Đang tải... (xem toàn văn)
- Người vượt thác đã đem hết sức lực, tinh thần để chiến đấu cùng thác dữ.. Người viết miêu tả quang cảnh theo trình tự nào?[r]
(1)TuÇn 23 Tiết 87 +88 phương pháp tả cảnh ViÕt bµi tËp lµm v¨n t¶ c¶nh ë nhµ I mục tiêu cần đạt Kiạn thạc: - Yêu cạu cạa bài văn tạ cạnh - Bạ cạc, thạ tạ miêu tạ, cách xây dạng đoạn văn và lưòi văn bài văn tạ cạnh, Kạ năng: - Quan sát cạnh vạt - Trình bày nhạng điạu đã quan sát vạ cạnh vạt theo mạt trình tạ hạp lí Thái đạ: - Yêu cạnh vạt, thiên nhiên quê hương đạt nưạc II ChuÈn bÞ GV: Bảng phụ + SGK + xem SGV + STK HS: Học bài + soạn bài III tiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc ’ *Hoạt động 1: Khởi động (6 ) ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) GV: HS dựa vào dàn ý nói ngắn gọn trên lớp Bµi míi: * §Ỉt ®Ỉ Chúng ta cùng vại thiên nhiên sạng giạa thiên nhiên Nhưng làm thạ nào đạ nhạng cạnh thiên nhiên kì thú ạy hiạn hình, sạng đạng trên trang giạy qua mạt bài (đoạn) văn miêu tạ *Hoạt đạng 2:Hình thành kiạn thạc I Bµi häc mại(20’) Phương pháp viết bài văn tả cảnh - Học sinh đọc mẫu SGK - 45 (Mỗi HS đọc văn bản) GV: V¨n b¶n (a) t¶ ? §ang lµm g×? ? Tác giả đã tập trung tả nét nào? ? Nhận xét em người vượt thác? Lop6.net a VÝ dô b NhËn xÐt * Đoạn văn a : Miêu tả Dượng Hương Th - Người vượt thác đã đem lực, (2) Những chi tiết nào thể điều đó? - Người vượt thác đã đem lực, tinh thần để chiến đấu cùng thác - C¸c h×nh ¶nh: + Hai hµm r¨ng c¾n chÆt + CÆp m¾t n¶y löa, quai hµm b¹nh ra, c¸c b¾p thÞt cuån cuén, hai hµm r¨ng c¾n chÆt… ? Qua nhân vật DHT vượt thác em hình dung khúc sông đó nào? (Nguy hiÓm, d÷ déi -> ý chÝ quyÕt t©m, thùc khoẻ mạnh chống đỡ được…) ? §o¹n v¨n (b) t¶ c¶nh g×? ? Tác giả đã lựa chọn cảnh nào để tả? Nhận xét đối tượng miêu tả? (Đối tượng tiêu biểu) ? Người viết miêu tả quang cảnh theo trình tự nào? Có thể tả ngược theo thứ tự từ trên bờ xuống sông không? Vì sao? (Cã thÓ ®îc Nhng theo ®iÓm nh×n cña t¸c giả tả hợp lý vì người miêu tả ngåi trªn thuyÒn xu«i dßng T¶ kªnh -> dòng sông -> nước chảy -> cảnh vật…) ? V¨n b¶n (c)miªu t¶ c¶nh g×? ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? ChØ danh giíi vµ ý chÝnh cña mçi phÇn? tinh thần để chiến đấu cùng thác - C¸c h×nh ¶nh: + Hai hµm r¨ng c¾n chÆt + CÆp m¾t n¶y löa, quai hµm b¹nh ra, c¸c b¾p thÞt cuån cuén, hai hµm r¨ng c¾n chÆt… * §o¹n v¨n b : T¶ quang c¶nh dßng sông Năm Căn: Nước…cá…chiều rộng cña s«ng…Hai bªn bê - Miªu t¶ theo tr×nh tù: + Thoát khỏi kênh đổ sông sau đó xu«i vÒ N¨m C¨n + Từ mặt sông nhìn lên bờ + Tõ gÇn-> xa * §o¹n v¨n : H×nh ¶nh luü tre lµng - Dµn ý gåm phÇn + PhÇn (MB) -> Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ luü tre + PhÇn (TB) -> kh«ng râ Miªu t¶ cô thÓ, chi tiÕt tõng luü tre, sù kh¸c biÖt cña tõng vßng luü + PhÇn (KB) : C¶m nghÜ vµ nhËn xÐt vÒ loµi tre - Tr×nh tù miªu t¶: Tõ ngoµi vµo trong, từ khái quát đến cụ thể ? Em nhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù miªu t¶ ë ®o¹n 2? ? Trong vb đã sử dụng biện pháp NT g×? (ss nh©n ho¸, -> nh©n ho¸ sÏ häc ë tiÕt sau…) ? Qua t×m hiÓu em thÊy muèn t¶ c¶nh ®îc ta phải làm gì? (Xđịnh đối tượng, quan s¸t,tr×nh bµy…) Ghi nhí ? Bè côc bµi lµm v¨n t¶ c¶nh gåm mÊy Lop6.net (3) phÇn? GV: §ã còng chÝnh lµ néi dung cña ghi II LuyÖn tËp nhí Bµi tËp - Học sinh đọc (SGK –47) - T¶ l¹i quang c¶nh giê viÕt TLV ’ *Hoạt động 3: Luyện tập.(15 ) a Nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu - C« giaã, kh«ng khÝ líp, quang c¶nh chung (b¶ng, bµn, ghÕ) - Học sinh đọc bài tập -> nêu yêu cầu GV : Tả cảnh TLV em lựa chọn - Các bạn (Tư thế, thái độ, công việc chuÈn bÞ viÕt bµi) nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu nµo? - C¶nh viÕt bµi ? Em chọn vị trí nào để quan sát? ? Trong tất hình ảnh em - Ngoài sân trường, tiếng trống b Thø tù miªu t¶ s©u miªu t¶ h×nh ¶nh nµo? + Ngoµi -> + Trên bảng -> lớp + Từ cảnh chung -> thân người viết ? Em định miêu tả theo thứ tự nào? c ViÕt më bµi, kÕt bµi - Häc sinh th¶o luËn nhãm * Më bµi: ? Hãy viết phần mở bài kết bài cho đề trên? - S¸u tiÕng trèng vang lª, b¹n nµo b¹n nÊy chay nhanh vµo líp ch¼ng lµ h«m cã bµi viÕt TLV * KÕt bµi: - Em rÊt thÝch nh÷ng giê viÕt bµi nh này, qua học chúng ta đudược rÌn luyÖn thªm kÜ n¨ng còng nh ý thøc… Bµi tËp - Tả quang cảnh sân trường - Học sinh đọc bài tập -> nêu yêu cầu ? Tả quang cảnh sân trường chơi * PhÇn th©n bµi ch¬i em sÏ miªu t¶ theo thø tù nµo? - Học sinh chọn cảnh để viết thành đoạn - Từ xa -> gần: hàng cây nhóm học sinh đá cầu, nhảy dây, đánh cầu văn -> hướng dẫn học sinh nhà viết l«ng…tiÕng ån µo - Trước…trong…và sau chơi + Trước chới: Sân trường - Học sinh đọc bài tập -> nêu yêu cầu + Trong chơi: Sân trường ? Rút thành dàn ý cho bài “biển đẹp” ? Theo em văn này có phần mở bài ko? + Sau chơi: Sân trường * Chọn cảnh để viết thành đoạn vă ? Phần thân bài giới hạn đến đâu? ý chính? - Yªu cÇu: C¶nh tiªu biÓu (trong giê H Giíi h¹n phÇn kÕt bµi? néi dung? ch¬i) GBa nhóm đọc kĩ đoạn vân tả cảnh SGK/ -> viÕt ®o¹n v¨n (vỊ nhµ viÕt) 45; trả lời câu hỏi mục 2/SGK/ 46 Bµi tËp Lop6.net (4) - Dµn ý * Mở bài: Tên vb “Biển đẹp” Đoạn văn tả cảnh gì? Taïi coù theå noùi: qua hình aûnh nhaân vaät, * Th©n bµi ta coự theồ hỡnh dung ủửụùc nhửừng neựt tieõu bieồu - Tả cảnh biển góc độ, tiêu ®iÓm kh¸c cảnh sắc khúc sông có nhiều thác dữ? - Buæi s¸ng -Buæi chiÒu: L¹nh, n¾ng t¾t, chiÒu tµn m¸t dÞu - Buæi tra - Ngµy ma rµo - Ngµy n¾ng * KÕt bµi Nhận xét, suy nghĩ thay đổi c¶nh s¾c cña *HÑ Cuûng coá vaø luyeän taäp: (2’) Daøn yù cuûa moät baøi vaên taû caûnh goàm maáy phaàn? *HĐ Hướng dẫn HS tự học nhà (2’) Học bài: Ghi nhớ + nội dung bài ghi Vở bài tập: 34 - 36 Chuaån bò: Viết bài văn tả cảnh nhà: Đề: Hãy tả lại cảnh sân trường chơi mà em thích ( Tiết 89 noäp) + Soạn: Phương pháp tả người SGK/ 59 Phương pháp viết bài văn / đoạn văn tả người Luyeän taäp ******************************************** Lop6.net (5)