- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Một học sinh đọc đề bài.[r]
(1)Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuần16: Ngày soạn: 9/12/2011 Ngày giảng: 12/12/2011 Thứ: Tập đọc- Kể chuyện: ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - KNS: Tự nhận thức thân, xác định giá trị - GDHS biết giúp đỡ học tập B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu quay C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông Tây Nguyên" - Ba em lên bảng đọc tiếp nối đoạn bài “Nhà rông Tây Nguyên" và - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm TLCH 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Nối tiếp đọc câu - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Luyện phát âm các từ khó - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn văn với giọng thích hợp bài - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 50 (2) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn - Hai em đọc nối tiếp đoạn và - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Hai học sinh đọc lại đoạn và KNS: Tự nhận thức thân, xác định giá - HS lớp đọc thầm đoạn + Thành và Mến quen từ nhỏ trị - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và gia đình Thành sơ tán quê Mến nông thôn TLCH + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa san sát cái cao cái thấp không giống nhà + Lần thị xã chơi Mến thấy thị xã có quê gì lạ? - Một em đọc đoạn bài lớp theo - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn dõi và trả lời : lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay + Ở công viên có trò chơi gì ? + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao + Ở công viên Mến đã có hành động gì cứu em bé vùng vẫy tuyệt đáng khen ? vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có + Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ đức tính gì đáng quý? người khác, không sợ nguy hiểm - 1HS đọc đoạn lớp theo dõi và - Một em đọc đoạn lớp đọc thầm TLCH theo + Em hiểu câu nói người bố + Ca ngợi người sống làng quê nào ? tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy + Tuy đã thị trấn nhớ gia chung gia đình Thành người đình Mến ba Thành đón Mến thị xã đã giúp đỡ mình ? chơi… d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn và - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Học sinh đọc lại bài - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Mời em đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các tranh để nắm nội dung đoạn ) Kể chuyện : câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 51 (3) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi đoạn câu chuyện gợi ý để kể đoạn - Lần lượt lần em kể nối - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Một hai em kể lại toàn câu chuyện dựa theo tranh minh họa chuyện trước lớp - Mời cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Học sinh nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính BT: 1,2,3,4(cột 1,2,4) - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Bài cũ: Kiểm tra VBT HS - Một em nêu yêu cầu bài 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Cả lớp thực làm vào * Hướng dẫn HS làm BT: - Học sinh đặt tính và tính Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Ba học sinh thực trên bảng - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá 684 845 Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 08 114 14 120 - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài 24 05 - Gọi ba em lên bảng giải bài - Một học sinh đọc đề bài - Nhận xét bài làm học sinh - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào Bài - Gọi HS đọc bài toán Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 52 (4) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải Giải - Chấm bài, nhận xét đánh giá Số máy bơm đã bán là : 36 : = (cái) Số máy bơm còn lại : 36 – = 32 (cái) Bài - Gọi HS đọc bài Đ/ S: 32 máy bơm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng giải - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Số đã cho thêm đơn vị:(8 + = 12), 3/ Củng cố - Dặn dò: Số đã cho gấp lần ( x = 32), - Nhận xét đánh giá tiết học Số đã cho bớt đơn vị (8 - = 4); - Dặn nhà học và làm bài tập Số đã cho giảm lần ( : = 2) ********** Thứ : Toán: Ngày soạn : /12/2011 Ngày dạy : 13 /12/ 2011 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức BT: 1,2 - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản (Em Tâm làm bài 1, ) - GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Mời 2HS lên bảng - Đặt tính tính: 684 : 845 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Giáo án Lớp Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lắng nghe GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 53 (5) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Mời vài học sinh nhắc lại - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11" biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại - Viết tiếp: 13 x + Ta có biểu thức nào? + Ta có biểu thức 13 nhân - Tương tự vậy, giới thiệu các biểu - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 thức: chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung - Cho HS nêu VD biểu thức * Giá trị biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51 + Hãy tính kết biểu thức - HS tính: 126 + 51 = 177 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là - HS nhắc lại: 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại còn lại - Yêu cầu HS tự tính nêu giá trị các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x ; 84 : ; 125 + 10 - và 45 : + * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài và mẫu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm - Lớp phân tích bài mẫu, thống cách và ghi kết : Viết giá trị biểu thức làm - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Tự làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đổi chéo để KT bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét - Gọi số em đọc kết làm bài mình bổ sung: a) 125 + 18 = 143 - Giáo viên nhận xét đánh giá Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Bài 2: Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào 1em lên bảng làm Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 54 (6) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + - Chấm, chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: 150 75 52 53 43 360 - Hãy cho VD biểu thức và nêu giá trị biểu thức đó? 86 : 120 x 45 + - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các B.tập đã - HS tự lấy VD làm Chính tả: (nghe vieát ): ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết câu văn bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Đọc cho HS viết số từ dễ sai bài trước khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi - Nhận xét đánh giá thư, sưởi ấm , tưới cây … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Lớp lắng nghe - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm SGK và TLCH: + Bài viết có câu ? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng hoa? + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, + Lời bố viết nào ? lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 55 (7) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán băng giấy lên bảng - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết đúng - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai Tập đọc: - 2HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - học sinh lên bảng làm bài, đọc kết - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng - bảo - bão; vẽ hình - vẻ mặt; uống sữa - sửa soạn VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát ( Khuyến khích HSKT Luyện đọc) Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( trả lời các câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu - học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn chuyện "Đôi bạn" câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 56 (8) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ trước - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc các lớp từ mục A - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn (hương trời, chân đất …) GV - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm thơ + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Quê + Bạn thành phố thăm bà ngoại nông ngoại bạn đâu? thôn + Những điều gì quê khiến bạn thấy + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng lạ? gió bất ngờ, đường rực rơm vàng, bờ - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ tre + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Bạn thấy họ thật thà, thưong họ gạo? + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn thương người ruột thịt bà ngoại mình + Bạn yêu thêm sống, yêu thêm nhỏ có gì thay đổi ? - Giáo viên kết luận người sau chuyến thăm quê - Liên hệ thực tế d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài th - Lắng nghe - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Học sinh đọc câu bài theo khổ thơ, bài thơ theo PP xóa dần hướng dẫn giáo viên - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp khổ - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ - Mời em đọc thuộc lòng - em thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò - em nhắc lại nội dung bài thơ Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 57 (9) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn nhà học bài và xem trước bài Luyện Toán: LUYỆN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- Môc tiªu - Cñng cè vÒ chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Rèn kĩ tính và đặt tính phép chia số có chữ số cho số có chữ số.HSKT, Yếu làm bài 1, - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Học sinh làm vào bảng và 975 : 600 : 632 : nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh 684 : 845 : 843 : 758 : 932 : 750 : - Đọc đề toán Bài 2: Một cửa hàng có 950 máy - Phân tích đề toán bơm, người ta đã bán số máy bơm đó - Làm bài vào * 950 : = 190 (chiÕc) Hái cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu chiÕc m¸y * 950 - 190 = 760 (chiÕc) b¬m? - Học sinh phân tích đề toán Bài 3: Tự nghĩ số lấy số đó chia cho ®îc bao nhiªu céng víi 350 th× ®îc kÕt qu¶ lµ 560? ? + Sè tù nghÜ chia cho cã kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? V× sao? + §Ó t×m sè tù nghÜ lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Mĩ thuật: - 210 (v× 560 - 350 = 210) - 210 x - Häc sinh lµm bµi - §äc yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi vµo vë VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu: Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 58 (10) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Hs hiểu biết tranh dân gian việt Nam và vẻ đẹp nó - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt - Hs yêu thích nghệ thuật dân tộc II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh dân gian có đề tài khác - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ - Một vài bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài - Tranh đẹp Vì đã có màu hoàn 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét chỉnh - Gv treo tranh và đặt câu hỏi + Em thích tranh nào? Vì ? - Vậy hôm chúng ta vẽ màu vào hình có sẵn - GV ghi bảng - Tranh dân gian Đông Hồ - GV cho hs xem số tranh dân gian và giới thiệu: + lớp chúng ta đã học và biết dòng tranh nào tiếng nước ta ? - Tranh dân gian Đông Hồ là dòng tranh cổ - Tranh dân gian này nhiều nghệ truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật độc nhân sáng tác và sản xuất mang tính đáo, đậm đà sắc dân tộc, thường in truyền nghề từ đời này qua đời khác và bán vào dịp Tết nên còn gọi là tranh Tết - Em có biết tranh Đông Hồ này sáng tác? - Tranh dân gian có nhiều đề tài: tranh sinh - Tranh gà mái, tranh phú quý, tranh hoạt xã hội, lao động sản xuất, tranh thờ, lợn ăn cây ráy tranh trang trí…Trong đó tranh đấu vật - Tranh vẽ người đấu vật, là tranh dân gian - Em biết tranh dân gian nào? người mặc khố, đeo thắt lưng, tràng 2- Hoạt động 2: Cách vẽ pháo - GV treo tranh Đấu vật phóng to: - Mỗi người với hình dáng khác : + Tranh vẽ gì người ngồi, các vật khác + Hình dáng người nào? + Em vẽ màu theo ý thích, có thể vẽ màu trước, sau đó vẽ màu các hình người ngược lại 3- Hoạt động 3: Thực hành Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 59 (11) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ màu cho phù hợp - Gv nhắc nhở hs vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hs nhận xét về: - Gv chọn số bài để hs cùng xem + Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Màu sắc - GV nhận xét và tuyên dương + Chọn bài mình thích IV Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài chú đội + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ ********** Thứ : Luyện từ và câu: Ngày soạn : /12/2011 Ngày dạy : 14 /12/ 2011 TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn ( BT3) - Gdhs yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; băng giấy viết đoạn văn BT3 C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 - 2HS lên làm lại BT2 và tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy bài mới: - Lắng nghe a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: - em đọc yêu cầu BT: Kể tên số TP, tên số làng quê Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Từng cặp làm việc - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Đại diện cặp kể - Mời đại diện cặp kể trước lớp - Theo dõi trên đồ - Treo đồ VN, tên TP - em dựa vào đồ nhắc lại tên các TP Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 60 (12) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi số HS dựa vào đồ, nhắc lại từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ - Mời HS kể tên số vùng quê ( tên - em kể tên số làng quê, lớp bổ sung làng, xã, huyện) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và - Thảo luận theo nhóm và làm bài làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các - Mời HS các nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung: Thành phố: thảo luận - Sự vật - đường phố, nhà cao tầng, đèn - Nhận xét chốt lại ý chính - Công việc Nông thôn: - Sự vật - Công việc Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Mời em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Nhận xét, chữa bài - Gọi - HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng c) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên số TP nước ta Về nhà đọc lại đoạn văn BT3 Toán : cao áp, công viên, bến xe buýt kinh doanh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học, - nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đò, - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc, - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài Lớp theo doiix nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh - em đọc lại đoạn văn - em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia.BT: 1,2,3 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 61 (13) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “.( Em Tâm, Sơn làm bài 1, 2) - GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV biểu thức, tính và nêu - Hai học sinh lên bảng làm bài giá trị biểu thức đó - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – lên bảng - Gọi HS nêu cách làm - em nêu cách làm, lớp bổ sung + Em nào có thể thực biểu Lấy 60 + 20 = 80 ta lấy 80 – = 75 thức trên? - em xung phong lên bảng thực hiện, lớp - Mời 1HS lên bảng làm bài, lớp làm làm vào nháp nháp 60 + 20 - = 80 - - Nhận xét chữa bài trên bảng = 75 + "Nếu biểu thức có các phép tính + Nếu biểu thức có các phép cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo tính cộng, trừ thì ta thực thứ tự từ trái sang phải" - Nhắc lại quy tắc nào? - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x + Ta lấy 49 chia cho trước nhân tiếp với + Để tính giá trị biểu thức - em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp trên ta thực nào? -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : x = x nháp - Nhận xét, chữa bài = 35 + "Nếu biểu thức có các phép tính + Vậy biểu thức có các nhân, chia thì ta thực các phép tính theo phép tính nhân, chia thì ta thực thứ tự từ trái sang phải" Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 62 (14) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện các phếp tính theo thứ tự nào? - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị biểu thức - Ghi QT lên bảng - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần * Luyện tập: - em nêu yêu cầu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu biểu thức - Cả lớp thực làm vào bài - mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp tự làm các biểu thức a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 còn lại = 217 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài b/ 387 – – 80 = 380 – 80 - Giáo viên nhận xét đánh giá = 300 - Đổi chéo để KT bài nhau, - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu nhận xét bình chọn bạn làm nhanh bài a/ 15 x x = 45 x - Yêu cầu lớp tự thực vào = 90 - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh b/ 81 : x = x - Nhận xét, chữa bài = 63 Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập c/ 48 : : = 24 : - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu = - 1HS nêu yêu cầu bài và điền dấu - Yêu cầu tự làm các phép tính còn - Cả lớp thực chung phép tính - Cả lớp làm vào các phép tính còn lại lại - Gọi HS nêu kết - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 55 : x > 32 d) Củng cố - Dặn dò: 47 = 84 – 34 – - Trong biểu thức có các phép tính 20 + < 40 : + cộng, trừ nhân chia thì ta thực - Vài học sinh nhắc quy tắcvừa học nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 63 (15) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Thứ : Toán : Ngày soạn : /12/2011 Ngày dạy : 15 /12/ 2011 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A/ Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - Bài 1,2,3( Em Tâm, Sơn làm số phép tính đơn giản) - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bảng làm bài sau: 462 - 40 + 81 : x - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : + Trong biểu thức trên có phép + Có phép tính cộng và phép tính chia tính nào? - GV nêu QT: "Nếu biểu thức - Nhẩm QT có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước thực phép cộng , trừ sau" - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 7, - Mời HS nêu cách tính lấy 60 cộng với - Ghi bước lên bảng: 60 + 35 : = 60 + = 67 - em nêu lại cách tính - Gọi em nêu lại cách tính giá trị - 1HS lên bảng làm bài Lớp làm nháp biểu thức 60 + 35 : * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, - Cả lớp nhận xét bổ sung Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 64 (16) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện lớp làm vào nháp - Nhận xét chữa bài - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức 86 - 10 x - Yêu cầu HS học thuộc QT SGK c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu - Yêu cầu HS tự làm các b/ thức còn lại - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - em nêu cách tính - Nhẩm thuộc QT - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung: 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - = 87 - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng - Cả lớp tự làm bài Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: bài 37 - x = 12 Đ 13 x - = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ 180 + 30 : = 35 S - Yêu cầu HS làm bài cá nhân 282 - 100 : = 91 S 282 - 100: = 232 Đ - Gọi HS nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh - 2HS đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào Bài 3: - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Gọi HS nêu bài toán Giải: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Số táo chị và mẹ hái là: - Yêu cầu HS làm bài vào 60 + 35 = 95 (quả) - Mời HS lên bảng trình bày bài Số táo đĩa có là: giải 95 : = 19 (quả) - Chấm số em, nhận xét chữa ĐS: 19 táo bài - 2HS nhắc lại QT vừa học d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài luyện tập Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 65 (17) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tập viết: ÔN CHỮ HOA M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M, viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học - em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước? tiết trước - Yêu cầu lớp viết bảng HS viết - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng bảng lớp: Lê Lợi, Lời nói - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Các chữ hoa có bài: M, T, B chữ - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - Lớp thực viết vào bảng con: M, vừa nêu T, B * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là nữ du kích quê Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi chị không khai và bị chúng cắt cổ - Lắng nghe để hiểu thêm vị nữ anh hùng dân tộc chị - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 66 (18) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên người phải biết - Một em đọc câu ứng dụng: sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh Một cây làm chẳng nên non - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao hoa c) Hướng dẫn viết vào : - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba - Nêu yêu cầu viết chữ M dòng cỡ nhỏ - Chữ : T, B : dòng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo hướng nhỏ dẫn giáo viên - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Lắng nghe để rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Chữ N Chính tả: (Nghe - viết ) VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ B/ Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 67 (19) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng số từ dễ lẫn đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu em đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu học sinh nhớ lại và viết các tiếng khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên bảng nối tiếp thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Mời – em đọc lại kết Giáo án Lớp - 2HSlên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ : bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc + Thể thơ lục bát + Câu chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu chữ lùi vào 1ô + Chữ cái đầu câu danh từ riêng bài - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào - HS nêu y/cầu - HS quan sát - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Cả lớp thực vào và sửa bài - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: Lưỡi - - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già: mặt trăng - - học sinh đọc lại kết GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 68 (20) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài - Xem trước bài TLV tuần 17 ********** Thứ : Tập làm văn: Ngày soạn :9 /12/2011 Ngày dạy : 16 /12/ 2011 NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý -Giáo dục yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: bảng viết sẵn gợi ý nói nông thôn hay thành thị (BT2) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Nhận xét - Lớp theo dõi 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - học sinh đọc đề bài tập các gợi ý b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và - em làm mẫu tập nói trước lớp các gợi ý SGK - HS trả lời - Gọi HS làm mẫu + Em chọn viết đề tài gì (nông thôn - Cả lớp làm bài hay thành thị) ? - Lớp làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt - Theo dõi nhận xét bài học sinh - Vài HS đọc bài làm mình - GV chấm bài - em nhắc lại nội dung bài học c) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc ND bài - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.T 17 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 69 (21)