Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc -Yêu cầu HS mở SGK nối tiếp nhau đọc từng đoạn -GV kết hợp sửa lỗi phát âm ,ngắt giọng cho HS -Yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 lượt -Yêu cầu [r]
(1)TuÇn Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê Chung toàn trường _ Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I- Môc tiªu : -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết,ngắt nghỉ hơI đúng chỗ - Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu baïn -Hääc thuộc đoạn :Sau 80 n¨m…c«ng häc tËp cđa c¸c em.(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1,2,3) II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng III- Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Mở đầu : GV nêu số điểm cần lưu ý yêu cầu tập đọc lớp 5, việc chuẩn bị cho học , nhằm cuûng coá neà neáp hoïc taäp cuûa HS B Dạy bài : Giới thiệu bài : - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -HS neâu GV ghi đầu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc - HS mở SGK trang 4-5 - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -2 HS đọc Đoạn : Từ đầu đến các em nghĩ ? Đoạn : Phần còn lại GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ “ khó” -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp -GV đọc diễn cảm toàn bài -1 HS khá , giỏi đọc toàn bài b) Tìm hieåu baøi : Lop4.com (2) - Ngày khai trường tháng năm 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai tường khác ? - HS đọc thầm đoạn - HS neâu - Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ toàn dân là gì ? - HS coù traùch nhieäm nhö theá naøo coâng cuoäc kieán thiết đất nước ? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Chúng ta nên đọc bài nào cho phù hợp với nội dung ? - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu - Nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ chú ý nghỉ - HS đọc thầm đoạn - HS trả lời d) Hướng dẫn HS học thuộc lòng : -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng – Nhận xét tuyeân döông Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL - Đọc trước bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa - HS trả lời - HS neâu - HS theo doõi - HS neâu - HS luyện đọc diễn cảm theo caëp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS tự học thuộc - HS đọc – lớp nhận xét chÝnh t¶ VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I- Môc tiªu : - Nghe viết- đúng đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu Kh«ng m¾c qu¸ lỗi bài;trình bày đúng hình thức thơ lục bát -T×m ®îc tiÕng thÝch hîp víi « trèng theo yªu cÇu cña bµi tËp 2,thùc hiÖn đúng bài tập II – Đồ dùng dạy –học Bút và 3-4 tờ giấy khổ to viết từ ngữ , cụm từ câu có tiếng cần điền vào ô trống BT , 3-4 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT3 III –Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com (3) A Mở Đầu GV neâu moät soá ñieåm caàn löu yù veà yeâu caàu cuûa chính tả lớp 5, việc chuẩn bị đồ dùng cho học , nhằm cuûng coá neà neáp hoïc taäp cuûa hoïc sinh B Dạy bài Giới thiệu bài - ghi tựa Hướng HS nghe- viết a) tìm hieåu noäi dung baøi thô - GV đọc bài chính tả(chú ý đọc thong thả, rõ ràng, phaùt aâm chính xaùc caùc tieáng coù aâm ,vaàn ,thanh HS deã vieát sai) -Những hình ảnh nào cho thấy nước ta có nhiều cảnh đẹp ? -Qua bài thơ em thấy người Việt Nam naøo ? b) Hướng dẫn viết từ khó : mênh mông , dập dờn ,Trường Sơn ,biển lúa ,nhuộm bùn -Bài thơ tác giả sáng tác theo thể thơ nào ? -GV nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ c) Vieâùt chính taû -GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ /15 phút ) d) Soát lỗi và chấm bài -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi -Thu chaám moät soá baøi -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: -Gọi HS đọc bài hoàn chỉnh -Nhận xét ,kết luận bài làm đúng -Gọi HS đọc toàn bài Baøi 3: -GV dán tờ phiếu lên bảng - HS laéng nghe - HS neâu - HSneâu - 3HS leân baûng vieát -Lớp viết vào nháp - HS trả lời - HS vieát baøi -Dùng bút chì đổi cho để soát lỗi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm theo caëp - 5HS đọc nối tiếp - HS đọc toàn bài - HS đọc yêu cầu bài - HS thi ñua laøm baøi nhanh - Lớp làm Lop4.com (4) - HS nhaän xeùt - GV nhận xét –đánh giá - Nhìn baûng nhaéc laïi quy taéc vieát c/k, g/gh, ng/ngh - Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc - HS sửa bài Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc HS vieát sai chính taû veà nhaø vieát laïi nhieàu laàn cho đúng từ đã viết sai –ghi nhớ quy tắc _ To¸n OÂN TAÄP : KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ I- Muïc tieâu : -Biết đọc viết phân số;biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết phép chia dạng phân số.(bài 1,2,3,4) II- Đồ dùng học tập : - GV: Caùc taám bìa nhö saùch giaùo khoa - HS : Keùo, giaáy bìa III - Các hoạt động dạy-học : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số: - GV yêu cầu HS cắt băng giấy chia làm - HS thực phaàn , toâ maøu vaøo phaàn - Viết phân số biểu thị số phần băng giấy đã tô - HS viết maøu - Cho HS lên bảng đọc và viết phân số thể phần đã tô màu băng giấy -HS quan saùt caùc hình , tìm phaân - GV tiến hành tương tự với các hình còn lại số thể phần tô màu hình, sau đó đọc và viết các phân số đó 40 - HS đọc các phân số trên - GV ghi baûng : ; ; ; 10 100 Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết số tự Lop4.com (5) nhiên dạng phân số a)Viết thương hai số tự nhiên dạng phân số : - Ghi baûng pheùp chia : 1: ; 4: 10 ; 9: - Hãy viết thương các phép chia trên - HS viết vào nháp và nêu daïng phaân soá - Nhaän xeùt - coù theå coi laø thöông cuûa pheùp chia naøo ? - Hỏi tương tự với phép chia còn lại - Vậy dùng phân số để viết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác thì phân số đó có dạng nào ? (… có tử số là số bị chia và mẫu số là số chia phép chia đó) b) Viết số tự nhiên dạng phân số - Cho HS tự viết vào nháp số tự nhiên - GV yêu cầu HS viết số tự nhiên đó thành phaân soá coù maãu soá laø - Khi viết số tự nhiên thành phân số có mẫu số là ta làm nào? (tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu số là 1) - Em hãy giải thích vì số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó vaø maãu soá laø Cho ví duï - Haõy vieát thaønh phaân soá Hoạt động : Luyện tập - Baøi 1: - Baøi : - Baøi , : Hoạt động : Hỏi lại nội dung bài Hướng dẫn bài tập luyện tập thêm Dặn dò - HS neâu - HS trả lời - HS tự viết vào nháp các số tự nhieân - HS vieát vaø neâu - HS neâu - HS khaù gioûi neâu - HS vieát vaøo nhaùp - HS neâu mieäng - HS laøm baûng - HS làm Khoa häc SỰ SINH SẢN I Muïc tieâu : Lop4.com (6) Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : • Nhận biết người bố mẹ sinh và có đặc điểm giống với boá meï cuûa mình II Đồ dùng dạy học : • Caùc hình minh hoïa trang 4-5 SGK • Bộ đồ dùng thực trò chơi “Bé là ?” ( đủ dùng theo nhóm ); tờ phiếu to để dán ảnh III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động: - HS đọc tên SGK - Giới thiệu chương trình học GV dẫn dắt giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi “ Bé là ?” - Gv neâu teân troø chôi ; giô caùc hình veõ vaø phoå bieán caùch chôi : Ñaây laø hình veõ caùc em beù vaø boá meï cuûa - HS chia laøm nhoùm HS các em, dựa vào đặc điểm người các em hãy thảo luận tìm bố mẹ cho tìm bố mẹ cho em bé, sau đó dán hình cho hình em bé và dán ảnh vào phiếu - Các nhóm trả lời vào phiếu cho đúng cặp - Yeâu caàu caùc nhoùm leân kieåm tra vaø hoûi baïn : Taïi - HS trả lời baïn laïi cho raèng ñaây laø hai boá (meï con) ? - Qua troø chôi, em coù nhaän xeùt gì veà treû em vaø boá meï cuûa chuùng GV kết luận: Trẻ em bố mẹ sinh ra, có đặc điểm giống với bố mẹ mình Nhờ đó mà nhìn đặc điểm bên ngoài chúng ta có thể nhận bố meï cuûa em beù Hoạt động 2: Ý nghĩa sinh sản người - HS quan sát, sau đó chia - Cho HS quan saùt hình trang 4, SGK thaønh caùc nhoùm ñoâi thaûo luaän (HS neâu caâu hoûi HS traû lời) -Treo các tranh minh họa, yêu cầu HS lên giới thiệu - HS nêu - HS neâu caùc thaønh vieân gia ñình baïn Lieân - Gia ñình baïn Lieân coù maáy theá heä ? - Nhờ đâu mà có các hệ gia đình ? GV keát luaän Lop4.com (7) - HS veõ vaøo giaáy A4 Hoạt động 3:Liên hệ thực tế gia đình em - Cho HS vẽ tranh gia đình mình và - HS lên giới thiệu gia ñình cuûa mình giới thiệu với người Hoạt động kết thúc :Hỏi lại nội dung bài _ Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN” I- Muïc tieâu: - Học sinh biết nội dung chương trình và số quy định veà noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän caùc baøi hoïc theå duïc -Thực tập hợp hàng dọc,dóng hàng,cách chào ,báo cáo,cách xin phép vào lớp -Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu học sinh nắm cách chơi II- Ñòa ñieåm, phöông tieän -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò coøi III- Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Phần mở đầu: -Giáo viên tập hợp lớp, phổ biến -HS xếp hàng, nắm nội dung bài học nhieäm vuï, neâu yeâu caàu baøi hoïc - HS đứng vỗ tay hát -Yêu cầu HS đứng vỗ tay hát 2/ Phaàn cô baûn: * Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5: -Nhắc nhở HS tinh thần học tập và -HS lắng nghe tính kæ luaät * Phoå bieán noäi quy yeâu caàu taäp -HS laéng nghe luyeän: -GV chia toå -Ôân đội hình đội ngũ: Cách chào và -HS xếp hàng theo tổ và thực theo báo cáo bắt đầu và kết thúc hướng dẫn - HS thực học Cách xin phép ra, vào lớp Lop4.com (8) -GV làm mẫu, sau đó dẫn cho cán và lớp cùng tập -HS nắm luật chơi và tham gia chơi thử và -GV nêu tên trò chơi “Kết bạn”, GV chơi chính thức phổ biến cách chơivà kết hợp cho moät nhoùm hs laøm maãu, cho hs chôi thư lần, chơi chính thức lần, có phạt em vi phạm -HS nhắc lại nội dung bài học Thực 3/ Keát thuùc baøi: laïi noäi dng baøi hoïc Naém noäi dung baøi veà -GVcuøng HS heä thoáng laïi baøi -GV nhận xét, đánh giá kết bài nhà hoïc vaø giao baøi veà nhaø cho HS _ To¸n OÂN TAÄP : TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I- Muïc tieâu : Giuùp HS : Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và qui đồng mẫu số caùc phaân soá.(Baøi 1,2) II - Đồ dùng dạy học: Bài tập viết sẵn vào bảng phụ III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS nhaéc laïi khaùi nieäm veà phaân soá Caùch - HS neâu viết số tự nhiên dạng phân số Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập tính chất baûn cuûa phaân soá - GV ghi : 5 = 6 = - GV yêu cầu HS tìm số thích hợp điền vào ô - HS làm vào nháp troáng - Khi nhân tử số và mẫu số phân số - HS nêu với số tự nhiên khác ta gì ? - Khi chia tử số và mẫu số phân số - HS tự làm ví dụ vào nháp – Lop4.com (9) cho cùng số tự nhiên khác ta gì ? Nhaän xeùt Hoạt động : Ứng dụng tính chất phaân soá a)Ruùt goïn phaân soá : - HS neâu -Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá ? 90 - HS tự rút gọn phân số - GV ghi : 120 - Khi ruùt goïn phaân soá ta phaûi chuù yù ñieàu gì ?(… phải rút gọn đến phân số tối giản ) - HS trả lời b) Qui đồng mẫu số: - Thế nào là qui đồng mẫu số các phân số ? - HS neâu - Cho HS qui đồng mẫu số hai phân số và - HS laøm vaøo nhaùp - Cho HS qui đồng mẫu số hai phân số và 10 - Cách qui đồng mẫu số hai ví dụ trên có gì - Vài HS nêu lại cách qui đồng maãu soá caùc phaân soá khaùc nhau? Hoạt động3: Luyện tập - HS laøm vaøo nhaùp - Baøi 1: - HS làm vào - Baøi Hoạt động 4: hỏi lại nội dung bài - Daën doø nhaän xeùt _ kÜ thuËt ÑÍNH KHUY HAI LOà (2 tieát) I Muïc tieâu : HS caàn phaûi: - Bieát caùch ñính khuy hai loã - Đính ít khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn II Đồ dùng day học : - Maãu ñính khuy hai loã - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu và công cụ cần thiết(bộ đồ dùng cắt ,khâu thêu) III Các hoạt động dạy học – chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Tieát 1/ Bài mới: Lop4.com (10) GTB: GV giới thiệu bài và nêu mục đích baøi hoïc Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV yeâu caàu HS quan saùt, ñaët caâu hoûi định hướng quan sát -HS ruùt nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm hình dáng, kích thước, màu sắc khuy hai loã - GV hướng dẫn mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn sát mẫu kết hợp với quan sát hình1 b (SGK) - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên saûn phaåm may maëc nhö aùo, voû goái - HS nêu nhận xét khoảng cách các khuy, so sánh vị trí các khuy và loã khuyeát treân hai neïp aùo * Toùm taét noäi dung chính Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuaät - GV hướng dẫn học sinh đọc lướt các nội dung muïc II (SGK) - HS nêu tên các bước trên quy trình đính khuy (vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy vaø ñính khuy caøo caùc ñieåm vaïch daáu) - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và quan saùt hình (SGK) - HS neâu caùc vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy hai loã - Gọi 1-2 HS lên bảng thực các thao tác bước (vì HS đã học cách thực cá thao tác lớp 4) GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn nhanh lại lượt các thao tác bước - HS neâu caùch chuaån bò ñính khuy mục 2a và hình GV sử dụng khuy có 10 Lop4.com - HS quan saùt moät soá maãu khuy hai loã vaø hình 1a (SGK) - Ruùt nhaän xeùt -HS nêu nhận xét đường đính khuy, khoảng cách các khuy ñính treân saûn phaåm - HS trả lời - Laéng nghe - HS nêu tên các bước trên quy trình ñính khuy - Neâu caùc vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy hai loã -1-2 HS lên bảng thực các thao taùc - HS neâu caùch chuaån bò ñính khuy (11) kích thước lớn huớng dẫn cách chuẩn bị ñính khuy - HS đọc SGK và quan sát H4 - Hướng dẫn học sinh đọc mục 2b và quan sát hình (SGK) để nêu cách đính khuy GV dùng khuy to và kim khâu len để hướng dẫn cách đính khuy hình (SGK) - GV hươnùg dẫn lần khâu đính thứ (kim qua khuy thứ nhất, xuống kim qua lỗ khuy thứ hai) - HS lên bảng thực thao tác - Hướng dẫn HS quan sát hình 5, hình -HS nêu cách quấn quanh chân (SGK) Đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn khuy và kết thúc đính khuy chæ quanh chaân khuy vaø keát thuùc ñính - HS quan sát khuy đính trên khuy - Yêu cầu HS quan sát khuy đính sản phẩm (áo) và hình (SGK) để trả trên sản phẩm (áo) và hình (SGK) để trả lời câu hỏi lời câu hỏi sách giáo khoa - HS lên bảng thực thao tác - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai các bước ñính khuy - 1-2 HS nhắc lại và lên bảng thực - GV tổ chức thực hành gấp nẹp, khâu thao tác đính khuy hai lỗ lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy LuyÖn tõ vµ c©u TỪ ĐỒNG NGHĨA I- Môc tiªu : -Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau;hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn,từ đồng nghĩa không hoàn toàn(ND ghi nhớ) -Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu bài tập 1,2.Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa,theo mẫu(BT3) II- Đồ dùng dạy –học -Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn a, b bài tập phần nhận xét : xây dựng –kiến thiết ; vàng xuộm –vàng hoe- vàng lịm -Một số tờ giấy A4 để HS làm bài tập 2-3(phần luyện tập ) III - Hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 11 Lop4.com (12) Giới thiệu bài 2.Tìm hieåu ví duï Baøi 1: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Treo bảng phụ(gạch từ in đậm) a.Xây dựng – kiến thiết b.Vaøng xuoäm –vaøng hoe –vaøng lòm -Nêu nghĩa các tư øgạch ? -Em có nhận xét gì nghĩa các từ gạch đoạn văn trên ? _GV kết luận :Những từ có nghĩa giống gọi là từ đồng nghĩa Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm việc theo cặp với hướng dẫn : Cùng đọc đoạn văn Thay đổi vị trí , các từ in nghiêng đoạn vaên Đọc lại đoạn văn sau đã thay đổi vị trí các từ đồng nghóa So sánh nghĩa câu đoạn văn trước và sau thay đổi vị trí các từ đồng nghĩa Keát luaän: (SGK) Những từ có nghĩa không giống hoàn toàn gọi là từ đồng nghĩa không hoàn toàn -Thế nào là từ đồng nghĩa ? -Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ? -Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? 3.Ghi nhớ -Yêu cầu HS tìm ví dụ từ đồng nghĩa ,từ đồng nghĩa hoàn toàn ,từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? - GV keát luaän 4.Luyeän taäp Baøi 1: 12 Lop4.com - 1HS đọc –lớp theo dõi SGK - 1HS đọc từ gạch - HS neâu - HSneâu - Vaøi HS nhaéc laïi - HS đọc - 2HS thực trao đổi yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét ,thống nhaát - HS neâu - HS neâu - HSneâu - 2HS đọc ghi nhớ SGKlớp đọc thầm để thuộc ghi nhớ - Trao đổi nhóm đôi - HS trình baøy (13) - HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc từ in đậm đoạn văn - lớp suy nghĩ phát biểu GV nhận xét –chốt lại lời giải đúng Baøi 2: -GV phaùt giaáy A4 cho caùc nhoùm -Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu ,đọc phiếu mình ,caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt –keát luaän Baøi : GV nhaéc HS chuù yù moãi em phaûi ñaët caâu ,moãi caâu chứa cặp từ đồng nghĩa - HS đọcyêu cầu - HS taïo thaønh nhoùm trao đổi làm bài - Các nhóm thực vaøo giaáy A4 - nhoùm baùo caùo keát quaû caùc nhoùm khaùc theo doõi ,boå sung - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi caù nhaân - HS noái tieáp noùi câu văn các em đã đặt -Nhaän xeùt –tuyeân döông HS ñaët caâu hay Cuûng coá ,daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc –bieåu döông HS hoïc toát -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ _ lÞch sö “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH” I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát: -Thời kì đầu thực dân pháp xâm lược,Trương Định là thủ lĩnh tiếng phong trào chống pháp Nam Kì Nêu các kiện chủ yếu Trương Định :Khoâng tuaân theo leänh Vua,cuøng nhaân daân choáng Phaùp -Biết các đường phố, trường học,…ở địa phương mang tên Trương Định II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động khởi động: - Giới thiệu bài khái quát 80 năm chống thực 13 Lop4.com (14) dân Pháp xâm lược -Cho HS quan saùt hình minh hoïa trang SGK vaø hoûi: + Tranh veõ caûnh gì ? + Em có cảm nghĩ gì buổi lễ vẽ tranh? - HS trả lời Vaäy Tröông Ñònh laø ? Vì nhaân daân laïi daønh cho oâng tình caûm ñaëc bieät toân kính nhö vaäy , chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoâm Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau thực dân - HS đọc SGK “từ đầu… Pháp mở xâm lược coâng Gia Ñònh” - Nhân dân Nam kì đã làm gì thực dân Pháp xâm - HS trả lời lược nước ta ? - Triều đình nhà Nguyễn có thái độ nào trước - HS trả lời xâm lược thực dân Pháp ? - GV dùng đồ vừa giảng bài và kết hợp địa - HS quan saùt danh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông và tỉnh miền Tây Nam kì : Thực dân Pháp công Đà nẵng mở đầu chiến tranh xâm lược nước ta chúng bị nhân dân ta chống trả liệt Đáng chú ý là phong trào kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta huy Trương Định Hoạt động 2: Trương Định kiên cùng nhân dân chống quân xâm lược - HS đọc thầm phần còn - Cho HS đọc thầm SGK, sau đó cho HS thảo luận: laïi, HS chia caùc nhoùm Naêm 1862, vua leänh cho Tröông Ñònh laøm gì ? thaûo luaän Theo em, lệnh vua đúng hay sai ? Vì ? Nhận lệnh vua, Trương Định có thái độ và suy nghó nhö theá naøo ? Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó Trương Định ? Việc làm đó có tác dụng naøo ? Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu - Đại diện nhóm nêu ý nhaân daân ? kiến theo điều khiển - Cử HS làm chủ tọa tọa đàm cuûa chuû toïa, nhaän xeùt, boå sung - GV KL: (giải nghĩa từ: Bình Tây Đại Nguyên Soái) 14 Lop4.com (15) Hoạt động 3: Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta với “Bình Tây Đại Nguyên Soái” + Nêu cảm nghĩ em Bình Tây Đại Nguyên Soái - HS nêu Tröông Ñònh - HS xung phong keå + Haõy keå theâm moät vaøi maãu chuyeän veà oâng maø em bieát + Nhân dân đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào - HS trả lời veà oâng ? Hoạt động kết thúc : Hỏi lại nội dung bài Daën doø, nhaän xeùt Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 To¸n OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I - Muïc tieâu : Bieát so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá Biết xếp ba phân số theo thứ tự (bài 1,2) II - Đồ dùng dạy học: Bài tập viết sẵn vào bảng phụ III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Kieåm tra baøi cuõ :Cho HS nhaéc laïi tính chaát cô phân số, cách rút gọn, qui đồng mẫu - HS nêu soá caùc phaân soá Hoạt động 1:Ôn tập so sánh hai phân số a) So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá: -GV ghi baûng hai phaân soá: vaø yeâu caàu HS 7 - HS thực so saùnh hai phaân soá naøy - Khi so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm -HS neâu theá naøo ? b) So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - GV ghi baûng : vaø Yêu cầu HS so sánh - HS thực theo nhóm hai hai phaân soá naøy - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ta 15 Lop4.com baïn (16) laøm theá naøo? - HS neâu Hoạt động :Luyện tập - HS laøm vaøo baûng - Baøi : - HS làm vào - Baøi 2: Hoạt động :Cho HS nhắc lại cách so sánh hai phân số trường hợp cùng mẫu, khác mẫu số _ MÜ thuËt C« Hoµn d¹y _ KÓ chuyÖn LÝ TỰ TRỌNG I- Môc tiªu : -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ , kể toàn câu chuyện và hiểu ý nghĩa câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước , dũng cảm bảo vệ đồng chí , hiên ngang bất khuất trước kẻ thù II - Đồ dùng dạy –học -Tranh minh hoạ truyện SGK -Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh III- Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài - HS trả lời -Em biết gì anh Lí Tự Trọng ? -GV giới thiệu bài –ghi tựa GV keå chuyeän -GV keå laàn 1,vieát leân baûng caùc nhaân vaät truyeän ( - HS laéng nghe Lí Tự Trọng ,tên đội Tây, mật thám Lơ-grăng ,luật sư ) -GV kể lần ,vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - HS giaûi nghóa -Yêu cầu HS giải nghĩa từ : sáng ,mít tinh ,luật sư - HS neâu ,thaønh nieân ,quoác teá -Câu chuyện có nhân vât nào ? -Anh Lí Tự Trọng cử học nước ngoài nào ? - HS nêu - HS neâu Về nước anh làm nhiệm vụ gì? -Hành động dũng cảm nào anh Trọng làm em nhớ - HS neâu nhaát ? 16 Lop4.com (17) Hướng dẫn lời thuyết minh cho tranh -Hoạt động nhóm trao đổi ,thảo luận nội dung tranh -Gọi các nhóm trình bày ,dán lời thuyết minh moãi tranh -Lớp và GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng Hướng dẫn kể theo nhóm -Chia HS thaønh nhoùm yeâu caàu HS quan saùt tranh ,dựa vào lời thuyết minh để kể lại đoạn và toàn câu chuyện ,sau đó trao đổi với ý nghĩa caâu chuyeän Gợi ý : Đoạn 1: Tranh Đoạn 2: Tranh 2,3,4 Đoạn 3: Tranh 4,5 Kể chuyện trước lớp Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu bài tập - Thaûo luaän theo nhoùm - Nhoùm noái tieáp trình baøy , moãi nhoùm noùi veà moät tranh - HS đọc lại các thuyết minh - Từng em kể đoạn ,em khaùc laéng nghe vaø nhận xét sau đó kể vòng2 em kể câu chuyện - 2,3 HS kể toàn câu chuyện và trả lời câu hỏi veà noäi dung truyeän maø caùc bạn lớp hỏi -GV cho HS hỏi lại bạn HS không hỏi GV gợi ý : -Vì người coi ngục gọi anh Trọng là “Ông nhoû” -Caâu chuyeän giuùp baïn hieåu ñieàu gì ? -Hành động nào anh Trọng khiến bạn khâm phục - Cả lớp nhận xét bình nhaát ? choïn baïn keå hay nhaát Yeâu caàu HS nhaän xeùt, tìm baïn keå hay nhaát ? - HS neâu Cuûng coá daën doø -Câu chuyện giúp em hiểu gì người Việt Nam? Chiến công và hi sinh dũng cảm để bảo vệ đồng chí ,để thực lí tưởng anh LÝ Tự Trọng mãi mãi là gương cho lớp lớp niên Việt Nam noi theo Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe 17 Lop4.com (18) _ Tập đọc QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I- Môc tiªu : -Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ tả màu vaøng cuûa caûnh vaät - Hiểu nội dung : Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp(Trả lời các câu hỏi SGK) II –Đồ dùng dạy –học 1.Tranh minh hoạ bài đọc SGK Sưu tầm thêm bứctranh có màu sắc quang cảnh và sinh laøng queâ vaøo ngaøy muøa III –Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY A Kieåm tra baøi cuõ - 3HS đọc thuộc lòng đoạn văn “Thư gửi các học sinh ” - Trả lời câu hỏi nội dung lá thư B Dạy bài Giới thiệu bài –ghi tựa Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc -Yêu cầu HS mở SGK nối tiếp đọc đoạn -GV kết hợp sửa lỗi phát âm ,ngắt giọng cho HS -Yêu cầu HS đọc nối tiếp (2 lượt) -Yêu cầu HS hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi 1HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm dùng bút chì gạch chân vật bài có màu vàng và từ màu vàng vật đó ? -GV ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng 18 Lop4.com HOẠT ĐỘNG HỌC - 3HS đọc thuộc lòng - HS neâu - HS đọc nối tiếp - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo đoạn - Lớp theo dõi - 1HS đọc-lớp đọc thầm - HS neâu,laáy buùt chì gaïch chaân (19) -Mỗi từ màu vàng bài gợi cho em cảm giác gì?em hãy chọn vật ,hình dung vâït đó và neâu caûm giaùc cuûa em veà maøu vaøng cuûa noù ? -GV yêu cầu đọc đoạn cuối bài -Thời tiết ngày mùa miêu tả nào ? -Hình ảnh người lên tranh naøo ? -Những chi tiết thời tiết và người gợi cho ta caûm nhaän ñieàu gìveà laøng queâ vaøo ngaøy muøa? -Bài văn thể tình cảm gì tác giả quê höông ? -GV toång keát noäi dung cuûa baøi c) Đọc diễn cảm -Để làm bật vẻ đẹp các vật chúng ta nên nhấn giọng từ ngữ nào đọc bài? -GV đọc mẫu đoạn “màu lúa đồng ……….màu rơm vàng GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS đọc thầm ,nối tiếp phaùt bieåu yù kieán - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS theo doõi - HS đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc – lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhaát -GV nhận xét ,tuyên dương HS đọc hay - Tìm yù chính cuûa baøi ? Cuûng coá ,daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc –veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : Nghìn naêm vaên hieán _ §Þa lÝ VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Mô tả sơ lược vị trí địa lývà giới hạn nước ta - Nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam :khoảng 330000Km2 - Chỉ vị trí và giới hạn nước Việt Nam trên đồ (lược đồ) II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam địa cầu - lược đồ trống tương tự hình SGK, bìa nhỏ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 19 Lop4.com (20) * Giới thiệu bài mới: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn nước ta - Các em có biết đất nước ta nằm khu vực nào giới không ? Hãy quan sát và vị trí Việt Nam treân quaû ñòa caàu - GV treo lược đồ VN khu vực Đông Nam Á và yêu cầu HS quan sát lược đồ khu vực Đông Nam AÙ vaø : + Chỉ phần đất liền nước ta trên lược đồ + Nêu tên các nước giáp phần đất liền nước ta + Cho biết biển bao bọc phía nào nước ta ? Tên biển laø gì ? - Vậy đất nước Việt Nam gồm phận nào ? - Kể tên số đảo và quần đảo nước ta - GV keát luaän Hoạt động 2: Hình dạng và diện tích - Yêu cầu HS đọc thầm phần - Cho HS xem lược đồ Việt Nam trang 67 GSK, bảng số lieäu - GV chia lớp thành các nhóm và phát phiếu cho các nhoùm thaûo luaän Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì ?Em hãy đánh dấu x vào ý đúng : a) Heïp ngang c) Chaïy daøi b) Roäng, hình tam giaùc d)Có đường biển hình chữ S Điền chữ số thích hợp vào chỗ chấm a) Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài : b) Từ Tây, sang Đông, nơi hẹp là ở…………… c) Diện tích lãnh thổ Việt Nam rộng khoảng……… d) So với các nước Trung Quốc, Lào, Cam-pu- chia thì diện tích nước ta rộng diện tích các nước ………và hẹp hôn dieän tích cuûa………………… 20 Lop4.com - HS neâu vaø chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû ñòa caàu - HS trao đổi theo nhóm đôi và trả lời - HS nêu kết hợp vị trí nước ta trên đồ - HS đọc thầm - HS neâu - Caùc nhoùm thaûo luaän ghi yù kieán vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän (21)