Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong SgkKhông có yêu cầu HTL.. GTB : ghi đầu bài.[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng Trường TH Nguyễn Văn Bé Lớp 3A2 Năm học 2009-2010 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH -Tuần: 18 Từ ngày 21-12 đến 25 -12 năm 200 Buổi chiều Thứ -Tiết Ngày Hai 21/12 Ba 22/12 Tư 23/12 Năm 24/12 Sáu 25/12 Người thực hiện: Bế Văn Niềm Môn dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Toán Chính tả Thể dục TN – XH Thủ công Toán Tin học Tập đọc Hát nhạc Tập viết Toán Chính tả Thể dục LT & câu Toán Mĩ thuật Tập làm văn TN – XH SHL T C T 18 35 18 86 18 87 35 Ôn tập HKI T1 Ôn tập HKI T2 Chu vi hình chữ nhật Thực hành kĩ HKI Chu vi hình chữ vuông Ôn tập HKI T3 35 18 88 Ôn tập HKI Cắt, dán chữ: vui Vẻ (T2) Luyện tập 36 Ôn tập HKI T4 18 89 36 Ôn tập HKI T5 Luyện tập chung Ôn tập HKI T6 18 KTĐK HKI (Đọc hiểu – Luyện từ và câu) 90 KTĐK HKI 18 36 18 KTĐK HKI (Viết chính tả - Tập làm văn) Vệ sinh môi trường Nhận xét tuần Tên bài dạy Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: Chào cờ TIẾT 2,3: Tiết 35 : Tập đọc - kể chuyện ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC ( tiết + 2) I Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm đọc Lop3.net (2) - HS đọc thông các bài tập đọc đã học, trả lời câu hỏi nội dung bài học ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ) Rèn luyện kĩ viết chính tả qua bài chính tả nghe – viết : Rừng cây nắng Ôn luyện so sánh ( tìm hình ảnh so sánh câu văn ) Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc Sgk(Không có yêu cầu HTL) - Bảng phụ chép BT + (tiết 2) III Các hoạt động dạy- học : GTB : ghi đầu bài KT tập đọc : Khoảng 1/ số HS lớp - Gọi HS bốc thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ, xem1’ - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiéu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - NX - cho điểm Chính tả (Nghe – Viết): (25’) a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây nắng - HS nghe - HS đọc lại - GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? -> Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, -> HS luyện viét vào bảng vươn thẳng b Đọc cho HS viết bài - Nghe – Viết bài vào c Chấm - chữa bài - nhận xét bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi Bài tập : 8’ - HS nêu yêu cầu BT - Giải nghĩa từ: nến, dù - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch từ ngữ vật a Những thân cây tràm cây nến b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà so sánh với sa số cây dù xanh cắm trên bài cát -> GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: 9’ - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu -> GV chốt lại lời giải đúng: VD: Từ biển câu: "Từ biển lá xanh rờn"không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá Củng cố - Dặn dò: 3’ - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * NX tiết học Lop3.net (3) TIẾT 4: Toán Tiết 86 : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Giúp HS: - Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng qui tắc tính chu vi HCN để giải các bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn HCN kích thước 3cm, 4cm + Thước thẳng III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: 4’ - HS Nêu đặc điểm HCN , HV B Bài mới: 33’ Hoạt động 1: HD xây dựng quy tắc tính chu vi HCN a Ôn cách tính chu vi hình tứ giác - GV nêu bài toán và vẽ lên bảng hình tứ giác - HS quan sát MNPQ -> các cạnh: cm, cm, cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? - HS thực cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm ntn ? -> tính tổng độ dài các cạnh hình đó b Tính chu vi HCN - Treo lên bảng HCN (như SGK) đã chuẩn bị - HS quan sát + Em hãy tính chu vi HCN này ? - HS tính : + + + = 14 (dm) + Tính tổng cạnh chiều dài và cạnh -> HS tính : + = (dm) chiều rộng ? + 14 dm gấp lần dm ? - 14 dm gấp lần dm + Vậy CV HCN ABCD gấp lần tổng -> CV HCN ABCD gấp lần tổng độ dài cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài ? cạnh chiều rộng và cạnh chiều dài * Vậy tính chu vi HCN ABCD ta có - HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại qui tắc thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với Ta viết là : ( + ) x = 14 - HS tính lại chu vi HCN theo công thức (dm) * Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo Hoạt động 2: Thực hành Bài : Củng cố tính chu vi HCN - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc - HS nhắc lại quy tắc - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài - HS làm bài – NX a Chu vi HCN là : (10 + 5) x = 30 (cm) + 2dm bằng…cm? , YCHS đổi b 2dm = 20cm Chu vi HCN là : ( 20 + 13 ) x = 66 (cm) Bài : Gọi HS đọc bài toán và phân tích - HS đọc bài toán - HS phân tích - Cho HS tự làm bài, chữa bài - HS làm bài – NX; (35 + 20) x = 110 (m) Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu TL - HS nêu yêu cầu BT đúng - GVHD +CVHCN ABCD là: (63 + 31) x = 188(m) Lop3.net (4) +CVHCN MNPQ là:(54 + 40) x = 188 (m) Vậy, CV HCN ABCD = CV HCN MNPQ Ta khoanh vào chữ c Củng cố dặn dò : 3’ - Nêu công thức tính chu vi HCN? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - NX tiết học TIẾT 5: - HS nêu Đạo đức Tiết 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I Mục tiêu: - HS tỏ lòng kính yêu Bác Hồ luôn học tập và làm theo lời Bác - Biết tự làm lấy việc mình, biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình, biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn - HS có thái độ tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, biết ơn thương binh liệt sĩ II Đồ dùng dạy học: VBT Đ2 III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: 5’ HS nhắc lại các bài đã học B Bài mới: 28’ Giới thiệu bài, ghi đầu bài HĐ bài a HĐ 1: Thảo luận nhóm ND: Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính - Các nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm trả lời Nhóm # NX yêu Bác Hồ ? b HĐ 2: Đóng vai xử lí tình - Chia nhóm (3 nhóm HS), giao nhiệm vụ - Các nhóm nhận nhiệm vụ chuẩn bị đóng vai - Đưa tình huống: + T/h 1: T/h BT2 (VBT) trang + T/h 2: BT1(VBT) trang + T/h 3: T/h BT4 (VBT) trang 15 - Các nhóm lên đóng vai xử lí tình - Các nhóm # NX , bổ sung c HĐ 3: Đàm thoại - HS suy nghĩ trả lời + Khi bạn bè lớp, trường có nỗi - số HS trả lời – HS khác NX vui hay buồn, em đã biết chia sẻ với bạn chưa? Chia sẻ nào? d HĐ 4: Bày tỏ ý kiến - HS bày tỏ ý kiến mình - GV nêu các ý kiến: a,b,c,d BT3(VBT) tr 20 - NX e HĐ 5: Xử lí tình - Từng cặp thảo luận - GV đưa các t/ BT5(VBT) tr 25 - số cặp nêu cách xử lí t/huống - HS # NX - GV nêu tiếp các t/ BT3(VBT) tr 28 - Từng cặp thảo luận Lop3.net (5) - số cặp nêu cách xử lí t/huống - HS # NX Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nêu lại ND bài ? - NX tiết học, giao BT nhà - HS nêu - Ôn các bài đã học Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: Toán Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG A Mục tiêu: Giúp HS - XD và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có lên quan B Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu C Các hoạt động dạy học I Bài cũ: 4’ - 2HS nêu đặc điểm hình vuông II Bài mới: 30’ HĐ1: HD XD quy tắc tính chu vi HV - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm - HS quan sát + Em hãy tính chu vi HV ANCD? - HS tính + + + = 12 (dm) Em hãy tính theo cách khác -> x = 12 (dm) + là gì HV? - Là độ dài cạnh HV + HV có cạnh, các cạnh ntn với nhau? - HV có cạnh * Vì ta có cách tính chu vi HV ntn ? - Lấy độ dài cạnh nhân với -> nhiều HS nhắc lại quy tắc HĐ 2: Thực hành Bài 1: Củng cố cách tính chu vi HV - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - Yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 12 x = 48 (cm); 31 x = 124 (cm) … Bài 2: - HS nêu yêu cầu - GV gợi ý HD - QS hình vẽ, phân tích bài Làm bài, NX - Yêu cầu HS làm, chữa bài Giải Đoạn dây đó dài là 10 x = 40 cm Đáp số: 40 cm Bài 3: - HS nêu yc, QS hình vẽ - Gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài - YC làm – Chữa bài - HS làm bài NX Bài giải Chiều dài HCN là: 20 x = 60 cm Chu vi HCN là: (60 + 20 ) x = 160 (cm) Đáp số: 160 (cm) Bài 4: Củng cố cách đo + tính chu vi HV - HS nêu YC - HS tự làm bài, đọc bài NX Cạnh HV: MNPQ là cm Chu vi HV: MNPQ là: Lop3.net (6) - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nhắc lại cách tính chu vi HV? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * NX tiết học TIẾT 2: x = 12 (cm) Đáp số: 12 (cm) - HS nhắc lại Chính tả Tiết 35: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T.3) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu T1) Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn điền đúng nội dung và giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 II Đồ dùng dạy - học - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời (VBT) III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài - ghi đầu bài Kiểm tra tập đọc - Thực tiết (8 HS) BT2: GV gợi ý HD - HS đọc YC và mẫu giấy mời - 1,2 HS điền miệng ND - Yêu cầu HS làm bài - HS làm vào VBT - Vài HS đọc bài mình-> HS # nhận xét - GV nhận xét chấm điểm Củng cố - Dặn dò: 3’ - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * NX tiết học TIẾT 3: TIẾT 4: Thể dục Tự nhiên, xã hội Tiết 35: ÔN TẬP HỌC KỲ I i Mục tiêu: sau bài học HS biết: - Kể tên các phận quan hô hấp - Nêu chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nêu số việc nên làmđể giữ vệ sinh các quan trên - Nêu số hoạt động nông, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình ii đồ dùng dạy - học - Hình các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (hình câm) - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó III HĐ dạy - học: Lop3.net (7) HĐ 1: ( 8’) Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Treo hình các quan (đã chuẩn bị) và chuẩn bị thẻ ghi tên các quan… - Chia nhóm HS, nêu yêu cầu trò chơi - Hình thành nhóm, các nhóm chuẩn bị - Tổ chức cho HS chơi - Các nhóm thi gắn thẻ (ghi tên các quan) vào hình - GV kết luận đúng/sai, sửa HĐ 2: (10’) QS hình theo nhóm - HDHS QS QS hình theo nhóm + Cho biết các HĐ N , CN, thương mại, - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến thông tin liên lạc có các hình 1,2,3,4, trang 67 SGK - GV chốt lại ý kiến…của HS - Liên hệ thực tế địa phương - HS kể HĐ N2, CN, …em biết - Tuyên dương HS HĐ 3: (15’) Làm việc cá nhân - YCHS vẽ sơ đồ gia đình mình, sau - HS vẽ cá nhân đó giới thiệu gia đình mình - HS giới thiệu - GV cùng lớp NX, đánh giá IV Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nhắc lại ND bài ? - HS nhắc lại - NX tiết học, giao BT TIẾT 5: Thủ công Tiết 18: CẮT DÁN CHỮ “VUI VẺ” (T.2) I Mục tiêu: - HS kẻ, cắt dán chữ vui vẻ đúng với quy trình kỹ thuật - Yêu thích sản phẩm cắt, dán, chữ II Chuẩn bị - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ vui vẻ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: 3’ KT chuẩn bị HS B Bài mới: 30’ GTB.ghi đầu bài 2.HĐ3: HS thực hành cắt dán chữ vui vẻ - GV gọi HS nhắc lại các bước - B1: Kẻ cắt các chữ cái và dấu hỏi - B2: Dán thành chữ vui vẻ *Thực hành - HS thực hành cắt dán chữ -> QSHD thêm cho HS còn lúng túng -> Nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng * Trưng bày và nhận xét sản phẩm - HS trưng bày theo tổ NX - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS Lop3.net (8) Củng cố - Dặn dò: 2’ - NX chuẩn bị và thực hành HS - Dặn dò sau Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: Tiết 88: Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kỹ tính chu vi HCN và tính chu vi HV qua việc giải các bài toán có ND hình học B Các hoạt động dạy - học: I Bài cũ: 5’ - Nêu cách tính chu vi HCN ; HV? II Bài mới: 32’ * HĐ1: Bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu, nêu cách tính - Làm bài – NX GV NX ghi điểm Bài giải a) CV HCN nhật là: (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 (m) b) CV HCN là: (15 + 18) x = 46 (cm) Đáp số: 46 (cm) Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm -> làm bài - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành m - Chữa bài - HS làm bài - NX Bài giải Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm) 200 cm = 2m Đáp số: 2m Bài 3: HS tính cạnh HV - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách làm - Cách làm ngược lại với BT2 -Yêu cầu HS làm bài Bài giải - Nhận xét ghi điểm Độ dài cạnh HV là: 24 : = cm Đáp số: cm Bài 4:HS tính chiều dài HCN HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - HS phân tích bài toán - yêu cầu làm bài Bài giải - Nhận xét Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 cm III Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nêu lại ND bài? 1HS nhắc lại - Chuẩn bị bài sau - NX tiết học Lop3.net (9) TIẾT 2: TIẾT 3: Tin học Tập đọc Tiết 36: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T.4) I Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( Yêu cầu tiết ) Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Tờ phiếu viét đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học: GTB : ghi đầu bài Kiểm tra tập đọc ( số HS còn lại ) Thực tiết Bài tập: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc chú giải - GV nêu yêu cầu - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét, phân tích dấu câu Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nêu lại ND bài? 1HS nêu lại ND bài - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập - Đọc lại bài HTL và trả lời câu hỏi * Nhận xét tiết học TIẾT 4: TIẾT 5: Âm nhạc Tập viết Tiết 18: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T.5) I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL (từ đầu năm học) Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách) II Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu phiếu ghi tên bài HTL III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - ghi đầu bài KT tập đọc (1/3 số HS) Lop3.net (10) - GV gọi HS - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - HS chọn bài phút - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm - HS nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần - HS nghe thể ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi HS làm miệng - HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị - HS nghe thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 200… vì em đã chót làm - HS làm vào - HS đọc đơn - HS nhận xét -> GV nhận xét chấm điểm Củng cố - Dăn dò: 3’ - Vềc nhà học bài và chuẩn bị bài sau - NX tiết học Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: Toán Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố về: - Phép nhân, chia bảng; Pháp nhân, chia các số có hai chữ số, ba chữ số cho số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Tính chu vi HV, HCN, Giải bài toán tìm phần mấycủa số B Các hoạt động dạy- học: I Bài cũ: 5’ - Nêu qui tắc tính giá trị BT? HS nêu - Nêu đặc điểm HV, HCN? HS nêu II Bài mới: 32’ 1.GTB ND bài Bài 1: Củng cố nhân và chia bảng - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu kết - HS làm bài – NX - GV nhận xét chung x = 45 63: 7= x = 35; … Bài tập 2: Củng cố nhân, chia số có hai, - HS nêu yêu cầu BT ba chữ số cho số có chữ số - YC HS làm bảng - HS làm trên bảng Lop3.net 10 (11) - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài tập3: Củng cố tính chu vi HCN - Gọi HS nêu cách tính? - Yêu cầu HS làm bài – Chữa bài Bài tập 4: Củng cố giải toán tìm phần số - YCHS phân tích bài toán - YCHS làm – Chữa bài 5.Bài tập 5: Củng cố và tính giá trị biểu thức: - Gọi HS nêu cách tính - Yêu cầu làm bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu Bài giải: Chu vi vườn cây HCN là: ( 100 + 60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích BT – Làm bài NX Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) ĐS: 54 m - HS nêu yêu cầu - HS nêu - Làm bài NX 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 Củng cố - Dặn dò: 3’ - Về nhà học bài, chuẩn bị cho bài KT - NX tíêt học TIẾT 2: Chính tả Tiết 36: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T.6) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL Rèn kỹ viết: Viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc người mà em quý mến) câu văn rõ ràng sáng sủa II Các hoạt động dạy học - 17 tờ phiếu ghi tên các bài HTL - Giấy rời để viết thư (hoặc VBT) III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS ) - Thực tiết Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - GV giúp HS xác định đúng: + Đối tượng viết thư - người thân người mình quý mến + ND thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? -> -> HS nêu + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu 11 Lop3.net (12) điều gì? - Yêu cầu HS mở SGK (81) - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: 3’ - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * NX tiết học TIẾT 3: Tiết 18: VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà và nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào - HS mở sách + đọc lại thư - HS viết thư - Một số HS đọc bài - HS # nhận xét Luyện từ và câu KIỂM TRA CUỐI KỲ I (Đọc hiểu – LT & câu) * Chuẩn bị: - Giấy KT (Đề in sẵn trường) * HĐ KT - GT KT - Nêu YC - Phát giấy KT cho HS - HD ghi trên giấy KT - YCHS làm bài - Thu bài - NX tiết KT - Dặn dò - HS làm bài Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: Tiết 90: * Chuẩn bị: - Giấy KT (Đề in sẵn trường) * HĐ KT - GT KT - Nêu YC - Phát giấy KT cho HS - HD ghi trên giấy KT - YCHS làm bài - Thu bài - NX tiết KT - Dặn dò TIẾT 2: Toán KIỂM HỌC KỲ I (cuối kì ) - HS làm bài Mĩ thuật Lop3.net 12 (13) Tập làm văn TIẾT 3: Tiết 19: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Chính tả - Tập làm văn) Nhận đề thi văn phòng * Chuẩn bị: - Giấy KT (Đề in sẵn trường) * HĐ KT - GT KT - Nêu YC - Phát giấy KT cho HS - HD ghi trên giấy KT - YCHS làm bài - Thu bài - NX tiết KT - Dặn dò - HS làm bài TIẾT 4: Tự nhiên xã hội: Tiết 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại rác rải sức khoẻ người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải môi trường sống II Đồ dùng dạy- học: Bài cũ: 5’ Bài mới: 28’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát - HS thảo luận theo nhóm H1+2 sau đó trả lời câu hỏi Câu hỏi: + Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác? Rác có hại nào? - Gọi HS trình bày - số nhóm trình bày.- Nhóm khác bổ xung -> GV hỏi thêm + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công - HS trả lời cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - GV giới thiệu số cách sử lí rác hợp vệ sinh Hoạt động : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoạt cảnh ngắn để đóng vai - GV nêu YC và nêu VD ND số câu hát - HS tập sáng tác - Hát -> GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò : 2’ - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop3.net 13 (14) TIẾT 5: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TRONG TUẦN Lop3.net 14 (15)