HS: Trình bày nội dung đoạn văn theo cách diễn dịch là đi từ ý khái quát đến ý cụ thể; câu chủ đề đứng ở đầu đoạn, các câu mang ý cụ thể đứng sau câu chủ đề.. Trình bày đoạn văn theo các[r]
(1)Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8B Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8C TIẾT 10 TẬP LÀM VĂN XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN Mục tiêu: Giúp HS: a) Về kiến thức: Hiểu khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn b) Về kĩ năng: Viết các đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ nội dung định c) Về thái độ: Có ý thức nghiêm túc học tập môn Chuẩn bị GV và HS a) Chuẩn bị GV: SGK, SGV, đồ dùng dạy học- nghiên cứu soạn giáo án b) Chuẩn bị HS: SGK, ghi- học bài cũ- chuẩn bị bài theo SGK Tiến trình bài dạy * Ổn định tổ chức: Sĩ số 8C: ………………………………………… Sĩ số 8B: ……………………………………… a) Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra miệng Câu hỏi: Thế nào là bố cục văn bản? Cách bố trí xếp nội dung phần Thân bài văn nào? Đáp án:- Bố cục văn là tổ chức các đoạn văn để thể chủ đề Văn thường có bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài (4 đ) - Nội dung phần Thân bài thường trình bày theo thứ tự tuỳ thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề, ý đồ giao tiếp người viết Nội dung thường xếp theo trình tự thời gian và không gian theo phát triển việc hay theo mạch suy luận, cho phù hợp với triển khai chủ đề và tiếp nhận người đọc (6 đ) * Vào bài (1’): Một văn thường gồm nhiều đoạn văn Vậy cách xây dựng đoạn văn nào? Tiết này ta cùng tìm hiểu b) Dạy nội dung bài mới: I THẾ NÀO LÀ ĐOẠN VĂN (10’) Ví dụ * Văn bản: Ngô Tất Tố và tác phẩm Tắt đèn GV: Gọi HS đọc văn SGK T 34 38 Lop8.net (2) ?TB: Văn trên gồm ý? Mỗi ý viết thành đoạn văn? HS: Gồm ý, ý là đoạn văn ?TB: Nêu các ý đoạn? Vì em xác định các ý đó? HS: Đoạn giới thiệu tác giả Ngô Tất Tố Đoạn giới thiệu tác phẩm Tắt đèn Ta biết vì tất nội dung các câu đoạn hướng vào biểu đạt hoàn chỉnh ý chính đó đoạn GV: Như vậy, mặt nội dung đoạn văn tập trung biểu đạt hoàn chỉnh ý ?KH: Em thường dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết đoạn văn? HS: Dựa vào hình thức đoạn văn: bắt đầu là chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng ?TB: Từ việc phân tích trên, em hiểu nào gọi là đoạn văn? Bài học Ghi: Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Đoạn văn thường nhiều câu tạo thành II TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG ĐOẠN VĂN (14’) Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn a) Ví dụ * Văn bản: Ngô Tất Tố và tác phẩm Tắt đèn ?TB: Tìm các từ ngữ có tác dụng trì đối tượng (từ ngữ chủ đề) đoạn 1? Nói rõ vì em lại cho đó là từ ngữ chủ đề? HS: Từ ngữ trì đối tượng đoạn là Ngô Tất Tố vì nó lặp lại nhiều lần các đại từ để trì đối tượng chính đoạn Các câu đoạn thuyết minh cho đối tượng này ?TB: Tìm câu then chốt (câu chủ đề) đoạn văn 2? HS: Câu chủ đề: Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu Ngô Tất Tố ?KH: Vì em biết đó là câu chủ đề đoạn văn? HS: Vì câu này nêu nội dung khái quát toàn đoạn Các câu khác tập trung làm rõ cho ý khái quát này ?TB: Em có nhận xét gì cấu tạo và vị trí câu chủ đề trên? HS: Câu ngắn gọn có đủ hai thành phần chính, vị trí đứng đầu đoạn văn GV: Câu chủ đề có thể đứng đầu cuối đoạn văn ?KH: Qua phân tích, em hiểu nào là từ ngữ chủ đề và câu chủ đề? b) Bài học 39 Lop8.net (3) Ghi: Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề Từ ngữ chủ đề là các từ ngữ dùng làm đề mục các từ ngữ lặp lại nhiều lần (thường là từ, đại từ, các từ đồng nghĩa) nhằm trì đối tượng biểu đạt Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ hai thành phần chính và đứng đầu cuối đoạn văn Cách trình bày nội dung đoạn văn a) Ví dụ * Ví dụ 1: Văn Ngô Tất Tố và tác phẩm Tắt đèn ?TB: Đoạn văn có câu chủ đề không? Yếu tố nào trì đối tượng đoạn? HS: Không có câu chủ đề Từ ngữ chủ đề trì đối tượng đoạn ?KH: Quan hệ ý nghĩa các câu đoạn nào? Nội dung đoạn văn triển khai theo trình tự nào? HS: Quan hệ ý nghĩa các câu là quan hệ độc lập, ngang với Nội dung đoạn văn triển khai theo trình tự giới thiệu tác giả: quê hương- gia đình- người- nghiệp- tác phẩm=> đó là trình bày nội dung theo cách song hành ?TB: Câu chủ đề đoạn văn thứ hai đặt vị trí nào? Ý đoạn văn này triển khai theo trình tự nào? HS: Câu chủ đề đặt vị trí đầu đoạn Ý đoạn triển khai theo trình tự từ khái quát đến cụ thể Câu chủ đề đứng trước, các câu còn lại mang ý cụ thể minh hoạ=> trình bày nội dung theo cách diễn dịch * Ví dụ 2: Đoạn văn SGK T 35 ?TB: Đoạn văn có câu chủ đề không? Nếu có thì nó vị trí nào? HS: Đoạn văn có câu chủ đề Câu chủ đề nằm cuối đoạn: “Như vậy, lá cây có màu xanh là chất diệp lục chứa thành phần tế bào” ?KH: Nội dung đoạn văn này trình bày theo trình tự nào? HS: Theo trình tự từ các ý chi tiết, cụ thể đến ý kết luận Đó là cách trình bày quy nạp ?TB: Hãy nêu các cách trình bày nội dung đoạn văn? b) Bài học Ghi: Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề đoạn các phép diễn dịch, quy nạp, song hành,… GV: Gọi HS đọc toàn ghi nhớ SGK T 36 III LUYỆN TẬP (14’) Bài (T 36) 40 Lop8.net (4) ?: Văn bài có thể chia thành ý? Mỗi ý diễn đạt đoạn văn? HS: Chia làm ý, ý diễn đạt thành đoạn văn Bài (T 36, 37) ?: Hãy phân tích cách trình bày nội dung các đoạn bài 2? HS: Đoạn a theo cách diễn dịch Đoạn b, c theo cách song hành Bài (T 37) ?: Với câu chủ đề “Lịch sử ta đã có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta”, hãy viết đoạn văn theo cách diễn dịch; sau đó biến đổi đoạn văn diễn dịch thành đoạn văn quy nạp GV: Cho HS viết đoạn văn theo cách diễn dịch lớp sau đó cho HS đọc, gọi HS nhận xét, GV sửa chữa, uốn nắn c) Củng cố, luyện tập (2’): ?: Cho biết trình tự trình bày nội dung đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp và song hành? HS: Trình bày nội dung đoạn văn theo cách diễn dịch là từ ý khái quát đến ý cụ thể; câu chủ đề đứng đầu đoạn, các câu mang ý cụ thể đứng sau câu chủ đề Trình bày đoạn văn theo cách quy nạp là từ ý cụ thể đến ý kết luận, câu chủ đề đứng cuối đoạn Trình bày đoạn văn theo cách song hành là các câu đoạn văn có mối quan hệ ngang d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’): - Học thuộc ghi nhớ, làm nốt bài tập và (T 37) - Tiết tới chuẩn bị viết bài văn tự tiết lớp, nhà các em ôn toàn kiến thức văn tự đã học từ đầu năm, xem lại toàn các đề văn SGK, chú ý đọc số bài văn mẫu các tiếp Tập làm văn để học tập cách viết 41 Lop8.net (5)