Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 10 - Trường TH Canh Liên

I-Mục tiêu cần đạt : - Qua một sự việc cụ thể , thiết thực là sử dụng bao bì ni lông , thấy được tầm quan trọng và tính phức tạp của một trong những vấn đề khó giải quyết nhất trong nhiệ[r]

N Soạn: 25-10-2005 Tuaàn 10 - Tieát 37 NOÙI QUAÙ I- Mục tiêu cần đạt : - Giúp HS hiểu nào là nói quá - Tác dụng biện pháp tu từ này văn chương sống ngày II- Chuaån bò : 1-GV: N/cứu sgk, sgv, tài liệu tham khảo – soạn giảng , bảng phụ 2-HS : Tìm hiểu bài , trả lời câu hỏi sgk III-Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh :(1’) 2-Kiểm tra 15’ (viết lớp ) Đề : Câu 1(4đ) : Trình bày khái niệm : Trợ từ , thán từ , tình thái từ (3đ) : Đặt câu có trợ từ , có thán từ , có tình thái từ (Gạch chân trợ từ , thán từ ,tình thái từ ) (3đ) : Chỉ các trợ từ , thán từ , tình thái từ các câu sau (nếu có ) - U bán thật ? - Vaâng, chaùu cuõng nghó nhö cuï - Những người nghèo nhiều tự ái thường 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Nói quá là biện pháp tu từ ,nó có đặc điểm nào và nó có tác dụng sử dụng nào Cô cùng các em tìm hiểu bài học hôm b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 20’ HÑ 1: H/daãn HS tìm hieåu baøi I- Noùi quaù vaø taùc -Treo bảng phụ ( các câu tục ngữ , duïng cuûa noùi quaù - Đọc các câu tục ngữ , ca dao sgk ) ca dao -Nói đêm tháng năm chưa nằm đã sáng , ngày tháng mười chưa cười đã tối và Mồ hôi thánh thoát - Đối chếu thực tế , tìm mưa ruộng cày có quá thật hieåu yù nghóa haøm aån khoâng ? Vì ? +Các câu này nói quá Thực chất câu tục ngữ ,ca dao thaät naøy laø nhaèm noùi leân ñieàu gì ? +Nguï yù caùc caâu laø -Gơi ý trả lời ; -Đối chiếu nội dung các câu với thực Câu : ngụ ý tượng thời gian đêm tháng năm teá raát ngaén - Tìm hieåu yù nghóa haøm aån Câu : ngụ ý thời gian *Kết luận : Các câu đã phóng đại ngày tháng mười mức độ , qui mô ,tính chất vật , ngaén tượng miêu tả Lop8.net - Caùch noùi nhö vaäy coù taùc duïng gì ? - Treo bảng phj gợi dẫn HS so sánh : Đêm …đã sáng – Đêm tháng ngaén Ngày …đã tối – Ngày tháng 10 ngaén Mồ hôi …cày - Mồ hôi ướt đẫm  Sinh động , gợi cảm , gây ấn tượng *két luận : các câu tục ngữ , ca dao có sử dụng biện pháp tu từ nói quá -Em hieåu noùi quaù laø gì ? -HS trả lời – GV hình thành khái nieäm - Y/caàu HS cho ví duï veà noùi quaù 15’ HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập _Y/cầu HS đọc bài tập và nêu yêu caàu baøi taäp , laøm baøi taäp -GV hướng dẫn , nhận xét , sửa chữa -Gợi ý bài tập ( phần giải thích ) Đặt từ ngữ đó vào ngữ cảnh để hiểu yù nghóa -Gợi ý bài tập :Tìm hiểu ý nghĩa các thành ngữ trước ,sau đó đọc câu , thấy thành ngữ cần ñieàn Câu : ngụ ý lao động người nông dân vất vả - So sánh, đối chiếu , nhaän xeùt +Nội dung biểu đạt +Các câu có phóng đại -> sinh động , gợi cảm -Trả lời : -HS cho ví duï -Lớp nhận xét Đọc bài tập -Xác định yêu cầu ,thực theo hướng dẫn GV , nhận xét , sửa chữa bài vào +Xác định từ ngữ sử duïng pheùp noùi quaù + Giaûi thích yù nghóa +Giaûi thích, tìm hieåu thành ngữ ( thầm ) +Điền – đọc hoàn chỉnh Lop8.net Noùi quaù laø bieän pháp tu từ phóng đại mức độ qui mô , tính chất vật , tượng miêu tả để nhấn mạnh , gây ấn tượng , tăng sức biểu cảm II-Luyeän taäp : 1- Tìm bieän phaùp tu từ nói quá Giải thích yù nghóa : a-Soûi đá thành cơm : thaønh quaû cuûa lao động vất vả , nhọc nhaèn (nghiaõ boùng : nieàm tin vaøo baøn tay lao động ) b-đi đến tận chân trời : vết thương chaúng coù nghóa lí gì khoâng phaûi baän taâm c-thét lửa : kẻ có quyền sinh sát người khác 2- Điền thành ngữ : vd: Ở nơi chó ăn đá gaø aên soûi theá naøy coû không mọc laø troàng rau , troàng caø Gợi ý bài tập : Tìm hiểu ý nghĩa thành ngữ trước đặt câu +Tìm hieåu yù nghóa thaønh ngữ ( thầm ) +Ñaët caâu -Bài tập 4: Tìm thành ngữ so sánh - Tìm sách , đời soáng +Thét lửa + Lớn thổi + Mình đồng da sắt +Ñen nhö coät nhaø chaùy -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy keát quaû thaûo luaän vaøo baûng phuï Baøi taäp : H/daãn HS thaûo luaän nhoùm -coù theå cho HS so saùnh caâu sau : +Có sức người …sỏi đá thành côm (Hoàng Trung Thông ) +Tớ biến viên đá này thành cơm -nói khoác neáp ( baïn trai noùi )  khoâng neân nói khoác 3-Đặt câu với các thành ngữ dùng bieän phaùp noùi quaù : vd: Nàng có vể đẹp nghiêng nước nghieâng thaønh 4-Tìm thành ngữ so saùnh coù duøng bieän phaùp noùi quaù vd: Ngaùy nhö saám 6-Phân biệt tu từ nói quá với nói khoaéc : -Giống : là phóng đại mức độ qua t/c cuûa s/v , h/ñ -Khaùc : noùi quaù laø biện pháp tu từ nhaèm muïc ñích nhaán mạnh , gây ấn tượng tăng sức biểu cảm Noùi khoaéc :nhaèm làm cho người nghe tin vào điều không ó thực , có tác dụng tiêu cực 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (5’) a- Cuûng coá : - Đọc lại phần ghi nhớ sgk - Nhận xét nào nói đúng tác dụng biện pháp nói quá các câu thơ sau ? Baùc ôi tim Baùc meânh moâng theá ! Ôâm non sông moiï kiếp người ! (Tố Hữu ) A- Nhấn mạnh tài trí tuyệt vời Bác Hồ B- Nhấn mạnh dũng cảm Bác Hồ C- Nhaán maïnh tình thöông yeâu bao la cuûa Baùc Hoà D- Nhấn mạnh hiểu biết rộng Bác Hồ Lop8.net b-Hướng dẫn nhà : Hoïc noäi dung baøi -Làm bài tập , đoạn văn viết phải tự nhiên , ránh gượng ép - Chuaån bò : OÂn taäp truyeän kí Vieät Nam +Trả lời câu hỏi sgk ( Đọc kĩ gợi ý sgk ) + Câu cần trả lời rõ ràng , mach lạc ,cũng cần tự lập bảng hệ thống so sánh +Câu : Viết thành đoạn văn trả lời ( h/d cụ thể ) IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : -N Soạn :30-10-2005 Tuaàn :10 – Tieát :38 OÂN TAÄP TRUYEÄN KÍ VIEÄT NAM I-Mục tiêu cần đạt : Giúp HS củng cố , hệ thống hoá kiến thức phần truyện kí đại Việt Nam đã học lớp -So sánh đối chiếu điểm giống và khác chủ yếu nội dung và nghệ thuật vaên baûn (baøi 2,3,4 ) II-Chuaån bò : 1-GV : Tham khảo sgk, sgv , hệ thống hoá kiến thức phần truyện kí đại Việt Nam 2-HS : Chuẩn bị bài ôn tập theo hướng dẫn GV III- Tieán trình tieát daïy : 1-OÅn ñònh : (1’) 2-KTBC : (5’) - Nêu cảm nhận sâu sắc em nghệ thuật , nội dung đoạn trích “Hai cây phong “ Ai-ma-toáp 3- Bài : a-Giới thiệu bài : Vừa qua, các em đã học phần truyện kí đại Việt Nam , bài học hôm giúp các em củng cố lại kiến thức đã học b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC 22’ HÑ 1: I- Baûng thoáng keâ - Kiểm tra chung chuẩn bị HS -Mở soạn để trước mặt các văn để GV kiểm tra truyeän kí Vieät -Trình bày văn -Goïi HS trình baøy phaàn chuaån bò Nam đã học lớp baûn , teân vaên baûn , taùc giaû mình văn , thể loại , phương thức - Y/caàu HS khaùc nhaän xeùt Maãu( sgk ) Lop8.net -Sửa lại và ghi lên bảng (bảng thống kê kẽ bên ) biểu đạt , nội dung chủ yeáu , ñaëc saéc ngheä thuaät -Nhận xét( đúng , sai , bổ sung ) - Sửa chữa , ghi vào hoïc 12’ HÑ : - Hướng dẫn HS đối chiếu so sánh vaên baûn truyeän kí (baøi 2,3,4 ) veà caùc phương diện : thể loại , phương thức biểu đạt , nội dung chủ yếu ,đặc sắc ngheä thuaät -Nêu nét chung giống văn : Trong lòng mẹ , Tức nước vỡ bờ , Lão Hạc - So sánh , đối chiếu , trình baøy +Đều là văn tự (hiện đại) +Đề tài : người và cuoäc soáng cuûa xaõ hoäi đương thời +Yeâu thöông ,traân troïng tình cảm , phẩm chất đẹp đẽ người , tố cáo gì tàn ác , xaáu xa +Bút pháp thực -Nêu nét riêng văn baûn - Hướng dẫn HS làm bảng đối chiếu -Điền vào bảng đối chiếu GV ñöa (mỗi HS lên bảng thực hieän vaên baûn 5’’ HÑ : -Y/cầu HS đọc đoạn văn đã chuẩn bị -Đọc (2 HS ) nhân vật yêu thích (hoặc đ/v - Nhận xét , bình giá sơ lược yeâu thích ) -Nhaän xeùt , bình giaù cuï theå Lop8.net II-Ñieåm gioáng vaø khaùc chuû yeáu veà noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên baûn (baøi 2,3,4) * Gioáng : - Đều là văn tự , là truyện kí đại - Đều lấy đề tài người và soáng xaõ hoäi ñöông thời t/g , saâu mieâu taû soá phận cực khổ người bò vuøi daäp -Đều chan chứa tư tưởng nhân đạo - Đều có lối viết chân thực , sinh động * Khaùc : Bảng đối chiếu III-Đoạn văn moät nhaân vaät đoạn văn yêu thích IBẢNG THỐNG KÊ CÁC VĂN BẢN TRUYỆN KÍ VIỆT NAM ĐÃ HỌC Ở LỚP Phöông Teân vb Theå Noäi dung chuû yeáu Ñaëc saéc ngheä thuaät thức loại Taùc giaû biểu đạt Toâi ñi hoïc Truỵện Tự (kết Thanh Tònh ngaén hợp m/tả (1911-1988) ,bieåu caûm) Trong loøng Hoài kí mẹ (Những (trích ) ngaøy thô aáu) N Hoàng (1918-1982) Tự xen trữ tình Tức nước vỡ bờ (Tắt đèn 1939) NTT(18931954) Tự Tieåu thuyeát (trích ) Laõo Haïc Truyện Tự (xen (Laõo Haïc ngaén trữ tình ) 1943) (trích ) Nam Cao (1915-1951) Những kỉ niệm sáng ngày đầu tiên đến trường học Tự kết hợp với trữ tình , kể chuyện kết hợp với miêu taû vaø bieåu caûm , hình ảnh so sánh mẻ và gợi cảm Nỗi cay đắng , tuổi cực và -Tự kết hợp trữ tình yeâu thöông meï maõnh tình lieät cuûa beù Hoàng xa meï, -Keå chuyeän keát nằm lòng hợp miêu tả , biểu meï cảm ,đánh giá -Caûm xuùc vaøtam traïng noàng naøn, maõnh lieät H/aûnh so sánh , liên tướng taùo baïo - Pheâ phaùn cheá ñoâ taøn aùc -Khắc hoạ nhân ,baát nhaân vaät vaø mieâu taû hieän -Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn , thực cách chân sức sống tìm tàng vủa thực , sinh động người phụ nữ nông thôn -Xây dựng tình huoáng truyeän baát ngờ , có cao trào và g/quyết hợp lí -Số phận bi thảm người -N/vật đào noâng daân cuøng khoå saâu taâm lí , caùch keå -Nhân phẩm cao đẹp chuyện tự nhiên , hoï linh hoạt vừa chân thực vừa đậm chất -Thái độ trân trọng Nam Cao người triết lí và trữ tình noâng daân 4- Cuûng coá (baûng phuï ) (2’) a- Dòngnào nói đúng giá trị các văn : Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ , Lão Haïc ? Lop8.net A Giá trị thực B Giá trị nhân đạo C Cả A và B đúng D Cả Avà B sai b-Nối nội dung cột Avới nội dung thích hợp cột B để nhận định cảm xúc chủ đề các văn truyện kí đã học ? 1- Toâi ñi hoïc a nói lên tình cảnh đáng thương em bé mồ côi cha và và tình cảm sâu sắc em dành cho người mẹ bất hạnh 2-Trong loøng meï b nói người nông dân cùng khổ bị chà đạp và đè nén đã uất ức vùng lên 3- Tức nước vỡ bờ c nói ông lão nông dân cực khổ ,đói , đã tự kết liễu đời mình 4-Laõo Haïc d nói tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ nảy nở lòng em nhỏ ngày đến trường đầu tiên 4-Củng cố và hướng dẫn nhà : (3’) - Naém chaéc noäi dung cuûa baûng thoáng keâ - Đọc lại và đọc thêm toàn văn truyện ngắn Lão Hạc và tiểu thuyết Tắt đèn - Chuẩn bị bài : Tìm hiểu bài “Thông tin trái đất năm 2000 “ + Y/cầu đọc kĩ văn Nắm nội dung văn , trả lời câu hỏi phần hướng dẫn tìm hieåu vaên baûn +Suy nghó theâm veà caùc giaûi phaùp haïn cheá vieäc duøng bao ni loâng IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net N Soạn :5-10-2005 Tuaàn 10 - Tieát 39 THÔNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu sở khoa học và công nghệ Hà Nội ) I-Mục tiêu cần đạt : - Qua việc cụ thể , thiết thực là sử dụng bao bì ni lông , thấy tầm quan trọng và tính phức tạp vấn đề khó giải nhiệm vụ bảo vệ môi trường và sử lí rác thải - Thấy tác hại , mặt trái việc sử dụng bao bì ni lông , tự mình hạn chế sử dụng và tuyên truyền , vận động người cùng thực việc làm cần thiết này - Có suy nghĩ tích cực việc tương tự khác vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt - Thấy tính thuyết phục cách thuyết minh tác hại việc sử dụng bao bì ni lông và tính hợp lí khả thi kiến nghị mà văn đề xuất - Giáo dục HS có ý thức đúng đắn việc xử lí rác thải sinh hoạt , góp phần bảo vệ môi trường II- Chuaån bò : 1-GV : Tham khảo tài liệu , sgk ,sgv , soạn g/án 2- HS : Tìm hiểu bài theo hướng dẫn giáo viên III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : (1’) 2- KTBC : (5’) - Em coù caûm nhaän gì veà ngheä thuaät , noäi dung cuûa vaên baûn “Hai caây phong “cuûa Ai-ma-toáp ? - Qua văn này nhắc nhở em điều gì ? 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Bảo vệ môi trường là bảo vệ sống chúng ta , là nhiệm vụ người chúng ta Một việc làm cụ thể , cần thiết ngày là hạn chế thấp đến mức không dùng các loai bao bì n lông Vì ? Thông tin ngày trái đất năm 2000 giải thích chúng ta b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC 7’ Hđộng 1: H/dẫn đọc và tìm bố cục I- Đọc, tìm bố cục -HS nghe và thực - H/dẫn đọc : rõ ràng ,mạch lạc , chú ý các thuật ngữ chuyên môn , đặc biệt thể theo hướng tính cấp thiết vấn đề và thuyết dẫn phục người nghe -GV đọc , gọi HS đọc nối tiếp đến hết -HS đọc lớp nhận xét (GV nhận xét sửa sai có ) -Giải nghĩa từ khó -Y/cầu HS giải thích các từ ô nhiễm ,khởi xướng , plactíc , prôtêin -Theo em, vaên baûn naøy coù theå chia laøm - HS trình bày cách -Chia thành đoạn phần ? Nội dung phần ? chia đoạn Đ1 : Từ đầu” …sử dụng +GV nhận xét và định hướng mình bao bì ni loâng “ Ñaây laø moät vaên baûn nhaät duïng thuyeát Lop8.net minh vấn đề khoa học? Giới thiệu ngày trái đất Việt Nam Ñ2 : Tieáp theo “…treû sô sinh “ Taùc haïi cuûa vieäc duøng bao bì ni loâng Đ3 “ Vì …với môi trường “ Ñ4 coøn laïi Lời kêu gọi động viên người 20’ Hđộng ;H/dẫn HS tìm hiểu văn II-Tìm hieåu vaên baûn 1- Nguyeân nhaân vaø taùc -Tìm hệ thống ý nêu phần đầu ? -HS phát và trả lời hại việc sử dụng -Nhận xét cách vào đề văn có -HS nhaän xeùt : bao bì ni loâng đạt y/cầu hay không ? vào đề theo cách - Ô nhiễm môi trường - Nguyeân nhaân cô baûn khieán cho vieäc tính khoâng phaân dùng bao bì ni lông có thể gây ô nhiễm gián tiếp , từ xa đến gần , từ rộng huỷ nhựa môi trường ? đến hẹp Ngắn - Dùng không đúng gọn mà đầy đủ caùch vaø thaûi haøng trieäu thoâng tin , roõ vaán bao ni lông ,phần lớn đề trọng tâm bị vứt bừa bãi toàn văn - cản trở quá trình sinh trưởng thực vật , -Tìm nguyên nhân và tác hại cụ thể việc dùng bao bì ni lông gây tác -HS quan sát , phát làm sói mòn đất - tắc cống dẫn nước hại môi trường và sức khoẻ trình bày thaûi , taêng khaû naêng người ngaäp luït -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch thuyeát minh -Thaûo luaän , trình - laøm muoãi phaùt sinh nguyên nhân và tác hại bày : Văn đã đưa ví dụ ,lây truyền bệnh tật , cuûa vieäc duøng bao ni loâng ? cụ thể , sinh động -laøm cheát sinh vaät +GV nêu số chứng tác hại vaø phoå bieán nuoát phaûi cuûa vieäc duøng bao bì ni loâng : Haèng - HS laéng nghe - gây ô nhiễm thực năm trên giới có khoảng 100,000 phẩm , gây ngộ độc , chim ,thuù bieån cheát nuoát phaûi tuùi ni ung thö … lông , vườn thú quốc gia Cô-bê Aán Độ , 90 hươu đã chết ăn phải hững hộp nhựa đựng thức ăn thừa khcáh tham quan vứt bừa bãi … - HS neâu moät soá -Ở Việt Nam và trên giới đã có bieän phaùp maø HS biện pháp nào để xử lí bao bì ni bieát loâng ? Nhaän xeùt veà maët haïn cheá cuûa caùc bieän phaùp aáy ? Lop8.net +Việc xử lí bao bì ni lông là vấn đề phức tạp và chưa triệt để , chưa có biện pháp thực tiễn khả thi cao , vì vaäy chæ coù theå haïn cheá vieäc duøng bao bì naøy -Văn đã nêu đề xuất nào để hạn chế việc dùng bao bì ni lông ? - Các biện pháp nêu trên có thực triệt để không ? -Muốn thực cần có thêm điều kiện gì ? (các biện pháp đã giải triệt để tận gốc vấn đề chưa ? Tại ? ) - Em hãy liên hệ việc sử dụng bao bì ni loâng cuûa baûn thaân vaø gia ñình ? -Văn đưa lời kêu gọi hành động trước mắt người là gì ? -Phaân tích tính thuyeát phuïc vaø tính khaû thi kiến nghị ? Gợi ý : Tại văn không đề nghị bỏ hẳn bao bì ni lông ? Đề nghị hành động “Moät ngaøy khoâng duøng bao bìo ni loâng “ coù tính khaû thi khoâng ? Cách dùng từ ngữ đoạn này có gì đặc bieät ? 5’ 5’ Hđộng : H/dãn HS tổng kết -Ngheä thuaät cuûa vaên baûn coù gì ñaëc saéc ? - Qua văn này , em rút bài hoïc gì ? Hđộng : luyện tập : -Từ vì ,hãy có tác dụng gì vieäc lieân keât vaø keát thuùc vaên baûn ? -HS phaùt hieän traû lời HS thaûo luaän lieân hệ thực tế , phát bieåu Là biện phaùp coù khaû naêng thực thi , nhằm phoøng traùnh , giaûm thieåu taùc haïi bao ni loâng Đòi hỏi người phải có ý thức tự giaùc nghieâm tuùc -HS liên hệ trả lời 2- Những biện pháp haïn cheá duøng bao bì ni loâng - khoâng duøng khoâng caàn thieát -thay theá baèng duøng giaáy laù , - tuyên truyền với người tác hại bao ni loâng -HS phaùt hieän trình baøy - HS trao đổi , thảo luaän trình baøy - Giúp lời kêu gọi vang leân moät caùch khẩn thiết , có sức lay động mạnh mẽ , baûo veä moâi trường là nhiệm vụ khoâng chæ rieâng mà là toàn nhân loại - HS khaùi quaùt traû lời -Đọc ghi nhớ - HS tìm hieåu traû lời - Từ” vì “liên kết cách tự 3- Lời kêu gọi “Moät ngaøy khoâng duøng bao ni loâng “ -Từ “hãy “ lập lại lần  lời kêu gọi khẩn thiết xuất phát từ trách nhiệm chung nhân loại và người Lop8.net III-Toång keát : Ghi nhớ (sgk) nhiên , hợp lí nguyeân nhaân vaø keát quaû -Từ “hãy “ là lời keâu goïi khaån thieát xuất phát từ trách nhiệm chung toàn nhân loại và người 4- Củng cố và hướng dẫn nhà : (3’) a-Củng cố : - HS đọc lại phần ghi nhớ sgk - Văn trên là văn thuyết minh , em hãy tìm yêu cầu kiểu văn này c- Về nhà : ôn tập kĩ văn đã học , chuẩn bị bài kiểm tra văn - Tìm hieåu baøi : Noùi giaûm ,noùi traùnh +Đọc kĩ các ví dụ sgk và trả lời câu hỏi +Tìm hieåu caùc baøi taäp IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NSoạn : 6-11-2005 Tuaàn : 10 – Tieát 40 NOÙI GIAÛM ,NOÙI TRAÙNH I- Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu khái niệm nói giảm nói tránh và giá trịbiểu cảm hai biện pháp tu từ này -Rèn luyện kỉ nhận biết và vận dụng hai biện pháp tu từ này phù hợp với hoàn cảnh giao tieáp II- Chuaån bò : 1- GV : tham khảo sgk và sgv soạn g/án 2- HS : chuẩn bị bài theo hướng dẫn GV III- Tieán trình tieát daïy : 1- OÅn ñònh : 2- KTBC : (5') - Theá naøo laø noùi quaù ? Taùc duïng cuûa bieän phaùp noùi quaù ? - Cho ví duï veà noùi quaù vaø phaân tích taùc duïng cuûa noùi quaù 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Trong văn thơ đời sống có người ta không nói đúng thật mà nói tránh , cách nói đó có tác dụng nào cô cùng các em tìm hiểu tiết học hôm b- Giảng bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC Lop8.net 20’ Hđộng : H/dẫn HS tìm hiểu khái niệm -Y/c HS đọc ví dụ (sgk) - Các từ in đậm các ví dụ có ý nghóa laø gì ? - Tại người nói người viết lại dùng cách diễn đạt đó ? - Tại dùng từ “bầu sữa “ mà không dùng từ khác có nghĩa tương tự ? - Trong hai cách nói ví dụ cách nào teá nhò nheï nhaøng ? - Caùch nhö vaäy goïi laø noùi giaûm noùi traùnh ? - : Khaùi quaùt noäi dung baøi hoïc - Theá naøo laø noùi giaûm noùi traùnh ? -Taùc duïng cuûa caùch noùi naøy ? Ví duï (baûng phuï) Ông đã từ trần Bài thơ anh chưa hay Anh cần phải cố gắng Anh thì không lâu ñaâu chò aï - Các câu trên sử dụng lối nói tránh baèng caùch naøo ? -GV choát yù : coù theå noùi giaûm noùi traùnh cách dùng từ đồng nghĩa dùng cách phủ định mặt tích cực cặp từ trái nghĩa , nói vòng , nói trống Không gây hiểu lầm cho người nghe -Y/c HS cho ví duï noùi traùnh 15’ Hđộng : H/d HS luyện tập - Y/c HS đọc bài tập , nêu y/c bài tập -Gợi ý bài : -Điền các từ ngữ nói giảm , nói tránh vaøo choã troáng Bài :Đánh dấu vào câu có sử dụng caùch noùi giaûm noùi traùnh -HS đọc ví dụ +Trả lời : Những từ ngữ in đậm các đoạn trích ví dụ có nghĩa là chết +người viết, người nói dùng cách diễn đạt để tránh gây caûm giaùc quaù ñau buoàn +Tác giả dùng từ bầu sửa câu cốt để traùnh thoâ tuïc +cách nói thứ là caùch noùi teá nhò nheï nhàng người tiếp nhận - HS thảo luận trả lời -HS thực bài tập theo gợi ý GV : Điền các từ nói giảm noùi traùnh vaøo choã troáng -xác định câu có sử duïng caùch noùi giaûm Lop8.net I- Noùi giaûm noùi traùnh vaø taùc duïng cuûa noùi giaûm noùi traùnh -Noùi giaûm noùi traùnh laø moät bieän pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị , uyeån chuyeån , traùnh gaây caûm giaùc quaù ñau buoàn , gheâ sợ , nặng nề ; tránh thoâ tuïc , thieáu lòch II- Luyeän taäp : 1- a, ñi nghæ b,chia tay c, khieám thò d, coù tuoåi e, bước a2+ , b2 +, c1 + noùi traùnh -Ñaët caâu : noùi giaûm nói tránh thường phủ định điều ngược lại với nội dung đánh giá d1+ , e2 + 3- Ñaët caâu : Bài thơ anh dở laém  Baøi thô cuûa anh chưa hay laém Bài :Y/c HS đặt câu có sử dụng nói giaûm ,noùi traùnh +GV nhận xét , sửa sai - Trong trường hợp nào không nên sử duïng caùch noùi giaûm noùi traùnh 4- Củng cố và hướng dãn nhà : (2’) -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ sgk Tìm văn thơ hay đời sống có sử dụng trường hợp nói quá Các trường hợp nào không nên nói giảm nói tránh - Về nhà ôn tập kĩ các văn đã học (bài 1,2,3,4, ) chuẩn bị tiết kiểm tra - Chuẩn bị luyện nói theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm Chuẩn bị đoạn trích kể việc chị Dậu đã đánh lại cai lệ (Tắt đèn Ngô Tất Tố ) IV- Ruùt kinh nghieäm vaø boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net