Trường TH số 2 Hoà Bình 2 TUẦN 20 Cách ngôn : Thà chết chứ không chịu làm nô lệ Thứ Môn Tên bài Toán Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng Mỹ thuật Vẽ tranh : Đề tài ngày tết hoặc lễ h[r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 20 Cách ngôn : Thà chết không chịu làm nô lệ Thứ Môn Tên bài Toán Điểm – Trung điểm đoạn thẳng Mỹ thuật Vẽ tranh : Đề tài ngày tết lễ hội Thứ hai TĐ – KC Ở lại với chiến khu TĐ – KC Ở lại với chiến khu Chào cờ Nói chuyện đầu tuần Toán Luyện tập Chính tả Nghe – viết : Ở lại với chiến khu Thứ ba Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Anh văn Cô Hà dạy Anh văn Cô Hà dạy Tập đọc Chú bên Bác Hồ Toán So sánh các số phạm vi 10000 Thứ tư Âm nhạc Học bài hát : Em yêu trường em (lời 2) LTVC Từ ngữ tổ quốc, dấu phẩy TNXH Ôn tập Xã hội Tập viết Ôn chữ hoa N (tt) Toán Luyện tập (B2 HS trả lời miệng) Thứ năm Chính tả Nghe –viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh Thủ công Ôn tập chương II : Cắt dán chữ cái đơn giản Thể dục Ôn đội hình đội ngũ Toán Phép cộng các số phạm vi 10000 (Bỏ BT2a) Tập làm văn Báo cáo hoạt động Thứ sáu TNXH Thực vật Thể dục Trò chơi “Lò cò tiếp sức HĐTT Liên hoan tổng kết, kiểm điểm …lẫn Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 Toán Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng I/ Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước , trung điểm đoạn thẳng Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi Hs lên làm bài tập 3, Gv nhận xét bài làm HS Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm và trung điểm đoạn PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải thẳng a) Giới thiệu điểm Hs quan sát hình vẽ b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại và thảo luận nhóm đôi Hs thaỏ luận theo cặp - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư - Yêu cầu đại diện các cặp Hs lên bảng làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Đại diện các cặp lên bảng làm * Bài 2: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại điều kiện để ttrở thành trung điểm Một Hs nhắc lại Một Hs làm mẫu đoạn thẳng - Gv yêu cầu Hs mẫu Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lên thi làm bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ tranh Đề tài ngày tết lễ hội Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện : Ở lại với chiến khu I/ Mục đích – yêu cầu : TĐ : Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ các chiến sĩ nhõ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây ( Trả lời các CH SGK ) Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân dân ta *(KNS) B Kể Chuyện KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý *(KNS) II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Bạn đó báo cáo với ai? Bản báo cáo gồm nộidung nào? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv đọc diễm cảm toàn bài Hs lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Hs giải thích các từ khó bài Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn nhóm + Một Hs đọc bài Một Hs đọc bài -Đảm nhận trách nhiệm -Tư sáng tạo.: bình luận nhận xét -Lắng nghe tích cực * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở sống HS khá,giỏi với gia đình, vì sống chiến khu bước đầu biết thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn đọc với giọng biểu cảm đoạn bài nhiều hơn, các em khó lòng chịu + Trước ý kiến đột ngột huy, vì các chiến sĩ nhỏ “ Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ thấy cổ họng mình nghẹn lại ”? nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến đấu + Thái độ các bạn sau đó nào? Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại + Vì Lượm và các bạn không muốn nhà? Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, Việt Nam + Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở + Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước các bạn? mắt trước lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc các chiến sĩ nhỏ Ông hứa Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình báo với huy nguyện vọng các em + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối + Qua câu chuyện này, em hiểu gì các chiến sĩ Vệ quốc quân? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn Hs thi đọc diễn cảm truyện - Gv cho Hs thi đọc đoạn 2trước lớp Bốn Hs thi đọc đoạn bài *(KNS) -Thể tự tin -Giao tiếp * Hoạt động 4: Kể chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv mời Hs kể mẫu đoạn 2: Một Hs kể đoạn - Hs kể các đoạn 3, Một Hs kể đoạn Một hs kể đoạn GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện Hs tiếp nối kể đoạn câu - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Một Hs kể lại toàn câu chuyện HS khá , giỏi kể lại toàn câu chuyện Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Chú bên Bác Hồ Nhận xét bài học Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu: Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị:Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs sửa bài 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lắng nghe - Gv hỏi: + Để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB ta phải Hs: ta phải đo độ dài đoạn thẳng AB làm gì? Bằng cm + Độ dài đoạn thẳng AB bao nhiêu? Hs lớp làm vào VBT Gv nhận xét, chốt lại Hs lên bảng làm AM = MB ; BN = NC Hs lớp nhận xét bài trên bảng DP = PC ; QD = AQ Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng - Gv mời Hs lên bảng làm bài làm - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớp nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp Hs lấy gấp tờ giấy hình chữ nhật Cả lớp làm vào thực hành dánh dấu trung ABCD đã chuẩn bị trước điểm I đoạn thẳng AB và trung điểm - Sau đó yêu cầu Hs đánh dấu trung điểm I đoạn thẳng K đoạn thẳng DC AB và trung điển K đoạn thẳng DC - Tương tự : Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD(gấp đoạn nhóm Hs lên thi tìm trung điểm Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB) đánh dấu trung điểm M đoạn thẳng AD và trung điểm N đoạn thẳng BC - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh, chính xác Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: So sánh các số phạm vi 10.000 Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Ở lại với chiến khu I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành Gv đọc toàn bài viết chính tả Hs lắng nghe Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết – Hs đọc lại bài viết + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì ? Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quân + Lời hát đoạn văn viết nào? Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: bảo Hs viết nháp tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài -Các nhóm lên bảng làm Hs quan sát tranh minh họa Câu a) : sấm sét ; sông Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức Câu b) : + Ăn không rau đau không thuốc (Rau quan trọng Hs nhận xét với sức khỏe người) + Cơm tẻ là mẹ ruột (Ăn cơm tẻ bụng Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi cơm nếp) + Cả gió thì tắt đuốc (Gió to gió lớn thì tắt đuốc) Yù nói thái độ gay gắt quá hỏng việc + Thẳng ruột ngựa (Tính tìn thẳng, có nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể) Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh Nhận xét tiết học Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết: thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi giới Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài *(BVMT ; KNS) Không yêu cầu học sinh thực đóng vai các tình chưa phù hợp II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận Tranh ảnh các giao lưu với thiếu nhi giới III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình 2/Bài cũ: + Em hãy kể tên nhữg hoạt động thiếu nhi Việt Nam để ủng hộ các bạn thiếu nhi giới? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Viết thư kết bạn PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Gv yêu cầu Hs trình bày các thư kết bạn đã chuẩn bị từ – trình bày trước Các Hs khác bổ sung nhận xét - Gv lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư nội dung và kết luận: => Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế (BVMT) Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp (KNS) -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em PP: Thảo luận * Hoạt động 2: Những việc em cần làm Gv yêu cầu Hs làm bài tập phiếu bài tập Hs làm bài cá nhân, Phiếu bài tập - Biết: trẻ em có quyền tự kết giao Điền chữ Đ S vào ô trống bạn bè, quyền mặc trang phục, sử Tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc Uûng hộ quần áo, sách giúp các bạn nhỏ nghèo Cu-ba mình, đối xử bình đẳng Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài Giới thiệu đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam đội xanh, đỏ cử bạn lên Các bạn nhỏ xa, không thể ủng hộ các bạn - Gv yêu cầu các bạn chia thành đội xanh và đội đỏ Mỗi đội điền kết vào bài tập cử Hs tham gia trò chơi tiếp sức => Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung ngoài Như thể tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới - Sau đó Gv cho học sinh hát các bài hát có nội dung thể Hs hát tập thể tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 5.Tổng kết – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng người nước ngoài Nhận xét bài học Anh văn ; Cô Hà dạy(2 tiết) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc Chú bên Bác Hồ I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc mội dòng thơ , khổ thơ Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc ( Trả lời các CH SGK ; thuộc bài thơ ) Giáo dục Hs biết yêu quí công ơn các cô chú đội *(KNS) II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài học SGK Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh lắng nghe Gv cho hs xem tranh Hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs đọc câu thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Cả lớp đọc đồng bài thơ (KNS) -Thể cảm thông -Kiềm chế cảm xúc -Lắng nghe tích cực * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải + Những câu nào cho thấy Nga mong nhớ chú ? Chú Nga đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây đâu? , Chú đâu, đâu…) + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba và mẹ sao? Hs thảo luận nhóm - Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ Đại diện các nhóm lên trình bày chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với chú đã Hs nhận xét hi sinh, không thể trở Ba giải thích với bé Nga : Chú bên Bác Hồ Hs phát biểu cá nhân + Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào ? Hs trao đổi nhóm - Gv chốt lại: Bác Hồ đã Chú hi sinh và bên Đại diện các nhóm lên trình bày Bác + Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh Nhận xét bài cũ Toán So sánh các số phạm vi 10.000 I/ Mục tiêu:- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 Biết so sánh các đại lượng cùng loại Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs sửa bài 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1(a), Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và cách so PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp sánh hai số phạm vi 10.000 HT: lớp a) So sánh hai số có chữ số khác - Gv viết lên bảng: 999 ………1000 Yêu cầu Hs điền dấu Hs điền dấu 999 < 1000 và giải thích thích hợp (< = >) và giải thích vì chọn dấu đó b) So sánh hai chữ số có số chữ số - Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với 8999 Hs so sánh số 9000 > 8999 và giải thích - Gv hướng dẫn Hs : trường hợp này chúng ta so sánh Hs so sánh 6579 < 6580 và giải thích chữ số hàng nggghìn, vì > nên 9000 > 8999 - Ví dụ 2: GV yêu cầu Hs so sánh hai số 6579 với 6580 Nếu hai số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng – Hs nhắc lại hàng giống thì hai số đó * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách so sánh hai số Hs lớp làm vào VBT - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm và nêu cách so sánh Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình - Gv mời Hs lên bảng làm mình Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài Hs lên bảng làm bài làm và giải thích làm và giải thích cách so sánh cách so sánh Hs lớp làm vào VBT 5.Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Âm nhạc : Học hát bài “Em yêu trường em (lời 2) Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu Từ ngữ tổ quốc, dấu phẩy I/ Mục đích – yêu cầu : - Nắm số nghĩa từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm ( BT1) Bước đầu biết kể vị anh hùng ( BT2) Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT 3) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs lên làm BT2 và BT3 Gv nhận xét bài Hs 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp Các em trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến Hs lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Hs lên bảng thi làm bài Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc nhở Hs: Hs đọc bài + Kể tự do, thoải mái và ngắn gì em biết số Hs làm bài cá nhân vàVBT vị anh hùng, chú ý nói các công lao to lớn các vị đó đối Hs lớp thi kể chuyện với nghiệp bảo vệ đất nước Hs lắng nghe + Có thể kể vị anh hùng các em biết qua các bài tập đọc, kể chuyện hay vị anh hùng mà các em đã đọc Hs chữa bài vào VBT qua sách báo - Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều các vị anh hùng * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Thảo luận, thực hành Bài tập 3: Gv nói thêm cho Hs biết tiểu sử ông Lê Lai Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc thầm đoạn văn Hs thảo luận theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có Đại diện các nhóm lên bảng dán kết ghi đề bài Các nhóm thi đua làm bài nhóm mình - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm Hs nhận xét - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Hs sửa bài vào VBT Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong Ba Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Nhân hóa Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở đâu” Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Ôn tập: Xã hội I/ Mục tiêu: - Kể tên số kiến thức đã học xã hội Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ , trường học và sống xung quanh Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II/ Chuẩn bị:Tranh ảnh Gv sưu tầm SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình 2/Bài cũ: Trong nước thải có gì gây hại cho người? Các lạo nước thải cần cho chảy đâu 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Gv cho Hs tổ chức trình bày trên tờ giấy A và có Các nhóm trình bày nội dung nhóm ghi chú thích nội dung tranh mình - Mỗi nhóm trình bày nội dung: hoạt động nông Sau trình bày xong nhóm khác bổ nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc, y tế, sung giáo dục Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung và ý nghĩa tranh quê hương Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận Các nhóm lên trình bày - Gv mời số nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung * Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Chuyển hộp” PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành - Gv soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội - Mỗi câu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ gấp làm tư và Hs chơi trò chơi để hộp giấy nhỏ - Hs vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi bất kì hộp để trả lời - Gv nhận xét Tổng kết – dặn dò.Chuẩn bị bài sau: Thực vật Nhận xét bài học Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 Tập viết N (Ng) – Nguyễn Văn Trổi I/ Mục đích – yêu cầu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng) V,T ( dòng ) viết đúng tên riêng : Nguyễn Văn Trổi ( dòng ) và câu ứng dụng : Nhiễu điều thương cùng ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa N (Ng) Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 3/Giới thiệu và nê vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa PP: Trực quan, vấn đáp Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát Nêu cấu tạo chữ N (Ng) Gồm nét: Nét móc móc ngược, nét Hs nêu thẳng, nét nóc ngược * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: N (Ng Nh), V, T (Tr) Hs tìm Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ Hs viết các chữ vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trổi Hs đọc: tên riêng : Nguyễn văn Trổi Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi Gv nêu yêu cầu: Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để + Viết chữ Ng: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V, T: dòng + Viế chữ Nguyễn Văn Trổi: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách Hs viết vào các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Ng Đại diện dãy lên tham gia Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ O, Ô, Ơ Nhận xét tiết học Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:- Biết so sánh các số phạm vi 10 000 ; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Nhận biết thứ tự các số tròn trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs sửa bài 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài ( a ) Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách so sánh hai số Hs lớp làm vào VBT - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm và nêu cách so sánh mình - Gv mời Hs lên bảng làm Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đôi Hs thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm bài Hs lên bảng thi làm bài làm Hs lớp làm làm vào VBT Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm vbài vào VBT Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs chữa bài đúng vào VBT bài * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 4: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Đoạn thẳng AB chia thành vạch nhau? Đoạn thẳng AB chia thành phần + Muốn tìm trung điểm đoạn AB ta phải làm sao? Chia đoạn thẳng AB thành phần + Vậy trung điểm AB nối với số nào tia số? Nối với vạch thứ ứng với 500 - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò Tập làm lại bài.Làm bài 3, 4.Chuẩn bị bài: Phép cộng các số phạm vi 10.000 Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b ( chọn từ ) BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ n/l 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv đọc lần đoạn viết chính tả : Trên đường mòn Hồ Chí Hs lắng nghe Minh + Đoạn văn nói lên gì? Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai trơn, lấy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng - Gv đọc và viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Học sinh viết bài vào - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh soát lại bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhận xét : sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao Cả lớp chữa bài vào VBT : gầy guộc, chải chuốt – nhem nhuốc – nuột nà + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs làm việc cá nhân, Hs đặt ít - Gv dán tờ phiếu to, mời nhóm lên bảng thi tiếp câu sức Hs chơi trò tiếp sức Ông em đã già sáng suốt Hs nhận xét Lòng em xao xuyến phút chia tay các bạn Thùng nước sóng sánh theo bước chân mẹ Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao b): Bạn Lê có thân hình gầy guộc Cạnh nhà em có chị ăn mặt chải chuốt Em trai em vẫy đất cát, mặt mũi nhem nhuốc Cánh tay em bé trắng nõn, nuột nà Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học Thủ công HĐNG : Ôn tập chương : Cắt, dán chữ cái đơn giản (Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam Hoạt động tìm hiểu tổ chức các trò chơi dân tộc) I/ Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bị:Mẫu chữ cái bài học Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… III/ Nội dung ôn tập “ Em hãy cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II” - Gv giải thích yêu cầu bài kiến thức, kĩ năng, sản phẩm - Hs làm bài kiểm tra - Gv quan sát Hs làm bài IV/ Nhận xét, đánh giá Đánh giá sản phẩm Hs theo mức độ: Hoàn thành (A) Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 10 (11) Trường TH số Hoà Bình - Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, đúng kích thước - Dán chữ phẳng, đẹp - Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+) + Chưa hoàn thành (B) Không kẻ, cắt chữ đã học V/ Nhận xét, dặn đò Nhận xét tiết kiểm tra Chuẩn bị bài sau: Đan nong mốt Thể dục Ôn đội hình đội ngũ I/Mục tiêu: Thực tập họp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng Biết cách theo nhịp – hàng dọc Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II, Chuẩn bị: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - Cho HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên GV xung quanh sân tập - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi “Có chúng em” trò chơi nào đó - HS khởi động và tham gia trò chơi GV và HS tự chọn 2-Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc + GV chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định + GV cho các tổ thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - HS ôn tập điều khiển tổ theo 1-4 hàng dọc (có biểu dương và phê bình) trưởng Các tổ thi đua ôn * GV chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác tập vừa ôn (1lần) - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” + GV cho HS khởi động kỹ các khớp - HS nhảy phải thẳng hướng, động tác + GV nêu tên trò chơi và tóm tắt cách chơi, hướng dẫn lại phải nhanh, mạnh, khéo léo Khi chạm cách bật nhảy, cách tiếp đất Chú ý không để xảy chấn đất phải nhẹ nhàng, chùng gối để thương cho HS tránh chấn thương 3-Phần kết thúc - GV cho HS thường theo nhịp và hát - HS thường theo nhịp, hát và hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét học - GV giao bài tập nhà: - HS chú ý lắng nghe Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 Toán Phép cộng các số phạm vi 10.000 I/ Mục tiêu: - Biết cộng các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số phạm vi 10 000 ) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài (b), Bài 3, Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759 PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759 Hs đặt và thực phép tính - Gv nêu phép cộng 3526 + 2759 3526 + - Gv yêu cầu Hs thực phép tính 2759 6285 - Gv hỏi: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm Hs : ta cộng từ hàng đơn vị, chục, trăm, nào? hàng nghìn Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình * cộng 15, viết nhớ 3526 * cộng 7, thêm 8, viết + 2759 * cộng 12, viết nhớ 6285 * cộng 5, thêm 6, viết * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm bài Học sinh lớp làm bài vào VBT Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu nhóm Hs thi làm Hs lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT * Hoạt động 4: Làm bài 3, PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Bài 3:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài + Thôn Đông có bao nhiêu người? Có 2573 người + Thôn Đoài có bao nhiêu gì? Có 2719 người + Bài toán hỏi gì? Cả hai thôn có bao nhiêu người - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng - Gv nhận xét, chốt lại: làm Số người hai thôn là: 2573 + 2719 = 5292 (người) Đáp số: 5292 người Bài 4:Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs nhắc lại cách tìm trung điểm Hs nhắc lại - Gv mời Hs lên bảng làm Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớpnhận xét Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 2,3.Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học Tập làm văn Báo cáo hoạt động I/ Mục đích – yêu cầu : - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1) viết lại phần nội dung báo cáo ( học tập , lao động ) theo mẫu (BT2) Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ Không yêu cầu làm bài tập II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gọi Hs kể lại câu chuyện “ Chàng trai Phù Ủng” Gv gọi Hs đọc lại bảng báo cáo 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Quan sát, giảng giải, thực hành + Bài tập 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs dựa vào bài Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú đội” Hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua - Gv Nhắc nhở Hs + Báo cáo hoạt động tổ theo mục : Mục 1: Học tập Mục 2: Lao động Trước vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “ Thưa các bạn” Hs lắng nghe + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động tổ mình + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Gv yêu cầu các tổ làm việc: + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập và lao Các thành viên trao đổi nhóm Hs lớp đóng vai tổ trưởng để động tổ tháng Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình + Lần lượt hs đóng vai tổ trưởng Báo cáo trước lớp báo cáo trước lớp kết học tập và lao động tổ mình + Một vài Hs đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước Một vài Hs thi báo cáo trước lớp lớp Cả lớp bình chọn bạn có cáo cáo tốt - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Nói trí thức Nghe kể: Nâng niu hạt giống Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Thực vật I/ Mục tiêu: - Biết cây có rễ , thân , lá , hao , Nhận đa dạng phong phú thực vật Quan sát hình vẽ vật thật và thân , rễ, lá , hoa , số cây Yêu thích thiên nhiên *(KNS) II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 76, 77 SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập: Xã hội’ Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên PP: Quan sát, thảo luận nhóm Bước1: Tổ chức, hướng dẫn - Gv chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cây cối khu vực các em phân Hs chú ý lắng nghe công Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài nhiên nhiên Hs thảo luận nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự : Hs trả lời các câu hỏi trên + Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu vực nhóm phân công ? + Chỉ và nói tên phận cây? Một số nhóm lên trình bày + Nêu điểm giống và khác hình dạng và Các nhóm báo cáo kết kích thước cây đó? - Gv mời số nhóm trình bày Nhóm còn lại bổ sung Bước 3: Làm việc lớp - Gv mời đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình - Gv giúp Hs nhận đa dạng và phong phú thực vật Hs nhắc lại xung quanh và đến kết luận trang 77 SGK (KNS) -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác các loại cây -Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân PP: Thảo luận, luyện tập, thực hành Bước : Làm cá nhân - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì để vẽ vài cây mà các Hs vẽ tranh và tô màu em quan sát Bước 2: Trình bày Hs trình bày và giới thiệu các tranh - Từng cá nhân dán bài mình trước lớp mình Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Thân cây Nhận xét bài học Thể dục Trò chơi “lò cò tiếp sức” I/Mục tiêu: Thực tập họp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng Biết cách theo nhịp – hàng dọc Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II, Chuẩn bị: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu Nguyeãn Vaên Chuûng 13 Lop3.net (14) Trường TH số Hoà Bình - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - GV cho HS giậm chân chỗ, vỗ tay và hát * Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông - HS khởi động và tham gia trò chơi theo đội hình hàng dọc - Chơi trò chơi “Qua đường lội” 2-Phần - Ôn theo 1-4 hàng dọc + GV chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định, chú ý bao quát lớp, sửa sai và nhắc HS chú ý tập luyện + GV cho các tổ thi đua xem tổ nào trình diễn động tác và đẹp - Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức” - HS ôn tập điều khiển tổ + GV cho HS khởi động kỹ các khớp cổ chân, đầu gối, trưởng Các tổ thi đua ôn tập khớp hông và hướng dẫn cách lò cò để tránh chấn động mạnh Tập trước động tác lò cò chân + Khi HS thục động tác riêng lẻ, GV cho lớp chơi thử lần GV hướng dẫn thêm trường hợp - HS chú ý khởi động kỹ các khớp, nắm phạm quy để HS nắm luật chơi, sau đó chơi chính luật chơi để không phạm quy - HS vỗ tay, hát thức 3-Phần kết thúc - Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát - HS chú ý lắng nghe - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét học - GV giao bài tập nhà ôn bài Hoạt động tập thể: Liên hoan tổng kết kiểm điểm kết rèn luyện học kỳ I/ Mục tiêu: tổng kết các hoạt động tuần vừa qua rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới Tổng kết kết học tập và rèn luyện học kỳ I,nêu đượcbiện pháp giúp đỡ lẫn II/ Hoạt động: 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/ Nội dung sinh hoạt: Liên hoan tổng kết GV cho tổ trưởng đánh giá tình hình học tập học kỳ 1những mặt làm ,những mặt còn yếu đặt biệt cần đưa để sửa chữa khắc phục 3/ Củng cố chủ đề: GV nhận xét tiết sinh hoạt Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15)