i ngđ , phải mặc đủ ấm , đội mũ , quàng khăn , bít tất trời lạnh C.Củng cố - dặn dò -Nhắc lại ND học, liên hƯ thùc tÕ gd HS.NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn ôn bài, thực học.Chuẩn bị sau - Hs TL - Hs trả lời -HSTB-Y nhắc lại - Hs quan sát thảo luận theo cặp -HS liên hệ thực tế xem đà thực đợc việc gì/ -HSTB-Y nhắc lại HS nghe thực Tiết 5: Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2) I.Mục tiêu: Đà soạn tiết II.Đồ dùng: -Vở tập Đạo đức -Các thơ, hát, truyện, tranh ảnh Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ:HSTB-K-G trả lời ND tập VBT B.Dạy mới: 1.Khởi động:HS hát bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ 2.Hoạt động 1: HS tự liên hệ a.Mục tiêu:SGV/27 b.Cách tiến hành: -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp -HS tự liên hệ theo cặp câu hỏi sau: Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích +Em đà thực điều -Vài HS tự liên hệ trớc lớp Năm điều Bác Hồ dạy? -Nhận xét + Thực nh nào? + Còn điều em cha thực tốt? Vì sao? +Em dự định làm thời gian tới? -Gọi HS trình bày trớc lớp -GV khen HS đà thực tốt nhắc nhở lớp học tập bạn Ngọc *Hoạt động 2: HS trình bày t liệu đà su tầm đợcvề Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi gơng Cháu ngoan Bác Hồ a.Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi thêm kính yêu Bác Hồ b.Cách tiến hành -Tỉ chøc cho HS lµm viƯc theo nhãm bµn Tõng nhóm HS trình bày kết su tầm đợc dới nhiều hình thức nh hát, kể chuyện, đọc thơcam đảm" -HS c¶ líp th¶o ln, nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ su tầm bạn -Tuyên dơng nhóm su tầm tốt C.Củng cố: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi phóng viên: Một số HS lớp lần lợt thay đóng vai phóng viên vấn bạn Bác Hồ: +Xin bạn vui lòng cho BH có tên gọi khác? +Quê Bác đâu? Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? - 13 +Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? +Bạn hÃy đọc câu ca dao nói Bác Hồ? +Bạn hÃy hát đọc thơ nói Bác Hồ?cam đảm" -Kết luận chung -NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 6: Thđ c«ng GÊp tàu thuỷ hai ống khói (Tiết 2) I.Mục tiêu: Nh tiết II.Đồ dùng dạy học: Nh tiết III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra chuẩn bị HS: B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc 2.HS thùc hµnh gÊp tµu thủ hai èng khãi 10 Gi¸o ¸n líp Gi¸o viên :Mai Thị Bích Ngọc -Gọi HS thao tác gấp tàu thuỷ hai ống -1HSG thao tác lại khói theo bớc đà hớng dẫn tiết -Cho HS quan sát nhắc lại quy trình -HSTB-Y nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói theo bớc: +B1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +B2: Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp hình vuông +B3: GÊp thµnh tµu thủ hai èng khãi -Tỉ chøc cho HS thực hành -HS thực hành cá nhân -Gợi ý cho HS cã thĨ trang trÝ s¶n -HS trang trí sản phẩm phẩm -HS trng bày sản phẩm -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -Nhận xét -Nhận xét sản phẩm đợc trng bày bảng -Đánh giá kết thực hành HS C.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau Tiết 7: Tự HọC Hoàn thành loại tập I.Mục tiêu: -HS hoàn thiện tập:Toán;TN-XH;Chính tả;Đạo đức; -Rèn kĩ làm vf trình bày cho HS -Có ý thức tự giác tích cực làm tập II.Đồ dùng: VBT:Toán;T.Việt;Đ.đức;TN-XH; III.Các hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài:Nêu NVcủa tiết học 2.Hớng dẫn HS hoàn thành VBT: a.Môn Toán: -Gọi HS nêu tên HS nêu -Xđ số lợng bài;y/c cách làm -HD 4+5/9 -Giao cho đối tợng HS; theo dõi HS làm chữa giúp đỡ HS -Chấm; chữa bài; rút kinh nghiệm b.Các loại VBT khác làm tơng tự: 3.Củng cố -Dặn dò:-Nhận xét tiết học -Ôn lại bài.Chuẩn bị sau Thứ t ngày 17 tháng năm 2008 11 Giáo án lớp Tiết 1: Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc Tập đọc Cô giáo tí hon I.Mục tiêu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy Đọc từ dễ phát âm sai viết sai: nón, khoan thai, ngọng líu, núng nính 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa từ mới: khúc khích, trâm bầu, tỉnh khô, -Hiểu nội dung :Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò chơi này, thấy bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ớc trở thành cô giáo 3.Giáo dục em phải biết yêu quý em nhỏ II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc:SGV/67 -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: HS nối tiếp nhau, em kể lại đoạn câu chuyện Ai có lỗi? lời HSK-G B.Dạy mới: 1.Giới thiệu (dùng tranh minh hoạ giới thiệu) 2.Luyện đọc a.GV ®äc toµn bµi(HSG) b.GV híng dÉn HS lun ®äc kÕt hợp giải nghĩa từ -Đọc câu Sửa đọc ®óng cho HS -HSTB-Y tiÕp nèi ®äc tõng c©u -HSK-G tiếp nối đọc kết hợp -Đọc đoạn trớc lớp luyện đọc câu dài, giải nghĩa từ -HS luyện đọc nhóm bàn -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn 3.Hớng dẫn tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK trang 18 Hỏi thêm: -Nêu nội dung ? -HSG-K-TB nêu -Các em có thích chơi trò chơi lớp học -HS phát biểu không? Có thích trở thành cô giáo không? -GV chốt lại 4.Luyện đọc lại: -Cho HS đọc toàn bài, nêu cách đọc -2 HS đọc nối tiếp -GV treo bảng phụ hớng dẫn đọc -HS luyện đọc đoạn -Đa tiêu trí Tổ chức cho HS thi đọc -Cho HS thi đọc -Nhận xét, cho điểm -HSTB-Y thi đọc đoạn văn 12 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị -2 HSK-G đọc Bích Ngọc C.Củng cố, dặn dò: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài; liên hệ gd HS GV nhận xét tiết học -Dặn HS đọc cha tốt nhà luyện đọc thêm Tiết 2: Toán Ôn tập bảng nhân I.Mục tiêu 1.Củng cố bảng nhân đà học (bảng nhân 2, 3, 4, ,5) 2.-Biết nhân nhẩm với số tròn trăm -Biết tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác giải toán 3.Tự giac học làm tập II.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: HSTB-K lên bảng làm, dới lớp làm nháp: 169 + 317 486 169 63 + 175 B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiƯm vơ cđa tiÕt häc 2.Thùc hµnh: Bµi 1/9: a.Cđng cố bảng nhân 2, 3, -HSTB tự ghi nhanh kÕt qu¶ phÐp tÝnh 4, Thi nhÈm nhanh -VÝ dô: x = ; x = -GV cã thĨ hái miƯng sè c«ng thức -HS nắm cách tính nhẩm b.-GV hớng dẫn mẫu (SGK) -HSK-G nêu miệng cách nhẩm, viết Cho HS tính nhẩm phép tính kết lại *Củng cố cách nhân nhẩm với sốtr trăm -HSG làm mẫu Bài 2/9: bỏ phần c -GV hớng dẫn -HSK-TBlàm phần a, b bảng mẫu (SGK trang 38) -Cho HS làm bảng -Chữa -HS làm Bài 3/9: Giải toán liên quan đến phép nhân - Cho HS tự giải vào -Chữa bài, củng cố ý nghĩa phép nhân Bài 4/9: áp dụng bảng nhân để tính -HSTB-Y giải cách; HSK-G tìm chu vi hình tam giác có số đo cách giải khác vận dụng cách giải cạnh nhanh - GV vẽ hình lên bảng -Yêu cầu HS nêu miệng kết -Củng cố cách tính chu vi tam giác C.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại ND,nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ bảng nhân.Chuẩn bị sau 13 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc Tiết 3: thể dục: ( GV chuyên dạy) Tiết 4: Tập viết Ôn chữ hoa : Ă,  I.Mục tiêu 1.Củng cố cách viết chữ hoa Ă,  thông qua tập ứng dụng -Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng Ăn mà trồng chữ cỡ nhỏ 2.HS viết chữ mẫu, nét, nối chữ quy định 3.Có ý tự giác viết cẩn thận, trình bày khoa học II.Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L -Từ Âu Lạc câu tục ngữ viết dòng kẻ li III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: -HS nhắc lại từ câu ứng dụng trớc -Cả lớp viết bảng con: Vừ A Dính; Anh em II.Dạy mới: 1.Giới thiệu 2.Hớng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu HS tìm chữ hoa có -HS Ă, Â, L -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách -HS theo dõi 2HSTB-K viết bảng lớp viết chữ -Hớng dẫn HS viết bảng Ă, Â, -Cho HS viết lợt L b.HS viÕt tõ øng dơng: -1 HS ®äc -Cho HS đọc từ ứng dụng -HS nêu nghĩa -GV giải nghĩa từ ứng dụng -HS nêu -Yêu cầu HS nêu cấu tạo cách viết -HS viết bảng từ ứng dụng -Cho HS viết bảng c.Hớng dẫn viết câu ứng dụng: -HS đọc + giải nghĩa Tiến hành nh phần b -HS viết bảng chữ hoa 3.Hớng dẫn viết tập viết: -GV nêu yêu cầu viết.HSTB-Y viết 1lần từ câu -HS viết 4.Chấm, chữa C.Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành viết.Chuẩn bị sau 14 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc Tiết 5: Toán Luyện tập phép nhân bảng, giải toán I.Mục tiêu 1.Củng cố bảng nhân đà học (bảng nhân 2, 3, 4, ,5) 2.Biết nhân nhẩm với số tròn trăm Biết tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác giải toán 3.Ham thích học toán II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu 2.Hớng dẫn ôn tập: -HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính nhẩm(T/C hoa điểm 10) -HS nối tiếp nêu kết tính 30 x = 20x = 200 x = nhÈm 50 x = 300 x = 100 x = - Chữa bài, củng cố cách nhân chia nhẩm Bài 2: Tính: -HS xác định yêu cầu bµi 40 x 7– 15 = x – 18 = -2HSTB lên bảng làm, dới lớp làm giấy 4x x = x + 29 = nháp đổi chéo kiểm tra -Chữa bài, củng cố cách làm Bài 3: Một phòng học có 10 bàn, bàn có HS ngồi Hỏi phòng -HS đọc toán -1HS lên bảng tóm tắt học có tất HS? -HS giải toán vào -Chấm, chữa Bài 4: Tính chu vi hình tam giác biết -HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam cạnh hình tam giác 40 giác cm? -HS giải vào Bài 5: HSK-G a.Tìm số biết số số lớn -Chữa có hai chữ số 63 đơn vị? HS nêu miệng cách tính kết b.Từ số 6,24,4 hÃy lập cá phép tính đúng? 3.Củng cố, dặn dò: -Chốt kiến thức cần nhớ Nhận xét tiết học -Ôn lại bài, chuẩn bị sau Tiết 6: Tiếng việt Luyện viết chữ đẹp: I.Mục tiêu 1.Củng cố cách viết chữ ă, â chữ hoaĂ,  theo kiêu chữ đứng nghiêngthông qua tập ứng dụng 2.HS viết chữ mẫu, nét nối chữ quy định 3.Có ý thức tự giác rèn chữ viết đẹp, trình bày sẽ, khoa học 15 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc II.Đồ dùng dạy học Vở luyện viết chữ đẹp III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu 2.Hớng dẫn viết bảng con: a.Luyện viết chữ ă,â từ ứng dụng -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách -HS theo dõi viết chữ từ ứng dụng: ăm ắp, âm thầm -Cả lớp viết lợt.2HSTB-K viết bảng -Cho HS viết bảng b.Hớng dẫn viết chữ hoa Ă,  cụm tõ: ¡n vãc häc hay -GV viÕt mÉu, kÕt hỵp nhắc lại cách -HS theo dõi viết -Cả lớp viết bảng 2HSTB-G viết -Hớng dẫn viết bảng bảng 3.Hớng dẫn viết luyện viết: -HS viết vào -GV nêu yêu cầu viết -Chấm, nhận xét 4.Chấm bài,nhận xét:Chấm 2HSY-2HSTB-2HSK-1HG C.Củng cố -Dặn dò: -Nhắc lại ND,nhận xét tiết học -Hoàn thành (nếu cha xong).Vận dụng vào môn học Tiết 7: Hoạt động Tìm hiểu, ôn lại truyền thống tốt đẹp nhà trờng I.Mục tiêu 1.HS biết đợc số truyền thống tốt đẹp nhà trờng 2.Biết tuyên truyền gìn giữ truyền thống tốt đẹp ®ã 3.Cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, rÌn lun để góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng II.Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn tìm hiểu ôn lại số truyền thống tốt đẹp cuả nhà trờng -GV giới thiệu sơ qua trình phát -HS nắm đợc nét triển nhà trờng từ ngày thành lập đến nh: trình xây dựng CSVC, đội ngũ GV, chất lợng học tập HScam đảm" -Yêu cầu HS kể truyền thống tốt đẹp -HS nêu ( lấy VD cụ thể để minh chứng cho trun thèng cđa nhµ trêng mµ em biÕt GV gióp HS hiểu số truyền thống đó) nhà trờng nh : truyền thồng Tôn s trọng đạo, truyền thống hiếu học , truyền thống đoàn kết tơng thân tơng áicam đảm"Đặc biệt thành tích nhà trờng qua 16 Giáo án lớp Giáo viên :Mai năm học để vừa trờng đợc danh hiệu trờng chuẩn quốc gia mức độ -Cho HS liên hệ thân ý thức phấn đấu giữ gìn truyền thống tốt đẹp Thị Bích Ngọc - HS phát biểu C.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Nhắc HS thi đua học tập tố để góp phần trì truyền thống tốt đẹp nhà trờng Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 ( Đ/c Nhung dạy ngày) Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2008 Tiết 1: Tập làm văn Viết đơn I.Mục tiêu 1.HS nắm đợc tiến trình văn viết đơn 2.Dựa vào mẫu đơn tập đọc Đơn xin vào Đội, HS viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh 3.Giáo dục HS cần học tập rèn luyện tốt để trở thành Đội viên Đội TNTP II.Đồ dùng dạy học: VBTTV III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Gọi HSTB-G nói điều em biết Đội TNTP B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Tại phải viết đơn, viết đơn? 2.Hớng dẫn làm tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập -HSTB nêu -GV giúp HS nắm vững yêu cầu -HSK-G nắm yêu cầu -Hỏi: Phần đơn phải viết theo mẫu, phần không thiết phải hoàn toàn nh mẫu? Vì sao? -GV chốt lại -Cả lớp thực hành viết đơn -Cho HS viết đơn vào tập GV theo dâi gióp ®ì -1 sè HS ®äc(G-K-TB-Y) -Gäi HS ®äc đơn -HS nhận xét bạn -Hớng dẫn HS nhận xét -Cho điểm viết tốt C.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại cấu tạo cách trình bày đơn Nhận xét tiết học -Nhớ ND học Chuẩn bị sau 17 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc Tiết 2: Toán Luyện tập -10I.Mục tiêu: 1.Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân; nhận biết số phần đơn vị; giải toán có lời văncam đảm"cam đảm" 2.Rèn kĩ xếp ghép hình đơn giản 3.HS tự giác, tích cực thực hành toán II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra cũ: Gọi HS nêu bảng chia đà học B.Dạy míi: 1.Giíi thiƯu bµi 2.Thùc hµnh: Bµi 1: Cđng cè tính giá trị biểu thức -Nêu yêu cầu tập -1 HSTB nêu -Cho HS nêu cách thực -HSK-G nêu -Yêu cầu HS làm vào -HS trình bày theo bớc, 3HS TB làm -Chữa bài, rút kinh nghiệm cách bảng trình bày -Đổi chéo kiểm tra Bài 2: Yêu cầu HS quan sát tranh trả -HSTB nêu đáp án, HSK giải thích lời: Đà khoanh vào 1/4 số vịt cách làm hình nào? Bài 3: -Yêu cầu HS đọc phân tích toán -HS tóm tắt toán -Hớng dẫn HS làm -Chữa bài, củng cố ý nghĩa phép -HS làm vào nhân Bài 4: -Đại diện đội lên thi -Tổ chức thi xếp hình nhanh: chia lớp thành đội phổ biến cách chơi -Nhận xét, tuyên bố nhóm thắng C.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài, hoàn thàng VBT Chuẩn bị sau Tiết 2: Âm nhạc Ôn tập hát Quốc ca Việt Nam (Lời 2) I.Mục tiêu 1.Củng cố nội dung giai điệu hát Quốc ca Việt Nam 2.HSTB-Y hát thuộc lời hát, HSK-G thể tính chất hùng mạnh hát mang tính hành khúc 18 Giáo án lớp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc 3.Giáo dục HS lòng tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc, tình yêu đất nớc II.Chuẩn bị GV Thanh phách III Hoạt động dạy học 1Giới thiệu 2Hớng dẫn ôn tập -GV yêu cầu lớp hát lại lời -Cả lớp hát lần hát -GV định tổ đứng chỗ trình -Từng tổ trình bày bày GV chØnh sưa nÕu c¸c em h¸t sai -Tỉ chøc cho HS h¸t theo nhãm, c¸ -HS h¸t theo nhãm, cá nhân nhân GV ý cách lấy -Cả lớp hát -Cho lớp vừa hát kết hợp gõ đệm theo phách -Yêu cầu lớp trởng điều khiển bạn -Cả lớp thực chào cờ bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca GV ý t đứng em, nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời C.Củng cố, dặn dò: -Bài Quốc ca đợc hát nào? Ai tác giả? -Khi chào cờ hát Quốc ca phải có thái độ nh nào? -Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Tiết 4: SINH HOT Sinh hoạt nhi ®ång I Mục tiêu HS nắm ưu , nhc im v mặt hoạt động thân, tuần qua.Từ có hớng phấn đấu ë tuÇn 2.HS nghiêm túc sinh hoạt 3.Có ý thức tự giác thực nội qui - 25 II Nội dung: 1.Ổn định tổ chức: cho toµn hát Sao em 2.Sao trng iu khin gi sinh hot + Toàn Sao hát Nhi đồng ca Hô đáp hiệu + Yêu cầu b¸o c¸o sÜ sè + Các Sao trưởng báo cỏo hoạt động ca Sao tun qua + Lớp trưởng tổng hợp đánh giá chung tình hình toµn 3.GV nhận xét giao nhiệm vụ: *Ưu điÓm *Nhượcđiểm: 19 Gi¸o ¸n líp Giáo viên :Mai Thị Bích Ngọc * GV đề phương hướng tuần tới: + Duy trì tốt nếp đề + Cần tích cực hoạt động Sao + Có ý thc ôn tập lại kiến thức đà học, rèn chữ trình bày bµi khoa häcy bµi khoa học Sinh hoạt văn nghệ -Nhn xột gi sinh hoạt -Thực nhiệm vụ Chuẩn bị sau §· duyệt ngày 12/9/2008: Phó hiệu trởng Nguyễn Thị Dự 20 ... SBT-ST-H Sè bÞ trõ 6 42 520 910 Sè trõ 425 33 5 107 Hiệu 22 5 37 0 -HS làm nháp -4 HSTB-Y nối tiếp lên bảng chữa Bài 3: Tính chu vi hình tam giác, biết: 419cm 24 8cm 32 5cm -HSG-K quan sát, phân tích... -1HS nêu cầu 24 6 + 4 72 609 + 23 7 29 + 457 60 + 595 -4HSTB-K lên bảng lµm, d346 - 2 93 584 - 36 6 759 - 567 976 - 874 ới lớp làm bảng *Lu ý nhớ cách nhớ -Chữa -Củng cố cách trừ Bài 2: Số ?Củng cố... nháp: 169 + 31 7 486 169 63 + 175 B.Dạy mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 2. Thực hành: Bài 1/9: a.Củng cố bảng nhân 2, 3, -HSTB tự ghi nhanh kÕt qu¶ phÐp tÝnh 4, Thi nhÈm nhanh -VÝ dô: