Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 26 (Từ 07032011 11032011) Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: BÀN TAY MẸ A MỤC TIÊU : Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,... Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk. GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ : 5 phút Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu Giáo viên đọc diễn cảm . Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ Phân nhóm tìm từ khó . Gạch chân các từ trên bảng: yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , xương xương . Giải nghĩa : rám nắng , xương xương . Đọc câu : Giáo viên chỉ từng câu . Đọc tiếp sức . Đọc đoạn , cả bài Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu . c Ôn vần an – at Tìm tiếng trong bài có vần an , vần at ? Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ? TIẾT 2 Hoạt động 3 : 30 phút Luyện tập a Tìm hiểu bài : Gọi HS đọc 2 đoạn đầu trong SGK. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho anh em Bình ? Gọi học sinh đọc 2 đoạn cuối . Câu văn nào diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ ? b Luyện nói : Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập . Hoạt động nối tiếp: 5 phút Thi hát hoặc đọc những bài thơ nói về mẹ. Về đọc lại bài cho lưu loát . Tổng kết , tuyên dương . 3 học sinh đọc bài : Cái nhãn vở và trả lời câu hỏi trong sgk 2 học sinh nhắc lại Lắng nghe , tìm số câu . Hoạt động nhóm . Nhóm 1 : từ chứa tiếng mang vần yêu Nhóm 2 : từ chứa tiếng mang vần âu . Nhóm 3 : từ chứa tiếng mang vần am, ăng Nhóm 4 : từ chứa tiếng mang vần ương . Đọc trơn , phân tích từ khó. Hoạt động cá nhân . Học sinh đọc : 1 câu, 2 em đọc . Thi đọc tiếp sức . Hoạt động cá nhân . Từng nhóm 5 em đọc . 5 em của 5 nhóm đọc . Thi đọc cả bài. Hoạt động cá nhân . Học sinh nêu và phân tích tiếng đó . 1 học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm) Hoạt động cá nhân . 2 học sinh đọc . Học sinh nêu . 2 học sinh đọc . Học sinh nêu 3 , 4 học sinh đọc diễn cảm câu văn đó. Hoạt động nhóm 2 học sinh nêu . Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu hỏi trong sách giáo khoa . HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân hoặc nhóm. Chiều thứ hai, 07 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ: BÀN TAY MẸ A MỤC TIÊU : HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Hằng ngày...chậu tã lót đầy”: 26 chữ 15’ Điền đúng vần anat; chữ ggh vào chỗ trống. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2 phút) Hoạt động 2: Luyện đọc (25’) Hoạt động 2 : (18 phút) Hướng dẫn tập chép GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn . “Hằng ngày ...chậu tã lót đầy.’’ GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai . Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp
Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy TUẦN 26 (Từ 07/03/2011 - 11/03/2011) Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: BÀN TAY MẸ A/ MỤC TIÊU : -Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, -Hiểu nội dung bài: Tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - GD HS biết ơn kính trọng mẹ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ đọc , viết sẵn lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Kiểm tra cũ : phút Dạy học mới: 30 phút Giới thiệu : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó - Gạch chân từ bảng: yêu , nấu cơm , rám nắng , xương xương - Giải nghĩa : rám nắng , xương xương Đọc câu : - Giáo viên câu - Đọc tiếp sức Đọc đoạn , - Yêu cầu ngắt nghỉ dấu câu c/ Ôn vần an – at - Tìm tiếng có vần an , vần at ? - Tìm tiếng có vần an – at ? TIẾT Hoạt động : 30 phút Trường Tiểu học số Phú Bài học sinh đọc : Cái nhãn trả lời câu hỏi sgk học sinh nhắc lại - Lắng nghe , tìm số câu Hoạt động nhóm - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần yêu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần âu - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần am, ăng - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần ương - Đọc trơn , phân tích từ khó Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc : câu, em đọc - Thi đọc tiếp sức Hoạt động cá nhân - Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc -Thi đọc Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu phân tích tiếng - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Thi tìm nêu lên (hoặc tìm theo nhóm) Kế hoạch học lớp 1A Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Gọi HS đọc đoạn đầu SGK - Bàn tay mẹ làm việc cho anh em Bình ? - Gọi học sinh đọc đoạn cuối - Câu văn diễn tả tình cảm Bình đôi bàn tay mẹ ? b/ Luyện nói : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu tập Hoạt động nối tiếp: phút -Thi hát đọc thơ nói mẹ - Về đọc lại cho lưu loát - Tổng kết , tuyên dương Trường Tiểu học số Phú Bài GV: Lê Thị Vy Hoạt động cá nhân - học sinh đọc - Học sinh nêu - học sinh đọc - Học sinh nêu - , học sinh đọc diễn cảm câu văn Hoạt động nhóm - học sinh nêu - Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh câu hỏi sách giáo khoa -HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân nhóm Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai, 07 tháng 03 năm 2011 BÀN TAY MẸ CHÍNH TẢ: A/ MỤC TIÊU : - HS nhìn sách bảng, chép lại đoạn “Hằng ngày chậu tã lót đầy”: 26 chữ/ 15’ - Điền vần an/at; chữ g/gh vào chỗ trống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Giới thiệu (2 phút) Hoạt động 2: Luyện đọc (25’) Hoạt động : (18 phút) Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn “Hằng ngày chậu tã lót đầy.’’ - GV số chữ học sinh dễ viết sai - Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp ) - Giáo viên đọc vào chữ bảng để học sinh rà soát - Giáo viên chấm số lớp Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần an at : - Gọi học sinh làm lớp - Giáo viên sửa bảng b/ Điền g hay gh: -HS luyện đọc - , học sinh đọc lại đoạn văn - Đánh vần, phân tích, đọc trơn : - Viết bảng con: bàn tay, việc, biết bao, - Học sinh chép vào đoạn văn - Đổi để kiểm tra - Theo dõi , rà soát lại bài, gạch chân chữ sai , sửa lề - Tự đếm viết số lỗi - Nêu yêu cầu - Làm vào - Học sinh đổi để kiểm tra - , học sinh đọc kết - Nêu yêu cầu - Làm vào - Học sinh đổi để kiểm tra - , học sinh đọc kết -Chơi theo nhóm Hoạt động nối tiếp: phút -Trò chơi : Thi điền chữ g/gh vào chỗ trống -Tổng kết tuyên dương Bổ sung Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số tròn chục, biết giải toán có phép cộng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bó chục que tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ :(3 phút) -Gọi học sinh cộng nhẩm Hoạt động : Thực hành (30 phút) Bài : Đặt tính tính : 30-10 50-20 80-70 60-40 90-60 60-20 Bài : Tính nhẩm : 10 + 40 = 70 + 10 = 50 + 30 = 20 + 60 = Bài : Giải toán : - GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Số kẹo An có tất ? - Giáo viên chấm số Bài : Điền dấu > , < , = : 10 + 20 = 50 + 20 = 30 + 10 = 30 + 60 = -HS làm vào bảng - HS làm nhẩm miệng - em làm bảng lớp - Chữa - học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào bảng -Vài em nêu cách tính - học sinh nêu yêu cầu Hoạt động trò chơi - Thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm Hoạt động nối tiếp: 2’ - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét, dặn dò Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 TẬP VIẾT: TẬP VIẾT Tô chữ hoa C, D, Đ A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô chữ hoa C, D, Đ - Học sinh viết vần:an, at, anh, ach; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1 (Mỗi từ ngữ viết lần) * Viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng quy định TV GD HS ý thức giữ sạch- viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn viết - Chữ mẫu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút Giới thiệu Hoạt động : phút Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát , nhận xét - Nêu số nét , độ cao - Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu Hoạt động : phút Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng : - Giáo viên vào bảng phụ Hoạt động : 15 phút Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nhắc nhở tư , lưu ý độ cao, nét nối - Giáo viên chấm , chữa số em Hoạt động nối tiếp: phút - Tuyên dương số viết , đẹp , nét em viết bảng lớp : sáng , mai sau , cháu , hiếu thảo Hoạt động lớp - So sánh chữ tập viết với chữ mẫu - nét , cao dòng li - Học sinh viết bảng : C, D, Đ Hoạt động cá nhân - Đọc vần , từ ứng dụng - So sánh vần , từ tập viết với bảng phụ - Viết vần , từ vào bảng Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần , từ ứng dụng vào -Theo dõi Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy CHÍNH TẢ: BÀN TAY MẸ A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Nhìn sách bảng chép lại đoạn “ ngày chậu tã lót đầy.”: 35 chữ khoảng 15-17 phút - Điền vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn tả luyện tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra baì cũ: phút em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối Giới thiệu : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt em nhắc lại động 1: 15 phút Hướng dẫn HS tập chép Hoạt động cá nhân - GV vào viết sẵn bảng - học sinh đọc lại đoạn văn - Tìm chữ dễ viết sai : ngày, việc, giặt - Phân tích viết vào bảng - Nhắc nhở tư thế, cách trình bày viết - Học sinh chép đoạn văn vào - Giáo viên đọc chữ bảng ( theo - Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai lề câu ) đỏ - Giáo viên chữa lỗi phổ biến - Học sinh ghi số lỗi vào ô trống - Giáo viên chấm số - Tuyên dương viết tốt: vỗ tay Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn làm tập a/ Điền vần an hay at : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên sửa bảng b/ Điền chữ g gh : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Hoạt động nhóm - em - nhóm thi làm bảng - học đọc lại : kéo đàn, tát nước Hoạt động cá nhân - em - Học sinh tự làm ; em đọc kết -Đổi để kiểm tra : nhà ga, ghế Hoạt động nối tiếp: phút - Tổ chức trò chơi : Thi viết nối tiếng có âm g gh - Tổng kết , tuyên dương Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A ĐẠO ĐỨC: GV: Lê Thị Vy CẢM ƠN VÀ XIN LỖI TIẾT A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nêu cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi -Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi * GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với người, biết cám ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể - GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành giao tiếp, quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi B/ TÀI LIỆU : - Vở tập đạo đức, đồ dùng cho việc sắm vai - Các nhuỵ cánh hoa cắt giấy màu để chơi “ghép hoa” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: 2’ -HS hát tập thể Giới thiệu : Giới thiệu , ghi đề học sinh nhắc lại đề Hoạt động : 10 phút Quan sát tranh tập Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở tập đạo đức 12 - Quan sát tranh tập - Giáo viên hỏi : - Các bạn tranh làm ? - học sinh nêu: Cảm ơn bạn cho quà - học sinh nêu : Xin lỗi học trễ - Vì bạn lại làm ? - Tỏ lòng biết ơn bạn , tỏ lòng biết lỗi với cô Hoạt động : 10 phút giáo ( ý : học sinh nêu ) Thảo luận tập Hoạt động nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận tập - Mỗi nhóm quan sát tranh - Đại diện trình bày nội dung tranh quan sát - Giáo viên kết luận - Nhóm khác bổ sung , nhận xét - Tranh 1,3 : Cần nói lời cảm ơn - Tranh 2,4 : Cần nói lời xin lỗi Hoạt động : 10 phút Hoạt động nhóm để sắm vai Đóng vai tập - nhóm nhận nội dung sắm vai - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm - Theo chủ đề : cảm ơn , xin lỗi - Từng nhóm đóng vai - Lớp nhận xét , vỗ tay H:Em cảm thấy cảm ơn - học sinh nêu ( xin lỗi ) ? - học sinh nêu - Các bạn đóng vai có với chủ đề chưa? Kết luận : - Chúng ta có cần nói cảm ơn người khác quan tâm , giúp đỡ - Cần nói xin lỗi ta làm phiền lòng * Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin người khác lỗi Hoạt động nối tiếp: 3’ - Tổng kết học - Nhận xét, dặn chuẩn bị tiết sau -Theo dõi Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TOÁN: GV: Lê Thị Vy CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự số từ 20 đến 50 * BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng học toán gồm bó chục que tính rời C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : , Kiểm tra cũ : phút Nhận xét kiểm tra kì học sinh Giới thiệu : Giới thiệu , ghi đề nhắc lại em Hoạt động 1: 10 phút G/ thiệu số từ 20 đến 30 Hoạt động lớp - GV HS lấy bó chục que tính rời - Lấy theo yêu cầu - GV nói : chục hai mươi ba - em nhắc lại - GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba - em đọc lại - Yêu cầu lấy : bó chục , que tính rời - Lấy nêu : chục 1, hai mươi mốt - GV ghi bảng : 21 đọc hai mươi mốt - em đọc lại - HD tương tự đến số : 29 - Yêu cầu lấy thêm que tính , gộp vào que - Lấy thêm vào que tính rời tính rời - Hỏi : có que tính rời ? - học sinh nêu : có 10 que tính rời -10 que tính gọi que tính ? - học sinh nêu : gọi chục que tính Vậy có bó chục , thêm chục - học sinh nêu : chục chục ? - học sinh nêu : chục que tính ( ba Vậy 20 chục , que tính , thêm que tính mươi ) que tính ? - học sinh nêu lại - Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 Hướng dẫn làm tập : Hoạt động cá nhân - Vài em nêu yêu cầu a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng - Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29 b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào - Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32 vạch tia số Hoạt động : 10 phút Giới thiệu số từ 30 đến 40 Hoạt động nhóm - GV HD HS thao tác đồ dùng học toán - HS tự thao tác nêu số từ 30 đến 40 Hướng dẫn làm tập * Thi viết thứ tự số từ 30 đến 40 theo Hoạt động : GT số từ 40 đến 50 : nhóm - Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự số từ Hoạt động cá nhân 20 đến 40, để viết số từ 40 đến 50 - Học sinh thi viết vào tập Hoạt động nối tiếp: phút - Đổi kiểm tra - Tổ chức trò chơi : Rút số đọc to số - em đọc kết (có thể phân tích so sánh với số khác) - Tổng kết tuyên dương - nhóm chơi Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ tư ngày tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC: CÁI BỐNG A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài, đọc từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1,2-sgk Học thuộc lòng đồng dao - GD HS biết thương yêu hiếu thảo với mẹ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ , viết sẵn lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: phút BÀI MỚI: 30 phút Giới thiệu : Giới thiệu tranh , ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : tha thiết , tình cảm HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm tiếng , từ khó - Gạch chân từ khó - Giải thích từ : đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ Đọc câu : - Giáo viên vào câu - Yêu cầu đọc tiếp sức HĐ3: Ôn vần anh , vần ach - Tìm tiếng có vần anh, vần ach ? - Tìm tiếng có vần anh, vần ach? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 - Nêu câu hỏi - Nêu câu hỏi Trường Tiểu học số Phú Bài em đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa, : Bàn tay mẹ Hoạt động lớp - Lắng nghe , đọc lại em Hoạt động nhóm - Học sinh tìm : bống bang , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng - Đọc trơn phân tích từ khó Hoạt động nhóm đôi - , em đọc câu - Đọc tiếp sức theo nhóm cá nhân - Đọc câu đầu :vài em câu cuối : vài em - Thi đọc - Thi đọc thuộc ( có thời gian ) Hoạt động cá nhân - Vần anh : gánh - Vần ach : - Thi tìm theo nhóm cá nhân Hoạt động cá nhân - học sinh đọc câu đầu - học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp mẹ nấu cơm - học sinh đọc câu cuối Kế hoạch học lớp 1A b/ Học thuộc lòng : - Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc thơ c/ Luyện nói : - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - Nói thành câu theo nhóm *Ngoài việc tranh , em giúp mẹ việc ? Hoạt động nối tiếp: phút - Cả lớp hát vui : Cái bống - Tổng kết , tuyên dương GV: Lê Thị Vy - học sinh nêu :Bống chạy gánh đỡ cho mẹ - , học sinh đọc lại thơ Hoạt động cá nhân - Thi đọc thuộc theo cá nhân Hoạt động nhóm - em đọc - Nói cho nhóm nghe ND tranh ( VD : nhà em … ) - Học sinh nêu trước lớp Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A THỦ CÔNG: GV: Lê Thị Vy CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1) A MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông -Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : hình vuông mẫu, to, đẹp tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - HĐ1: Dán hình vuông mẫu lên bảng: 5’ - Quan sát nhận xét Đây hình gì? - Hình vuông Hình vuông có cạnh? - Có cạnh Các cạnh với nhau? - Các cạnh Mỗi cạnh dài ô? ( Đếm) - Dài ô HĐ2: Giáo viên thao tác mẫu :10’ - Lấy điểm A, từ A đếm vào ô, đếm -HS theo dõi xuống ô, ta điểm D, B Từ B đếm xuống ô ta điểm C Nối - Theo dõi quan sát điểm A->B, B->C, C->D, D->A ta hình B A vuông ABCD - Sau cầm kéo cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình vuông - Bôi hồ, dán cân đối, phẳng HĐ3: Thực hành 15’ C D HD hs kẻ ,cắt hình vuông đơn giản hơn, cách cần vẽ, cắt cạnh GV làm mẫu - HS theo dõi - GV yêu cầu hs vẽ, cắt hình vuông có cạnh dài ô - Thực hành giấy nháp - Giáo viên ý theo dõi, giúp đỡ em chậm HĐ 4: Đánh gía SP: 5’ -Vỗ tay , tuyên dương - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, hồ dán để -Lắng nghe tiết sau cắt dán hình vuông vào Bổ sung: TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự số từ 50 đến 69 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học tập, bó chục que tính rời C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KT cũ: phút - em đọc số có hai chữ số bảng Giới thiệu : GV gt ghi đề Hoạt động 1: phút Hoạt động cá nhân G/thiệu số từ 50 đến 60 - Học sinh mở SGK/138 quan sát trả lời - Yêu cầu học sinh mở SGK/138 - bó chục que tính rời +Có bó chục que tính rời? - Học sinh viết: chục, đơn vị + Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm SGK + GV nêu: có chục đơn vị tức có - Cá nhân đọc : năm mươi tư năm mươi tư Viết: 54 + GV lấy bó chục lấy que tính ( 2, … ) nói: - Học sinh đọc: Năm mươi mốt chục năm mươi mốt Năm mươi hai chục năm mươi hai Năm mươi chín chục năm mươi chín - HS thi làm tập vào bảng Hoạt động 2: phút Hoạt động nhóm nhỏ G/ thiệu số từ 61 đến 69 - Các nhóm làm tập 2, / 139 - Các nhóm thực tương tự bước từ 50 đến 60 Hoạt động 3: 20 phút Thực hành Hoạt động trò chơi: sai HD tập -Học sinh đưa bảng sai để GV KT -GV nêu phép tính SGK Hoạt động nối tiếp: phút -Tổ chức trò chơi: Thi đọc số thi xếp số theo thứ tự… -GV nhận xét , tuyên dương Bổ sung: Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ: CÁI BỐNG Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : -Nhìn sách bảng, chép lại đồng dao Cái Bống khoảng 10-15phút -Điền vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống BT 2,3-sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn tập chép tập vào bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ : phút em viết : ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề Giới thiệu : Giới thiệu hát : Cái -HS hát tập thể Bống Hoạt động : 20 phút Hướng dẫn HS nghe viết Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở SGK : Cái Bống - học sinh đọc lại - Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết - Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, - Đánh vần , phân tích , đọc trơn từ khó đường trơn , mưa ròng - Viết bảng : khéo sảy … ròng - Giáo viên nhắc nhở tư , cách trình bày - Lắng nghe - Giáo viên đọc câu - Lớp viết vào Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại - HS rà soát , gạch chân , sửa sai lề đỏ - Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng - Học sinh đổi để kiểm tra - Giáo viên chấm -> 10 Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm tập Hoạt động nhóm a/ Điền vần anh ach : - em nêu - Nêu yêu cầu tập a - Đại diện nhóm thi tài - Cả lớp viết vào SGK bút chì - em đọc lại kết ( bánh, xách ) b/ Điền chữ ng ngh : Hoạt động cá nhân - Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b - Nêu yêu cầu : em - Tự làm - Làm vào SGK , em đọc kết - Đổi để kiểm tra - Lớp đổi để kiểm tra (ngà, nghé) Hoạt động nối tiếp : phút - Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach - nhóm chơi theo nhóm (giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Tổng kết tuyên dương Bổ sung: TIẾNG VIỆT: (ÔN TẬP) Trường Tiểu học số Phú Bài VẼ NGỰA Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy MỤC TIÊU: -Đọc trơn Vẽ ngựa Đọc từ ngữ: bao giờ, em biết, tranh, -Hiểu nội dung bài: Tính hài hước câu chuyện: bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa Trả lời câu hỏi 1,2- sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ , viết sẵn lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ: phút em đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa, : Cái Bống BÀI MỚI: 30 phút Giới thiệu : Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu : HĐ2: Học sinh luyện đọc Hoạt động lớp Đọc tiếng , từ ngữ : - Lắng nghe , đọc lại em - Phân nhóm tìm tiếng , từ khó Hoạt động nhóm - Học sinh tìm : vẽ ngựa, khoe, bao giờ, - Gạch chân từ khó - Đọc trơn phân tích từ khó - Giải thích số từ Đọc câu : - Giáo viên vào câu Hoạt động nhóm đôi - Yêu cầu đọc tiếp sức - , em đọc câu - Đọc tiếp sức theo nhóm cá nhân - Đọc câu đầu :vài em câu cuối : vài em - Thi đọc HĐ3: Ôn vần anh , vần ach - Thi đọc thuộc ( có thời gian ) - Tìm tiếng có vần ưa? Hoạt động cá nhân - Tìm tiếng có vần ưa, vần ua? TIẾT Hoạt động : 33 phút Luyện tập a/ Tìm hiểu : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 61 Bạn nhỏ muốn vẽ gì? Vì nhìn trang bà không nhìn vật ấy? c/ Luyện nói : - Yêu cầu đọc câu hỏi SGK - Nói thành câu theo nhóm - Thi tìm theo nhóm cá nhân Hoạt động cá nhân -HS trả lời Hoạt động nhóm - em đọc - Học sinh nêu trước lớp Hoạt động nối tiếp: phút - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét tiết học TOÁN: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Trường Tiểu học số Phú Bài (tt) Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự số từ 70 đến 99 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán lớp - bó chục, bó có chục que tính 10 que rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra cũ: phút - HS đọc số, viết số Giới thiệu : GV gt ghi đề Hoạt động 1: 15 phút Làm việc với SGK, tập G/ thiệu số từ 70 đến 80 - Yêu cầu học sinh mở SGK/140 - HS mở SGK/140 nhận xét trả lời +Có chục bó que tính rời? - Có bó chục que tính rời + Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị - Học sinh viết: chục, đơn vị vào chỗ chấm + GV thực bảng : có chục đơn vị tức có bảy mươi hai - Cá nhân đọc: Bảy mươi hai + Giáo viên viết: 72 + GV lấy bó chục lấy que - Học sinh đọc: tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) nói : Bảy mươi mốt - chục đơn vị bảy mươi mốt Bảy mươi hai - chục đơn vị bảy mươi hai Bảy mươi ba - chục đơn vị bảy mươi ba Bảy mươi chín - chục đơn vị bảy mươi chín -HS thi đọc lại dãy số bảng Hoạt động 3: 10 phút Giới thiệu số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99: - Y/ cầu tự lập dãy số từ 80 99 - Hướng dẫn học sinh làm tập Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời Số 33 gồm chục đơn vị? + CaÙch viết số 33 Hoạt động nối tiếp: phút -Về đọc lại thứ tự số từ 30….99 - Nhận xét – Tuyên dương cá nhân, nhóm học tốt Hoạt động cá nhân - Học sinh làm tập - Có 33 bát Số 33 gồm chục đơn vị - Số bên trái chục( hay 30), chữ số bên phải đơn vị - Chuẩn bị sau Bổ sung: Tự nhiên Xã hội: Trường Tiểu học số Phú Bài CON GÀ Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nêu ích lợi gà - Chỉ phận bên gà hình vẽ hay vật thật * Phân biệt gà mái với gà trống hình dáng, tiếng kêu - GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình 26 SGK HS: Mang trang, ảnh gà đến lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : phút Hát : Đàn gà Giới thiệu bài: GV giới thiệu -Theo dõi Hoạt động 1: 10 phút Làm việc với sgk Hoạt động nhóm nhỏ - Yêu cầu học sinh mở SGK 26 - Quan sát theo cặp, em đọc câu hỏi, em trả lời Chỉ nói tên phận gà? - Đầu, cổ, , chân, cánh Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận Hoạt động lớp + Nhìn tranh, thảo luận câu hỏi sau: - Thảo luận chung lớp Mô tả hình dáng gà thứ 1, gà trống hay gà mái? - Vài em nêu (gà trống) Mô tả hình dáng gà thứ 2, gà trống hay gà mái? - Vài em nêu (gà mái) Mô tả hình dáng gà thứ gà gì? - Vài em nêu (gà con) Gà trống, gà mái gà giống khác điểm nào? + Giống: có phân giống GV: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? * Khác: Học sinh tự nêu Gà di chuyển nào? Có bay - Mổ thức ăn, bới đất không? - Gà di chuyển hai chân, không bay Nuôi gà để làm gì? Ăn thịt gà trứng có lợi gì? - Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng - Ăn thịt, trứng có nhiều chất đạm có lợi Kết luận: cho sức khỏe Hoạt động nối tiếp: phút + Đóng vai gà trống gáy đánh thức người dậy vào buổi sáng Đóng vai gà mái cục tác Đóng vai gà kêu chíp chíp - Chơi trò chơi chạy quanh gà mẹ - Lớp hát bài: Đàn gà - Nhận xét tuyên dương Bổ sung: Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2011 Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A TIẾNG VIỆT: TOÁN: GV: Lê Thị Vy KIỂM TRA GIỮA KÌ II SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh số có chữ số; nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng học toán; - Các bó chục que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐSP: Kiểm tra cũ: phút -GV đọc số, HS viết số - Cả lớp viết vào bảng Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: 10 phút Hoạt động lớp Giới thiệu 62 < 65 - HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi - HDHS quan sát hình vẽ sgk Số 62 có chục đơn vị? Số 65 có chục đơn vị? Số 62 65 giống hàng nào? -HS đọc : 62 bé 65, 65 lớn 62 Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn) - Tự đặt dấu vào dấu chấm SGK Hoặc 65 > 62 (lớn hơn) - Học sinh thi điền Hoạt động 2:Giới thiệu 63 > 58 (10’) Hoạt động nhóm - GVHDHS quan sát hình vẽ sgk - Các nhóm quan sát, hỏi đáp với Giới thiệu tương tự Chốt ý: Khi so sánh số: - Có số hàng chục không giống nhau, - Nếu số chục so sánh số chục lớn chục đơn vị -HS đọc : 63 > 58 - Nếu số chục khác số chục lớn số lớn Hoạt động : Thực hành 18 phút Bài 1:Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc kết - HS so sánh miệng vài số Bài 2: Nêu yêu cầu, thi đua theo nhóm - Khoanh vào số lớn nhất: Thực - Vì chục bé chục , nên số 38 bé Bài 3: Hướng dẫn tương tự số 64.Vì số 38 đứng trước 64 * Làm phần c, d Bài 4: Tổ chức thành trò chơi GV hỏi: Vì xếp số 38 trước số Hoạt động cá nhân 64? ( ngược lại ) * Làm phần c, d Hoạt động nối tiếp: phút Hoạt động nhóm - Chuẩn bị nhà - Nhận xét + tuyên dương Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 26 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 27 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: phút - GV bắt hát: HOẠT ĐỘNG HS - HS hát: Bông hồng tặng cô -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV tuần 26 Đánh giá tổ cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, + Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học thực tốt + Hát múa tập thể, Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn nghệ: -HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện GV tổ chức cho tổ thi trình diễn tiết -Luyện tập tiết mục VN chuẩn bị biểu mục văn nghệ chuẩn bị diễn 26.3 -Nhận xét, tuyên dương số cá nhân, tổ, -Bình chọn tiết mục hay nhóm Hoạt động 3: phút Triển khai kế hoạch tuần 27: -Duy trì nề nếp học tập HS - HS GV trang trí lớp học TT, hoàn thành abum lớp - Đảm bảo công tác vệ sinh - Các tổ tăng cường kiểm tra ĐDHT, Tổ 2: Vệ sinh lớp học, hành lang - Phân công trực nhật: Tổ 3: Vệ sinh sân trường - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Bổ sung: Trường Tiểu học số Phú Bài [...]... động tập thể: SINH HOẠT LỚP Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 26 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 27 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV 1 Khởi động: 3 phút - GV bắt bài hát: HOẠT ĐỘNG HS - HS cùng hát: Bông hồng tặng cô -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét 2 Các hoạt động: Hoạt động 1: 15 phút Đánh giá tình hình học tập... mọi người dậy vào buổi sáng Đóng vai gà mái cục tác Đóng vai gà con kêu chíp chíp và - Chơi trò chơi chạy quanh gà mẹ - Lớp hát bài: Đàn gà con - Nhận xét và tuyên dương Bổ sung: Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2 011 Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A TIẾNG VIỆT: TOÁN: GV: Lê Thị Vy KIỂM TRA GIỮA KÌ II SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ...Kế hoạch bài học lớp 1A THỦ CÔNG: GV: Lê Thị Vy CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1) A MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông -Kẻ, cắt, dán được hình vuông Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích... tập 4 -Học sinh đưa bảng đúng sai để GV KT -GV nêu phép tính như trong SGK Hoạt động nối tiếp: 5 phút -Tổ chức trò chơi: Thi đọc số hoặc thi xếp số theo thứ tự… -GV nhận xét , tuyên dương Bổ sung: Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2 011 CHÍNH TẢ: CÁI BỐNG Trường Tiểu học số 2 Phú Bài Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A/ MỤC TIÊU : -Nhìn sách hoặc... 2 Phú Bài (tt) Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy A MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99 - Nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 - 9 bó chục, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 3 HS đọc số, viết số Giới thiệu bài : GV gt bài và... con gà? - Đầu, cổ, mình , 2 chân, 2 cánh Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận Hoạt động cả lớp + Nhìn tranh, thảo luận các câu hỏi sau: - Thảo luận chung cả lớp Mô tả hình dáng con gà thứ 1, đó là gà trống hay gà mái? - Vài em nêu (gà trống) Mô tả hình dáng con gà thứ 2, đó là gà trống hay gà mái? - Vài em nêu (gà mái) Mô tả hình dáng con gà thứ 3 đó là gà gì? - Vài em nêu (gà con) Gà trống, gà mái gà con giống... quả - Đổi bài để kiểm tra - Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà, nghé) Hoạt động nối tiếp : 2 phút - Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach - 2 nhóm chơi theo nhóm (giáo viên chuẩn bị sẵn ) - Tổng kết và tuyên dương Bổ sung: TIẾNG VIỆT: ( N TẬP) Trường Tiểu học số 2 Phú Bài VẼ NGỰA Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy MỤC TIÊU: -Đọc trơn... thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H 1: Dán hình vuông mẫu lên bảng: 5’ - Quan sát và nhận xét Đây là hình gì? - Hình vuông... về hình dáng, tiếng kêu - GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình trong bài 26 ở SGK HS: Mang trang, ảnh con gà đến lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : 5 phút Hát bài : Đàn gà con Giới thiệu bài: GV giới thiệu -Theo dõi Hoạt động 1: 10 phút Làm việc với sgk Hoạt động nhóm nhỏ - Yêu cầu học sinh mở SGK bài 26 - Quan sát theo cặp, 1 em đọc câu hỏi, 1 em trả... Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết - Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, - Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ khó đường trơn , mưa ròng - Viết bảng con : khéo sảy … ròng - Giáo viên nhắc nhở tư thế , cách trình bày - Lắng nghe - Giáo viên đọc từng câu - Lớp viết vào vở Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài - HS rà soát , gạch chân , sửa sai ra lề đỏ - Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên ... em đọc kết (có thể phân tích so sánh với số khác) - Tổng kết tuyên dương - nhóm chơi Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Thứ tư ngày tháng 03 năm 2 011 TẬP ĐỌC: CÁI... động tập thể: SINH HOẠT LỚP Trường Tiểu học số Phú Bài Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 26 -Có kế hoạch hoạt động cho tuần 27 II/ Các hoạt động... theo cặp dựa vào tranh câu hỏi sách giáo khoa -HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân nhóm Kế hoạch học lớp 1A GV: Lê Thị Vy Chiều thứ hai, 07 tháng 03 năm 2 011 BÀN TAY MẸ CHÍNH TẢ: A/ MỤC TIÊU :