Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 13 - Trường TH Canh Liên

4-Củng cố và hướng dẫn về nhà : 4’ a- Củng cố : Đọc lại nội dung ghi nhớ sgk b- Hướng dẫn về nhà : - Học nội dung bài nắm vững công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chám - Có ý thức sử [r]

N Soạn : 26-11-2005 Tuaàn 13- Tieát 49 Baøi 13 BAØI TOÁN DÂN SỐ ( Thaùi An ) I-Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Nắm mục đích và nội dung chính mà tác giả đặt qua văn là cần phải hạn chế gia tăng dân số , đó là đường “tồn hay không tồn “ chính loài người -Thấy cách viết nhẹ nhàng , kết hợp kể chuyện với lập luận việc thể nội dung baøi vieát II- Chuaån bò : 1- GV : tham khaûo sgk , sgv vaø tö lieäu lieân quan baøi daïy 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn GV ( trả lời câu hỏi sgk ) III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’ ) 2- KTBC : (5’) - Thuốc lá có tác hại đến sức khoẻ người nht ? vì thuốc lá có tác hại ? - Văn có kết hợp chặt chẽ hai phương thức tạo lập văn nào ? ( lập luận và thuyeát minh ) 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) chính sách dân số kế hoạch hoá gia đình đã từ lâu trở thành quốc sách quan trọng đảng và nước ta Bỡivì , đã từ lâu , chúng ta đã và cố tìm cách để giải bài toán dân số Vậy bài toán thực chất nào ? b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG GV KIẾN THỨC ‘7’ Hđộng1 : I- Đọc văn tìm - HS đọc nối tiếp hiểu chú thích : - H/d HS đọc văn : chú ý các heát vaên baûn moác t/gian , caùc soá vaø caùc teân nước nhắc đến văn - Đọc chú thích - Lưu ý : HS đọc kĩ chú thích - Noùi theâm veà nv chaøng” AÑam” vaø “Naøng Eva “ , caâu noùi cuûa Haêm- - Laéng nghe leùt Tobe (“Haêm leùt ‘s) 8’ Hđộng : II- Tìm hieåu vaên -Hãy xác định bố cục văn - Trình bày theo baûn : chuaån bò : Neâu noäi dung chính cuûa moãi phaàn 1-Boá cuïc : +Từ đầ u …”saù n g maé t “ - H/dẫn HS xác định đúng bố cục Tác giả nêu vấn đề bài cuûa vaên baûn toán dân số kế hoặch hoá dường đã đặt từ thời cổ đại +Tiếp theo ” thứ 31 Boå suntg : Phaàn b goàm yù : Lop8.net Yù1: nêu lên bài toán dân số Ý :Sự gia tăng dân số giống lượng thức các bàn cờ Ý3 :Thực tế phụ nữ có thể sinh nhieàu vì theá chæ tieâu moãi gia đình có 1-2 là khó thực hieän bàn cờ “ : tập trung làm sáng tỏ vấn đề : Tốc độ gia tăng dân số giới là nhanh chóng +Coøn laïi : Keâu goïi ( khuyến cáo ) loài người cần hạn chế bùng nổ và gia tăng dân số Đó là đường tồn chính loài người 15’ Hđộng : -Vấn đề chính mà t/giả muốn đặt +Vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình vaên baûn naøy laø gì ? GV :Văn này đã đặt đặt +Tạo bất ngờ , hấp dẫn , lôi chú từ thời cổ đại hay đặt gần ý , theo dõi người đây ? T/giả tỏ ý nghi ngờ …và cuối đọc cuøng boãng “saùng maét “ , hieåu +Soá thoùc duøng caùc - Em coù nhaän xeùt nhö theá naøo veà ôcủa bàn cờ và dân số cách đặt vấn đề tác giả ? t/bình tăng theo cấp -Dưới hình thức bài toán cổ , soá nhaân caâu chuyeän keùn reå cuûa nhaø thoâng +Tốc độ gia tăng dân số thái kể văn có tác là nhanh chóng động đến người đọc nào ? +để thấy người phụ nữ +Câu chuyện vừa gây tò mò , hấp coù theå sinh raát nhieàu dẫn người đọc , vừa mang kết luận bất ngờ: tưởng số thóc ít hoá  tiêu gia đình chæ coù 1-2 laø raát khoù “ có thể phủ …trái đất “ khaên -T/giả Thái An dẫn chứng câu +Các nước chậm phát chuyeän xöa nhaèm muïc ñích gì ? trieån laïi sinh raát +Câu chuyện là tiền đề để t/giả so sánh với bùng nổ và gia tăng dân nhiều( châuPhi, Châu á) (HS rõ nước nào soá - Điểm giống so sánh thuộc châu Phi nước nào thuoäc chaâu AÙ ) naøy laø gì ? - Từ so sánh này , t/giả giúp người đọc hình dung điều gì ? - Khắc sâu vấn đề - Vieäc ñöa tæ leä sinh cuûa phuï nữ số nước theo thông báo Hn cai roâ coù yù nghóa gì ? - Khắc sâu ý – giảng kĩ ý nghĩa thứ ( chú ý tác động qua lại KT-VH-GD với bùng nổ và Lop8.net 2- Phaân tích : a- Tình hình daân soá giới : -Tốc độ gia tăng dân số giới là nhanh choùng -Sự bùng nổ dân số kèm với nghèo naøn , laïc haäu , kinh teá keùm phaùt trieån , văn hoá , giáo dục không nâng cao gia tăng dân số , vừa là nguyên nhân vöa laø keát quaû ) -vieäc taùc giaû neâu theâm vaøi soá dự báo tình hình gia tăng dân số và đến năm 2005 , dân số trung bình là tỉ người , nói leân ñieàu gì ? - Phaàn keát cuûa vaên baûn giuùp em hieåu ñieàu gì ? + Việc tăng dân số trên trái đất cần phải kiểm soát Daân soá taêng nhanh , taøi nguyeân coù haïn , laïi caïn kieät laø nguy cô cuûa loài người Mỗi người cần có ý thức việc dân số và kế hoặch hoá gia đình +Lưu ý : Dẫn câu đối thoại tiếng cuûa nhaø vaên H leùt ….laø moät duïng yù ngheä thuaät cuûa taùc giaû 5’ Hđộng : - Bài toán dân số thuộc kiểu văn baûn naøo ? -Văn là kết hợp các phương thức biểu đạt nào ? Nhận xét ph/thức biểu đạt vaên baûn ? -Chủ đề bao trùm văn “ Bài toán dân số là gì ? - Phaân tích , suy luaän + Caûnh baùo nguy cô buøng noå daân soá moät töông lai gaàn -Suy nghó , thaûo luaän nhoùm +Trình baøy keát quaû thaûo luaän -HS khaùi quaùt laïi ngheä thuaät ñaëc saéc cuûa vaên baûn - Nêu chủ đề bao trùm cuûa vaên baûn naøy laø gì ? b- Moät vaøi keát luaän : - Vieäc taêng daân soá cần phải kiểm soát - Đất đai không sinh theâm , daân soá taêng nhanh laø nguy cô cuûa loài người - Mỗi người cần có ý thức việc dân số và KHHGĐ- đó là đường tồn chính loài người 3- Toång keát : - Vaên baûn nhaät duïng , kết hợp ph/thức tự – lập luận - Theẫ giôùi ñang ñöùng trước nguy tăng daân soá quaù nhanh bùng nổ và gia taêng daân soá laø hieåm hoạ cần báo động Khống chế gia taêng daân soá laø đường tồn chính loài người 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (3’) a-Cuûng coá : - HS đọc phần ghi nhớ sgk - Nguyên nhân chính của gia tăng dân số là gì ? ( Do người , là phụ nữ chưa hưởng quyền lợi giáo dục ) Lop8.net - Theo em thực tế , đâu là đường tốt để hạn chế gia tăng dân số ( Đẩy mạnh phát triển giáo dục , là giáo dục phụ nữ ) b-Hướng dẫn nhà : - Về nhà học nội dung bài Nắm kiểu văn , phương thức biểu đạt văn - Hậu gia tăng dân số ? Cần phải làm gì để hạn chế gia tăng dân số ? - Chuẩn bị bài : Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm + Y/cầu đọc kĩ các ví dụ và trả lời các câuhỏi (sgk) +Tìm hiểu trước các bài tập IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn : 27-11-2005 Tuaàn 13 – Tieát 50 DẤU NGOẶC ĐƠN và DẤU HAI CHẤM I- Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm - Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chám viết II- Chuaån bò : 1- GV: Thâm khảo sgk và sgv –soạn giáo án Bảng phụ 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn GV III-Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) Neà neáp , só soá 2- KTBC : (5’) - Những quan hệ ý nghĩa thường gặp các vế câu ghép là gì ? - Đặt câu ghép các vế câu có quan hệ ý nghĩa nguyên nhân 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Để hiểu rõ công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm , và cách dùng hai loại dấu câu này cho phù hợp viết các em tìm hiểu bài học hôm b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 12’ Hđộng : Tìm hiểu ví dụ sgk I- Dấu ngoặc đơn : -Treo baûng phuï coù ghi ví duï : -Đọc to , chính xác - Y/c HS đọc ví dụ , quan sát kĩ vd (caâu a,b,c, sgk /123) - Quan saùt kó - Dấu ngoặc đơn đoạn trích -Trả lời theo chuaån bò : trên dùng để làm gì ? -Khắc sâu : Trường hợp( a) nhiều có a- phần giải thích laøm roõ hoï nguï yù chæ taùc duïng nhaán maïnh (những người Lop8.net xứ ) b-phaàn thuyeát minh loài động vật c-phaàn boå sung thoâng tin veà naêm sinh vaø maát cuûa Lí Baïch , vaø cho bieát theâm Mieân Chaâu thuộc tỉnh nào (Tứ Xuyeân ) 9’’ -Nếu bỏ phần dấu ngoặc đơn thì nghĩa đoạn trích có thay đổi không ? +Nếu bỏ phần dấu ngoặc đơn thì nghĩa cơ đoạn trích không thay đổi mà phần thông tin kèm theo ( vì nó gọi chung laø phaàn chuù thích ) - Như dấu ngoặc đơn dùng để làm gì ? - Hình thành kiến thức +GV : Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích cho từ ngữ , vế câu cho câu , chuỗi câu đoạn văn phần dáu ngoặc đơn có thể là từ từ ngữ , caâu , chuoãi caâu thaäm chí laø moät soá hay dấu câu khác ( thường là dấu hỏi dấu chấm than ) , nói chung điều gì mà người viết muốn chú thích Hđộng : Tìm hiểu dấu hai chấm - Treo baûng phuï (ghi ví duï ) - Y/c HS đọc vd -Dấu hai chấm đoạn trích trên dùng để làm gì ? - Phaân tích cuï theå -Haõy neâu coâng duïng cuûa daáu hai chaám - Hình thành kiến thức - Neâu coâng duïng cuûa dấu ngoặc đơn Dùng để đánh dấu phaàn chuù thích ( giaûi - Laéng nghe thích , thuyeát minh , boå sung theâm ) II- Daáu hai chaám : -Đọc các đoạn trích muïc II +Dùng để đánh dấu : a-Lời đối thoại b- Lời dẫn trực tiếp c- Phaàn giaûi thích lí - Trả lời - Đánh dấu (báo trước ) phần giải Lop8.net +Lưu ý thêm : khác với phần dấu ngoặc đơn , phần giải thích , thuyết minh cho ý trước đó ( đặt sau dấu hai chaám ) laø thuoäc noäi dung nghóa cô baûn cuûa caâu / ñv 15’ Hđộng : H/dẫn HS làm bài tập : -BT1 : Y/c HS nắm vững công dụng dấu ngoặc đơn BT2 : Y/c HS naém roõ coâng duïng cuûa daáu hai chaám BT : Coá gaéng nhaän saéc thaùi khaùc coù daáu hai chaám vaø khoâng coù daáu hai chaám (theå hieän gioïng đọc ) - Laéng nghe thích , thuyeát minh cho phần trước đó -Đánh dấu lời dẫn trực tiếp ( dùng vớ dấu ngoặc kép ) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang ) III- Luyeän taäp : -Xaùc ñònh yeâu caàu 1-Giaûi thích coâng baøi taäp dụng dấu ngoặc -Đọc đoạn trích đơn : , xác định cách dùng a- Đánh dấu phần dấu ngoặc đơn giaûi thích yù nghóa cuûa - Caù nhaân trình baøy các cụm từ tất nhiên , - Lớp nhận xét ñònh phaän taïi thieân thö , haønh …hö b-Đánh dấu phần thuyeát minh c- Đánh dấu phần bổ sung , thuyeát minh - Xaùc ñònh y/c baøi 2-Giaûi thích coâng taäp duïng cuûa daáu hai - Đọc đoạn trích chấm : , xác định , giải thích a-Đánh dấu (báo caùch duøng daáu hai trước ) phần giải chaám thích cho yù : hoï thaùch - Caù nhaân trình baøy naëng quaù -Lớp nhận xét b- Đánh dấu (báo trước ) lời đối thoại ( Dế choắt nói với Deá Meøn ) vaø phaàn thuyeát minh noäi dung maø Deá Choaét khuyeân Deá Meøn 3-Duøng daáu hai chaám - Đọc đoạn trích -Coù theå boû daáu hai - Nhaän xeùt coù chaám , nhöng nghóa daáu hai chaám , phần đạt sau dấu khoâng coù daáu hai hai chấm không chaám nhaán maïnh baèng Lop8.net BT4 : Gợi ý Viết giấy nháp hai trường hợp – so ví duï sánh đối chiếu a-Phong Nha goàm hai phận : đọng khô và động nước Phong Nha goàm hai phận (Động khô và Động nước ) 4- Duøng daáu hai chấm / dấu ngoặc đơn a- Coù theå thay daáu hai chaám baèng daáu ngoặc đơn Lúc này “động khô và động nước “là phần chú thích cho từ phận b-Khoâng theå thay theá daáu hai chaám baèng dấu ngoặc đơn vì cụm “động khô và động nước “ không chú thích cho từ nào trước đó 4-Củng cố và hướng dẫn nhà :( 4’) a- Củng cố : Đọc lại nội dung ghi nhớ sgk b- Hướng dẫn nhà : - Học nội dung bài nắm vững công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chám - Có ý thức sử dụng hai loại dấu câu này viết cách chuẩn xác - Laøm baøi taäp 5, - Chuẩn bị bài : Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh +Đọc kĩ các bài tập và trả lời câu hỏi Câu hỏi áp dụng cho đề e,h, I IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net NSoạn : 29- 11- 2005 Tuaàn 13 Tieát 51 ĐỀ VĂN THUYẾT MINH và CAÙCH LAØM BAØI VAÊN THUYEÁT MINH I- Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh - Nhận thức vai trò quan trọng việc quan sát , tích luỹ tri thức , trình bày có phương pháp việc làm bài văn thuyết minh II- Chuaån bò : 1- GV : Ng/cứu sgk , sgv và tài liệu tham khảo – soạn giảng , Đồ dùng dạy học 2- HS : Đọc kĩ bài tập nắm nội dung y/cầu và trả lời câu hỏi (sgk ) III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá neà neáp HS 2- KTBC : (4’) - Muốn có tri thức để làm bài văn thuyết minh tốt thì người viết phải làm gì ? - Có phương pháp thuyết minh nào ? Việc sử dụng các phương pháp này ntn ? -( Bảng phụ ) Đoạn văn sau sử dụng phương pháp thuyết minh nào là chủ yếu ? Ngày trước Trần Hưng Đạo dặn nhàvua : “Nếu giặc đánh ……như tàm ăn dâu “ Hẳn người hút thuốc lá không lăn đuùng chết , không say bê bết người uống rượu A- Phaân tích C- Lieät keâ B- Ñònh nghóa D- So saùnh 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Để hiểu đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh , và giúp các em có nhận thức vai trò quan trọng việc quan sát , tích luỹ tri thức , trình bày có phương pháp việc làm bài văn thuyết minh , Bài học hôm giúp các em nắm các vấn đề đó , b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đề văn TM I-Đề văn thuyết - Đọc các đề văn - Treo bảng phụ( các đề văn TM ) minh vaø caùch laøm +Đối tượng TM - Đề nêu lên điều gì ? baøi vaên thuyeát +Con người (đề a ) , đồ - Đối tượng thuyết minh đây gồm minh : vaä t ( đề b,c,d,e ,g ) , di loại nào ? 1- Đề văn thuyết tích (đề h ) , vật (đềi) minh : -Lưu ý : Đề h,i,d,n có tính chất lựa thực vật (đềk) , món ăn choïn (đềl ) , lễ hội (đềm ) … - Làm em biết đó là đề văn thuyết + Không y/c kể chuyện , miêu tả , biểu cảm tức là minh ? Lop8.net - Dựa vào tính chất bài văn thuyết minh , em hãy tìm hiểu đề văn và y/cầu nội dung các đề e,h i -Giúp HS xác định nội dung các đề +Đềe: Thuyết minh xe đạp *Chaát lieäu , caáu taïo , nguyeân lí vaän haønh *Tác dụng đời sống sinh hoạt người Việt Nam + Đềh : giới thiệu di tích , thắng cảnh Vò trí ñòa lí , ñaëc ñieåm noåi baät , caùc thần thoại , truyền thuyết gắn với di tích , thaéng caûnh Vai troø taàm quan troïng cuûa di tích , thắng cảnh đời sống tinh thần người Việt Nam Ý nhgiã di tích , thắng cảnh và tương lai +Đề I : Thuyết minh vật nuôi coù ích Teân vaät vaät nuoâi , caùc ñaëc ñieåm noåi baät veà hình daùng , tính neát Quan hệ và vai trò vật đời sống người - Y/cầu HS đề Nêu vấn đề cho HS và gợi ý các đề cùng loại Cho ghi lên bảng để HS cùng chú ý y/c giới thiệu , thuyết minh , giaûi thích -Trả lời theo chuẩn bị Laéng nghe - Tự đề -vd :+ Thuyeát minh veà cái phích nước +Giới thiệu danh lam thắng cảnh B Định -Qua tìm hiểu các đề văn thuyết minh , - Nhận xét , trả lời em có nhận xét gì đề văn +Đề văn TM nêu các đối thuyeát minh ? tượng để người làm bài - Hình thành kiến thức trình bày tri thức chuùng 15’ Hđộng 2: - Đọc bài - Y/c HS đọc bài văn xe đạp + Chiếc xe đạp - Đối tượng bài văn thuyết minh bài + phaàn : vaên naøy laø gì ? MB:Giới thiệu k/quát - Chæ MB, TB, KB vaø cho bieát noäi Lop8.net -Nêu các đối tượng để người laøm baøi trình baøy tri thức vể chúng 2-Caùch laøm baøi vaên thuyeát minh : -Tìm hiểu kĩ đối töông TM Phaïm vi tri thức đối dung moãi phaàn ? - Trong phần TB để giới thiệu xe đạp , bài viết trình bày cấu tạo xe đạp nào ? - Xe goàm maáy boä phaän ? - Các phận đó là gì ? - Các phận giới thiệu theo thứ tự nào ? có hợp lí không ? vì ? -Văn này với văn miêu tả xe đạp có phân biệt naøo ? +Nếu m/tả thì phải chú trọng đến màu saéc , kieåu daùng , cuûa chieác xe Khi m/taû luoân coù y/toá caûm xuùc thích hay không thích , yêu mến , tự hào … - Phöông phaùp thuyeát minh baøi vaên naøy laø gì ? phöông phaùp aáy coù phù hợp không ? phương tiện xe đạp TB: Giới thiệu cấu tạo xe và ng/tắc hoạt động cuûa noù KB : Neâu vò trí cuûa xe đạp đời sống người VN và tương lai - Trả lời theo chuẩn bị +Caùc boä phaän chính : Truyền động , điều khiển , chuyên chở Hệ thống truyền động goàm … Heä thoáng ñieàu khieån goàm … Hệ thống chuyên chở goàm +Caùc boä phaän phuï … +Giới thiệu theo thứ tự là hợp lí , vì nó giúp người đọc dễ dàng nhận biết cấu tạo và nguyên lí hoạt động cuûa xe -Suy nghĩ trả lời +P/phaùp phaân tích , chia việc (chiếc xe đạp ) thành các phận tạo thành để giới thiệu (ngoài còn sử duïng phöông phaùp lieät keâ , phöông phaùp giaûi thích ) + Caùc phöông phaùp naøy sử dụng phối hợp , ơhù hợp với tính chất Lop8.net tượng;, sử dụng phöông phaùp TM thích hợp ; ngôn từ chính xaùc, deã hieåu - Boá cuïc phaàn : MB: Giới thiệu đối tượng TM TB: Trình baøy caáu taïo , caùc ñaëc ñieåm , lợi ích đối tượng KB: Baøy toû thaùi độ đ/tượng - Gọi HS đọc phần ghi nhớ 1,2 (sgk) 10’ Hđộng : Luyện tập : -Y/c HS lập dàn ý cho đề bài : “ Giới thieäu veà chieác noùn laù Vieät Nam “ - H/daãn HS tham khaûo daøn yù (sgk ) - Thực bài tập theo nhóm - Nhận xét , sửa chữa kiểu bài và y/cầu đề baøi -Đọc ghi nhớ (2-3 ) - Tham khảo gợi ý sgk - Thực yêu cầu bài taäp ( Hoat động nhóm , trình baøy keát quaû baûng phuï ) II-Luyeän taäp : Laäp yù vaø daøn yù cho đề bài :” Giới thieäu veà chieác noùn laù Vieät Nam “ 4- Củng cố và hướng dẫn nhà :( 3’) a- Cuûng coá : - Mỗi đề văn thuyết minh gồm đối tượng thuyết minh ? -Ý nào nói đúng bài học cách làm bài văn thuyết minh ? A- Nắm yêu cầu đề bài , phạm vi tri thức khách quan , khoa học đối tượng thuyeát minh B- Nắm bố cục bài văn thuyết minh gồm có phần , phần có nhiệm vụ riêng C- Nắm yêu cầu việc sử dụng ngôn ngữ ; đặc biệt học cách phối hợp các phöông phaùp thuyeát minh moät baøi vieát D- Kết hợp nội dung trên b- Hướng dẫn nhà : - Học nội dung bài , nắm nội dung mục ghi nhớ -Tìm đọc bài văn mẫu kiểu bài TM để tham khảo Lập dàn ý ( vd “Nón Huế” , “Chieác aùo daøi Vieät Nam “ ) -Chuaån bò baøi : Chöông trình ñòa phöông ( phaàn vaên ) + Trả lời câu hỏi sgk +Câu ( Nhà thơ Xuân Diệu , Yến Lan , Hàn Mặc Tử ) IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net NSoạn :30- 11- 2005 Tuaàn 13 – Tieát 52 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG ( phaàn vaên ) I- Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : -Bước đầu có ý thức quan tâm đến truyền thống văn học địa phương - Qua việc chọn chép bài thơ , bài văn viết địa phương vừa củng cố tình cảm quê hương , vừa bước đầu rèn luyện lực thẩm bình và tuyển chọn văn thơ II- Chuaån bò : 1- GV : N/c sgk , dgv Tư liệuTk – Soạn giảng 2- HS : Thực các yêu cầu sgk và GV III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá , taùc phong HS 2- KTBC : (5’) Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS 3- Bài : a-Giới thiệu bài : Tìm hiểu chương trình địa phương( phần văn ) b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 15’ Hoạt động : H/dẫn HS tìm hiểu 1- Caùc nhaø vaên , tác giả (nhà văn , nhà thơ ) nhà thơ địa ñòa phöông phöông : HS trình baø y theo -Chæ ñònh HS trình baøy baûn danh - Xuaân Dieäu chuaån bò sách các tác giả địa phương - Cheá Lan Vieân - Boå sung -Coù theå trình baøy theo baûng sau : - Yeán Lan - Nhaän xeùt , phaùt bieåu Hoï vaø teân , Buùt danh , Nôi sinh , - Hàn Mặc Tử Naêm sinh/ maát , Taùc phaåm chính -Cho HS khaùc boå sung -Cho Hs phát chi tiết thieáu chính xaùc caùc baûn trình bày chỗ không hợp lí 20’ cách xếp , thứ tự trình baøy - Laéng nghe - Boå sung theâm Hđộng : Tìm hiểu tác phaåm vaên , thô vieát veà Bình Ñònh : 2- Những tác phẩm - HS trình baøy baøi vieát veà vieát veà queâ höông -Chỉ định HS , đọc bài văn , bài phong caûnh thieân nhieân , thô vieát veà ñòa phöông maø caùc em Bình Ñònh ngườ i , sinh hoạ t vaê n thích (taùc giaû khoâng nhaát thieát laø hoá , truyền thống lịch sử người địa phương ) cuûa queâ höông Bình Ñònh - Cho HS trao đổi ý kiến - Trao đổi , thảo luận (caùi hay , neùt ñaëc saéc taùc phaåm aáy Lop8.net vaên baûn ) - Laéng nghe - GV coù theå neâu yù kieán rieâng cuûa mình để gợi lên định hướng cần thiết , tiêu chuẩn tuyeån choïn vaên thô theo moät yêu cầu nào đó ( giá tri nội dung , giaù trò ngheä thuaät , baûn saéc ñòa phương , sở thích cá nhân …) 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : GV tổng kết , rút kinh nghiệm tốt từ tiết học việc sưu tầm , tích luỹ và tuyển choïn tö lieäu vaên hoïc b- Hướng dẫn nhà : - Tieáp tuïc tìm hieåu , söu taàm veà caùc taùc phaåm cuûa caùc taùc giaû treân - Chuẩn bị bài : Dấu ngoặc kép + Đọc kĩ các ví dụ (sgk ) và trả lời câu hỏi + Tìm hiểu trước bài tập ( bài tập khó ) IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net