1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)

84 913 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 84
Dung lượng 1,18 MB

Nội dung

Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Ngy son : 25/10/2008 Ngy giảng: 28/10/2008 Tit 27 - 28 Luyện tập+ kiểm tra 15 phút A/Mục tiêu - HS c cng c cỏc kin thc v phõn tớch mt s ra tha s nguyờn t - HS tỡm c tp hp cỏc c ca mt s cho trc. - Giỏo dc ý thc gii toỏn, phỏt hin cỏc c im ca vic phõn tớch ra tha s nguyờn t gii cỏc bi toỏn cú liờn quan - Kiểm tra 15 phút về mức độ nhận thức của học sinh về cách tìm ớc số , bội số của một số , số nguyên tố , hợp số B/ Chuẩn bị 1) Giỏo viờn: bng ph bài 130 (SGK 50) 2) HS: Làm các bài tập theo yêu cầu C/Tiến trình dạy học I)ổn định tổ chức Sĩ số học sinh lớp 6B: có mặt: Vắng mặt: II) Kim tra 1) HS cha bi 127 (50- SGK) 225 = 3 2 . 5 2 chia ht cho 2 s nguyờn t 3 v 5. 1800 = 2 3 . 3 2 . 5 2 chia ht cho 3 s nguyờn t 2; 3; 5. 1050 = 2. 3. 5 2 . 7 chia ht cho 4 s nguyờn t 2; 3; 5; 7. 3060 = 2 2 . 3 2 . 5. 17 chia ht cho 4 s nguyờn t . 2) HS cha bi 128 a = 2 3 . 5 2 . 11 mi s 4; 8; 16 ; 11; 20 cú l c ca a khụng? - s 4; 8; 11; 20 l (a) vỡ 16a M . III) T chc luyn tp - HS gii vo v - (Phõn tớch ra tha s nguyờn t) - Cỏc s a; b; c c vit di dng gỡ? - Vit cỏc c ca a? - Nờu cỏch tỡm US ca mt s G: Treo bảng phụ - HS lm di dng tng hp - Hot ng nhúm Bi 159( SBT 22): 120 = 2 3 . 3. 5 900 = 2 2 . 3 2 . 5 2 100000 = 2 5 . 5 5 Bi 129(SGK -50): a) 1; 5; 13; 65 b) 1; 2; 4; 8; 16; 32. c) 1; 3; 7; 9; 21; 63. Bi 130(SGK -50 ): S, phõn tớch Chia ht cỏc s NT Tp hp cỏc c 51 = 3. 17 75 = 3. 5 2 42 = 2. 3. 7 30 = 2. 3. 5 3; 17 3; 5 2; 3; 7 2; 3; 5 1; 3; 17; 51 25; 1; 3; 5; 15; 75 1; 2; 3; 6; 14; 21; 42 1; 2; 3; 6; 5; 10; 15. Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 - Tỡm 2 s t nhiờn cú tớch bng 42. - Mi tha s ca tớch quan h vi 42 nh th no? - Tỡm a; b l (30) v a < b. HS in vo bng - Nờu cú my cỏch xp bi en vo tỳi. - s tỳi quan h ntn vi s bi. - Cho HS lờn bng cha. Cỏch xỏc nh cỏc c ca mt s - HS tỡm s US ca mt s - GV gii thiu s hon chnh (s cú tng cỏc ch s = s ú) (khụng k c) + 12 = 3. 2 2 + 28 = 2 2 . 7. + 496 = 2 4 . 31 Bi 131(SGK -50 ) : a/42 = 1. 42 = 2. 21 = 3. 14 = 6. 7 b/ a, b l (30) (a < b) a 1 2 3 5 b 30 15 10 6 Bi 132(SGK -50 ) : (28) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} + 28 bi cú th xp vo 1 tỳi, 2; 4; 7; 14; 28 tỳi. Bi 133(SGK - 50): a) 111 = 3. 37 (111) = {1; 3; 37; 111} b) ** l c ca 111 v cú 2 CS ** = 37 Vy 37. 3 = 111 Dng xỏc nh s c s. - Nu M = a x b y .c z Thỡ s S ca M l (x + 1)(y + 1).(z + 1). + b = 2 5 b cú 5 + 1 = 6 s + c = 3 2 . 7 cú (2 + 1)(1 + 1) = 6 c + d = 2. 3. 7 cú (1 + 1)(1 + 1)(1 + 1) = 6 c + e = 3. 5 2 cú (1 + 1)(2 + 1) = 6 c Bi 167 ( SBT- 22) - Tỡm s hon chnh. + 12 cú c 12 l 1; 2; 3; 4; 6. M 1+ 2 + 3 + 4 + 6 12 12 khụng cú c hon chnh. + 28 cú c 24 l 1; 2; 4; 7; 14 M 1 + 2 + 4 + 7 + 14 = 28 28 l s hon chnh. + 496 496 l {1; 2; 4; 8; 16; 31; 62; 248; 124}. IV) Kiểm tra 15 phút (không kể giao đề) Bài 1: (1đ) Gọi P là số nguyễn tố. Điền ký hiệu ;; vào chỗ chấm cho đúng a) 73 P b) 29 N c) 167 P d) P .N Bài 2: (1đ) Điền dấu (x) vào ô thích hợp Câu Đúng Sai 1) Nếu số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là ớc của b còn b là bội của a. 2)Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1 chỉ có hai ớc là 1 và chính nó. 3) Số 0 và số 1vừa là số nguyên tố , vừa là hợp số 4) Có ba số lẻ liên tiếp đều là số nguyên tố Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Bài 3(4 điểm): Tìm các số tự nhiên x sao cho : a) x B(15) và 15 < x < 70 b) x Ư(12) c) 2 x = 32 d) 8 x Bài 4(3 điểm): Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi cho biết mỗi số đó chia hết cho số nguyên tố nào? a) 320 b) 168 Bài 5( 1 điểm): Thay chữ số vào dấu * để 7* là số nguyên tố V)Hng dn hc nh: Bi tp t 161 n 168 SBT, c bi Đ16. D/Rút kinh nghiêm Ngy son : 25/10/2008 Ngy ging: 30/10/2008 Tit 29 Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Ước chung và bội chung A /Mục tiêu . HS hiểu c định nghĩa C v BC, hiu c k/n giao ca 2 tp hp . HS bit tỡm C, BC ca 2 hay nhiu s bng cỏch lit kờ cỏc phn t ca tp hp. Bit s dng ký hiu giao ca 2 tp hp. . Tỡm C v BC ca mt s bi toỏn n gin. B /Chuẩn bị . Giỏo viờn: Bng ph v hỡnh 26; 27; 28. . HS: Bỳt, bng con. C / Tiến trình dạy học I) Ôn định tổ chức lớpsố học sinh lớp 6B: Có mặt: Vắng mặt: II) Kim tra b i c 1) Nờu cỏch tỡm cỏc c ca mt s : Tỡm (4); (6); (12) 2) Nờu cỏch tỡm bi ca mt s: Tỡm B(4); B(6); B(3). III) Bi mới - Tỡm (4); (6) chung ca 4 v 6 l s no? - GV nhn mnh - HS lm ?1 - Tỡm B(4); B(6) - Cỏc s no l BC (4; 6) Nu (4;6)x BC thỡ sao? - HS lm ?2 - Hng dn hc sinh v hỡnh minh ho C ca 2 tp hp. 1 - c chung VD: (4) = {1; 2; 4} (6) = {1; 2;3; 6} C (4; 6) = {1; 2} Nu x C(a; b) thỡ ;a x b xM M ?1 8 C(16; 40) ỳng vỡ 16 8;40 8M M 8 C(32; 28) sai vỡ 32 8M nhng 28 8 / M Nu x C(a; b; c) thỡ , ,a x b x c xM M M 2 - Bi chung VD B(4) = {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; .} B(6) = {0; 6; 12; 18; 24; } BC(4; 6) = {0; 12; 24; } Nu x BC(a; b) thỡ ,x a x bM M ?2 Bi ging ( ) 6 3;1BC BC(3; 4; 6) = {0; 12; 24;} ( ; ; )x BC a b c , ,x a x b x cM M M 3 Chỳ ý V hỡnh minh ho C ca 2 tp hp IV)Cng c 1) in tờn 1 tp hp thớch hp vo ụ vuụng . 3 . 6 ã 4 . 1 . 2 Gi¸o ¸n to¸n 6 N¨m häc 2008 -2009 a/ (4) 6 (4;6)B B BC∩ = b/ { } { } 3;4;6 4;6A B= = { } 4;6A B⇒ ∩ = Ư(4) ƯC(4; 6) Ư(6) A B c/ A = {a; b} B = {c} A B⇒ ∩ =∅ B d/ Điền tên một tập hợp thích hợp vào chỗ trống A 6aM và 5aM (6;5)a BC⇒ ∈ 200 bM và 50 bM (200;50)b UC⇒ ∈ 5cM ; 7cM ; 11cM (5;7;11)c BC⇒ ∈ - H/S viết các tập hợp ước - Gọi h/s lên bảng - Các h/s khác làm vào vở - Viết tập hợp A các số < 40 là B(6) - Viết tập hợp B các số là B(9) và nhỏ hơn 40 - Dùng kí hiệu ⊂ để chỉ quan hệ của M; A; B. Bài 135 (SGK – 53) a) Ư(6) = {1; 2; 3; 6} Ư(9) = {1; 3; 9} ⇒ ƯC(6; 9) = {1; 3} b) Ư(7) = {1; 7} Ư(8) = {1; 2; 4; 8} ⇒ ƯC(7; 8) = {1} Ư(4) = {1; 2; 4} ⇒ ƯC(4; 6; 8) = {1; 2} Bài 136 (SGK -53 ) a) A = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36} B = {0; 9; 18; 36} M = A B∩ = {0; 18; 36} , .M A M B⊂ ⊂ V)Hướng dẫn học ở nhà: Bài tập về nhà 137 – 137 (SGK -54) 172 – 175 (SBT -23) D/ Rót kinh nghiªm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 01/11/2008 Ngày giảng:04/11/2008 . 3 . 4 . 6 . a . b . c Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Tit 30 Luyện tập A/ Mục tiêu . HS c cng c v khc sõu cỏc KT v C, BC ca 2 hay nhiu s. . Rốn k nng tỡm C v BC; Tỡm giao ca 2 tp hp. . Vn dng vo gii toỏn thc t. B/Chuẩn bị G- Bng ph v phiu hc tp H- Thực hiện theo yêu cầu tiết học C/ Các hoạt động dạy học I) ổn định tổ chức lớp S s hc sinh 6B : Có mt: Vng mt: II) Kim tra bi c. Cõu 1: C ca 2 hay nhiu s l gỡ? x C(a, b) khi no? cha bi 169(a); 170(a).SBT. 169a 8 C(24; 30) Vỡ 30 8M 170a C(8; 12) = {1; 2; 4}. Cõu 2: BC ca 2 hay nhiu s l gỡ? ( ; )x BC a b khi no? cha 169b; 170b. 169b 240 (30;40)BC vỡ 240 30;240 40M M 170b BC(8; 12) = {0; 24; 48} hay B(8) B(12) = {0; 24; 48} III) T chc luyn tp - H/S c bi 136 (Sgk- 53) - Gi 2 h/s lờn bng A v B. - Ch mi quan h ca M, A, B - Nhc li th no l tp hp con ca tp hp. - Hot ng nhúm - Th cỏc nhúm v kim tra I) Dng 1: Bi tp liờn quan n tp hp Bi 136 (SGK - 53) A = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36} B = {0; 9; 18; 27; 36} M = A B = {0; 18; 36} , .M A M B Bi 137 ( Sgk 53) a) A B = {cam; chanh} Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Nhn xột. - a hỡnh v - H/S c v lm bi ra bng con. - Tỡm tng s () h/s trong nhúm. - GV treo bng ph bi 138 Sgk. - Y/C H/S c . - Hot ng theo nhúm - C mi nhúm lờn c kt qu - Ti sao a, c thc hin c b khụng thc hin c. G: Đa bai tập 2 - Cỏch chia no cú s phn thng ớt nht, nhiu nht. - Cỏch chia t cho u l qui v tỡm gỡ? b) A B = {H/S va gii vn, gii toỏn} c) A B = B d) A B = e) * * N N N = Bi 175 (SBT- 23 ) a) A cú 11 + 5 = 16 phn t P cú 5 + 7 = 12 phn t A p cú 5 phn t b) Nhúm H/S ú cú c) 11 + 5 + 7 = 23 (ngi) Dng 2: Bi toỏn cú ni dung thc t Bi 138 ( 54 SGK) Cỏch chia S phn thng S bỳt bi mi phn S v mi phn a 4 6 8 b 6 \ \ c 8 3 4 Bi 2: 24 nam, 18 n cú bao nhieu cỏch chia t sao cho nam n u nhau? - Cỏch chia no cú s h/s ớt nht ? - S cỏch chia t l C(24; 18) C(24; 18) = {1; 2; 3; 6} Vy cú 4 cỏch chia t Cỏch chia thnh 6 t cú s h/s ớt nht (24: 6) + (18 : 6) = 7 h/s Mi t cú 4 nam, 3 n. IV) Củng cố V)Hng dn bi v nh SBT: 171 172 (23 ) c bi Đ 17: Ước chung lớn nhất D/ Rút kinh nghiệm . Ngy son: 04/11/2008 Ngy ging:06/11/2008 Tit 31 Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Ước chung lớn nhất A/Mục tiêu: - HS hiu c th no l CLN ca 2 hay nhiu s, th no l 2 s nguyờn t cựng nhau, 3 s nguyờn t cựng nhau. - Bit tỡm CLN ca 2 hay nhiu s bng cỏch hp lý, tỡm C v CLN trong cỏc bi toỏn thc t. B/ Chuẩn bị G: Bảng phụ cách tìm ớc chung lớn nhất C/ Hoạt động dạy và học I) Ôn định tổ chức Sĩ số học sinh lớp 6B: Có mặt: Vắng mặt: II) Kim tra bi c 1) Th no l giao ca 2 tp hp ? Cha bi 172( SBT- 23) . a) A B = {Mốo} b) A B = {1; 4} c) A B = 2) Th no l C ca 2 hay nhiu s Cha bi 171 ( SBT- 23) Cỏch chia S nhúm S nam mt nhúm S n mt nhúm a 3 10 12 c 6 5 6 III) Bi mới - Tỡm cỏc tp hp (12); (30); (12; 30) - Tỡm cỏc s ln nht trong tp hp C(12; 30). - H/S lm trờn bng con - CLN ca 2 hay nhiu s l s ntn? - Nờu quan h gia C v CLN - Hóy tỡm CLN(5; 1); CLN(12; 30; 1) - Tỡm CLN(36; 84; 168) - Phõn tớch cỏc s ú ra tha s nguyờn t. - Tỡm TSNT chung ca 3 s ú I) c chung ln nht VD1: (12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} (30) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30} C(12; 30) = {1; 2; 3; 6} CLN(12; 30) = 6 + Nhn xột: Sgk 54. 1) Chỳ ý: Nu cỏc s ó cho cú 1 s = 1 thỡ CLN ca cỏc s ú bng 1. VD: CLN(5; 1) = 1 CLN(12; 30; 1) = 1 2 ) Tỡm CLN bng cỏch phõn tớch cỏc s ra tha s nguyờn t. VD1: Tỡm CLN(36; 84; 168) 36 = 2 2 . 3 2 84 = 2 2 . 3. 7 CLN(36; 84; 168) = 2 2 . 3 = 12 168 = 2 3 . 3. 7 Gi¸o ¸n to¸n 6 N¨m häc 2008 -2009 - Lập tích các thừa số nguyên tố chung, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất. - H/S tìm ƯCLN(9; 8) vận dụng qui tắc. 9, 8 không có thừa số nguyên tố chung. - Vậy ƯCLN(9;8) = ? - Tìm ƯCLN(8; 12; 15) - Quan sát đặc điểm của 3 số đã cho. (số nhỏ nhất là Ư của 2 số còn lại) ⇒ Nó là ƯCLN IV)Củng cố - H/S tìm ƯCLN của a/ 56 và 140 b/ 24; 84; 180 c/ 60 và 180 d/ 15 và 19 - Tìm ƯCLN(16; 80; 176) + Nhận xét có 3 bước tìm ƯCLN. b1: Phân tích mỗi số ra thừa số ngtố b2: Tìm TSNT chung b3: Lập tích các TSNT chung, mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất. ?2 a/ Tìm ƯCLN(9; 8) 9 = 3 2 8 = 2 3 ⇒ ƯCLN(9; 8) = 1 Vậy 8, 9 là 2 số nguyên tố cùng nhau b/ Tìm ƯCLN(8; 12; 15) 8 = 2 3 12 = 2 2 . 3 ⇒ ƯCLN(8; 12; 15) 15 = 3. 5 Vậy 8; 12; 15 là 3 số nguyên tố cùng nhau c/ Tìm ƯCLN(24; 16; 8) = 8 Vì 24 8;16 8;8 8M M M - Nhắc lại nội dung bài học - Vận dụng làm bài 139 Bài 139(56 –SGK ) a) ƯCLN(56; 140) = 28 b) ƯCLN(24; 84; 180) = 12 c) ƯCLN(60; 180) = 60 d) ƯCLN(15; 19) = 1 Bài 140( 56 –SGK): a) ƯCLN(16; 80; 176) = 16 b) ƯCLN(18; 30; 77) = 1 V)Hướng dẫn học ở nhà - 140 → 142 (56 –SGK), Bµi 176 - 180(SBT-24) - Học kỹ qui tắc: SGK D/ Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 Ngy son : 04/11/2008 Ngy ging: 06/11/2008 Tit 32 Luyện Tập A/ Mục tiêu - HS c cng c cỏch tỡm CLN ca 2 hay nhiu s - H/S bit cỏch tỡm C thụng qua C - Rốn cho H/S bit quan sỏt, tỡm tũi c im bi tp ỏp dng nhanh, chớnh xỏc. B/Chuẩn bị - GV: Bng ph - H/S: Cách tìm UCLN , Bội chung của một số C/ Tiến trình dạy học I) Ôn định tổ chức lớp: Sĩ số học sinh 6B : Có mặt: Vắng mặt: II) Kim tra bi c: 1)CLN ca 2 hay nhiu s l gỡ? Th no l 2 s nguyờn t cựng nhau cho VD Cha bi 141 SGK. CLN(15; 30; 90) = 15 2)Nu qui tc tỡm CLN ca 2 hay nhiu s ln hn 1. Cha bi 176 SBT. a) CLN(40; 60) = 2 2 . 5 = 20 c) CLN(13; 20) = 1 b) CLN(36; 60; 72) = 2 2 . 3 = 12 d) CLN(28; 39; 35) 1 III) Tổ chức luyện tập - Cho H/S hot ng nhúm - gv kim tra kq ca cỏc nhúm - Bi toỏn qui v tỡm gỡ? - Tỡm C(56; 140) - Tỡm CLN ca 2 hay nhiu s. - T ú tỡm C ca chỳng. - Tỡm s t nhiờn a ln nht bit 1) Cỏch tỡm C thụng qua CLN a/ Tỡm C(12; 30) CLN(12; 30) = 6 C (12; 30) = {1; 2; 3; 6} b/ Tỡm a N bit 56 ; 140a aM M Vỡ 56 140 a a M M a C(56; 140) CLN(56; 140) = 28 C (56; 140) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} a {1; 2; 4; 7; 14; 28} 2) Bi 142 (SGK- 56) a) CLN(16; 24) = 8 b) CLN(80; 234) = 18 c) CLN(60; 90; 135) = 15 C(16; 24) = {1;2 4; 8} C(180; 234) = {1; 2; 3; 6; 9; 18} C(60; 90; 135) = {1; 3 5; 15} Bi 143( 56 SGK): a CLN(420; 700) = 140 [...]... (SGK -7 3) 2) Cha bi 19 (SGK - 73): 0 < 2; -1 5 < 0; -1 0 < -6 ; 3 > 9; -1 0 < 6; -3 < 9 III Luyn tp Dng 1: So sỏnh 2 s nguyờn - H/S lm bi 33 ( SBT-58) 1) Bi 33 ( SBT -5 8) a) -9 9 > -1 00 b) -5 42 < - 263 c) 100 > -1 00 d) -1 50 < 2 - in du + hoc du tr c kq 2) Bi 28 ( SBT-58) ỳng a) 3 > 0 b) 0 > -1 3 c) -2 5 < 9 d) 5 < 8 Dng 2: Tỡm s i a) S i ca -1 l 1 - H/S tỡm s i ca cỏc s S i ca -7 l 7 S i ca 2 l -2 S i ca |-3 |... 2008 -2 009 * Vớ d 2: S nguyờn õm ch: cao thp hn mc nc bin ?2 * Vớ d 3 S nguyờn õm: ch s n ?3 2 Trc s -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 ?4 * Chỳ ý (SGK- 67 ) Luyn tp Bi tp 1 (SGK- 68 ) a/ -3 0c, -2 0c, 00c, 20c, b/ -2 0c cao hn -3 0c 30c Bi tp 2 (SGK- 68 ) Bi tp 3 (SGK- 68 ) Th vn hi u tiờn din ra nm: -7 76 Bi tp 4 (SGK -6 8 ) Giáo án toán 6 - Y/c 2 hs lờn bng lm - Cht ton bi Năm học 2008 -2 009 V Hng dn HS hc bi v lm bi nh -. .. 120 + 36 35 = 121 c) 56: 53 + 23 22 = 53 + 25 = 157 d) 164 53 + 47 164 = 164 (53 + 47) = 164 00 Bi 161 (SGK -6 3 ) - Cho H/S lờn bng cha bi 161 (63 - Tỡm s t nhiờn x bit SGK) a) 219 7(x + 1) = 100 7(x + 1) = 219 100 = 119 x + 1 = 17 x = 16 b) (3x 6) 3 = 34 x = 11 3x 6 = 33 - Tỡm x bit (x 3 - 8): 4 = 7 - H/S tỡm trờn bng - Cho H/S hot ng nhúm Bi 162 (SGK -6 3 ) (3x - 8): 4 = 7 x = 12 Bi 163 (SGK -6 3 ) a)... nguyờn ta lm ntn ? X khong cỏch t im ú n 0 12 = ?; 35 = ?; 0 = ? Năm học 2008 -2 009 ?1 a/ im -5 nm bờn trỏi im -3 , nờn -5 nh hn -3 , v vit -5 < -3 b/ im 2 nm bờn phi im -3 , nờn 2 ln hn -3 , v vit: 2 > -3 c/ im 2 nm bờn trỏi im 0, nờn -2 nh hn 0, v vit -2 < 0 * Chỳ ý (SGK/71) ?2 So sỏnh: a/ 2 < 7 c/ -4 < 2 e/ 4 > -2 b/ -2 > -7 d/ -6 < 0 g/ 0 < 3 2 Giỏ tr tuyt i ca mt s nguyờn ?3 * Khỏi nim (SGK/72) Kớ hiu:... nh: - ễn tp li lý thuyt - Lm bi tp 180 183 (SBT- 24) 1 46 148 (SGK- 57) D/ Rút kinh nghiệm Giáo án toán 6 Ngy son: Ngy ging: Năm học 2008 -2 009 Tit 33: LUYN TP 2 A - Mc tiờu: - H/S c cng c cỏc kin thc v CLN - Tim C thụng qua CLN - Rốn k nng tớnh toỏn, phõn tớch ra TSNT, tỡm CLN - Vn dng gii toỏn B - Chun b: - GV: Bng ph - Hc sinh: Phiu hc tp C - Hot ng dy hc: Nờu cỏch tỡm CLN Vn dng tỡm aN. .. C(1 26; 210; 90) Nờu cỏch tỡm Bi ging Bi 1 46 Sgk Tỡm xN bit 112Mx,140Mx - Nờu quan h ca s 112 v 10 < x < 20 v 140 x C(112; 140) - Tỡm CLN(112; 140) + CLN(112; 140) = 28 - Tỡm C (112; 140) + C (112; 140) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} Vỡ 10 < x < 20 x = 14 tho món k bi - T chc hot ng theo Bi 147: Sgk nhúm a a/ 28M a) gi s bỳt trong hp l 36M a a C (28; 36) a M CLN (28; 36) = 4 a ( 28M ) hay a C (28) C (28; ... Kim tra bi c - V trc s ? Ch ra hai cp s nguyờn i nhau ? - Tp s nguyờn l gỡ ? ly vớ d v s ngyờn õm, s nguyờn dng? s 0 cú phi l s nguyờn õm khụng ? Cú phi l s nguyờn dng khụng ? ỏp ỏn -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 S 1 v -1 i nhau; 2 v -2 i nhau Z = { ; -4 ; -3 ; -2 ; -1 ; 0; 1; 2; 3; } S 0 khụng l s nguyờn õm, khụng l s nguyờn dng III Bi mi * V- Nờu cỏch so sỏnh cỏc s t nhiờn trờn trc s - Mun so sỏnh cỏc s... cỏch c 1 Cỏc vớ d Y/c hs c n/c vớ d 1 - S nguyờn õm: -1 , -2 , -3 , -4 , - o nhit ngi ta dựng dng c gỡ ? * Vớ d 1: (a mụ hỡnh nhit k) S nguyờn õm ch: nhit di 00c - Nờu cu to ca nhit k ? - Nhit nc ỏ ang tan l ? nhit nc ang sụi ? - Nhit di 00c ngi ta kớ hiu ntn ? - Nu vit 30c ngha l ntn ? Vy s õm biu din nhit di 00c, vớ d: kớ hiu -3 0c ta c 3 di 00c -Tng t lm ?1 /66 2 hc sinh c ? hc sinh nhn xột ?1 Ngoi... tp s N Năm học 2008 -2 009 1 S nguyờn - S nguyờn dng: 1, 2, 3, 4, - S nguyờn õm: -1 , -2 , -3 , -4 , Kớ hiu: Tp hp s nguyờn: Z Z = { ; -4 ; -3 ; -2 ; -1 ; 0; 1; 2; 3; } * Chỳ ý (SGK /69 ) Bi tp 6 (SGK/70) * Nhn xột (GGK /69 ) * Vớ d (SGK /69 ) ?1 ?2 a/ 1một b/ 1 một ?3 Bi tp 7 (SGK/70) Bi tp 8 (SGK/70) a/ 5 trờn 00C b/ 3143 một trờn mc nc bin c/ S tin cú l 20.000 ng Giáo án toán 6 Y/c HS tớnh nhanh bi tp 7( SGK ... ca 63 ; 35; - Tỡm BCNN ca 63 ; 35; 105 (SBT) 105 63 = 32 7 BCNN (63 ; 35; 105) = 315 - Tỡm BC (63 ; 35; 105) cú 3 35 = 5 7 cs 105 = 3 5 7 BC (63 ; 35; 105) = {0; 315; 63 0; } BC ca 63 ; 35; 105 cú 3 cs l 315; 63 0; 945 - gv hng dn h/s phõn tớch Bi 157: SGK bi toỏn Sau a ngy hai bn li cựng trc nht nờn - Ln 1 trc nht cựng mt a BCNN (10;12) ; BCNN(10; 12) = 60 ngy Vy sau ớt nht 60 ngy thỡ 2 bn li cựng trc nht - . Bi mới - Tỡm (4); (6) chung ca 4 v 6 l s no? - GV nhn mnh - HS lm ?1 - Tỡm B(4); B (6) - Cỏc s no l BC (4; 6) Nu (4 ;6) x BC thỡ sao? - HS lm ?2 - Hng dn. = 360 BC (8; 18; 30) = {0; 360 ; 720} A = {0; 360 ; 720} Bài 1: Tìm a N∈ biết a < 1000 60 ; 280 a aM M Giải 60 280 a a M M (60 ;280 )a BC⇒ ∈ BCNN (60 ; 280 )

Ngày đăng: 14/09/2013, 21:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1) Giỏo viờn: bảng phụ bài 130(SGK – 50) 2) HS: Làm các bài tập theo yêu cầu - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
1 Giỏo viờn: bảng phụ bài 130(SGK – 50) 2) HS: Làm các bài tập theo yêu cầu (Trang 1)
. Giỏo viờn: Bảng phụ vẽ hỡnh 26; 27; 28. . HS: Bỳt, bảng con. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i ỏo viờn: Bảng phụ vẽ hỡnh 26; 27; 28. . HS: Bỳt, bảng con (Trang 4)
-GV: Bảng phụ - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
Bảng ph ụ (Trang 12)
-GV: bảng phụ ghi 2 qui tắc tỡm ƯCLN, BCNN - HS: phiếu học tập - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
b ảng phụ ghi 2 qui tắc tỡm ƯCLN, BCNN - HS: phiếu học tập (Trang 14)
+1 em nờu cỏch làm trờn bảng - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
1 em nờu cỏch làm trờn bảng (Trang 16)
- Cho H/S lờn bảng chữa bài 161 (63- (63-SGK) - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
ho H/S lờn bảng chữa bài 161 (63- (63-SGK) (Trang 21)
1.GV: bảng phụ - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
1. GV: bảng phụ (Trang 30)
Hs làm bài tập 6.(bảng phụ) - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
s làm bài tập 6.(bảng phụ) (Trang 31)
(Bảng phụ) Nờu vớ dụ(SGK-69) Y/c hs trả lời ?1 - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
Bảng ph ụ) Nờu vớ dụ(SGK-69) Y/c hs trả lời ?1 (Trang 31)
GV: Bảng phụ nội dun g? (SGK) HS: Đọc bài mới, học bài cũ - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
Bảng ph ụ nội dun g? (SGK) HS: Đọc bài mới, học bài cũ (Trang 33)
HSlờn bảng điền, nx - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
l ờn bảng điền, nx (Trang 34)
HSlờn bảng làm bài 15(SGK – 72) Chốt cỏch so sỏnh hai gớa trị tuyệt đối - Nờu y/c bài tập 12( SGK -73). - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
l ờn bảng làm bài 15(SGK – 72) Chốt cỏch so sỏnh hai gớa trị tuyệt đối - Nờu y/c bài tập 12( SGK -73) (Trang 35)
.GV: Bảng phụ - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
Bảng ph ụ (Trang 36)
- Cho H/S lờn bảng giải. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
ho H/S lờn bảng giải (Trang 39)
. Giỏo viờn: Trục số, phấn màu, bảng phụ - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i ỏo viờn: Trục số, phấn màu, bảng phụ (Trang 40)
- H/S lờn bảng tớnh - H/S khỏc nhận xột kq - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
l ờn bảng tớnh - H/S khỏc nhận xột kq (Trang 41)
.GV: Bảng phụ, bài tập, trục số, phấn màu, thước kẻ . HS: ụn về phộp cộng – tớnh chất phộp cộng 3 số tự nhiờn. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
Bảng ph ụ, bài tập, trục số, phấn màu, thước kẻ . HS: ụn về phộp cộng – tớnh chất phộp cộng 3 số tự nhiờn (Trang 44)
- Gọi h/s lờn bảng tớnh - Nờu cỏc cỏch tớnh  so sỏnh kết quả - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i h/s lờn bảng tớnh - Nờu cỏc cỏch tớnh so sỏnh kết quả (Trang 46)
1 – GV: Bảng phụ ghi những cõu hỏi – Bài tập 50 (82- SGK) 2 - Học sinh: Bảng con. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
1 – GV: Bảng phụ ghi những cõu hỏi – Bài tập 50 (82- SGK) 2 - Học sinh: Bảng con (Trang 48)
- Giáo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi. - Học sinh:  Máy tính bỏ túi. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi. - Học sinh: Máy tính bỏ túi (Trang 50)
- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
u cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày (Trang 56)
- Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, phấn màu, thớc có chia độ. - Học sinh:  Vẽ một trục số, thớc kẻ có chia khoảng. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, phấn màu, thớc có chia độ. - Học sinh: Vẽ một trục số, thớc kẻ có chia khoảng (Trang 57)
- Giáo viên: Bảng phụ ghi &#34;dấu hiệu chia hết&#34; ,&#34;cách tìm ƯCLN, BCNN&#34; và bài tập - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ ghi &#34;dấu hiệu chia hết&#34; ,&#34;cách tìm ƯCLN, BCNN&#34; và bài tập (Trang 60)
Hai HS lên bảng. - HS1: + Quy tắc.            + Bài 60: a) = 346. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
ai HS lên bảng. - HS1: + Quy tắc. + Bài 60: a) = 346 (Trang 65)
Giáo viên: Bảng phụ nội dung các ?1; ?2; ? 3: ?4                       Bảng phụ bài tập 76 (89 –SGK)           - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ nội dung các ?1; ?2; ? 3: ?4 Bảng phụ bài tập 76 (89 –SGK) (Trang 68)
-GV đa chú ý lên bảng phụ. - Cho HS làm ?4. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
a chú ý lên bảng phụ. - Cho HS làm ?4 (Trang 73)
- Giáo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi. - Học sinh:  Máy tính bỏ túi. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi. - Học sinh: Máy tính bỏ túi (Trang 75)
- Giáo viên: Bảng phụ ghi tính chất của phép nhân, chú ý và bài tập. - Học sinh:  Ôn tập các tính chất của phép nhân trong N. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
i áo viên: Bảng phụ ghi tính chất của phép nhân, chú ý và bài tập. - Học sinh: Ôn tập các tính chất của phép nhân trong N (Trang 78)
-GV đa chú ý lên bảng phụ. - Yêu cầu HS trả lời ?1 ; ?2 &lt;94&gt;. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
a chú ý lên bảng phụ. - Yêu cầu HS trả lời ?1 ; ?2 &lt;94&gt; (Trang 79)
- Yêu cầu 1 HS lên bảng. - Giao an so hoc lop 6 (tiet 28 - tiet 64)
u cầu 1 HS lên bảng (Trang 81)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w