Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần đọc, viết các số có bốn chữ số của học sinh 2 em - Lớp viết bảng con.. - Nhận xét, ghi điểm.[r]
(1)Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 ( Từ ngày 07/01 / 2013 đến ngày 12/ 01 / 2013.) ĐIỀU CHỈNH THỨ Thứ hai 07.01 Thứ ba 08.01 Thứ tư 09.01 Thứ năm 10.01 Thứ sáu 11.01 PHÂN MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Mỹ thuật 19 19 Tập đọc T.Đọc –KC 55 56 Tuần 19 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng Toán 91 Các số có bốn chữ số Đạo Đức Toán Chính Tả Thể Dục 19 92 37 37 Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Luyện tập Nghe – viết: Hai Bà Trưng Trò chơi: “Thỏ nhảy” Tập Đọc 57 TNXH Toán Tin học Chính tả Luyện từ và câu 37 93 38 38 19 Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương chú đội Vệ sinh môi trường Các số có chữ số ( tiếp theo) Toán TL.Văn 94 19 Thể Dục 38 TNXH Âm nhạc 38 19 Toán Tập Viết HĐTT – SHL 95 19 19 BT3(a,b): Không yêu cầu viết số, YC trả lời Không YC HS Có thể không dạy… Nghe – viết: Trần Bình Trọng Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Các số có chữ số ( tiếp theo) Nghe- kể: Chàng trai làng Phù Ủng Đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Vệ sinh môi trường ( tiếp theo) Học hát: Bài Em yêu trường em Số 10 000 – Luyện tập Ôn chữ hoa : N ( tiếp theo) Thứ bảy 12.01 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (2) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Mĩ thuật §19: Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông ( Giáo viên dạy chuyên) Tập đọc Hai Bà Trưng Tiết -3 : §54 – 55: I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: đô hộ, luy lâu, trẩy quân… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến chuyện - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta II.Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ ghi nội dung cần HD HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ - Không kiểm tra 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm học học kì II - Giới thiệu ghi - đề bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc ( 12 – 15p) Giáo viên - Đọc mẫu *HD luyện đọc : - Theo dõi, sửa lỗi phát âm + Luyện đọc từ khó:đô hộ, luy lâu, trẩy quân… - Sửa lỗi, giải nghĩa từ - Theo dõi, nhắc nhở - Theo dõi, nhận xét, bình chọn - Gọi HS đọc câu hỏi Hoạt động 2: Nêu tội ác giặc HD tìm hiểu bài nhân dân ta? ( – 10p) Hai Bà Trưng có tài và chí lớn nào? 3.Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Theo dõi SGK.- Nối tiếp đọc câu + HS đọc - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - HS đoc, lớp đọc thầm Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân lên rừng săn thú 2.Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí lớn giành lại non sông 3.Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã tàn bạo giết hại ông Thi Sách, gây bao tội ác với nhân dân Hai Bà Trưng mặc áo phục thật đẹp, bước lên bành voi oai GVCN Lớp 3A Lop3.net (3) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 nghĩa? Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( – 5p) 5.Kết khởi nghĩa nào? Vì muôn đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? - HD HS đọc diễn cảm đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV- HS cùng nhận xét - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Tuần 19 phong.Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ… 5.Thành trì giặc sụp đổ.Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù 6.Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước - Nghe HD - HS thi đọc diễn cảm - Dân tộc Việt Nam có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời - Lắng nghe IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện đọc thêm Kể chuyện Hai Bà Trưng Tiết 4: § 19: I.Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị - Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện III Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: - Không kiểm tra 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi đề bài ( – 5p) b) Nội dung: Nội dung Hoạt động Nêu yêu cầu: Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện Hoạt động Hướng dẫn HS tập kể Giáo viên Học sinh - Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - quan sát - Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện tranh - Hướng dẫn kể đoạn theo tranh - Cho HS tập kể nhóm - Cho HS kể truớc lớp - Theo dõi, nhận xét - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Giáo viên: Trần Thị Thùy - em nêu nhiệm vụ, lớp ĐT - Lắng nghe - Tập kể nhóm bàn - - em kể - Dân tộc Việt Nam có truyền thống chống giặc GVCN Lớp 3A Lop3.net (4) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay.ghe yêu cầu - Lắng nghe IV: Củng cố: ( - 3p) - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Toán Các số có bốn chữ số Tiết 5: § 91: I.Mục tiêu: Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) 2.Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng, Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) II.Hoạt động sư phạm Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Nhận xét, thông báo kết bài thi học kì I HS - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động2: Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân Giáo viên - Lấy bìa sách giáo khoa, hỏi: + Mỗi bìa có bao nhiêu ô vuông? + Nhóm thứ có bao nhiêu bìa ? + Vậy nhóm thứ có bao nhiêu ô vuông? + Nhóm thứ hai có bốn bìa nhóm thứ hai có bao nhiêu ô vuông? - Giới thiệu nối tiếp hết Bài 1: Viết ( theo mẫu) - Cho HS viết số vào bảng conĐọc số - em lên bảng - Nhận xét, sửa sai Bài 2: Viết theo mẫu Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Quan sát và thực lấy các bìa theo yêu cầu GV - Mỗi bìa có 100 ô vuông - Nhóm thứ có 10 bìa - Nhóm thứ có 1000 ô vuông - Nhóm thứ hai có 400 ô vuông - Đọc số - Nêu yêu cầu - Lớp làm bảng - Đọc số vừa viết bảng - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu GVCN Lớp 3A Lop3.net (5) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 - Cho HS làm vào - em làm bảng lớp - Yêu cầu HS đọc bài làm - Theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: Bài 3: Số?( câu a, b) Nhằm đạt MT số * BT3(a,b): Không yêu cầu viết - HĐLC: Truyền số, YC trả lời.( 5842) - Cho HS đọc các số điện dãy - HTTC: Cá nhân - Theo dõi, nhận xét nối tiếp Tuần 19 - Lớp làm bài vào - em làm bảng lớp - Đọc bài làm - Nêu yêu cầu - Lớp làm miệng IV.Hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Yêu cầu HS đọc vài số có bốn chữ số Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học toán Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Đạo đức §19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 1) I.Mục tiêu: - Thiếu nhi giới là anh em, bè, bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức II.Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: ( – 5p) - Thông báo kết KT học kì I - Kiểm tra đồ dùng học tập học kì II HS: - Nhận xét chung Bài a) Giới thiệu bài: Giới thiệu ghi đề bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Phân tích thông tin ( – 10p) Giáo viên - Chia nhóm, phát cho nhóm mẩu tin nhắn hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế - Gọi đại diện các nhóm trình bày Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Thảo luận, tìm hiểu nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó - Các nhóm thảo luận GVCN Lớp 3A Lop3.net (6) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động Du lịch giới ( – 10p) Hoạt động Thảo luận nhóm ( -10p) - Nhận xét kết luận:… Tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế… - Đưa các tình huống, yêu cầu HS thảo luận, đóng vai - Qua phần trình bày các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống nhau? - Những giống đó nói lên điều gì? Tuần 19 - Đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ điều kiện sống… - Nhận xét, kết luận hoạt động - Chia nhóm yêu cầu thảo luận - Đều yêu thương nhóm: liệt kê việc cần làm người, yêu quê hương, đất thể tình đoàn kết, hữu nghị với nước mình, yêu thiên nhiên, thiếu nhi quốc tế yêu hoà bình, … - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Thảo luận nhóm, liệt kê - Nhận xét, kết luận hoạt động việc em cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập tìm hiểu thêm Tiết 2: §92 : Toán Luyện tập I.Mục tiêu 1.Đọc, viết các số có chữ số(mỗi chữ số khác 0) 2.Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số 3.Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn( từ 1000- 9000) II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: (3 – 5p) - Kiểm tra phần đọc, viết các số có bốn chữ số học sinh ( em) - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: ( – 2p) III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá Giáo viên Bài 1: Viết theo mẫu? - Yêu cầu HS làm vào bảng Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Học sinh - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào bảng - em làm bảng lớp Lop3.net (7) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 nhân - 2em lên bảng - Nhận xét, sửa bài Bài 2: Viết theo mẫu Hoạt động - Nhằm đạt MT số - HĐLC: Truyền điện - HTTC: Cá nhân nối tiếp Hoạt động3: - Nhằm đạt MT số3 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân Tuần 19 - Cho HS tự làm vào - em lên bảng - Nhận xét, sửa bài Bài 3: Số? ( a, b) - Cho HS làm miệng nối tiếp - em lên bảng - Theo dõi, nhận xét Bài 4: Vẽ tia số? - Yêu cầu HS làm vào - Theo dõi, nhận xét - Nêu yêu cầu - L ớp làm vào - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm miệng - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - Lớp tự làm bài vào IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS đọc vài số có bốn chữ số Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: - Trình bày bảng Chính tả (Nghe – viết) §37 : Hai Bà Trưng Tiết 3: I.Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT2b và BT3 HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Đồ dùng dạy – học - Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: ( – 5p) - Không kiểm tra 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm học học kì II - Giới thiệu ghi - đề bài b) Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: - Đọc đoạn chính tả, hỏi: HD HS chuẩn bị: Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - HS đọc lại Lớp theo dõi, ĐT GVCN Lớp 3A Lop3.net (8) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 ( – 5p) Tuần 19 + Nội dung đoạn viết nói lên điều gì? - Đất nước thống nhất, Hai bà trở thành vị nữ anh hùng + Đoạn viết có câu? - câu + Các chữ Hai và Bà Hai - Viết hoa chữ Hai và Bà Trưng viết nào? chữ Bà + Tìm các tên riêng bài chính - Tô Định, Hai Bà Trưng tả? là các tên riêng người - Viết bảng - Cho HS luyện viết bảng từ - Chuẩn bị viết bài khó - HS viết bài vào Hoạt động 2: - Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày - Dò bài, soát lỗi HD viết chính tả - Đọc câu cho HS viết vào vởSoát lỗi ( 12 - 15p) - Đọc yêu cầu bài SGK - Chấm chữa bài - HS lên bảng, lớp làm bảng con: biền biệt, thấy Hoạt động 3: Bài 2b: Yêu cầu HS đọc đề bài tiêng tiếc, xanh biêng biếc HD làm bài tập - Yêu cầu HS làm bảng ( – 10p) - em lên bảng làm bài - Đọc yêu cầu - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - nhóm thi tiếp sức Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài: - Tổ chức cho HS chơi tiếp sức - Thi viết tiếp sức theo dãy - Nhận xét, tuyên dương - HS nhắc lại tên bài học *Thi tìm từ có vần iêc, iêt - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Thể dục §38: Trò chơi: “Thỏ nhảy” Tiết 4: ( Giáo viên dạy chuyên) §38: Thứ tư ngày tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Báo cáo kết thi đua “Noi gương chú đội” I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung bài: Một báo cáo hoạt động tổ, lớp - Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, lớp Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (9) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi nội dung HD đọc III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: “ Hai Bà Trưng” - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét –ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc ( 12 – 15p) Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( – 10p) Giáo viên - Đọc mẫu * HD luyện đọc: - Theo dõi, sửa lỗi phát âm - Sửa sai, giải nghĩa từ - Theo dõi, nhắc nhở - GV- HS cùng nhận xét Theo em, báo cáo trên ai? - Bạn đó báo cáo với ai? Bản báo cáo gồm nội dung nào? 3.Báo cáo kết thi đua để làm gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( – 5p) - Cho HS thi đọc lại báo cáo - Nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học Học sinh - Theo dõi sgk - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc 1.Bạn lớp trưởng - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương chú đội” 2.Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: Học tập, lao động, các công tác khác, cuối cùng đề nghị khen thưởng cá nhân tập thể Để thấy lớp thực tháng thi đua nào Nêu khuyết điểm cần sửa chữa - em thi đọc bài - Lớp bình chọn bạn đọc hay IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện đọc thêm Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Tiết 2: § 37 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (10) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 I.Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi - Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - GD HS ý thức giữ vệ sinh II.Đồ dùng dạy – học - Anh SGK trang 70, 71 III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Quan sát tranh - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người ( 12- 15p) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh ( 12- 15p) Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK: Nói điều nhìn thấy tranh - Gọi số em trình bày trước lớp - Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh… - Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Chúng ta cần làm gì để nhà tiêu luôn sẽ? - Kết luận hoạt động - Cần làm gì để tránh ô nhiễm môi trườn xung quanh? Học sinh - Quan sát cá nhân các hình 70 – 71 sách giáo khoa - 2- em nói gì mình quan sát thấy hình - nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Toán Các số có chữ số (tiếp theo) Tiết 3: § 93: I Mục tiêu: Giáo viên: Trần Thị Thùy 10 GVCN Lớp 3A Lop3.net (11) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 Biết đọc viết các số có bốn chữ số (Trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số 2.Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số II.Hoạt động sư phạm: ( – 5p) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần đọc, viết các số có bốn chữ số học sinh( em) - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Giáo viên *Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Treo bảng phụ hướng dẫn dòng - Lưu ý đọc từ trái qua phải Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Truyền điện - HTTC: Cá nhân nối tiếp ( – 10p) Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Bài 1: Đọc số theo mẫu - Cho HS làm miệng nối tiếp - Theo dõi, nhận xét - Tương tự, yêu cầu HS đọc, viết số số khác Bài 2: Số? - Cho HS làm vào - Đọc bài làm - em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS làm bảng nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Theo dõi, nhận xét Học sinh - Nhắc lại đề bài - Quan sát, nhận xét: Ở dòng đầu: “Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị.” Viết bảng và đọc số: Hai nghìn - Nối tiếp thực viết, đọc các số khác trên - Nêu yêu cầu - Lớp làm miệng - Nêu yêu cầu Lớp làm vào HS đọc bài làm HS lên bảng, - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài theo nhóm - Các nhóm cử đại diện trình bày IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS đọc, viết vài số có bốn chữ số ( có chữ số 0) Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: Giáo viên: Trần Thị Thùy 11 GVCN Lớp 3A Lop3.net (12) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 Tin học §38: Chương 5: Bài Tiết 4: ( Giáo viên dạy chuyên) Tiết 5: § 38 Chính tả (Nghe- viết) : Trần Bình Trọng I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng Trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập BT2 b - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Trình bày bảng III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - GV đọc: liên hoan, nên người, lên lớp, - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị: ( – 5p) Giáo viên - Đọc mẫu bài viết, hỏi: + Khi giặc dụ dỗ ,hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả lời sao? + Em hiểu câu nói này Trần Bình Trọng nào? Học sinh - HS đọc lại, lớp ĐT + Ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc + Trần Bình Trọng yêu nước thà chết nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội tổ quốc +Đoạn văn có câu ? + Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ nào - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, viết hoa ? Vì ? tên riêng Hoạt động 2: - Đọc cho HS viết bảng các từ - HS lên bảng viết, lớp viết khó bảng HD viết chính tả - Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày - Chuẩn bị viết bài ( 12 - 15p) - Đọc bài cho HS viết vào vở, dò - Viết bài vào vở, dò bài, soát bài, soát lỗi lỗi - Chấm, chữa bài - Nhận xét - Đổi chéo soát lỗi Hoạt động 3: Bài 2b: Điền vào chỗ trống iết/ iếc? HD làm bài - Yêu cầu HS làm vào bảng - Nêu yêu cầu tập - em lên bảng làm bài - Lớp làm vào bảng ( – 10p) - Chấm, chữa bài Biết dự tiệc tiêu diệt công - Hệ thống lại bài học: Thi tìm từ việc chứa tiếng có vần iêt, iêc cặp phòng tiệc diệt Giáo viên: Trần Thị Thùy 12 GVCN Lớp 3A Lop3.net (13) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Luyện từ và câu Nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? §19: I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hoá các cách nhân hoá (BT1,2) - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? ; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3,4) - HS có ý yhức dùng từ, đặt câu đúng, hay II Chuẩn bị: - Trình bày bảng III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra: - Không kiểm tra Bài a) Giới thiệu bài:- Giới thiệu và ghi đề bài ( – 5p) b) Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Nhân hoá - Yêu cầu HS làm miệng ( 12- 15p) - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng => Gọi vật gọi người đó là nhân hóa Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp, trả lời câu hỏi - Nhận xét, chốt câu trả lời Hoạt động 1: Bài 3: Tìm phận câu trả lời Ôn cách đặt câu hỏi: Khi nào? và trả lời câu - Yêu cầu HS làm vào hỏi: Khi nào - em lên bảng làm bài ( 12 – 15p) - Nhận xét, sửa bài Bài 4: Trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS làm miệng theo cặp - Nhận xét, sửa bài * Đặt câu có dùng phép nhân hóa IV: Củng cố: ( - 3p) Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Đọc và trả lời câu hỏi - Lớp làm miệng a.Con đom đóm gọi anh b.Tính nết và hoạt động đom đóm từ: chuyên cần, gác, lên đèn - Nêu yêu cầu - Thảo luận cặp: chị Cò Bợ, thím Vạc - Đại diện các cặp trình bày - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm miệng hình thức hỏi- đáp 13 GVCN Lớp 3A Lop3.net (14) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Tiết 2: § 94 : Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: 1.Nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số 2.Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục,đơn vị và ngược lại II.Hoạt động sư phạm Kiểm tra bài cũ: (2 – 3p) - Kiểm tra phần đọc, viết các số có bốn chữ số học sinh( em) - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: ( – 2p) III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân nối tiếp ( – 7p) Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân nối tiếp ( – 10p) Hoạt động 4: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Học theo nhóm - HTTC: Nhóm ( – 3p) Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên - Giới thiệu và ghi tên bài - Viết lên bảng số 5247, yêu cầu HS đọc số, hỏi: +Số 5247 gồm có nghìn, trăm, chục,mấy đơn vị ? 5247=5000+200+40+7 - Tương tự, yêu cầu HS viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị các số khác Bài 1: Viết các số( theo mẫu) - GVhướng dẫn HS sau đó học sinh tự làm - Lớp làm bảng - em lên bảng làm bài - Chấm, chữa bài Bài 2: Viết các tổng( theo mẫu) - Cho HS làm vào - Yêu cầu HS đọc bài làm - em làm bảng lớp - Theo dõi, nhận xét Bài 3: Viết số - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, chốt kết đúng Học sinh - Nhắc lại đề bài - Quan sát, đọc số - Số 5247 có nghìn,2 trăm ,4 chục,7 đơn vị: - Nghe HD - HS viết vào bảng - Nêu yêu cầu - Nghe HD - Cả lớp làm vào bảng - HS lên bảng làm bài - Nêu yêu cầu( cột 1- câu a, b) - Lớp làm vào - Đọc bài làm - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài theo nhóm - Các nhóm trình bày 14 GVCN Lớp 3A Lop3.net (15) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS viết số 9090 dạng tổng - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà hoàn thành bài tập V.Chuẩn bị: - Trình bày bảng, bảng nhóm Tập làm văn Nghe - kể : Chàng trai Phù Ủng Tiết 3: § 19: I.Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II.Đồ dùng dạy – học - Sgk III.Các hoạt động dạy – học 1 Kiểm tra : - Nhận xét bài kiểm tra HS Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu và ghi đề bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Nghe - kể : Chàng trai Phù Ủng Giáo viên - Gọi HS nêu yêu cầu - GV kể mẫu, hỏi: + Truyện có nhân vật nào? 1.Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - Yêu cầu HS tập kể nhóm - Gọi HS kể trước lớp - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 2: Viết lại các câu trả lời Thực hành - Yêu cầu HS làm bài vào - Đọc bài làm - Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Học sinh - HS đọc yêu cầu bài - Nghe GV kể chuyện - Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo Ngồi đan sọt Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - HS tập kể theo nhóm - HS kể trước lớp - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Đọc bài làm - 1- em nhắc lại IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: Giáo viên: Trần Thị Thùy 15 GVCN Lớp 3A Lop3.net (16) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 19 - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Tiết 4: §38: (Gv dạy chuyên) Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên xã hội §38: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - HS có ý thức giữ vệ sinh môi trường, nguồn nước II.Đồ dùng dạy – học - SGK III.Các hoạt đông dạy – học Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? - – HS trả lời - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu và ghi đề bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Quan sát tranh - HS Biết hành vi đúng, hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống ( 12 – 15p) Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí hợp vệ sinh - HS giải thích cần phải xử lí nuớc thải Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên - Cho HS quan sát tranh theo nhóm và trả lời theo gợi ý: + Hãy nói và nhận xét gì bạn nhìn thấy hình + Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai + Hiện tuợng trên có xảy nơi bạn sinh sống không? - Nhận xét, kết luận hoạt động - Yêu cầu HS thảo luận cặp các cách xử lí nước thải hình vẽ - Đại diện trình bày Hỏi: Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người? - Theo bạn các loại nước thải gia đình bệnh viện, nhà máy, cần cho chảy đâu? - Từng cá nhân cho biết gia Học sinh - Quan sát tranh theo nhóm, trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Lắng nghe, nhắc lại - Thảo luận cặp - Theo bạn cách xử lí hợp lí chưa? - Theo bạn hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? Tại sao? - Nước thải cần xử lí không? - Đại diện các nhóm lên trình bày 16 GVCN Lớp 3A Lop3.net (17) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 ( 12 – 15p) Tuần 19 đình địa phương em thì nước thải chảy vào đâu? - Nhận xét, kết luận hoạt động - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - GD HS ý thức giữ vệ sinh - em nhắc lại nội dung bài IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Âm nhạc Học bài hát: Em yêu trường em (lời 1) Tiết 2: §19: Tiết 3: Toán § 95: Số 10 000 – Luyện tập I Mục tiêu Biết số 10000 (mười nghìn vạn) Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: *Viết các số sau dạng tổng:( em) 3303; 5515; 1210; 9990 - Lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm 2: Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi đề bài III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân nối tiếp ( – 5p) Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số2 Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên - GV gắn các bìa lên bảng, giới thiệu số 10 000( vạn) Học sinh - Quan sát, lắng nghe - Lớp đọc ĐT Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm miệng - Theo dõi, nhận xét - Đọc số - Lớp làm miệng Bài 2: Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 - Nêu yêu cầu 17 GVCN Lớp 3A Lop3.net (18) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 5p) Hoạt động 4: ( – 5p) - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Học theo nhóm - HTTC: Nhóm Hoạt động - Nhằm đạt MT số - HĐLC: Truyền điện - HTTC: Cá nhân nối tiếp ( – 5p) Tuần 19 - Cho HS làm vào bảng - em lên bảng làm bài - Nhận xét Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Yêu cầu HS đọc bài làm - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu - Lớp làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp làm vào bảng - em lên bảng làm bài Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu - Lớp làm miệng nối tiếp - Theo dõi, nhận xét - Nêu yêu cầu - HS làm miệng nối tiếp - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Lớp đọc bài làm - Nêu yêu cầu - Làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS viết số 1001 dạng tổng - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà hoàn thành bài tập V.Chuẩn bị: - Trình bày bảng, bảng nhóm Tập viết Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Tiết 4: § 19: I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L dòng.; Viết tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HS có ý thức viết chữ đúng, đẹp II Đồ dùng dạy – học - Viết nội dung bài viết lên bảng III Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra : - Không kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu – ghi đề bài ( – 3) b) Nội dung: Nội dung Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên Học sinh 18 GVCN Lớp 3A Lop3.net (19) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa ( – 5p) Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng ( – 5p) Hoạt động 3: HD viết câu ứng dụng ( – 5p) Hoạt động 4: HS viết bài ( 12 – 15p) - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ Nh - Yêu cầu HS viết bảng chữ hoa - Theo dõi, nhận xét, sửa sai - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: Nhà Rồng là bến cảng thành phố HCM Năm 1911 chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - HD viết từ ứng dụng - Yêu cầu HS viết bảng - Theo dõi, nhận xét - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải nghĩa cho HS biết từ sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà - Yêu cầu HS viết bảng con: Nhớ - Theo dõi, nhận xét - Nêu yêu cầu bài viết, HD cách trình bày - Yêu cầu HS viết bài vào - Chấm, chữa bài - Yêu cầu HS viết lai chữ hoa Nh - Nhận xét tiết học, chữ viết HS Tuần 19 - Quan sát, nêu: Nh, R, L, C, H - HS nhắc lại quy trình viết - Quan sát, lắng nghe - Viết bảng - Nhà Rồng - Lắng nghe - Nhắc lại khoảng cách các chữ - Viết bảng từ Nhà Rồng - Hs đọc Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang nhị Hà - Lớp viết bảng - Nghe yêu cầu, chuẩn bị viết bài - Viết vào theo yêu cầu giáo viên - Lớp viết bảng con, em viết bảng lớp IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Sinh hoạt lớp – Hoạt động tập thể - Tuần 19 Chủ điểm: Giữ gìn cảnh quan quê hương, đất nước Tiết 5: I Mục tiêu - Đánh giá tuần 19 - Phương hướng tuần 20 II Nội dung – hoạt động: Nội dung Hoạt động giáo viên I Sinh hoạt lớp: Hoạt động * GV đánh giá số việc trọng Đánh giá hoạt động tâm tuần: Giáo viên: Trần Thị Thùy Hoạt động học sinh - Lắng nghe 19 GVCN Lớp 3A Lop3.net (20) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 tuần 19 ( – 10p) Hoạt động Kế hoach hoạt động tuần 20 ( – 5p) II Hoạt động tập thể ( 20 – 25p) Giáo viên: Trần Thị Thùy - Duy trì sĩ số tương đối tốt, còn só em nghỉ học không có giấy xin phép như: Lơi, Ngọc - Giữ vệ sinh chung khá tốt - Có nhiều tiến học tập - Giữ gìn sách tương đối - Kết thi cuối học kì I chưa cao - Về nhà có học bài và làm bài đầy đủ - Yêu cầu các tổ đánh giá tổ mình - GV nhận xét, yêu cầu khắc phục - Tiếp tục làm tốt cộng tác trì sĩ số, vệ sinh, học tập… - Thực súc miệng nước Flo vào thứ hàng tuần Tuần 19 - Lắng nghe - Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét chung - – HS ý kiến - Nhắc nhở bạn mình học thường xuyên - Theo kế hoạch nhà trường - Nhận thuốc từ TPTĐ - Tham gia các hoạt động TPT tổ chức và phát động - GVCN kết hợp với cho HS chơi - Tham gia đầy đủ, nhiệt số trò chơi dân gian ngoài tình sân trường - Tuyên dương bạn thực tốt 20 GVCN Lớp 3A Lop3.net (21)