Giáo án lớp 1 tuân 27 mới

Giáo án mới rất hợp lý

Thứ hai, ngày 24 tháng 03 năm 2014

TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, …Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

- HS khá, giỏi gọi được tên các loài hoa trong ảnh (SGK)

II Đồ dung dạy học : Sử dụng tranh SGK; Bộ HVTH.

III.

Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì?

-Nhận xét bài kiểm tra giữa hk2

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Chủ điểm “Thiên nhiên,đất nước”.

Bài : Hoa ngọc lan

b/HD luyện đọc :

b.1/GV đọc mẫu :

b.2/Luyện đọc :

-Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : hoa ngọc lan,lá

dày,lấp ló,ngan ngát,sáng sáng

+Cho hs phân tích, đọc từ

+GV cùng hs giải nghĩa từ

-Luyện đọc câu :

+GV HD : khi đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm

phải nghỉ

+GV chỉ từng câu cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : 3 đoạn

+GV chỉ bảng cho hs đọc đoạn

-Đọc cả bài : 1 hs đọc, lớp ĐT

c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng trong bài có vần ăp:

-Cho hs đọc y/c

-HS tìm và nêu – GV gạch chân : khắp

-Cho hs đọc các từ vừa tìm

c.2/Nói câu chứa tiếng có vần ăm,ăp:

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh và đọc câu mẫu

-Cho hs tập nói câu

-Sửa câu cho hs

-Kiểm tra giữa hk2

-HS nghe

-HS nhắc lại

-HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm dấu chấm

-CN nêu

-Cn,lớp

-HS nghe

-CN nối tiếp

-Cn nối tiếp

-CN,lớp

-CN,lớp

-CN nêu

-Lớp đồng thanh

-CN,lớp

-CN

-HS tập nói câu

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? Hoa ngọc lan

-Giải nghĩa từ : lá dày,lấp ló,ngan ngát

-Cho 1 hs đọc lại bài

- HS trả lời -Cn giải nghĩa từ

-CN

TIẾT 2

1.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì? Hoa ngọc lan

-Cho hs đọc lại đoạn,cả bài

-Tìm tiếng trong bài có vần ăp

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: -Cho hs đọc từng đoạn và trả lời :

+Đoạn 1 : Cây hoa ngọc lan được trồng ở đâu? …ngay đầu hè

nhà bà

Thân cây hoa ngọc lan thế nào? cao,to,vỏ bạc trắng

Lá hoa ngọc lan thế nào? dày,xanh thẫm

+Đoạn 2 : Nụ hoa lan màu gì? trắng ngần

a bạc trắng

b xanh thẫm

c trắng ngần

Hương lan thơm như thế nào? …ngan ngát,toả khắp vườn,

khắp nhà

+Đoạn 3 : Bà thường dùng búp lan để làm gì?? cài lên mái tóc

em

-Cho hs đọc lại cả bài

*GD : bổn phận với ông bà

b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs quan sát tranh,nói nhau nghe về các loài hoa theo cặp

GV qsát,sửa câu trả lời cho hs

-Cho từng cặp nói trước lớp

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Hoa ngọc lan

-Cho hs đọc từng đoạn trong sgk và trả lời các câu hỏi

Nhận xét

4 Dặn dò : đọc bài và xem bài mới.

-Nhận xét tiết học

- HS trả lời

-Cn,lớp

-CN

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

…

-Cn,lớp

-HS nghe

-Kể về các loài hoa -HS luyện nói theo cặp

-Cn

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết biết đọc, viết, các số có hai chữ số

- Biết tìm số liền sau của một số

- Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

* Bài tập : 1, 2(cột a, b ), 3(cột a, b ), 4 ; HSKG làm bài 2(cột c, d, 3(cột c),

II Đồ dung dạy học : Bảng phụ có ND bài 3.

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì? -So sánh các số có hai chữ số

-Gọi hs lên bảng :

+Khoanh vào số bé nhất : a/ 60, 79, 61 b/ 79, 60, 81

+Khoanh vào số lớn nhất : a/ 72, 68, 80 b/ 45, 40, 38

+Điền dấu : < > =

34 … 38 36 … 30 25 … 30

55 … 57 55 … 55 85 … 95

-Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài : Luyện tập.

b/HD luyện tập :

-Bài 1 : Số?

+Cho hs nêu y/c Viết số

+Gọi hs làm trên bảng lớp

+GV hỏi : trong các số đó,số nào là số tròn chục?

Nhận xét

-Bài 2 : Viết theo mẫu

+GV HD bài mẫu : muốn tìm số liền sau của một số ta đếm

thêm 1

+Gọi hs trả lời miệng

-Bài 3 : Điền < > =?

+Cho hs nêu y/c -Điền dấu < > =

+Khi so sánh số có cột chục giống nhau thì ta làm sao? so sánh

số đơn vị

Còn cách nào so sánh hai số nữa? số nào có hàng chục lớn hơn

là số lớn hơn

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi cá nhân sửa bài

Nhận xét

-Bài 4 : Viết theo mẫu

+GV HD mẫu

+Gọi hs điền trên bảng lớp

Nhận xét

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Luyện tập

-Đọc các số theo thứ tự từ 20 – 40 ; 50 – 60 ; 80 – 99

-So sánh : 89 và 81 ; 76 và 66

Nhận xét

4 Dặn dò : xem bài mới.

-Nhận xét tiết học

- HS trả lời -HS làm bài tập

-HS nhắc lại

-.- HS trả lời

-Cn

-HS trả lời

-HS nghe HD

-CN trả lời

- HS trả lời

…

… -HS làm bài vào vở -CN

-HS nghe HD

-CN

-CN,lớp

-HS trả lời

ĐẠO ĐỨC

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( t2 ) I.Mục tiêu :

- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

* Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phự hợp trong từng tỡnh huống cụ thể

II Đồ dùng dạy- học: Làm nhị hoa, cánh hoa cho BT5.

II

Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì? Cảm ơn và xin lỗi

-Khi nào cần nói lời cảm ơn,xin lỗi?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Cảm ơn và xin lỗi ( t2 )

b/Các hoạt động :

HĐ 1: : Làm BT3.

-Gv y/c 2 em ngồi cùng bàn thảo luận cách ứng xử theo các

tình huống ở bài tập 3

-Gọi hs trình bày

HĐ 2: : Trò chơi sắm vai.

-Gv nêu tình huống : Thắng mượn Nga một quyển sách về

nhà đọc,nhưng sơ ý làm rách mất một trang.Thắng đem sách

trả cho bạn

Theo em,Thắng sẽ nói gì với bạn?

-Cho hs thảo luận và tập sắm vai tình huống trên

Nhận xét

HĐ 3: : Chơi ghép cánh hoa vào nhị hoa.

-Cho mỗi nhóm một nhị hoa cảm ơn và xin lỗi cùng với

những cánh hoa có các tình huống liên quan

+Bạn cho em mượn viết

+Mẹ cho em quà

+Em làm rơi hộp bút của bạn

+Em đến lớp muộn

+Em làm mất trật tự trong giờ học

+Bạn giúp em sửa lại quai cặp

-Y/C hs ghép cánh hoa vào nhị hoa cho phù hợp

*Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm,giúp đỡ dù

là việc nhỏ.Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác

Biết cảm ơn và xin lỗi thể hiện tự tôn trọng mình và tôn

trọng người khác

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? Cảm ơn và xin lỗi

-Khi nào cần nói cảm ơn / xin lỗi?

4 Dặn dò : thực hiện theo bài học.

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận cặp

-CN

-HS chơi sắm vai theo nhóm

-HS chơi ghép hoa

-HS nghe

HS trả lời

-Nhận xét tiết học.

Thứ ba, ngày 25 tháng 03 năm 2014

THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PT chung theo nhịp hô

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân

II.Địa điểm, phư ơng tiện: Trên sân trường.GV có còi và 1 số quả cầu.

III Các hoạt động dạy - học:

A

Phần mở đầu.

- G.viên nhận lớp phổ biến yêu cầu nội dung bài học

- Đứng tại chổ, vỗ tay và hát

- Khởi động; xoay kĩ các khớp thân

* Múa hát tập thể trên sân trường

B

Phần cơ bản.

- Ôn bài thể dục.

Lần 1- 2Cho học sinh ôn tập bình thường,lần 3-4 G.v

cho từng tổ lên kiểm tra thử, G.v đánh giá, góp ý,

động viên học sinh tự ôn tập ở nhà để chuẩn bi kiểm

tra

- Ôn tổng hợp :Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số;đứng nghiêm ,nghỉ,quay phải, trái

_ Tâng cầu: Gv giới thiệu lại sơ qua quả cầu, sau đó

vừa làm mẫu vừa giải thích lại một lần nũa cách

chơi Tiếp theo cho hs giãn cự ly để tập luyện

Dành 3-4 phút tập cá nhân sau đó cho từng tổ thi

xem trong các tổ ai là người giỏi nhất

C

Phần kết thúc.

- Đứng vỗ tay và hát

- G.viên cùng Hs hệ thống bài học

- G.viên nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà

Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx

G. v X

Đội hình tổ chức học 2 động tác bài TD

xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx G.v X

G.v quan sát hướng dẫn, và sữa sai cho học sinh

X x x x x x x x x x x

G.v

Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx

G.v X

TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

I Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

II Đồ dung dạy học : Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ:

- Chữ hoa E, Ê, G

- Các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Cho hs viết bảng con : bàn tay gánh đỡ

-Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Tô chữ hoa E, Ê, G ; viết ăm, ươn ;

từ : chăm học , vườn hoa

b/HD tô chữ hoa :

Cho hs qsát,nhận xét :

-Viết E : Bắt đầu từ dòng li đầu tiên của dòng kẻ ngang

sau đó các em sẽ tô theo nét chấm,điểm kết thúc nằm

trên dòng li thứ hai của dòng kẻ ngang

-Viết Ê giống E nhưng có thêm dấu mũ

-Viết G : có nét giống chữ C,nét 2 là nét khuyết dưới

c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích và đọc : ăm – chăm học

ươn – vườn hoa

-HD hs viết bảng con

Nhận xét,sửa sai

d/HD hs tập tô,tập viết :

-Cho hs tô E, Ê, G và viết vần, từ ứng dụng trong vở TV

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

3 Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết

-Cho hs thi viết : chăm học vườn hoa

Nhận xét

4 Dặn dò : luyện viết phần B.

-Nhận xét tiết học

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nhận xét

-Cn đọc và phân tích

-HS viết bảng con

-Hs thực hành tô và viết vở TV

-CN,lớp

-HS thi viết

CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP )

NHÀ BÀ NGOẠI

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài “Nhà bà ngoại”: 27chữ trong khoảng 10 - 15

phút

- Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống bài tập 2, 3 (SGK).

II Đồ dung dạy học : Bảng phụ chép sẵn bài văn và 2BT.

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước viết bài gì? Cái Bống

-Cho hs viết bảng con : khéo sàng , đường trơn , gánh đỡ.

-Cho hs phát hiện đúng/sai :

nghà voi chú ngé ngỉ ngơi

-Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nhà bà ngoại.

b.HD tập chép :

-Cho 2 hs đọc sgk đoạn cần viết

-Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : ngoại,rộng

rãi,loà xoà,thoáng mát,thoang thoảng,khắp vườn

-Cho hs phân tích và viết bảng con từ khó

Sửa sai cho hs

-GV đọc lại đoạn cần viết

*HD tập chép :

-HD hs trình bày vở

-GV đọc chậm và viết bảng – hs viết nghe,nhìn và viết vào

vở

+GV phân tích những chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu

câu

+Gv qsát,sửa sai tư thế cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại cả đoạn

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ra ngoài

lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi

-GV chấm 5 bài.Nhận xét vở viết

c/HD làm bài tập :

*Điền vần : ăm hay ăp

-Cho hs đọc y/c

-Gv đọc cho hs nghe và trả lời vần cần điền : năm, chăm,

tắm, sắp, nắp

Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : c hay k

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả

-Cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp Hát đồng ca

Chơi kéo co

Nhận xét,sửa sai

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? Nhà bà ngoại

Làm bài tập gì? Điền ăm/ăp;c/k

-Khi nào điền c/k? k : e, ê, i

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ vở sạch,đẹp

4 Dặn dò : xem bài mới.

-Nhận xét tiết học

-

-HS viết b

-Cn trả lời

-HS nhắc lại

-CN

-CN nêu

-Hs viết b

-HS nghe

-Hs trình bày vở

-Hs thực hành viết bài vào vở

-HS soát lại bài

-HS đổi vở sửa lỗi chéo

-CN

-HS trả lời

-CN

CN điền trên bảng lớp :

-.- HS trả lời

-HS nghe

BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I Mục tiêu:

- Nhận biết biết được 100 là số liền sau của 99

- Đọc, viết, lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Biết một số đặc điểm các số trong bảng

* Bài tập : 1, 2, 3,

II Đồ dung dạy học : GV: Bảng các số từ 1 đến 100; HS: Bộ TTH.

II

Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì? Luyện tập

-Gọi hs lên bảng :

+64 gồm …chục và …đơn vị ; ta viết : 64 = 60 + …

+53 gồm …chục và …đơn vị ; ta viết : 53 = … + 3

-GV hỏi : Số liền sau của 25,của 57?

-Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: : Bảng các số từ 1 đến 100.

b/Giới thiệu bước đầu về số 100 :

-Giáo viên gắn tia số từ 90 – 99

-Nêu yêu cầu bài 1 :

+Số liền sau của 97 là bao nhiêu ? 98

+Gắn 99 que tính : có bao nhiêu que tính ? 99que tính

+Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu que ? … 100 que tính

+Số liền sau của 99 là bao nhiêu ? … 100

-100 là số có mấy chữ số ? có 3 chữ số

100 gồm 10 chục và 0 đơn vị

-Giáo viên ghi 100

c/Giới thiệu bảng số từ 1 – 100 :

-Nêu yêu cầu bài 2 : Viết số vào ô trống

+Cho hs làm vào sgk bằng viết chì

+Nhận xét các số hàng ngang … hơn kém nhau 1 đơn vị

+Nhận xét các số ở cột dọc … hơn kém nhau 1 chục

-Nhận xét

d/Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 – 100

-Nêu yêu cầu bài 3 :

-Giáo viên hỏi :

+Các số có một chữ số là số nào ?

+Số tròn chục là những số nào ?

+Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?

+Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ?

+Số có hai chữ số giống nhau là số nào ?

3 Củng cố :

- HS trả lời -HS làm bài tập

-HS nhắc lại

-HS quan sát

-HS trả lời :

…

…

… -HS nghe và nhắc lại

- HS trả lời

-CN

- HS trả lời

-CN trả lời

-Hôm nay học bài gì? -Bảng các số từ 1 – 100.

-Đếm xem có bao nhiêu số có một, hai chữ số ?

-Trò chơi : lên bảng chỉ nhanh, chỉ đúng số liền trước, liền

sau

Nhận xét

4 Dặn dò : xem bài mới.

-Nậhn xét tiết học

-HS trả lời

-HS chơi trò chơi

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

CON MÈO

I Mục tiêu:

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

* Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như mắt tinh; tai mũi thính; răng sắc; móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt đi rất êm

II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh con mèo phóng to.

- HS: Vở BTTNXH

III Các hoạt động day - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì? Con gà

-GV hỏi :

+Cơ thể gà có những bộ phận nào?

+Nuôi gà có lợi ích gì?

+Làm gì để phòng bệnh dịch cúm gia cầm?

-Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Con mèo.

b/Các hoạt động :

HĐ 1: Quan sát và làm bài tập.

-Cho hs qsát tranh con mèo và thảo luận :

+N1 : Lông mèo có những màu gì?Khi sờ lên lông mèo,em

có cảm giác gì?

+N2 : Hãy chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo?Tác

dụng của từng bộ phận?

+N3 : Mèo đi như thế nào?Hãy nêu các tài của mèo?

-Cho các nhóm báo cáo

*Toàn thân mèo có một lớp lông mịn bao phủ.Nó có

đầu,mình,đuôi và 4 chân.Mắt to,sáng,soi rõ trong bóng

đêm,ban ngày thu nhỏ lại khi có nắng.Mũi và tai mèo rất

thính giúp mèo nghe được và đánh hơi rất xa.Răng sắc để xé

thức ăn.Nó đi nhẹ nhàng bằng bốn chân,leo trèo và bắt

chuột rất giỏi

HĐ 2: đi tìm kết kuận.

-Gv hỏi :

HS trả lời -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo tổ

-CN nêu

-HS nghe

+Con mèo có những bộ phận nào?

+Nuôi mèo để làm gì?

+Con mèo ăn gì?

+Em chăm sóc mèo thế nào?

+Tại sao không nên trêu trọc cho mèo tức giận?

-Sửa sai

*Khi mèo có biểu hiện khác lạ,em hãy nhốt mèo lại,nhờ bác

sĩ thú y theo dõi.Người bị mèo cắn cần phải tiêm ngừa dại

3 Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? Con mèo

-GV hỏi :

+Kể tên các bộ phận của con mèo?

+Nuôi mèo để làm gì?

+Em chăm sóc mèo như thế nào?

-Nhận xét

4 Dặn dò : chăm sóc con mèo nuôi ở nà ( nếu có )

-Nhận xét tiết học

-CN trả lời

-HS nghe

-.- HS trả lời -Cn trả lời

Thứ tư, ngày 26 tháng 03 năm 2014

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Biết giải toán có một phép cộng

* Bài tập : 1, 2, 3(cột b, c),4 , 5 ; HSKG làm bài 3(cột a),

II Đồ dung dạy - học : vở,bảng con,sgk.

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Tiết trước học bài gì? Bảng các số từ 1 đến 100

-Cho hs đọc các số từ 1 đến 100

-Các số có 1 chữ số là những số nào?

-Các số tròn chục là những số nào?

-Các số có hai chữ số giống nhau là những số nào?

Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Luyện tập.

b/HD luyện tập :

-Bài 1 : Số? -Viết số

+Cho hs nêu y/c

+Cho hs làm vào bảng con

Nhận xét

-Bài 2 : Viết số thích hợp

+GV hỏi : Muốn tìm số liền sau của một số ta làm sao?

-Đếm thêm 1

-.- HS trả lời

-Mỗi hs đọc khoảng 10 số -HS trả lời

-HS nhắc lại

- HS trả lời

-HS làm vào bảng con

- HS trả lời