Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu nội dung ý nghĩa, nghệ thuật gây cười trong truyện .Đặc điểm thể loại của truyện cười với nhân vật,sự kiện,cốt truyện trong tác phẩm.Cách kể hài hước về người hành động không suy xé[r]
(1)Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn CHAÂN, TAY, TAI, MAÉT,MIEÄNG Tieát PPCT: 45 HDÑT (Truyeän nguï ngoân) Ngaøy daïy:8.11.10 Tuaàn:12 I.Muïc tieâu:Giuùp HS Kiến thức:Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Hiểu số nét chính nghệ thuật truyện Đặc điểm thể loại truyện ngụ ngôn văn Chân ,Tay,Tai,Mắt,Miệng.Nét đặc sắc truyện với ngụ ý sâu sắc đúc kết bài học đoàn kết 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, hiểu truyện ngụ ngôn.Kể lại truyện 3.Thái độ: Giáo dục HS phải biết đoàn kết, tôn trọng lẫn nhau.Giáo dục kĩ sống II.Trọng tâm: Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Hiểu số nét chính veà ngheä thuaät cuûa truyeän III Chuaån bò:GV:Taøi lieäu tham khaûo, baûng phuï HS: SGK,VBT, IV.Tieán trình: Ổn định tổ chức vàkiểm diện : lớp trưởng báo cáo Kieåm tra mieäng : Hs1:Keå toùm taét truyeän “Thaày boùi xem voi” -Caùc thaày boùi xem vaø phaùn veà voi nhö theá naøo? Hs2:Haõy neâu yù nghóa truyeän “Thaày boùi xem voi” -Kể câu chuyện tương ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi” Bài mới:Chân,Tay,Tai,Mắt,Miệng là số phận khác thể người.Mỗi phận có nhiệm vụ riêng lại chung mục đích đó là đảm bảo sống cho thể.Nhưng Chân,Tay,Tai,Mắt ,Miệng không hiểu điều sơ đẳng này mà nông cạn và đáng buồn,hậu việc làm đó ntn ta tìm hiểu qua bài học:Chân,Tay,Tai,Mắt,Miệng Hoạt động gv và hs Noäi dung baøi hoïc Hđ1: Hdhs đọc tìm hiểu chú thích I Đọc, tìm hiểu chú thích: - GV hướng dẫn đọc :đoạn đầu giọng than 1.Đọc : thở,bất mãn,đoạn giọng hăm hở,nóng vội,đoạn cuốigiọng uể oải,lờ đờ -Gv đọc mẫu-cho học sinh đọc phân vai ( đọc 2.Keå: Coâ Maét,caäu Chaân,caäu Tay,baùc Tai,laõo hợp tác ) Miệng sống với thân thiết.Nhưng - Goïi hoïc sinh keå toùm taét truyeän hoâm,Maét,Chaân,Tay,Tai boãng naõy yù ghen tò với lão Miệng,vì lão Miệng chẳng làm gì ngoài aên khoâng,trong hoï phaûi laøm vieäc vaát vaû.Laõo Mieäng coá giaûi thích nhöng caû boïn khoâng nghe,bỏ mặc lão,không nuôi nữa.Kết là sau vài ngày,cả bọn thấy mệt mỏi rã rời,lúc đó họ thấy vai trò lão Miệng.Cả bọn làm lành và từ đó sống hòa thuận với nhau,khoâng tò caû 3.Giải từ khó:SGK/115 -Gvhdhs giải từ khó:SGK/115 ? Tại văn lại viết hoa các từ : Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ? Đó là danh từ riêng hay Mai Thò Thu Höông 154 Lop6.net (2) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn danh từ chung ? -Vì đây là tên nhân vật truyện -> danh từ rieâng ? Theo em nhaân vaät naøo laø nhaân vaät chính truyeän ? -Cả nhân vật là nhân vật chính ?Em coù nhaän xeùt gì veà caùc nhaân vaät naøy ? -Caùc nhaân vaät laø caùc boä phaän cô theå người * GV chuyeån yù sang muïc II Hđ2:Hdhs đọc tìm hiểu văn bản(kĩ thuật hợp tác-động não) ? Chaân, Tay, Tai, Maét, Mieäng voán coù quan heä với nào ? ? Em có nhận xét gì cách dùng đó với nhaân vaät cuûa taùc giaû daân gian ? -Sự tưởng tượng tinh tế: Mắt thì sinh động, long lanh, nên gọi là cô ; Chân, tay linh hoạt, nhanh nheïn neân goïi laø caäu ; baùc Tai chuyeân nghe neân ba phaûi;laõo Mieäng voán bò taát caû gheùt neân goïi baèng laõo ? Taïi coâ Maét, caäu Chaân, caäu tay laïi so bì với lão Miệng và cuối cùng họ đã làm gì ? -Vì đến ngày họ nhận thấy họ phải laøm vieäc meät nhoïc quanh naêm, coøn laõo Mieäng chaúng phaûi laøm gì caû, chæ ngoài aên khoâng -> không làm nửa *Nhìn vào công việc phận ta dễ daøng nhaän thaáy : Maét phaûi nhìn, tai phaûi nghe, chaân phaûi ñi, tay phaûi laøm, chæ rieâng coù mieäng là ăn Cứ theo cách nhìn thì phận phải phục vụ cho Miệng còn Miệng hưởng thụ tất ? Trước so bì Chân, Tay, Tai, Mắt em coù suy nghó gì ? -4 nhân vật trên có so bì với lão Miệng là vì nhìn thấy vẻ ngoài mà chưa nhìn thống chặt chẽ bên “ nhờ Miệng ăn mà thể nuôi dưỡng khoẻ mạnh” ? Từ người không làm việc nửa thì kết quaû ? -Mắt thì lờ đờ, Chân , Tay không nhấc nổi, Tai ù môi khô nhợt nhạt -> bị tê liệt ?Theo em vì bọn phải chịu hậu đó? -Suy bì ,tị nạnh,chia rẽ không đoàn kết làmviệc II Đọc-tìm hiểu văn : Caâu chuyeän veà Chaân, Tay, Tai, Maét, Mieäng: - Họ vốn người việc, sống thân thiết với -> Chân, Tay, Tai, Mắt không làm việc 2.Kết so bì: - Cả bị tê liệt Mai Thò Thu Höông 155 Lop6.net (3) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn ?Đến đây thì là người nhận sai lầm? -Baùc Tai ?Vì baùc Tai nhaän sai laàm?Caâu vaên naøo nói lên điều đó? -Vì bác Tai luôn lắng nghe,biết sai trái -“Laõo Mieäng khoâng aên chuùng ta bò teâ lieät.Laõo Miệng có ăn thì chúng ta khỏe khoắn được” ?Họ đã làm gì để sửa chữa sai lầm? -Họ kéo đến nhà lão miệng ,cùng chăm chút cho lão Miệng chăm sóc người thân ốm naëng ->Qua đó cho ta thấy người giác -> Họ nhận sai lầm, lại làm việc, vui vẻ ngộ chân lí triệt để.ra chỗ sai, tất lại tiếp tục xưa làm việc , hồi phục lại không tị nửa ? Câu chuyện có ít nhiều sở thực tế để bài học có sức thuyết phục Vậy theo em sở thực tế đó là gì ? -Mỗi phận có chức riêng có phận nào không hoạt động có thể làm tê liệt caùc boä phaän khaùc ? Bài học rút từ truyện đó là gì? 3.Baøi hoïc: -Đóng góp cá nhân với cộng đồng họ thực chức ,nhiệm vụ thân ? Các từ: cô, cậu, bác, lão thuộc danh từ loại gì mình - Hành động ứng xử người vừa tác ? (danh từ đơn vị tự nhiên ) ? Qua đó, em có nhận xét gì nghệ thuật dựng động đến chính họ vứa tác động đến tập thể truyeän cuûa taùc giaû daân gian? - Cách dựng truyện khéo léo, chọn vai và tả hợp lý.Sử dụng nghệ thuật ẩn dụ ( mượn các phận thể người để nói chuyện người) ? Caâu chuyeän keå veà moät vuï tò naïnh cuûa caùc boä phận thể người đề nhằm đưa nhận xét gì thực tế xã hội? -Trong xã hội : có số người tính đến công lao mình mà không thấy công sức người khác -> nảy sinh tính tị nạnh, so bì, ?Em hãy xem thân thể ví cộng đồng xã hội hay gia đình thì chân, tay, tai mắt ví gì ? -Được ví cá nhân, quan đơn vị , ? Vậy truyện muốn nói đến quan hệ nào ? -Quan hệ cá nhân với tập thể, cộng đồng :moãi caù nhaân ñôn vò, cô quan, ngaønh ngheà coù vai trò tác dụng riêng Sự hoạt động tốt hay xấu có ảnh hưởng đến cá nhân khác, đến Mai Thò Thu Höông 156 Lop6.net (4) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn toàn xã hội -> đó là mối quan hệ phụ thuộc ? Từ mối quan hệ này truyện nhằm khuyên nhủ, răn dạy người nào ? - Khoâng theå soáng taùch bieät maø phaûi gaén boù, toân trọng công sức ?Em nhận ý nghĩa ngụ ngôn nào từ việc naøy? - Đồng tâm hiệp lực làm thành sức mạnh moãi caù nhaân vaø caû taäp theå ? Có gì độc đáo hệ thống nhân vật truyeän nguï ngoân naøy? - Các nhân vật là phận thể người nhân hoá ? Theo em caùch nguï ngoân cuûa truyeän naøy laø gì? - Mượn truyện các phận thể người để nói người -> giáo viên chốt ý , cho học sinh đọc, nhắc lại ghi nhớ ( kĩ thuật trình bày phút ) ? Em hãy liên hệ bài học này với thực tế sống Lấy ví dụ minh hoạ việc làm tị nạnh dẫn đến ảnh hưởng chung ? Gv giáo dục kĩ sống cho hs : ứng xử có trách nhiệm ,tinh thần đoàn kết tương thân tương ái ( ủng hộ miền trung –lá lành đùm lá raùch ) Hñ3:Hdhs luyeän taäp - Cho học sinh đọc, xác định yêu cầu phần luyện tập -> Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhaéc laïi khaùi nieäm truyeän nguï ngoân vaø keå teân các truyện ngụ ngôn đã học 3.YÙ nghóa truyeän: - Khoâng theå soáng taùch bieät maø phaûi gaén boù, toân trọng công sức -Ngheä thuaät :aån duï * Ghi nhớ: SGK/116 III Luyeän taäp : 1.Hs trả lời Caâu hoûi ,baøi taäp vaø cuûng coá : - Keå toùm taét truyeän Chaân, Tay, Tai, Maét, Mieäng? ? Truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng thuộc phương thức biểu đạt nào? ( Tự sự) Hướng dẫn tự học ø: -Học ghi nhớ-bài ghi trên lớp-hoàn chỉnh bài tập-tập kể diễn cảm truyện -Nhắc lại định nghĩa truyện ngụ ngôn và kể tên truyện ngụ ngôn đã học - Chuẩn bị bài: “Treo biển, lợn cưới, áo mới”: Trả lời câu hỏi SGK Đọc tìm hiểu chú thích-kể tóm tắt truyện Nội dung nghệ thuật truyện(Treo biển,Lợn cưới áo mới) Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mai Thò Thu Höông 157 Lop6.net (5) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT:46 Ngaøy daïy:08.11.10 Mai Thò Thu Höông KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT 158 Lop6.net (6) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn I Muïc tieâu:Giuùp HS 1.Kiến thức: Hệ thống hoá, củng cố kiến thức Tiếng Việt đã học từ đầu năm học đến Kĩ năng: Rèn kĩ làm bài viết hoàn chỉnh Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận, sáng tạo làm bài cho HS II.Trọng tâm: Củng cố kiến thức hs từ đầu HKI đến III.Chuẩn bị:GV: Đề ,đáp án,biểu điểm HS: giaáy kieåm tra ,duïng cuï hoïc taäp IV.Tieán trình: Ổn định tổ chức vàkiểm diện: lớp trưởng báo cáo Kieåm tra mieäng: (khoâng) Bài mới:Hôm ,chúng ta kiểm tra lại kiến thức đã học phân môn tiếng Việt Chủ đề Khái niệm từ và đơn vị cấu tạo từ tieáng Vieät Khái niệm từ nhieàu nghóa vaø tượng chuyển nghĩa từ Xác định danh từĐiền sơ đồ danh từ Viết đoạn văn có cụm danh từ Toång soáà caâu hoûi Toång soá ñieåm Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng caáp độ thấp Vaän duïng caáp độ cao ( 1) ( 1) 5( ) 4(2) (1) 2 ( 3) 1 Hoạt động gv và hs Noäi dung baøi hoïc Đề: 1.Từ là gì ? Đáp án: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt caâu 2.Thế nào là tượng chuyển nghĩa từ? (1ñ) 2.Là tượng thay đổi nghĩa từ,tạo từ nhieàu nghóa 3.Hãy xác định cụm danh từ và phân tích cấu tạo cụm danh từ câu sau: (1đ ) -Tất các bạn hs lớp ngoan 4.Tìm danh từ và phát triển thành cụm đặt caâu (2 ñ) Tất các bạn hs lớp 4.Cánh đồng Những cánh đồng lúa Mai Thò Thu Höông 159 Lop6.net (7) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn 5.Điền vào sơ đồ sau phân loại danh từ? (2đ) Những cánh đồng lúa bát ngát DTTV DTCSV DTC DTCÑV DTR DTCÑV CX DTCÑV TN DTCÑV QU DTCÑV UC 6.Hãy viết đoạn văn ngắn nói việc tự học nhà em đoạn văn đó có sử dụng ít hai cụm danh từ (3đ) 6.Hs tự viết đoạn (Chú ý : gạch chân hai cụm danh từ đó) Thu baøi: - GV nhắc nhở HS đọc kĩ bài trước nộp - GV thu baøi, HS noäp baøi Hướng dẫn tự học ø: -Xem lại các kiến thức Tiếng Việt đã học -Chuẩn bị bài: “Số từ và lượng từ” Trả lời câu hỏi SGK: +Số từ +Lượng từ +Laøm phaàn luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT:47 Ngaøy daïy:12.11.10 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ Mai Thò Thu Höông 160 Lop6.net (8) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn I.Muïc tieâu: Giuùp hs: 1.Kiến thức:Thấy ưu khuyết điểm mình qua bài làm Lập dàn ý mẫu cho hs nắm phương pháp làm bài văn tự 2.Kĩ năng:Rèn kĩ chữa lỗi sai cho hs 3.Thái độ:Gdhs ý thức chữa lỗi sai thân bạn bè bài viết II.Troïng taâm: III.Chuaån bò: Gv : Nhaän xeùt öu toàn,thoáng keâ ñieåm Hs: vở,dụng cụ học tập IV.Tieán trình: 1.Oån định tổ chức vàkiểm diện : lớp trưởng báo cáo 2.KTBC:Khoâng 3.Bài :Tiết này vào trả bài tập làm văn số Hoạt động gv và hs Hđ 1:Gv cho hs đọc lại đề Gv ghi đề bài lên bảng Hđ 2:Xác định yêu cầu đề Đề bài yêu cầu gì? Thể loại ? Theo em đó là việc tốt nào mà em đã laøm? Có thể kể theo ngôi thứ mấy? Kể theo thứ tự nào? Khi kể để bài văn thêm sinh động em có thể kết hợp điều gì? Hñ 3: Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs Hđ 4:Hdhs xây dựng dàn ý Noäi dung baøi hoïc 1.Đề:Kể việc tốt mà em đã làm 2.Yêu cầu đề: -Kể việc tốt em đã làm -Thể loại văn tự -Nhặt rơi trả lại người đã mất,dắt bà lão qua đường,dắt em bé lạc đường nhà… -Ngôi thứ -Thứ tự thời gian -Kết hợp miêu tả 3.Nhaän xeùt: a.Öu ñieåm: -Xác định đề chính xác,làm đúng thể loại văn tự sự.Ngôi kể và trình tự đúng -Kể đủ phần: MB,TB,KB -Diễn biến ,hành động,sự việc,hấp dẫn,chân thaät -Rút bài học thân,dùng từ vieát caâu maïch laïc b.Toàn taïi: -Keå daøi doøng caâu vaên chöa goïn,coøn duøng vaên nói,dùng từ chưa chuẩn,chưa tách câu ,đoạn phù hợp -Kể chuyện vụn vặt thường không có chi tiết gây ấn tượng sâu sắc.Có bài không chú ý đến việc lực chọn việc có ý nghĩa ,viết hoa tuøy tieän 4.Xây dựng dàn ý: Mai Thò Thu Höông 161 Lop6.net (9) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn a.Mở bài:Giới thiệu khái quát việc làm tốt b.Thân bài:Diễn biến việc cách làm việc tốt hoàn cảnh nào? +Coâng vieäc toát cuï theå +Kết thúc việc c.Keát baøi: Caûm xuùc cuûa em laøm vieäc toát 5.Sửa lỗi phổ biến: a.Dùng từ diễn đạt: b.Chính taû: Hđ 5:Hdhs sửa lỗi phổ biến Loãi sai 6C :Một hôm,cô kêu lớp trực nhật toâi thaáy caây vieát naèm hoïc baøn Loại lỗi -diễn đạt 6D:Một hôm em học sớm hơm -Trong lúc xem thêm bài lớp 6E:Moät hoâm,em ñi hoïc veà gaëp ví tieàn Em lụm Moät tuaàn noï Caây vieác Hoâm Laïnh ngaéc Nghoä nghónh Mội người Côm song - diễn đạt -thiếu CN ,dùng từ -diễn đạt -vaên noùi,chính taû -dùng từ -chính taû Hđ 6: Gv đọc bài văn hay 6C : Traâm Anh 6D : Ngoïc ,Traân 6E: Taøi,Nhaøn,Tuù Hñ 7:Gv traû baøi cho hs Thoáng keâ ñieåm: Lớp TS 0,5- 3,5- TB 5- 6,5- 8- TB HS 3,4 4,9 TX 6,4 7,9 10 TL 6C 37 6B 35 6E 36 Lỗi đúng -Hôm ấy,đến lượt lớp trực nhật.Tôi thấy cây viết đẹp nằm hoâïc baøn -Hôm nay,em học sớm ngaøy -Trong luùc em ñang oân laïi baøi -Trên đường học về,em nhặt caùi boùp -Em nhặt -Vaøo tuaàn noï -caây vieát -hoâm sau -laïnh ngaét -ngoä nghónh -mọi người -côm xong 6.Đọc bài văn hay: 7.Traû baøi cho hs: 4.Caâu hoûi ,baøi taäp vaø cuûng coá : -Gv cho hs nhắc lại các bước làm văn tự -Chuù yù caùch trình baøy 5.Hướng dẫn tự học ø: -Xem lại các phương pháp làm bài văn tự sự,nắm vững ngôi kể,miêu tả,cảm nghĩ Mai Thò Thu Höông 162 Lop6.net (10) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn -Chuẩn bị:Luyện tập xây dựng bài tự sự-kể chuyện đời thường Đọc trước các đề SGK-Xác định ý chính đề-Thế nào là kể chuyện đời thường Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT:48 Ngaøy daïy:12.11.10 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BAØI TỰ SỰKỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG Mai Thò Thu Höông 163 Lop6.net (11) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn I.Muïc tieâu: Giuùp hs: 1.Kiến thức:Hiểu các yêu cầu bài văn tự sự,thấy rõ vai trò,đặc điểm lời văn tự sự,sửa lỗi chính tả phổ biến.Nhạân diện đề văn kể chuyện đời thường,biết tìm ý,lập dàn ý Nhân vật,sự việc kể kể chuyện đời thường.Chủ đề ,dàn bài,ngôi kể,lời kể kể chuyện đời thường 2.Kĩ năng:Rèn kĩ làm bài văn kể chuyện đời thường 3.Thái độ:Gdhs tính sáng tạo lập dàn bài hs II Trọng tâm: :Hiểu các yêu cầu bài văn tự sự,thấy rõ vai trò,đặc điểm lời văn tự sự,sửa lỗi chính tả phổ biến.Nhạân diện đề văn kể chuyện đời thường,biết tìm ý,lập daøn yù III.Chuaån bò: Gv :Taøi lieäu tham khaûo,baûng phuï Hs: vở,dụng cụ học tập,VBTNV6 IV.Tieán trình: 1.Oån định tổ chức và kiểm diện : Lớp trưởng báo cáo 2.KT mieäng :Khoâng 3.Bài mới: Tiết này,chúng ta vào luyện tập xây dựng bài kể chuyện đời thường Hoạt động gv va hs Hđ 1: Gvhdhs tìm hiểu đề-k/n kể chuyện đời thường ( kĩ thuật động não) Gv treo bp-hs đọc vd trên bp Đề 1:Kể kn đáng nhớ Đề 2:Kể chuyện vui sinh hoạt Đề 3:Kể người bạn quen Đề 4:Kể gặp gỡ Đề 5:Kể đổi quê em Đề 6:Kể thầy cô giáo em Đề 7:Kể người thân em Xác định yêu cầu đề? Đây là đề kể chuyện đời thường.Theo em nào là kể chuyện đời thường? -Kể câu chuyện hàng ngày trải qua,từng gặp với người quen hay lạ,nhưng để lại cảm xúc định nào đó ?Một kể chuyện đời thường khác với kể chuyện dân gian chỗ nào? -Kể chuyện đời thường là nhân vật và việc cần phải chân thật,không bịa đặt,thêm thaét tuøy yù Hđ 2:Hdhs tìm hiểu đề ?Đề yêu cầu gì? (kể người) -Kể chuyện đời thường người thật,việc thật Noäi dung baøi hoïc I.Tìm hiểu đề: 1.Khaùi nieäm: -Kể các câu chuyện gắn với sống thường ngaøy -Khi kể phải chân thực ,không bịa đặt 2.Tìm hiểu đề: Đề:Kể chuyện ông(bà)của em -Kể chuyện đời thường người thật,việc thật Mai Thò Thu Höông 164 Lop6.net (12) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn -Keå veà hình daùng,tính tình,phaåm chaát -Bieåu loä,tình caûm yeâu meán,kính troïng cuûa em Hñ 3:Hdhs caùch laøm ?Về phương hướng làm bài kể chuyện đời thường yêu cầu chúng ta điều gì? -Không tùy tiện nhớ gì kể -Không thiết phải xây dựng thành câu chuyeän coù tình tieát ,coát truyeän chaët cheõ,li kì -Cần giới thiệu chung việc kể.(ông) -Một số việc làm,thái độ đối xử ông với người gia đình, với em -Tập trung cho chủ điểm nào đó.(kể người) Vd:Oâng raát yeâu hoa,thích chaêm soùc hoa,caây cảnh,hoặc ông thích đánh cờ,thích giảng saùch coå cho chaùu… -Gv cho hs đọc dàn bài và bài làm tham khảo SGK ?Bài làm có sát với đề ,với dàn bài đã vạch khoâng?Vì sao? -Sát,vì tất các ý bài phát triển thaønh vaên,thaønh caùc caâu cuï theå ?Các việc kể bài có xoay quanh chủ đề người ông hiền từ,yêu hoa,yêu cháu khoâng? -Raát taäp trung ?Tóm lại hãy nêu nhiệm vụ chính phần? (mở bài,thân bài có nhiệm vụ gì? Kết baøi neâu leân ñieàu gì?) ?Hãy nêu cách làm bài văn kể chuyện đời thường ? Hñ 4: Hdhs luyeän taäp Gv chia nhoùm thaûo luaän 1.Tìm hiểu yêu cầu đề Laäp daøn yù Mai Thò Thu Höông -Keå veà hình daùng,tính tình,phaåm chaát -Bieåu loä,tình caûm yeâu meán,kính troïng cuûa em 3.Phương hướng làm bài: -Không tùy tiện nhớ gì kể -Không thiết phải xây dựng thành câu chuyeän coù tình tieát ,coát truyeän chaët cheõ,li kì Daøn yù 1.Mở bài:Giới thiệu người kể 2.Thaân baøi:Keå veà hình daùng ,tính tình,tình cảm,hoạt động người kể 3.Kết bài:Nêu thái độ tình cảm người keå -Cách làm bài văn kể chuyện đời thường : +Tìm hiểu đề +Lập dàn ý chọn ngôi kể,thứ tự kể +Chọn lời văn kể chuyện cho phù hợp -Phát và sửa lỗi chính tả phổ biến II.Luyeän taäp: 1.Tìm hiểu yêu cầu đề: Kể người bạn quen -Kể người bạn quen -Thể loại : Kể chuyện đời thường -Đối tượng :bạn em -Ngôi thứ -Thứ tự:thời gian -Kết hợp miêu tả 2.Kể người bạn quen a.Mở bài : 165 Lop6.net (13) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn - Giới thiệu người bạn (tên gì? Quen trường hợp nào? ) b Thaân baøi : - Keåû veà hình daùng ,tình huoáng gaëp baïn , tính tình , vieäc laøm toát cuûa baïn,giao tieáp cuûa em vaø baïn c Keát baøi : Nêu cảm nghĩ em người bạn 3.Hs tự viết đoạn Viết đoạn văn kể chuyện đời thường 4.Caâu hoûi baøi taäp vaø cuûng coá : Hãy nêu các làm bài văn kể chuyện đời thường? +Tìm hiểu đề +Lập dàn ý chọn ngôi kể,thứ tự kể +Chọn lời văn kể chuyện cho phù hợp 5.Hướng dẫn tự học ø: -Học nội dung bài học-lập dàn ý cho các đề SGK ,viết bài văn hoàn chỉnh cho đề bài luyện tập lớp -Chuaån bò:Vieát baøi taäp laøm vaên soá Xem lại các đề bài đã cho kể chuyện đời thường Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kieåm tra tuaàn 12 ,ngaøy 11.11.10 TTCM Traàn Thò Ngoïc Haûi Tieát PPCT:49, 50 Ngaøy daïy:15.11.10 VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ Mai Thò Thu Höông 166 Lop6.net (14) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn I.Muïc tieâu:Giuùp HS 1.Kiến thức: Biết kể chuyện đời thường có ý nghĩa.Biết viết bài theo bố cục, đúng văn phạm Kĩ năng:Rèn kĩ làm bài viết hoàn chỉnh 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, sáng tạo làm bài II.Trọng tâm:Hs viết bài văn mà chính thân đã gặp sống ngày II Chuẩn bị:GV: Đề bài,đáp án,biểu điểm HS: Giaáy kieåm tra,duïng cuï hoïc taäp IV Tieán trình: Ổn định tổ chức vàkiểm diện: Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra mieäng :Khoâng Bài mới:Tiết này chúng ta làm bài viết văn số Ma trận đề kiểm tra Mức độ Lĩnh vực Noäi dung Phương thức biểu đạt,bố cục ba phần,nhân vật,sự vieäc Nêu chủ đề và xếp các việc hợp lí,dùng ngôi kể thích hợp Kết hợp tự sự,miêu taû Diễn đạt mạch lạc Tæ leä Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng caáp độ thấp Vaän duïng caáp độ cao 5ñ Toång coäng 5ñ 3ñ 3ñ 1ñ 1ñ 50% 30% Hoạt động gv và hs Gv ghi đề bài lên bảng Gọi hs xác định yêu cầu đề bài->tìm ý-> lập ý->lập dàn ý->viết bài->đọc sửa chữa->viết vaøo giaáy kieåm tra ?Đề bài thuộc kiểu nào? (kể chuyện đời thường) ?Nhân vật kể chuyện là ai? Ngôi thứ mấy? (Em,ngôi thứ ) *Lưu ý:Khi kể cần kể đúng thật,chú ý các câu đối thoại,trình bày cho đúng 10% 1ñ 10% 1ñ 100% Noäi dung baøi hoïc Đề:Kể thầy cô giáo mà em quí mến Mai Thò Thu Höông 167 Lop6.net (15) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn Daøn yù 1.Mở bài:(2 đ) -Giới thiệu thầy cô -Trong trường hợp:ở trường em 2.Thaân baøi: (6 ñ) -Mieâu taû hình daùng (1ñ) -Thầy (cô )tận tụy với hs (1đ) +Chăm sóc hs -Thầy (cô)giúp đỡ hs nghèo (3đ) +Giúp bút mực,sách +Vận động người giúp đỡ +Nhắc nhở hs cùng tổ nhóm -Sở thích thầy cô 3.Keát baøi: (2ñ) -Nêu tình cảm ý nghĩ em thầy cô -Hdhs caùch trình baøy * Bieåu ñieåm : -Hs laøm vaøo giaáy -Điểm – 10 : Đảm bảo đúng, đầy đủ đáp án, Bố cục rõ ràng – trình bày đẹp Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi viết văn -Ñieåm 6,5 – 7,5 : Yeâu caàu nhö ñieåm – 10, coù vài sai sót nhỏ cách diễn đạt, lỗi chính taû -Ñieåm – : Yeâu caàu nheï hôn ñieåm – Coøn sai soùt nhoû moät soá loãi vieát vaên Trình baøy chưa đẹp -Điểm – Bài làm chưa đạt yêu cầu , còn sai soùt veà phöông phaùp Boá cuïc khoâng roõ raøng, chưa biết xây dựng các tình câu chuyện Diễn đạt lủng củng, mắc nhiều lỗi viết vaên -Điểm -2 : Bài làm kém, sai sót nhiều lạc đề Caâu hoûi ,baøi taäp vaø cuûng coá : - GV nhắc nhở HS đọc kĩ bài trước nộp - GV thu baøi, HS noäp baøi Hướng dẫn tự học ø: - Xem lại kiến thức văn tự - Chuẩn bị: “Kể chuyện tưởng tượng”: Trả lời các câu hỏi SGK Định nghĩa tưởng tượng là gì? Vai trò kể tưởng tượng? Ruùt kinh nghieäm: Mai Thò Thu Höông 168 Lop6.net (16) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Tieát PPCT: 51 Mai Thò Thu Höông TREO BIEÅN LỢN CƯỚI,ÁO MỚI Lop6.net 169 (17) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn Ngaøy daïy:16.11.10 HDÑT: I Muïc tieâu:Giuùp HS Kiến thức: Hiểu nào là truyện cười Hiểu nội dung ý nghĩa, nghệ thuật gây cười truyện Đặc điểm thể loại truyện cười với nhân vật,sự kiện,cốt truyện tác phẩm.Cách kể hài hước người hành động không suy xét,không có chủ kiến trước ý kiến người khác Kĩ năng:Rèn kĩ đọc-hiểu văn bản, kể lại truyện 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức, có chủ kiến làm việc II.Trọng tâm:Cách kể hài hước người hành động không suy xét,không có chủ kiến trước ý kiến người khác III Chuaån bò:GV: Taøi lieäu tham khaûo,baûng phuï HS: vở,sgk,vbtnv IV Tieán trình: Ổn định tổ chức và kiểm diện : Lớp trưởng báo cáo Kieåm tra mieäng : Hs1:Keå toùm taét truyeän Chaân, tay, Tai, Maét, Mieäng? Theá naøo laø truyeän nguï ngoân ? Keå teân truyện ngụ ngôn đã học Hs2:Nêu ý nghĩa và nghệ thuật truyện? Kết so bì ntn? Vì cô Mắt, cậu Tay, bác Tai, cậu Chân so bì với lão Miệng? Bài mới: Tiếng cười là phận không thể thiếu sống người Tiếng cười thể nhiều truyện cười dặc sắc văn học dân gian Việt Nam Bên cạnh tiếng cười mua vui, truyện cười còn có phê phán thói hư tật xấu xã hội Có nhiều qua truyện cười, qua tiếng cười dân gian muốn gởi gắm vào đó bài học nào đó sống.Một số truyện cười mà chúng ta học là truyện Hoạt động gv và hs Noäi dung baøi hoïc Hđ1:Hdhs đọc –kể –giải từ khó I Đọc, tìm hiểu chú thích: - Hướng dãân học sinh tìm hiểu nào là - Định nghiã truyện cười:SGK/124 truyện cười , các loại truyện cười , mục đích truyện cười qua phần chú thích* (SGK) - GV hướng dẫn học sinh đọc, (có thể đọc phân 1.Đọc: vai ) chú ý giọng đọc hài hước thể qua từ “ bỏ ngay”được lặp lại lần? -Gv đọc mẫu-hs yếu đọc-hs khá đọc(chuyên đề cuûa toå) * Vaên baûn treo bieån chia laøm maáy phaàn? - Câu mở đầu: Nội dung biển 2.Kể tóm tắt: Một cửa hàng bán cá treo biển -Phần còn lại: Các ý kiến và tiếp thu “Ở đây có bán cá tươi” biển treo lên,người Gọi hs đọc tóm tắt truyện qua đường người bàn câu.Nhà hàng theo lời bàn,sửa lại biển từ “Ở đây có bán cá tươi thành “ở đây có bán cá”rồi “có bán cá” và “caù”sau cuøng thì caát luoân caùi bieån 3.Giải từ khó:SGk/124 Gv hdhs giải từ khó:SGK/124 Mai Thò Thu Höông 170 Lop6.net (18) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn Hñ2:Gvhdhs tìm hieåu vaên baûn ?Cửa hàng truyện kể bán cái gì? -Baùn caù ?Nhà hàng treo biển để làm gì? -Nhằm giới thiệu quảng cáo sản phẩm,nhằm mục đích bán nhiều hàng ?Noäi dung taám bieån laø gì?Coù bao nhieâu yeáu toá ? nhaèm thoâng baùo noäi dung gì ? -Ởû đây có bán cá tươi -Coù yeáu toá : +Ở đây:thông báo địa điểm cửa hàng (trạng ngữ) +Có bán:thông báo hoạt động cửa hàng (VN hành động,công việc nhà hàng) +Cá:thông báo loại mặt hàng (danh từ ) +Tươi:thông báo chất lượng hàng (tính từ) >Cả yếu tố thứ 3,4 giữ chức vụ bổ ngữ cho vị từ “bán” ? Em coù nhaän xeùt gì veà noäi dung cuûa taám bieån ?(có thể thêm bớt thông tin trên biển không) Nội dung có gây chú ý cho khách haøng khoâng ? ? Theo em, ñaây laø moät tình huoáng nhö theá naøo ? Em có thường gặp sống không ? - Coù ? Trong câu chuyện, tình gây hấp dẫn, làm em thích là tình naøo? - Laø tình huoáng kòch tính ?õ Haõy tìm tình huoáng gaây kòch tính truyeän naøy ? - Tình người góp ý vào biển ? Hãy kể lại ý kiến người qua đường cùng tiếp thu ý kiến nhà hàng? II Tìm hieåu vaên baûn : 1.Noäi dung taám bieån: -“Ở đây có bán cá tươi” - Đầy đủ thông tin cần thiết => tạo chú yù cho khaùch haøng => tình bình thường 2.Các ý kiến và tiếp thu: YÙ kieán -Tươi:chấtlượng hàng -Ở đây:địa điểm -Có bán:hoạt động -Caù:maët haøng ? Hãy nêu nhận xét em lời góp ý ? Em thấy chỗ nào hợp lý, chỗ nào không hợp lý ? -Các góp ý nghe đề có lý, song phân tích thì thấy không đúng, không thể chấp nhận Vì : người góp ý không nghĩ Mai Thò Thu Höông Lop6.net Sự tiếp thu -Boû ngay:töôi -Bỏ ngay:ở đây -Boû ngay:coù baùn -Caát noát caùi bieån 171 (19) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn đến chức năng, ý nghĩa yếu tố mà họ cho là thừa và mối quan hệ nó với yếu tố khaùc ? Theo em góp ý đó có thể chấp nhận không ? - Không đúng ,không thể chấp nhận ?Em có nhận xét gì người chủ nhà hàng ? -Một người thiếu tự tin, thiếu lập trường, không biết suy xét, tiếp thu ý kiến người khác cách thụ động ?Hãy so sánh tình này với tình trên xem có gì khác không ? Gọi đó là tình huoáng gì ? -Tình huoáng kòch tính ?Đọc truyện chi tiết nào làm em cười ? Khi nào cái đáng cười bộc lộ rõ nhất? -Buồn cười lời góp ý,tuy không sai,họ chẳng cay nghiệt,chỉ cười bảo,nhưng trái với bình thường -Cười chủ nhà hàng bỏ dần chữ cuối cuøng boû luoân taám bieån ? Nếu đặt em vào vai trò người chủ nhà hàng em phải giải tình đó naøo ? - Neáu laø chuùng ta thì phaûi laéng nghe yù kieán, -> Góp ý nhiều trở thành việc bất bình thường không hợp lí ->Khoâng coù laäp trường nói gì cuõng cho laø phaûi cảm ơn họ đã góp ý, suy nghĩ có thể để nguyên nội dung biển ban đầu ? Theo em, nghệ thuật gây cười truyện này khác gì với số truyện cười khác - Ñöa noäi dung bieån quaûng caùo - Boá trí caùc thoâng tin - Lần lượt cắt bỏ ?Haõy neâu yù nghóa truyeän? *Ngheä thuaät : -Xây dựng tình cực đoan ,vô lí và cách giaûi quyeát moät chieàu khoâng suy nghó ,ñaén ño cuûa chuû nhaø haøng -Sử dụng yếu tố gây cười YÙ nghóa truyeän : - Phê phán người thiếu chủ kiến, thiếu suy xét.và nêu lên bài học cần thiết phải biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến người khác Gọi học sinh đọc ghi nhớ (SGK) * Ghi nhớ :SGK/125 ?Trong sống hàng ngày với bạn bè, với người , có em là người góp ý hay người tiếp thu ý kiến truyện này chưa ? Hñ3:Hdhs luyeän taäp III.Luyeän taäp: Hs đọc yêu cầu bài tập 1.Nếu làm lại truyện ta có thể ghi chữ:Cửa haøng baùn caù -Nếu có thêm bớt mặc họ -Cách dùng từ phải cân nhắc cho đủ Mai Thò Thu Höông 172 Lop6.net (20) Trường THCS Long Thành Bắc Ngữ Văn đúng thích hợp với nội dung cần thông báo -Có thể vẽ hình cá và ghi vài chữ có ý nghóa - Cho học sinh đọc và so sánh truyện đọc thêm “ Đẽo cày đường” với truyện này ? (giống nội dung và thể loại ) 4.Caâu hoûi ,baøi taäp vaø cuûng coá : Định nghĩa truyện cười (Loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư tật xấu xã hội.) 5.Hướng dẫn tự học ø: -Học ghi nhớ- bài ghi trên lớp-định nghĩa truyện cười-kể diễn cảm câu chuyện-viết đoạn văn trình baøy suy nghó cuûa mình sau hoïc xong baøi Treo bieån -Chuẩn bị:Lợn cưới ,áo Đọc –kể tóm tắt truyện-giải từ khó Tính khoe của hai người ntn? Anh tìm lợn ntn? Anh mặc áo ntn? V.RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Mai Thò Thu Höông TREO BIEÅN LỢN CƯỚI,ÁO MỚI Lop6.net 173 (21)