BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 20 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 20 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tun dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng - HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 20 vị trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động - HS lắng nghe thời gian qua -Nhận xét –Tun dương tập thể (cá nhân) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt 7’ * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp a Lớp trưởng nhận xét chung q trình lớp tham gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt cơng việc tuần 20 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… - HS lắng nghe thực + Các hoạt động khác :……………… c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại cơng việc tuần mà HS cần thực + GV nhắc HS biết giữ kỉ luật học: khơng nói chuyện riêng, ngồi nghiêm túc nghe - HS lắng nghe thực giảng bài, sinh hoạt phải giữ trật tự + Thi đua học tốt: thuộc soạn đầy đủ + Giúp bạn khó khăn học tập, sống xây dựng tốt tình đồn kết + Thực tốt ATGT + Giữ vệ sinh trường lớp đẹp + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường Tiết 2:Tốn ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Hiểu điểm hai điểm cho trước - Hiểu trung điểm đoạn thẳng - Giáo dục HS lòng u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn hình tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV đọc số có bốn chữ số, u cầu HS viết - HS viết số vào bảng - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 32’ 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hơm em học Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng - GV ghi đề bài: 5’ b) Giới thiệu điểm - HS theo dõi bảng A 5’ O B ⇒ Ta có : A, O, B điểm thẳng hàng Theo thứ tự : Điểm A đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) O điểm hai điểm A B - Điểm O đoạn AB, điểm A điểm - O điểm hai điểm A B bên trái điểm O ; B điểm bên phải điểm - bạn ngồi bàn : A, B, C O B bạn ngồi hai bạn A C - u cầu HS cho ví dụ  Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV vẽ hình : A cm cm B M ⇒ M điểm điểm A B, AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB cm) ⇒ M trung điểm đoạn thẳng AB - Gọi vài HS nhắc lại - M trung điểm đoạn thẳng AB - u cầu HS tìm vài ví dụ 22’ c) Luyện tập: 8’ Bài 1: A B O C N D Ở hình : ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* a) điểm thẳng hàng điểm ? 9’ - điểm thẳng hàng : A, M, B ; C, N, D ; M, O, N M điểm hai điểm A B N điểm hai điểm C D O điểm hai điểm M N b) M điểm điểm ? N điểm điểm ? O điểm điểm ? Bài 2: Câu đúng, câu sai ? A cm O M C cm cm D cm E B cm cm H G a) O trung điểm đoạn thẳng AB - Đúng b) M trung điểm đoạn thẳng CD - Sai c) H trung điểm đoạn thẳng EG -Sai d) M điểm hai điểm C D - Sai e) H điểm hai điểm E G - Đúng - GV vẽ hình, ghi câu, HS tìm ý trả lời ghi bảng 2’ 4/ Củng cố : - Thế điểm hai điểm cho - HS trả lời trước? - Thế trung điểm đoạn 1’ thẳng? 5/ Dặn dò : - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Âm nhạc GV mơn dạy Tiết4+5: Tập đọc – Kể chuyện “Phùng Qn” I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc từ ngữ : lượt, ánh lên, trìu mến, n lặng ; đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ ; biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy chiến sĩ nhỏ tuổi - Hiểu nghĩa từ : trung đồn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống nhất, Vệ quốc qn, bảo tồn ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* - Nắm nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước ▪ Rèn kĩ nói : - HS kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý Giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng cho phù hợp với đoạn ▪ Rèn kĩ nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện ; Bảng lớp viết đoạn văn : “Trước ý kiến đột ngột anh nờ” III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc “Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Trong tập đọc này, em làm quen với bạn thiếu niên có tinh thần u nước sâu sắc, khơng quản khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc qua tập đọc Ở lại với chiến khu - GV ghi đề lên bảng 16’  Luyện đọc: - GV đọc mẫu tồn * Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: lượt, ánh lên, trìu mến, n lặng * Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn - u cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc * Luyện đọc đoạn theo nhóm: - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm * Thi đọc nhóm: - Các nhóm đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối tiếp đoạn ,3 10’  Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn + Trung đồn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm ? Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát - HS đọc trả lời câu hỏi HS nghe - HS theo dõi SGK - Từng em đọc - HS đọc giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho bạn nhóm - Các nhóm đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp - HS đọc - Ơng đến để thơng báo ý kiến trung đồn : cho chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, sống chiến khu thời ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* gian tới gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, em khó lòng chịu - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc + Trước ý kiến đột ngột huy, - Vì chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ chiến sĩ nhỏ “ai thấy cổ họng nghĩ phải rời xa chiến khu, nghẹn lại” ? xa huy, phải trở nhà, khơng tham gia chiến đấu + Thái độ bạn sau nào? - Lượm, Mừng tất bạn tha thiết xin lại + Vì Lượm bạn khơng muốn - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, nhà ? sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, khơng muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian + Lời nói Mừng có đáng cảm động? - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đồn cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải trở - Cả lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng + Thái độ trung đồn trưởng - Trung đồn trưởng cảm động rơi nước nghe lời van xin bạn ? mắt trước lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh Tổ quốc bạn Ơng hứa báo cáo lại với ban huy nguyện vọng em - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối - Hình ảnh : Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối + Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến sĩ Vệ quốc đồn nhỏ tuổi ? * GV ghi nội dung bài: Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước 5’ * Giải lao chỗ 14’  Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS đọc thể thái độ sẵn sàngchịu đựng gian khổ, kiên sống chết chiến khu chiến sĩ nhỏ - Gọi HS thi đọc đoạn - Gọi HS thi đọc - Cả lớp nhận xét, đánh giá KỂ CHUYỆN 25’ ⇒ Dựa vào gợi ý, em kể lại đoạn câu chuyện - GV treo bảng phụ, HS đọc lại gợi ý Hướng dẫn kể : ⇒ Các câu hỏi điểm tựa giúp em nhớ lại nội dung câu chuyện Kể chuyện khơng phải trả lời câu hỏi Cần - Các chiến sĩ u nước,khơng quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc - HS theo dõi SGK - HS lắng nghe - HS thi đọc - HS thi đọc - HS đọc gợi ý kể chuyện - HS lắng nghe ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* nhớ chi tiết truyện để làm cho đoạn kể hồn chỉnh, sinh động - Gọi HS kể mẫu - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện HS kể mẫu - Gọi đại diện nhóm thi kể - HS kể chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét - Đại diện nhóm thi kể - GV nhận xét, , đánh giá 2’ 4/ Củng cố : - Các chiến sĩ Vệ quốc qn đáng q, đáng trân trọng ? HS trả lời - Các em phải để xứng đáng với đàn anh trước ? 1’ 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS ơn chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết1: Chính tả (Nghe - viết) I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: ▪ Rèn kĩ viết tả : - Nghe – viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện : Ở lại với chiến khu - Giải câu đố, viết tả lời giải - Giáo dục HS u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết câu đố tập a - Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết bảng : liên lạc, - HS viết bảng liên lạc, nắm tình nắm tình hình, ném lựu đạn hình, ném lựu đạn - GV nhận xét, sửa sai cho HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em Nghe – viết: Ở lại với chiến khu - GV ghi đề lên bảng 7’  Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc mẫu tồn viết - HS theo dõi SGK + Lời hát đoạn văn nói lên điều - Tinh thần tâm chiến đấu khơng sợ ? khó khăn, gian khổ chiến sĩ vệ quốc qn + Lời hát đoạn văn viết - Lời hát đặt sau dấu hai chấm, ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* nào? xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa lùi vào lề li - u cầu HS đọc thầm tự viết - HS đọc thầm tập viết từ khó bỗng, nháp từ dễ viết sai : bỗng, trở về, bảo trở về, bảo tồn, lửa, rực rỡ …… tồn, lửa, rực rỡ …… 13’ * HS viết bài: - GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào 5’ * Chấm chữa bài: - u cầu HS nhìn SGK chấm ghi lỗi - HS nhìn SGK tự chấm lề - GV chấm lại -7 để nhận xét - HS nộp cho GV chấm lại 6’  Bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống t hay c: - Gọi HS đọc nội dung tập - 1HS đọc tập - Tổ chức cho nhóm HS thi điền nhanh - An khơng rau đau khơng thuốc - GV nhận xét, sửa chữa cho HS ghi kết - Cơm tẻ mẹ ruột vào - Cả gió tắt đuốc - Thẳng ruột ngựa - GV nói sơ nội dung câu tục ngữ + Rau thức ăn quan trọng sức khoẻ người - HS lắng nghe tực nhà + Cơm tẻ dễ ăn bụng, ăn + Gió to làm tắt đuốc, ý nói ta giữ thái độ gay gắt làm hỏng việc + Ý nói người có tính tình thẳng, có 2’ nói khơng dối trá 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hồn thiện tập chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV mơn dạy Tiết 3: Đạo đức (TT) I/ MỤC TIÊU: - HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi Quốc tế - HS có thái độ tơn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi nước khác ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập Đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1) Ổn định tổ chức: 5’ 2) Kiểm tra cũ: - Gọi2 HS trả lời: + Hãy kể việc em làm để thể tinh thần đồn kết với thiếu nhi Quốc tế - GV nhận xét, đánh giá 3) Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Đồn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt) - GV ghi đề 26’  Các hoạt động: 9’ ▪ Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu tầm tình đồn kết thiếu nhi Quốc tế + Mục tiêu: Tạo hội cho HS thể quyền bày tỏ ý kiến, thu nhận thơng tin, tự kết giao bạn bè + Cách tiến hành: - u cầu HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm - u cầu nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu sưu tầm nhóm - Cả lớp tham gia góp ý 9’ ▪ Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nước + Mục tiêu: HS biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi nước qua nội dung thư + Cách tiến hành: - u cầu nhóm trao đổi ý kiến viết thư cho thiếu nhi nước để thể tình đồn kết với bạn thiếu nhi nước ⇒ Thư viết chia sẻ với bạn cảnh đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai Trao đổi nội dung cần viết ; cuối thư nên kí tên tập thể 8’ ▪ Hoạt động 3: Bày tỏ tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế + Mục tiêu: Củng cố lại học + Cách tiến hành: - u cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm tình đồn kết thiếu nhi quốc tế Hoạt động học sinh - HS hát - HS trả lời - HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm - HS nhóm giới thiệu tranh ảnh, tư liệu nhóm mình, cử đại diện nhóm giới thiệu - HS nghe GV hướng dẫn để thực viết thư cho bạn - Các nhóm trao đổi viết thư theo u cầu GV - HS thể tác phẩm ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 *************************************************************************************************************  Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác màu da, ngơn ngữ, điều kiện sống song anh em, bè bạn, chủ nhân tương lai giới Vì vậy, thiếu nhi ta phải đồn kết với thiếu nhi nước 2’ 4) Củng cố : - HS trả lời - Em kể hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi Quốc tế ? 1’ 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS ơn chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Tốn I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy, kéo để cắt, gấp hình III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: 1’  Giớithiệu: Hơm em học tiết Luyện tập - GV ghi đề : 31’  Hướng dẫn HS làm tập 14’ Bài 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng (theo mẫu) A M B - HS theo dõi GV làm mẫu - GV hướng dẫn mẫu : * Đo độ dài đoạn thẳng : AB = cm * Chia đơi độ dài đoạn thẳng AB : : = (cm) * Đo từ A đến điểm cho điểm cách A cm, đánh dấu vào điểm : M Vậy M trung điểm AB ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* Độ dài đoạn thẳng AM thẳng AB AM = độ dài đoạn AB - HS làm vào - u cầu HS làm câu b vào - Gọi HS vẽ bảng - Cả lớp nhận xét, đánh giá 14’ - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Thực hành - Gọi HS đọc đề - u cầu lớp thực hành gấp hình - GV theo dõi, giúp đỡ HS C cm K D - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề tập - HS gấp hình B A I B A D A D C I K K B D C C 2’ 4/ Củng cố : - HS trả lời - Thế trung điểm đoạn thẳng ? -Nêu cách xác định trung điểm đoạn 1’ thẳng cho trước ? 5/Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập chuẩn bị - HS lắng nghe thực  Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Tự nhiên – Xã hội I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết : - Kể tên kiến thức học xã hội - Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh (phạm vi tỉnh) - u q gia đình, trường học, tỉnh (thành phố) - Cần có ý thức bảo vệ mơi trường nơi cơng cộng cộng đồng nơi sinh sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ chủ đề xã hội III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát ************************************************************************************************************* 10 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* + Em hiểu câu nói ba bạn Nga ? +Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc nhớ ? + Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - Chú hi sinh ; Bác Hồ ; bên Bác Hồ giới người khuất - Vì chiến sĩ hiến dâng đời cho hạnh phúc bình n nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc Người thân họ nhân dân khơng qn ơn họ - Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc * GV ghi nội dung: Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc 10’  Luyện đọc: - Cho HS đọc đồng nhiều lượt, xóa - HS đọc đồng tồn dần chữ cuối dòng thơ để HS nhớ lại đọc - HS thi đọc thuộc khổ thơ, thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ thơ, thơ 2’ 4/ Củng cố : - HS thực HS đọc thơ nêu nội dung ? 1’ 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS ơn lại chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Tốn I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết dấu hiệu so sánh số phạm vi 10000 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm số ; củng cố mối quan hệ số đơn vị đo đại lượng loại II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 4’ 2/ Kiểm tra cũ: - Ghi số có bốn chữ số, gọi HS đọc số - HS đọc số - Đọc số có bốn chữ số, gọi HS viết số - HS viết số -Gọi HS đọc số tròn nghìn từ 1000 đến - HS đọc số tròn nghìn ************************************************************************************************************* 13 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* 10000 Mười nghìn gọi ? Kiểm tra VBT HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 32’ 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học So sánh số phạm vi 10.000 - GV ghi đề 12’  Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu cách so sánh hai số phạm vi 10000 7’ * So sánh hai số có chữ số khác Ghi : 999 1000 999 < 1000 999 thêm 1000 ; - u cầu HS so sánh giải thích 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 tia số ; 999 có chữ số 1000 + Trong số dấu hiệu vừa nêu, dấu hiệu - Dấu hiệu số chữ số dễ nhận biết dễ nhận biết ? ⇒ Chỉ cần đếm số chữ số số so sánh số chữ số : 999 có chữ số, 1000 có chữ số Vậy 999 < 1000 Ghi : 9999 10000 9999 < 10000 - u cầu HS so sánh - Trong hai số có chữ số khác nhau, số + Qua ví dụ, em có nhận xét ? có chữ số bé hơn, số có nhiều chữ số lớn * So sánh hai số có số chữ số 5’ Ghi : 9000 8999 9000 > 8999 nghìn lớn nghìn - u cầu HS nêu cách so sánh ⇒ Đối với hai số có số chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải Ghi : 6580 6580 6579 = 6580 - u cầu HS nêu cách so sánh ⇒ Nếu hai số có chữ số cặp chữ số hàng giống hai số - u cầu HS nhắc lại dấu hiệu cách - HS nhắc lại dấu hiệu cách so sánh số vừa học so sánh số 20’  Luyện tập: 9’ Bài 1: So sánh - GV ghi tập lên bảng, gọi HS - HS làm bảng : 1942 > 998 ; 1999 < 2000 thực hiện, em khác làm vào bảng 6742 > 6722 ; 9000 + = 9009 9’ Bài 2: So sánh - Gọi HS làm bảng, em khác - HS làm bảng : km > 985 m ; 6000 cm = 6m làm vào bảng 797 mm < 1m ; 60 phút = 70 phút > ; 50 phút < - GV nhận xét, sửa chữa 2’ 4/ Củng cố : ************************************************************************************************************* 14 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* - Nêu cách so sánh số có bốn chữ số ? - HS nêu 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập chuẩn bị - HS lắng nghe thực  Rút kinh nghiệm: 1’ Tiết 4: Tập viết (TT) I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa N thơng qua tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Nguyễn Văn Trỗi) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ lòng u mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu viết chữ hoa N (Ng) ; nguyễn Văn Trỗi - Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra viết nhà HS HS trình để GV kiểm tra - HS nhắc lại từ câu ứng dụng viết HS nhắc lại từ câu ứng dụng học - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em Ơn chữ hoa N (tt) - GV ghi đề bài: 6’  Luyện viết chữ hoa: + Tìm nêu chữ viết hoa có - chữ N , V , T - HS theo dõi bảng - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết : N, V, T 6’ - HS viết bảng - u cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho em chưa viết  Luyện viết từ ứng dụng: - Nguyễn văn Trỗi + Nêu từ ứng dụng viết ? - Nguyễn Văn Trỗi anh hùng + Em biết anh Nguyễn Văn Trỗi ? kháng chiến chống Mĩ Nguyễn Văn Trỗi sinh năm 1940, năm 1964 anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, q ************************************************************************************************************* 15 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Trỗi đặt bom cầu Cơng Lí (Sài Gòn), mưu giết trưởng quốc phòng Mĩ Mắc na - ma - ra.Việc khơng thành, anh bị địch bắt, tra dã man khơng khai Trước bị giặc bắn, anh hơ to : “Việt Nam mn năm ! (Hồ Chí Minh mn - HS theo dõi bảng năm)” lần - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Nguyễn Văn Trỗi 6’ - u cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai)  Luyện viết câu ứng dụng: + Nêu câu ứng dụng ? - HS tập viết bảng - Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - Câu tục ngữ khun ta phải biết u + Em hiểu câu tục ngữ ? thương ⇒ Câu tục ngữ khun ta phải biết gắn bó, HS tập viết bảng thương u, đồn kết với - u cầu HS tập viết bảng chữ : Nguyễn , Nhiễu 10’ - GV theo dõi, sửa sai cho HS  Thực hành: - u cầu HS viết vào : - Chữ Ng viết dòng - Chữ V , T viết dòng - Nguyễn Văn Trỗi viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần 3’ - HS viết vào theo u cầu GV  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút  Chấm chữa bài: - GV chấm  để nhận xét 4/ Củng cố : -  HS nộp 1’ - Nêu cách viết chữ viết hoa N ? 5/ Dặn dò : - HS nêu - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS hồn chỉnh viết nhà - HS lắng nghe thực học thuộc câu tục ngữ  Rút kinh nghiệm: 2’ Tiết 5:Thủ cơng I / MỤC TIÊU: Giúp HS nắm qui trình cắt, dán chữ học ************************************************************************************************************* 16 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* Cắt chữ đơn giản học kĩ thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể tên chữ học - Một HS kể tên chữ qui trình nêu qui trình cắt, dán chữ cắt, dán chữ - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em Ơn tập chương II : cắt, dán chữ đơn giản - GV ghi đề 10’  Ơn tập chương II: - Tiếp tục tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ học - Gọi HS nêu qui trình cắt, dán - HS nêu qui trình cắt, dán chữ : nêu rõ cách kẻ, cắt chữ chữ - GV chốt lại ý - HS lắng nghe 16’  Thực hành: - u cầu HS kẻ, cắt dán đến chữ - HS thực học - GV theo dõi, giúp đỡ HS để lớp làm sản phẩm theo u cầu - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm nhóm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS lắng nghe 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau  Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết :Luyện từ câu I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Mở rộng vốn từ Tổ quốc - Luyện tập dấu phẩy (ngăn cách phận trạng ngữ thời gian với phần lại câu) - Giáo dục HS u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại để HS làm tập - Bảng phụ viết câu in nghiêng tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ************************************************************************************************************* 17 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* 1’ 5’ 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: - Hỏi : Nhân hố ? Nêu ví dụ vật nhân hố thơ Anh Đom Đóm ? - Kiểm tra tập nhà HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Từ ngữ tổ quốc, Dấu phẩy - GV ghi đề 31’  Hướng dẫn HS làm tập 10’ Bài 1: Xếp từ vào nhóm thích hợp - Gọi HS đọc nội dung tập - u cầu HS suy nghĩ cá nhân làm nháp - Tổ chức cho tổ, tổ em thi xếp từ vào bảng - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS trả lời - HS trình để GV kiểm tra - HS đọc nội dung tập1 HS làm : a) Cùng nghĩa với : Tổ quốc : đất nước, nước nhà, giang sơn, non sơng b) Cùng nghĩa với : bảo vệ : giữ gìn, gìn giữ c) Cùng nghĩa với : xây dựng : dựng xây, kiến thiết - HS đọc lại - HS làm vào - Gọi vài em đọc kết - u cầu lớp làm vào 12’ Bài 2: Nói vị anh hùng mà em biết - Gọi HS đọc nội dung tập ⇒ Các em kể cách tự do, thoải mái - HS đọc nội dung ngắn gọn người anh hùng mà em biết - HS lắng nghe Chú ý nói cơng lao to lớn vị nghiệp bảo vệ đất nước - Gọi HS kể - HS kể : Lí Bí (Lí Nam Đế) : vốn vị quan nhỏ quyền hộ, từ quan q chiêu tập qn sĩ dậy khởi nghĩa chống lại ách hộ nhà Lương (năm 542) Cuộc khởi nghĩa thắng lợi, ơng tự xưng - GV theo dõi nhận xét, bổ sung thêm cho hồng đế, đặt niên hiệu Thiên Đức, dựng triều đình, đặt tên nước Vạn Xn lời kể HS vị anh hùng Triệu Quang Phục (Triệu Việt Vương) tướng trẻ, có tài Lí Nam Đế Khi qn Lương trở lại xâm lược nước ta (năm 545) ơng Lí Nam Đế giao lại binh quyền Ơng lui qn đầm Dạ Trạch (Khái Châu, hưng n) tiếp tục kháng chiến đến ngày thắng lợi (năm 550) 10’ Bài 3: Đặt dấu phẩy vào câu văn in nghiêng đoạn văn - HS đọc nội dung tập - Gọi HS đọc nội dung tập - GV treo bảng phụ lên bảng ************************************************************************************************************* 18 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* - u cầu HS đọc thầm đoạn văn làm vào - Bấy giờ, Lam Sơn có ơng Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa qn yếu, thường bị giặc vây - HS sửa bảng Có lần, giặc vây ngặt, bắt - Cả lớp nhận xét, đánh giá chủ tướng Lê Lợi - u cầu HS đọc lại đoạn văn 2’ 1’ 4/ Củng cố : - Nêu từ ngữ vừa học Tổ quốc ? - Trong 3, dấu phẩy dùng để làm ? 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; xem trước - HS trả lời - HS lắng nghe thực  Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV mơn dạy Tiết 3:Tốn I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố so sánh số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ bé dến lớn ngược lại - Củng cố thứ tự số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp tia số) cách xác định trung điểm đoạn thẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: Gọi HS làm BT2/12 - HS lên bảng làm - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Luyện tập 31’  Hướng dẫn HS làm tập 6’ Bài : Điền dấu > < = ? 7766 > 7676 ; 1000 g = kg - GV ghi phép tính lên bảng, gọi 8453 > 8435 ; 950 g < kg HS thực hiện, HS lớp làm vào bảng 9102 < 9120 ; km < 1200 m 5005 > 4505 ; 100 phút > 30 phút - u cầu vài HS giải thích chọn dấu ************************************************************************************************************* 19 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* 6’ 6’ 6’ để điền vào phép tính Bài : Viết số theo thứ tự : a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé - Gọi HS đọc đề - Gọi HS làm câu bảng, lớp làm vào bảng Bài : Viết - Gọi HS nêu u cầu tập - HS viết bảng, HS khác làm vào bảng a) Số bé có chữ số b) Số bé có chữ số c) Số lớn có chữ số d) Số lớn có chữ số Bài : Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số ? - GV vẽ tia số lên bảng - HS đọc đề a) 4082 ; 4208 ; 4280 ; 4802 b) 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - HS nêu u cầu tập - HS làm bảng : a) Số bé có chữ số : 100 b) Số bé có chữ số : 1000 c) Số lớn có chữ số : 999 d) Số lớn có chữ số : 9999 - Điểm phải thẳng hàng với điểm A B A ; điểm chia đoạn thẳng AB thành đoạn B 100 200 300 400 500 600 điểm gọi trung điểm + Thế trung điểm đoạn thẳng đoạn thẳng AB -Điểm ứng với số 300 trung điểm AB ? -u cầu HS thảo luận nhóm làm đoạn thẳng AB vào - HS sửa bảng - Gọi vài HS đọc lại số tia số - HS đọc số bảng 2’ 4/ Củng cố : - Nêu cách xác định thứ tự số tròn - HS trả lời trăm, tròn nghìn ? 5/Dặn dò : - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập xem trước - Rút kinh nghiệm: | | | | | | | Tiết 4: Tự nhiên – Xã hội I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nêu điểm giống khác cối xung quanh - Nhận đa dạng thực vật thiên nhiên - Vẽ tơ màu số II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình tronh SGK trang 76 – 77 - Các có sân trường : Phượng, vú sữa, me tây - Giấy, bút màu, bút chì ************************************************************************************************************* 20 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi vài HS nhắc lại việc em cần làm để giữ vệ sinh mơi trường - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Thực vật - GV ghi đề  Các hoạt động: 16’ ▪ Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngồi thiên nhiên + Mục tiêu: Nêu điểm giống khác cối xung quanh ; nhận đa dạng thực vật thiên nhiên + Cách thực hiện: u cầu nhóm quan sát khu vực trường ⇒ Hãy quan sát tìm điểm giống khác Nêu tên gọi quan sát -u cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc * Từng bạn vào quan sát, nói tên đó, phận * Nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước - Gọi đại diện nhóm báo cáo Hoạt động học sinh - HS hát - HS nhắc lại việc cần làm để giữ vệ sinh mơi trường - HS lắng nghe - HS theo nhóm sân quan sát có sân trường - Cây vú sữa : thân to, có màu tím, có nhiều cành, rễ nằm mặt đất, - Những có kích thước khác có : thân, cành, lá, rễ, hoa, quả, … - HS đại diện nhóm báo cáo kết quan  Kết luận: Xung quanh ta có nhiều sát nhóm Chúng có hình dạng kích thước khác Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa, - GV giới thiệu tên số SGK Hình : Cây khế ; Hình : vạn tuế ; trắc bách diệp cao hình ; trang 76,77 Hình : Kơ-nia ; Hình : lúa ; Hình : hoa hồng ; Hình : súng ▪ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân 10’ + Mục tiêu: Biết vẽ tơ màu số + Cách thực hiện: u cầu HS lấy giấy, bút - HS vẽ vừa quan sát vẽ hai mà em biết - Nhớ tơ màu ghi vẽ - u cầu số em giới thiệu tranh vẽ - HS giới thiệu tranh vẽ trước : Cây gì, phận bạn phận ? 4/ Củng cố : 2’ - HS đọc phần kiến thức ghi nhớ - HS đọc 5/ Dặn dò : ************************************************************************************************************* 21 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* 1’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà quan sát số vườn nhà mình, nêu tên phận - HS lắng nghe thực nhà  Rút kinh nghiệm: Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả (nghe – viết) I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU: ▪ Rèn kĩ viết tả : - Nghe – viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn : Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Làm tập phân biệt điền vào chỗ trống âm vần dễ lẫn : x / s ; c / t II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết hai lần nội dung tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết bảng từ : - HS viết thuốc men ; ruột thịt ; trắng thuốc men ; ruột thịt ; trắng muốt muốt - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em Nghe- viết - HS lắng nghe Trên đường mòn Hồ Chí Minh - GV ghi đề 7’  Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc tồn tả -HS theo dõi SGK + Đoạn văn nói lên điều ? nỗi vất vả đồn qn vượt dốc - u cầu HS đọc thầm tập viết từ khó - HS đọc thầm tập viết từ dễ viết nháp sai 13’ * HS viết vào vở: - GV đọc cho HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, - HS viết vào cách để 5’ * Chấm chữa bài: - u cầu HS nhìn SGK tự chấm ghi lỗi lề - GV chấm lại -7 để nhận xét - HS nhìn SGK tự chấm 6’ c) Luyện tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống s / x - Tổ chức cho tổ, tổ em thi làm a) s hay x : bảng - sáng suốt ; sóng sánh ; xao xuyến ; xanh xao ************************************************************************************************************* 22 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* b) t hay c : - GV nhận xét, sửa cho lớp làm - gầy guộc ; chải chuốt ; nhem nhuốc ; vào nuột nà Bài 3: Đặt câu với từ - u cầu HS làm cá nhân - Gọi vài em nêu câu vừa đặt - HS làm vào - GV nhận xét, sửa chữa - Ơng già sáng suốt - Lúc xa q, lòng em xao xuyến nhớ nhà - Nước thùng sóng sánh theo bước chân mẹ - Bác dạo da xanh xao - Bạn Hà trơng gầy guộc q 2’ 4/ Củng cố : Viết lại từ sai, từ dòng - HS nêu 1’ 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại tập ; chuẩn bị tiếp - HS lắng nghe thực theo  Rút kinh nghiệm Tiết 2:Tốn I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực phép cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải tốn có lời văn phép cộng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Ghi số có chữ số, gọi HS đọc - HS đọc số - Gọi HS thực phép cộng sau: - HS thực tính 327 + 115 - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Phép cộng số phạm vi 10.000 - GV ghi đề 10’  Hướng dẫn HS thực phép cộng 3526 + 2759 GV ghi: 3526 + 2759 ************************************************************************************************************* 23 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* + Làm để thực phép cộng - Ta đặt tính tính ? - Gọi HS làm bảng, HS khác theo - HS làm bảng, em khác theo dõi dõi + 3526 2759 6285 * cộng 15, viết nhớ - Gọi HS khác nêu miệng : * cộng nhớ 8, viết * cộng 12, viết nhớ * cộng thêm 6, viết + Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta làm - Ta viết số hạng số hạng ? cho chữ số hàng thẳng cột với viết dấu cộng, kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái - Gọi vài HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại cách cộng 21’ c) Thực hành: 6’ Bài 1: Tính 5341 7915 4507 - Gọi HS làm bảng, HS khác + + + làm vào bảng 1488 1346 2568 6829 - GV nhận xét, sửa chữa 5’ Bài 2: Đặt tính tính.(giảm câu a) - Gọi hai HS làm bảng, em khác làm vào bảng 9261 7075 5716 + 1749 + 707 + 5857 5716 1749 + 7465 6’ 4’ Bài 3: Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc tốn - Gọi HS giải bảng, lớp làm vào 6564 - HS đọc tốn Giải: Số hai đội trồng ; 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 Bài 4: Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD : A M Q D B N P - Gọi HS phát biểu cá nhân - GV nhận xét, sửa chữa 2’ 707 5857 - M trung điểm AB N trung điểm BC P trung điểm CD Q trung điểm AD C 4/ Củng cố : -Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta làm ************************************************************************************************************* 24 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* 1’ ? - HS trả lời 5/ Dăn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; chuẩn bị - HS lắng nghe thực  Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Tập làm văn I/ MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ nói : Biết báo cáo trước bạn hoạt động tổ tháng vừa qua, lời lẽ rõ ràng, mạch lạc, tự tin - Rèn luyện kĩ viết : Biết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi giáo theo mẫu cho II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị nhà HS - HS kể chuyện - Gọi HS kể lại chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hơm em học Báo cáo hoạt động - GV ghi đề 21’  Hướng dẫn HS làm tập 10’ Bài 1: Dựa vào tập đọc : Báo cáo kết tháng thi đua : “Noi gương đội”, báo cáo kết học tập, lao động tổ tháng qua - Gọi HS đọc u cầu tập - HS đọc u cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập đọc - HS đọc SGK - u cầu nhóm trao đổi thống - HS nhóm thảo luận kết học tập, lao động tổ tháng ⇒ Các em lưu ý báo cáo chân thật, khơng máy móc bắt chước lời kể tập đọc - Thưa bạn ! - Gọi HS báo cáo ⇒ Mỗi HS tổ trưởng ; lời mở đầu cần Trong tháng 12 vừa qua, tổ lớp 3C tham gia nhiều hoạt động nêu : Thưa bạn ! đạt nhiều kết tốt đẹp Về học tập : Cả tổ khơng có bạn học muộn Trong lớp, bạn tham gia xây dựng sơi hiểu tốt Vì ************************************************************************************************************* 25 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* - GV theo dõi giúp đỡ HS để em nhiều bạn đạt điểm giỏi hồn thành báo cáo tháng vừa qua Đặc biệt tổ khơng có bạn bị điểm Về lao động : Tổ tham gia lao động dọn vệ sinh trường lớp Các bạn làm việc nhiệt tình thầy khen ngợi - Gọi đại diện tổ báo cáo - Tổ chức cho HS thi báo cáo - Các cá nhân thi báo cáo trước 10’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá lớp  Thực hành: - u cầu HS viết báo cáo vào mẫu báo cáo tập - HS làm vào - GV chấm số mẫu báo cáo Nhận xét cách trình bày nội dung 2’ báo cáo HS 4/ Củng cố : - HS đọc 1’ Gọi HS viết tốt đọc báo cáo 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hồn thành viết - HS lắng nghe thực tập ; ghi nhớ mẫu báo cáo ; chuẩn bị  Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: - Tiếp tục ổn định tổ chức, nề nếp lớp học kỳ II - HS có ý thức tơn trọng tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học - Nhận xét mặt ưu khuyết điểm tuần - Tổng kết tuần 20 Đề kế hoạch tuần 21 - HS phát huy tinh thần phê tự phê - Giáo dục HS thực theo chủ điểm tháng 1: Nhi đồng chăm học, chăm làm - Phụ đạo HS yếu - Giáo dục an tồn giao thơng cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết mặt hoạt động tuần 20 -Tổ trưởng tổ nhận xét mặt hoạt động tổ tuần 20 - Cán mặt nhận xét hoạt động tuần 20 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - GV nhận xét: ************************************************************************************************************* 26 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* + Ưu điểm: Tuần học vừa qua HS học chun cần, học giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục Có ý thức học tập, ngồi học nghiêm túc, sách đầy đủ, có phát biểu xây dựng sơi nổi, em : Quỳnh, Mai, Ngọc,… - Vệ sinh trường, lớp sẽ, có ý thức giữ gìn mơi trường đẹp Tổ trực nhật tốt + Tồn : Một số em học chưa chăm, nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bị chưa chu đáo, lơ ham chơi em: Ngân, Kỳ,… 3.Kế hoạch tuần 21: - HS thực theo chủ điểm tháng 1: Nhi đồng chăm học, chăm làm - Giáo dục HS Ý thức lễ truyền thống dân tộc mừng tết ngun đán - HS tiếp tục trì nề nếp học tập, thực “ vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng sơi - Giáo dục HS chăm học, chăm làm - Thực truy 10’ đầu buổi - Thực có kết “ Đơi bạn học tập” - Xếp hàng vào lớp nhanh,trật tự, HS hàng - HS tập thể dục đẹp - Trực nhật sẽ, tổ trực nhật - Thực tốt an tồn giao thơng - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhóm…chủ đề nói Đảng, mừng xn III/ DẶN DỊ: - Các em nhà học bài,làm bài, coi tuần 20 ************************************************************************************************************* 27 Giáo án lớp [...]... trong tuần - Tổng kết tuần 20 Đề ra kế hoạch tuần 21 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê - Giáo dục HS thực hiện theo chủ điểm tháng 1: Nhi đồng chăm học, chăm làm - Phụ đạo HS yếu - Giáo dục an tồn giao thơng cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 20 -Tổ trưởng 3 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 20 - Cán sự... TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể -Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS kể chuyện : Ở lại với chiến khu - 3 HS kể chuyện - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thi u: Hơm nay các em học Chú ở bên Bác Hồ 13  Luyện đọc: - GV đọc mẫu tồn bài - HS theo dõi ở SGK * Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp... bảng, cả lớp làm vào bảng con Bài 3 : Viết - Gọi 1 HS nêu u cầu bài tập - 1 HS viết ở bảng, HS khác làm vào bảng con a) Số bé nhất có 3 chữ số b) Số bé nhất có 4 chữ số c) Số lớn nhất có 3 chữ số d) Số lớn nhất có 4 chữ số Bài 4 : Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số nào ? - GV vẽ tia số lên bảng - 1 HS đọc đề bài a) 4082 ; 4208 ; 4280 ; 4802 b) 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - 1 HS nêu u cầu bài tập - 1... 22 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 20 ************************************************************************************************************* b) t hay c : - GV nhận xét, sửa bài và cho cả lớp làm - gầy guộc ; chải chuốt ; nhem nhuốc ; vào vở nuột nà Bài 3: Đặt câu với mỗi từ trên - u cầu HS làm bài cá nhân - Gọi vài em nêu các câu vừa đặt được - HS làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa chữa - Ơng... chốt lại ý đúng - HS lắng nghe 16’  Thực hành: - u cầu mỗi HS kẻ, cắt và dán 2 đến 3 chữ - HS thực hiện cái đã học - GV theo dõi, giúp đỡ HS để cả lớp làm được sản phẩm theo u cầu - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm nhóm - GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm - HS lắng nghe 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực hiện - Dặn HS chuẩn... ngun án - HS tiếp tục duy trì nề nếp học tập, thực hiện “ vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng bài sơi nổi - Giáo dục HS chăm học, chăm làm - Thực hiện truy bài 10’ đầu buổi - Thực hiện có kết quả “ Đơi bạn học tập” - Xếp hàng ra vào lớp nhanh,trật tự, HS ra về hàng một - HS tập thể dục giữa giờ đều đẹp - Trực nhật sạch sẽ, tổ 3 trực nhật - Thực hiện tốt an tồn giao thơng - Sinh... dán các chữ cái cắt, dán chữ cái - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe 3/ Bài mới: 1’  Giới thi u: Hơm nay các em Ơn tập chương II : cắt, dán chữ các đơn giản - GV ghi đề bài 10’  Ơn tập chương II: - Tiếp tục tổ chức cho HS thực hành cắt, dán các chữ cái đã học - Gọi HS lần lượt nêu qui trình cắt, dán từng - HS lần lượt nêu qui trình cắt, dán từng chữ cái : nêu rõ về cách kẻ, cắt chữ cái chữ cái -. .. giáo theo mẫu đã cho II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS - 1 HS kể chuyện - Gọi 1 HS kể lại chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thi u: Hơm nay các em học Báo cáo hoạt động -. .. làm việc rất nhiệt tình và được thầy cơ khen ngợi - Gọi đại diện các tổ báo cáo - Tổ chức cho HS thi báo cáo - Các cá nhân lần lượt thi báo cáo trước 10’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá lớp  Thực hành: - u cầu HS viết báo cáo vào mẫu báo cáo ở vở bài tập - HS làm bài vào vở - GV chấm một số mẫu báo cáo Nhận xét cách trình bày và nội dung bản 2’ báo cáo của HS 4/ Củng cố : - HS đọc 1’ Gọi 1 HS viết tốt... của HS tổ 1 - HS trình vở để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thi u: Hơm nay các em học Luyện tập 31 ’  Hướng dẫn HS làm bài tập 6’ Bài 1 : Điền dấu > < = ? 7766 > 7676 ; 1000 g = 1 kg - GV ghi lần lượt 2 phép tính lên bảng, gọi 84 53 > 8 435 ; 950 g < 1 kg HS thực hiện, HS dưới lớp làm vào bảng 9102 < 9 120 ; 1 km < 1200 m con 5005 > 4505 ; 100 phút > 1 giờ 30 phút - u cầu vài