giao an lop 1 tuan 15 moi CKTKN

LỊCH BÁO GIẢNG ( TUẦN 15 ) Thời gian Tiết Mơn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ 2 … / 11/ 2010 1 Chào cờ Tuần 15 2 + 3 Học vần 2 131 – 132 Om - am 4 Tốn 57 Luyện tập Thứ 4 … / 11/ 2010 1 Tốn 58 Phép cộng trong phạm vi 10 2 Thể dục 15 3 + 4 Học vần 2 135 - 136 ôm – ơm Thứ 5 … / 11/ 2010 1 Âm nhạc 15 2 + 3 Tập viết 2 15 - 16 Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm. 4 Tốn 59 Luyện tập Thứ 6 … / 11/ 2010 1 Kỹ thuật 15 2 Tốn 60 Phép trừ trong phạm vi 10 3 + 4 Học vần 2 136 - 137 Em - êm 5 SHTT 15 Thứ hai, ngày …………. tháng ………… năm 2010 CHÀO CỜ Chủ trì: …………………………………………………………………………………………………… Thành phần: + Cơ: ………………………………………………………………………………………………………… + GV dạy buổi sáng điểm. Nội dung: Nhận xét hoạt động tuần qua Nêu kế hoạch tuần tới - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Đi học đúng giờ - Nhặt rác giữ vệ sinh trường lớp - Nghỉ học phải có lí do - Biết bảo vệ của công Giáo án năm học 2010 - 2011 1 HỌC VẦN Bài 60: OM – AM I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được cách đọc om, xóm, làng xóm, am, tràm, rừng tràm và câu ứng dụng. 1.2 Nắm được cách viết om, xóm, làng xóm, am, tràm, rừng tràm 2.1 Viết được om, xóm, làng xóm, am, tràm, rừng tràm 2.2 Đọc được chòm râu, quả trám, đom đóm, trái cam. 2.3 Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn ( HS giỏi luyện nói 4 – 5 câu ) 3. GD HS u thích mơn học. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa - HS: Dụng cụ học tập. III/ Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: ( 1 phút ) Hát 2. Bài cũ: ( 4 phút )KT 4 HS.Viết bảng con, và đọc đúng từ: bình minh, nhà rông. Đọc câu ứng dụng: Trên trời … mây về làng. .Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: ( 25 phút ) GTB: bằng tranh Tiết 1 TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5 phút HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1.1, 1.2): - GV ghi vần om - Cho HS cài, phân tích - Đánh vần - Đọc trơn - GV Ghi tiếng: om - Đánh vần - Đọc trơn - Giới thiệu tranh - Tranh vẽ gì - GV ghi từ: om - GV viết vần: am - vần: am ( tiến hành như trên ) - Cho HS đọc tổng hơp Nghỉ HĐ 2: Giải quyết mục tiêu ( 2.1): - GV viết mẫu vần: - Yêu cầu học sinh viết bảng con - GV nhận xét – sửa sai - u cầu HS viết vào vở - Thu bài ghi điểm -Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học. Nhận xét tun dương - HS thực hiện om - Cá nhân, nhóm , lớp - HS cài phân tích tiếng xờ – om – xom – sắc - xóm - cá nhân nhóm lớp Làng xóm - HS cái phân tích từ mới - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp. am tràm rừng tràm HS đọc cá nhân – nhóm - lớp HS nêu cách viết HS viết bảng con Giáo án năm học 2010 - 2011 2 TIẾT 2 HĐ3: Giải quyết mục tiêu ( 2.2 ) 2- Bài mới : - GV ghi các từ: Tìm từ có vần mới - Gọi HS đọc từ và đánh vần -Giới thiệu tranh -Tranh vẽ gì ? -Ghi bảng câu ứng dụng -Cho HS tìm tiếng mới -u cầu HS đánh vần đọc trơn các từ -Sửa sai giải nghĩa từ ( Nghỉ ) HĐ 4: Giải quyết mục tiêu ( 2.3): Luyện nói: - Tổ chức thảo luận cặp đơi. - Treo tranh: -Bức tranh vẽ gì ? + Tại sao em bé lại cảm ơn chò? + Em đã bao giờ nói “ Em xin cảm ơn!” chưa? + Khi nào ta phải cảm ơn người khác? - Tổ chức trò chơi. - Nhận xét tun dương - Cho HS đọc SGK 4- Củng cố : Trò chơi học tập: gắn nhanh âm tiếng vừa học. -Giáo dục HS. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại. -Đọc CN+ĐT - chòm râu quả trám - đom đóm trái cam - HS tìm -Đọc cá nhân – nhóm lớp , - Quan sát tranh ( trả lời câu hỏi ) Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng. -HS tìm -HS đọc CN+ĐT Nói lời cảm ơn -HS quan sát tranh HS trả lời: - Trình bày theo cặp đơi Đọc nhóm – cá nhân – cả lớp -Luyện nói theo nhóm -Nói cho cả lớp cùng nghe …………………………………………………………………………………………………………. MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1.1 Nắm vững bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. 1.2 Biết cách làm tính cộng, trừ trong phạm vi 9 2.1 Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. 2.2 Thực hiện được phép cộng, trừ tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng, trừ. 3. GD HS yêu thích môn học II. Chuẩn bò : + Các hình bài tập 4 , 5 / 80 III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh :+ Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9 : + Sửa bài tập 4/vở bài tập trang 60. +2 em lên bảng nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp . +Lớp – Giáo viên nhận xét sửa sai chung Giáo án năm học 2010 - 2011 3 +Nhận xét bài cũ. Ktcb bài mới 3.Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1.1, 1.2): -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 9 -Giáo viên ghi điểm,nhận xét. HĐ 2: Giải quyết mục tiêu (1.2, 2.2): -Cho HS mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1 : Cho HS nêu cách làm bài . -GV củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 + Bài 2: Điền số thích hợp -Cho HS tự nêu cách làm và tự làm bài vào bảng con. (chia lớp 2 dãy làm 3bài /dãy) -Gọi 1 HS sửa bài trên bảng lớp +Bài 3 : So sánh,điền dấu < , > , = -Cho HS nêu cách làm bài -Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4. HS tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ngay. + Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp . -GV gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhiều tình huống khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. + Bài 5 :GV treo hình rồi tách hình ra -Cho HS nhận xét có 5 hình vuông. Trò chơi -GV chia HS thành nhiều nhóm.Mỗi nhóm GVphát cho 9 tấm bìa nhỏ hình vuông. -4 em đọc thuộc - HS mở SGK - HS tự làm bài vào vở BTT - Nhận xét các cột tính nêu được *Trong phép cộng nếu đổi vò trí các số thì kết quả không đổi. *Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng . - HS nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài 5 + … = 9 4 + … = 9 - HS tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp. -Có 9 con gà.Có 3 con gà bò nhốt trong lồng .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ? 9 - 3 = 6 - HS viết phép tính vào bảng con. - HS quan sát , nhận ra 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài . + HS ghép được : Giáo án năm học 2010 - 2011 4 -Các nhóm thi đua ghép phép tính với kết quả . -Nhóm nào ghép nhanh,đúng là thắng. 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng. 5. Dặn dò: - Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bò bài hôm sau. ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày ……… tháng ……… năm 2010 MÔN: TOÁN BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I. Mục tiêu : 1.1 Nắm vững bảng cộng trong phạm vi 10. 1.2 Biết cách làm tính cộng trong phạm vi 10 2.1 Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10. 2.2 Thực hiện được phép cộng tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. 3. GD HS yêu thích môn học II. Chuẩn bò : + GV: ĐDDH + HS sách, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh :+ Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9 +3 học sinh lên bảng sửa bài 3 / 61 vở Bài tập toán 6+ 3  9 3 + 6  5+3 4 + 5  5 + 4 . 9 – 2  6 9 – 0  8 + 1 9 - 6  8 – 6 Giáo án năm học 2010 - 2011 5 7 9 – 2 6 +0 6 5 2 + 3 9 0+9 2 + 2 4 9 – 8 1 9 – 1 8 2 1 + 1 3 8 - 5 0 7-7 + Nhận xét, sửa sai học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1.1, 1.2): -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán. -9 thêm 1 được mấy ? -9 cộng 1 bằng mấy ? -Giáo viên ghi lên bảng – gọi học sinh đọc lại . -Giáo viên ghi : 1 + 9 = mấy ? -cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng -Cho học sinh đọc lại 2 phép tính -Tiến hành như trên với các phép tính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau khi giáo viên đã hình thành xong HĐ 2: Giải quyết mục tiêu (1.2, 2.2): -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm . -Giáo viên hỏi miệng -Cho HS mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập. + Bài 1 :Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm Phần a) GV hướng dẫn học sinh viết kết quả của phép tính như sau : 1 + 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng cột với số 1, 9 -Phần b) HS tự làm bài vào vở Bài tập toán + Bài 2 : Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, tròn, tam giác . -Cho HS tự làm bài và chữa bài . o Bài 3 : -Cho HS xem tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -GV cho HS nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán -Có 9 hình tròn thêm 1 hình tròn. Hỏi có mấy hình tròn ? - 9thêm 1 được 10 9+ 1 = 10 -Học sinh lần lượt đọc : 9 + 1 = 10 . 1 + 9 = 10 học sinh lặp lại -10 em đọc lại - 10 em đọc lại bảng cộng - HS đọc đt 6  8 lần - HS xung phong đọc thuộc . - HS trả lời nhanh - HS mở SGK . - -HS tự làm bài và chữa bài - HS nêu cách làm -2 em lên làm bài trên bảng lớp - HS quan sát nhận xét , sửa bài -Có 6 con cá, thêm 4 con cá nữa . Hỏi có tất cả mấy con cá ? 6 + 4 = 10 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10 Giáo án năm học 2010 - 2011 6 1 9 10 + - Nhận xét tiết học,tuyên dương HS hoạt động tích cực 5. Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập trong vở Bài tập toán . - Chuẩn bò trước bài hôm sau. ……………………………………………………………………………………………………………………… HỌC VẦN Bài 62: ÔM – ƠM I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được cách đọc ôm, tôm,con tôm, ơm, rơm, đống rơm và câu ứng dụng. 1.2 Nắm được cách viết ôm, tôm,con tôm, ơm, rơm, đống rơm 2.1 Viết được ôm, tôm,con tôm, ơm, rơm, đống rơm 2.2 Đọc được chó đốm, sáng sớm, chôm chôm, mùi thơm. 2.3 Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bữa cơm ( HS giỏi luyện nói 4 – 5 câu ) 3. GD HS u thích mơn học. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh , ảnh minh họa - HS: Dụng cụ học tập. III/ Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp: ( 1 phút ) Hát 2. Bài cũ: ( 4 phút )KT 4 HS.Viết bảng con, đọc đúng từ: tăm tre, mầm non, đường hầm. Đọc câu ứng dụng: Con suối … bên sườn đồi. .Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: ( 25 phút ) GTB: bằng tranh Tiết 1 TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5 phút HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1.1, 1.2): - GV ghi vần ôm - Cho HS cài, phân tích - Đánh vần - Đọc trơn - GV Ghi tiếng: ôm - Đánh vần - Đọc trơn - Giới thiệu tranh - Tranh vẽ gì - GV ghi từ: tôm - GV viết vần: ơm - vần: ơm ( tiến hành như trên ) - Cho HS đọc tổng hơp Nghỉ HĐ 2: Giải quyết mục tiêu ( 2.1): - GV viết mẫu vần: - Yêu cầu học sinh viết bảng con - HS thực hiện ôm - Cá nhân, nhóm , lớp - HS cài phân tích tiếng tờ – ôm – tôm - cá nhân nhóm lớp Com tôm - HS cái phân tích từ mới - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp. ơm rơm đống rơm HS đọc cá nhân – nhóm - lớp HS nêu cách viết Giáo án năm học 2010 - 2011 7 - GV nhận xét – sửa sai - u cầu HS viết vào vở - Thu bài ghi điểm -Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học. Nhận xét tun dương HS viết bảng con TIẾT 2 HĐ3: Giải quyết mục tiêu ( 2.2 ) 2- Bài mới : - GV ghi các từ: Tìm từ có vần mới - Gọi HS đọc từ và đánh vần -Giới thiệu tranh -Tranh vẽ gì ? -Ghi bảng câu ứng dụng -Cho HS tìm tiếng mới -u cầu HS đánh vần đọc trơn các từ -Sửa sai giải nghĩa từ ( Nghỉ ) HĐ 4: Giải quyết mục tiêu ( 2.3): Luyện nói: - Tổ chức thảo luận cặp đơi. - Treo tranh: -Bức tranh vẽ gì? + Trong bữa cơm em thấy có những ai? + Nhà em ăn cơm mấy bữa một ngày? Mỗi bữa thường có những món gì? + Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai rửa bát? + Mỗi bữa em ăn mấy bát? - Tổ chức trò chơi. - Nhận xét tun dương - Cho HS đọc SGK 4- Củng cố : Trò chơi học tập: gắn nhanh âm tiếng vừa học. -Giáo dục HS. 5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại. -Đọc CN+ĐT - chó đốm sáng sớm - chôm chôm mùi thơm - HS tìm -Đọc cá nhân – nhóm lớp , - Quan sát tranh ( trả lời câu hỏi ) Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trương xôn xao. -HS tìm -HS đọc CN+ĐT -HS quan sát tranh HS trả lời: Bữa cơm - Trình bày theo cặp đơi Đọc nhóm – cá nhân – cả lớp -Luyện nói theo nhóm -Nói cho cả lớp cùng nghe …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày ……. tháng ………. năm 2010 Tập viết: ( Tiết 1 ) Bài: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm. I) Mục tiêu 1.1 Nắm được nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện. 1.2 Biết được các chữ nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, kiểu chữ viết thường. Giáo án năm học 2010 - 2011 8 2.1 HS viết được các chữ nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, cỡ vừa theo vở tập viết 2.2 Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét. 3. Cẩn thận khi viết bài. II) Chuẩn bò: 1. GV: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 2. HS: Vở viết in, bảng con III) Hoạt động dạy và học: 1. ổn đònh: ( 1’ ) hát 2. Bài cũ: ( 4’ )Thu vở tập viết ở nhà chấm điểm Nhận xét. 3. Bài mới: ( 25’)Giới thiệu trực tiếp. TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1 -Nắm được quy trình viết các tiếng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện. - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết - Nêu cách viết từ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện. * Lưu ý khoảng cách giữa 2 chữ là 1 con chữ o + nhà trường: viết chữ nhà cách 1 con chữ o viết chữ trường + buôn làng: viết chữ buôn cách 1 con chữ o viết chữ làng + hiền lành: viết chữ hiền cách 1 con chữ o viết chữ lành + Đình làng, bệnh viện cũng tiến hành như trên. - Giáo viên theo dõi sửa sai HĐ 2: Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2 - Học sinh nắm được quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách - Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút - Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1 ô vở - Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn − Giáo viên thu bài chấm 4.Củng cố: - Thi đua viết đẹp - Đại diện mỗi dãy 1 em thi viết: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện − Học sinh quan sát − Học sinh viết bảng con - nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện Học sinh nộp vở − Học sinh thi đua viết − Học sinh nhận xét − Học sinh tuyên dương Giáo án năm học 2010 - 2011 9 - Nhận xét 5.Dặn dò: - Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết Tập viết: ( Tiết 2 ) Bài: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm. 1.2 Biết được các chữ đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm, kiểu chữ viết thường. 2.1 HS viết được các chữ đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm vừa theo vở tập viết 2.2 Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét. 3. Cẩn thận khi viết bài. II/ Chuẩn bò: 3. GV: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 4. HS: Vở viết in, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: 1. ổn đònh: ( 1’ ) hát 2. Bài cũ: ( 4’)Thu vở tập viết ở nhà chấm điểm Nhận xét. 3. Bài mới: (25’) Giới thiệu trực tiếp. TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Giải quyết mục tiêu 1.1 & 2.1 -Nắm được quy trình viết các tiếng: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết - Nêu cách viết từ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm * Lưu ý khoảng cách giữa 2 chữ là 1 con chữ o + đỏ thắm: viết chữ đỏ cách 1 con chữ o viết chữ thắm + mầm non: viết chữ mầm cách 1 con chữ o viết chữ non + chôm chôm: viết chữ chôm cách 1 con chữ o viết chữ chôm + trẻ em:viết chữ trẻ cách 1 con chữ o viết chữ em + ghế đệm: viết chữ ghế cách 1 con chữ o viết chữ đệm - GV theo dõi sửa sai HĐ 2: Giải quyết mục tiêu 1.2 & 2.2 − Học sinh quan sát − Học sinh viết bảng con đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm móm - Học sinh nộp vở Giáo án năm học 2010 - 2011 10 [...]... nghĩa từ ( Nghỉ ) -HS quan sát tranh HĐ 4: Giải quyết mục tiêu ( 2.3): HS trả lời: Luyện nói: - Tổ chức thảo luận cặp đơi - Treo tranh: -Bức tranh vẽ gì? Anh chò em trong nhà Giáo án năm học 2 010 - 2 011 15 + Anh chò em trong nhà còn gọilà anh chò em gì? + Trong nhà nếu anh chò em phải đối xử với nhau như thế nào? + Bố mẹ thích anh em phải đối xử với nhau như thế nào? + Em kể tên các anh chò em trong nhà... tính theo cột - HS lắng nghe, ghi nhớ dọc : - 10 1 9 Giáo án năm học 2 010 - 2 011 13 -Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 ) -Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 -Phần b) : Giúp HS nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ + Bài 2 : Hướng dẫn học sinh 1 bài đầu tiên - HS tự làn bài vào vở Btt 10 = 1 + 9 -Nhắc lại cấu tạo số 10 + Bài 3 : Gọi 3 em lên bảng - HS tự làm bài... phạm vi 10 + Sửa bài tập 2 /63 vở Bài tập toán – 4 học sinh lên bảng 5 +  = 10  - 2 =6 6-  =4 2+ = 9 8-  =1  + 0 = 10 9- =8 4+ =7 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3 Bài mới : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giải quyết mục tiêu 1. 1 & 2 .1 -Quan sát tranh nêu bài toán -Có 10 hình tròn, tách ra 2 hình tròn Hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn ? - 10 hình tròn trừ 1 hình... bằng mấy hình - 9 hình tròn - 10 em : 10 – 1 = 9 tròn ? -Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 Gọi học sinh đọc lại -10 - 9 = 1 - Học sinh lặp lại : 5 em -Giáo viên hỏi : 10 - 1 = 9 Vậy 10 – 9 = ? -Đọc lại cả 2 phép tính 5 em – Đt -Giáo viên ghi bảng :10 – 9 = 1 * Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự như trên -Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi HS đọc lại -10 HS đọc lại bảng cộng các công... hoạt động dạy và học: 1 Ổn định lớp: ( 1 phút ) Hát 2 Bài cũ: ( 4 phút )KT 4 HS.Viết bảng con, đọc đúng từ: chó đốm, sáng sớm, chôm chôm Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ như … trường xôn xao .Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: ( 25 phút ) GTB: bằng tranh Tiết 1 Hoạt động thầy Hoạt động trò TG HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1. 1, 1. 2): - HS thực hiện - GV ghi vần em Giáo án năm học 2 010 - 2 011 14 - Cho HS cài, phân tích... điền 1 ô Đội nào điền đúng nhanh hơn là thắng cuộc 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng 5 Dặn dò: - Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bò bài hôm sau …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày …… tháng ……… năm 2 010 TOÁN Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu : 1. 1 HS nắm được phép tính trừ trong phạm vi 10 Giáo án năm học 2 010 - 2 011 12 ... vi 10 + 3 học sinh lên bảng : 9 +1= 3+3+4 = 6 5 10 + + +0 8+ 2 = 5+2+3 = 4 5 7 +3 = 4+3+3 = + Nhận xét sửa bài trên bảng + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3 Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giải quyết mục tiêu 1. 1 & 2 .1 Củng cố công thức cộng phạm vi 10 -Gọi đọc cá nhân -5 em đọc lại công thức cộng -Giáo viên nhận xét tuyên dương - HS đọc đt 1 lần bảng cộng HĐ 2: Giải quyết mục tiêu 1. 2... + Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp 9  10 ; 10  4 ; 6  10 – 4 3 + 4  10 ; 6 + 4  4 ; 6  9 – 3 -Có 10 quả bí đỏ Bác gấu đã chở 4 qủa về nhà -Cho HS nêu được các bài toán khác nhau nhưng Hỏi còn lại bao nhiêu quả bí đỏ ? phép tính phải phù hợp với từng bài toán 10 – 4 = 6 - HS gắn lên bìa cài phép tính giải bài toán 4.Củng cố: - Đọc lại phép trừ phạm vi 10 (3 em ) -Nhận... lại -10 HS đọc lại bảng cộng các công thức HĐ 2: Giải quyết mục tiêu 1. 2 & 2.2 -Cho HS học thuộc theo phương pháp xoá dần -Đọc đt bảng trừ 6 lần -Gọi HS đọc thuộc cá nhân -Hỏi miệng : 10 12 = ? ; 10 – 9 = ? ; 10 - -Xung phong đọc thuộc – 5 em -Trả lời nhanh 3 =? 10 - ? = 7 ; 10 - ? = 5 ; -Cho HS mở SGK, hướng dẫn làm bài tập + Bài 1 : Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm - HS mở sách gk -Phần a) : GV... lần bảng cộng HĐ 2: Giải quyết mục tiêu 1. 2 & 2.2 Củng cố phép cộng phạm vi 10 và viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh -Cho HS mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập + Bài 1 : Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi ngay kết - HS tự làm bài vào vở Btt Giáo án năm học 2 010 - 2 011 11 quả -Nhận xét từng cột tính -Củng cố tính giao hoán trong phép cộng Số 0 là kết quả phép trừ 2 số giống nhau + Bài . 11 / 2 010 1 Tốn 58 Phép cộng trong phạm vi 10 2 Thể dục 15 3 + 4 Học vần 2 13 5 - 13 6 ôm – ơm Thứ 5 … / 11 / 2 010 1 Âm nhạc 15 2 + 3 Tập viết 2 15 - 16 Nhà. TUẦN 15 ) Thời gian Tiết Mơn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ 2 … / 11 / 2 010 1 Chào cờ Tuần 15 2 + 3 Học vần 2 13 1 – 13 2 Om - am 4 Tốn 57 Luyện tập Thứ 4 … / 11 /