TUẦN 27 (Từ 14032011 18032011) Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN TIẾT 1 A MỤC TIÊU : Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,...Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm. Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ. Gọi tên được các loài hoa trong ảnh. GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút) Giọng đọc tha thiết, truyền cảm HĐ2: 20 phút Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ Phân nhóm tìm từ khó . Giáo viên gạch chân từ khó . Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát . Đọc câu Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng ( câu 2 , 3 … 8 ) Thi đọc tiếp sức (2 lần) Đọc đoạn , cả bài : HĐ3: 10 phút Ôn vần ăm – ăp Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp TIẾT 2 Hoạt động 4 : 32 phút Luyện tập a Tìm hiểu bài : Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ? 1 em nêu câu hỏi 2: Hương hoa lan thơm như thế nào ? Giáo viên đọc lại bài văn . b Luyện nói : Nêu yêu cầu bài luyện nói Hoạt động nối tiếp: 3 phút Nhận xét, dặn dò Tổng kết , khen ngợi 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa nhắc lại 2 em Hoạt động cả lớp Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn Hoạt động nhóm Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , lá dày , ngan ngát . Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó . Hoạt động cá nhân . 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3 … 8) Mỗi em đọc 1 câu ( 8 em ) Thi đọc tiếp sức từng câu. Hoạt động trò chơi Mỗi em đọc 1 đoạn : 3 em (3 lần ) 3 em thi đọc cả bài . Hoạt động trò chơi 2 học sinh nêu : khắp 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK Thi nói thành câu nhiều em . Hoạt động nhóm nhỏ 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa . Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau : a Bạc trắng b Xanh thẫm c trắng ngần . Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn. 3 em đọc lại toàn bài. Hoạt động cá nhân Gọi tên được các loài hoa trong ảnh. Thảo luận theo cặp . Vài cặp nêu trước lớp . Theo dõi Bổ sung........................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Chiều thứ hai, 14 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ: HOA NGỌC LAN A MỤC TIÊU : HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Hoa lan lấp ló....mái tóc em”: 26 chữ 15’ Điền đúng vần ămăp vào chỗ trống. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn . Bảng con C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2 phút) Hoạt động 2 : (18 phút) Hướng dẫn tập chép GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn . GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai . Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp ) Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để học sinh rà soát .
Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -+ TUẦN 27 (Từ 14/03/2011 - 18/03/2011) Chào cờ: TẬP ĐỌC: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -HOA NGỌC LAN TIẾT A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu chấm - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ * Gọi tên loài hoa ảnh - GD HS tình cảm yêu mến loài hoa ý thức bảo vệ chúng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : GV kiểm tra - em đọc “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng nhắc lại em HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút) Hoạt động lớp Giọng đọc tha thiết, truyền cảm - Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn HĐ2: 20 phút Học sinh luyện đọc Hoạt động nhóm Đọc tiếng, từ ngữ - Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , dày , - Phân nhóm tìm từ khó ngan ngát - Giáo viên gạch chân từ khó - Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó - Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát Đọc câu Hoạt động cá nhân - Giáo viên vào câu bảng - em đọc câu (câu , … 8) ( câu , … ) - Mỗi em đọc câu ( em ) - Thi đọc tiếp sức (2 lần) -Thi đọc tiếp sức câu Đọc đoạn , : Hoạt động trò chơi - Mỗi em đọc đoạn : em (3 lần ) - em thi đọc HĐ3: 10 phút Ôn vần ăm – ăp Hoạt động trò chơi - Tìm tiếng có vần ăm – ăp - học sinh nêu : khắp -Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp - học sinh nói câu mẫu SGK - Thi nói thành câu nhiều em TIẾT Hoạt động : 32 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 Hoạt động nhóm nhỏ Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu ? - em nêu câu hỏi 2: - Hương hoa lan thơm ? - Giáo viên đọc lại văn b/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu luyện nói GV: Lê Thị Vy - em đọc sách giáo khoa - Yêu cầu chọn ý sau : a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần - Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn - em đọc lại toàn Hoạt động cá nhân * Gọi tên loài hoa ảnh - Thảo luận theo cặp - Vài cặp nêu trước lớp Hoạt động nối tiếp: phút -Theo dõi -Nhận xét, dặn dò - Tổng kết , khen ngợi Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A CHÍNH TẢ: GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai, 14 tháng 03 năm 2011 HOA NGỌC LAN A/ MỤC TIÊU : - HS nhìn sách bảng, chép lại đoạn “Hoa lan lấp ló mái tóc em”: 26 chữ/ 15’ - Điền vần ăm/ăp vào chỗ trống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn - Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Giới thiệu (2 phút) Hoạt động : (18 phút) Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn - GV số chữ học sinh dễ viết sai - , học sinh đọc lại đoạn văn - Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp ) - Giáo viên đọc vào chữ bảng để học sinh rà soát - Giáo viên chấm số lớp Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần ăm ăp: - Gọi học sinh làm lớp - Giáo viên sửa bảng Hoạt động nối tiếp: phút -Trò chơi : Thi điền chữ ng/ngh vào chỗ trống -Tổng kết tuyên dương Tiết Luyện đọc bài: Hoa ngọc lan - Đánh vần, phân tích, đọc trơn : - Viết bảng con: lấp ló, trắng ngần, xinh xinh - Học sinh chép vào đoạn văn - Đổi để kiểm tra - Theo dõi , rà soát lại bài, gạch chân chữ sai , sửa lề - Tự đếm viết số lỗi - Nêu yêu cầu - Làm vào - Học sinh đổi để kiểm tra - , học sinh đọc kết -Chơi theo nhóm -HS luyện đọc Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TOÁN: GV: Lê Thị Vy SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có chữ số; nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học toán; - Các bó chục que tính rời C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ :(3 phút) -Gọi học sinh so sánh Hoạt động : Thực hành (30 phút) Bài : >, 87> - Tổng kết , tuyên dương -Theo dõi - Nhận xét, dặn dò Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TẬP VIẾT: GV: Lê Thị Vy Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011 TÔ CHỮ HOA E, Ê, G A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô chữ hoa : E, Ê, G - Viết vần : ăm, ăp, ươn, ương ; từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết lần) * Viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn tập viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút Giới thiệu : Giới thiệu nội dung, yêu cầu viết Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - Nêu số lượng nét - Giáo viên tô lại chữ mẫu Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn viết vần, từ - Yêu cầu đọc vần, từ bảng Hoạt động 3: 13 phút Hướng dẫn viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách … - Giáo viên chấm số lớp HS lớp viết bảng : gánh đỡ , Hoạt động lớp - Học sinh quan sát so sánh chữ bảng chữ tập viết -Theo dõi Hoạt động cá nhân - Đọc vần: em - Đọc từ: em - Quan sát, nhận xét chữ bảng chữ tập viết - Viết bảng số vần , từ Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng * Viết nét, giãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định TV Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương viết đẹp , cỡ Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: -Nhìn sách bảng chép lại Nhà bà ngoại: 27 chữ khoàng 10-15’ - Điền vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, – sgk - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn đoạn văn phần tập 2, lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: 4’ GV gọi số HS Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng Hoạt động : 20 phút Hướng dẫn tập chép - Giáo viên vào đoạn văn bảng : Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên Vườn có đủ thứ hoa trái Hương thơm thoang thoảng khắp vườn - Giáo viên gạch chân từ khó - Hướng dẫn cách trình bày, tư ngồi viết - Hỏi : Đoạn văn có dấu chấm ? - Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa Viết lại từ chưa tiết trước -2 học sinh nhắc lại Hoạt động cá nhân - 2, học sinh đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết - Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó -Viết bảng số từ khó - HS nêu: có dấu chấm - Lắng nghe - Học sinh chép vào - Học sinh rà soát câu - Đổi để kiểm tra, ghi số lỗi - GV vào bảng đọc chậm , GV chữa lỗi phổ biến - Giáo viên thu chấm 5, Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm tập Hoạt động nhóm a/ Điền vần ăm hay ăp : - Nêu y/c học sinh nhóm lên làm - Nêu yêu cầu, làm theo nhóm - học sinh đọc lại kết - Cả lớp làm vào sách giáo khoa - Lớp sửa ( sai ) - Giáo viên sửa bảng Hoạt động cá nhân b/ Điền chữ c chữ k : - Nêu yêu cầu, lớp tự làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm bảng - em đọc lại kết lớp - Lớp sửa ( sai ) - Giáo viên sửa bảng (ca, kéo, kể, - em đọc lại toàn kiên, căn, cua) Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại chữ viết sai -Theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A ĐẠO ĐỨC: GV: Lê Thị Vy CẢM ƠN , XIN LỖI TIẾT A/ MỤC TIÊU: - Nêu cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi * GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết cám ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể - GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành giao tiếp, quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B/ ĐỒ DÙNG: - Vở tập Đạo đức; - Các cánh hoa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP : Kiểm tra cũ : phút Giáo viên gọi học sinh lên nói lời cảm ơn, xin lỗi theo tập ( tiết ) Giới thiệu : Giới thiệu, ghi bảng, học sinh nhắc lại Khởi động: 3’ - HS thực hành đóng vai HS đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi Hoạt động : 10 phút Hoạt động nhóm nhỏ Thảo luận tập - học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Thảo luận, đại diện vài nhóm nêu trước lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ - Giáo viên kết luận : - Lớp nhận xét , bổ sung - Câu a : ghi dấu x vào câu c - Câu b : ghi dấu x vào câu b Hoạt động : 10 phút Trò chơi : Ghép hoa - Yêu cầu xem tập Hoạt động trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm nhận - Quan sát tập nhuỵ hoa ghi : cảm ơn, xin lỗi - Lắng nghe - Các cánh hoa ghi tình khác - Nhận hoa ghép theo nhóm ( Cảm ơn : cánh hoa có tình cảm ơn ghép vào nhuỵ cảm ơn - Xin lỗi : cánh hoa có tình xin lỗi - Lớp nhận xét, chốt ý ghép vào nhuỵ xin lỗi ) ( sửa sai có ) - Các nhóm lên trình bày bảng Hoạt động : 10 phút Làm tập Hoạt động cá nhân - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Điền “cảm ơn’’ “xin lỗi’’vào chỗ trống Kết luận : Các em cần nói: - Học sinh tự làm - Cảm ơn người khác quan tâm giúp - Nhiều em đọc kết đỡ , dù việc nhỏ - Xin lỗi làm phiền lòng người khác - Cảm ơn, xin lỗi để thể tự trọng tôn trọng người khác Củng cố, dặn dò: phút -Theo dõi - Tổng kết tuyên dương Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy TOÁN: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết đọc,viết, so sánh số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị B ĐỒ DÙNG: - Bộ Toán thực hành - Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: phút - GV đọc số, HS viết số - HS viết số có chữ số vào bảng -Theo dõi, nhắc lại GV gt bài, ghi đề Thực hành: 25 phút - Viết số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu ba mươi: 30… GV đọc, hs viết vào bảng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài, tự - Viết số liền sau Số liền sau 23 24 làm đổi đểø kiểm tra * Làm phần c, d - Điền dấu = chỗ chấm Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, tự làm 34 < 50… bài, em đọc kết quả,lớp tự KT *Làm phần c Bài 4: Nêu yêu cầu tập, tự làm - Viết số theo mẫu 87 gồm 80 ta viết: 87 = 80 + đọc kết -Theo dõi Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương Bổ sung Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011 Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TẬP ĐỌC: GV: Lê Thị Vy AI DẬY SỚM TIẾT A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp trời đất Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng khổ thơ * Học thuộc lòng thơ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Viết sẵn đọc lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: 4’ - GV kiểm tra Giói thiệu bài: HĐCB : 30 phút HĐ1: Giáo viên đọc mẫu HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó - Giáo viên giải nghĩa từ : vừng đông : mặt trời mọc đất trời : mặt đất bầu trời Đọc câu : - Hướng dẫn đọc dấu câu, nghỉ chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng Đọc khổ , : HĐ3: Ôn vần ươn , ương - Tìm tiếng có vần ươn, ương ? - Tìm tiếng có vần ươn, ương ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ? - Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận hưởng không khí lành TIẾT Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút) a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67 - Khi dậy sớm , có điều chờ đón em vườn ? - Trên cánh đồng có điều chờ đón Trường Tiểu học số Phú Bài - em đọc trả lời câu hỏi “Hoa Ngọc Lan’’ - Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu khổ, số tiếng câu Hoạt động nhóm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ơm - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ươn - Nhóm : tìm tiếng chứa vần ên , on - Nhóm : tìm tiếng chứa vần - Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc câu - Thi đọc tiếp sức câu Hoạt động cá nhân - Mỗi em đọc khổ - Thi đọc khổ - Thi đọc Hoạt động cá nhân - học sinh nêu : vườn , hương - Thi tìm theo cá nhân - học sinh đọc câu mẫu SGK - Thi nói theo yêu cầu Hoạt động cá nhân - học sinh đọc toàn +1em đọc khổ thơ - em nêu : Có hoa ngát hương … +1 em đọc khổ thơ Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy em? - Trên đồi có điều chờ đón em ? - Giáo viên đọc lại thơ SGK b/ Học thuộc lòng thơ : - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc lớp c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu tên phần luyện nói - em nêu : Có vừng đông … +1 em đọc khổ thơ - em nêu : Cả đất trời … - 2, học sinh đọc lại Hoạt động cá nhân - Học thuộc lòng khổ thơ * Học thuộc lòng thơ Hoạt động nhóm nhỏ * Hỏi việc làm vào “ buổi sáng’’ Hoạt động nối tiếp: phút - Về học tiếp tục học thuộc thơ -Theo dõi - Tổng kết tuyên dương Bổ sung THỦ CÔNG: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG Trường Tiểu học số Phú Bài (Tiết 2) Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông -Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học B/ ĐỒ DÙNG: - Giáo viên : hình vuông mẫu, to, đẹp tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV HĐSP 1: Khởi động: Giới thiệu bài: 2’ -Hôm cắt, dán hình vuông, T2 Thực hành giấy màu: 20’ Hoạt động HS Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập -Lắng nghe -Hoạt động nhóm - Gắn quy trình lên bảng - Nhóm lên thực lại việc kẻ, cắt theo quy -GV gọi nhóm lên thực bước trình mẫu mẫu : - Kẻ hình vuông có cạnh ô sau cắt rời Hoạt động cá nhân - Yêu cầu lấy giấy màu để kẻ cắt - Giấy màu tùy thích hình vuông - Tiến hành cắt rời hình vuông - Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm - Học sinh dán sản phẩm vào cân đối, phẳng * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách chậm, lúng túng… Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác Nhận xét đánh giá: 5’ - Đánh giá việc học tập HS -Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm - Theo dõi -Về nhà thực lại việc vẽ, cắt, dán hình vuông để trang trí góc học tập thêm đẹp Bổ sung TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Nhận biết 100 số liền sau 99 - Đọc, viết, lập bảng số từ đến 100 Biết số đặc điểm số bảng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số đến 100 ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP: Kiểm tra nhóm (5 phút) Kiểm tra cũ: GV kiểm tra - HS trả lời miệng số liền trước, liền sau số GV gt ghi đề -Theo dõi Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 (10 phút) - Yêu cầu học sinh quan sát tập - Học sinh quan sát tập - Số liền sau số 99 số nào? - Số liền sau 99 100 + Giáo viên viết lên bảng: 100 + GV đọc : Một trăm - Học sinh đọc: Một trăm Số 100 số có chữ số? Đó - Số 100 số có chữ số (một chữ số chữ số nào? bên trái hai chữ số đứng liền + GV cho hs thấy bên phải chữ số 1) Hoạt động 2: 10 phút Giới thiệu bảng số từ đến 100 -Yêu cầu quan sát nêu yêu cầu tập - Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số thiếu vào ô trống - Học sinh thi đọc tiếp sức số từ đến 100 (mỗi em 10 số) -Sau điền số thiếu vào chỗ trống bảng - Học sinh vào bảng để tìm số liền -Hãy tìm số liền trước liền sau số trước liền sau số theo y/c (39, 45, 68, 76, 80,98…) Hoạt động 3: 10 phút Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100: - Học sinh nêu yêu cầu, tự làm - Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi - Giáo viên yêu cầu học sinh vào để KT bảng tập để làm Hoạt động nối tiếp: -Theo dõi -Nhận xét – Tuyên dương -Dặn dò Bổ sung Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : - Học sinh nhìn sách bảng chép lại Câu đố ong: 16 chữ khoảng 8-10’ - Làm tập 2a : Điền chữ tr hay ch vào chỗ trống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ viết - Viết sẵn tả, tập lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu : Giới thiệu tranh để rút tập chép Kiểm tra cũ : phút - HS viết bảng số từ viết sai tiết trước, lớp viết bảng -2 học sinh đọc lại điền từ hôm trước Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn tập chép Hoạt động cá nhân - Giáo viên đọc mẫu viết - 2, học sinh đọc lại - Đố em, ? -Trả lời - Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , vườn Yêu cầu viết bảng từ khó - Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng - GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày thơ: chữ đầu câu thơ cần viết hoa, lùi vào ô - Chép thơ vào so với lề vở, câu thơ cuối ghi dấu chấm hỏi, câu đố - Giáo viên đọc câu bảng - Học sinh đổi để rà soát KT - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Ghi số lỗi - Chấm 5, 10 lớp Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm tập - Nêu yêu cầu tập 2a - Giáo viên treo tập lên bảng Hoạt động cá nhân a/ Điền chữ tr ch - HS tự làm vào sgk ( thi chạy , tranh bóng ) - HS đọc kết quả, lớp sửa Hoạt động nối tiếp: phút - Trò chơi : Nhìn tranh điền chữ v, d hay gi - HS tham gia chơi ( GV cbị sẵn) - Tổng kết tuyên dương Bổ sung KỂ CHUYỆN Trường Tiểu học số Phú Bài TRÍ KHÔN Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh -Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài * Kể lại được2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh * GDKNS: Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định; KN định; suy nghĩ, sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài soạn máy vi tính - Tranh minh hoạ chuyện kể - Mặt nạ trâu, hổ, khăn quấn làm người nông dân C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ : phút Giới thiệu : Giới thiệu chuyện Hoạt động 1: phút Giáo viên kể - Kể lần - Kể lần ( kèm theo tranh ) Hoạt động : 15 phút HS kể đoạn theo tranh - Yêu cầu đọc câu hỏi tranh HS kể lại đoạn câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ - nhắc lại em Hoạt động lớp - Học sinh biết câu chuyện - Học sinh nắm câu chuyện Hoạt động cá nhân - em đọc câu hỏi - Thi kể tranh : em - Thi kể tranh , , - Hướng dẫn tương tự tranh lại ( 2, 3, ) Hoạt động 3: phút *1 em giỏi kể lại tranh Kể chuyện theo phân vai * Hoạt động nhóm - Giáo viên phân vai : - Nhận vai theo nhóm để diễn - em : dẫn truyện - Thi diễn kịch ( nhóm ) - em : vai hổ - em : vai trâu - Chọn nhóm kể hay tuyên dương - em : vai người nông dân *Câu chuyện khuyên ta điều ? * HS nêu theo ý riêng Hoạt động nối tiếp: phút - Em thích nhân vật nào, ? - Về kể lại cho bố mẹ nghe -Theo dõi - Tổng kết , tuyên dương Bổ sung Tự nhiên Xã hội: A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Trường Tiểu học số Phú Bài CON MÈO Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ phận bên mèo hình vẽ hay vật thật * Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thính; sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm - GD HS ý thức bảo vệ yêu quý vật nuôi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh họa SGK - Bài soạn máy vi tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: phút - HS trả lời Nêu phận bên gà? Nuôi gà có lợi gì? -Theo dõi Giới thiệu bài: GV giới thiệu Hoạt động : phút Quan sát mèo - Học sinh mở SGK quan sát theo cặp, đọc câu - Yêu cầu học sinh mở SGK 27 - Chỉ nói tên phận mèo? hỏi trả lời với - Con mèo di chuyển nào? - Chân mèo có vuốt dùng để làm ? - Giáo viên giúp đỡ kiểm tra hoạt động - Học sinh thảo luận cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp nhóm GV , lớp nhận xét + Giáo viên chốt ý bài: - Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm mượt - Mèo có mình, đầu, đuôi chân, mắt mèo to tròn sáng, giãn nở to bóng tối -Theo dõi Hoạt động 2: 15 phút H: Người ta nuôi mèo để làm gì? - Nuôi mèo để bắt chuột làm cảnh * Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi? - Móng mèo sắc, bình thường co vuốt lại, Tìm số hình ảnh bài, vồ mồi giương vuốt hình mô tả mèo tư săn mồi? Hình cho thấy kết săn mồi - HS tự nêu theo cặp cho nghe mèo? - Tại em không nên trêu chọc làm - Vì cào cắn gây chảy máu nguy mèo tức giận? hiểm Củng cố, dặn dò: phút -Tổ chức cho HS chơi “Bắt chước tiếng - HS chơi - Cả lớp hát bài: “Chú mèo con” kêu số hoạt động mèo” Nhận xét – Tuyên dương TOÁN: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau số; so sánh số, thứ tự số *Làm BT B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết BT -HS: Bảng C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi -HS đọc số theo thứ tự Truyền điện Giới thiệu bài: GV giới thiệu Hoạt động 1:Thực hành 30 phút Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Hoạt động lớp GV đọc ,hs viết số vào bảng - Viết số: 33, 90, 99 Bài 2: Hoạt động cá nhân a) Học sinh tự nêu yêu cầu, làm đọc - Viết số liền trước 62 61 kết b) Học sinh tự làm bài, đọc kết - Viết số liền sau 20 21 c) GS treo bảng phụ Bài : HS nêu y/c ,viết số vào sgk -HS điền vào bảng số theo yêu cầu BT Hoạt động cá nhân - Viết số từ 50 đến 60: 50, 51… *Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu , tự làm bài, Từ 85 đến 100: 85, 86… kiểm tra *Hoạt động cá nhân Hoạt động nối tiếp - Nối điểm để có hai hình vuông - Nhận xét – tuyên dương -Về xem lại tập làm Bổ sung TẬP ĐỌC: A/ MỤC TIÊU : Trường Tiểu học số Phú Bài Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2011 MƯU CHÚ SẺ Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - HS đọc trơn Đọc từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sẽ, tức giận, ,Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu thoát nạn Trả lời câu hỏi 1, –sgk * Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Các thẻ từ để học sinh làm tập sách giáo khoa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút Dạy học mới: 30 phút Giới thiệu : Giới thiệu tranh, ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : HĐ2: Học sinh luyện đọc : Đọc tiếng , từ ngữ : - Nêu yêu cầu luyện từ khó gạch chân từ - Giáo viên phát âm mẫu - Giáo viên giải nghĩa từ : chộp: chụp nhanh lễ phép: tỏ ngoan ngoãn ( sẻ ) Đọc câu : - Nhắc học sinh ngắt nghỉ dấu câu em đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi SGK -Theo dõi - Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn Hoạt động cá nhân - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó Hoạt động nhóm - Mỗi học sinh đọc câu (8 em) - Thi đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc nối tiếp nhóm Hoạt động cá nhân - Mỗi học sinh đọc đoạn (6 em) - Thi đọc ( em ) Hoạt động cá nhân - học sinh nêu : muộn - Học sinh thi tìm * Tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông Đọc đoạn , : - Giáo viên nói: có đoạn (hướng dẫn đọc giọng Sẻ : lễ phép ) HĐ3: Ôn vần uôn – uông : - Tìm tiếng có vần uôn ? - Tìm tiếng có vần uôn, ương ? * Nói câu chứa tiếng có vần uôn , ương ? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 - em đọc đoạn - Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ nói với mèo? - Học sinh chọn câu trả lời : a , b , c - Sẻ làm mèo đặt xuống đất ? -Trả lời *Nói câu Sẻ bài? * HS nói theo ý riêng Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức cho HS thi đọc toàn -HS thi đọc - Tổng kết tuyên dương -Lớp theo dõi, nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số Biết giải toán có phép cộng B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: phút - HS viết số vào bảng GV đọc Giới thiệu ghi đề Hoạt động lớp Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm vào + Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17… - Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71… sgk chữa Hoạt động nhóm + HS trả lời miệng tiếp sức Bài 2: Học sinh đọc số: - Giáo viên cho học sinh đọc thêm - Ba mươi lăm - Bốn mươi lăm nhiều số khác Hoạt động nhóm Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm * Làm phần a - Điền dấu >, 65 Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào Hoạt động cá nhân HS làm vào - Làm bài, đổi để kiểm tra Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: phút - Nhận xét, dặn dò - Theo dõi - Dặn chuẩn bị tiết sau Bổ sung Hoạt động tập thể: I/ Mục tiêu: Trường Tiểu học số Phú Bài SINH HOẠT LỚP Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 27 -Kế hoạch tuần 28 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: phút - GV bắt hát: - HS hát: Cô mẹ -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV tuần 27 Đánh giá tổ cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, + Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học thực tốt + Hát múa tập thể, Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn -HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện nghệ: -Luyện tập tiết mục VN chuẩn bị biểu GV tổ chức cho tổ thi trình diễn tiết diễn 26.3 mục văn nghệ chuẩn bị -Nhận xét, tuyên dương số cá nhân, tổ, -Bình chọn tiết mục hay nhóm Hoạt động 3: phút Triển khai kế hoạch tuần 28: -Duy trì nề nếp học tập HS - HS GV trang trí lớp học TT, tiếp tục hoàn thành Abum lớp - Đảm bảo công tác vệ sinh - Các tổ tăng cường kiểm travệ sinh cá Tổ 2: Vệ sinh lớp học, hành lang nhân, Tổ 3: Vệ sinh, xếp bàn ghế - Phân công trực nhật: Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn sinh hoạt lần sau Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài [...]... số 2 Phú Bài SINH HOẠT LỚP Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 27 -Kế hoạch tuần 28 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Khởi động: 3 phút - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Cô và mẹ -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV tuần 27 Đánh giá từng tổ cụ thể: -Từng... Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số Biết giải toán có một phép cộng B HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: 5 phút - HS viết số vào bảng con GV đọc Giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động cả lớp Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào + Viết số từ 15 đến 25: 15 , 16 , 17 … - Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71 sgk rồi chữa bài Hoạt... số 10 0 (1 0 phút) - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1 - Học sinh quan sát bài tập 1 - Số liền sau của số 99 là số nào? - Số liền sau của 99 là 10 0 + Giáo viên viết lên bảng: 10 0 + GV đọc : Một trăm - Học sinh đọc: Một trăm Số 10 0 là số có mấy chữ số? Đó là những - Số 10 0 là số có 3 chữ số (một chữ số 1 ở chữ số nào? bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau + GV chỉ cho hs thấy bên phải chữ số 1) Hoạt... bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Nhận biết được 10 0 là số liền sau của 99 - Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 10 0 Biết một số đặc điểm các số trong bảng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số 1 đến 10 0 trong ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP: Kiểm tra vở nhóm 4 (5 phút) Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra - 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền sau của một số GV gt bài và ghi đề -Theo dõi Hoạt động 1: Giới... học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông -Kẻ, cắt, dán được hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ B/ ĐỒ DÙNG: - Giáo. .. động 3: 10 phút Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 10 0: - Học sinh nêu yêu cầu, tự làm - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3 bài,nhiều em đọc kết quả ,lớp đổi - Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào bài nhau để KT bảng trong bài tập 1 để làm bài Hoạt động nối tiếp: -Theo dõi -Nhận xét – Tuyên dương -Dặn dò Bổ sung Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2 011 CHÍNH... chấm hỏi, vì là câu đố - Giáo viên đọc từng câu trên bảng - Học sinh đổi bài để rà soát và KT bài - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Ghi số lỗi - Chấm 5, 10 bài tại lớp Hoạt động 2 : 10 phút Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Giáo viên treo bài tập lên bảng Hoạt động cá nhân a/ Điền chữ tr hoặc ch - HS tự làm vào sgk ( thi chạy , tranh bóng ) - 1 HS đọc kết quả, lớp cùng sửa bài Hoạt động... : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV HĐSP 1: Khởi động: Giới thiệu bài: 2’ -Hôm nay cắt, dán hình vuông, T2 Thực hành trên giấy màu: 20’ Hoạt động của HS Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập -Lắng nghe -Hoạt động nhóm - Gắn quy trình lên... lớp hát bài: “Chú mèo con” kêu và một số hoạt động của con mèo” Nhận xét – Tuyên dương TOÁN: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy - Viết được số có hai chữ số; viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số *Làm BT 4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết BT 2 -HS: Bảng con C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV. .. CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : - Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 -10 ’ - Làm đúng bài tập 2a : Điền đúng chữ tr hay ch vào chỗ trống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài viết - Viết sẵn bài chính tả, bài tập lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh ... Bài SINH HOẠT LỚP Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 27 -Kế hoạch tuần 28 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: phút - GV bắt hát: -... ngày 17 tháng 03 năm 2 011 CHÍNH TẢ: CÂU ĐỐ Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : - Học sinh nhìn sách bảng chép lại Câu đố ong: 16 chữ khoảng 8 -10 ’ -... Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2 011 Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TẬP ĐỌC: GV: Lê Thị Vy AI DẬY SỚM TIẾT A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất