Hướng dẫn về nhà; * Hoïc baøi cuõ: - Đọc các văn bản truyện đã học để tìm hiểu vềø lời và các đoạn văn tự sự?. Nắm được lời văn kể nhân vật và kể sự việc..[r]
(1)Tuaàn : Tieát : 29 NS: 20/10/2007 ND:23/10/2007 Baøi : A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Biết lập dàn bài cho bài kể chuyện miệng theo đề bài - Biết kể theo dàn bài, không kể theo bài soạn viết sẵn học thuộc lòng - Bước đầu rèn luyện kĩ nói, kể trước tập thể to, rõ, mạch lạc - Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật trực tiếp B CHUAÅN BÒ: GV : - Tích hợp phần văn phần truyện truyền thuyết & cổ tích - Tích hợp với phân môn Tiếng Việt và TLV kĩ dùng từ, tạo lập văn bản(nói) 2.HS : - Chuẩn bị dàn ý sơ lược, tập nói và tập kể nhà C.TIẾN TRÌNH TO ÅCHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Bài cũ: (GV kiểm tra chuẩn bị bài h/s nhà) Bài mới: Luyện nói - Dựa vào đề bài GV đã cho tiết trước, HS chuẩn bị dàn ý trước nhà GV hướng dẫn, bổ sung hoàn chỉnh dàn bài Gọi HS chép dàn bài sơ lược lên bảng, HS lớp đánh giá, bổ sung GV gợi ý và hoàn chỉnh dàn bài ** Đề bài: Hãy kể gia đình em I Daøn baøi: Mở bài: Lời chào và lí kể Thaân baøi: + Giới thiệu chung gia đình + Keå veà boá + Keå veà meï + Keå veà anh, chò, em… Có thể kể: - Chân dung, ngoại hình người - Tính cách người - Tình cảm em người - Công việc người Kết bài: Tình cảm em gia đình II Yêu cầu chung luyện nói: Khi lên trình bày phải thưa trình rõ ràng Nói gãy gọn biểu cảm, không đọc văn Trình bày theo bố cục rõ ràng Lời trình bày trôi chảy, thái độ bình tỉnh, nhìn thẳng xuống lớp III Luyeän noùi : - Chia tổ để HS kể cho nghe - Gọi HS lên tập nói trước lớp; Có thể gọi nhiều HS lên nói phần: Mở bài, thân bài, kết bài( So sánh khả nói, diễn đạt em) - Trong quaù trình HS keå GV chuù yù uoán naén cho caùc em - Gọi HS đọc và nêu nhận xét các bài văn tham khảo SGK * Giáo viên đánh giá chung tiết tập nói - Nhận xét chuẩn bị bài HS - Đánh giá quá trình và kết tiết tập nói - Nêu lên ưu điểm và hạn chế HS Hướng dẫn nhà: - Học bài cũ VB “Em bé thông minh” Nắm vững ý nghĩa truyện - Soạn bài : Cây bút thần Tóm tắt truyện và tìm hiểu , trả lời các câu hỏi theo skg Lop6.net (2) Tuaàn : Tieát : 30-31 NS : 27/10/2007 ND:29/10/07 ( Truyeän coå tích Trung Quoác) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Nội dung ý nghĩa truyện và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc truyện Qua đó hiểu ñònh nghóa truyeän coå tích - Rèn kĩ kể chuyện, lực cảm thụ hình ảnh đẹp bắt nguồn từ trí tưởng tượng phong phú cuûa nhaân daân ta - Giáo dục tinh thần say mê, kiên trì luyện tập đền bù và định thành công B CHUAÅN BÒ: 1.GV : - Tích hợp với phân môn văn phần truyện truyền thuyết & cổ tích - Tích hợp với phân môn Tiếng Việt kĩ dùng từ, tạo lập văn bản(nói) 2.HS : - Học bài cũ và soạn bài theo câu hỏi sgk, tập kể nhà C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Bài cũ: - Trong truyện “Em bé thông minh qua lần thử thách, em thấy tài trí em bé theå hieän nhö theá naøo? - Neâu yù nghóa truyeän? Bài mới: Truyện “ Cây bút thần” là truyện cổ tích Trung Quốc- Một nước láng giềng, có quan hệ giao lưu và có nhịều nét tương đồng văn hoá với nước ta Truyện thể quan niệm nhân dân công lý xã hội, mục đích tài nghệ thuật, thể ước mơ khả kì diệu người với nhiều chi thiết thần kì độc đáo Để hiểu rõ ta tìm hiểu… HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG ** Hướng dẫn tìm hiểu chung I Tìm hieåu chung: * Thể loại: Truyện cổ tích Trung Quốc GV: Giới thiệu cho h/s đất nước và văn học Trung - Keå veà kieåu nhaân vaät taøi naêng kì laï Quốc: TQ có kho tàng VHDG đồ sộ và có giá trị Nền văn hoá, văn học TQ có nét tương đồng ảnh hưởng ngàn năm đô hộ bắc thuộc II Đọc – hiểu văn bản: * Theo em ñaây laø truyeän keå veà kieåu nhaân vaät naøo? **Hướng dẫn đọc, kể và tìm hiểu văn bản: Giọng chậm rãi, Đọc & tìm hiểu chú thích bình tĩnh, chú ý phân biệt lời kể và lời số nhân * Đọc vật truyện ( GV cùng HS đọc kể toàn truyện * Chuù thích: (SGK/84,85) laàn) Toùm taét truyeän Boá cuïc: phaàn * Em cho bieát nhaân vaät chính cuûa truyeän laø ai? Nhaân vaät gắn liền với hình tượng nghệ thuật đặc sắc nào? ( Mã Löông- caây buùt thaàn) * Căn vào đặc điểm kiểu bài văn tự em cho biết truyeän coù theå chia boá cuïc laøm maáy phaàn? Truyeän coù theå chia boá cuïc laøm phaàn: Lop6.net (3) -Đoạn : Từ đầu…thích thú vô cùng : Giới thiệu nhân vật & hoàn cảnh nhân vật - Đoạn : Tiếp …hung : Phần Mã Lương dốc lòng học vẽ thần thưởng cây bút thần ML đem tài phục vụ nhân dân; trừng trị kẻ độc ác - Đoạn kết : Nêu kết cục : ML sống và vẽ lòng daân - Đọc đoạn từ đầu…”thích thú vô cùng” * Khi chưa có bút thần Mã Lương giới thiệu hoàn cảnh, sống, sở thích? DG: Gioáng nhö nhieàu nhaân vaät truyeän coå tích Vieät Nam: Sọ Dừa, Thạch Sanh… Mã Lương thuộc tầng lớp người nghèo khó, cha mẹ sớm, em phải cắt cỏ, kieám cuûi, soáng qua ngaøy Em laø moät em beù thoâng minh, ham hoïc ñaëc bieät laø thích hoïc veõ Em hoïc veõ moïi nôi, moïi lúc điều kiện: Lúc kiếm củi trên rừng, lúc cắt cỏ ven sông, lúc nhà Những mặt đất, bờ sông, tường nhà trở thành “giấy vẽ” em ML vẽ vật giống hệt thật: “ người tưởng nghe chim hót, ….” Niềm mơ ước, khát khao em là có caây buùt veõ * Mã Lương có cây bút vẽ hoàn cảnh nào? * Ñieåm ñaëc bieät cuûa caây buùt naøy laø gì? * Việc cụ già thưởng cho Mã Lương có ý nghĩa gì? * Tại cụ già không ban cho Mã Lương cây bút từ đầu mà đến lúc này thấy tài và ham mê em trao bút cho em? DG: Việc cụ già không trao bút cho em từ đầu là để thử thách kiên trì em Đồng thời tác giả dân gian muoán khaúng ñònh: Taøi naêng laø kieân trì, reøn luyeän maø coù không phải muốn là có ML nhận bút thần em chứng tỏ tài và lòng say mê học vẽ mình * Maõ Löông thuoäc kieåu nhaân vaät naøo truyeän coå tích? Em có nhận xét gì hoàn cảnh và phẩm chất nhân vaät naøy? * Em học tập điều gì ML? DG: Maõ Löông thuoäc kieåu nhaân vaät thoâng minh coù taøi naêng kì laï- Kieåu nhaân vaät raát phoå bieán truyeän coå tích Ñaëc ñieåm cuûa nhaân vaät naøy laø coù taøi naêng kì laï vaø luôn dùng tài để làm việc thiện, chống lại cái ác * Sau có bút thần, Mã Lương đã sử dụng cây bút theá naøo? * Đối với người nghèo Mã Lương đã giúp đở họ sao? * Qua đó ta thấy nét tính cách gì em? * Taïi Maõ Löông khoâng veõ cho hoï thoùc, gaïo, vaøng, bạc…mà vẽ cho họ dụng cụ để làm việc? DG: Sở dĩ ML không vẽ thóc, gạo, vàng bạc… mà vẽ cày, Lop6.net 4.Phaân tích: a Nhaân vaät Maõ Löông vaø caây buùt thaàn - Cha mẹ sớm - Chaët cuûi, caét coû kieám soáng - Thích học vẽ, không ngừng học vẽ, vẽ gioáng nhö thaät - Ước có cây bút vẽ - Ngheøo khoù nhöng hieáu hoïc vaø coù chí vöôn leân - Trong giaác nguû moät cuï giaø trao cho em caây buùt - Tỉnh dậy bút tay - Khi dùng bút để vẽ các vật tranh biến thành vật thật chi tiết hoang đường, kì lạ Mã Lương có hoàn cảnh đáng thương- là cậu bé hiếu hoïc kieân trì, chòu khoù - Bút thần là phần thưởng xứng đáng cho người có tâm, có chí b Mã Lương sử dụng bút thần * Đối với người nghèo - Vẽ cho tất các người nghèo khó làng: vẽ cày, cuốc, đèn, thùng… => Yêu thương người cùng cảnh ngộ Giuùp hoï coù phöông tieän laøm aên, sinh soáng sức lao động chân chính (4) cuốc, đèn, thùng gánh nước Điều này có ý nghĩa sâu sắc: ML đã không vẽ cải, vật chất có sẵn để họ hưởng thụ; mà vẽ phương tiện cần thiết cho sống để người dân sản xuất, sinh hoạt, tạo thóc, gạo, nhà cửa và các cải khác Của cải mà người hưởng thụ thì phải chính người làm Các đồ vật Mã Lương vẽ là công cụ hữu ích cho nhà * Từ đó em rút bài học gì cho thân từ việc làm nhân vật? ( Phải biết giúp đỡ người nghèo họ gặp hoàn cảnh khó khăn…) GV chuyển: Đối với cái thiện em dùng bút thần để giúp đỡ họ Còn cái ác ML đã sử dụng bút thần naøo tieát sau ta tieáp tuïc tìm hieåu HEÁT TIEÁT 1- CHUYEÅN TIEÁT * Việc Mã Lương có cây bút thần lọt đến tai tên địa chủ Hắn đã có hành động gì với Mã Lương? * Mục đích tên địa chủ nhốt Mã Lương để làm gì? * Em coù cheát nhö yù muoán cuûa haén khoâng? * Cuối cùng ML đã dùng bút thần để trừng trị tên địa chủ nhö theá naøo? * Qua đây ta thấy tính cách gì đáng quý em bé ? Còn tên địa chủ em thấy là người naøo? * Sau thoát khỏi tay tên địa chủ ML đâu? - Kể tóm tắt đoạn truyện cuối * Vì em bò vua baét? * Khi bò vua baét ML coù veõ theo yù cuûa nhaø vua khoâng? Em đã vẽ gì? * Cây bút thần khác với các vật có phép màu chỗ nào? Cái thần đây là gì? > Bút thần đã trở thành vũ khí lợi hại giúp em chiến đấu chống lại nhà vua Cái thần đây là Mã Lương sử dụng nó hiệu nghiệm Còn tay vua thì vua không thể nào sử dụng nó Cũng phần trên: Cái thang giúp Mã Lương trốn thoát khỏi nhà tên địa chủ tên địa chủ trèo lên ñuoåi theo thì caùi thang bieán maát Caùi thaàn cuûa caây buùt chæ phục vụ cho người lương thiện, không phục vụ kẻ ác * Biết không sử dụng bút thần tên vua đã làm gì? * Keát cuïc nhaø vua phaûi laømø gì? * Qua đây ta thấy Mã Lương thể mình là người nhö theá naøo? * Em coù nhaän xeùt gì veà baûn chaát cuûa oâng vua? * Qua chuyện tác giả dân gian muốn nói với chúng ta điều gì? ** Hướng dẫn tổng kết VB : ( Thể quan niệm nhân dân công lí xã hội: Những người chăm chỉ, tốt bụng, thông minh nhận phần thưởng xứng đáng; kẻ độc ác, tham lam phải bị trừng trị - Khaúng ñònh taøi naêng phaûi phuïc vuï nhaân daân, phuïc vuï Lop6.net TIEÁT * Đối với tên địa chủ và vua quan + Với tên địa chủ: Ñòa chuû Maõ Löông - Baét ML veõ theo yù - Khoâng chòu veõ muoán - Nhoát ML vaøo - Vẽ bánh để ăn, lò chuồng ngựa, sưởi để sưởi ấm; khoâng cho aên veõ thang troán uoáng ngoài, vẽ ngựa - Cùng đầy tớ đuổi trốn theo - Veõ cung teân baén - Ngaõ nhaøo xuoáng teân ñòa chuû đất Khaúng khaùi Độc ác, bị trừng không trò chòu phuïc tuøng caùi aùc + Đối với vua: Vua Maõ Löông - Baét veõ roàng, - Veõ coùc gheû, gaø phượng(Loài vật trụi lông( Loài vật quý, đẹp) xaáu xí, baån thæu) - Cướp cây bút, nhoát ML vaøo nguïc - Veõ nuùi vaøng thành tảng đá lớn - Veõ thoûi vaøng thaønh maõng xaø - Thaû ML - Yeâu caàu ML veõ bieån - Veõ bieån( Caù, - Bò nhaán chìm thuyeàn, gioù, soùng) bieån soùng Tham lam, độc ác, bị trừng trị thích đáng Thoâng minh, möu trí III Toång keát: (Ghi nhớ SGK/85) IV Luyeän taäp: Nhaéc laïi ñònh nghóa truyeän coå tích (5) chính nghóa - Khaúng ñònh ngheä thuaät chaân chính thuoäc veàï nhaân daân , người tốt bụng, cái tài và khổ công luyện tập - Thể mơ ước, niềm tin và khả kì diệu người.) Hướng dẫn nhà: * Học bài cũ : Nắm các lỗi dùng từ thường gặp và biết sửa lỗi * Ssoạn bài : “Danh từ”, đọc kĩ bài và tìm hiểu các ví dụ – trả lời các câu hỏi theo sgk Lop6.net (6) Tuaàn : Tieát : 32 NS: 27/ 10/2007 ND: 29/10/2007 Baøi : A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Trên sở kiến thức danh từ đã học bậc tiểu học, giúp HS nắm được: + Đặc điểm danh từ + Các nhóm danh từ đơn vị và danh từ vật + Biết phân biệt danh từ đơn vị và danh từ vật - Rèn kĩ giải bài tập, thống kê, phân loại các danh từ B CHUAÅN BÒ: 1.GV: - Tích hợp với phân môn văn bài cây bút thần - Tích hợp với phân môn TLV ngôi kể và lời kể văn tự HS : Soạn bài và học bài cũ C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG : OÅn ñònh : Baøi cuõ: - Phát và chữa các lỗi dùng từ các câu sau: + Thầy giáo đã truyền tụng lại cho chúng em nhiều kiến thức + Bác Hồ đã buôn ba hải ngoại để tìm đường cứu nước Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm danh từ - Quan sát VD bảng phụ; Đọc lại ví dụ a (?) Em hãy xác định danh từ cụm danh từ “ ba traây aáy”? ? Trong cụm danh từ trên, phần trung tâm cụm danh từ là “con trâu” ( là danh từ đơn vị; trâu là danh từ chung) Có thể coi trâu là danh từ * Trước và sau cụm danh từ trên còn có từ nào? * Hãy tìm thêm danh từ khác có VD a? (Vua, laøng, gaïo, neáp, thuùng…) * Qua các VD trên em thấy danh từ biểu thị gì? ( Là từ người, vật, việc…) - Đọc VDb (Bảng phụ) * Em hãy danh từ VD? Các danh từ đó cái gì? GV tích hợp: Từ đầu năm đến em đã học và tìm hiểu thể loại truyện dân gian đó có truyện truyeàn thuyeát, coå tích “Truyeàn thuyeát”, “coå tích” ta goïi đó là danh từ khái niệm * Vậy em hiểu nào là danh từ? Liên hệ: Tìm thêm số danh từ khác mà em biết? - Quan sát lại VDa Chú ý các cụm từ: Ba thúng gạo nếp, ba trâu đực, ba trâu Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I Đặc điểm danh từ Ví duï: - Cụm danh từ: (Ba) trâu( ấy.) Danh từ - Danh từ khác: vua, làng, gạo, nếp, thúng… * VD - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ( DT người) - Mưa, gió, bão, lụt…( DT tượng) *Ñaët caâu: - Ba traâu aáy// gaëm coû - Boá em// laø noâng daân Cn Ghi nhớ1: ( SGK- 86) (7) * Trước và sau danh từ là từ nào? * Từ “ba” là loại từ gì?(Từ số lượng) đứng vị trí nào cụm danh từ? * Vậy đứng sau danh từ là từ gì?( này, kia, nọ, aáy…) GV chốt: Vậy, danh từ có khả kết hợp với từ số lượng(đứng trước); và từ nay, kia, nọ, ấy…(đứng sau) * Quan sát lại ví dụ a,b và cho biết: Xét chức cú pháp thì danh từ giữ chức vụ cú pháp gì câu? > thường làm chủ ngữ; - Quan saùt VDc * Xác định chủ ngữ, vị ngữ, danh từ câu? * Vậy danh từ ngoài chức làm chủ ngữ câu nó còn có chức cú pháp gì câu nữa? * Khi danh từ làm vị ngữ thì cần phải có điều kiện gì? - Đọc lại ví dụ bảng phụ * Nghĩa từ gạch chân có gì khác với các danh từ đứng sau? * Các danh từ gạch chân cái gì? ( Đơn vị) * Các danh từ đứng sau cái gì?( Sự vật) * Vậy danh từ chia làm loại lớn? Đó là loại nào? ** Chú ý các danh từ đơn vị , thay các danh từ “con, viên, thúng, ta”ï từ khác “ chú, ông, raù, caân” * Trường hợp nào đơn vị tính đếmá, đo lường thay đổi? Vì sao? ( Em thử lắp ghép vào thấy ngay) Khi thay thúng = rá; tạ = cân thì đơn vị tính đếm, đo lường thay đổi > Danh từ đơn vị quy ước; thay = chú; viên = ông thì đơn vị tính đếm, đo lường không thay đổi > Danh từ đơn vị tự nhiên * Vậy danh từ đơn vị chia làm nhóm? Đó là nhóm nào? VD: - Nhà em có ba thúng gạo đầy - Nhaø em coù saùu taï thoùc raát naëng ( Thúng, tạ là danh từ đơn vị quy ước) * “ Thúng” nêu lên đơn vị số lượng nào?( Ước chừng) * “ Tạ” nêu lên đơn vị số lượng sao? ( Chính xác) * Vậy danh từ đơn vị quy ước có loại? * Tại ta có thể nói: ‘ Nhà em có…rất đầy” khoâng theå noùi : “ Nhaø em coù…raát naëng”? ** Vẽ sơ đồ các loại danh từ * Tóm lại, bài học hôm em cần ghi nhớ điều gì? Nhắc lại bài học qua phần ghi nhớ SGK * Neâu yeâu caàu baøi taäp Lop6.net II Danh từ đơn vị và danh từ vật Ví duï: * Baûng phuï: - ba traâu (chuù) traâu - moät vieân quan ( oâng)quan - ba thuùng gaïo ( raù) gaïo - saùu taï thoùc ( caân) thoùc Các danh từ : con, chú , viên, ông, thúng, rá, tạ, cân là DT để tính đếm đo lường vật gọi là DT đơn vị Nhưng đơn vị tính đếm đo lường không thay đổi là DT đơn vị tự nhiên, …thay đổi laø DTÑV QÖ(öc - cx) Ghi nhô ù: 2sgk/87 (Sơ đồ) DANH TỪ DT chæ ñôn vò ÑV quy ước Ước chừng DT vật ÑV tự nhiên Chính xaùc ( Ghi nhớ2 SGK/87) II Luyeän taäp: SGK/87 Bài 1: Kể số danh từ vật và ñaët caâu - Em thích đọc sách - Cửa sổ này hình vuông Bài 2: Liệt kê các loại từ ( DT đơn vị tự nhiên) a chuyên đứng trước danh từ người: ngaøi, vieân, cuï… b Chuyên đứng trước DT vật: Cái, (8) - Quan sát vật xung quanh, tìm danh từ - Đặt câu có danh từ làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ ? Neâu roõ yeâu caàu baøi taäp *Liệt kê các loại từ( DT đơn vị tự nhiên) ** thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá * Neâu roõ yeâu caàu baøi taäp GV: Nhận xét, đánh giá ** Hướng dẫn h/s làm bài tập nhà bức, , cuộn… Bài 3: Liệt kê các danh từ a Chỉ đơn vị quy ước chính xác: Mét, lít, kg… b Chỉ đơn vị quy ước ước chừng: Nắm, mớ, voác… * Về nhà: Hoàn thành vào vỡ Hướng dẫn nhà; * Hoïc baøi cuõ: - Đọc các văn truyện đã học để tìm hiểu vềø lời và các đoạn văn tự Nắm lời văn kể nhân vật và kể việc * Soạn bài mới: - Soạn bài “ Ngôi kể và lời kể văn tự sự”.Đọc các đoạn văn tìm hiểu ngôi kể Lop6.net (9)