BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 18 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** Thứ ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 1: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tuyên dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng vò trí - HS xếp hàng ổn đònh hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần để dự lễ chào cờ - GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc nghi lễ tiết chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – - HS lắng nghe khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua -Nhận xét –Tuyên dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt * Phó Hiệu trưởng tổng kết kết mà HS thực chưa đượïc tốt Đề nghò GV chủ nhiệm lớp nhắc nhở HS khắc phục kòp thời BGH anh tổng phụ trách đề công tác * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp - Giáo viên chủ nhiệm ổn đònh tổ chức, nhắc nhở - HS lắng nghe thực HS thực tốt công việc tuần 13’ -Thực truy 15’ đầu buổi HS hàng -Thực tốt an toàn giao thông -Hát tập thể - HS lắng nghe thực - GV nhắc nhở HS học tốt tuần Tiết : Âm nhạc ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** GV môn dạy Tiết 3: Toán (có nhớ ) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - Củng cố giải toán tìm số bò chia chưa biết - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ tóm tắt toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình cho GV kiểm tra -Cho 2HS làm BT2/26 HS làm 32 22 33 10 × × × x GV nhận xét, đánh giá 1’ 14’ 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm em học: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) b) Dạy mới: * Hướng dẫn HS thực phép tính: - GV ghi phép tính : 26 x = ? +Muốn thực phép tính ta làm ? 26 × - GV ghi bảng : - Gọi HS nêu kết lượt nhân ⇒ Khi nhân kết vượt 10 ta viết chữ số hàng đơn vò nhớ chục sang hàng Sau nhân đến lượt cộng phần nhớ vào kết - GV vừa nói vừa thực - Gọi vài HS nhắc lại - GV ghi : 54 x = ? 54 × Ta đặt tính : 64 88 99 60 - ta đặt tính tính - nhân 18 - nhân 18 viết nhớ nhân thêm viết × 26 78 - Gọi HS nhân miệng, GV ghi kết vào phép - nhân 24 viết nhớ tính nhân 30 nhớ 32 viết 32 ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 54 × 17’ 6’ - HS nhắc lại 324 - Gọi vài HS nhắc lại GV lưu ý HS cách đặt tính c) Luyện tập : - HS làm bảng Bài 1: Tính 47 25 - Gọi HS làm phép tính bảng Các HS × × khác làm vào bảng 94 75 28 36 × × 168 6’ Bài 2: Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc toán - Cả lớp làm vào - Gọi vài em đọc kết 5’ 2’ Bài 3: Tìm x - Gọi HS làm bảng, HS khác làm - GV nhận xét, đánh giá 144 × 16 × 18 96 82 × 72 99 × 410 297 - HS đọc toán - Cả lớp làm vào vở.1 HS nêu kết Giải : Số mét vải cuộn dài : 35 x = 70 (m) Đáp số : 70 m vải x : = 12 x = 12 x x = 72 x : = 23 x = 23 x x = 92 - HS trả lời 4/ Củng cố : - Nêu cách đặt tính cách thực phép - HS lắng nghe thực tính? 5/Dặn dò - Dặn HS làm tập ; chuẩn bò - GV nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: 1’ Tiết 4+5: Tập đọc – Kể chuyện “Đặng Ái ” I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc : - Đọc tiếng có âm, vần dễ sai : thủ lónh, nứa tép, người, luống hoa, túa ra, khoát tay, huy - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** - Hiểu nghiã từ ngữ : nứa tép, ô trám, thủ lónh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, - Hiểu nội dung câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm ▪ Rèn kó nói : - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại câu chuyện ▪ Rèn kó nghe : - Chăm theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ chép đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức : Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát Kiểm tra só số, hát tập thể 5’ 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc : “ Ông ngoại” trả lời câu - HS đọc trả lời câu hỏi hỏi : + Thành phố vào thu đẹp ? + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại thầy giáo ? - GV nhận xét, ghi điểm cho em 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm em học bài: Người 1’ lính dũng cảm GV ghi đề bài: Người lính dũng cảm 15’ b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK + Đọc câu - HS đọc câu nối tiếp - HS đọc nối tiếp câu - GV theo dõi, sửa sai cho HS lỗi phát âm +Đọc đoạn trước lớp.(2-3 lượt) -4 HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc giải nghóa từ Hướng dẫn HS ngắt câu văn dài Yêu cầu HS dừng lại giải nghóa từ có đoạn vừa đọc + HS đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm, nhóm trưởng theo -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm dõi sửa sai cho bạn nhóm + Thi đọc theo nhóm: - Đọc đồng đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc đồng - HS đọc đồng - Cả lớp đọc đồng c)Tìm hiểu bài: 10’ - Cả lớp đọc thầm +Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? Ở HS đọc thầm - bạn chơi trò đánh trận giả đâu ? vườn trường - HS đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** + Vì lính nhỏ đònh chui qua lổ hổng chân rào ? + Việc leo trèo bạn khác gây hậu ? - HS đọc đoạn + Thầy giáo chờ mong điều học sinh lớp ? + Vì lính nhỏ “run lên” nghe thầy giáo hỏi ? - HS đọc đoạn + Phản ứng lính nghe lệnh “Về thôi” viên tướng ? + Thái độ bạn trước hành động lính nhỏ ? + Ai người lính dũng cảm truyện ? Vì ? - lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường - hàng rào đổ,tướng só ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên lính nhỏ - HS đọc đoạn - thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm - sợ hãi suy nghó căng thẳng đònh nhận lỗi - HS đọc đoạn - nói : “Nhưng hèn” bước phía vườn trường - người sững nhìn chú, bước nhanh theo bước theo người huy dũng cảm - lính chui qua lổ hổng chân rào lại người lính dũng cảm dám nhận lỗi sửa lỗi - .HS tự nêu + Các em có dám nhận lỗi sửa lỗi bạn nhỏ truyện không ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng - GV ghi nội dung: Khi mắc lỗi phải dám nhận cảm lỗi sửa lỗi Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm 5’ * Giải lao chỗ 10’ d) Luyện đọc lại : - HS theo dõi SGK - GV đọc mẫu đoạn - HS thi đọc đoạn - Gọi HS đọc thi đoạn - HS đọc theo vai - Gọi HS phân vai đọc - GV nhận xét, đánh giá 25’ KỂ CHUYỆN: ⇒ Dựa vào trí nhớ tranh minh họa em kể lại đoạn câu chuyện Gợi ý : + Viên tướng lệnh ? Chú lính nhỏ có - viên tướng hạ lệnh “ Vượt rào bắt thái độ ? sống !” + Cả tốp vượt rào cách ? Chú lính nhỏ - tốp leo rào để vào, lính nhỏ chui vượt rào cách ? Kết ? lổ hổng chân hàng rào hàng rào đổ xuống + Thầy giáo nói với học sinh ? Thầy mong - thầy mong em nhận lỗi sửa lỗi điều bạn ? + Viên tướng lệnh ? Chú lính nhỏ - viên tướng hạ lệnh : “ Về thôi”, phản ứng ? Câu chuyện kết thúc lính nhỏ đònh nhận sửa rào, tốp ? theo ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 3’ - Gọi HS kể đoạn - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi HS kể toàn chuyện 4/ Củng cố : + Câu chuyện giúp em hiểu điều ? 1’ - HS kể chuyện - HS kể toàn chuyện - người mắc lỗi dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm 5/Dặn dò : - Dặn HS ôn chuẩn bò - HS lắng nghe thực * Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 14 tháng năm 2012 Tiết 1: Chính tả(Nghe – viết) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả: - Nghe – viết xác đoạn : “ Người lính dũng cảm” - Viết nhớ cách viết tiếng có vần en / eng ▪ Ôn bảng chữ : - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng - Thuộc tên chữ bảng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết nội dung tập - Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: -HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết bảng : loay hoay, gió xoáy, - HS viết bảng lớp: loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu nhẫn nại, nâng niu - Gọi HS đọc tên 19 chữ học - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: - HS đọc 19 chữ học 1’ a) Giới thiệu: Hôm em nghe – viết: Người lính dũng cảm b) Dạy :  Hướng dẫn HS viết: - GV đọc mẫu viết 8’ - HS theo dõi SGK - lớp học tan, lính nhỏ rủ viên tướng + Đoạn văn kể chuyện ? vườn sửa hàng rào, viên tướng không nghe Chú nói : “ Nhưng hèn” bước phía vườn trường Các bạn khác nhìn ngạc nhiên bước ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 13’ 5’ 6’ nhanh theo + Đoạn văn có câu ? - có câu + Những chữ đoạn văn viết - chữ đầu câu, đầu đoạn hoa ? - viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, + Lời nhân vật đánh dấu dấu gì? gạch ngang đầu dòng - HS đọc tập viết từ khó bảng lớp, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn viết bảng nháp từ dễ viết sai: quyết, viên tướng, sững lại,vườn trường,dũng cảm HS viết bài: - HS viết vào - GV đọc cho HS viết vào - HS soát lại - GV đọc cho HS soát lại  Chấm chữa bài: - HS tự chấm - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm ghi lỗi lề - HS trình để GV chấm - GV chấm lại – để nhận xét c) Bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ chấm “en / eng” - Tháp mười đẹp sen - Yêu cầu HS đọc kó đề làm vào - Cỏ chen đá, chen hoa - HS điền chữ tên chữ vào bảng - HS đọc Bài 3: Điền tên chữ vào bảng - GV treo bảng phụ yêu cầu HS xung phong điền chữ tên chữ thiếu vào bảng - Hướng dẫn HS đọc đồng nhiều lần để HS thuộc bảng chữ Số thứ tự Chữ n ng ngh nh Tên chữ en - nờ en-nờ giê (en giê) en-nờ giê hát en-nờ hát (en hát) o ô pê pê hát o ô p ph - HS đọc thuộc bảng chữ - 2-3 HS đọc thuộc 28 tên chữ học - Gọi HS đọc thuộc bảng chữ - Gọi 2-3 HS đọc thuộc 28 tên chữ học 2’ 4/ Củng cố : - HS viết lại từ sai tả 1’ 5/ Dặn dò : - Dặn HS học thuộc chữ tên chữ học - HS lắng nghe thực Chuẩn bò - GV nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** Tiết : Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Đạo đức I/ MỤC TIÊU: ▪ HS hiểu : -Thế tự làm lấy việc - Ích lợi việc tự làm lấy việc - Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền đònh thực công việc ▪ HS biết tự làm lấy công việc học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà ▪ HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập đạo đức - Tranh minh họa tình (hoạt động 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1) Ổn đònh tổ chức: 5’ 2) Kiểm tra cũ : - Gọi HS kiểm tra : + Thế giữ lời hứa ? + Người biết giữ lời hứa người đối xử ? - GV nhận xét, đánh giá cho em 3) Bài mới: 1’ a)Giới thiệu: Hôm em học bài: Tự làm lấy việc b) Các hoạt động: 10’ ▪ Hoạt động 1: Xử lí tình  Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc  Cách tiến hành: - GV nêu tình : Gặp toán khó, Đại loay hoay mà chưa giải Thấy An đưa giải sẵn cho bạn chép + Nếu Đại em làm ? Vì ? Hoạt động học sinh -Hát - HS trả lời câu hỏi HS nghe GV nêu tình suy nghó trả lời - em không chép mà tự làm ; em nhờ Đại hướng dẫn cho hiểu tự làm lại ; em chép An ⇒ Đại tự làm mà không nên chép bạn nhiệm vụ Đại ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** Trong sống, có công việc mình, người phải tự làm lấy việc 8’ ▪ Hoạt động : Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS hiểu tự làm lấy việc phải làm  Cách tiến hành: - GV giao phiếu học tập cho nhóm a) Tự làm lấy việc cố gắng làm - Yêu cầu nhóm thảo luận lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác b) Tự làm lấy việc giúp cho em - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết mau tiến không làm phiền người khác Các nhóm khác bổ sung ý kiến  Nêu ý 8’ ▪ Hoạt động 3: Xử lí tình  Mục tiêu: HS có kó giải tình có liên quan đến việc tự làm lấy việc  Cách tiến hành: - HS lắng nghe tình để có hướng xử lí - GV nêu tình Khi Việt cắt hoa giấy chuẩn bò cho thi: “Hái hoa dân chủ” tuần tới lớp Dũng đến chơi Dũng bảo Việt : “Tớ khéo tay, cậu để tớ làm cho Còn cậu giỏi toán làm hộ tớ” - em không đồng ý với đề nghò Dũng + Nếu em Việt em có đồng ý với Dũng sai không? Vì ?  Đề nghò Dũng sai Hai bạn cần tự làm 2’ lấy việc 4/ Củng cố : - Ở nhà, trường em phải tự làm lấy việc 1’ 5/Dặn dò - HS lắng nghe thực - Sưu tầm chuyện, gương tốt chủ đề * Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Toán I/ MỤC TIÊU: * Giúp HS : - Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Ôn tập thời gian (xem đồng hồ số ngày) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồng hồ đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - Gọi HS thực phép tính : 27 x ; 40 x - Gọi HS lên giải VBT/27 1’ 31’ 6’ -HS trình để GV kiểm tra - HS thực phép tính bảng 27 40 × × 135 240 - HS lên bảng giải Số mét phút Hoa : 54 x = 270 (m) Đáp số : 270 m - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm em học Luyện tập - GV ghi đề bài: Luyện tập b) Luyện tập: - Hướng dẫn HS làm tập Bài : Tính -Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV ghi phép tính lên bảng, gọi - HS làm bảng Các em khác làm HS thực hiện, em khác làm vào bảng bảng - GV nhận xét, sửa chữa 49 27 57 18 64 × × × × × 98 5’ Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS đọc đề - HS làm bảng Các em khác làm vào bảng 108 Bài 3: Giải toán có lời văn - HS đọc toán + Bài toán hỏi ? + Bài toán cho biết ? + Muốn biết ngày có em làm ? - Gọi vài em nêu lời giải - Cả lớp làm vào 90 192 - HS đọc đề - HS làm bảng, em khác làm vào bảng 38 x 53 x 84 x 38 84 53 × × × 76 6’ 342 212 252 - HS đọc toán - hỏi ngày có ? - ngày có 24 - lấy 24 x - HS nêu Giải : Số ngày : 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 5’ Bài 4: Đồng hồ ? - Yêu cầu HS thực hành lấy đồng hồ - HS thực hành lấy theo yêu cầu 6’ Bài 5: Tìm phép tính : - GV ghi phép tính bảng yêu cầu HS tìm x x x x x ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 1’ 14’ 17’ 4’ 4’ 5’ phép nhân bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm em học Bảng chia - GV ghi đề : Bảng chia b) Dạy mới:  Hướng dẫn HS lập bảng chia 6: - Yêu cầu HS lấy bìa có chấm tròn + Cô lấy bìa đó, lấy chấm tròn ? + Vì em biết có chấm tròn ? + Có chấm tròn chia vào bìa, có chấm tròn bìa ? - Vì em biết có bìa ? Từ phép nhân x = 6, lập cho cô phép chia có thương ? GV ghi : : = Gọi HS đọc : x = 6 : = - Yêu cầu HS lấy bìa + Cô lấy bìa,vậy ta lấy chấm tròn ? + Lấy 12 chấm tròn chia vào bìa, có chấm tròn bìa ? 12 : = - Yêu cầu HS đọc : x = 12 12 : = - Hướng dẫn HS làm tương tự để có công thức 18 : = - Yêu cầu HS lập công thức lại bảng chia - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia c)Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS nêu kết Bài 2: Tính nhẩm - GV ghi bảng, gọi HS nêu kết Bài 3: Giải toán có lời văn - HS thực theo yêu cầu GV - chấm tròn - lấy lần : x = - -6:6=1 - HS đọc x = 6 : = - HS thực - 12 chấm tròn - - HS đọc x = 12 12 : = - HS tự lập công thức lại 24 : = 30 : = 36 : = - HS đọc bảng chia 30 : = 24 : = 42 : = 12 : = x = 24 24 : = 24 : = ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán - hỏi đoạn dây dài mét ? + Bài toán hỏi ? - sợi dây dài 48 m + Bài toán cho biết ? + Muốn biết đoạn dài ta làm - lấy 48 : = ? - HS làm vào - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng - HS làm bảng Giải: Độ dài đoạn dây : 48 : = (m) Đáp số : m 5’ Bài 4: Giải toán có lời văn : - HS đọc đề toán - Gọi HS đọc đề toán Giải: - Yêu cầu HS làm vào Số đoạn dây cắt : - Gọi vài em đọc kết giải 48 : = (đoạn) Đáp số : đoạn 2’ 4/ Củng cố : - HS đọc Gọi HS đọc bảng chia 1’ 5/ Dặn dò : - HS lắng nghe thực - Dặn HS làm tập chuẩn bò *Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Tập viết (tt) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố cách viết chữ hoa C (Ch) thông qua tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Chu Văn An) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ : Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dòu dàng dễ nghe - Rèn kó viết chữ đẹp cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mó lòng yêu môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu viết chữ hoa Ch - Vở tập - Tên riêng Chu Văn An câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Chu Văn An Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 5’ 1’ 7’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ câu ứng dụng viết - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm em tập viết Ôn chữ hoa C ( tt ) - GV ghi đề b) Dạy : Luyện viết chữ hoa: + Tìm nêu chữ viết hoa có - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết : Ch , V , A , N 6’ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa  Luyện viết từ ứng dụng: + Nêu từ ứng dụng viết ? + Em biết Chu Văn An ? ⇒ Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần (sinh năm 1292, 1370) Ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Chu Văn An 6’ - Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai)  Luyện viết câu ứng dụng: + Nêu câu ứng dụng ? - HS trình để GV kiểm tra - HS nêu - chữ Ch, V, A, N - HS theo dõi bảng - HS viết bảng - Chu Văn An -Chu Văn An người thầy tiếng đời Trần - HS theo dõi bảng - HS tập viết bảng - Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dòu dàng dễ nghe + Em hiểu câu tục ngữ ? - câu tục ngữ khuyên ta nói phải lòch ⇒ Câu tục ngữ khuyên ta phải biết nói dòu sự, dòu dàng dàng, lòch - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng Chim, Người 10’ 3’ - GV theo dõi, sửa sai cho HS Thực hành: - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ Ch viết dòng - Chữ V, A viết dòng - Từ ứng dụng viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần Chim , Người - HS lắng nghe thực - HS viết vào  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút  Chấm chữa bài: ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 2’ - GV chấm  để nhận xét 4/ Củng cố : - Nêu cách viết chữ hoa C 5/ Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS hoàn chỉnh viết nhà học thuộc câu tục ngữ * Rút kinh nghiệm: -  HS nộp - HS lắng nghe thực Tiết 5: Thủ công I/ MỤC TIÊU: - HS biết gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kó thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - cờ đỏ vàng hoàn chỉnh giấy màu - Giấy, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 4’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS trình bày đồ dùng để GV kiểm tra 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em tập Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - GV ghi đề 27’ b) Các hoạt động: 7’ ▪ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét ▪ Mục tiêu: HS nắm hình dạng, màu sắc cờ, vò trí cờ ▪ Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát cờ mẫu + Lá cờ có hình ? - .hình chữ nhật + Màu sắc cờ ? - màu đỏ + Trên cờ có ? - có màu vàng + Nêu nhận xét ? - màu vàng có năm cánh + Ngôi dán vò trí cờ ? - cờ, cánh hướng ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** thẳng lên cạnh dài phía hình chữ nhật + Chiều rộng cờ so với chiều dài - chiều dài phần chiều rộng cờ ? phần ⇒ Đoạn thẳng nối đỉnh đối diện có độ dài ½ chiều rộng 1/3 chiều dài cờ + Lá cờ thường treo vào dòp ? Ở đâu ? - .treo vào dòp lễ, quan, trường học, nhà ⇒ Cờ đỏ vàng quốc kì nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng Trong thực tế, cờ làm nhiều vật liệu kích thước khác 10’ 10’ 2’ ▪ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu ▪ Mục tiêu: HS nắm cách gấp, cắt, dán năm cánh ▪ Cách tiến hành: - Cắt tờ giấy hình vuông cạnh ô - Gấp tư tờ giấy để lấy điểm - Mở tờ giấy gấp đôi lại - Từ chiều rộng gấp từ điểm đến đỉnh đối diện điểm giữa, cách đỉnh ô gấp sau - Gấp nửa cạnh chiều dài lại phía đường vừa gấp cho nửa cạnh chiều dài trùng khít với đường vừa gấp - Gấp đôi hình vừa có cho cạnh gấp vào trùng khít với cạnh gấp trước - Từ điểm cách lên ô rưỡi cạnh nối với cạnh điểm cách điểm ô Dùng kéo cắt đường nối, mở ta có Dán vào cờ - Lấy tờ màu đỏ rộng 14 ô, dài 21 ô - Đặt điểm vào điểm hình chữ nhật Một cánh hướng lên phía Bôi hồ vào mặt sau dán vào cờ đỏ - Gọi vài em nhắc lại cách gấp, cắt, dán sao, cờ ▪ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS để em nắm cách làm 4/ Củng cố – dặn dò: - HS cắt tờ giấy hình vuông ô - HS theo dõi GV gấp mẫu - HS nhắc lại bước - HS thực hành gấp, cắt, dán - HS lắng nghe thực ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng cho tiết sau * Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 16 tháng năm 2012 Tiết 1: Luyện từ câu I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nắm kiểu so sánh : so sánh hơn, - Nắm từ có ý nghóa so sánh hơn, Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập 4HS - HS trình để GV kiểm tra +Nêu vài từ gộp người gia đình HS trả lời +Đặt câu theo mẫu Ai-là ? HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em học So sánh - GV ghi đề : So sánh 31’ b) Hướng dẫn HS làm tập: - HS đọc đề 10’ Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh - Gọi HS đọc đề (hơn - kém) - GV treo bảng phụ gọi HS tìm gạch chân a) Cháu – ông hình ảnh so sánh với Ông – buổi trời chiều (ngang bằng) Cháu – ngày rạng sáng (ngang bằng) b) Trăng – đèn (hơn - kém) Những – mẹ (hơn - kém) c) Mẹ – gió (ngang bằng) -Yêu cầu lớp nhận xét GV hướng dẫn HS nhận biết so sánh 6’ Bài 2: Ghi lại từ so sánh khổ thơ - Yêu cầu HS tìm ghi a) – – - Gọi vài em báo cáo kết b) - GV nhận xét, đánh giá c) chẳng – - Yêu cầu lớp làm vào 9’ Bài 3: Tìm vật so sánh với câu thơ - GV treo bảng phụ lên bảng Thân dừa bạc phếch tháng năm ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** - Yêu cầu HS tìm gạch chân từ ngữ Quả dừa – đàn lợn nằm cao vật so sánh với Đêm hè hoa nở - Yêu cầu lớp nhận xét, đánh giá Tàu dừa – lược chải vào mây xanh - GV sửa cho HS làm vào 6’ Bài4: Tìm từ ngữ so sánh thêm vào câu chưa có từ ngữ so sánh tập - HS thảo luận nhóm báo cáo Quả dừa : như, ,như là, tựa, tựa như, tựa - Yêu cầu nhóm thảo luận là, thể đàn lợn - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết Tàu dừa : như, là, tựa, tựa như, tựa - GV nhận xét, sửa chữa là, thể lược - Yêu cầu lớp làm vào 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - Dặn HS hoàn thành tập chuẩn bò * Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Toán I/ MỤC TIÊU: * Giúp HS : - Củng cố cách thực phép chia phạm vi - Nhận biết hình chữ nhật số trường hợp đơn giản - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác lòng say mê học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS học thuộc bảng chia - HS đọc bảng chia - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra -1HS lên giải BT3/29 VBT Toán HS lên bảng giải - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em học tiết Luyện tập 31’ b) Luyện tập: Hướng dẫn HS làm tập ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 8’ 8’ 10’ Bài 1: Tính nhẩm : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi - HS nêu kết : HS đọc kết x = 36 x = 42 36 : = 42 : = x = 54 x = 48 54 : = 48 : = Bài 2: Tính nhẩm : - GV ghi bảng, gọi HS đọc kết - HS nêu kết : 16 : = 18 : = - GV nhận xét, sửa chữa 16 : = 18 : = 12 : = 15 : = 24 : = 24 : = Bài 3: Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán - GV tóm tắt bảng : - HS theo dõi bảng quần áo : 18 m Mỗi quần áo : m ? + Bài toán hỏi ? - hỏi quần áo may mét vải ? + Bài toán cho biết ? - quần áo may hết 18 m vải + Muốn biết quần áo may hết mét - ta lấy 18 : vải ta làm ? - Gọi HS giải bảng, em khác làm vào - HS giải bảng, lớp làm vở Giải: May quần áo hết số mét vải : 18 : = (m) Đáp số : m vải 6’ hình ? - Cho HS quan sát hình vẽ bảng phụ, gọi HS - tô màu hình hình trả lời 2’ - GV nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - Dặn HS làm tập chuẩn bò * Rút kinh nghiệm: Bài 4: Đã tô màu Tiết 4: Tự nhiên – Xã hội ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết : - Kể tên phận quan tiết nước tiểu nêu chức chúng - Giải thích ngày người cần phải uống đủ nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK - Hình quan tiết nước tiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS kiểm tra : - HS trả lời câu hỏi + Nêu nguyên nhân gây thấp tim + Nêu cách đề phòng bệnh thấp tim - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Hoạt động tiết nước tiểu - GV ghi đề bài: Hoạt động tiết nước tiểu  Các hoạt động: 10’ ▪ Hoạt động 1: Quan sát thảo luận + Mục tiêu: Kể tên phận quan tiết nước tiểu nêu chức chúng + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm quan sát hình trang 22, - nhóm quan sát hình, thảo luận nhóm quan đâu thận, đâu ống dẫn nước tiểu 16’ - Gọi đại diện vài nhóm phận quan tiết hình bảng Kết luận: Cơ quan tiết nước tiểu gồm có thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái ▪ Hoạt động 2: Thảo luận + Mục tiêu: HS nắm đường nước tiểu + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát hình trang 23 - Yêu cầu nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận + Nước tiểu tạo thành đâu ? - thận lọc máu lấy chất thải tạo thành nước tiểu + Trong nước tiểu có chất ? - có chất độc hại từ máu + Nước tiểu đưa xuống bóng đái - hai ống dẫn nước tiểu đường ? + Trước thải ngoài, nước tiểu chứa - chứa bóng đái đâu ? +Nước tiểu thải đường - thải qua ống đái ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** ? - lít rưỡi nước tiểu + Mỗi ngày, người thải lít - Lần lượt đại diện nhóm báo cáo kết nước tiểu ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung ý kiến Kết luận: Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái Bóng đái có chức chứa nước tiểu Ống đái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái - HS thực theo yêu cầu GV - Gọi vài HS vào hình, nêu tên phận chức chúng 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - Dặn HS ôn chuẩn bò * Rút kinh nghiệm: Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2012 Tiết 1: Chính tả: (tập chép) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả: - Chép lại xác : “Mùa thu em” từ SGK - Củng cố cách trình bày thơ thể chữ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa Tất chữ đầu dòng thơ viết cách lề ô li - Ôn luyện vần khó “oam” Viết nhớ cách viết tiếng có vần “eng/ en” II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chép sẵn thơ bảng lớp - Bảng phụ viết tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS viết bảng từ : sen, - HS viết bảng lớp xẻng, chen chúc, đèn sáng, em khác viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em tập chép Mùa thu em - GV ghi đề ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 8’ 13’ 5’ 6’ b) Dạy :  Hướng dẫn HS tập chép: - GV đọc mẫu toàn viết - HS nhìn bảng đọc lại + Bài thơ viết theo thể thơ ? + Tên viết vò trí ? + Những chữ viết hoa ? - HS theo dõi bảng lớp - HS đọc - thể thơ chữ - viết trang - chữ đầu dòng thơ, tên riêng chò Hằng - viết lùi vào lề ô li + Các chữ đầu câu cần viết ? - Yêu cầu HS tập viết từ dễ viết sai bảng - HS tập viết từ khó bảng lớp, bảng lớp,bảng con: nghìn, mở, mùi hương, nghìn,mở, mùi hương, trường, thân quen, sen trường, thân quen, sen  HS viết vào vở: - Yêu cầu HS nhìn SGK nhìn bảng lớp - HS viết vào chép vào - GV nhắc HS tư ngồi viết, cách cầm bút, cách để  Chấm chữa bài: - GV chấm 5-7 để nhận xét - HS nộp cho GV chấm c) Luyện tập: Bài 2: Tìm tiếng có vần oam thích hợp điền vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập - GV treo bảng phụ, gọi HS xung phong làm - Sóng vỗ oàm oạp bài, em khác làm vào Mèo ngoạm miếng thòt - GV nhận xét, sửa chữa Đừng nhai nhồm nhoàm - HS làm vào Bài 3: Tìm từ - Yêu cầu HS làm 3b vào - Gọi HS chữa bảng - GV nhận xét, đánh giá 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - Dặn HS hoàn thành tập chuẩn bò - Chứa tiếng có vần eng/ en Loại nhạc cụ phát âm nhờ thổi vào (kèn) Vật sắt gõ vào phát tiếng kêu để báo hiệu (kẻng) Vật đựng cơm cho người bữa ăn (chén) - HS lắng nghe thực * Rút kinh nghiệm: ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** Tiết 2:Toán I/ MỤC TIÊU: * Giúp HS : - Biết cách tìm phần số vận dụng để giải toán có nội dung thực tế - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác lòng say mê học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 12 kẹo III/ / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - HS lên làm VBT/ 30 -HS làm - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em học Tìm phần số b) Dạy : 14’  Hướng dẫn HS tìm phần số - GV nêu toán SGK - HS theo dõi SGK - Gọi vài HS nêu lại - HS nêu lại - lấy 12 kẹo chia làm phần + Làm để tìm 12 kẹo ? nhau, phần số kẹo cần tìm GV minh họa : 12 kẹo 12 kẹo ta chia 12 kẹo thành phần nhau, phần số kẹo - Gọi HS nêu giải ⇒ Muốn tìm + Muốn tìm 17’ 8’ 12 kẹo ta làm Giải: Số kẹo chò cho em : 12 : = (cái) Đáp số: kẹo - lấy 12 chia kẹo ? Cho HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - GV ghi câu lên bảng, gọi HS HS làm bảng, HS lớp làm tập thực hiện, em khác làm vào ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 1 kg kg 24 l l 4 1 35cm 7cm 54 phút phút 8’ 2’ Bài 2: Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc toán + Bài toán hỏi ? + Bài toán cho biết ? - HS đọc toán - hỏi cửa hàng bán mét vải xanh - cửa hàng có 40 mvải xanh, bán + Muốn biết cửa hàng bán mét số vải vải xanh ta làm ? - lấy 40 : = (m) - HS giải bảng, lớp làm vào 4/ Củng cố – dặn dò: - Dặn HS làm tập chuẩn bò - HS giải bảng, lớp làm vào Giải : Số mét vải xanh bán : 40 : = (m) Đáp số: m vải xanh - HS lắng nghe thực * Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Tập làm văn I/ MỤC TIÊU: - HS biết tổ chức họp Cụ thể : + Xác đònh rõ nội dung họp + Tổ chức họp theo trình tự học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ghi sẵn gợi ý nội dung họp theo SGK - Ghi trình tự bước tổ chức họp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện :“Dại mà đổi” - HS kể chuyện - HS khác đọc điện báo - HS khác đọc điện - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hôm em Tập tổ chức ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** 31’ họp GV ghi đề b) Dạy mới:  Tổ chức họp: - Gọi HS đọc yêu cầu tập gợi ý nội dung họp + Bài đọc : “ Cuộc họp chữ viết” cho em biết : Để tổ chức tốt họp, em phải ý ? ⇒ Nội dung : Giúp học tập ; chuẩn bò tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 –11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung ; giúp đỡ mẹ bạn tổ mẹ bạn ốm, bố bạn công tác xa - Gọi HS nhắc lại trình tự tổ chức họp - Yêu cầu tổ thảo luận để chọn nội dung họp - Tổ chức cho tổ thi tổ chức họp a) Mục đích họp : Tổ trưởng nói : b) Tình hình tổ : Tổ trưởng nói : c) Nguyên nhân : Cả tổ đóng góp ý kiến d) Cách giải : Cả tổ đóng góp ý kiến e) Phân công, giao việc : Tổ trưởng nói : - HS đọc - phải xác đònh rõ nội dung họp bàn vấn đề ; phải nắm trình tự tổ chức họp - HS nhắc lại trình tự tổ chức họp - Các tổ thảo luận - Các tổ thi tổ chức họp - Thưa bạn ! Hôm nay, tổ họp bàn việc giúp đỡ học tập - Hiện giờ, tổ nhiều bạn học yếu môn Toán Tiếng Việt Đó bạn :Duy, Ngân, Kha, Kỳ - trình học tập bạn lơ là, lười biếng; hoàn cảnh gia đình khó khăn - giúp bạn vươn lên học tập; bạn giỏi văn giúp bạn yếu văn, bạn giỏi toán giúp bạn yếu toán, tổ giúp bạn có hoàn cảnh kho khăn - Bạn Minh Ngọc giúp bạn Duy; Bạn Hạnh giúp bạn Ngân; bạn Hương giúp bạn Kha; Bạn Hiếu giúp bạn Kỳ,…  Luyện tập: - Gọi tổ thực tổ chức họp - Các tổ tổ chức họp - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Cả lớp nhận xét, đánh giá - GV bổ sung thêm cho báo cáo tổ để - HS theo dõi công tác tổ chức họp tổ tốt 4/ Củng cố – dặn dò: - Dặn HS ghi nhớ cách tổ chức họp, nắm - HS lắng nghe thực 2’ trình tự tổ chức họp - Tập tổ chức họp tổ, nhóm - Xem trước * Rút kinh nghiệm: ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp Trường Tiểu học Tuần ***************************************************************************************************************** Tiết 4: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS có ý thức tôn trọng tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học - Nhận xét mặt ưu khuyết điểm tuần -Tổng kết tuần 5.Đề kế hoạch tuần - Giáo dục HS thực theo chủ điểm tháng : Truyền thống nhà trường -HS phát huy tinh thần phê tự phê - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết mặt hoạt động tuần -Tổ trưởng tổ nhận xét mặt hoạt động tổ tuần - Cán mặt nhận xét hoạt động tuần -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - GV nhận xét: + Ưu điểm: Tuần qua em học chuyên cần, giờ, ăn mặc đồng phục, đầu tóc gọn gàng HS vào nề nếp, có ý thức học tập, sách đầy đủ, ngồi học nghiêm túc, có phát biểu xây dựng sôi nổi, vệ sinh trường, lớp sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường đẹp Tổ trực nhật tốt + Tồn : Một số em học chưa chăm, chuẩn bò chưa chu đáo, lơ là, nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, em : Minh Dung, Kha, Kỳ… 3.Kế hoạch tuần 6: - HS thực theo chủ điểm tháng : Truyền thống nhà trường - HS tiếp tục trì nề nếp học tập, thực “ vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng sôi Thi đua giành nhiều điểm 9,10 - Thực truybài 10’ đầu buổi - Xếp hàng vào lớp nhanh,trật tự HS hàng - Trực nhật sẽ, tổ trực nhật - HS tiến hành nộp khoản tiền qui đònh - Thực tốt an toàn giao thông - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhóm…chủ đề nói Đảng, Bác Hồ, Về Mẹ…… III/ DẶN DÒ: - Các em nhà học bài,làm bài, coi tuần - - ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp [...]... 1 HS đọc đề toán - 1 HS đọc đề toán - GV tóm tắt ở bảng : - HS theo dõi ở bảng 6 bộ quần áo : 18 m Mỗi bộ quần áo : m ? + Bài toán hỏi gì ? - hỏi mỗi bộ quần áo may mấy mét vải ? + Bài toán cho biết gì ? - 6 bộ quần áo may hết 18 m vải + Muốn biết mỗi bộ quần áo may hết mấy mét - ta lấy 18 : 6 vải ta làm thế nào ? - Gọi 1 HS giải ở bảng, các em khác làm vào - 1 HS giải ở bảng, lớp làm bài vở... Bài 3: Giải toán có lời văn - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - được 6 chấm tròn - 6 được lấy 1 lần : 6 x 1 = 6 - 1 tấm -6 :6=1 - HS đọc 6 x 1 = 6 6 : 6 = 1 - HS thực hiện - được 12 chấm tròn - được 2 tấm - HS đọc 6 x 2 = 12 12 : 6 = 2 - HS tự lập các công thức còn lại 24 : 6 = 4 30 : 6 = 5 36 : 6 = 6 - HS đọc bảng chia 6 30 : 6 = 5 24 : 6 = 4 42 : 6 = 7 12 : 6 = 2 6 x 4 = 24 24 : 6... mẫu Ai-là gì ? 1 HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thi u: Hôm nay các em học bài So sánh - GV ghi đề bài : So sánh 31 ’ b) Hướng dẫn HS làm bài tập: - 2 HS đọc đề bài 10’ Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh - Gọi 2 HS đọc đề bài (hơn - kém) - GV treo bảng phụ gọi HS tìm và gạch chân a) Cháu – ông các hình ảnh so sánh với nhau Ông – buổi trời chiều (ngang bằng) Cháu – ngày rạng sáng... ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Tuần 5 ***************************************************************************************************************** - Gọi 1 HS đọc bài toán - 1 HS đọc bài toán - hỏi mỗi đoạn dây dài mấy mét ? + Bài toán hỏi gì ? - sợi dây dài 48 m + Bài toán cho biết gì ? + Muốn biết mỗi đoạn dài bao nhiêu ta làm thế - lấy 48 : 6 = 8 nào ? - HS làm bài vào vở - Yêu... nhẩm : - GV ghi lần lượt các phép tính lên bảng, gọi - HS nêu kết quả : HS đọc ngay kết quả 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 36 : 6 = 6 42 : 6 = 7 6 x 9 = 54 6 x 8 = 48 54 : 6 = 9 48 : 6 = 8 Bài 2: Tính nhẩm : - GV ghi bảng, gọi HS đọc ngay kết quả - HS nêu kết quả : 16 : 4 = 4 18 : 6 = 3 - GV nhận xét, sửa chữa 16 : 2 = 8 18 : 3 = 6 12 : 6 = 2 15 : 3 = 5 24 : 6 = 4 24 : 4 = 6 Bài 3: Giải toán có lời văn - Gọi... Trăng – đèn (hơn - kém) Những ngôi sao – mẹ (hơn - kém) c) Mẹ – ngọn gió (ngang bằng) -Yêu cầu cả lớp nhận xét GV hướng dẫn HS nhận biết về so sánh hơn kém 6’ Bài 2: Ghi lại từ so sánh trong các khổ thơ - Yêu cầu HS tìm và ghi ra vở a) hơn – là – là - Gọi vài em báo cáo kết quả b) hơn - GV nhận xét, đánh giá c) chẳng bằng – là - Yêu cầu cả lớp làm vào vở 9’ Bài 3: Tìm những sự vật được so sánh với nhau... phía trên Bôi hồ vào mặt sau và dán vào lá cờ đỏ - Gọi vài em nhắc lại cách gấp, cắt, dán ngôi sao, lá cờ ▪ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS để các em nắm được cách làm 4/ Củng cố – dặn dò: - HS cắt tờ giấy hình vuông 8 ô - HS theo dõi GV gấp mẫu - HS nhắc lại từng bước - HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao - HS lắng nghe và thực hiện ****************************************************************************************************************... giản 6 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác và lòng say mê học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập 4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS học thuộc bảng chia 6 - 2 HS đọc bảng chia 6 - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 3 - HS trình vở để GV kiểm tra -1 HS lên giải BT3/29 của VBT Toán... Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện :“Dại gì mà đổi” - 1 HS kể chuyện - 1 HS khác đọc bức điện báo - 1 HS khác đọc bức điện - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thi u: Hôm nay các em Tập tổ chức ****************************************************************************************************************  Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Tuần 5 *****************************************************************************************************************... công I/ MỤC TIÊU: - HS biết gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kó thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 1 lá cờ đỏ sao vàng đã hoàn chỉnh bằng giấy màu - Giấy, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 4’ 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng