Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 29 (Từ 04042011 08042011) Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN (Tiết 1) A MỤC TIÊU Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xang mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Trả lời được câu hỏi 1, 2 – sgk. GD HS lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ TN. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ Bài soạn trên máy vi tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 5 phút Bài cũ: GV đọc: cắt bánh, đứt tay hoảng hốt, khóc oà GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: 10 phút Đọc tiếng, từ: Hướng dẫn HS đọc Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan thai Luyện đọc tiếng, từ: GV ghi bảng: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết GV kết hợp giải nghĩa từ: Hoạt động 3: 10 phút Đọc câu: Tổ chức HS đọc nối tiếp Hoạt động 4: 10 phút Đọc đoạn, bài: Chia bài làm 3 đoạn Tìm tiếng trong bài có vần en Tìm tiếng ngoài bài có vần en oen Nói câu chứa tiếng có vần en oen Học sinh viết bảng con Theo dõi Học sinh lắng nghe đánh vần, đọc trơn, phân tích HS nghe g.thích: đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa nhị (nhuỵ) bộ phận sinh sản của hoa thanh khiết trong sạch thu hoạch hái hoa (lấy) ngan ngát mùi thơm dịu nhẹ mỗi học sinh 1 câu Nhóm 3 HS đọc tiếp sức. Thi đua cả bài HS tìm: sen, ven, chen Học sinh thi tìm Thi nói theo tổ Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: 30 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài Đoạn 1 + Đầm sen ở đâu? Lá sen như thế nào? Đoạn 2 + Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? Đọc câu văn tả hương sen? Đoạn 3 Người ta thu hoạch sen vào lúc nào? GV đọc diễn cảm bài văn Đọc yêu cầu bài luyện nói về sen Hoạt động 2: 5 phút Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học HS đọc cá nhân đoạn 1 3 em ….Đầm sen ven làng……. 3 Học sinh đọc Cánh hoa nhạt…nhị vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết 3 học sinh đọc …vào lúc sáng. 3 học sinh đọc lại bài Nhiều HS thực hành nói trước lớp, các bạn nghe cổ vũ Theo dõi Bổ sung......................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Chiều thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TẢ: Đầm sen A. MỤC TIÊU: Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn 2 của bài “Đầm sen” trong khoảng 1214’. Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: 3’ GV gt bài : GV gt và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép GV treo bảng đã viết sẵn nội dung đoạn văn HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai. HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào giữa trang vở. GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng. HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ. GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a. Điền vần en hay oen: GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập.
Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy TUẦN 29 (Từ 04/04/2011 - 08/04/2011) Thứ hai ngày 04 tháng năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: xang mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1, – sgk - GD HS lòng yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ TN B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ -Bài soạn máy vi tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1: phút Bài cũ: - GV đọc: cắt bánh, đứt tay hoảng hốt, khóc oà - GV nhận xét, chữa Hoạt động 2: 10 phút Đọc tiếng, từ: - Hướng dẫn HS đọc - Đọc diễn cảm văn giọng chậm rãi, khoan thai - Luyện đọc tiếng, từ: GV ghi bảng: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - GV kết hợp giải nghĩa từ: Hoạt động 3: 10 phút Đọc câu: Tổ chức HS đọc nối tiếp Hoạt động 4: 10 phút Đọc đoạn, bài: Chia làm đoạn - Tìm tiếng có vần en - Tìm tiếng có vần en - oen - Nói câu chứa tiếng có vần en - oen Trường Tiểu học số Phú Bài Hoạt động HS - Học sinh viết bảng -Theo dõi - Học sinh lắng nghe - đánh vần, đọc trơn, phân tích HS nghe g.thích: đài sen: phận phía hoa nhị (nhuỵ) phận sinh sản hoa khiết thu hoạch hái hoa (lấy) ngan ngát mùi thơm dịu nhẹ - học sinh câu - Nhóm HS đọc tiếp sức - Thi đua - HS tìm: sen, ven, chen - Học sinh thi tìm - Thi nói theo tổ Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: 30 phút Luyện đọc tìm hiểu - HS đọc cá nhân đoạn 1- em - Đoạn ….Đầm sen ven làng…… + Đầm sen đâu? Lá sen nào? - Học sinh đọc - Đoạn - Cánh hoa nhạt…nhị vàng Hương sen + Khi nở hoa sen trông đẹp nào? ngan ngát, khiết Đọc câu văn tả hương sen? - học sinh đọc - Đoạn …vào lúc sáng *Người ta thu hoạch sen vào lúc nào? - học sinh đọc lại - GV đọc diễn cảm văn *Đọc yêu cầu luyện nói sen *Nhiều HS thực hành nói trước lớp, Hoạt động 2: phút bạn nghe cổ vũ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2011 Đầm sen CHÍNH TẢ: A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại đoạn “Đầm sen” khoảng 12-14’ - Điền vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn đoạn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: 3’ -1 em đọc, lớp viết bảng con: buổi chiều, yêu quý, thả diều GV gt : GV gt ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép Hoạt động cá nhân - GV treo bảng viết sẵn nội dung đoạn -2 em đọc lại đoạn văn văn - Cả lớp đọc thầm -HS tự tìm tiếng em dễ viết sai - Viết bảng con: vươn cao, đỏ nhạt, ngan - HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, ngát, dẹt lại cách trình bày viết vào trang -HS lắng nghe - Học sinh chép đoạn văn vào - GV đọc chậm, vào chữ bảng - HS cầm bút chì, đổi chữa lẫn - HD HS tự ghi số lỗi lề đỏ - Học sinh ghi số lỗi lề đỏ - GV chấm số lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập -HĐ nhóm a Điền vần en hay oen: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết nội dung tập -2 em làm bảng lớp -Lớp làm vào b Điền chữ g hay gh: -Lớp sửa - Nêu yêu cầu HĐ cá nhân - Giáo viên gọi học sinh đọc lại tập - học sinh đọc yêu cầu, làm vào Quy tắc tả gh + e, ê, i: - Lớp nhận xét - Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i , ta viết chữ gh - Học sinh nhắc lại vài em Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên khen học sinh học - Về nhà học thuộc quy tắc tả chép lại chữ viết sai vào bảng tốt, chép lại tả đúng, đẹp Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TOÁN: GV: Lê Thị Vy LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số Biết giải toán có phép cộng B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: phút - HS viết số vào bảng GV đọc số Giới thiệu ghi đề Hoạt động lớp Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm vào + Viết số từ 36 đến 55: 36, 37, , 55 - Viết số từ 79 đến 99: 79, 80, ,99 chữa Hoạt động nhóm + HS trả lời miệng tiếp sức Bài 2: HS đọc số: 36, 47, 88, 13, 100 - Giáo viên cho học sinh đọc thêm nhiều số khác Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm - Điền dấu >, 65 Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào Hoạt động cá nhân Tóm tắt: Có: 18 gà HS làm vào Bán: gà - Làm bài, đổi để kiểm tra Còn lại: gà? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét, dặn dò - Theo dõi - Dặn chuẩn bị tiết sau Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA L , M , N I.Mục tiêu: - Học sinh tô chữ hoa L, M, N - Viết vần: en, oen, ong, oong; từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV (Mỗi từ ngữ viết lần) * Viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1 - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa:L, M, N đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: phút Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng từ: ngoan ngoãn, đoạt giải Nhận xét cũ 2.Bài : 30 phút Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa Cho HS quan sát chữ mẫu Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa L, M, N tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn cười… Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ L, M, N Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc vần từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp 4.Củng cố, dặn dò : Thu chấm số em Trường Tiểu học số Phú Bài Hoạt động HS học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: ngoan ngoãn, đoạt giải - Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học - Học sinh quan sát chữ hoa M bảng phụ tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu - Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết Viết bảng - Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết -Theo dõi Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Nhận xét tuyên dương CHÍNH TẢ: HOA SEN I.Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại trình bày thơ “Hoa sen” 28 chữ khoảng 12-15’ - Điền vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống Làm tập 2,3-sgk - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung ca dao cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : phút GV kiểm tra Hoạt động học sinh học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: buổi chiều, yêu quý, thước kẻ Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: - học sinh đọc, học sinh khác dò theo Gọi học sinh nhìn bảng đọc thơ cần chép bạn đọc bảng từ (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) - Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: - Học sinh viết vào bảng tiếng hay Giáo viên nhận xét chung viết bảng viết sai: sen, chen, nhị vàng, xanh, hôi học sinh - Thực hành viết (chép tả) - Học sinh thực theo hướng dẫn Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm giáo viên bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu cấ dòng thơ - Học sinh tiến hành chép vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi tả: - Học sinh đổi sữa lỗi cho + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên viết -Thu chấm số em Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn Điền vần en oen Điền chữ g hay gh tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ đua nhóm trống theo nhóm, nhóm đại diện Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng học sinh 5.Nhận xét, dặn dò: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: -Theo dõi CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày -Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ *Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp * GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay II.Chuẩn bị: Vở tập đạo đức -Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai -Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Khởi động: -HS hát tập thể Con chim vành khuyên 2.Bài : 30 phút Hoạt động : Học sinh làm tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu tổ chức cho học sinh làm tập VBT Học sinh ghi lời bạn nhỏ tranh Giáo viên chốt lại: tranh Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô Tranh : Chúng em kính chào cô ! giáo Tranh : Cháu chào tạm biệt Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tập 3: Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống Học sinh thảo luận theo nhóm để giải Nội dung thảo luận: tình Em chào hỏi tình sau: a Em gặp người quen bệnh viện? -Trình bày trước lớp ý kiến nhóm b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn? Giáo viên kết luận -Theo dõi Hoạt động 3: Đóng vai theo tập 1: - Cho học sinh đóng vai, hoá trang thành bà Nhóm 1: tranh cụ bạn nhỏ Hai bạn nhỏ chào bà Nhóm 2: tranh cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan học sinh Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ đóng vai học chào tạm biệt HS tự liên hệ: Ai thực chào hỏi chia tay để vào trường, lớp tạm biệt? - Học sinh tự liên hệ nêu tên bạn thực Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy 4.Củng cố: tốt chào hỏi tạm biệt Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính làm tính cộng(không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán *BT II.Đồ dùng dạy học: -Các bó que tính, bó chục que tính que tính rời; bảng -Bảng phụ ghi tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: phút Gọi học sinh lên bảng làm tập -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : 30 phút Giới thiệu Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn em thao tác que tính Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm chục que tính rời), xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải Nói viết vào bảng con: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính thực tương tự Hướng dẫn em gộp bó que tính với nhau, que tính rời với Được bó que tính rời Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng: Đặt tính tính Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 GV hướng dẫn tương tự Trường hợp phép cộng có dạng 35 + Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết 3” Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Trường Tiểu học số Phú Bài Hoạt động HS em giải BT: Có: 30 hoa Cho: 20 hoa Còn lại: hoa? - Học sinh lấy 35 que tính viết bảng nêu: Có bó, viết cột chục Có que tính rời viết cột đơn vị - Học sinh thực tương tự - Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + 24 = 59 -HS theo dõi Thực hành, nhắc lại cách cộng - Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + 20 = 55 - Học sinh thực hành bảng Đọc: 35 + = 37 Học sinh làm chữa tập bảng lớp Kế hoạch học lớp 1A Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài, Lưu ý: Đặt số hàng thẳng cột với Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT, yêu cầu em nêu cách làm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải Cho học sinh làm VBT nêu kết *Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự thực hành đo ghi số thích hợp vào chỗ trống 4.Củng cố, dặn dò: GV: Lê Thị Vy Học sinh đặt tính tính vào bảng Học sinh đọc đề tìm hiểu toán: giải vào nêu kết * Dùng thước đo độ dài đoạn thảng ghi số vào chỗ chấm - Nêu tên bước thực phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái) Thực hành nhà Nhận xét tiết học Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC: MỜI VÀO I.Mục tiêu: -HS đọc trơn Đọc từ ngữ: cốc, gọi, kiễng chân, soạn sửa, đón, Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1, 2-sgk - HTL khổ thơ đầu II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : phút Gọi học sinh đọc bài: “Đầm sen” trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu thơ lần (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi đọan đối thoại; trả dài 10 dòng thơ cuối) Tóm tắt nội dung + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu Kiễng chân: ( iêng ≠ iên), soạn sửa: (s ≠ x), buồm thuyền: (uôn ≠ uông) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ *Các em hiểu kiễng chân? *Soạn sửa nghĩa gì? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc thơ Trường Tiểu học số Phú Bài Học sinh nêu tên trước học sinh đọc trả lời câu hỏi: -Nhắc tên Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Vài em đọc từ bảng Kiễng chân: Nhấc chân cao lên Soạn sửa : Chuẩn bị (ở ý nói chuẩn bị điều kiện để đón trăng lên …) Học sinh nhắc lại Đọc nối yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, đọc thơ Kế hoạch học lớp 1A Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng GV: Lê Thị Vy em thuộc dãy đại diện thi đọc thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần ong, oong - HS làm tập Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ong ? Bài tập 2: Tìm tiếng có vần ong, oong ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: 30 phút Hỏi học - HS trả lời Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Những đến gõ cửa nhà ? Gió chủ nhà mời vào để làm Học sinh lắng nghe đọc lại thơ ? Nhận xét học sinh trả lời Học sinh tự nhẩm đọc thi Giáo viên đọc lại thơ gọi học sinh đọc nhóm lại HTL khổ thơ đầu thơ: Tổ chức cho em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo * Thực hành luyện nói: viên Chủ đề: Nói vật em yêu thích Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Nhiều học sinh khác luyện nói hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nói vật em yêu thích Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố, dặn dò: phút -HS trả lời theo ý hiểu H: Qua thơ, em hiểu thêm điều gì? Chốt ND -Theo dõi -Nhận xét tiết học Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A THỦ CÔNG: GV: Lê Thị Vy CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (TIẾT 2) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết kẻ, cắt dán hình tam giác - Học sinh kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán HTG Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán HTG có kích thước khác - GD HS ý thức giữ vệ sinh lớp học II/ Chuẩn bị : - Giấy màu , hồ , bút chì , kéo ,vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh nhất” nhằm kiểm tra ĐDHT Hs 2/ Bài mới: 25 phút -Hs chuân bị đồ dùng học tập bàn : giấy màu ,hồ ,vở , bút chì ,kéo – GV kiểm tra a/ Giới thiệu : GV yêu cầu HS nhắc lại cách cắt ,dán hình tam giác -Có cách cắt hình tam giác? GV cho HS nhắc lại cách vẽ tam giác Có cách vẽ hình tam giác GVcho HS khác nhận xét xem bạn nêu cách vẽ chưa -Quan sát hình chữ nhậtvào tờ giấy tập cách vẽ hình tam giác ( cách ) Vẽ hình chữ nhật có độ dài cạnh ô,6ô ta có hình chữ nhật ABCD chữ nhật dán hình chữ nhật vào Từ A ,nối A với C, chia đôi hình chữ nhật thành tam giác Cắt tam giác ABC rời khỏi tờ giấy Dán tam giác ABC vào cách vẽ hình tam giác Dùng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình tam giác -Trên cạnh lấy điểm ,nối điểm ta hình tam giác -Cắt hình tam giác rời khỏi tờ giấy màu Dán vào HS thực hành cắt dán hình tam giác b HS thực hành cắt, dán hình tam giác -Giúp đỡ em lúng túng c/ Thu số sản phẩm chấm , nhận xét sản phẩm em , qua tuyên dương em làm đẹp ,làm tốt 4/ Nhận xét dặn dò : phút - Nhận xét, củng cố Trường Tiểu học số Phú Bài HS nghe GV nhận xét HS nghe thực cho tốt Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -Dặn chuẩn bị tiết sau Cắt dán hàng rào - Chuẩn bị sau đơn giản Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Biết làm tính cộng (không nhớ) PV 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi tập theo SGK HS: bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: phút Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 41 + 34, 25 + 7, 22 + 40 Nhận xét 2.Bài : 30 phút Giới thiệu Hướng dẫn học sinh giải tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh tự đặt tính tính vào bảng Hoạt động HS Học sinh làm bảng (có đặt tính tính) học sinh làm bảng lớp Học sinh khác nhận xét bạn làm bảng Học sinh nhắc lại Đặt tính làm bảng con: 47 + 22 40 + 20 12 + 51 + 35 80 + + 31 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh nêu cách cộng nhẩm nêu kết Giáo viên gọi học sinh nêu cách cộng tập nhẩm: 40 + = 45, 60 + = 69, 70 + = 72 30 + 6, gồm chục đơn vị nên 30 + 82 + = 85 , + 82 = 85 = 36 Vậy: 82 + = + 82 = 85 52 + = + 52, cho học sinh nhận biết tính Khi ta thay đổi vị trí số phép cộng chất giao hoán phép cộng tổng không thay đổi Tóm tắt: Có : 21 bạn gái Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Có : 14 bạn trai Cho học sinh tự TT giải toán Có tất : bạn? Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thước để HS thực hành đo vẽ đoạn thẳng dài cm đo độ dài cm Sau vẽ độ dài vào cm 4.Củng cố, dặn dò: phút Nhận xét tiết học -Theo dõi Dặn chuẩn bị tiết sau Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TẢ: MỜI VÀO I.Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách bảng chép lại khổ thơ “Mời vàobố” khoảng 15’ - Điền vần ong hay oong, chữ ng hay ngh vào chỗ trống Làm tập - GD HS ý thức rèn chữ - giữ II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép tập -Học sinh: bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : phút Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết tả gh học sinh nêu quy tắc viết tả + i, e, ê cho ví dụ học -Gọi em viết bảng: áo len, nhoẻn cười -HS viết Nhận xét chung cũ học sinh II/ Bài mới: 30 phút Học sinh nhắc lại GV giới thiệu 1.Hướng dẫn học sinh nghe viết: học sinh đọc, học sinh khác dò theo Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần bạn đọc bảng từ chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng Học sinh viết vào bảng tiếng em thường viết sai: nếu, tai, xem, gạc hay viết sai Giáo viên nhận xét chung Học sinh nghe thực theo hướng Thực hành viết (chép tả) dẫn giáo viên Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn lùi vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu dòng thơ, tên riêng Học sinh tiến hành nghe viết vật viết Gạch đầu dòng câu tả đối thoại Đọc cho học sinh viết (mỗi dòng thơ giáo viên đọc lần) Học sinh dò lại viết đổi -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi sữa lỗi cho tả Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn - Thu chấm số em giáo viên 2.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu tập Bài 2: Điền vần ong hay oong Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi -2 nhóm thi điền bảng lớp đua nhóm Bài 3: Điền chữ ng hay ngh Giáo viên hướng dẫn quy tắc tả: Các em làm vào ngh – i, e, ê 3.Nhận xét, dặn dò: KỂ CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ I.Mục tiêu : - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu quý Bác Hồ * Kể lại toàn câu chuyện theo tranh - GD HS biết ơn kính yêu Bác Hồ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Bài soạn máy vi tính III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : phút Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh HS kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc hình để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” trắng” Mỗi em kể theo tranh Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét cũ 2.Bài : 30 phút Qua tranh giới thiệu ghi bảng tên Học sinh nhắc lại - Kể chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học - Học sinh lắng nghe theo dõi vào sinh nhớ câu chuyện tranh để nắm nội dung câu truyện - Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh , đọc trả lời câu hỏi tranh -HS trả lời + Tranh vẽ cảnh ? + Câu hỏi tranh ? -HS thi kể - Yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, 4: Thực tương tự * HS kể *Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: - Trả lời Câu chuyện cho em biết điều ? Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV chốt ND câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ -Theo dõi Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy đoán diễn biến câu chuyện Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết làm tính cộng (không nhớ) PV 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng số đo độ dài - Làm BT 1,2,4 *BT II.Đồ dùng dạy học: -Bảng con; Bảng phụ ghi ND bt3 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: phút GV kiểm tra Nhận xét KTBC 2.Bài : 30 phút Giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm vào sgk nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm chữa *Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh nối phép tính với kết cho đúng: Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đề toán Giáo viên hướng dẫn học sinh TT giải Hoạt động HS Học sinh đặt tính tính kết Ghi vào bảng 30 + 55 + 23 44+ 30 -HS làm chữa - HS làm tính ghi kết * HS thực phép tính nối với kết thích hợp 32 + 17 47 + 21 26 + 13 9 16 + 23 37 + 12 27 + 41 Giải: Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm 4.Củng cố, dặn dò: Nêu lại bước giải toán có văn Nhận xét tiết họcDặn chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Tự nhiên Xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Kể tên số loài vật - Có ý thức bảo vệ cối vật có ích B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bài soạn máy vi tính - Tranh ảnh minh hoạ có 29 - GV, HS sưu tầm thực vật; tranh ảnh thực vật động vật C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY HĐ1: phút Khởi động: Trò chơi “Diệt vật có hại” Hoạt động : 15 phút Ghi đề bài: Nhận biết cối vật - Hoạt động nhóm + Bày mẫu vật em mang đến để bàn + Dán tranh, ảnh thực vật động vật vào giấy lớn + Nói vật sưu tầm với bạn + Mời bạn đặt câu hỏi để nhóm trả lời - GV giúp đỡ kiểm tra nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp Có nhiều loại : Cây rau, hoa, gỗ Các loại khác hình dáng, kích thước….nhưng có rễ, thân hoa Có nhiều động vật khác hình dáng, kích thước, nơi sống…nhưng chúng có đầu, quan di chuyển Hoạt động 3: phút Trò chơi: Đố bạn gì? Con gì? - HD cách chơi: GV đeo cho HS bìa có vẽ rau (1 cá) sau lưng, em lớp biết rõ Hoạt động 4: phút Làm việc với SGK - Yêu cầu HS mở SGK / 60 Trường Tiểu học số Phú Bài - HS tham gia trò chơi - Nhóm - Các nhóm làm việc -3 nhóm trình bày - HS nghe, theo dõi -Cây thân gỗ phải không?Đó rau (Đ hay S) - HS mở SGK + Nhóm 2: em hỏi – em trả lời Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Hoạt động nhóm - Mời đại diện trình bày - Nhận xét tinh thần học tập HS Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học +Nhóm 1: Trình bày - Nhóm 2: Trình bày vật Theo dõi Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC: CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé vẻ đẹp lông công trưởng thành Trả lời câu hỏi 1,2-sgk II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : phút Gọi học sinh đọc TL khổ thơ đầu bài: “Mời vào” trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo đuôi công) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu Nâu gạch: (n ≠ l), rẻ quạt (rẻ ≠ rẽ) Rực rỡ: (ưt ≠ ưc, rỡ ≠ rở), lóng lánh (âm l, vần ong, anh) HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ *Các em hiểu nâu gạch? *Rực rỡ có nghĩa nào? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt” Trường Tiểu học số Phú Bài Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi Nhắc lại tên Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung 5, em đọc từ bảng * trả lời theo ý hiểu - HS tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Đoạn 2: Phần lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi nhóm học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần oc, ooc: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng có vần oc ? -HS tự tìm Bài tập 2:Tìm tiếng có vần oc, ooc ? Đọc mẫu câu Con cóc câu ông giời Bé mặc quần soóc Giáo viên nêu tranh tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần oc ooc *Từng học sinh đặt câu Sau nói nhanh câu Học sinh khác nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện đọc: 30 phút Gọi học sinh đọc lớp đọc thầm trả câu hỏi: Lúc chào đời công có lông màu gì, biết làm động tác gì? -HS trả lời, lớp nhận xét Đọc câu văn tả vẽ đẹp đuôi công trống sau hai, ba năm Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại văn, gọi học sinh đọc lại văn Học sinh đọc lại văn Luyện nói: Hát hát công *Quan sát tranh hát hát : Tập Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh tầm vông công hay múa hoạ hát hát : Tập tầm vông công hay múa … Hát tập thể nhóm lớp 5.Củng cố, dặn dò: phút - Em nêu nội dung bài? - Trả lời theo ý hiểu GV chốt ND -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau -Theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TOÁN: GV: Lê Thị Vy PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Biết đặt tính làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: -Các bó bó chục que tính que tính rời - Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: PHÚT Gọi học sinh giải tập 4( sgk-157)trên Học sinh giải tập bảng lớp Giải Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhận xét KTBC 2.Bài : 30 phút Giới thiệu Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhơ) dạng 57 – 23 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác que tính: Học sinh thao tác que tính lấy 57 que Yêu cầu học sinh lấy 57 que tính tính, xếp nêu theo hướng dẫn giáo (gồm bó que tính que tính rời) viên Xếp bó bên trái que tính rời bên phải Giáo viên nói điền Có bó viết cột chục, que rời số vào bảng: viết cột đơn vị “Có bó viết cột chục, que rời Học sinh tiến hành tách nêu: viết cột đơn vị” Tiến hành tách bó que rời Khi Có bó viết vào cột chục, Có tách xếp bó bên trái que rời que rời viết vào cột đơn vị, bên phải, phía bó que rời xếp trước Giáo viên nói điền vào bảng: “Có bó viết vào cột chục, Số que tính lại bó que tính rời Có que rời viết vào cột viết vào cột chục, viết vào cột đơn vị đơn vị, 7” Số que tính lại bó que tính rời viết vào cột chục, viết vào cột Học sinh lắng nghe thao tác bảng cài đơn vị Bước 2: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ: a) Đăït tính: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A Viết 57 viết 23 cho cột chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị Viết gạch ngang Viết dấu trừ GV: Lê Thị Vy 57 23 34 b) Tính từ phải sang trái: 57 trừ 4, viết 23 trừ 3, viết 34 Như : 57 – 23 = 34 Gọi học sinh đọc lại 57 – 23 = 34 chốt lại kĩ thuật trừ bước Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu làm nêu kết (giáo viên ý quan sát học sinh việc đặt tính số hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh giải VBT chữa bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề nêu tóm tắt toán giải theo nhóm Giáo viên nhâïn xét chung hoạt động nhóm tuyên dương nhóm thắng đọc kết 57 – 23 = 34 4.Củng cố, dặn dò: - Nêu lại kĩ thuật làm tính trừ thực phép trừ sau: 78 – 50 Học sinh làm bảng phép tính theo yêu cầu SGK, nêu cách đặt tính kĩ thuật tính Học sinh giải VBT chữa bảng lớp Tóm tắt Có : 64 trang Đã đọc : 24 trang Còn : … trang ? Giải Số trang Lan phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 trang Nhóm xong trước đính lên bảng lớp tính điểm thi đua Các nhóm nhận xét lẫn Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: chuẩn bị tiết sau Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 29 -Kế hoạch tuần30 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt hát: Các hoạt động: Hoạt động 1: 25 phút -Đánh giá tình hình học tập chung tuần 29 -Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần, Vệ sinh thân thể, Hát múa tập thể, Hoạt động 2: phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 30 -Tham gia thi giải toán mạng cấp tỉnh (15h15 ngày 9/4) - Thứ hai (11/4) đón doàn kiểm tra vệ sing học đường Duy trì nề nếp -Phân công tổ: HOẠT ĐỘNG HS - HS hát: Hoà bình cho bé - Kết hợp múa phụ hoạ - Nhận xét - Nghe nhận xét GV - Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt - HS tham gia: Phương, Đạt, Hoàng Minh, Quang Minh, Minh Ánh, Linh, Tâm, Trường, Hương Tổ 2: Vệ sinh lớp học Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế Tổ 3: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài [...]... phép tính rồi nối với kết quả thích hợp 32 + 17 47 + 21 26 + 13 4 9 6 8 3 9 16 + 23 37 + 12 27 + 41 Giải: Con sên bò được tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm 4.Củng cố, dặn dò: Nêu lại các bước giải toán có văn Nhận xét tiết họcDặn chuẩn bị tiết sau Thực hành ở nhà Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy ... 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A THỦ CÔNG: GV: Lê Thị Vy CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (TIẾT 2) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết kẻ, cắt và dán hình tam giác - Học sinh kẻ, cắt, dán được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán được HTG Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán được HTG có kích thước khác - GD HS ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ II/ Chuẩn bị... Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 29 -Kế hoạch tuần3 0 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV 1 Khởi động: 5 phút - GV bắt bài hát: 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 25 phút -Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần 29 -Đánh giá từng em cụ thể: + Chuyện cần, Vệ sinh thân thể, Hát múa... toán có phép trừ số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: -Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời - Bảng con III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: 5 PHÚT Gọi học sinh giải bài tập 4( sgk -15 7)trên Học sinh giải bài tập 4 bảng lớp Giải Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhận xét KTBC 2.Bài mới : 30 phút Giới thiệu bài Giới thiệu cách làm tính trừ (không... Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy đoán diễn biến của câu chuyện Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong PV 10 0; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài - Làm BT 1, 2,4 *BT 3 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng con; Bảng phụ ghi ND bt3 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: 5 phút GV kiểm tra Nhận xét... nhóm và lớp 5.Củng cố, dặn dò: 5 phút - Em hãy nêu nội dung của bài? - Trả lời theo ý hiểu GV chốt ND bài -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau -Theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A TOÁN: GV: Lê Thị Vy PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 (trừ không nhớ) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Biết đặt tính và làm tính trừ (không... em trả lời Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Hoạt động nhóm - Mời đại diện trình bày - Nhận xét tinh thần học tập của HS Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học +Nhóm 1: Trình bày về cây - Nhóm 2: Trình bày về con vật Theo dõi Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2 011 TẬP ĐỌC: CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẽ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ hơi ở... bị tiết sau Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ năm ngày 07 tháng 04 năm 2 011 CHÍNH TẢ: MỜI VÀO I.Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ 1 và 2 của bài “Mời vàobố” khoảng 15 ’ - Điền đúng vần ong hay oong, chữ ng hay ngh vào chỗ trống Làm bài tập 2 và 3 - GD HS ý thức rèn chữ -...Kế hoạch bài học lớp 1A Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng thanh cả bài GV: Lê Thị Vy 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ 2 em, lớp đồng thanh Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn vần ong, oong - HS làm bài tập Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ong ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài... giấy màu Dán vào vở HS thực hành cắt dán hình tam giác b HS thực hành cắt, dán hình tam giác -Giúp đỡ những em còn lúng túng c/ Thu 1 số sản phẩm chấm , nhận xét sản phẩm từng em , qua đó tuyên dương những em làm đẹp ,làm tốt 4/ Nhận xét và dặn dò : 5 phút - Nhận xét, củng cố Trường Tiểu học số 2 Phú Bài HS nghe GV nhận xét HS nghe và thực hiện cho tốt Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -Dặn ... nối với kết thích hợp 32 + 17 47 + 21 26 + 13 9 16 + 23 37 + 12 27 + 41 Giải: Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm 4.Củng cố, dặn dò: Nêu lại bước giải toán có văn Nhận xét tiết họcDặn... hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 29 -Kế hoạch tuần3 0 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt... Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2 011 Đầm sen CHÍNH TẢ: A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại đoạn “Đầm sen” khoảng 12 -14 ’ - Điền vần en hay