Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 25 năm 2009

+ GV cho HS đọc các ghi nhớ trong SGK GV kết luận: theo từng bài trong SGK * Hoạt Động 2 : Luyện tập thực hành + GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành trong vở + HS thực hiện + Sửa bài tập[r]

TUAÀN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc ñích yeâu caàu: A Muïc tieâu chung: Đọc: + Giúp HS đọc đúng các từ khó: + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ miêu tả tên cướp, vẻ oai nghiêm bác sĩ + Đọc diễn cảm toàn bài với nội dung câu chuyện và nhân vật Hieåu: + Hiểu các từ ngữ: bài ca man rợ , nín thít, gườm gườm, làu bàu , im thóc… + Hiểu nội dung bài: ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược B Mục tiêu riêng: HS đọc, viết các từ: lên loạn óc, quen lệ, rút soạt dao ra, traéng beäch, ñieàm tónh hoûi, quaû quyeát II Đồ dùng dạy học + Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy A Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi nội dung bài + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài + Y/c HS QS tranh, tìm hieåu ND tranh + GV giới thiệu bài Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc + Gọi HS đọc toàn bài + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài GV theo dõi sửa loãi phaùt aâm, cho HS + HD HS giải nghĩa từ khó Hoạt động học HS k.taät + HS leân baûng Lớp theo dõi và nhận xét + HS đọc các từ: lên loạn oùc, quen + HS laéng nghe, nhaéc laïi teân baøi lệ, rút soạt dao ra, traéng beäch, ñieàm tónh + HS đọc, lớp đọc thầm theo quaû + Lần lượt HS đọc nối tiếp, chú ý hỏi, quyeát Luyện đọc đúng + HS đọc chú giải SGK -1Lop4.com + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøn + GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi H: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp ? + Luyện đọc theo nhóm bàn, sau đó đại diện đọc + Lớp lắng nghe + Treân maù coù veát seïo, cheùm doïc xuống, trắng bệch, uống rượu nhiều, lên loạn óc, hát bài ca man rợ H: Đoạn nói lên điều gì? * Ý 1: Hình ảnh tợn tên cướp biển + Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời + HS đọc thầm , trả lời câu hỏi caâu hoûi: H: Tính hãn tên cướp biển + Hắn đập tay xuống bàn quát thể qua chi tiết người im, quát bác sĩ Ly naøo ? H: Thấy bác sĩ Ly tên cướp đã làm + Bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho oâng chuû quaùn caùch trò beänh gì ? H: Những lời nói cử bác + Ông là người nhân từ điềm sĩ Ly cho thấy ông là người đạm, cứng rắn ……… naøo? H: ý đoạn nói gì? * Ý 2: Kể lại đối đầu giữ bác sĩ Ly và tên cướp biển + HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời + em đọc caâu hoûi H: Cặp câu nào bài khắc hoạ + Một đằng thì đức độ, hiền từ, hình aûnh nghòch cuûa baùc só nghieâm nghò Moät ñaèng thì nanh aùc, Ly và tên cướp biển ? ác thú … H: Vì bác sĩ Ly khuất phục + Vì bác sĩ bình tĩnh và cương tên cướp biển hãn ? + HS đọc nối tiếp ý H- Ý đoạn là gì? Ý 3: Kể lại tình tiết tên cướp biển bị khuaát phuïc + HS đọc thầm tìm ý chính * Đại ý: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, ca ngợi sức mạnh chính nghĩa thắng ác, bạo ngược c)Luyện đọc diễn cảm + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn + HS đọc, lớp theo dõi bài, lớp theo rõi tìm cách đọc hay + GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn -2Lop4.com + HS vieát các từ: lên loạn oùc, quen lệ, rút soạt dao ra, traéng beäch, ñieàm tónh hoûi, quaû quyeát + HS đọc lại các từ: leân côn loạn oùc, văn luyện đọc.GV đọc mẫu đoạn vaên + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đoạn văn trên + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: + GV cho HS xem moät soá tranh maø HS vẽ và cho HS nêu lên ý tưởng mình qua tranh + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau + HS đọc + HS luyện đọc theo nhóm + Moãi nhoùm em leân thi + Nhaän xeùt caùc nhoùm quen leä, ruùt soạt dao ra, traéng beäch, ñieàm tónh hoûi, quaû quyeát + Lớp lắng nghe và thực TOÁN PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I/ Muïc tieâu: A Muïc tieâu chung: Giuùp HS : - Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - HS biết cách thực phép tình nhân hai phân số - HS có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác B Mục tiêu riêng: HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A Kieåm tra: + Laøm theo maãu: Maãu: Hoạt động học HS k.taät - em lên bảng làm bài Cả lớp + HS đọc 8 25 laø17 (  )  (  )      m bài vào nháp, nhận xét bài bạn bảng trừ 5 5 20 20 20 phaïm vi 11 a (  )  b (  )  (SGK 3 7 Toán 1) - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS B Bài mới: + Laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi * Giới thiệu bài: Nêu MĐYC * Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa cuûa pheùp nhaân phaân soá - GV nêu bài toán: Tính diện tích - Đọc lại bài toán HCN coù chieàu daøi laø m vaø chieàu -3Lop4.com roäng laø m - Muoán tính dieän tích HCN chuùng ta - Muoán tính dieän tích HCN ta laáy soá laøm theá naøo? đo chiều dài nhân với số đo chiều roäng - Hãy nêu phép tính để tính diện - Dieän tích HCN laø:  tích hình chữ nhật trên * Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hieän pheùp nhaân phaân soá a) GV hướng dẫn học sinh cách tính + Lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số b) Phaùt hieän quy taéc nhaân hai phaân soá - Dựa vào cách tính diện tích HCN trên hãy cho biết  =?  = 15  ? soá pheùp nhaân  ? pheùp nhaân H: và là phần nào các phân + và là các tử số các phân soá pheùp nhaân  H: Vậy phép nhân hai phân + Ta tử số tích hai phân số số, thực nhân hai tử số với đó ta gì? H: vaø laø phaàn naøo cuûa caùc phaân + vaø laø MS cuûa caùc phaân soá soá pheùp nhaân H: Vaäy pheùp nhaân hai phaân số, thực nhân hai mẫu số với ta gì? H: Nhö vaäy, muoán nhaân hai phân số với ta làm naøo? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùch thực phép nhân hai phân số * Hoạt động 3: Luyện tập, thực haønh Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS đọc bài trước lớp - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS  + Ta MS tích hai phân số đó + Ta lấy tử số nhân với tử số, lấy mẫu số nhân với mẫu số - HS nêu trước lớp - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó em đọc bài làm mình trước lớp, lớp theo dõi nhận xét bài baïn -4Lop4.com + HS vieát bảng trừ phaïm vi Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp - Rút gọn tính - GV viết lên bảng phần a, làm - em lên bảng, lớp làm bài vào mẫu, sau đó yêu cầu HS làm nốt caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi 7 1 7  a)     5  15 Rút gọn các phân số đã cho ta có: b) 11 11 11 11      10 9  18 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c) 1 3       12 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu tự - em đọc đề bài lớp đọc thaàm tìm hieåu yeâu caàu baøi taäp tóm tắt và giải bài toán - em lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Toùm taét Diện tích hình chữ nhật là: Chieàu daøi : m Chieàu roäng : m + HS đọc laïi baûng trừ phaïm vi 18   ( m2) 35 18 Đáp số : m 35 Dieän tích : ………m2 - GV chữa bài và cho điểm HS C Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø làm bài còn dở và chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I Muïc tieâu: Sau bài học học sinh nêu được: - Từ kỉ thứ XVI triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng và Đàng ngoài - Nhân dân hai miền bị đẩy vào chiến tranh các tập đoàn phong kiến , đời sống vô cùng cực khổ II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm - Lược đồ địa phận Nam triều – Bắc triều và Đàng – Đàng ngoài III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: -5Lop4.com Hoạt động dạy A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng trả lời câu hỏi: + Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học theá naøo? + Thời Hậu Lê vào học trường Quốc Tử Giám? + Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh B Dạy – học bài mới: * Giới thiệu bài: GT phần “Nước Đại Vieät TK 16-18” - GT baøi * Hoạt động 1: Sự suy sụp triều đại haäu Leâ - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình hậu Lê từ đầu kỉ XVI Hoạt động học - em leân baûng: - Laéng nghe vaø neâu laïi teân baøi - HS đọc thầm SGK, sau đó nối tiếp trả lời: * Sự suy sụp nhà hậu Lê: + Vua chæ baøy troø aên chôi suoát ngaøy ñeâm + Baét nhaân daân xaây theâm nhieàu cung ñieän + Nhaân daân goïi vua Leâ Uy Muïc laø vua quỉ, gọi vua Lê Tương Dực là vua Lợn + Quan laïi trieàu cheùm gieát laãn - GV tổng hợp ý kiến HS, sau đó giải - HS nghe GV giảng thích cho HS từ “ Vua quỉ” và “Vua lợn” để HS thấy suy sụp nhà hậu Leâ + Vua Lê Huy Mục từ lên ngôi đã lao vào ăn chơi xa xỉ, thích rượu chè, cờ bạc, gái đẹp, đặc biệt thích các trò giết người nên dân gian gọi là vua Quỉ + Vua Lê Tương Dực không kém phần so với vua Lê Uy Mục, ông vua này đặc biệt thích hưởng lạc, không lo việc trieàu chính neân daân gian mæa mai goïi laø vua Lợn - Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê * Hoạt động 2: Nhà Mạc đời và phaân chia Nam – Baéc trieàu -6Lop4.com (GV GT cho HS bieát) * Hoạt động : Chiến tranh Trịnh – Nguyeãn - GV cho HS thảo luận theo cặp và trả lời caâu hoûi H: Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh + Khi Nguyễn Kim chết, rể là Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn triều chính đã trònh – Nguyeãn? đẩy trai Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá, Quảng Nam Hai lực phong kiến Trịnh – Nguyễn tranh giành quyền lực đã gây neân cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn H: Trình bày diễn biến chính chiến + Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh – Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất miền tranh Trònh – Nguyeãn? trung trở thành chiến trường ác liệt H: Neâu keát quaû cuûa chieán tranh Trònh – + Hai hoï laáy soâng Gianh (Quaûng Bình) làm ranh giới chia cắt đất nước Đàng Nguyeãn? ngoài từ sông gianh trở ra, đàng từ sông gianh trở vào làm cho đất nước bị chia caét hôn 200 naêm H: Chỉ trên lược đồ ranh giới đàng trong, + HS lược đồ SGK và trên bảng đàng ngoài? - HS trình bày ý kiến theo các câu - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán hỏi trên, sau lần trình bày lớp nhận xeùt, boå sung yù kieán * Hoạt động 4: Đời sống nhân dân kỉ XVI - HS đọc SGK và trả lời - Y/c HS đọc phần còn lại SGK - GV cho HS tìm hieåu cuoäc soáng cuûa nhaân daân theá kæ XVI: Cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyễn đã gây hậu gì đời soáng ND? Cuûng coá – daën doø: - Laéng nghe - GV choát baøi hoïc - HS đọc nối tiếp - Y/c HS đọc phần bài học SGK - Laéng nghe - Veà nhaø hoïc baøi ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I Muïc tieâu : -7Lop4.com Củng cố lại cho HS thấy rõ hành vi, kĩ về: Biết yêu lao động và quý trọng người lao động, biết bày tỏ ý kiến và biết ứng xử với người, biết giữ gìn các công trình coâng coäng Có thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng Yêu người lao động, lễ phép với người + Đồng tình, khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng, lễ phép với người, yêu quý người lao động, không đồng tình với người không có ý thức đã nêu trên Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng Yêu quí người lao động, leã pheùp II Đồ dùng dạy – học + Nội dung số câu chuyện gương người tốt việc tốt III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Kể chuyện các gương + GV yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, mẩu chuyện nói nội dung ôn tập các bài Đạo Đức bài 8, 9, 10, 11 + Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS + GV cho HS đọc các ghi nhớ SGK GV kết luận: theo bài SGK * Hoạt Động : Luyện tập thực hành + GV yêu cầu HS làm bài tập thực hành + HS thực + Sửa bài tập – HS đọc bài làm + GV kết luận : Chúng ta phải thực hành kĩ các nội dung đã nêu trên cách thực tế sống hàng ngày  Cuûng coá, daën doø: + Goi ï4 HS đọc phần ghi nhớ + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Hoạt động học + HS kể + HS chuù yù nghe + Đọc nối tiếp + HS đọc + Lắng nghe và thực +ï4 HS đọc phần ghi nhớ Thứ ba ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP -8Lop4.com I/Muïc tieâu : A Muïc tieâu chung: Giuùp HS : + Cuûng coá pheùp nhaân phaân soá + Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số + Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên + Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số B Mục tiêu riêng: HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Củng cố nhân PS H: Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo ? + HS leân baûng - Goïi HS leân baûng laøm caùc BT sau: Tính : x b) x a) ; ; HS k.taät 12 x ; 25 x ; * Giới thiệu bài – ghi đầu bài * Hoạt động2 : Hướng dẫn luyện taäp Baøi 1: - GV vieát leân baûng : x H: Hãy tìm cách thực phép nhaân treân ? - GV yeâu caàu HS laøm tieáp baøi coøn laïi - HS nghe vaø nhaéc laïi + Ta lấy tử số nhân với tử số ,mẫu số nhân với mẫu số 2 10 x = x = 9 25 10 Ta coù theå vieát : x = = 9 9 98 72 a) x8 = = ; 11 11 11 5 35 b) x 7= = ; 6 4 1 c) x = = ; 5 5 5 0 d) x = = =0 8 H: Em có nhận xét gì phép nhân + Phép nhân phân số với cho kết là chính phân số đó cuûa phaàn c ? d? + Phép nhân phân số với 0, có kết quaû laø -9Lop4.com + HS đọc bảng trừ phaïm vi (SGK Toán 1) Baøi 2: - GV vieát : x - Hãy tìm cách thực phép nhaân - Yeâu caàu HS laøm tieáp : - Goïi em leân baûng laøm baøi x6 24 1x5 4x    ; ; 1x  H: Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân 7 4 4 x 12 x2 c, d? 3x    0 ; 0x  11 11 11 5 - GV nhận xét, sửa bài Baøi 3: + HS vieát - HS đọc đề bài bảng trừ + HS lên bảng thực nối tiếp - Goïi em leân baûng laøm baøi 2 x3 phaïm x3   - Yeâu caàu HS so saùnh 5 vi 2 2   - Neâu: Vaäy pheùp nhaân x3 chính     laø pheùp coäng ba phaân soá baèng 5 5 2   5 Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề H: Neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS nhận xét sửa bài C Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm + Muoán ruùt goïn phaân soá ta phaûi chia tử số và mẫu số cho cùng soá + HS thực làm bài Khoa hoïc AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I Muïc tieâu + Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng ….để bảo vệ mắt + Hiểu và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có cho mắt + Biết tránh, không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II Đồ dùng dạy học + Hình minh hoạ 98, 99 SGK - 10 Lop4.com III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng trả lời caùc caâu hoûi sau: 1- Em hãy nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật? thực vật, người + Nhận xét câu trả lời HS và ghi ñieåm B Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Nêu tên bài * Hoạt động 1: Khi nào không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng + GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi? H: Tại chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh lửa hàn ? Hoạt động học - HS lên bảng trả lời các câu hoûi - Lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời caùc baïn + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + Các nhóm thảo luận hoàn thành yêu cầu cuûa GV + Vì ánh sáng chiếu trực tiếp từ mặt trời mạnh còn có tia tử ngoại gây hại cho mắt Aùnh lửa hàn mạnh, ánh lửa hàn còn chứa nhiều chất độc, bụi sắt, gæ saét, laøm hoûng maét H: Lấy ví dụ trường hợp ánh + Những trường hợp ánh sáng quá mạnh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt, Không nên dùng đèn pin chiếu thẳng vào vaøo maét? maét + HS laéng nghe + Caùc nhoùm trình baøy yù kieán + GV ø Kết luận: Aùnh sáng trực tiếp + Nhắc lại Mặt Trơì hay lửa hàn quá mạnh nhìn trực tiếp có thể làm hỏng mắt *Hoạt động 2: Nên và không nên làm gì để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gaây ra? + Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK + Cần đeo kính, đội nón, che ô, H: Đi trời nắng ta thường làm gì? H: Tại chúng ta cần đội mũ, đeo kính, + Vì để ÁS MT quá mạnh chiếu trực tieáp leân cô theå chuùng ta deã bò oám vaø raát coù che ô, trời nắng? haïi cho maét * GV KL : Mắt chúng ta có + Lớp lắng nghe phận tương tự kính lúp Khi nhìn trực tiếp vào ánh sáng Mặt Trời, ánh sáng tập - 11 Lop4.com trung vào đáy mắt, có thể làm tổn thương maét * Hoạt động 3: Nên và không nên làm gì để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 5,6,7,8 trang 99, trao đổi và trả lời câu hỏi H- Những trường hợp nào cần tránh để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết ? Tại ? + GV goïi HS trình baøy + GV kết luận : Khi đọc, viết tư phải ngắn, khoảng cách giữ mắt và sách phải giữ cự ly khoảng 30 cm, không đọc, viết nơi có ánh sáng Mặt Trời trực tiếp chiếu vào, không đọc sách nằm, trên đường trên xe lắc lö Khi vieát baèng tay phaûi, aùnh saùng phaûi chiêú từ phía trái phải để tránh bóng tay phải, đảm bảo ánh sáng vieát Cuûng coá, daën doø: + Gọi HS đọc mục bài học? + Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau + Dặn HS thực đúng điều đã hoïc + Lắng nghe và trả lời + HS trả lời + Lắng nghe và nhớ thực + Laéng nghe , theo doõi + HS đọc SGK + Lắng nghe và nhớ thực Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: A Muïc tieâu chung: - HS hiểu ý nghĩa, cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? Tạo câu kể Ai là gì? từ chủ ngữ đã cho B Mục tiêu riêng: HS đọc, viết câu: Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên Đội ta II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết các câu văn BT1 phần luyện tập - Bảng phụ viết cột B BT2 phần luyện tập và các thẻ ghi các từ cột A - Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ, câu văn phần nhận xét - 12 Lop4.com III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A Kieåm tra: - em leân baûng xaùc ñònh VN caùc caâu keå Ai laø gì? (vieát vaøo giaáy khoå to) + Toâ Ngoïc Vaân laø ngheä só taøi hoa Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng myõ thuaät Ñoâng Döông naêm 1931 + Hoa cuùc laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu + Thiếu nhi là chủ nhân töông lai cuûa Toå Quoác - Nhaän xeùt cho ñieåm HS B Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng đầu baøi Tìm hieåu ví duï: Baøi + Gọi HS đọc các câu văn và các yeâu caàu - Trong các câu trên, câu nào coù daïng Ai laø gì? Hoạt động học HS k.taät - em : lên bảng thực hiện, lớp theo doõi, nhaän xeùt - Tiếp nối đọc câu có dạng Ai là gì? Mỗi HS đọc câu a)+ Ruộng rẫy là chiến trường + Cuoác caøy laø vuõ khí + Nhaø noâng laø chieán só b) Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên Đội ta - Nhận xét kết luận lời giải đúng Baøi 2: - Gọi em lên bảng xác định CN - Dùng chì đóng ngoặc đơn vào câu các câu kể vừa tìm được, yêu có dạng Ai là gì?trong SGK cầu HS lớp làm chì vào - Làm bài: CN VN SGK Ruoäng raãy là chiến trường Cuoác caøy laø vuõ khí Kim Đồng và là đội viên các bạn anh đầu tiên Đội - Nhận xét kết luận lời giải đúng ta Baøi 3: H: Chủ ngữ các câu trên - CN danh từ tạo thành (Ruộng rẫy, Cuốc cày) và cụm danh từ loại từ nào tạo thành? - 13 Lop4.com + HS đọc caâu: Kim Đồng và caùc baïn anh laø đội viên đầu tieân cuûa Đội ta tạo thành (Kim Đồng và các bạn anh) Ghi nhớ - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ SGK - HS tiếp nối đọc thành tieáng - Yêu cầu HS đặt câu tìm CN - – em đọc câu mình caâu vaø neâu yù nghóa, caáu taïo cuûa CN Nam vaø Bình // laø ñoâi baïn thaân câu mình vừa đặt để minh hoạ Sức khoẻ // là vốn quý Queâ höông // laø chuøm kheá ngoït cho ghi nhớ Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng baøi taäp - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và - HS lên bảng, HS lớp làm buùt chì vaøo SGK tự làm bài CN VN -Treo bảng phụ đã viết riêng - Văn hoá là mặt caâu vaên baøi taäp vaø goïi em ngheä thuaät traän - Anh chò laø chieán só treân maët leân baûng laøm baøi em traän aáy -Vừa buồn thực là nỗi mà lại vừa niềm bông phượng vui - Nhận xét và chốt lời giải đúng -Hoa laø hoa hoïc troø phượng + Muốn tìm CN các câu - Muốn tìm đươcï CN các câu keå treân em ñaët caâu hoûi keå treân em laøm nhö theá naøo? * Caùi gì cuõng laø moät maët traän? * Ai laø chieán só treân maët traän aáy? * Caùi gì laø hoa hoïc troø? + CN các câu trên - CN câu trên danh từ (hoa phượng) và cụm danh từ từ ngữ nào tạo thành? (văn hoá nghệ thuật…) tạo thành Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhoùm ñoâi, duøng buùt chì noái các ô cột với cho chuùng taïo thaønh caâu keå Ai laø gì? - HS đọc thành tiếng trước lớp - Trao đổi thảo luận, làm bài Bạn Lan là người Hà Nội Người là vốn quý Cô giáo là người mẹ thứ hai em Trẻ em là tương lai đất nước - Gọi HS lên bảng dán thẻ - 14 Lop4.com + HS vieát caâu: Kim Đồng và caùc baïn anh laø đội viên đầu tieân cuûa Đội ta có ghi từ cột A với các từ cột B cho phù hợp - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng lớp + HS đọc laïi caâu: - em đọc yêu cầu - em lên bảnûg đặt câu, lớp làm Kim Đồng vaø caùc baïn vào anh laø - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn đội baûng viên đầu - Nhận xét và kết luận lời giải tieân cuûa đúng Đội ta - Gọi HS tiếp nối đọc câu - – em nối tiếp đọc mình đặt GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cuûng coá, daën doø: - CN câu kể Ai là gì? Có đặc - Trả lời ñieåm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën Hs veà nhaø hoïc baøi vaø vieát laïi - Laéng nghe, ghi nhaän đoạn văn cho hoàn chỉnh vào Chuaån bò baøi sau Chính taû Tuaàn 25 I Muïc ñích yeâu caàu A Muïc tieâu chung: + HS nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Cơn tức giận … thú nhốt chuồng Trong bài Khuất phục tên cướp biển + Làm bài tập chính tả phân biệt r/d/g, ên / ênh B Mục tiêu riêng: HS viết câu: Một bên thì đôïc ác, nanh nọc thú nhốt chuoàng II Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï vieát saün baøi taäp a III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kieåm tra baøi cuõ: + GV đọc cho HS viết: kể chuyện, + HS lên bảng viết, lớp viết vào - 15 Lop4.com HS k.taät trò chuyện, mở cửa, thịt mỡ, cải tieán, tranh caõi … + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng B Dạy bài : Giới thiệu bài: Nêu MĐYC Hướng dẫn nghe-viết a) HD chuaån bò - Đọc đoạn viết + Yêu cầu HS đọc đoạn văn H: Những từ ngữ nào cho ta thấy tên cướp biển ? nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng + HS vieát caâu: Moät beân thì ñoâïc aùc, nanh + HS đọc noïc nhö + Những từ ngữ: đứng phắtdậy, rút thú soạt dao ra, lăm lăm chực đâm, nhốt chuoàng haêng H: Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly: hiền lành, đức độ, hiền từ mầ nghiêm nghị và tên cướp biển trái ngược nhau? + Tên cướp biển: nanh ác, hăng thú nhốt chuồng - Y/c HS tìm và viết tiếng + HS tìm và viết tiếng khó: Tức giận , dội , đứng phắt, rút soạt khoù dao , quaû quyeát , nghieâm nghò , gườm gườm … b) Vieát chính taû + GV đọc cho HS viết bài c) Chấm, chữa bài: - GV đọc cho HS soát lỗi - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt HD laøm baøi taäp + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét, chữa bài + Nhận xét, kết luận lời giải đúng + HS laéng nghe vaø vieát baøi + Soát lỗi, + HS đọc + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét chữa bài Đáp án + Không gian - - dãi dầu đứng gió - rõ ràng - khu rừng + HS đọc lại Cuûng coá – daën doø: - Laéng nghe + Nhận xét tiết học Dặn HS đọc baøi vaø chuaån bò baøi sau - 16 Lop4.com + HS đọc caâu: Moät beân thì ñoâïc aùc, nanh noïc nhö thú nhoát chuoàng Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.Muïc ñích yeâu caàu A Muïc tieâu chung: Đọc: + Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, lạc quan cuûa caùc chieán só laùi xe Hieåu + Hiểu các từ ngữ bài: tiểu đội + Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước B Mục tiêu riêng: HS đọc, viết hai dòng đầu bài thơ II Đồ dùng dạy học + Aûnh minh hoạ bài thơ SGK + Bảng phụ ghi sã¨n đoạn thơ , câu thơ cần luyện đọc III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài: Khuất phục tên cướp biểnø và trả lời câu hỏi nội dung bài: + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Y/c HS QS tranh SGK, neâu ND tranh - GT baøi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ bài (3 lượt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng Hoạt động học HS k.taät - HS lên bảng thực yêu cầu GV, lớp theo dõi và nhận xét - QS tranh, neâu ND tranh - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi + HS đọc hai doøng - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc khổ đầu bài thơ thô - 17 Lop4.com + Giúp HS hiểu các từ ngữ và khoù baøi * Lưu ý các em cách đọc phân tách các cụm từ số dòng thơ + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøn + Gọi HS đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi + Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu, trao đổi và trả lời câu hỏi H Những hình ảnh nào bài thô noùi leân tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? + Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ H Tình đồng chí , đồng đội các chiến sĩ thể các câu thô naøo? + Yêu cầu HS đọc thầm bài H Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em caûm nghó gì? + HS đọc chú giải SGK - HS luyện đọc nhóm bàn - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu + HS đọc thầm - Những hình ảnh : Bom giật, bom rung, kính rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất nhìn + HS viết trời, nhìn thẳng: Không có kính, hai dòng thì ướt áo, Mưa tuôn, mưa xối đầu bài thơ ngoài trời, Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa,… - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới, Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi… - Các chú đội lái xe vất vả, dũng cảm./ Các chú đội lái xe thaät duõng caûm, laïc quan, yeâu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn kẻ thù./ Đại ý:Qua hình ảnh độc đáo xe không kính, tác giả ca ngợi tinh thaàn duõng caûm, laïc quan cuûa các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước c) Đọc diễn cảm + Gọi HS đọc nối tiếp bài - HS đọc, lớp theo dõi tìm cách + HS đọc đọc laïi hai dòng đầu + GV giới thiệu đoạn cần luyện - HS lắng nghe baøi thô đọc: Khổ và - Luyện đọc nhóm + Yêu cầu HS luyện đọc - HS thi đọc hay, đọc thuộc lòng + Tổ chức cho HS thi đọc (từng khổ, bài thơ) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - 18 Lop4.com C Cuûng coá, daën doø: H Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - HS đọc thầm lại bài và nêu ý nghóa cuûa baøi - Vaøi HS nhaéc laïi + GV nhận xét tiết học và dặn HS - HS lắng nghe và thực nhà tiếp tục luyện đọc thuộc loøng baøi thô, chuaån bò baøi tieát sau TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : A Muïc tieâu chung: Giuùp HS : + Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số: tính chất giao hoán , tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số + Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản B Mục tiêu riêng: HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi II Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy A.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi tập cho thêm tiết trước: + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu số tính chất nhaân phaân soá a) Giới thiệu tính chất giao hoán Hoạt động học HS k.taät - hs lên bảng làm, lớp làm nhaùp roài nhaän xeùt + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi HS tính so sánh kết , rút + HS đọc 4 keát luaän: bảng trừ Yeâu caàu HS tính:  ;  4 5    5 phaïm vi Thừ a soá cuû a hai tích gioá n g nhau, H.Các em nhận thấy thừa số (SGK chæ khaùc vò trí hai tích nhö theá naøo? Toán 1) Khi đổ i choã caù c thừ a soá moä t H Khi đổi chỗ các thừa số moät tích thì tích cuûa chuùng theá naøo? tích thì tích cuûa chuùng khoâng thay đổi - Y/C HS nêu t/c giao hoán - Vài HS nhắc lại pheùp nhaân PS b) Giới thiệu tính chất kết hợp - Hai HS tính trên bảng, lớp tính - Yeâu caàu HS tính: - 19 Lop4.com 1 2 2 3    ;    3 5 5 4 nhaùp nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: 1 2 2 3        3 5 5 4 - GV giúp HS rút tính chất - HS nêu tính chất kết hợp pheùp nhaân phaân soá kết hợp phép nhân phân số c) Giới thiệu tính chất nhân tổng hai phân số với phân số - HS thực tính, so sánh nêu (thực tương tự phần a)b) tính chaát nhaân moät toång hai phaân soá với phân số 1 2 3   x  x   5  20 3 x  x    5 20 20 20 3 Vaäy:    x  x  x 5 5 5 Thực hành * Baøi 1b): Tính baèng hai caùch - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tính bảng, lớp làm vào + GV nhaéc HS neân ruùt goïn sau nhaùp roài nhaän xeùt tính Caùch + HS cuõng coù theå ruùt goïn quaù trình tính nhö sau: 3  3   22      22   22 22 11 242  22 11  198  = 242 11 3 18 caù ch  3   11    22     6  3 22  11 11 22 22 11   22     22    66  22   22 11 22  11  22 11 198   242 11 - GV nhận xét, sửa bài, yêu cầu HS - Tính chất đã vận dụng là nêu tính chất đã vận dụng và tính chất kết hợp xem vaän duïng caùch naøo thuaän tieän + HS thực tương tự với các bài hôn coøn laïi * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc đề; HS tự làm bài HS - Cho HS tự làm bài, yêu cầu HS thực bảng, lớp làm vào vở, nhớ lại công thức tính chu vi hình nhận xét bài bạn chữ nhật để vận dụng Baøi giaûi: Chu vi hình chữ nhật là: - GV nhận xét kết đúng - 20 Lop4.com + HS vieát bảng trừ phaïm vi