BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 14 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tun dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng vị - HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – 14 khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua -Nhận xét –Tun dương tập thể (cá nhân) - HS lắng nghe thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt * Phó Hiệu trưởng tổng kết kết mà HS thực chưa tốt Đề nghị GV chủ nhiệm lớp nhắc nhở HS khắc phục kịp thời BGH anh tổng phụ trách đề cơng tác 13’ * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp a Lớp trưởng nhận xét chung q trình lớp tham gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt - HS lắng nghe thực cơng việc tuần 14 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… + Các hoạt động khác :……………… c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại cơng việc tuần mà - HS lắng nghe thực HS cần thực + Thực tốt ATGT + Trực nhật, đổ rác quy định + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường GV nhắc HS thực tốt cơng việc tuần 14 ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Tiết : Tốn I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố cách so sánh số đo khối lượng - Củng cố phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng giải tốn có lời văn - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một cân đồng hồ loại nhỏ III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc kết tập - HS đọc kết tập - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : b) Hướng dẫn HS làm tập 6’ Bài : So sánh - Lần lượt HS làm bảng, HS khác - HS làm bảng : 744 g > 474 g ; 305 g < 350 g làm vào bảng 400 g + g < 480 g; 450 g < 500g – 40 g - GV nhận xét, sửa chữa kg > 900g + g ; 760 g + 240 g = kg 8’ Bài : Giải tốn có lời văn : - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề Giải : - GV hướng dẫn HS làm Số gam gói kẹo : - Gọi HS làm bảng, em khác làm 130  = 520 (g) vào Số gam kẹo bánh : 175 + 520 = 695 (g) Đáp số : 695 g 8’ Bài : Giải tốn có lời văn - HS đọc đề Tóm tắt : Có : kg đường Làm bánh hết 400 g Còn lại chia vào túi Mỗi túi có : g đường ? - u cầu HS tự làm vào 5’ Bài : Thực hành cân - HS đọc đề - HS theo dõi bảng Giải : Đổi kg = 1000 g Số đường lại : 1000 – 400 = 600 (g) Số đường túi có : 600 : = 200 (g) Đáp số : 200 g đường ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** - Gọi HS đọc đề - u cầu HS cân nêu kết - HS đọc đề - HS cân số đồ dùng học tập nêu kết 4/ Củng cố : Cho HS chơi : Ai giỏi ? - HS lắng nghe thực GV chuẩn bị cho đội, đội gồm nhiều mảnh giấy nhỏ ghi số : 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g Khi GV u cầu tìm 1000g, đội phải chọn mảnh giấy cộng lại có tổng 1000g Đội nhanh đội chiến thắng GV nhận xét, tổng kết 5/ Dặn dò : - Dặn HS làm tập ; chuẩn bị - HS lắng nghe 2’ 1’  Rút kinh nghiệm : Tiết : Âm nhạc GV mơn dạy Tiết 4+5 : Tập đọc – Kể chuyện “Tơ Hồi” I / MỤC ĐÍCH U CẦU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc từ ngữ : ht sáo, suối, tráo trưng, thong manh ; biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu nghĩa từ : ơng ké, Tây đồn, Nùng, thầy mo, thong manh - Nắm nội dung chuyện : Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng ▪ Rèn kĩ nói : - HS biết dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại câu chuyện ▪ Rèn kĩ nghe : - HS tập trung ý nghe bạn kể chuyện biết nhận xét lời kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn HS đọc - Bản đồ để vị trí tỉnh Cao Bằng ; Ảnh anh Kim Đồng III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 2’ 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 5’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc đoạn “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 32’ 3/ Bài : 1’ a) Giới thiệu : Chủ điểm : Anh em nhà nói tình đồn kết gắn bó, thương u nhà 54 dân tộc sống đất nước ta 15’ Giới thiệu bài, ghi đề : Người liên lạc nhỏ b) Luyện đọc : * GV đọc mẫu tồn - GV hướng dẫn HS xem tranh minh họa đọc ; cho HS biết vị trí tỉnh Cao Bằng đồ Việt Nam - Cho HS quan sát ảnh anh Kim Đồng : u cầu HS nói đơi nét anh * Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : ht sáo, suối, tráo trưng, thong manh - HS đọc nối tiếp đoạn u cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc , hướng dẫn đọc câu văn khó - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 10’ - HS đọc c)Tìm hiểu : - Cả lớp đọc đồng đoạn + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ ? - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát - HS đọc trả lời câu hỏi - HS tự nói hiểu biết anh Kim Đồng - HS theo dõi SGK - Từng em đọc - HS luyện đọc từ khó - HS đọc giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho bạn nhóm - HS đọc - HS đọc đồng đoạn - nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường, đưa cán đến địa điểm + Vì bác cán phải đóng vai ơng - vùng vùng người Nùng già Nùng ? Đóng vai ơng già Nùng để dễ hòa đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ơng cụ người địa phương - u cầu HS đọc đoạn , - HS đọc , lớp đọc thầm + Cách đường cua hai bác cháu - cẩn thận Kim Đồng đeo túi nào? nhanh nhẹn trước qng Ơng ké lững thững đằng sau Gặp điều đáng ngờ, Kim Đồng ht sáo làm hiệu để ơng - u cầu HS đọc nối tiếp đoạn ké kịp tránh vào ven đường 2,3,4 - HS đọc - u cầu HS thảo luận nhóm : ? Tìm chi tiết nói lên dũng cảm - HS thảo luận báo cáo : nhanh trí Kim Đồng gặp địch * Gặp địch khơng tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh ht sáo báo hiệu ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** * Địch hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời : Đi ⇒ Sự nhanh trí Kim Đồng khiến bọn đón thầy mo cúng cho mẹ ốm giặc khơng nghi ngờ nên hai * Trả lời xong, thản nhiên gọi ơng ké tiếp : Già ! Ta thơi ! bác cháu qua Kim Đồng dũng cảm nhỏ làm chiến sĩ liên lạc cách mạng, dám làm cơng việc quan trọng, nguy hiểm, gặp địch bình tĩnh đối phó, bảo vệ cán GV chốt nội dung : Kim Đồng liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng 12’ d)Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn - HS theo dõi bảng phụ Hướng dẫn HS đọc - HS thi đọc - Gọi vài em thi đọc đoạn - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc - Gọi HS phân vai đọc - HS đọc - HS đọc tồn 18’ Kể chuyện : ⇒ Dựa vào tranh minh họa nội dung đoạn chuyện, em kể lại đoạn chuyện * Hướng dẫn kể : - HS quan sát tranh - u cầu HS quan sát tranh - Gọi 1HS dựa vào tranh kể lại đoạn GV nhận xét, nhắc lớp ý kể khơng thuộc lòng chữ SGK - Goi HS tập kể đoạn chuyện - HS kể đoạn 2’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS kể đoạn chuyện 4/ Củng cố : ? Qua câu chuyện em thấy Kim Đồng - Kim Đồng nhanh trí dũng cảm thiếu niên ? 1’ GV lớp nhận xét 5/ Dặn dò : - HS lắng nghe thực - Dặn HS ơn chuẩn bị  Rút kinh nghiệm : ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tiết : Chính tả : (nghe - viết) I / MỤC ĐÍCH U CẦU : ▪ Rèn kĩ viết tả : - Nghe – viết xác đoạn : “Người liên lạc nhỏ” Viết hoa tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng - Làm tập phân biệt vần dễ lẫn ay / ây ; i / iê II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết lần nội dung tập - Bảng phụ viết câu b tập III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên 2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - GV đọc cho lớp viết bảng : ht sáo, hít thở, st ngã, vẻ mặt - GV nhận xét, sửa chữa 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : b) Hướng dẫn viết tả : - GV đọc mẫu tồn viết - HS đọc lại + Trong viết có tên riêng viết hoa ? + Câu đoạn văn lời nhân vật + Lời viết ? Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát - HS viết bảng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại - Các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, Nùng - Câu : “Nào, bác cháu ta lên đường !” lời ơng ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV đọc cho HS viết bảng : Kim - HS viết bảng từ khó Đồng, Đức Thanh, Nùng, Hà Quảng, cửa 12’ tay, sẵn * HS viết : - HS viết vào - GV đọc cho HS viết vào 6’ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút,… * Chấm chữa : - HS nhìn SGK tự chấm - u cầu HS nhìn SGK chấm ghi lỗi lề 7’ - GV chấm lại -7 để nhận xét * Bài tập : Bài : Điền vào chỗ trống ay / ây - HS đọc u cầu tập - Gọi HS đọc u cầu tập - tổ thi làm tập bảng : - Tổ chức cho tổ, tổ HS thi điền - Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, vần vào tập ghi sẵn bảng số bảy ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Bài ; Điền vào chỗ trống i / iê - HS theo dõi bảng phụ - Treo bảng phụ lên bảng, gọi HS - Kiến xuống suối tìm uống nước Chẳng điền vào bảng may, sóng trào lên Kiến st dìm chết Chim Gáy thấy liền thả cành xuống suối cho kiến Kiến bám vào cành hiem - Vài HS đọc đoạn văn bảng phụ - Gọi vài em đọc lại tồn đoạn văn bảng phụ 4/ Củng cố : - HS viết Cho HS viết lại từ sai bảng bảng GV nhận xét 5/ Dặn dò : - HS lắng nghe thực - Dặn HS hồn thiện tập chuẩn bị 2’ 1’  Rút kinh nghiệm : Tiết : Thể dục GV mơn dạy Tiết : Đạo đức I / MỤC TIÊU : - HS hiểu phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày - HS có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở tập Đạo đức, tranh minh họa câu chuyện : “Chị Thủy em” III / LÊN LỚP : TL 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời : - HS trả lời câu hỏi + Em kể tên việc em tham gia lớp, trường + Vì phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường ? - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 13’ 8’ 9’ a) Giới thiệu ghi đề : b) Các hoạt động : ▪ Hoạt động : Phân tích truyện “Chị Thủy em” + Mục tiêu : HS biết biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng +Thực hành : - GV kể chuyện : Chị Thủy em + Trong câu chuyện có nhân vật - Các nhân vật : chị Thủy, Viên, mẹ Viên ? - Vì bé Viên nhỏ mà lại khơng có ba + Vì bé Viên lại cần quan tâm mẹ bên cạnh, khơng có người trơng coi, dễ Thủy ? xảy chuyện khơng may cho Viên - Thủy làm đồ chơi : chong chóng cho + Thủy làm để bé Viên vui chơi Viên, chán chơi, Thủy chuyển qua trò nhà ? dạy học cho Viên - Vì bé Viên chơi vui an tồn nhờ có Thủy + Vì mẹ Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy ? - Phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng + Em biết điều qua câu chuyện giềng ? - Vì có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn + Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm ta cần phải quan tâm giúp đỡ Có láng giềng ? họ dễ dàng vượt khó khăn tình cảm người ngày thân thiết Kết luận : Ai có lúc khó khăn, hoạn nạn Những lúc cần thơng cảm, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, khơng người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc vừa sức ▪ Hoạt động : Đặt tên tranh +Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng + Thực hành : - u cầu nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm báo cáo * Tranh : Quan tâm chào hỏi hàng xóm láng giềng * Tranh : Làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm láng gềng * Tranh : Giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Tranh : Giúp đỡ hàng xóm láng giềng  GV chốt lại ý ▪ Hoạt động : bày tỏ ý kiến + Mục tiêu : HS biết bày tỏ ý kiến trước ý kiến có liên quan đến chủ đề học + Thực hành : ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 2’ 1’ - GV đọc ý kiến tập3 (vở BT), HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ Kết luận : Các ý a, c, d ; ý b - Các ý kiến a, c, d ; ý kiến b sai sai Ta cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với sức 4/ Củng cố : - HS đọc Gọi HS đọc mục ghi nhớ 5/ Dặn dò : - Dặn HS ơn chuẩn bị ; - HS lắng nghe thực sưu tầm hát, thơ, tục ngữ liên quan đến chủ đề vừa học  Rút kinh nghiệm : Tiết : Tốn I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Lập bảng chia từ bảng nhân - Biết dùng bảng chia luyện tập, thực hành - Giáo dục HS lòng u thích mơn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bìa, bìa có chấm tròn III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : 10’ b) Giới thiệu phép chia cho từ bảng nhân + Có bìa, bìa có chấm - Có tất 27 chấm tròn tròn Hỏi có tất chấm tròn ? Ghi :  = 27 + Có 27 chấm tròn bìa, - Có bìa bìa có chấm tròn Hỏi có bìa ? Ghi : 27 : = ⇒ Từ phép nhân ta lập phép chia Từ  = 27 ta có ; 27 : = ************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Lập bảng chia : - GV ghi phép tính, u cầu HS nêu kết  = : : =  = 18 18 : =  = 27 27 : = 5’ 5’ 6’ 6’ 2’ 1’ - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia Luyện tập : Bài : Tính nhẩm : - HS trả lời - GV ghi phép tính, gọi HS nêu kết GV cho HS lớp nhận xét sau chốt lại Bài : Tính nhẩm : - HS suy nghĩ nêu kết - GV ghi phép tính, gọi HS nêu kết - Thực tương tự - HS đọc đề tốn Bài : Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc đề tốn Giải : Tóm tắt : Mỗi túi gạo cân nặng : Có 45 kg gạo, chia vào túi 45 : = (kg) Mỗi túi có : kg gạo ? Đáp số : kg gạo - u cầu HS làm bảng, em khác làm vào GV kiểm tra sửa sai có Giải : Bài : Giải tốn có lời văn Số túi gạo chia : Tóm tắt : 45 : = (túi) Có 45 kg gạo, chia vào túi, túi Đáp số : túi gạo có kg Có : túi ? - u cầu lớp tự làm vào Gọi vài em nêu kết - HS trả lời ⇒ Đây tốn chia theo nhóm 4/ Củng cố : GV ghi bảng số phép tính chia - HS lắng nghe bảng chia 9, mặt sau ghi kết Gọi em trả lời bảng, nhận xét 5/ Dặn dò : - Dặn HS làm tập chuẩn bị  Rút kinh nghiệm : Tiết 5: Tự nhiên – Xã hội ************************************************************************************************* 10 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** đùm bọc - u cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng Khi 13’ - GV theo dõi, sửa sai cho HS * Thực hành : - u cầu HS viết vào : - Chữ K viết dòng - Chữ Kh, Y viết dòng - Yết Kiêu viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần - HS lắng nghe thực  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút * Chấm chữa : -  HS nộp - GV chấm  để nhận xét 4/ Củng cố : - HS nêu 4’ - Nhắc lại bước viết chữ K 5/ Dặn dò : 1-2’ - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS hồn chỉnh viết nhà - HS lắng nghe thực học thuộc câu tục ngữ  Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Thủ cơng (tt) I / MỤC TIÊU : - HS cắt, dán chữ H, U quy trình kĩ thuật - HS có hứng thú học cắt, dán chữ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy màu, kéo, thước kẻ, hồ dán, bút chì III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Gọi HS nhắc lại cách cắt chữ H, U Hoạt động học sinh Hát - HS trình đồ dùng để GV kiểm tra - HS nhắc lại bước thực cắt, dán chữ H, U - GV đánh giá chung qua kiểm tra 30’ 3/ Bài :  Giới thiệu ghi đề : 20’ ▪ Hoạt động : HS thực hành cắt, dán chữ H, U ************************************************************************************************* 17 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** + Mục tiêu : HS cắt, dán chữ H, U quy trình kĩ thuật + Thực hành: - Gọi HS nhắc lại thực bước kẻ, cắt, dán chữ H, U - HS nhắc lại bước thực kẻ, cắt, dán chữ H,U - GV nhận xét chốt lại : - HS theo dõi Tổ chức cho HS cắt, dán chữ H, U - GV theo dõi, giúp đỡ HS để lớp làm sản phẩm ⇒ Khi dán chữ, em lưu ý dán cho cân - HS thực hành cắt, dán chữ đối phẳng ▪ Hoạt động : Trưng bày sản phẩm 10’ - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm cá nhân, nhóm 2’ 4/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học - HS lắng nghe thực sau  Rút kinh nghiệm : Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2012 Tiết : Luyện từ câu I / MỤC ĐÍCH, U CẦU : - Ơn từ đặc điểm : tìm từ đặc điểm ; vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định phương diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ơn kiểu câu : Ai – ? Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, ?) ? II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết tập 1, câu văn tập - Bảng phụ viết tập III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên 2’ 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, hát tập thể Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát ************************************************************************************************* 18 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc kết tập tiết trước 30’ - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : 9’ b) Hướng dẫn HS làm tập Bài : Tìm từ đặc điểm câu thơ : - Gọi HS đọc đề - u cầu nhóm thảo luận báo cáo ? Tre lúa dòng thơ có đặc điểm ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét * bát ngát : đặc điểm bầu trời * xanh ngắt : màu sắc bầu trời mùa thu ⇒ Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt từ đặc điểm tre, lúa, sơng máng, trời mây mùa thu Giống thơm đặc điểm hoa, đặc điểm đường - Gọi vài em đọc lại từ đặc điểm 10’ tập Bài : Trong câu thơ sau, vật so sánh với đặc điểm ? - Gọi HS nêu u cầu tập - GV treo bảng phụ ghi tập - Gọi HS đọc câu a - HS đọc kết tập - HS đọc đề - Các nhóm thảo luận - Tre lúa có đặc điểm : xanh - HS lắng nghe - HS đọc lại từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt Bài : - HS nêu u cầu tập - HS đọc câu a : Tiếng suối tiếng hát xa - Tác giả so sánh tiếng suối tiếng hát ?Tác giả so sánh vật với - Đặc điểm : ? ? Tiếng suối tiếng hát so sánh với Sự vật A So sánh đặc Sự vật B đặc điểm ? điểm ? - u cầu lớp làm vào vở, gọi vài em a) Tiếng suối tiếng hát b) Ơng hiền hạt gạo sửa bảng Bà hiền suối - Gọi vài em đọc kết c) Giọt nước cam vàng mật ong 10’ Bài : Tìm phận câu - u cầu lớp đọc thầm - Gọi HS nêu cách hiểu - u cầu lớp tự làm vào - Gọi vài em làm bảng - Cả lớp đọc thầm - HS nêu : Cả câu văn viết theo mẫu câu : Ai (cái gì, ?) – ? a) Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm b) Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha lê ************************************************************************************************* 19 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** c) Chợ hoa đường Nguyễn Huệ đơng nghịt người - GV nhận xét, sửa chữa 2’ 4/ Củng cố : - Nêu từ đặc điểm vừa học - Nêu thêm số từ đặc điểm khác 5/ Dặn dò : - Dặn HS làm tập ; xem trước - HS nêu - HS lắng nghe thực * Rút kinh nghiệm : Tiết : Thể dục GV mơn dạy Tiết 3: Tốn I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) - Củng cố tìm phần số giải tốn liên quan đến phép chia II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi tóm tắt tốn III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc kết tập - HS đọc kết tập - Kiểm tra tập HS nhóm - HS trình lên bàn cho GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : 12’ b)Hướng dẫn HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Ghi : 72 : = ? ? Làm để thực phép chia ? - Ta đặt tính tính * chia 2, viết 72 nhân ; 24 trừ * Hạ 2, 12 ; 12 12 chia 4, viết 12 nhân 12 ; 12 trừ 12 Vậy : 72 : = 24 ************************************************************************************************* 20 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** - Gọi vài em chia miệng lại phép chia - Vài HS đứng chỗ chia miệng bảng Ghi : 65 : = ? Tương tự ta đặt tính tính : - Gọi HS nêu bước chia * chia 3, viết GV ghi bảng nhân ; trừ * Hạ 5, chia 2, viết 65 2 nhân 4, trừ 32 05 Vậy : 65 : = 32 (dư 1) - Gọi vài em chia miệng 18’ c) Luyện tập : 6’ Bài : Tính : - GV ghi phép tính bảng, gọi - Vài HS đứng chỗ chia miệng HS thực hiện, em khác làm vào bảng Bài : HS suy nghĩ làm - GV nhận xét, sửa chữa 84 28 24 24 96 6 16 36 36 90 5 18 40 40 84 28 24 24 68 6 11 08 97 32 07 59 09 89 44 09 11 6’ Bài : Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc đề tốn - u cầu lớp tự làm vào - Gọi vài em đọc kết - GV nhận xét, đánh giá Bài : - HS đọc đề tốn Giải : Số phút có : 60 : = 12 (phút) Đáp số : 12 phút 6’ Bài : Giải tốn có lời văn Bài : - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề tốn - u cầu HS làm vào Giải : Gọi HS làm bảng Số quần áo may : - GV nhận xét, sửa chữa bổ sung cho phần 31 : = 10 (dư 1) làm HS ************************************************************************************************* 21 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Vậy may 10 quần áo thừa m vải Đáp số : 10 quần áo, thừa m vải 2’ 1’ 4/ Củng cố : - Nêu cách đặt tính thực phép - HS nêu tính ? GV nhận xét 5/ Dặn dò : - HS lắng nghe thực - Dặn HS làm tập xem trước  Rút kinh nghiệm : Tiết4 : Tự nhiên – Xã hội ( TT ) I / MỤC TIÊU : Sau học, HS biết : - HS biết kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế tỉnh (thành phố) - Giáo dục HS có ý thức gắn bó, u q hương II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa SGK III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS kể tên số quan văn hóa, giáo dục, y tế xã, huyện - GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : b) Dạy : 13’ ▪ Hoạt động : Làm việc với SGK + Mục tiêu: HS biết số quan văn hóa, giáo dục, y tế thành phố + Thực hành :u cầu HS quan sát tranh SGK, cặp hỏi đá ? Bạn nêu tên quan hành thành phố ? Bạn cho biết hình quan thành phố ? Hoạt động học sinh Hát vui - HS kể tên số quan văn hóa, giáo dục, y tế xã, huyện - HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp - Trụ sở ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh - Cơ quan văn hóa thành phố Hà Nội ************************************************************************************************* 22 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** ? Hình quan gì, đâu ? - Cơ quan văn hóa : cơng viên Hồ Tây Hà Nội - Cơ quan giáo dục - Vài cặp trao đổi trước lớp ? Hình thuộc quan ? - Gọi số cặp trao đổi trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến 15’ ▪ Hoạt động : Vẽ tranh + Mục tiêu : Biết vẽ mơ tả sơ lược tranh có quan tỉnh +Thực hành : -Tổ chức cho HS vẽ tranh mơ tả - HS vẽ tranh tranh - Vài em nói tranh 2’ 4/ Củng cố : - HS lắng nghe thực - Dặn HS ơn chuẩn bị * Rút kinh nghiệm : Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chính tả (Nghe - viết) I / MỤC ĐÍCH, U CẦU : ▪ Rèn kĩ viết tả : * Nghe – viết tả, trình bày (thể thơ lục bát) 10 dòng đầu thơ : Nhớ Việt Bắc * Làm tập phân biệt : cặp vần dễ lẫn : au / âu, âm vần : i / iê II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết lần nội dung tập - Bảng phụ viết tập b III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên 2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - u cầu HS tìm viết bảng từ có vần ay / ây - GV nhận xét, sứa chữa 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : 7’ b) Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu viết - Gọi HS đọc lại, lớp theo dõi SGK Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt hát - HS tìm từ ghi bảng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại ************************************************************************************************* 23 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** ? Bài tả có câu thơ ? ? Đây thể thơ ? ? Cách trình bày câu thơ ? - Có câu 10 dòng thơ - Thể thơ lục bát - Câu chữ, chữ đầu dòng viết lùi vào lề li ; câu chữ lùi vào lề li ?Những chữ tả viết hoa - Các chữ đầu dòng thơ tên riêng Việt ? Bắc - u cầu HS đọc lại viết tập ghi - HS đọc lại viết tập viết từ khó 12’ chữ dễ viết sai HS viết vào : - GV đọc cho HS viết vào HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, 6’ cách để Chấm chữa : - u cầu HS nhìn SGK tự chấm ghi - HS nhìn SGK tự chấm lỗi lề 8’ - GV chấm lại -7 để nhận xét Luyện tập : Bài : Điền vào chỗ trống : au / âu - u cầu tổ, tổ em thi làm tiếp - HS thi tìm từ bảng : sức bảng Hoa mẫu đơn ; mưa mau hạt - Cả lớp nhận xét, đánh giá Lá trầu ; đàn trâu Sáu điểm ; sấu Bài : Điền vào chỗ trống : i / iê - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - GV treo bảng phụ - u cầu HS điền âm i / iê vào chỗ - HS làm : trống ghi tiếng cần điền bảng Chim có tổ, người có tơng - GV nhận xét, sửa chữa Tiên học lễ, hậu học văn - u cầu lớp làm vào phần a Kiến tha lâu đầy tổ 2’ b - HS làm vào 4/ Củng cố : Cho HS chữa vào chữ sai ghi lại - HS viết dòng chữ 5/ Dặn dò : - Dặn HS hồn thiện tập ; chuẩn bị - HS lắng nghe thực Rút kinh nghiệm : Tiết : Tốn (tt) I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) - Củng cố giải tốn vẽ hình tứ giác có hai góc vng ************************************************************************************************* 24 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 4’ 2/ Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc kết tập - HS đọc kết Kiểm tra tập tổ - HS trình để GV kiểm tra GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài : a)Giới thiệu ghi đề : 10’ b) Hướng dẫn HS thực phép chia 78 : ▪ chia 1, viết 78 44 - Ghi : 78 : = ? nhân 4, trừ 19 - Gọi HS lên bảng đặt tính tính ▪ Hạ 38 ; 38 38 chia 9, viết 36 nhân 36, 38 trừ 36 Vậy : 78 : = 19 (dư 2) - HS nêu lại cách chia - Gọi vài HS nêu lại cách thực phép chia nêu kết phép chia 6’ c) Luyện tập :Hướng dẫn HS làm tập 87 99 Bài : Tính : 77 86 - GV ghi phép tính lên bảng, gọi 38 29 24 14 HS thực hiện, Các HS khác làm vào bảng 17 27 19 26 27 16 16 24 - GV nhận xét, đánh giá 6’ Bài : Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc đề tốn ? Bài tốn hỏi ? ? Bài tốn cho biết ? 5’ - HS đọc tốn - Hỏi cần bàn học thế? - Lớp học có 33 HS, phòng học có loại bàn chỗ ngồi ? Muốn biết cần có bàn - Lấy 33 : = 16 (dư 1) học em làm ? - Ít 17 bàn (vì thừa HS nên phải ? Vậy cần bàn học ? thêm bàn học nữa) Giải : - u cầu HS làm vào vở, HS làm 33 : = 16 (dư 1) bảng Số bàn có học sinh ngồi 16 bàn, học sinh nên cần có thêm bàn học Vậy số bàn cần có : 16 + = 17 (bàn) Đáp số : 17 bàn học - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Vẽ hình tứ giác có góc vng ************************************************************************************************* 25 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 4’ 2’ - u cầu HS dùng êke để vẽ vào HS vẽ bảng - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Xếp hình - GV tổ chức cho tổ, tổ em thi xếp hình bảng - GV vẽ hình lên bảng để HS nhìn xếp hình - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1’ HS nêu 4/ Củng cố : - Nêu cách đặt tính thực phép - HS nghe tính ? 5/ Dặn dò : - Dặn HS làm tập ; chuẩn bị  Rút kinh nghiệm : Tiết : Tập làm văn I / MỤC TIÊU : - Rèn kĩ nói : * Nghe kể lại đúng, tự nhiên truyện vui : Tơi bác * Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đồn khách đến thăm lớp bạn tổ hoạt động bạn tháng vừa qua Làm cho HS thêm u mến II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện : Tơi bác - Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện - Bảng phụ viết gợi ý làm tập III / LÊN LỚP : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định tổ chức : Hát vui 4’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc thư viết cho bạn khác - HS đọc thư miền với - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 30’ 3/ Bài : a) Giới thiệu ghi đề : b) Hướng dẫn HS làm tập 12’ Bài : Nghe kể lại câu chuyện : Tơi bác ************************************************************************************************* 26 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** - Gọi HS đọc u cầu tập - Cả lớp quan sát tranh đọc lại câu hỏi gợi ý - GV kể câu chuyện ? Câu chuyện xảy đâu ? ? Trong câu chuyện có nhân vật ? - HS đọc u cầu tập - HS quan sát tranh đọc gợi ý kể - HS lắng nghe - nhà ga - có nhân vật : Nhà văn già người đứng cạnh ?Vì nhà văn khơng đọc thơng báo - ơng khơng mang theo kính ? - ơng nhờ : Phiền bác đọc giúp tơi tờ ? Ơng nói với người đứng cạnh ? thơng báo với ! - Xin lỗi Tơi bác thơi, lúc ? Người trả lời ? bé khơng học nên đành chịu mù chữ ? Câu trả lời có điều đáng buồn cười ? - Người tưởng nhà văn khơng - GV kể lại lần biết chữ - HS dựa vào gợi ý bảng thi kể lại - HS theo dõi câu chuyện - HS thi kể - Cả lớp nhận xét, đánh giá 15’ Bài : Giới thiệu tổ hoạt động tổ em tháng vừa qua với đồn khách đến thăm lớp - Gọi HS nêu u cầu tập đọc gợi ý SGK - HS nêu u cầu tập đọc gợi ý ⇒ Các em tưởng tượng giới thiệu với SGK đồn khách bạn tổ - HS theo dõi GV gợi ý, hướng dẫn cách Các em cần dựa vào gợi ý để tập nói có giới thiệu để biết tập nói trước lớp thể bổ sung cho lời giới thiệu thêm phong phú Nói lễ phép, lịch sự, có lời kết : Cháu giới thiệu xong tổ cháu ! Cần giới thiệu điểm tốt điểm riêng bạn tổ Lời nói cần mạnh dạn, tự tin - Thưa cơ, cháu Ngọc Hoa - Gọi HS nói mẫu tổ trưởng tổ một, đồng thời lớp trưởng lớp 3B, xin giới thiệu với cơ, bạn tổ cháu Tổ cháu gồm có bạn : bạn nữ bạn nam Đầu bàn Thảo, tiếp đến Trong tháng vừa qua, tổ cháu học tập tốt Nhiều bạn tuần dành 10 điểm 10 bạn Trong tiết học, bạn phát biểu sơi Trong đợt thi đua giành hoa điểm tốt tặng thầy nhân ngày nhân 20 – 11 vừa , tổ cháu đạt giải Nhất nhờ cơng lao dạy dỗ thầy đồn kết cố gắng tất thành viên ************************************************************************************************* 27 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** - u cầu nhóm tập nói - Gọi vài em thi giới thiệu trước lớp - Gọi vài nhóm đóng vai đồn khách giới thiệu 2’ - GV nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố : - Gọi HS kể câu chuyện : Tơi bác 1’ 5/ Dặn dò : - Dặn HS ơn chuẩn bị - Tập giới thiệu tổ lúc nhà tổ - HS nhóm tập giới thiệu - HS xung phong thi giới thiệu - HS thực đóng vai giới thiệu - HS lắng nghe - HS nghe - HS lắng nghe thực  Rút kinh nghiệm: Tiết 4:Giáo dục tập thể I.Mục tiêu : - GV tổng kết tuần 14 đề phương hướng tuần 15 -Hát số hát em học -Chơi trò chơi mà em thích 1/ Phần mở đầu : - HS vỗ tay hát / Phần - HS nêu chủ điểm tháng 11 -Tổng kết tuần qua:.Truy 15’ đầu buổi tương đối tốt Một số em chưa thuộc : Ngân, Nhật; chưa mang đầy đủ dụng cụ học tập như: Dung, Kha.GV khen HS học tốt, phát biểu ý kiến xây dựng tốt -Kế hoạch tuần đến: Trực nhật sẽ,trang trí phòng học đẹp.Thi đua giành nhiều điểm 9,10 để lập thành tích chào ngày Nhà giáo Việt Nam Học làm đầy đủ trước đến lớp - Đi học đều, ăn mặc sẽ, gọn gàng - Thực tốt Luật an tồn giao thơng vệ sinh ăn uống để phòng bệnh - Chuẩn bị văn nghệ - HS chơi trò chơi mà em thích - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân , nhóm… 3/ Phần kết thúc : - HS vỗ tay hát - GV nhận xét tiết học ************************************************************************************************* 28 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Thứ ngày tháng 12 năm 2008 Tiết : Giáo dục tập thể I u cầu giáo dục - Giáo dục HS hát quốc ca, đứng nghiêm túc trang nghiêm chào cờ - Giáo dục HS biết giữ kỉ luật tốt học, thi đua học tập tốt - Giáo dục học sinh biết ơn hệ cha anh anh dũng chiến đấu, hi sinh q hương đất nước - Học tập rèn luyện theo gương tốt hệ cha anh - “Ăn sạch, uống sạch, sạch” để phòng bệnh II Chuẩn bị: - Một số ngày kỉ niệm tháng 12 III Tiến trình hoạt động: 1- HS sân trường chào cờ: Hát Quốc ca, Đội ca đứng nghiêm túc trang nghiêm - HS đứng giữ im lặng nghe nhà trường phổ biến 2- Hoạt động giáo dục - GV nhắc HS biết giữ kỉ luật học: khơng nói chuyện riêng học, ngồi nghiêm túc nghe giảng bài, sinh hoạt phải giữ trật tự - Thi đua học tốt: học thuộc mơn học soạn đầy đủ - Giúp bạn khó khăn học tập, sống để xây dựng đơi bạn tiến xây dựng tốt tình đồn kết./GV nêu số ngày kỉ niệm tháng 12 - GV đọc cho HS nghe tài liệu “Ngày Quốc tế phong chống AIDS” - Gần đến ngày 22-12 Ngày thành lập Qn đội nhân dân Việt Nam em sức thi đua học tập tốt để chào mừng, để tỏ lòng biết ơn hệ trước ơng cha ta hi sinh xương máu để bào vệ đất nước cho em - Các em ăn chín, uống nước đun sơi để nguội; qt dọn nhà cửa; sân hè sẽ; ngủ để phòng chống bệnh - Đi học đến nơi đến chốn Đi sát vào lề đường phía tay phải - Về nhà tắm rửa, ăn mặc đầu tóc gọn gàng - Vâng lời bố mẹ giúp đỡ bố mẹ cơng việc vừa sức - Bạn bè u thương, giúp đỡ, đồn kết với để xây dựng lớp vững mạnh * Đại diện lên hứa trước lớp: hứa thực tốt điều sinh hoạt đầu tuần đề Cả lớp giơ tay hạ tâm thực Hoạt động lên lớp ************************************************************************************************* 29 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** Chủ đề : CHÚ BỘ ĐỘI I YÊU CẦU GIÁO DỤC - Giúp HS + Hiểu ý ngiã thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày quốc phòng toàn dân 22 – 12 nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Biết hiểu thêm hát anh đội, truyền thống cách mạng quê hương đất nước Qua động viên phát huy phong trào văn nghệ lớp + Thêm tự hào yêu mến anh đội, tự hào truyền thống cách mạng dân tộc + Bồi dưỡng kỉ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ tính mạnh dạn, tự tin II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: - Nội dung ý nghóa Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Ngày quốc phòng toàn dân 22-12 - Những hát, thơ… anh đội, quê hương, đất nước HS sưu tầm sáng tác Hình thức: - Nghe nói chuyện -Biểu diễn văn nghệ trước lớp III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu truyền thống quân đội lực lượng vũ trang nhân dân - Phấn, bảng trang trí tiêu đề - GVCN nêu tiêu đề hoạt động, yêu cầu HS tìm đọc trước tư liệu truyền thống quân đội… - Dự kiến mời người nói chuyện (anh hùng, cán quân đội, cựu chiến binh, xã đội trưởng) - GVCN yêu cầu tổ chuẩn bò vài tiết mục văn nghệ (tối thiểu tiết mục) - Đội văn nghệ lớp chuẩn bò tiết mục làm hạt nhân cho chương trình biểu diễn lớp - Cử người phụ trách văn nghệ lớp dẫn chương trình : Xuân - Xây dựng chương trình văn nghệ - Các tổ văn nghệ có kế hoạch tập luyện -Phân công trang trí: tổ trực nhật – Dự kiến mời đại biểu : Xuân, Thoa IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: TG Người phụ trách Nội dung 5’ * Hoạt động 1: Khởi động Lớp phó VTM - Hát tập thể Lớp trưởng - Tuyên bố lý do: Trong buổi nói chuyện hôm nói Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam ngày quốc phòng toàn dân 22-12 Sau để chào mừng ngày 22-12, ************************************************************************************************* 30 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** 60’ Lớp trưởng Báo cáo viên LT+HS lớp Học sinh 40’ Các tổ 15’ Lớp trưởng-HS GVCN Lớp trưởng 5’ GVCN lớp tổ chức biểu diễn tiết mục văn nghệ , hát anh đội Cụ Hồ - Giới thiệu đại biểu: Đến dự buổi nói chuyện hôm em xin trân trọng kính giới thiệu: 1……… 2……… có dự tiết sinh hoạt hôm * Hoạt động 2: Nghe nói chuyện trao đổi Sau xin giới thiệu Bác…là khách mời đến báo cáo ngày thành lập truyền thống hào hùng quân đội Nhân dân Việt Nam - Báo cáo viên nói chuyện - Sau báo cáo viên nói xong người điều khiển đề nghò lớp hỏi thêm - HS hỏi bác báo cáo viên trả lời làm rõ ý học sinh chưa hiểu * Hoạt động 3: Thi hát tổ chủ đề ca ngợi anh đội Cụ Hồ, quê hương đất nước - Mời tổ lên dự thi (đủ thể loại) - Thư ký ghi điểm lên bảng: Vương - Giáo khảo chấm điểm: Sau tiết mục trình diễn, bạn lên tặng hoa vỗ tay * Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động - Người điều khiển mời bạn đại biểu lớp phát biểu ý kiến nội dung cảm nghó sau buổi nghe nói chuyện - Mời GVCN phát biểu cảm ơn báo cáo viên - Nhận xét kết cảm ơn đại biểu Sau tuyên bố kết văn nghệ đạt tổ V DẶN DÒ HỌC SINH CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG SAU : - Chủ điểm: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN Hoạt động : Chúng em hát mừng Đảng – Mừng Xuân - Các tổ luyện tập tiết mục văn nghệ: ca hát, kể chuyện, đọc thơ, … chủ đề mùa xuân - Các tổ đăng ký dự thi tiết mục văn nghệ tổ LPVTM Mỗi tổ tiết mục - Các em nhà tự theo dõi đánh giá thực chủ điểm tháng 12 đến cuối tháng a Qua hoạt động theo chủ đề “Chú đội” em biết thêm vẽ đẹp anh đội Cụ Hồ truyền thống cách mạng quê hương em b Về nhận thức, thái độ kết tham gia hoạt động , em tự xếp loại thân đạt mức độ nào: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu ************************************************************************************************* 31 Giáo án lớp [...]... tập 3 - 1 HS đọc kết quả bài 3 Kiểm tra vở bài tập của tổ 1 - HS trình vở để GV kiểm tra GV nhận xét, đánh giá 30 ’ 3/ Bài mới : a)Giới thi u và ghi đề bài : 10’ b) Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : ▪ 7 chia 4 được 1, viết 1 78 44 - Ghi : 78 : 4 = ? 1 nhân 4 bằng 4, 7 trừ 4 bằng 3 4 19 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính ▪ Hạ 8 được 38 ; 38 38 chia 4 được 9, viết 9 36 9 nhân 4 bằng 36 , 38 trừ 36 ... 26 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 14 *************************************************************************************************** - Gọi 1 HS đọc u cầu bài tập - Cả lớp quan sát tranh và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý - GV kể câu chuyện ? Câu chuyện này xảy ra ở đâu ? ? Trong câu chuyện có mấy nhân vật ? - 1 HS đọc u cầu bài tập - HS quan sát tranh và đọc gợi ý kể - HS lắng nghe - ở nhà ga - ... 27 63 6 63 - GV nhận xét, sửa chữa 3 Số chia 9 9 9 9 9 9 Bài 3 : Giải tốn có lời văn Thương 3 3 3 7 7 7 - Gọi 1 HS đọc bài tốn GV ghi tóm tắt - u cầu HS làm bài vào vở - 1 HS sửa bài ở bảng - 1 HS đọc bài tốn - GV nhận xét sửa sai Giải : Số ngơi nhà đã xây là : 36 : 9 = 4 (ngơi nhà) Số ngơi nhà còn lại phải xây là : 1 36 – 4 = 32 (ngơi nhà) Bài 4 : Tìm số ơ vng ở mỗi hình 9 Đáp số : 32 ngơi nhà - u... vài nhóm đóng vai đồn khách và giới thi u 2’ - GV nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố : - Gọi 1 HS kể câu chuyện : Tơi cũng như bác 1’ 5/ Dặn dò : - Dặn HS ơn bài và chuẩn bị bài tiếp theo - Tập giới thi u về tổ mình lúc ở nhà trong tổ - HS trong nhóm lần lượt tập giới thi u - HS xung phong thi giới thi u - HS thực hiện đóng vai và giới thi u - HS lắng nghe - HS nghe - HS lắng nghe và thực hiện  Rút kinh... Bài tốn cho biết gì ? 5’ - 1 HS đọc bài tốn - Hỏi cần ít nhất bao nhiêu bàn học như thế? - Lớp học có 33 HS, phòng học chỉ có loại bàn 2 chỗ ngồi ? Muốn biết cần có ít nhất bao nhiêu bàn - Lấy 33 : 2 = 16 (dư 1) học em làm thế nào ? - Ít nhất là 17 bàn (vì còn thừa 1 HS nên phải ? Vậy cần ít nhất bao nhiêu bàn học ? thêm 1 bàn học nữa) Giải : - u cầu HS làm vào vở, 1 HS làm ở 33 : 2 = 16 (dư 1) bảng... tiêu : HS cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật + Thực hành: - Gọi 1 HS nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U - 1 HS nhắc lại các bước thực hiện kẻ, cắt, dán chữ H,U - GV nhận xét và chốt lại : - HS theo dõi Tổ chức cho HS cắt, dán chữ H, U - GV theo dõi, giúp đỡ HS để cả lớp làm được sản phẩm của mình ⇒ Khi dán chữ, các em lưu ý dán cho cân - HS thực hành cắt, dán chữ đối và... bài cũ : - Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 3 - 2 HS đọc kết quả bài tập 3 - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 3 và 4 - HS trình vở lên bàn cho GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 30 ’ 3/ Bài mới : a) Giới thi u và ghi đề bài : 12’ b)Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Ghi : 72 : 3 = ? ? Làm thế nào để thực hiện phép chia này ? - Ta đặt tính rồi tính * 7 chia 3 được 2, viết... Tiếng suối trong tiếng hát b) Ơng hiền hạt gạo sửa bài ở bảng Bà hiền suối trong - Gọi vài em đọc kết quả c) Giọt nước cam vàng mật ong 10’ Bài 3 : Tìm bộ phận của câu - u cầu cả lớp đọc thầm bài 3 - Gọi 1 HS nêu cách hiểu của mình - u cầu cả lớp tự làm vào vở - Gọi vài em làm bài ở bảng - Cả lớp đọc thầm bài 3 - HS nêu : Cả 3 câu văn đều viết theo mẫu câu : Ai (cái gì, con gì ?) – thế nào ? a) Anh Kim... biết : - HS biết kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố) - Giáo dục HS có ý thức gắn bó, u q hương II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa như SGK III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 4’ 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS kể tên một số cơ quan văn hóa, giáo dục, y tế ở xã, huyện - GV nhận xét, đánh giá 30 ’ 3/ Bài mới : a) Giới thi u và... của giáo viên 2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 4’ 2/ Kiểm tra bài cũ : - u cầu HS tìm và viết ra bảng con 3 từ có vần ay / ây - GV nhận xét, sứa chữa 30 ’ 3/ Bài mới : a) Giới thi u và ghi đề bài : 7’ b) Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu bài viết - Gọi 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi ở SGK Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS tìm từ và ghi ra bảng con -