Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn 6 TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ vaät, tình caûm nhaân caùch cuûa Lang Lieâu H: Lang Liêu được chọn nối Trả lời:- Xứng đáng: 3.K[r]
(1)Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn I/ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Caû naêm: 35 tuaàn x tieát/ tuaàn 140 tieát Hoïc kì I: 18 tuaàn x tieát/ tuaàn 72 tieát Hoïc kì II: 17 tuaàn x tieát/ tuaàn 68 tieát II/ PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH – HOÏC KÌ I Tuaàn – Baøi Tieát 1: Con Roàng chaùu Tieân Tieát 2: Baùnh chöng baùnh giaày Tiết 3: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Tuaàn – Baøi T 5: Thaùnh Gioùng T 6: Từ mượn T 7-8: Tìm hiểu chung văn tự Tuaàn – Baøi T 9: Sôn Tinh – Thuûy Tinh T 10-11: Nghĩa từ T 12: Sự việc và nhân vật văn tự Tuaàn – Baøi T 13: Sự tích Hồ Gươm T 14: Chủ đề và dàn bài văn tự T15-16: Tìm hiểu đề và cách làm văn tự Viết bài tập làm văn số nhà Tuaàn – Baøi T 17-18: Sọ dừa T 19: Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ T 20: Lời văn, đoạn văn tự Tuaàn – Baøi T 21-22: Thaïch Sanh T 23: Chữa bài dùng từ T 24: Traû baøi taäp laøm vaên soá Tuaàn – Baøi T 25-26: Em beù thoâng minh T 27: Chữa lối dùng từ T 28: Kieåm tra vaên Tuaàn – Baøi 7-8 T 29: Luyeän noùi keå chuyeän Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (2) Trường THCS Nhơn Bình T 30,31: Caây buùt thaàn Giáo án Ngữ văn T 32: Ngôi kể và lời kể văn tự Tuaàn – Baøi 8-9 T 33: Danh từ T 34: Thứ tự kể văn tự T 35-36: Vieát baøi taäp laøm vaên soá Tuaàn 10 – Baøi 9-10 T 37-38: Ông lão đánh cá và cá vàng T 39: Traû baøi kieåm tra vaên T 40: Danh từ (tt) Tuaàn 11- Baøi 10-11 T 41-42: Ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi, đeo nhạc cho mèo T 43: Luyeän noùi keå chuyeän T 44: Cụm danh từ Tuaàn 12 – Baøi 11 T 45: Chaân, tay, tai, maét, mieäng T 46: Kieåm tra tieáng vieät T 47: Traû baøi taäp laøm vaên soá T 48: Luyện tập xd bài tự – kể chuyện đời thường Tuaàn 13 –Baøi 12 T 49-50: vieát baøi taäp laøm vaên soá T 51: Lợn cưới áo T 52: Số từ và lượng từ Tuaàn 14 – Baøi 12, 13 T53: Kể chuyện tưởng tượng T54 – 55: OÂn taäp truyeän daân gian T 56: Traû baøi kieåm tra tieáng vieät Tuaàn 15 – Baøi 13, 14 T 57: Chỉ từ T 58: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng T 59: Con hoå coù nghóa T 60: Động từ Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (3) Trường THCS Nhơn Bình Tuaàn 16 – Baøi 14, 15 Giáo án Ngữ văn T 61: Chọn động từ T 62: Meï hieàn daïy T 63: Tính từ và cụm tính từ T 64: Traû baøi taäp vaøm vaên soá Tuaàn 17 – Baøi 15, 16 T 65: Thầy thức giỏi cốt lòng T 66: OÂn taäp tieáng vieät T76 – 68: Kieåm tra toång hôp cuoái hoïc kyø I Tuaàn 18 – Baøi 16, 17 T69-70: Chương trình ngữ văn địa phương T 71: Hoạt động ngữ văn: thi kể chuyện T 72: Baøi kieåm tra hoïc kyø I Tuaàn – Baøi Tieát Vaên hoïc Soạn: 23-08-03 CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN (Truyeàn thuyeát) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: Giuùp H/S - Kiến thức: Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết + Hiểu nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kì ảo truyeän: Nguoàn goác daân toäc - Kĩ năng: RLKN đọc diễn cảm, đọc sáng tạo, nghe, kể - Tư tưởng: Giáo dục lòng tự hào nguồn gốc dân tộc Việt Nam II CHUAÅN BÒ: Thaày: - Tham khaûo SGK - Tích hợp với phân môn tiếng: Từ đơn, từ phức; với phân môn tập làm văn: Văn và các phương thức biểu đạt Trò: - Đọc kĩ văn bản, tập kể lại văn - Đọc và tìm kiếm chú thích - Soạn bài III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1/ Ổn định tổ chức: 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra chuẩn bị HS Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (4) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn 3/ Bài mới: 1’ Mỗi người chúng ta thuộc dân tộc Mỗi dân tộc lại có nguồn gốc riêng gửi ngắm thần toại, truyền thuyết kì diệu Dân tộc Kinh (Việt) chúng ta bắt nguồn từ truyền thuyết xa xăm, huyền aûo “Con Roàng chaùu Tieân” T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc, I Đọc và tìm chia boù cuïc, naém baét veà hieåu chung ÑN truyeàn thuyeát 12 - Nêu yêu cầu đọc, kể: rõ - Nghe ’ raøng, maïch laïc, nhaán maïnh các chi tiết li kì, tưởng tượng, chú ý lời thoại nhaân vaät Laïc Long Quaân – AÂu Cô - Đọc lần - Nghe - Lệnh: Hãy đọc văn - Đọc (3 HS) “Con Roàng chaùu Tieân” - Keå laàn - Nghe - Leänh: Haõy keå laïi vaên baûn - Keå (1 HS) “Con roàng chaùu Tieân” - Goïi HS nhaän xeùt, GV boå - Nhaän xeùt caùch keå cuûa sung baïn H: Qua phần bạn đọc em - Trả lời: phần Vaên baûn: chia hãy cho biết văn có thể Từ đầu “long trong” phaàn chia taøhnh maáy phaàn: Tiếp “lên đường” Coøn laïi Lệnh: Hãy đọc phần chú - Đọc chú thích SGK (1 thích SGK HS) - Löu yù HS caùc chuù thích 1, 2, 3, 5, Lệnh: Hãy đọc chú thích * - Đọc chú thích * Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (5) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ SGK SGK (1HS) H: Qua phần đọc em hiểu - Trả lời: Dựa vào chú theá naøo laø truyeàn thuyeát? thích * để nêu ý nghĩa veà truyeàn thuyeát Boå sung – Giaûng Nghe - Truyeàn thuyeát laø truyeän daân gian truyeàn mieäng keå các NV và kiện có liên quan đến LS thời quá khứ - Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo - Thể thái độ và cách - Khaùi nieäm đánh giá ND các veà kiện và nhân vật lịch sử thuyeát: chuù SGK truyeàn Hoïc thích * (Trang ) HĐ2: Hướng dẫn HS trả II Tìm hieåu lời các câu hỏi phần vaên baûn đọc hiểu 17 H: Có nhân vật Trả lời: nhân vật Giải thích ’ nhắc đến văn bản? Đó Lạc Long Quân, Âu Cơ cội nguồn daân toäc Vieät laø nhaân vaät naøo? Nam T: Em hãy giới Trả lời: thieäu veà nguoàn goác, hình - Laïc Long Quaân: Thaàn dáng, việc làm, tài nòi rồng, nước, các nhân vật đó taøi gioûi,giuùp daân , coù nhieàu pheùp laï - Âu Cơ: Dòng tiên, Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (6) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ trên núi,xinh đẹp Nghe: Giảng: Đó là tưởng tu H:Hãy nêu nhận xét em Trả lời:Đều là thần xinh đẹp, tài giỏi veà hai vò thaàn naøy ? Giaûng TH: Trong vaên baûn Nghe tự yếu tố đầu tịên để xây dựng văn là phải có nhaân vaät T: Lạc Long Quân và Âu Trả lời: Nguồn gốc cao -Nguồn goác Cơ là hai tổ đầu tiên quí, rồng cháu tiên daân toäc ta thaät daân toäc ta,chi tieát naøy giuùp là cao đẹp, là em hòeåu coäi nguoàn cuûa roàng chaùu DTVN ta laø moät daân toäc nhö tieân theá naøo? H: Cuộc gặp gỡ hai vị Trả lời:Lạc Long Quân thần đã dẫn đến kết cục gì? và Âu Cơ kết duyên vợ choàng Giaûng:Moái löông duyeân Nghe tieân roàng H: Chuyện sinh nở Aâu Trả lời: Sinh bọc Cô coù gì laï? 100 trứng nở thaønh 100con trai, khoâng caàn bú móm, lớn nhanh, hồng hào, đẹp đẽ Leänh: Haõy thaûo luaän veà yù Thaûo luaän nhoùm: nghóa chi tieát “boïc traêm - Đại diện nhóm phaùt bieåu yù kieán trứng nở thành trăm trai” - HS boå sung Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (7) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ Giảng: Đó là chi tiết tưởng tượng kì ảo mang tính chất hoang đường giàu ý nghóa H: Em hiểu nào là Trả lời: là diều chi tiết tưởng tượng kì ảo? khoâng coù thaät Chi tieát khoâng coù thaät Chi tiết tưởng nhân dân sáng tạo kì aûo: nhaèm muïc ñích nhaát ñònh +Nguoàn goác nhaân vaät +Boïc traêm trứng +Con khoâng bú lớn H: em hãy tìm chi Trả lời:Phép lạ, bọc tiết tưởng tượng kì ảo trăm trứng, nguồn gốc vaên baûn nhaân vaät, khoâng buù mà lớn H: Từ “hồng hào”, “đẹp Trả lời: đẽ”thuộc từ loại nào?Qua đó em có nhận xét gì đứa Âu Cơ? H:Qua chi tiết tưởng Trả lời: Tất Mọi người kì ảo đó, theo em người người VN sinh từ VN chung VN sinh từ đâu?điều bọc trứng mẹ cội nguồn, đó nhằm giải thích điều gì? Aâu Cô laø cuûa meï Aâu Cô H: Theo em chi tiết Nghe kì ảo đó có ý nghĩa gì? Giảng: -Thần kì hoá nguồn goác daân toäc Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (8) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ -Tăng sức hấp dẫn cho văn baûn Tính hợp: Mọi người dân đất Việt là đồng H: Em hiểu đồng bào là gì?- Trả lời : “ Đồng bào” là Từ Hán Việt cuøng moät boïc H: Cuộc sống hai người Trả lời:- chia tay vì Ước nguyện haïnh phuùc, taïi hoï chia cuoäc soáng taäp quaùn cuûa tay Sau chia tay khaùc caân toäc Vieät Nam lên làm vua,chi tiết này có - Con trưởng lên làm gì gắn bó với lịch sư,Phản vua ánh thời kì nào lịch sử - Lập nước Văn Lang nước ta Luôn giúp đỡ H: Vieäc chia tay, chia -Chia tay, chia cuûa hai vò thaàn coøn noùi leân yù nghóa gì cuûa daân toäc Vieät Nam? Giảng: Còn phản ánh thời Nghe YÙ kì lịch sử lập nước Văn đoàn keát, Lang, vua Huøng thöông yeâu, giuùp nguyeän đỡ laãn nhau, gaén boù bền vững daân toäc Nam - Câu chuyện có mở đầu kết thúc, chuỗi các việc liên kết với caùch chaët cheõÑaëc ñieåm phương thức tự Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net Vieät (9) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ Toång keát: Hoạt đông 3: Hường dẫn học sinh phần ghi nhớ Hỏi: Thông qua câu chuyện Trả lời cá nhân: Laïc Long Quaân vaø Aâu Cô -Nguoàn goác cao quí vaên baûn giuùp em hieåu theâm -Chung coäi nguoàn gì veà nguoàn goác cuûa daân toäc - Mọi người đoàn keát yeâu thöông Vieät Nam ta? - Laäp nước Vaên Lang - Boå sung, cuûng coá: -Hỏi: Trong văn tác giả Trả lời: - chi tiết tưởng dân gian sử dụng nghệ thuật kì ảo gì để xây dựng văn bản? Lệnh: Hãy đọc ghi nhớ sách Đọc: học sinh giaùo khoa -Hoïc Giaûng: ñaây laø phaàn toåâng keát thuoäc veà ngheä thuaät, yù nghóa cuûa ghi nhớ sách truyeàn thuyeát giaùo “con roàng chaùu tieân”hoïc trang 8) khoa ( thuoäc Hướng dẫn 4: Hướng dẫn III hoïc sinh luyeän taäp taäp: Leänh: - Hoạt đọâng cá nhân Luyeän Caâu 2: Haõy keå laïi caâu chuyeän: +Đúng cốt truyện, chi tiết baûn +keå dieãn caûm Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (10) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn IV DAËN DOØ:2’ -Học thuộc ghi nhớ “ rồng cháu tiên”, nắm nhân vật cốt truyện - Đọc văn “ Bánh chưng bánh giầy”, soạn trả lời các câu hỏi phần đọc hieåu - Taäp keå vaên baûn “ roàng chaùu tieân” - Tập kể văn “ rồng cháu tiên” vai Lạc Long Quân( Aâu Cô ) V RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (11) Trường THCS Nhơn Bình Vaên hoïc: Tieát Giáo án Ngữ văn Soạn: 24-08-03 BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY I.MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: Giuùp hoïc sinh: - Kiến thức: Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: nguồn gốc thứ bánh, thành tựu văn minh nông nghiệp thời Vua Hùng - Cuûng coá khaùi nieäm truyeàn thuyeát - Kyõ naêng: Đọc diễn cảm, kể, nói - Tư tưởng: II CHUAÅN BÒ: Thaày: - Tham khaûo saùch giaùo khoa, saùch - Tích hợp: + Tiếng: từ đơn, từ phức + Tập làm văn: văn bản, phương thức biểu đạt + Vaên hoïc: khaùi nieäm truyeàn thuyeát Troø: - Học bài cũ theo hướng dẫn - Đọc, kể, soạn bài theo hướng dẫn giáo viên, sách giáo khoa III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định tổ chức: 1’ Kieàm tra baøi cuõ: 5’ - Em hieåu theá naøo laø truyeàn thuyeát ? - Nêu ý nghĩa sâu xa, lí thú chi tiết “ bọc trăm trứng” Bài mới: 1’ - Mỗi tết đến, xuân về, người Việt Nam chúng ta lại nhớ đến đôi câu đối quen thuộc và tiếng: “ Thịt mơ,õ dưa hành, câu đối đỏ Caây neâu, traøng phaùo, baùnh chöng xanh” Bánh chưng bánh giầy là hai thứ bánh ngon và không thể thiếu mâm cỗ ngày tết dân tộc Việt Nam Hai thứ bánh đó bắt nguồn từ truyền thuyết nào từ thời Vua Hùng? Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (12) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ Hoạt động 1: Hướng dẫn I học sinh, đọc, kể, chú thích tìm Đọc, keå, hieåu chung - Nêu yêu cầu đọc: giọng Nghe chaäm raõi,tình caûm Chuù yù lời nói vị thần giaác moäng, gioïng cuûa Vua Hùng đĩnh đạc, khoẻ -Giáo viên đọc đoạn Nghe - Lệnh: Hãy đọc phần còn Đọc: laïi Đọc, kể Hai học sinh đọc phần coøn laïi -Kể toàn truyện lần Nghe H: Em haõy cho bieát vaên baûn PBCN: chia laøm phaàn coù theå chia laøm maáy phaàn? - Boá cuïc chia - từ đầu: “ chứng phần giaùm” - Tieáp… “ hình troøn” - Coøn laïi - Boå sung ( neáu chöa chia phù hợp) -Gọi học sinh đọc phần - Đọc uốn nắn sữa chữa sai soùt -Hướng dẫn học sinh tìm Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (13) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ hieåu caùc chuù thích Lệnh: Hãy đọc các chú Đọc: chú thích Chuù thích: thích 1,2,3,4,7,8,9.12,13 Hoạt động 2: hướng dẫn II Tìm hieåu học sinh thảo luận tả lời vaên baûn moät soá caâu hoûi phaàn đọc- hiểu - H: Qua vaên baûn “ roàng - Coù nhaân vaät, coù coát chaùu tieân” em haõy cho bieát truyeän yếu tố đầu tiên để xây dựng văn tự là gì? -H: Văn này co ùmấy -Trả lời: - Có nhaân vaät? Nhaân vaät naøo laø - Nhaân vaät chính: Lang nhaân vaät chính Lieâu, Vua Huøng H: hãy giới thiệu đôi nét -Trả lời: -Vua Hùng Vua Huøng vaø Lang Lieâu - Lang Lieâu: uùt, chòu nhieàu thieät thoøi, chăm lo đồng áng H: Vua Hùng chọn người Trả lời: - hoàn cảnh vua Vua Hùng nối ngôi hoàn cảnh đã già, giặc yên thái chọn người nối nào?ý định,cách thức bình đông sao? ngoâi - Ý định: chọn người noái chí khoâng nhaát thieát trưởng - Hình thức: câu đố vừa ý vua cha Boå sung: Hcaûnh Nghe Vua giaø, giaëc Điều kiện – hình thái thực yên, đất nước hiện: Trong TCDG giải đố thaùi bình, choïn là loại thử người nối ngôi thách khó khăn đói với nhân phải nối Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (14) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ vaät chí vua, thoâng qua câu đố Leânh: Em haõy thaûo luaän veà Thaûo luaän nhoùm: điều kiện và hình thức + Đại diện nhóm phát truyeàn ngoâi cuûa vua Huøng? bieåu Chæ yù nghóa tieán boä Giaûng: Truyeàn ngoâi khoâng theo lệ từ các đời trước Chú trọng tài đức trưởng, thứ Quyết tâm đời đời giữ nước, dựng nước H: Hãy nêu nhận xét Trả lời: Anh minh, sáng em veà vua Huøng qua vieäc suoát choïn noái ngoâi G: Những người Cuoäc ñua vua Hùng đã làm gì để taøi, daâng leã mong vừa ý vua cha vaät H: Các Lang đã làm gì để Trả lời: Dâng lễ thật mong vừa ý vua cha? ngon, thaät haäu Lênh: Em hãy đọc đoạn “Caùc Lang … Tieân Vöông” L: Vieäc caùc Lang ñua Thaûo luaän nhoùm: - Caùc Lang: tìm lễ thật hậu, thật quý + Đại diện phát biểu laøm chứng tỏ điều gì thảo haäu coã luaän Boå sung: suy nghó thoâng Nghe thường, hạn hẹp (vật quý hieám, coã ngon, sang troïng vừa ý vua) Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net thaät (15) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ H: Lang Liêu đã làm gì? Vì Trả lời:- Trong các - Lang Liêu các vua Lang Liêu là người Hùng có Lang Liêu thiệt thòi - Chăm lo việc đống thần giúp đỡ? aùng H: Lang Liêu đã giúp Trả lời: - Hạt gạo là quí đỡ nào? Em có suy nghĩ gì lời mách bảo - Khôn ngoan, dễ kiếm thaàn? H: Lang Liêu đã làm bánh Trả lời: -bánh hình tròn, + Làm bánh gì? Chaát lieäu, hình daùng baùnh hình vuoâng baèng bánh sao?Em có nhận xét - Những thứ làm thứ gì veà chaát liệu mà Lang laøm được( gạo, thịt, đậu…) Lieâu choïn l aøm baùnh H: Taïi thaàn khoâng chæ dẫn cụ thể làm giúp cho Lang Liêu Điều đó chứng tỏ Lang Liêu là người nào? Leänh: Haõy thaûo luaän, trao Thaûo luaän nhoùm: Lang đổi Lieâu thoâng minh, hieåu yù thaàn, thoâng minh, saùng taïo H: Taïi Vua Huøng chaám Thaûo luaän:- sôn haøo haûi Lang Liêu nhất? Chi vị vua đã quá rõ tiết vua vừa nếm bánh vừa - Bánh Lang Liêu ngẫm nghĩ lâu có ý vừa lạ vừa quen nghóa gì? - Được laøm baèng nguyeân lieäu quen thuoäc Giaûng: Vua raát thaän troïng, Nghe nghĩ ngợi ý nghĩa lễ Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (16) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ vaät, tình caûm nhaân caùch cuûa Lang Lieâu H: Lang Liêu chọn nối Trả lời:- Xứng đáng: 3.Kết ngôi có xứng đáng hay thông minh, khoâng? Taïi sao? tài đức việc thi tài: troïng ngheà noâng - Lang Lieâu chọn nối ngôi vua xứng đáng (tài hieáu thaûo, thoâng minh) Giảng: Văn xây dựng chuỗi các việc mở đầu kết thúc, keát caáu chaët cheõneâu leân yù nghóa H: Văn xd chuỗi các việc mở đầu kết thúc, kết cấu chặt cheõ Neâu leân yù nghóa H: Văn này nhằm giải Trả lời: loại bánh: thích nguồn gốc vật nào bánh chưng – bánh giầy cuûa daân toäc Vieät Nam? Toång keát Hoạt động3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ sgk (tr 12) H: Truyện còn phản ánh Trả lời: Thời kì vua thời kì dân tộc ta? Có Hùng, thành tựu văn thành tựu gì? 4’ minh N2 Giaûng: Phaûn aùnh quan nieäm Nghe đề cao lao động, nghề noâng, toân kính toå tieân Lênh: Đọc phần ghi nhớ sgk Đọc ghi nhớ sgk (tr12) Hoïc ghi Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net nhớ (17) Trường THCS Nhơn Bình Giáo án Ngữ văn TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC TROØ (tr 12) sgk (tr 12) Hoạt động 4: Hướng dẫn luyeän taäp: 10’ Câu 1: Hoạt động tổ Nhoùm – toå phaân coâng III Luyeän taäp: thực Câu 2: Hoạt động cá nhân Cá nhân thực Keå dieãn caûm truyeàn thuyeát: + “Con Roàng chaùu Tieân” + “Baùnh chöng baùnh giaày” IV: DAËN DOØ: 3’ Học thuộc phần ghi nhớ sgk Tập kể văn vừa học Đọc – soạn văn “Thánh Gioáng” * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Neân ghi toùm taét yù nghóa leân bảng để HS dễ tổng hợp kiến thức Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (18) Trường THCS Nhơn Bình Tieáng Vieät: Tieát Giáo án Ngữ văn Soạn: 25-08-03 TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ TIẾNG VIỆT I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: Giuùp hoïc sinh: - Kiến thức : - Khái niệm từ -Đơn vị cấu tạo từ ( tiếng) - Các kiểu cấu tạo từ( từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) - Kỹ năng: Nhận diện từ và sử dụng từ - Tư tưởng: ý thức sử dụng từ cho hiệu quả, phù hợp II CHUAÅN BÒ: Thầy: - Tham khảo sách giáo khoa, tư liệu,bảng phụ sơ đồ cấu tạo từ - Tính hợp:+ văn: “con rồng cháu tiên”, “ bánh chưng bánh giầy” +Tập làm văn, văn và phương thức biểu đạt Troø: - Chuaån bò baøi theo yeâu caàu saùch giaùo khoa -Ôn lại kiến thức từ, tiếng, từ đơn, phức, ghép,láy đã học tiểu học III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: Ổn định tổ chức:1’ khoan (k) Kieåm tra baøi cuõ: Bài :1’ Từ là gì? Từ có cấu tạo nào?bài học ngày hôm giúp chúng ta giải vấn đề đó T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ I Tìm hieåu baøi Hoạt động 1: lập danh sách vaø tieáng caâu Lệnh: Hãy đọc ví dụ - Đọc ví dụ (SGK) Ví duï: Sgk( tr) saùch giaùo khoa Lệnh: Hãy lập danh sách các - tự làm vào giấy tiếng và các từ ví dụ mình vừa đọc, biết từ phân cách dấu Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (19) Trường THCS Nhơn Bình T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giáo án Ngữ văn HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ gaïch cheùo - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn - Leân baûng ñieàn vaøo vaøo maãu maãu(1HS) Caâu “thaàn ….ăn ở) 9từ, 12 tieáng - H: Vậy ví dụ trên có - Trả lời: từ, 12 tieáng từ, tiếng H: Em có nhận xét gì số Trả lời: Từ có lượng tiếng các từ câu tiếng (Thần) Từ có tiếng trở lên treân? (troàng troït) G: từ kết hợp với Nghe để tạo nên 1đơn vị vaên baûn H: Đơn vị văn là Trả lời: đơn vị II Bài học vaên baûn aáy goïi laø caâu gì? G: Nhö vaäy laø ñôn vò taïo neân Nghe: Từ là gì? caâu Trả lời: từ là đơn vị - Từ là đơn vị H: Từ là gì ? taïo neân caâu taïo neân caâu Hoạt động 2: Phân tích đặc điểm từ H: câu trên các từ có Trả lời:khác soá tieáng khaùc veà caáu taïo H: Vậy tiếng là gì? Khi nào Trả lời:tiếng tạo từ - Tieáng laø ñôn tiếng coi là từ vò caáu taïo neân từ G; tiêng có thể trực tiếp dùng để tạo nên câu Bài tập nhanh: Em xem vô Làm vào giấy nháp: -Học ghi nhớ Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (20) Trường THCS Nhơn Bình T HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giáo án Ngữ văn HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC L TROØ tuyến truyền hình câu lạc từ, 14 tiếng (saùch boä nhaø maùy giaáy khoa-trang) giaùo Hãy xác định số lượng tiếng từ câu trên? Hoạt động3: Phân loại các từ Lệnh: Hãy tìm các từ Làm vào nháp: từ tiếng,từ tiếng câu “từ tiếng:từ, đấy, nước, a Phân loại các ta… ….bánh giầy” từ Từ tiếng:trồng trọt chaên nuoâi, baùnh chöng, baùnh giaày 7’ HS leân baûng ñieàn vaøo maãu - HS leân baûng Kiểu cấu tạo từ H: Hãy nhắc lại nào là từ Trả lời: Từ đơn từ Ví dụ Từ đơn đơn? Từ phức? Tìm ví dụ tiếng Từ phức từ tiếng Từ, đấy, ta,… caâu treân? trở lên Từ phức H: Hai từ phức: Trồng trọt, Trả lời giống gồm Từ ghép Chaên nuoâi chaên nuoâi coù gì vaø khaùc nhau? tieáng Khác chăn nuôi Từ láy từ ghép Troàng troït trồng trọt từ láy Leänh: Haõy leân baûng ñieàn vaøo mẫu phân loại các từ HÑ 4: Phaân tích ñaëc ñieåm cuûa b Cấu tạo từ từ và xác định đơn vị cấu tạo ghép, từ láy từ 4’ H: Dựa vào bảng cấu tạo, em hãy khác cấu tạo từ ghép, từ láy G: Từ ghép ghép các tiếng Nghe Từ ghép: các Giáo viên Châu Hữu Chương Lop6.net (21)