- Giải nghĩa một số từ sau và cho biết em làm cách nào để giải thích nghĩa của từ: Tuấn tú, gia nhân, rượu taêm 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ * Hướng dẫn h/s tìm hiểu về từ nhiều [r]
(1)TuÇn : TiÕt : 17, 18 NS: 7/10/07 ND:9/10/07 A Mục tiêu cần đạt: - Viết thành bài văn tự đúng y/c đề bài - Cã bè côc râ rµng,chi tiÕt,cã sù s¸ng t¹o kh«ng chÐp - Trình bày sạch,đẹp,đầy đủ nội dung chính truyện B ChuÈn bÞ: GV: §Ò bµi vµ nh¾c nhë h/s chuÈn bÞ cho tiÕt bµi viÕt ë líp tiÕt HS : Giấy làm bài, nghiên cứu đề kỷ trước lúc làm bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.ổn định: Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s Bµi míi: Bµi viÕt tËp lµm v¨n sè * §Ò bµi: KÓ laïi truîeàn thuyeát “Thaùnh Gioùng” b»ng lêi v¨n cña em * Thêi gian : 90 phót * Thang điểmvà đáp án: + Më bµi: ( 1® ) - Dẫn dắt ,giới thiệu truyền thuyết Thánh Gióng + Th©n bµi: (8® ) - Sự đời kì lạ Gióng(2đ) + Thời gian + Giới thiệu hai vợ chồng ông lão + Sự đời kì lạ Gióng _ Gióng biềt nói, lớn nhanh thổi (2đ) +Giặc xâm lược, sứ giả tìm người cứu nuớc +Gióng biết nói đòi đánh gặc +Gióng lớn nhanh thổi, dân làng góp gạo nuôi Gióng _ Gióng đánh giặc.(2đ) + Sú giả đem vũ khí đến, + Gióng cưỡi ngựa trận, đánh tan giặc +Gióng bay trời -Vua và nhân dân nhớ ơn Gióng ,những dấu tích còn lại.(2đ) + Phong chức, lập đền thờ + Laøng chaùy,tre ngaø ,ao hoà + KÕt bµi: ( 1® ) - Thể cảm xúc mình truyện đã kể * Thu bµi vµ nhËn xÐt giê lµm bµi : Hướng dẫn nhà : - Häc bµi cò: NghÜa cña tõ, n¾m v÷ng kh¸i niÖm vµ c¸ch gi¶I nghÜa cña tõ, hoµn thµnh c¸c bµi tËp sgk/36 - Chuẩn bị bài : Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Đọc kĩ các câu hỏi nghiên cứu bài trước, xem các bài tập Lop6.net (2) Tuaàn :5 Tieát :19 NS: 3/10/2007 ND:6/10/2007 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp HS: - Nắm khái niệm “Từ nhiều nghĩa” & “ Hiện tượng chuyển nghĩa từ” - Hiểu nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ - Luyện kĩ nhận biết từ nhiều nghĩa; phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, giải thích tượng chuyeån nghóa B.CHUAÅNBÒ: 1.GV : - Baûng phuï ví duï - Tích hợp với phần văn các văn truyện cổ tích - Tích hợp với TLV “ Lời văn và đoạn văn tự sự.” HS: - Học thuộc bài cũ: Nghĩa từ”; trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu bài C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ: - Nghĩa từ là gì? Nêu các cách giải nghĩa từ? - Giải nghĩa số từ sau và cho biết em làm cách nào để giải thích nghĩa từ: Tuấn tú, gia nhân, rượu taêm 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ * Hướng dẫn h/s tìm hiểu từ nhiều nghĩa - Đọc ví dụ- Bài thơ: “ Những cái chân” ( SGK/55) ?Tìm các nghĩa khác từ “ chân” ? Từ "chân" có số nghĩa sau: - Bộ phận cuối cùng thể người hay động vật, dùng để đi, đứng( VD: Đau chân, nhắm mắt đưa chân…) - Bộ phận cuối cùng số đồ vật, có tác dụng đỡ cho các phận khác: ( VD: Chân dường, chân bàn, chân đèn…) - Bộ phận cùng số đồ vật tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền( VD: Chân núi, chân tường, chân răng…) ? Vậy qua phân tích VD ta có thể kết luận từ “ Chân” là từ nào? ( Từ có nhiều nghĩa) ? Em hãy tìm số từ có nhiều nghĩa khác? ( VD: Mắt, tai…- Những Na đã bắt đầu mở mắt - Gốc bàng to quá, có cái mắt to cái gáo dừa - Coâ maét thì ngaøy cuõng nhö ñeâm ? Em có thể rút điểm chung nghĩa từ mắt là gì? (Là chỗ lồi lõm, hình tròn thoi) GV: Cho HS nhận diện các từ có nghĩa VD Buùt, in-tô-neùt, com pa… ? Từ việc tìm hiểu các ví dụ trên từ em có thể rút kết luaän gì? Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Từ nhiều nghĩa: Ví duï: * Bảng phụ: Bài thơ- Những cái chân( Vũ Quaàn Phöông/SGK-55) Ghi nhớ 1ù: (sgk/56) II Hiện tượng chuyển nghĩa từ Ví duï: Từ chân có thể có các nghĩa sau: - Bộ phận cuối cùng thể người hay động vật, dùng để đi, đứng ( VD: Ñau chaân, nhaém maét ñöa chaân…) - Bộ phận cuối cùng số đồ vật, có tác dụng đỡ cho các phận khác: ( VD: Chân giường, chân bàn, chân đèn.) - Bộ phận cùng số đồ vật tiếp giaùp vaø baùm chaët vaøo maët neàn( VD: Chaân núi, chân tường, chân răng…) ghi nhớ 2: (3) ? Tìm mối liên hệ các nghĩa từ “ Chân” ? Trong câu cụ thể, từ thường dùng với nghĩa? ( Thường dùng với nghĩa) GV lưu ý: Hiện tượng từ có nhiều nghĩa đó chính là kết tượng chuyển nghĩa ? Nghĩa gốc là nghĩa xuất nào? ? Nghĩa chuyển là nghĩa xuất nào? DG: Nghĩa gốc xuất từ đầu; nghĩa chuyển hình thành trên sở nghĩa gốc ? Bài thơ “ Những cái chân” từ chân dùng với nghóa naøo? Vaäy nghóa goác laø gì? nghóa chuyeån laø gì? ?Em cho bieát phaàn baøi taäp coù maáy daïng? HS: Đọc yêu cầu bài tập ? Tìm từ phận thể người? Tìm ví dụ chuyeån nghóa cuûa chuùng? BT2: ? Tìm số từ phận cây cối chuyển nghĩa để cấu tạo từ phận thể người Kể trường hợp chuyển nghĩa đó? ? Tìm số tượng chuiyển nghĩa từ tiếng Việt BT 3: Tìm số vd tượng chuyển nghĩa từ? BT : 4,5 Caùc em veà nhaø laøm theo y/c sgk (sgk/56) III Luyeän taäp: Bài : Tìm từ phân thể người, kể số ví dụ chuyển nghĩa chuùng * Đầu: + Đau đầu, nhức đầu… + Đầu sông, đầu đường… + Đầu mối, đầu têu… * Muõi: + Muõi teït, soå muõi… + Muõi kim, muõi keùo… + mũi đất * Tay: + Caùnh tay, ñau tay… + Tay gheá, tay saøo, tay suùng… Bài 2:Tìm từ phận cây cối chuyển nghĩa để cấu tạo từ phận thể người - Laù > Laù phoåi,laù laùch, laù gan - Quaû > Quaû tim, quaû thaân - Buùp > Buùp ngoùn tay Baøi 3: a Chỉ vật chuyển thành hành động:Hộp sơn > Sơn cửa -Caùi baøo > baøo goã - Caân muoái > Muoái döa b Chỉ hành động chuyển thành đơn vị: Đang bó lúa > Ghánh ba bó lúa - Cuộn tranh > Ba cuộn giấy Bài 4,5 ( HS làm nhà) GV: Hướng dẫn HS khá, giỏi cách giải bài tập khó Hướng dẫn nhà: * Hướng dẫn học bài cũ : Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự, nắm vững các bước làm bài văn tự * Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: - Soạn bài “ Lời văn, đoạn văn tự sự” Lop6.net (4) Tuaàn :5 Tieát :20 NS: /10/2007 ND:8/10/2007 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:* Giúp HS: - Nắm hình thức lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết đoạn văn - Xây dựng đoạn văn giới thiệu và sinh hoạt hàng ngày - Nhận các hình thức và các kiểu câu thường dùng trtong việc giới thiệu nhân vật, viiệc, kể việc Nhận mối liên hệ các câu đoạn văn và vận dụng để giới thiệu nhân vật và kể việc - Rèn luyện kĩ viết câu, dựng đoạn B CHUAÅNBÒ: GV : - Tích hợp với phần văn các văn truyện cổ tích -Tích hợp với Tiếng Việt khái niệm “ Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ” HS : - Học thuộc bài cũ: “ Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự” trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu bài C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định lớp: Baøi cuõ: - Khi tìm hiểu đề văn tự em cần chú ý điều gì? - Trình bày các bước tiến hành làm bài văn tự sự? Bài mới: Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu chuỗi việc, việc và nhân vật, chủ đề và dàn bài bài văn tự Ở tiết học này thầy hướng dẫn cho các em cách hành văn: Lời văn, đoạn văn, đặc biệt là lời kể việc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ * Hướng dẫn h/s tìm hiểu lời văn,đoạn văn tự – - Đọc đoạn văn ( SGK/58) ? Ở đoạn văn thứ và thứ hai giới thiệu nhân vật nào? Giới thiệu việc gì? ? Theo em mục đích giới thiệu để làm gì? ? Trong ví dụ (SGK) câu văn giới thiệu thường dùng từ, cụm từ gì? ( “ là”, “có”, “ người ta gọi chàng là ….”) GV: Hai doạn văn trên là hai đoạn giới thiệu nhân vật NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Lời văn, đoạn văn tự Lời văn giới thiệu nhân vật Ví duï: * Bảng phụ( đoạn văn trích truyện “ Sôn Tinh, Thuyû Tinh”) - Hùng Vương: Giới thiệu lai lịch, việc laøm - Mị Nương: Giới thiệu hình dáng, tính tình ? Vậy giới thiệu nhân vật là giới thiệu mặt nào? - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh: Giới thiệu lai lịch, ( Hỏi cụ thể nhân vật đã ghi trước bảng) taøi naêng, vieäc laøm… Giới thiệu nhân vât: Giới thiệu tên, họ, lai lòch, tính tình, vieäc laøm, taøi naêng, yù nghóa cuûa nhaân vaät HS: Cho biết đoạn văn kể hành động gì, nhân vật Lời văn kể việc naøo? Ví duï: (SGK/58) ? Thuỷ Tinh đã có hành động sao? Theo em các - Hành động: Thuỷ Tinh đến sau, đuổi theo, hành động đó kể theo thứ tự nào? hô mưa,gọi gió, dâng nước…( Hành động kể Lop6.net (5) ? Hành động đó có mang lại kết gì không? DG: Trong đoạn văn này có trùng điệp,lặp lại( Dẫn chứng) có gây ấn tượng gì cho người đọc? ( Hành động liệt…) ? Lời văn kể việc là kể gì? GV: Hai đoạn văn giới thiệu các nhân vật: Vua Hùng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Cách giới thiệu gọn gàng, đầy đủ và coù chaát vaên - Đoạn 1: Gồm câu, câu giới thiệu hai ý cân đối, đầy đủ - Đoạn gồm câu: Câu 1giới thiệu chung, câu 2,3 giới thiệu người, câu 4,5 giới thiệu người, câu kết hợp lại chặt chẽ Do tài hai chàng ngang Cách giới thiệu ngang nhau, cân đối Hai đoạn văn trện giới thiệu nhân vật: Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Ta thấy kể người ta có thể giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, việc laøm… HS: đoạn văn (1) có câu? Chủ đề là gì? ? Câu thể chủ đề đoạn là câu nào? Câu làm rõ chủ để là câu nào? GV: ( Hỏi tương tự hai đoạn còn lại) ?Hãy giải thích em xác định câu trên là câu chủ đề đoạn văn? HS: Nhắc lại phần ghi nhớ(SGK) ; vẽ mô hình đoạn / Theo em đoạn thường có bao nhiêu câu? Trong đoạn thường có câu chủ đề? Những câu còn lại có tác duïng gì? HS: Nhắc lại bài học qua phần ghi nhớ.( SGK/59) GV: Nêu bài tập vận dụng Yêu cầu HS làm thời gian phuùt / Qua bài tập vận dụng em thấy câu chủ đề thường nàm vò trí naøo? * Hướng dẫn h/s làm bài tập : (sgk/60) Đọc và rõ yêu cầu bài tập ? Em cho biết đoạn văn câu nào làm rõ chủ đề? Các câu triển khai chủ đề theo thứ tự nào? HS: Đọc đoạn b,c GVgợi ý: - Đọc kĩ đoạn văn xem đoạn văn kể điều gì? Trong điều đó cái ý chính mà đoạn văn muốn biểu đạt là gì? Gạch câu chủ đề nói lên ý đó Các câu khác đã trieån khai yù chính aáy nhö theá naøo? - Neâu yeâu caàu BT2 ? Câu b & câu a câu nào đúng? Vì sao? GV hướng dẫn HS làm bài tập 3,4: Lop6.net theo thứ tự trước sau; nguyên nhân-hệ quả) - Kết quả: Lụt lớn, thành Phong châu lềnh bềnh trên biển nước Lời văn kể việc: Kể các hành động, việc laøm, keát quaû… Cách xây dựng đoạn văn Ví duï: Đoạn Số Chủ đề Caâu Caâu laøm câu đoạn theå noåi hieän roõCÑ CÑ 1/58 Huøng Vöông muoán keùn reå 2/58 Hai thaàn 2,3,4,5,6 đến cầu hoân 3/59 Thuyû Tinh 2,3 đánh Sơn Tinh * Mô hình đoạn văn: caâu caâu caâu caâu caâu câu chủđề ĐOẠN VĂN * (Ghi nhớ : SGK/59) BT vận dụng: Viết đoạn văn nêu ý chính: Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, phun lửa giết cheát heát giaëc Aân II Luyeän taäp: Baøi 1: a Kể việc: - Sọ Dừa chăn bò giỏi( Chủ đề) - Câu chủ đề quan trọng nhất: câu - Thứ tự: + Câu 1: hành động bắt đầu + Câu 3,4: hành động cụ thể + Kết hành động b YÙ chính: noùi hai coâ chò aùc, hay haét huûi Soï Dừa Cô Uùt hiền lành, đối xử với Sọ Dừa tử teá - Muốn nói ý này phải dẫn dắt từ chỗ “ Ngày mùa tôi tớ đồng làm cả…” Nghĩa là thiếu người gái phú ông phải làm việc đưa cơm cho Sọ Dừa Câu 1: Đóng (6) - Xem lại phần ghi nhớ để biết phải giới thiệu gì? giới thiệu nào? Các câu văn thường dùng từ, cụm từ gì? Sau đó viết câu giới thiệu các nhân vật trên - Mỗi HS viết ít câu, gọi HS đọc, đánh giá( sửa lại neáu sai) vai troø daãn daét, giaûi thích c YÙ chính: “ Tính coâ coøn treû laém” ( caùc caâu sau noùi roõ caùi tính coøn treû aáy bieåu hieän nhö theá naøo) Baøi 2: - Câu đúng là câu (b) Vì câu kể theo trình tự mạch lạc, lô gíc: “ Người gác rừng đóng yên ngựa, nhảy lên yên ngựa lao…” Bài 3: Viết câu giới thiệu các nhân vật: Thaùnh Gioùng, Laïc Long Quaân, Aâu Cô Hướng dẫn nhà: * Hướng dẫn học bài cũ : - Nắm vững các câu truyện truyền thuyết đã học , nhớ ý nghĩa truyện * Hướng dẫn soạn bài: - Đọc và tóm tắt vb “ Thạch Sanh” ; soạn bài theo các câu hỏi phần đọc hiểu văn Lop6.net (7)